三年的初中生活作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年的初中生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年的初中生活作文1
驀然回首，我們已走過許多路... ---題記 “哈哈哈哈....瞅你那傻樣兒吧！你那pose要拍喜劇片啊哈哈哈哈~~”三年前，我們曾是這個樣子，肆無忌憚地笑，無所畏懼地瘋，不顧后果地吵，十一二歲正當無知的我們怎樣也不會想到原來時光匆匆，一千多天的時間，說沒，就馬上要飛逝盡了�？v使有千言萬語，到嘴邊，卻也無從說起，不知如何表達�；蛟S真如那句話：最真實的感受往往最無法用語言來表達。 平日里我們一起歡笑打鬧與奮斗的畫面現在都歷歷在目，我不會忘也忘不了，那是我們三年來最美好的回憶。現在真的到只剩下幾十天的時候，我越發(fā)舍不得這雖累但也充滿快樂的時光�；蛟S原來有過矛盾，或許原來吵過許多次架，或許原來甚至有動手的時候，可現在，全都隨時光消散了，我記憶中留下的，都只是可愛的同學們的好，我不知道最后一次的考試過后我們會不會各奔東西，從此再無聯系，我不希望結局是這樣的。我所向往的，是不論多長時間以后，我們在舞鋼的.大街上偶遇，還能彼此給一個大大的擁抱，眼里噙著感動的淚水說：“老同學，好久不見！”可那些畢竟還很遙遠，現在我們要做的，就只是好好學習而已。 總是大大咧咧的我現在也覺得有些拘謹羞澀，總是沒心沒肺什么都不放在欣賞的我現在也開始覺得有緊迫感，在中考臨近的時候學習壓力肯定會越來越大，我知道最重要的是要調整心態(tài)，今年將要高考的一位學長告訴我說：“考試30%考的是知識，70%拼的是心態(tài)�，F在知識只是需要鞏固復習，經驗之談，以你的情況，重在基礎和拔高...做題要細致認真讀題...”我就在想人家面臨的轉折比我重要的多，成績在學校也是比較拔尖的，還能這樣耐心開導我，真正的榜樣�。∥疫�有不好好學的理由么？一位將軍說過：“讓你前進的理由只有一個，但后退的理由卻有一百個；人們總是找許多的理由來說自己不會后退，但很少有人做真正的事情來證明自己不是個懦夫�！弊�，永遠比說更重要。
不覺已進入暮春，大自然中該開花的開花，該長葉的長葉，萬物都有自己的使命，我們何嘗不是？箭在弦上已不得不發(fā)，只是要在燥熱的天中保持恬淡的心態(tài)，“一花一世界，一葉一菩提，閑看花開，靜待花落。我的世界只應平淡但不平凡。加油吧，為美好的明天而戰(zhàn)！
三年的初中生活作文2
即將畢業(yè)的我回想這三年的初中生活，真是有太多太多的話想說。
從初一到現在，我由一個不懂事的毛頭娃娃，成長為一個成熟且有修養(yǎng)的青年，我要感謝我的母校，我的`老師。
初一我很調皮，而且很怕班主任，但那個時候的我很頑皮，上課總愛接老師的話，因此我也受過不少批評。初一下半學期我開始迷戀玩電腦，這是后來成績下滑的主要原因。
初二我開始玩一款網游，而且愛不釋手，不能自拔，從此一發(fā)不可收拾，我開始向里面投資，把時間和精力用在了游戲上，當時是初玩者，所以也只能慢慢摸索，當父母知道我心不在學習上時，便教育我，批評我，但我最終還是沒聽進去。
九年級是我人生旅途中收獲最多的，九年級上期開學的前一個月，我都在研究游戲而不是學習，那時時時刻刻都在想著游戲，沉迷于其中，不能自拔。但此時我的班主任霍老師發(fā)現了我的問題，開始批評我，教導我。現在想起來如果不是她，我現在也許什么都不是了！我開始醒悟：我玩游戲到底是干什么，只為了快樂？玩又能給我?guī)硎裁�？于是我開始努力學習，成績有所好轉，現在我比以前要好很多，成績也有所提升，我真得感謝我的班主任，是她把我從黑暗中拉了出來。
