初中生作文

[精品]初中生作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的初中生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　緣來(lái)牽手

　　緣？牽手？緣來(lái)牽手？

　　不能刻意地說(shuō)緣分就是友誼，只因它的出現(xiàn)會(huì)給予我們不少的安慰罷！

　　母親寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章《緣來(lái)牽手》，我從未拜讀過(guò)，但從文章的題目來(lái)看，卻是很讓人溫馨的。

　　多么好的人生呵！每日迎著明媚的日光，也不用問(wèn)誰(shuí)到底應(yīng)該怎么處理人事；只需一點(diǎn)溫柔，用自己的真心點(diǎn)綴一下別人的心。有很多人，都被我傷害過(guò)，但幸免于自己的'年齡太小，可以避免對(duì)自己留下的遺恨�，F(xiàn)在真是了解這世界的美妙，不信，你去看那人的眼；

　　情感脆弱是一種悲哀，因而，許多自己無(wú)法解讀的心事都是脆弱而帶來(lái)的傷感，對(duì)于我，不能說(shuō)另類或脆弱吧！我感覺(jué)凡事都可以緣來(lái)牽手，這是多么的雅致啊！從現(xiàn)在起，應(yīng)該說(shuō)我可以做我所想的，僅僅是因?yàn)檎湎�？也未然！只不過(guò)想把自己提升到上一境界。

　　１８年，我閱人甚多，見(jiàn)過(guò)氣質(zhì)非凡而且無(wú)存庸俗的人，他們真的可以征服感情，但那決不是絕對(duì)的，但的確是非常精彩的人生觀念；緣來(lái)牽手，多么醒目的詞語(yǔ)，小小的四個(gè)字可以戰(zhàn)勝一個(gè)感情豐富而細(xì)膩的人，不可言信矣！

　　青年的人啊！你們可曾記得河邊的女孩？她的笑顏可與晚霞攀比！你可懂否，那是緣的來(lái)臨？青年的人��！你們可曾知道，那向你招手的是何許人也？他的雅趣可與茶意相比！你可知否，那是他要與你牽手相前行？緣來(lái)牽手！我們是回憶中的神話，想一想思慮可以讓我們提升個(gè)性！

　　這樣美麗的景畫(huà)，怎能不讓一個(gè)人沉醉，相信這個(gè)世界的和善吧！

　　某人曰：緣？答以：是的。

　　再曰：牽手？答以：是的。

　　三曰：緣來(lái)牽手？答以：笑矣！何樂(lè)而不來(lái)！

初中生作文 篇2

　　又是秋風(fēng)起，往事如煙，絲絲縷縷在心頭。

　　夕陽(yáng)的余暉切割著路旁的樹(shù)枝，零碎地掉落地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。伸出剛剛搓熱的手，欲圖捧住一縷余光，捏緊拳頭，久久不肯釋放。

　　我孤身一人，與夕陽(yáng)為友。路在腳下，一步一步地把思念拉長(zhǎng)。昔日，我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽(yáng)。歡聲、笑語(yǔ)盡在柔發(fā)撩起時(shí)，清風(fēng)徐徐。 小盈，你還記得嗎?一起走過(guò)的日子五年了。跟你在一起，總感覺(jué)天空很廣闊，空氣異外新鮮，心靈很容易敞開(kāi)。你老愛(ài)說(shuō)："看看藍(lán)天就沒(méi)有煩惱。"雖然我不知這是哪門(mén)子哲學(xué)，不過(guò)，我一直認(rèn)同，是你壤土我學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)快樂(lè)。 花，是你的至愛(ài)。你喜歡賞花，喜歡養(yǎng)花，你一直渴望觀賞花卉，可是卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我知道你很憂傷，應(yīng)為你告訴過(guò)我："如果我生在古代，我一定要做香香公主。""香香公主"在你心中一定占據(jù)很高地位吧，有時(shí)候我還會(huì)耍耍來(lái)說(shuō)："

　　那我就做你的貼身奴婢好了。"然后兩個(gè)人就會(huì)傻傻地相視而笑。幾曾花氣輕紅，能與汝共度?

　　記得離別的前兩天，你怯生生地問(wèn)我："如果我們不在一起，我們還是好朋友嗎?"我不以為然地回答你：如果真有那么一天，我會(huì)記恨你一輩子。"那時(shí)，你的眼眸濕了。直到你離開(kāi)的那一天，遞給我一封信和一個(gè)方盒，我才知道，原來(lái)你說(shuō)的是真的。在我來(lái)不及問(wèn)你的時(shí)候，你已經(jīng)狠心地踏上那輛紅色的出租車，我追不上了。心就像被推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，痛得失去知覺(jué)。我顫抖著打開(kāi)那個(gè)盒子，里面是五彩紙，一小紙一小紙，記載著我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，還有一封信，信里說(shuō)道："爸爸媽媽離婚了，我跟媽媽走，我不知道去哪里，只知道很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，我們是好朋友，好姐妹，你恨我"我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我說(shuō)的笑話，你卻當(dāng)真。家里發(fā)生證明多的.事，也沒(méi)告訴我，小盈，為什么要獨(dú)自承擔(dān)，獨(dú)自痛苦?

　　信封掉落，我發(fā)現(xiàn)背后貼了我最喜歡的畫(huà)，旁邊寫(xiě)著一串密麻的字，一輩子的朋友，我想讓你快樂(lè)!

