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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-25 13:18:20 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文【實(shí)用7篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文【實(shí)用7篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  人生有不同個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)不一樣的想法,有的能使自己變得更成熟,了解之前所不了解的問(wèn)題找到一直在尋找的答案,引發(fā)出自我的省思、檢討,也許能因此蛻變;也許因而獲得成就感,而最后因人而異走到不同的道路上,變成一位“新生”的自我。

  還記得剛從那離情依依的小學(xué)畢業(yè)典禮中——畢業(yè)的我,才一眨眼的'功夫;就已成為一位初中一年級(jí)生,來(lái)到一個(gè)毫無(wú)認(rèn)知的新環(huán)境,有新同學(xué)、班主任等,不知是要感到喜悅和緊張;還是得因?yàn)槟吧鷽Q定封閉自我,表面似乎看不出來(lái),但心中有萬(wàn)分疑惑,實(shí)在難以用言語(yǔ)完全表達(dá)出來(lái)。這樣的想法我一直藏在心中,藏到了一年級(jí)的下學(xué)期,這時(shí)的我也多少有些朋友了,在這新環(huán)境中已熟悉的我,逐漸的放下心中那猶如死沉沉巨石般的想法,成日和幾位交情較好的朋友三五成群的圍在一起嘻嘻哈哈,話雖如此,但這時(shí)的我心中又出現(xiàn)的新的想法,心中想著:“如若自己在好友中出盡風(fēng)頭、一馬當(dāng)先是否會(huì)受人厭惡呢?如此自取滅亡的舉動(dòng)何必做,人不犯我;我不犯人即可”。

  但是這樣想遲早吃上大虧的定會(huì)是自己罷了,此非長(zhǎng)久之計(jì),時(shí)間不會(huì)為了而停止,這樣一天遲早會(huì)降臨,如今我是為初中二年級(jí)生,又有一年級(jí)的新生需要包容了,如此一來(lái)又更需要有一顆包容的心,已過(guò)了那比較需要人多多包涵給予幫助的年級(jí)的我,總是需要改變的!于是我對(duì)我初二年級(jí)的期許有非常的多,希望自己的表現(xiàn)能更卓越、能出類拔萃,過(guò)去的想法須一一拋棄變成一位真正開(kāi)朗的人,相對(duì)的也期望自己課業(yè)的精進(jìn),勇敢的秀自己,活出精彩人生,成為一位“新生”的我!

  每一個(gè)人都次獨(dú)立的個(gè)體,擁有不一樣的想法,隨著時(shí)間再前進(jìn)一定會(huì)有所改變,需要掌握自我的優(yōu)缺,優(yōu)則加以精進(jìn);缺則加以改進(jìn),進(jìn)而邁進(jìn)成為一位新生的自我。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在湖北恩施,那是一個(gè)美麗的地方。

  一美——風(fēng)景美

  湖北恩施風(fēng)景景點(diǎn)可多了,其中最有名的就要數(shù)大峽谷和風(fēng)雨橋了。

  恩施大峽谷位于恩施和利川均約為40千米,318國(guó)道橫穿其他景區(qū),高速公路建成后利川屯堡站離中心地方僅10千米,恩施大峽谷形成于2.8億——1.8億年前,履喀斯特地貌。

  大峽谷有幾大特點(diǎn):

  峽谷天橋連著一個(gè)個(gè)洞,從屯堡至板橋差不多有洞穴200余個(gè),更有天天搭配,水天相諧,人物相映,我們恩施人經(jīng)常給大峽谷稱為仙境。

  大峽谷地縫配天坑,云龍河地縫全長(zhǎng)7.5千米,最深的有75米,7.5米寬,大峽谷一共有七條半瀑布,天坑隨處可見(jiàn)……

  二美——特產(chǎn)“美”

  恩施特產(chǎn)最有名的當(dāng)然是油茶湯,油茶湯是土家人非常喜愛(ài),油茶湯香、脆、滑、鮮、味美適口,提神解渴,土家人幾乎餐餐不能離開(kāi)油茶湯,因此,土家人這樣說(shuō):“不喝油茶湯,心里就發(fā)慌”“只要有碗油茶湯,滿桌酒肉也不香”,如果說(shuō)起油茶湯的來(lái)歷,就要從一個(gè)傳說(shuō)說(shuō)起了。

  據(jù)傳,土家人先祖在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中打了勝仗,回到家鄉(xiāng)里,鄉(xiāng)親們歡歡鼓舞,為了慰勞凱旋的將士,人們但架起大油鍋,用茶葉、姜、蔥、蔭米等做成了既止渴又解餓的美食,既油茶湯。