現在回想這事時，不禁感慨萬分，初中三年我過得真糊里糊涂，希望其他人以我為鑒，珍惜時光，一旦浪費掉青春年華，后悔莫及啊。
三年的初中生活作文3
生活需要微笑，有了微笑，河流才那么清澈歡快；有了微笑，天空才那么湛藍碧凈；有了微笑，孩子們才那么純真無瑕；有了微笑，我們的臉上才會如沐春風！
微笑是一種心靈上的放松，微笑是一種心態(tài)上的淡泊，微笑是一種心智上的成熟，笑看人生中的風起云涌，笑看人生中的暗流涌動。
每晚，樓下的小區(qū)都有人跳舞。她約莫四十開外，中等身材，胸前老掛著一個挎包。交誼舞本來是雙雙起舞，而她總是形只影單。每當音樂響起，她會第一個沖到中央，盡情跳起來，不管什么舞曲，她總是跳幾下轉一圈。她全然不顧別人的冷眼，一臉燦爛的笑容，舞著自己的步，快樂著自己的快樂。我常被她那種充滿自信的快樂情緒所感染。后來，我打聽到這是一位不幸的女人，丈夫病逝，自己又沒有正式的工作，靠低保和做零工維持她還有上高中的孩子的生活。可她沒有被多舛的命運所擊垮，看不出她有半點憂傷，仍是那樣的笑著面對生活。
一個人可以接受失敗，可以承受不幸，可以遭受挫折，但不能失去微笑。不要讓生活的壓力淡漠了你的微笑，不要讓權力、金錢冷漠了你的微笑，不要讓心靈蒙塵。生活是公正的，你對生活付之微笑，生活也會把精美的微笑慷慨的饋贈于你。
不要以為嚴師才出高徒。把你的微笑隱藏在冰冷的眼鏡后面，動輒板著一副冰冷的面孔訓斥學生。而且這種訓斥的口吻逐漸成了你的習慣，延伸到你的生活中，讓這種行為已逐漸積累成你的.習慣，讓你的心靈備受疲累。
當下屬因失誤做錯了事情，心里忐忑不安時，最害怕的就是上司的一頓訓斥和失去信任，如果上司能給下屬一絲激勵的微笑，肯定他的成績，定會讓他感激涕零，并甘愿為之赴湯蹈火！誰愿意成天在烏云密布的環(huán)境中工作，又有誰不想生活在陽光燦爛的日子里呢？
微笑是幸福的，也就是幸福著你的人生。不要吝嗇你的微笑，微笑是生活中最旖旎的風景，是人際關系中最美妙的法寶。恰到好處的給別人以微笑，勝過千言萬語，它起到的作用是事半功倍的，它會給你帶來更多的快樂和收獲！
與微笑同行。逆境時，微笑著告誡自己，“自古英雄多磨難”；失去時，微笑著告訴自己，“塞翁失馬，焉知非�！保皇r，微笑著告知自己，“失敗是成功之母”；做錯事時，微笑著勸慰自己，“吃一塹，長一智”；失意時，微笑著勉勵自己，“天生我材必有用”！
微笑需要真誠。只有真誠的微笑才能打動人的心靈，才能感動自己、感動他人！幸福著你的微笑，讓微笑成為永恒，讓微笑伴你我一路前行！
三年的初中生活作文4
三年過去，也許是快樂加速了時間的流逝�；貞浧饎偛饺氤踔械那樾�，好像是發(fā)生在昨天的事。
初一�？偸菍σ磺惺挛锍錆M好奇，總是充滿稚氣。剛步入初中，一切事物都是新的。向新生的嬰兒，用純真的雙眼觀察著身邊的每一件事。那時，見人就交朋友�！澳闶菑哪膩淼�'”“我是**來的，你呢？”人后就一起牽著手，走在陌生的新學校里。初一的課程很豐富，也很簡單。上每一節(jié)課大家都激情四射的。初一，就像是一張白紙，沒有好，差生之分。沒有鉤心斗角，也沒有老師的另眼相看。那時的我們很天真。
三年的初中生活作文5
在別人眼里，三點一線的生活是乏味的，可在我看來卻是有趣味的，課堂是滿足我們求知欲的圣地，寢室是讓我們放松休息的樂園，食堂是讓我們補充能量的基地，每天徘徊干這三點，所產生的趣味不是兩三句話能說得完的。
