初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
對(duì)于住在城市里的孩子，可能一生一世都不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)，而我卻是例外。去年七月份就有幸跟著姨奶去舅爺爺家的李子園，實(shí)實(shí)在在地摘了一把兒李子。走進(jìn)李子園，哇！好大的樹(shù)，好多的李子啊。滿眼都是綠，滿樹(shù)都透著紅，真叫人眼花繚亂。瞧：一個(gè)個(gè)碩大的李子掛滿了枝頭，沉甸甸的，笑盈盈的，讓人一看就生愛(ài)慕之心！還有的李子實(shí)在等不及了，就自己跳到地面上來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩的排像排，隊(duì)成隊(duì)的，簡(jiǎn)直和紅地毯沒(méi)什么兩樣。呵！此時(shí)的'我，置身于李子園中間，前后左右，上上下下，都讓鋪天蓋地的李子給包圍了，真是隨手可及，張口可得��！那情形誰(shuí)看了能不眼“紅”，嘴能不流口水�。�
舅爺隨手摘了一個(gè)大紅李子遞給了我：“給，先嘗一個(gè)。”我接過(guò)李子，仔細(xì)地觀察著這個(gè)剛從樹(shù)上摘下來(lái)的李子：它大大的，形似桃子，最外面還有一層薄薄的白膜。撥開(kāi)白膜，就見(jiàn)它紅里透著黃，黃里透著紅，，頂尖的地方紅，頂尖的地方
黃，黃里透著紅，頂尖的地方
紅得發(fā)了紫。我心里琢磨著，這才叫真正的新鮮李子呢。這時(shí)，姨奶說(shuō)：“別光欣賞，還愣著干啥？趕緊吃啊”！我這才醒悟過(guò)來(lái)，便亟不可待的把它放到了嘴里，頓時(shí)，一股甜甜的、酸酸的果汁立刻流進(jìn)了我的嗓子眼，不，是流進(jìn)了我的心田！哈哈，那種感覺(jué)就甭提有多美啦。
你可別小看摘李子這個(gè)活兒，如果沒(méi)人指點(diǎn)你可真不會(huì)摘。我和姨奶剛開(kāi)始就是這樣。看著滿樹(shù)的李子無(wú)從下手，不知道摘哪個(gè)好，又哪個(gè)都舍不得摘。舅爺告訴我們：“先挑紅的摘，摘之前還要用手捏捏是否軟了，最好是稍微硬點(diǎn)的，這樣的好吃，要是太軟了就是熟透了，那樣的李子味道就能差一點(diǎn)兒”。哦，我們點(diǎn)著頭，按照舅爺?shù)恼f(shuō)法去摘。在邊摘邊品嘗的過(guò)程中，當(dāng)然驗(yàn)證了舅爺?shù)脑捠乔д嫒f(wàn)確的呀。就這樣，我們一邊說(shuō)一邊笑，一邊摘一邊吃，李子園里歡聲笑語(yǔ)好不熱鬧。
我們?cè)诰藸數(shù)膸椭潞芸斓鼐驼獫M了兩大包。這時(shí)，天空飄著零星小雨，那些小雨點(diǎn)兒好像特意跑到地面上來(lái)為我們的滿載而慶賀呢。
那次的收獲真不小，我不僅品嘗到了既綠色又環(huán)保的新鮮李子，還享受到了親自摘李子的樂(lè)趣！我真的很興奮。
初中的作文 篇2
在我的人生中，有一大缺失和遺憾，就是在我出生時(shí)，就沒(méi)有了爺爺。
小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常會(huì)把“爺爺”這兩個(gè)親切的字眼掛在嘴邊，她總會(huì)跟我提起，她與爺爺?shù)牡南嘤�、相識(shí)、相知，每次說(shuō)起，她的眼里就會(huì)存溢著幸福的色彩�！爸绬幔愕臓敔�，年輕的時(shí)候可是一位很帥的有為青年，他很有才華，很喜歡畫(huà)畫(huà)，雖說(shuō)畫(huà)的并不理想，但，他依然堅(jiān)持。”
等我再長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就極力要求奶奶給我看爺爺?shù)恼掌�，希望可以早點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下那位被奶奶夸得一塌糊涂，“傳說(shuō)中的”有為青年。當(dāng)她拿出一本被很多牛皮紙包的有模有樣，早已褪色的相簿時(shí)，我就已經(jīng)認(rèn)知爺爺在奶奶心中重要而又不可侵犯的位置，同樣，也在詮釋著這么多年來(lái)，她對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。輕輕翻開(kāi)，一張張自信樂(lè)觀的臉，映入眼簾�！澳棠�，爺爺他真的很帥氣那。”我笑著仰起頭，對(duì)著那個(gè)眼淚已存積在眼眶邊的奶奶說(shuō)。“是啊，還是一個(gè)樂(lè)觀的死老頭子�！币苍S是因?yàn)樗约盒闹袎阂忠丫玫某林�，今天終于釋放了吧，只記得，奶奶是淚流滿面的對(duì)我說(shuō)完最后一個(gè)字的。
