初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-07-08 13:59:05 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文篇1

　　微笑能讓人重拾夢想

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過一個(gè)五音不全，但對音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的情況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的`幾個(gè)音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的�；丶乙院�，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子終于成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧�。�?/p>

　　鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的希望之火。

　　有一回，鄰居周樹輝來向我請教如何寫《游詩文島》這篇文章。我欣然同意。但我教他寫時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩文島里有什么好景色,他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文�！斑�，原來他前面的作文都沒寫好��！”我恍然大悟，“對，他是失敗太多，心灰意冷了�。∥淖忠沧兾读�。”

　　“這可怎么辦啊”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救�！眿寢屪x完了周樹輝的文章，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫得不錯(cuò)嘛！自己再修改一下，一定能拿高分�！�

　　周樹輝喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。

　　微笑，也許只是一個(gè)平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢想，譜寫璀璨的生命篇章！中學(xué)生青春勵(lì)志文章

初中優(yōu)秀作文篇2

　　模糊了夏日驕?zhǔn)⒌难钻柋┯�，淡忘了秋日纏綿的愁緒情思，告別了冬日寒冷的風(fēng)霜雨雪;春，攜一抹綠意，灑一路歡歌，款款而來，柔風(fēng)里浸著她的味道，樹叢里潤著她的氣息。感受，一點(diǎn)一滴……

　　春畫

　　春是一位美麗優(yōu)雅的少女。樹叢是她百變的裙擺，花朵是她亮麗的裝飾;溪水流成她的肌膚，陽光柔成她的飄帶。

　　“簾前嫵柳依舊，柳下清泉慢流�！蹦请S風(fēng)起舞的柳樹婀娜多姿，纖細(xì)的的柳枝飄浮，如絲綢，如秀發(fā);嬌嫩的.柳葉輕盈，如彎眉，如翡翠。清泉閃著晶瑩的波光，閑適地游走在蜿蜒的河床，如一幅靜止的工筆畫，讓人屏息觀摩，愛不釋手……

　　“水岸晨花初含幽，花上如紗潤雨后�！辈菽绢h首低眉，羞澀地沐浴在和煦的陽光下。雨后的露珠俏皮的滾動(dòng)在柔軟的花瓣上，如一顆顆斑斕的珍珠。一切的一切，都如同名家精致的畫作，美不勝收，畫意綿延。我只愿掩在畫中……

　　春是一位才華橫溢的指揮家，她交融盛世的風(fēng)華國樂，她演繹絕妙的春之交響。

　　閉上眼，仿佛進(jìn)入了絕妙的音樂世界：鳥兒唱著歌，歌聲如調(diào)皮的小音符，跳躍在春的五線譜;溪水唱著歌，歌聲如優(yōu)雅的鋼琴樂，沁人心脾;微風(fēng)唱著歌，歌聲如縈繞耳旁的低低絮語，脈脈含情……萬物匯成一曲奇妙的交響，緩緩流過心田，沖走污垢，帶來深情。細(xì)細(xì)品味，只覺樂聲不絕于耳，不知是夢，是醒……

　　醒也罷，夢也罷，只愿這交響依舊，將笑語播撒，將美麗傳揚(yáng)……

　　春生

　　春是一位堅(jiān)強(qiáng)屹立的舞者。她的眼神從來不畏懼冬日的冰封，她的步伐從來不害怕夏日的炙烤，承載著希望與生機(jī)，在四季的道路上她從來不放棄。

　　我目送“無可奈何花落去”的景象，迎來了又一輪新生的春。就算曾經(jīng)苦難又有何妨，正是經(jīng)歷了嚴(yán)寒，才有如今的遍地生機(jī)!

　　小草毅然地冒出了嬌嫩的身子，頑強(qiáng)地頂著風(fēng)雨，不畏踐踏，依然緊偎大地;樹葉吐出了新葉，盡管冬日的寒風(fēng)曾讓她一無所有，她依然執(zhí)著地迎著陽光，努力生長，毅然決然投入了生命的輪回�？�!那片片新綠便是她頑強(qiáng)生命的象征!

　　我為春的堅(jiān)強(qiáng)深深感動(dòng)，她用自己絢麗的舞姿向世人證明：堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了挫折!

　　撫一縷清風(fēng)，讓寧謐滋潤心田;掬一捧清泉，讓清涼輕撫臉龐;踏一路春光，將足跡珍藏;摘一片綠葉，將愛慕寫下……

　　春天是一幅絕世的畫，一首天籟的歌，一段難忘的情……我愿化作一只蝶，飛舞，飛舞在這如詩如畫的春天里……

初中優(yōu)秀作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是溫嶺，自然以山為多，山水秀麗，一個(gè)普通而又美麗的地方。

　　家鄉(xiāng)的水，真是自成特色。當(dāng)早晨的光輝照到位于中國第一座雙向潮汐電站—江廈潮汐電站時(shí)，她就醒了。港灣水庫里的水，美得語無倫次，靜得毫無聲響，綠得碧綠發(fā)光。水緩緩流著，在陽光下閃著光。它靜靜的，走到哪里，那里就生機(jī)勃勃。港灣水庫的綠，使它與其它江河有所不同。它的綠，猶如是一塊翠玉，綠得于無論比，簡直不能用語言來描述，那真是一種令人終身難忘的綠。碧水江邊，群山擁抱，我迷戀地走在綠茵道上，想：這真是人間仙境啊！