“Lat’s begin our class！”“Stand up ！”“。。。。。。。。” 這是我們的一堂英語課�！巴瑢W們新教的單詞都會了嗎？”老師邊打開書邊問我們，當她的話音一落，班上就響起了一聲整齊的回答：“會！”“Ok！Try to read the word！Three times ，now，turn right begin！”隨著老師的一聲令下教室里立刻響起了朗朗的讀書聲。單詞讀完畢老師要開始給我們上課了，她讓我們打開書，但她沒有從書本開始上，而是讓我們先做個游戲；讓一為同學閉著眼睛，然后我們大家就用英語給他指路。同學們?yōu)闉殡y那位同學，他們設置了各種站障礙，看看那位同學的聽力怎樣，不過也考驗了其他同學的語言表達。老師說：Begin！游戲就開始了。同學們走著，我們用英語說著：Turn right！ Turn lift！等等。指引他一步一步的向前走去，走得還算成功，當他走到終點時，臉上露出了笑容，我們也笑了笑。不過當另一位同學走時卻變成了爆笑。不知是我們沒表達好，還是因為他聽清，差點被絆倒了。不過那位同學重整旗鼓，也到了終點。。。。。。當我們是笑聲還未斷時，無情的鈴聲就響起了，一個個唉聲嘆氣的.，不過這堂課卻很讓人回味。
這是英語課，老師讓我們在歡笑聲中獲得了知識。當然其他課也一樣，就連那似乎枯燥的數學，老師也給我們講的津津有味的，讓我們輕松地掌握了知識，你說這樣的課堂生活不是很有趣嗎？
“哈，哈，哈，”“哈，哈哈”要問這笑聲那兒來，當然是寢室那邊。冬天到了，同學們都打了開水，買了一包方便面回到寢室做夜宵，在放上自己帶的菜，便成了一道簡單的美味的食品。這時往往會有同學說道：“明天是誰值日�。】窗�，垃圾桶里全都是方便面的袋子�！贝蠹覇柭曂ィ�，垃圾桶樓快裝不下了。有位同學又說道：“伙伴們，考慮下我吧，明天我值日耶！”她的話音一落，同學們便“哈，哈”地笑了起來，連她自己也忍不住笑了起來。過了一會兒，室長忍住了笑說：“好了，好了，別笑了，吃你們的吧，吃完了好學習，別逗人家的饞蟲”。
這便是我們寢室生活的一小部分，還有很多很多，此時我卻不能將它們一一都寫出來，只能將這份甜美深深地藏在心里。
初三了，我們的生活中似乎只剩下學習了，但我們每個人都知道那份甜美的記憶已留在心底。此時的學習是為美好的明天，在這里愿我以及每個初三學子的明天更美好！
三年的初中生活作文6
其年，有過之美憶，一一皆散于心上，抹不去，不忘，汝言之美來何不來？猶應了那句話：未來未至。如何今皆成彼此之笑？終謝幕也，何成了空。則其感誰，又誰之美盛作？此汝欲之矣？在汝出口之日，我曾真者有一秒一搖過，亦嘗為汝言之未動過，然則于卿之一輩子，未嘗敢在我心上留半秒。君問之也，本是二異性也，負于，予初選者夢，今亦。故但過明，欲之太癡，汝，永不知，其，想是我生之唯愛，若其未也，我實之則不全矣。
有余樂，則有余悲，笑與淚輒與之？我信，總有一天，吾當笑言：雖無汝矣，我一人亦可。吾當笑之比哭多一萬倍。愿言，經歷多矣，心亦漸隨有雜。一絲風，一片落葉，一滴似偶忘之晶淚，皆不在湫痛吾心，竟是，易脆矣猶更堅也？
多數人，愛矣，笑者笑矣，哭矣，孤單矣，堅強也，一人矣，不復矣，還原點矣。惟夢想猶癡之對我笑。夢想，你是我今生最愛也愛。
初中三年，負；余之夢，負；吾最愛者，負；親者自，負。
三年的初中生活作文7
十年之前，我不認識你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右......伴隨著陳奕迅的這首《十年》我才恍然間發(fā)現初中生活的三年已經開始在倒計時了......