奶奶說(shuō)，爺爺?shù)?逝世是因?yàn)�，為了讓家里過(guò)上好日子，長(zhǎng)時(shí)間賺錢(qián)勞累的工作，得了很重的冠心病，但他仍然堅(jiān)持不花家里的錢(qián)治病，說(shuō)那錢(qián)是留給兒子上學(xué)用的，最后醫(yī)治延遲，導(dǎo)致病情惡化，死在了家里。奶奶當(dāng)然知道，一切都是為了孩子，為了這個(gè)家，但她仍然不能理解爺爺當(dāng)時(shí)的倔強(qiáng)，還說(shuō)，爸爸的倔脾氣跟爺爺當(dāng)年。一模一樣。
我從不明白，奶奶一說(shuō)起爺爺就落淚的原因，直到現(xiàn)在才了解——是因?yàn)閻?ài)與愧疚。不知道現(xiàn)在的您，在遠(yuǎn)方的您過(guò)得好嗎，爺爺，您知道嗎，奶奶一直在，一直在努力的維護(hù)這個(gè)家，一直在努力的生活，堅(jiān)強(qiáng)的生活，也一直，一直很想念您，一直，很愛(ài)您。
初中的作文 篇3
人生就像無(wú)數(shù)個(gè)交叉路口，每到一處要做出正確的選擇。買(mǎi)東西你會(huì)排隊(duì)嗎？這件事雖然不大，但足夠體現(xiàn)你是否自律。
寒假舅舅帶我去濟(jì)南芙蓉街品嘗美食。芙蓉街是一條網(wǎng)紅小吃街，寬不過(guò)五米的過(guò)道擠滿了人群，大人牽著小孩的手，小孩緊緊跟在大人的身后。對(duì)于美食的誘惑，我們一貫的認(rèn)識(shí)就是那里人多，哪里一定與眾不同。舅舅突然看到前面有一家小吃店的門(mén)口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，便拉我去那里排隊(duì)。唉，中國(guó)人真不愧是“龍的傳人”，居然排了那么長(zhǎng)的隊(duì)伍，彎彎曲曲，人們翹首以待，配上源源不斷地從小吃店里飄出來(lái)的白色水霧，真像一只翱翔于云端之間的中國(guó)龍。
舅舅發(fā)現(xiàn)了另一家小吃店前也是門(mén)庭若市，便決定分頭行動(dòng)，讓我在這兒先挨著。可我排了很久，隊(duì)伍卻好像絲毫沒(méi)有前進(jìn)過(guò)，半天才可以挪動(dòng)一下腳步。正當(dāng)垂頭喪氣之時(shí)，前面不遠(yuǎn)處突然出現(xiàn)了一個(gè)空的位置，我不禁大喜，沖入腦中的第一個(gè)想法便是快步走上前搶走占這個(gè)位置�？墒遣恢罏槭裁矗辛诉@個(gè)想法的我遲遲沒(méi)有行動(dòng)，整個(gè)人就像被封住了穴，腳灌了泥沙一樣，一步也挪動(dòng)不了。我似乎感覺(jué)周?chē)抨?duì)的人們仿佛看透了我的心思，正在用一種鄙視的眼神盯著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我頓時(shí)就像在舞臺(tái)聚光燈下出錯(cuò)的演員。
我不禁想到一個(gè)故事：一個(gè)旅行者為了捉弄以自律著稱(chēng)于世的瑞士人，分別在兩個(gè)電話亭上貼上了“男”“女”二字。結(jié)果，無(wú)論“男電話”亭外等待的人再多，也沒(méi)有一個(gè)人自作聰明地跑到寥寥無(wú)幾的'“女電話亭”邊。想到這，寒風(fēng)中我的臉竟變得滾燙，我羞愧的無(wú)地自容。剛才還處于龍尾的我向后扭頭一看，竟發(fā)現(xiàn)身后排滿了許多人，前面的那個(gè)空位置依然空著，可沒(méi)有一個(gè)想去逾越。
冬日的暖陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影，我安安分分地排隊(duì)。雖然我花費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，但我在這個(gè)交叉路口做出了一個(gè)正確的選擇——放棄捷徑，選擇自律。選擇亦如在雷雨中舞蹈，即使淋得透濕，也能領(lǐng)略生命的快意。
初中的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我的人生已經(jīng)度過(guò)了十五個(gè)春秋，在這些時(shí)光中，我經(jīng)歷過(guò)許多的事情，有的事情讓我高興，有的事情使我感到悲哀�？傊�，這些事情給我留下來(lái)了深刻的感受。
有事一年冬天，天氣十分的寒冷，爸爸媽媽都不在家，早上起來(lái)，往窗戶外面一看，一片白茫茫的。嗨，下雪了。下雪在這里可是新鮮事，這次雪還蠻大的，地上的雪足足有5厘米厚。在我心里呈現(xiàn)的第一個(gè)想法就是：陳爸爸媽媽不在家，今天自己和伙伴們要痛痛快快的玩一下。