  三美——舞蹈美

  恩施最最有名的舞蹈就是擺手舞,擺手舞具有規(guī)模大,場(chǎng)面熱烈,動(dòng)作粗?jǐn)U,擺姿流暢,自如大方等特點(diǎn),并且簡(jiǎn)單易學(xué),老少皆宜,他是恩施州民間流傳最廣的一種大眾化舞蹈。

  擺手舞動(dòng)作表現(xiàn)的內(nèi)容十分豐富,有類似生產(chǎn)勞動(dòng)中的動(dòng)作,如撒種、插秧、收割、挑谷等;日常生活中的動(dòng)作有梳頭、砍柴、紡紗、織布、打草鞋等;有類似打仗、狩獵中的'跑馬、射箭、打野豬、趕猴等。

  湖北恩施的美是幾天幾夜都寫不完的,湖北恩施——我的家,我愛(ài)你。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  漆黑的夜晚里有星星閃爍,青青的草地上有花兒相隨,孩子們幼小的心靈中有父母撫慰,而我的理想?yún)s像靈魂一般憔悴。一個(gè)十八歲女孩的昏暗天空下,時(shí)常有淚水點(diǎn)綴。

  長(zhǎng)不大的時(shí)候,總想站的高一點(diǎn),走的遠(yuǎn)一點(diǎn),幼稚的想象著自己拿著心愛(ài)的話筒到處跑新聞時(shí)的情景,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,這樣的想法好像不敢再有所存在,消失的連一個(gè)端點(diǎn)都摸不到。因?yàn)橐淮未蔚氖,讓我徹底絕望了。我為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)斗,每次跌倒后的我都想再爬起來(lái),終于,最后的一次中考讓我再也站不起來(lái)。

  別人都說(shuō):"一分耕耘,一分收獲"好像這句話不適合于我。在一次次的努力下,讓我面對(duì)的卻是種種失落,我茫然了,不知所措。我的努力他沒(méi)有看到,我的委屈他也不能從心底揭曉。有的只是做錯(cuò)事時(shí)的一頓責(zé)罵,做不好時(shí)的'一遍數(shù)落,委屈的眼淚幾乎每天存在。

  自從上初中以后,分?jǐn)?shù)對(duì)于我已是生命中的一部分,因?yàn)槲抑溃俏业娜蝿?wù),是父母臉上的微笑,是我每天讀書(shū)到半夜都未必能夠爭(zhēng)取來(lái)的目標(biāo)。我沒(méi)有其它同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有他們就算玩都比我考的好的能力,有的只是那句話:"只要努力,就會(huì)有收獲。"我堅(jiān)信,自己努力后的結(jié)果定會(huì)有所進(jìn)步,可殘酷的事實(shí)讓我的信心銷聲匿跡。

  我想找回自信,沒(méi)人鼓勵(lì)我;我想重返戰(zhàn)場(chǎng),沒(méi)人理解我。我不想得到什么,只希望爸爸能夠給我多一點(diǎn)點(diǎn)理解,多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),而不是把我應(yīng)有的一點(diǎn)點(diǎn)自信全部抹殺掉。

  能讓我的天空中有彩虹的出現(xiàn)嗎?直到有一天,淚,消失了。因?yàn)槟且惶,他讓它流進(jìn)了自己的心里。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  如果時(shí)間以春秋計(jì)算,那么您陪我度過(guò)僅僅一個(gè)春秋;如果時(shí)間以月來(lái)丈量,那么您陪我走過(guò)將近十二個(gè)月;如果時(shí)間以秒來(lái)精確,那么那些數(shù)不清的數(shù)字便如夜間滴進(jìn)沙漠里的水,浩渺而深遠(yuǎn)。雖然我與您接觸的時(shí)間較之您的學(xué)生少了許多,但您對(duì)我的影響至深堪比千尺桃花潭。