三年之前進入初中以前我們一個個都還是懵懵懂懂小孩子，我們互不相識；我們期待未來。當進入初中時，初次見面的我們有點羞澀，卻非常想成為好朋友，想把沒有過彼此的曾經分享個便。初中的老師語速那叫一個快啊，剛開始還有點跟不上他們的節(jié)奏呢。漸漸的.習慣了這里的這里的一切，也漸漸的有了點叛逆的心。有時會和同學拌拌嘴，可沒過幾天又開始有說有笑。
三年之后如今，我們開始學會承擔自己的責任，開始懂得奮斗。我們在百日大會上宣誓；我們在倒計時的日子里埋頭苦學；我們在體育場上策馬奔騰......
可我們的青春也在慢慢的逝去而且再也不會回來。這就是所謂的累并快樂著。奮斗吧少年，別讓青春白白逝去；奮斗吧少年，別讓青春留下遺憾！
三年的初中生活作文8
“各位觀眾，這里是第N屆羽毛球世界錦標賽的女單決賽直播現場！”咦，電視的聲音怎么從汽車里傳出來了？時光飛逝，現在已是30世紀，而我也成為了一位舉世聞名的設計師。
沒錯，我就是這款汽車的設計者，現在由我為大家介紹此款汽車。
就從剛才講到的電視方面說起吧！這輛汽車內有兩個小型電視。它們被安放在兩個前座的后面，當發(fā)生交通事故時，兩個小電視就變成柔軟的靠墊，坐在后座的人即使頭撞上來也會平安無事。而且這兩個電視可以說是“心連心”，因為它們共用一個遙控器，播的不僅是一個節(jié)目，音量也同樣大小呢!
接下來就是食品方面了。一到吃飯的時候，小電視里播的就不再是節(jié)目了，而是一個選食品的頁面，你選的食品會在幾秒鐘之內出現在你面前，這樣即使沒到服務區(qū)，也不會餓肚子了。當你餓了，卻沒到吃飯的時候，也可以選擇食品。只不過要對電視說一聲“食品頁面”。
當你要洗澡時，一直隱藏在車內的洗浴裝置會“冒”出來，整輛汽車會大很多。車里的窗簾會自動拉上。夏天時，洗澡時用的水是涼水，讓你痛痛快快洗個涼水澡；冬天用的水則是熱水，讓疲憊的你泡個熱水澡。
這輛汽車可是名副其實的“節(jié)能車”。汽車的顏色有黑有白，像熊貓一樣，黑色是吸收太陽的`熱量，而白色是吸收月亮的能量，這些能量最后轉化為天然汽油，既節(jié)能又環(huán)保，且不會污染環(huán)境。
這種汽車還能在水中“游泳”，而且潛水時所有窗戶自動關閉，汽車頂部伸出一根排氣管伸出水面，源源不斷地給我們提供充足的氧氣，電視開始播放有關水知識的節(jié)目。它也能在天空中“翱翔”，飛行時，電視開始播放有關飛機的知識。車的兩邊會“冒”出來兩個很大的木頭“翅膀”，這就是機翼。這兩個木頭機翼不怕任何風吹雨打，很厲害吧！
30世紀真是一個呼風喚雨的世紀！
三年的初中生活作文9
三年的情結，零零碎碎，又怎能在這片紙間澄清？
——題記
往事隨風，如煙般的散去，只留下一道輕撫，心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們，就已經夠了。
三年前，我懷著懵懂的新宿來到了這個集體。一走進教師，就看到桌椅上那些被歲月的無情劃過的痕跡，心中閃過一絲親切。那熟悉的桌椅，那悅耳的讀書聲，仿佛都在面前。可是眼前那一張張陌生的.笑臉，卻又使我感到了萬般的無力！
于是我就自甘墮落，整天把自己關在在教室里。
上課，不聽了，看小說；
早自習，不讀了，唱歌；
作業(yè)，不做了，抄；
問題，不問了，關我何事？
也不知過了多少個迷迷蒙蒙的日子。老師和同學們都發(fā)現我的問題了，都來幫助我。可是，在我心里，這是他們的憐憫，我不需要。于是，我更加肆意妄為了。不過，他們也并沒有放棄，慢慢的，在友誼面前，我看到了最真誠的微笑。我不再堅持我那我脆弱的借口，冷漠和無情也早已被打敗了。