　　夕陽(yáng)西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。小盈，即使我們兩地分隔甚遠(yuǎn)，但我們的心是相連的。

初中生作文 篇3

　　浩是一個(gè)山村的孩子，他的父母是做山上土特產(chǎn)的生意，手里有些積蓄，就讓浩去山下的鎮(zhèn)小學(xué)上學(xué)。

　　浩在原來(lái)的學(xué)校成績(jī)還算可以，到了鎮(zhèn)小學(xué)，分到一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí)，和年級(jí)第一名的薛做了同桌。薛是一個(gè)不茍言笑的男孩，他戴著一副300度的近視鏡，沉默寡言，整天把頭埋在書(shū)里，和班里的同學(xué)很少交往。浩雖是山里來(lái)的孩子，可能因?yàn)楦改缸錾�意的緣故，打扮得并不土氣，也不自卑，他待人熱情，喜歡結(jié)交朋友，很快便融入到新的集體中，結(jié)交了班里大部分同學(xué)。看著一副拒人千里之外的薛，他也很想和薛交上朋友。

　　“你好，薛，我是浩，可以和你交個(gè)朋友嗎？”浩誠(chéng)懇地向薛請(qǐng)求。

　　薛從書(shū)里抬起頭，瞥了浩一眼，一言不發(fā)地又低下頭，好似是不屑與浩結(jié)交。浩抬在半空的右手尷尬的凝固在半空中，臉紅到了耳根。但他不死心，在接下來(lái)的.日子里，不斷地找薛說(shuō)話，而薛仍是淡淡地瞥一眼，并不回尖。浩并不氣餒，每天依舊做著看似徒勞無(wú)功的“功課”。功夫不負(fù)有心人，兩三個(gè)星期過(guò)后，薛終于有了回應(yīng)，并和浩象征性的握了握手，浩成功了。

　　接下來(lái)的日子里，浩依然熱情，薛依然沉默，但浩偶爾會(huì)問(wèn)薛一些題，薛回答雖然簡(jiǎn)單卻十分精煉，兩人的關(guān)系終于從陌生步入了緊密。后來(lái)浩通過(guò)薛的母親，知道了薛在與人溝通上有障礙，并不能清楚地表達(dá)自己的意思，常被人笑，久而久之，就養(yǎng)成了如今的性格。

　　在兩個(gè)人的友誼之花剛剛綻放時(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了。

　　那天下午，天色陰沉，上課的鈴聲剛剛響過(guò)，同學(xué)們都端坐在教室里，等著上課。突然，大地發(fā)出了巨大的轟鳴聲，教室晃動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們驚呆了，不知誰(shuí)喊了聲“地震了！快跑！”同學(xué)們這才爭(zhēng)先恐后地跑出教室，奔向操場(chǎng)。薛和浩被擠在最后，剛出教室門(mén)，頭頂上一塊鋼板落了下來(lái)，薛用盡力氣推開(kāi)了浩，鋼板壓了下去。

　　“不！”浩悲憤地大喊，此時(shí)此刻，他多希望薛能出來(lái)，毫發(fā)無(wú)傷。

　　“浩，你快逃吧，不要管我。”鋼板落下時(shí)，幸好有一面震裂的矮墻擋了一下，鋼板側(cè)落下來(lái)，把薛隔在了一個(gè)狹小黑暗的空間里，壓住了薛的右腿，薛當(dāng)時(shí)就昏了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，耳邊聽(tīng)到浩不停地喊聲，虛弱地回應(yīng)道。

　　“不！我不走，我去喊人救你，你一定要堅(jiān)持��！”浩說(shuō)完，跌跌撞撞地跑向校外。昔日美麗繁華的鎮(zhèn)子如今滿目蒼痍，一片廢墟，到處都是喊聲、哭聲，又哪里找得到人？！浩又跑回薛被壓的地方，用自己稚嫩的小手去清理碎磚，企盼用自己的力量把薛從困境中拉出來(lái)，稚嫩細(xì)白的小手很快被磨出了血，他卻依然不愿停下，嘴里還不停地給薛鼓勁：“薛，堅(jiān)持�。〔灰�睡�。　�

　　搜尋員來(lái)到了昔日充滿歡歌笑語(yǔ)的校園。曾經(jīng)環(huán)繞校園操場(chǎng)的教學(xué)樓倒塌了，把操場(chǎng)砸出了一個(gè)又一個(gè)的大坑。搜尋員沉重地搜尋著可能出現(xiàn)的生命奇跡，聽(tīng)到了微弱的求救聲：“幫……幫忙……啊……”搜尋員激動(dòng)地聞聲而去，救出了被壓在鋼板下的薛和累暈倒在旁邊的浩。有醫(yī)生簡(jiǎn)單對(duì)薛的傷口進(jìn)行了包扎，薛傷得很重，但是神智清楚。浩松了一口氣，向醫(yī)生乞求：“叔叔，一定要治好他��！”然后昏了過(guò)去。

　　第二年的暑假開(kāi)始了，浩推著坐在輪椅上的薛走出校門(mén)，他們小學(xué)畢業(yè)了。走在街上，曾經(jīng)千瘡百孔的城鎮(zhèn)又漸漸恢復(fù)了繁華和美麗，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，人與人之間更多了寬容，而薛和浩的友誼經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，更為牢固。

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