  其實(shí)我不太想稱您為老師,老師老師,總覺(jué)得離學(xué)生很遠(yuǎn)的樣子,又顯老成;蛟S您不是最對(duì)我們嘔心瀝血的,或許您不是為了我們風(fēng)雨兼程的,或許您不是最為嚴(yán)苛的,但毫無(wú)疑問(wèn)您是一位盡心盡力的好老師,您有一顆在努力向我們靠的心,您可以和我們開(kāi)玩笑,也可以因?yàn)槲覀兊谋г苟鴾p少作業(yè)量,您總是讓自己站在我們的角度用最大的寬容體諒未經(jīng)世事的.我們,所以,您是一位優(yōu)秀教師的同時(shí),也是一個(gè)能夠與學(xué)生并肩站立的朋友。我不曾與您交流許多,但在我的印象里,您為自己的每一名學(xué)生殫精竭慮。最害怕您提起的便是中考,即便這是一個(gè)不可回避的話題。不是害怕這第一次選擇,而是害怕與此同時(shí)的種種別離。您說(shuō):“達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,只是個(gè)過(guò)客!蔽页聊,心里的難過(guò)如漣漪般一圈圈蕩漾開(kāi)去,襲遍全身。我們都不是讓您省心的孩子,卻都是舍不得您的孩子。您常說(shuō):“別人上初三扒層皮,你們上初三胖一圈;注意力集中啊,也不知道又想什么呢;馬上就該中考了,沒(méi)時(shí)間了,還不趕緊抓緊呢……,說(shuō)了一遍又一遍,您恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣猶如給我打了一針強(qiáng)心劑,中考的確不遠(yuǎn)了!您擁有一套生動(dòng)易懂的教學(xué)方法,所以在枯燥的數(shù)學(xué)課上,您可以從“幾何圖形”中講出奇妙,從“方程”中講出靈動(dòng)可以從“拋物線”中講出美妙。就當(dāng)是我作為學(xué)生的私心吧,我總是覺(jué)得只有在您這里,數(shù)學(xué)才能從平凡的種子中開(kāi)出不平凡的花朵。記得前段時(shí)間,您考慮馬上就要中考了,給每個(gè)學(xué)生單獨(dú)分析了數(shù)學(xué)方面的長(zhǎng)項(xiàng)和弱項(xiàng),只是在此時(shí),我才不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)您的雙手已將悄然布上了歲月的痕跡。您一向給人以英姿勃發(fā),儒雅大氣的形象,卻不想有這樣一雙略顯蒼老的手。都說(shuō)手紋多的人操心多,也許是神圣的教學(xué)筆一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕了老師原本的纖纖玉手。我知道,我都知道。一個(gè)人手紋的多少并不注定此生的勞心程度,而是完全取決于手的主人內(nèi)心的意愿。手是女人的第二張臉,更是男人心靈的映鏡。20xx年的盛夏,我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的襯衫,一條垂順的西褲和一雙閃亮的皮鞋出現(xiàn)在講臺(tái)。那件襯衫純凈得恰如您對(duì)待學(xué)生的心。一個(gè)人的著裝,最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心。我頓時(shí)認(rèn)定,面前的這位,一定是位好老師。時(shí)光飛逝,日月如梭。20xx年的盛夏,我將會(huì)和您告別。

  離別之際,您為您的學(xué)生們盡力做了自己最后可以做的事——為我們安排了您認(rèn)可的高中老師。您的每一名學(xué)生都希望由您繼續(xù)教育我們,而不是尋找一個(gè)您信任的人代替您陪我們走完以后更加艱難的高考之路,無(wú)奈現(xiàn)實(shí)諸多難處。時(shí)間贈(zèng)與我們的,不只是回憶和鑲在相框里的合影。親愛(ài)的老師,我終將長(zhǎng)大。但不會(huì)變的,是我將永遠(yuǎn)記住您為我成長(zhǎng)根基的澆灌,并盡力長(zhǎng)成您希望的樣子。很多年以后,您將會(huì)桃李滿天下,其中一定有我。那時(shí),我將攜著一顆感恩之心回報(bào)師恩。老師,您太清瘦了,這其中一定有我們的“功勞”。我們畢業(yè)后,您要記得:每天好好吃飯,好好睡覺(jué),少生氣,少操心,不開(kāi)心也不要喝太多酒,千萬(wàn)不要抽煙,因?yàn)檫@樣對(duì)身體不好。老師,愿您一生安好!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開(kāi),但很多人還是對(duì)“低碳”這個(gè)概念不是很了解 。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。下面,我簡(jiǎn)單介紹一下我所了解的 “低碳生活”中的一些小竅門。 低碳,科學(xué)的講就是指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。它的具體體現(xiàn)為節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,這就是我們倡導(dǎo)的低炭生活方式。每個(gè)家庭大至家電小到玩具、書(shū)籍和擺設(shè),每一樣物品的生產(chǎn)都要消耗資源和能源,都會(huì)帶來(lái)碳排放,對(duì)每種物品的節(jié)約使用,不盡量減少購(gòu)買新的生活用品,自然會(huì)降低資源和能源的消耗,減少碳的排放量。將普通燈泡換成節(jié)能燈,可以省電,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行,就會(huì)節(jié)省能源,減少空氣污染。隨手拔下電器插頭,將水龍頭擰緊,減少紙張的浪費(fèi)……這些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。比如說(shuō)用洗衣機(jī)洗衣服,全自動(dòng)洗衣機(jī)一般都有幾個(gè)清洗標(biāo)準(zhǔn)如大物,輕柔,標(biāo)準(zhǔn)。如果你采用標(biāo)準(zhǔn)洗就會(huì)既省時(shí)又省電,也就達(dá)到了低碳的效果。生活中,我們一方面要鼓勵(lì)采取低碳的生活方式,減少碳排放;另一方面是通過(guò)采取一定積極地措施,來(lái)達(dá)到減炭的目的,種樹(shù)就是“碳中和”的`一種方式,我們都知道種樹(shù)可以濾化空減少大氣中的污染,并且可以防風(fēng)防沙減少自然界對(duì)人類的傷害,減免損失我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活的環(huán)境更加美好,讓我為之而努力吧!