曾經的墮落，我感到了同學的友誼；
曾經的失誤，我觸到了教室的溫暖。
我明白了，不是你們把我擋在門外，而是我沒有敞開心扉去接納你們的關懷。
曾經的那些小事，現在想起來，就覺得溫馨到了極致。三年來，我笑過、累過、痛過、哭過，更重要的是我們一起走過。而我們共存的記憶，就是我們最好的見證。
黃昏的美麗，只有夕陽才明白；
離愁的傷懷，只有畢業(yè)才知道。
我們的未來，不管選擇怎樣的路途，殊途同歸，百年之后，我們還會在這黃土層里，一起敘說這些不變的溫暖。
三年的初中生活作文10
六年的小學生——
改大了背后的書包，換來初中三年。
現在在兩岸的橋梁上，強顏歡笑著。
——下一個夏天，又得走到下個岸上去。
習慣的回眸，是一張畫。
一張七彩的風景畫。
畫上，我們是森林間山石間流淌的河流，流淌著，樹葉在上面，天空在上面，山峰在上面。然后轉身化作云朵下的小鳥，看著遠方，朝遠方飛去。
倘若有音樂，那么，請聽：
伴奏的'是學習上的困難，生活上的困難；主旋律是同學們笑著，并肩走去中考的記憶。而那些不愉快，成了一段段歌詞，點綴著一切一切。
三年的生活，裝不下三年的往事。當
我們跨向下個岸口，在那留下一個步伐，回眸一看的時候，或許會有一點微笑，有一點感傷。
三年的初中生活作文11
天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。
操場上盛開的梔子，一如我們當初純潔無瑕的青春，那一天，不像是在春風的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內心無比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在聲響起的那一刻，我們如離弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：“加油！孩子們，你們是最棒的！”跑過后，那辛酸的汗水，不再是跑不動的借口，因為我們付出了太多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個日日夜夜，雖說初三的生活不好過，每天都是那么煩人的課，無聊的生活，每天都盼望著周日的到來，好能歇息一天，但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過，當我們到了黎明前的黃昏，——六月時，所有人都以期盼的心情走進考場中，我們奮筆勤書，寫出那無憾的年華，在考場中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中，拼出了自我。
那是我們多好的`回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無法忘卻的。
可是天下沒有不散的宴席，我們不可能永遠的生活在一起，我們終究是要離開的。
想起老師那嚴肅的批評，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中，她時刻提醒我們要珍惜時間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當我7月背著書包，走出我的校園時，抬起頭，用手抹去天空哭過的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了！”
