初中的作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
記得我剛上小學在選社團時，忽然覺得羽毛球很有趣，于是就自告奮勇地報名了羽毛球社團。本來我滿懷期待地幻想著以后跟同學們一起打羽毛球的美好場景，沒想到第一天就碰了壁。
上社團課時，我按照老師教的辦法，手舉在半空中，再松手讓羽毛球掉落，看準時機將它打飛�？晌以嚵艘槐橛忠槐�，總是在發(fā)球時跳起來，不跳就會打歪。我著急了，生怕自己比別人差一截，心想：我怎么改不掉呢，其他人是不是有什么秘訣呀!于是，我看了看其他同學，他們好像以前練過似的，打出的球一個個從空中劃過。就在我愁眉苦臉地四處張望時，一個扎著馬尾辮的高年級學姐看到了我，向我走過來。她看著我，笑了，說：“小妹妹，羽毛球不是跳著打的�！比缓笈e起球拍為我示范。我看著她，崇拜感油然而生，我覺得她打的球是那么漂亮，動作是那樣標準，讓球在空中畫出了一道完美的拋物線。我還沒回過神來，她已經(jīng)轉(zhuǎn)過頭笑瞇瞇地說：“看到了嗎?打球要專注，你一定也可以的，加油!”然后就轉(zhuǎn)身離開，繼續(xù)練習。從此以后，那個扎著馬尾辮的背影就一直深深地刻在我腦海里，激勵我努力練習。在學期快要結(jié)束的時候，我終于獲得了優(yōu)秀學員獎。
雖然我在學校里時�？匆娔莻�熟悉的背影，但我一直不知道她是誰。可我還是要感激她，沒有她的.示范，我可能就不會有進步;沒有她的鼓勵，我可能也不會鍥而不舍地堅持下來;沒有她的那個身影，我可能會氣餒，會灰心，會放棄……但她鼓勵了我，讓我沒有在那一刻放棄，而是堅持不懈地努力，也許這對她來說只是一件微不足道的小事，不值得一提，但那個自信的背影會牢牢地刻在我心上，時時刻刻激勵著我披荊斬棘，勇往直前!
初中的作文 篇2
飛機從空中過，劃出一道白色的痕跡，如同一只小鳥，急匆匆地飛往自己的巢穴�；疖囇刂F軌奔去，好像一顆子彈，飛向乘客心中的圣地。汽車在路牌的指示下在高速公路和盤山公路上繞來繞去，但無論繞多長時間都始終沒有停下步伐。對，你猜得不錯，交通工具上的乘客都是工作在外想要在此時趕往家鄉(xiāng)和親人一起歡度春節(jié)，從他們同樣的眼神就可以看出，充滿了懷念，幸福，與期待。
春節(jié)，中國自古以來最盛大，最重要的節(jié)日。每逢此時，親人都會團聚在一起，享受這段快樂的時光。其中的習俗更是數(shù)不勝數(shù)，讓春節(jié)充滿了快樂。濃濃的年味也早在春節(jié)前夕就籠罩在中國這片古老的大地上。其實，濃濃的年味并不只能從習俗中散發(fā)出來，春運期間的機場，車站，同樣會讓你感受到那濃濃的年味。
來到機場，一進大門，室外的`寒風頓時消散，取而代之的是陣陣的溫暖，如果僅僅是空調(diào)可不會散發(fā)出這樣的溫暖，許許多多的人和大包小包的行李似乎讓我明白了溫暖的源頭，這種溫暖直達心扉。我感受到了人們因為即將可以回到家鄉(xiāng)和親人團聚而流露出的欣喜與幸福。我也越發(fā)的期待此次和父母一起的回鄉(xiāng)之旅。雖說是深夜的飛機，可我一點兒也不困，不停的看著窗外若隱若現(xiàn)的機翼，期望著能夠快一點到。下了飛機，卻發(fā)現(xiàn)人依舊不少。我又感受到和先前一樣的溫暖感覺。原來那么多的人都是來接人的，下了飛機的乘客惺忪的睡眼早已散去，看到自己的親人就在眼前，頓時興奮地拖著行李小跑了過去，問寒問暖。我也看到舅舅站在人群中等我們，便小跑了過去。聽著到處都在說出的熟悉口音和關(guān)于過年的話題，一股奇異的感覺彌漫在心間。在春運中讓我感受到了濃濃的過年的氛圍，在親情的襯托下更讓人難以忘懷。
餐桌上，一道道菜被端了上來，姑父雖然不是什么大廚，但以他的廚藝滿足我們的嘴巴還是綽綽有余的。我平時就很愛吃，這次更是大飽口福。濃濃的年味彌漫在每一口菜里，讓我感到無比的幸福。同樣的年味充斥著大街小巷，彌漫在角角落落。春節(jié)，雖然一年只有一次，但他早已成為了人們的一部分。過年時幸福的感覺也早已在人們心中根深蒂固。
初中的作文 篇3
我的爸爸是藝術(shù)小學的教師，他教六年級語文，又兼任校長助理工作特別特別忙。我告訴你們一個秘密，他笑起來可厲害了!
有一次，我在給他開玩笑，結(jié)果他笑得連整棟房子都要震塌了。他煩的時候也喜歡笑，他摸一摸后腦勺，再笑一會兒，他的煩惱就解除了。他還會笑著向人打招呼，讓人感到特別關(guān)切。
我爸爸最大的優(yōu)點是動作快，如打字，批作業(yè)。
有一天，楊老師讓我把備課本交給我爸爸，我接過本子，跑向校務(wù)辦，哎呀!別說是關(guān)著門，連一個人影也沒有，好，不想那么多了，我又火速趕到了爸爸一直去的六年級辦公室，里面有很多人可就是沒有我爸爸。我氣喘虛虛地問屠老師，他說：“你爸爸剛才還在批作業(yè)，我看一看，如果沒有批完，他是肯定回來的!”結(jié)果他翻了一下，對我說：“哇!你爸爸動作這么快!”我想他一定在教師里訂正作業(yè)。我走到爸爸的教室，沒有爸爸，就一個大姐姐，她說：“他剛才還在，現(xiàn)在把我們的`作業(yè)訂正完后就走了!”我跑到下面，看到爸爸走得風風火火，手里提著手機，我聽到爸爸在說：“喂，是王老師嗎?我第三節(jié)課要去開會，請你幫我代上一下，謝謝了!”我急忙追到了校務(wù)辦，看見爸爸在電腦前打印什么東西，我把本子給了爸爸說：“你走得這么快，都要把我累死了!“
我的爸爸就是這樣。
為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于教師節(jié)作文、教師節(jié)周記，希望大家能夠喜歡。
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