　　家鄉(xiāng)的山，逶迤磅礴，不乏壯麗的山峰，真是別有風(fēng)格，最著名的山峰“石夫人峰”就在其中。晨曦散開，一抹微風(fēng)吹淡薄霧，眼前便出現(xiàn)了迷蒙的山。山巒起伏，展現(xiàn)在我們面前的是一座山峰兀立，再加上她綠色的新衣，這座石夫人峰就如遮著神秘的面紗，顯得格外柔美。她時(shí)而拔地而起，時(shí)而柔情似水，時(shí)而像莊嚴(yán)的夫人，時(shí)而似窈窕的淑女……變化萬千，引人入勝。走在山腳仰望，山頂?shù)氖蛉嗽谒{(lán)天白云之下，變得格外圣潔，似乎昂首思念著遠(yuǎn)方的親人。站在山腰上望，透過層層樹蔭，石夫人看起來更高大了，在那前面，似乎有一對眼睛，對遠(yuǎn)方的親人深情遙望，似乎還能看見她那望眼欲穿的急切期盼和思念。爬上山峰，仔細(xì)端詳，石夫人的臉上似乎又多了幾份凝重。而石夫人旁邊，生長著生機(jī)勃勃，春意盎然的小草小花，給石夫人峰增添了許多歡樂。

　　還有聞名遐邇20xx年新千年的第一道曙光在中國大陸首先照到的，且被人們譽(yù)為“東方巴黎圣母院”的石塘，也是個(gè)美麗的地方。這個(gè)臨海的漁村，充滿了快樂。在充滿海的氣息的海岸上，有著黃金般的沙灘。這就是洞下沙灘，像一條黃圍巾圍著石塘。在沙灘上奔跑時(shí)，調(diào)皮的海娃娃會(huì)按耐不住地撒著歡兒沖上海岸。你會(huì)感受到沙子的細(xì)膩，海浪頑皮地從腳尖穿過，又退了下去，再?zèng)_……賞受著那美妙的日光浴，很是愜意��！還可以乘坐小漁船去有名的“三蒜島”捕魚。在船上可看到海浪時(shí)而靜，時(shí)而動(dòng)；海面時(shí)而拍起大浪，時(shí)而水平如鏡。夕陽西下，還能聽到浪兒俏皮地拍打著小船，直到你回家，它還依依不舍地拍手歡送呢！

　　漁村，必然吃海鮮大餐，石塘有數(shù)不盡的特色小吃，它包含了當(dāng)?shù)刈钣刑厣腵食物。那一盆盆金燦燦的，色、香、味俱全的魚湯是必須的。貝殼？鮮！手工做的魚丸，嫩！炒綠豆面，香！四羹：肉羹、鰻羹、鯧羹、蟶羹，滑嫩、鮮美��！番薯糕，好像黃金糕啊，又光又滑，透明光亮，咬起來……很有勁道，彈性十足，爽！��！啊……美味啊！

　　石塘不僅小吃美味，建筑也獨(dú)樹一幟。她依山傍水，石塘這個(gè)名字，就是有著眾多的石屋而起的。石屋的石頭一塊一塊，疊成了屋子。疏密相間的石屋、石路，錯(cuò)落有致。走在石街上，會(huì)感受到一股不同的文化氣息。在樹木稀有的漁村里建房子，石頭不但節(jié)省了木頭的用量，而且為抗擊臺(tái)風(fēng)有力保障。為了防止突如其來的臺(tái)風(fēng)，屋子上的窗子也有兩道窗戶，外面這道木頭窗做了個(gè)叉叉，免得玻璃被打碎。去了石塘，你會(huì)揣著愉悅、舒暢，帶著收獲回家。

　　家鄉(xiāng)的美，說不完。我愛我的家鄉(xiāng)。她雖然普通，但在我心中格外美麗。山水人間，構(gòu)起一幅別樣的畫卷。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　細(xì)細(xì)品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……

　　初中了，學(xué)校離家遠(yuǎn)。我就辦理了住校。

　　天，由澄凈的藍(lán)變得黑暗，像一床厚厚的棉被低低地壓在這個(gè)小小城的上空。

　　下了自習(xí)，匆匆跑回宿舍。打開柜子，驀然間發(fā)現(xiàn)里面多了一個(gè)茶葉盒，一旁，有幾件疊得平平整整的干凈衣服。我一看便知，媽媽來過了。掀開蓋子，里面塞著一團(tuán)用紙包著的東西，我越發(fā)的好奇了。慢慢揭開這層“面紗”，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟全是一瓣一瓣完整而飽滿的核桃仁。