三年的初中生活作文12
初中三年雖然很倉促，一轉眼便過去了，但是確實快樂。這三年，我們一起笑過，一起流汗過。當然也會有小吵小鬧，也有些不愉快的事情發(fā)生。但最后所有事情都解決了。一眨眼，初三都過去了一大半了�，F在想想，時間總是無情的。
初一剛來，我們是互不相識的，那天我懷著激動的心情走進了校園，走進了教室。但是看到的卻是一張張陌生的臉�？墒菂s因為那么幾個契機，我們都熟了起來�！耙欢薄耙欢薄耙欢钡穆曇魪奈覀兊淖熘泻俺觯藭r的我們都在進行軍訓，一個個的臉上都布滿了汗水。但我們都沒有放棄，在進行最后一項訓練時，我們互相幫助一起跑向終點。
初二的時候，有人喜，有人悲。但是有一件事讓我們高興了好一段時間，那就是，要開藝術節(jié)了。還記得開藝術節(jié)那天。我們早早的就把椅子拿好了，坐在操場上。過了一會節(jié)目開始了。操場安靜了下來，只有一首首歌聲縈繞在我們的耳邊。節(jié)目結束后，全場響起了雷鳴般的掌聲。在回教室的'路上，我在想，下一次藝術節(jié)還有多久啊。
初三，也就是現在，現在是下學期，大家也都進入了緊張的學習狀態(tài)，但是還是有些人沒有把學習當一回事。這既是對家人的不負者，也是對自己的不負者。還有不到半年的時間，中考就要到來了。他是一個重要的轉折點，它給我們敲響了一次警鐘。青春易逝，我們要珍惜當下美好的時光，珍惜初中這三年。
初中，這個美麗的青春時期，我會永遠記住它，記住這些在這個青春時期的有趣的故事。
三年的初中生活作文13
時光點點流走，留給我們的時間已經所剩無幾了，回想當初，剛踏進棠外的時候，我還是一個乳臭未干的小孩子。
時光流逝，我覺得才剛剛適應這個環(huán)境，這個和諧的班級，可是，就當這是，我們正面臨這分開。
這三年所發(fā)生的事，請你讓我統(tǒng)統(tǒng)道來。
初一，從來沒有想過經后的打算，自己總是過得渾渾噩噩，對于這個新的環(huán)境，新的班級，陌生的面孔，我的心里還有許許多多的好奇心，以至于讓我無法好好的學習。
初二，比較懂事，想要改變，可是我初一是所擁有的惡習，以至于讓我初二無法改變，無法自拔，依舊如此。
初三，是一個重要的年級，我們所有人都要面臨著升學以及離別，我舍不得，我舍不得可是所有人都曾有面臨這樣的問題，我也不例外，但是我們要笑著面對。
在此感謝，為我們辛勤勞作的老師，我們的淘氣，讓你們操心。你們不辭辛苦的培育我們長大成人，你們未曾想要過回報。
我的朋友，我要感謝你，你和我吵過，鬧過，打過，冷戰(zhàn)過，可你依然是我的好朋友，當我有困難的時候，你會伸出援手幫助我，在我考砸的時候，你們安慰我，給予我新的力量，
我們一起走過三年，當中的點點滴滴令我難忘，我們一起走過的.路，我們一起的日子，我們一起去食堂搶飯時候，那些快樂是我生命當中不可少有的，希望我們的友誼長存。
初三十二班，這個神經兮兮而又團結開心的班級，就要分開了。我舍不得啊，不知多少年后我們才能相聚，我希望大家，記得班上每一位同學，希望每位同學，都能在人生的道路中，找到屬于自己的幸福以及自己夢想的高中。
三年的初中生活作文14
老師們，同學們：
此時此刻，我又一次站在講臺上，迎接著你們熟悉的目光，心里有那么多需要表白的情感，卻不知怎樣對你們說。整整三年，一千多個攜手走過的日子，它是用我們的汗水、淚水、安慰、鼓勵、歡笑堆砌起來的，叫我怎么能夠忘記?叫我怎能不心潮澎湃?