于是，我就興高采烈的走出家門(mén)，跑來(lái)跑去，叫了七八個(gè)伙伴出來(lái)玩。我們走了很久，找到了一塊空地，這里的雪非常多。我們就開(kāi)始玩了，第一個(gè)游戲“堆雪人”，看誰(shuí)堆得又打又好看，堆了好久，剛堆成一個(gè)小雪人，樣子很可愛(ài)，像在打拳擊。哪知道，一個(gè)伙伴把雪有成球，把我那完美的藝術(shù)作品給銷(xiāo)毀了。我也便拿一個(gè)雪球丟向他。周?chē)?伙伴們看到這一景象，也拿起雪球互相砸。雖然我的衣服和鞋子都濕了，但是心里卻很開(kāi)心。
時(shí)間不早了，我們就各自回家了。當(dāng)我走到家門(mén)前，聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音。心想：這下完了，我衣服都濕了，非被他們打死不可。我靜靜聽(tīng)了一會(huì)，從他們談話中，我明白了，他們見(jiàn)我不在家，非常著急。于是，我硬著頭皮走了進(jìn)去，哪里知道他們沒(méi)有罵我。我抬頭看到媽媽眼睛紅紅的，我心里像被捏了一下的難過(guò)。我便撲進(jìn)媽媽的懷抱，哭了一場(chǎng)，媽媽也哭了。
瞧！歲月留給我的有歡樂(lè)和悲傷，但留給我最好的東西就是父母對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)父母的愛(ài)。
初中的作文 篇5
彼時(shí)年幼。
在我早晨睜開(kāi)眼，便會(huì)瞥見(jiàn)母親一大早為我備好的衣物；午飯后上學(xué)，總不忘帶上父親給我準(zhǔn)備的涼白開(kāi)；作業(yè)時(shí)，老師在旁邊加以指導(dǎo)；放學(xué)時(shí)，和早早等候的校門(mén)的好朋友一起回家；失意時(shí)，周?chē)傆幸蝗夯锇榘攵欢陌参�；高興時(shí)，大家一起嚷著打彈珠……
我想：是時(shí)光帶走了太多，太多。現(xiàn)在的我，是一名名正言順的高中生了，我無(wú)法體味到當(dāng)我對(duì)別人說(shuō)出我是高中生的時(shí)候，心里是成長(zhǎng)的欣喜還是苦澀。
我以為我早就遠(yuǎn)離了它們，從我踏上離家的車(chē)門(mén)開(kāi)始。望著窗外此起彼伏跳動(dòng)的弧線，隨之躍動(dòng)起來(lái)的是我對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)兒時(shí)承載的那么多的記憶，我已經(jīng)出離傷感了，有什么值得去苦澀的滋味呢？這不過(guò)就是成長(zhǎng)。
不知是何方神圣說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)是一個(gè)人的路�！蔽乙恢币策@樣固執(zhí)的以為。直至現(xiàn)實(shí)的片段就那么一片一片的.砸來(lái)將我的以為擊個(gè)粉碎。
又是只要溫度不顧風(fēng)度的季節(jié)，校服的單薄迫使我必須在里面添幾層棉衣，當(dāng)我打開(kāi)箱子時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面還是那些不太保暖的秋裝。沒(méi)辦法，先填飽肚子，當(dāng)我拿著飯碗走出寢室，就看見(jiàn)了媽媽瘦弱的身體立在那兒，正向我招手，我沖過(guò)去，媽媽把冬天的保暖衣和毛衣都給我?guī)?lái)了，我擁抱了她，放開(kāi)。她讓我把東西放了回寢室吃飯，吃她大老遠(yuǎn)用保溫盒帶來(lái)的家鄉(xiāng)味。
我沒(méi)說(shuō)，但媽媽懂。
特愛(ài)吃媽媽帶來(lái)的糖醋排骨，這一定是老爸新手蒸的，不然怎么這么香。
我從未讓你們驕傲，你們卻侍我如寶。無(wú)論我在哪兒，你們都明白我，我不說(shuō)，你們總知道，被人理解的滋味很好。
兒時(shí)的朋友現(xiàn)在已各在一方，但上星期放假，卻收到了她的短信：又要考試了，不要給我丟臉！她還是那么欠揍，卻又還是總知道我的情況再加上她的吐糟將她的特別問(wèn)候送達(dá)。
高中的新老師個(gè)個(gè)都能從他們身上找出原來(lái)老師的影子，他們一樣知識(shí)豐富，一樣認(rèn)真態(tài)度，最相同的是他們那顆赤誠(chéng)的心。
生活就是這樣。
永遠(yuǎn)都逃離不了的那個(gè)圈套，有愛(ài)才會(huì)有圈讓你住里套——這就叫默契。它的滋味，你永遠(yuǎn)無(wú)法形容它的美好。
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