　　慢慢傾下盒子，核桃仁順著坡度滾在我的手心里。我看到的每一顆都是那么圓潤，顏色是淺淺的棕，看上去那么誘人。一小堆淺棕色的核桃山，在日光燈下似乎閃著柔柔的光。都是媽媽一下一下地用夾子夾出來的嗎?其實(shí)我早知道問題的.答案，可仍然一遍遍地問自己。我望著這一顆顆用愛凝成的果實(shí)，想吃，卻實(shí)在不舍將它吞下，猶豫再三，最終還是拿起一顆放進(jìn)嘴里。那味道清甜，似一股蜂蜜奶茶從舌尖一直流到心底，心中溫暖之意悸動(dòng)開來。一向怕黑的我，在這個(gè)本來黑暗甚至讓我恐懼的夜晚，卻從一盒核桃仁中品到了香濃的愛。

　　細(xì)膩、溫暖、親切、深沉的母愛呵，如水、如風(fēng)、如蓮、如夢，潤澤我的心田;伴著我輕輕漫步。

　　于是在以后的日子里，我便慢慢愛上這種感覺，并且與她交換著那種無以言表的感覺。

　　細(xì)細(xì)品嘗，這種愛的感覺，很美，很甜……

初中優(yōu)秀作文篇5

　　我靠在陽臺(tái)，望著深邃的夜空，眼前卻久久縈繞著一個(gè)女孩的背影，那女孩轉(zhuǎn)過頭，朝著我微笑……我的思緒又回到了那個(gè)有著明媚陽光的下午。

　　春意正濃時(shí)，我踏著輕快的步子，哼著歌來到了一家書店。望著熟悉的書架，我的唇角勾起一個(gè)優(yōu)美的弧度，目光在書架上尋找著昨日在網(wǎng)上看到的一本叫《一克拉眼淚》的小說。

　　“找到了！”我興奮的叫了一聲，欲伸手去拿，卻發(fā)現(xiàn)一雙纖細(xì)的手比我快了一步，先把書拿走。我先是一愣，繼而循著這雙手望去，看到了一個(gè)笑容甜美的小女孩。我細(xì)細(xì)打量著她，當(dāng)看到她的拐杖時(shí)，再次的楞住了----她是一個(gè)殘疾人！我心中暗暗嘆息，這么可愛一個(gè)小女孩竟是殘疾人，上天對她太不公平了。她注意到了我正望著她的腿。先是一滯，隨后低下了頭。濃濃的劉海兒遮住了她的臉，使我看不清女孩的表情。注意到自己的唐突，我趕緊干笑了幾聲，連忙說：“對不起啊，我……”“沒關(guān)系的。”她抬起頭，長長的睫毛傷沾著淚珠，宛如靈魂的蝴蝶飛舞，惹人憐愛。見她哭了，我更不知所措，忙著說：“你別哭啊，我……我真不是故意的！”我心中暗暗叫苦。自己也只是個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生而已，哪知道怎么安慰人�。　皼]事的，對了，姐姐，你也要買這本書嗎？”她勉強(qiáng)的擠出一個(gè)笑容，將手中的書朝我揮了揮。我這才想起自己來書店的目的，目光落到了小女孩手中的書上。想起昨天在網(wǎng)上看到的.故事梗概。這本書講述了一個(gè)殘疾女孩紫汐的奮斗史。紫汐從小雙目失明，并在一場事故中失去了左腿，卻依靠著頑強(qiáng)的拼搏成為了一家知名企業(yè)的副總裁……而眼前的這個(gè)女孩……應(yīng)該也是想借這本書鞭策自己吧。我心中有些矛盾，不知要不要把這本書讓給她。最后，我咬了咬牙，微笑著對她說：“這本書，你拿去好了�！薄翱墒�......”她咬著嘴唇。為難的樣子�！皼]有可是，這本書對你更有意義。”我平靜的把話說完，隨后，送她一個(gè)微笑，轉(zhuǎn)身離開。剛走了兩步，只聽“等一下，姐姐！”背后傳來女孩的叫聲�！霸趺戳耍俊蔽衣晕⒃尞惖霓D(zhuǎn)身。女孩望著我，說：“姐姐！我一定會(huì)像紫汐姐姐一樣，成為一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的，對嗎？”她說。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝你，姐姐！”女孩無聲地笑了，那笑容恍若蟬兒的翅膀，陽光也極力配合著，看起來近乎透明，使得周圍的一切都黯然了。我仿佛看見，女孩的背后長了一雙隱形的翅膀……

初中優(yōu)秀作文篇6

　　例文：

　　初春的夕陽

　　人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時(shí)候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對于日出，也作過精湛的'描繪。但古往今來，人們對落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下大漠孤煙直，長河落日圓、夕陽無限好，只是近黃昏的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。

　　春

　　那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實(shí)累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。

　　對比開篇法提示：

　　把兩個(gè)同類的景物放在一起，去進(jìn)行一褒一貶或一揚(yáng)一抑，而構(gòu)成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。

　　使用這種方法能增強(qiáng)文章的說服力，使讀者能更好的體會(huì)到作者的寫作意圖。

　　使用這種方法應(yīng)注意：

　　1、要明確的表現(xiàn)出贊揚(yáng)什么。

　　2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。

　　3、對比開篇只在開篇局部進(jìn)行。

　　4、對比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。