回顧這短短的三年，有“晴空萬里”，又時而“陰雨連綿”，但它從未阻擋過我們的行程。每當困難來臨，正如一首歌中所唱：我們——
同風雨
想必是有緣吧，剛人初中時，為了爭到第一個月的文明班紅旗，無人動員，我們的心卻出奇的齊。然而，我們僅以幾分之差敗北了。這真是一個極沉重的打擊，竟有同學為此掉了“金豆”�！拜斄�，還要燕回來!”班委們抱著這個信念，午飯沒吃，就湊在一起開會。每一個人都是如此激動，爭搶著發(fā)言，一份細致的工作計劃便在熱火朝天的討論聲中誕生了�！拜斄耍�要點回來!”全班同學抱著這個信念，暗暗憋起一口氣，一言一行不見了往日的散漫。無言的默契使我們終于奪回了紅旗!我們一起在風雨中見到了燦爛的陽光。
對于這個團結的集體，三年來，我們一直在同心協力地建設它，完善它。不論什么時候，我們——
共奮斗
“運動會團體總分210，居全校之冠�！边@輝煌的成績足以使我們?yōu)橹兆�，使全校為之驚嘆，但是這輝煌后面的艱苦奮斗，又有誰明了呢?春天，風沙正大，天氣尚寒。我們的運動員們已經集體開始了訓練。早晨，我們的跑步聲隨著太陽升起；傍晚，我們的身影伴著夕陽染紅半邊天。一次次拼沖刺，一圈圈練耐力，每一次按動秒表，都有一個新的好成績。每一次訓練結束，總有一點點不滿足�！皝�，再沖一個400米”，這是我們臨回家前的口頭禪。
苦，不怕；累，無所謂。因為我們從來沒有忘——
齊歡樂
“哇!好大雪!”伴著大家的歡呼，操場上頓時熱鬧了。不知誰提出去堆雪人，“OK! ”童心未泯的我們個個躍躍欲試。于是，籃球場邊上，大半個班的初三(4)班成員熱熱鬧鬧地干起來。
“讓道讓道，雪來唆!”這是運送白雪的同學端著盆穿梭。
“快，澆上水，這樣就‘瓷實’了�！辈恢l當上了小指揮官。
“來來，給他戴上我的帽子�！焙谩盁o私”的.精神!
“哈，看我給他安了對耳環(huán)!"這不知是哪位大藝術家在喊。
可愛的雪人完工了!我們圍著它蹦啊跳啊。我忍不住親了它一下，那雪是甜絲絲的，因為那里溶進了我們盡興的笑聲。
同學們，老師們!站在講臺上，我可以看見你們每個人臉上的笑意。在我們即將分手之際，讓我們再次把這三年的時光，一分鐘一分鐘地回味。我不得不感嘆：我們的班級，如此團結，如此溫暖，如此令人留戀�！翱蓱z天下父母心，可愛天下手足情。”同學們，老師們，記住我們的班集體吧!老師的愛，比慈母還深；同學之情，比手足還深!
我的發(fā)言結束了，謝謝大家!
三年的初中生活作文15
有人把初一的學習比作在平地上奔跑，我們學到的所有新知識只是為將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯過了打基礎的時候，很可能在向上攀登的時候因為基礎薄弱而被遠遠的落下。所以在初一時期，打好基礎，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。
初一，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門里是什么，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個開始而已。
初二，我一度熱衷于做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時間做好一個漂亮的幻燈片。那時候成績也有下降趨勢，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成績嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛好與學習所占用的時間吧。
初二新增了物理，所有人都對這一學科表現出極大的興趣，我也不例外。當然，我們所要做的絕對不僅僅是聽課，寫作業(yè)。更多的是要學會復習預習，學會分析，學會及時地改錯，讓這門新知識有一個好的開始比什么都重要。再說，初三的時候還要有化學呢，沒有一套自己的學習方法，如何面對接下來一連串的挑戰(zhàn)？
每個人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決于每個人心中對初三報有的.不同態(tài)度。對于樂觀的人來說，初三是快樂的；對于悲觀的人來說，初三給他們帶來的只有痛苦。因為面對同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯永遠趴在地上也不愿迎接挑戰(zhàn)。不同的心態(tài)給不同的人帶來不同的感受，你會選擇哪一種？請相信，未來的顏色由你自己掌握。
初三，對于初一的我們來說，太遙遠。對于初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期里發(fā)生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。
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