  以前的我,總是非常浪費(fèi)。夏天,空調(diào)連夜開(kāi)著,還把溫度調(diào)到最低。電視一直開(kāi)著。就連水資源也不放過(guò),洗澡時(shí),把水放到最大,洗完澡,水也不關(guān),等換好睡衣,才慢條斯理地把水關(guān)上。可是現(xiàn)在我改變了主意,因?yàn)橛幸惶,我?tīng)到老師這么對(duì)我和同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該節(jié)約資源,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一毫升汽油,那是我們每一個(gè)人都要做到的義務(wù)。如果做不到,那世界將一年四季都是夏天,看不到百花盛開(kāi)的春天,看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子,看不到冬天的白雪一片,為了我們的地球,為了我們的將來(lái),為了我們的子孫,大家行動(dòng)吧!

  聽(tīng)了老師這一番話,我十分慚愧,于是,第二天,我起床刷牙洗臉,倒水時(shí),沒(méi)跟以前一樣,直到水漫出臉盆時(shí)才“罷休”,而是把水倒得淺淺的。做作業(yè)時(shí),不開(kāi)臺(tái)燈,把窗拉開(kāi),讓明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),吃午飯時(shí),盡量把飯吃完,不浪費(fèi),下午,少看電視,看完之后及時(shí)把插頭拔下,吃晚飯時(shí),把洗菜的水用來(lái)澆花,減少污水。做完這些事,我特別興奮,想到自己做了節(jié)約用水,電不浪費(fèi),而且也節(jié)約了錢那樣一舉兩得的事,我心里就樂(lè)開(kāi)了花。可有一天,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,我這樣做是好的,可別人沒(méi)有行動(dòng)啊,光靠我一人是沒(méi)有用的,我必須告訴別人,才能減少地球污染的危機(jī)啊!我立刻告訴爸爸要環(huán)保節(jié)約資源,起先,爸爸不僅不答應(yīng),還反駁說(shuō):“反正,咱家有錢買來(lái)不就得了嘛,再說(shuō),現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),人們一定會(huì)想出辦法來(lái)創(chuàng)造資源的!蔽乙(jiàn)爸爸不答應(yīng),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“爸爸,你錯(cuò)了,那些資源是不可再生的,是人類無(wú)法創(chuàng)造的東西,它是我們子子孫孫都需要的東西,如果我們?cè)倮速M(fèi),最后什么也沒(méi)了,那我們的子孫吃什么?用什么?您總不能那么自私吧!卑职致(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,從此,他也開(kāi)始了低碳生活,后來(lái),我們?nèi)叶奸_(kāi)始了低碳生活,爸爸媽媽告訴他們的同事,同事們又告訴他們的家人……就這樣,一傳十,十傳百,所有人都開(kāi)始了低碳生活。希望以后,經(jīng)過(guò)我們大家的努力,地球又變成一個(gè)春暖花開(kāi),生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè)園

初中優(yōu)秀作文 篇6

  當(dāng)春姑娘來(lái)到人間,搖醒了冬眠的動(dòng)物,搖醒了冬婆婆,叫他趕快回去;搖醒了大地,讓大地復(fù)蘇,受春之靈,瞬間把她的子女都叫起來(lái)了,對(duì)他們說(shuō)春的美麗。

  今天,我們來(lái)到了我們的校園,觀察春天。這里雖然沒(méi)有桂林山水之秀麗,沒(méi)有黃山奇石只獨(dú)特,沒(méi)有云臺(tái)山天瀑之壯美。但我獨(dú)愛(ài)我如詩(shī)如畫(huà)的校園的春天。

  拉開(kāi)校園的畫(huà)卷,我們能看到什么呢?

  鏡頭1:大門的春的氣息。

  來(lái)到學(xué)校的大門放眼望去,只見(jiàn):大門東望車多多,大門西望草片片,大門南望幼兒園,大門北望教學(xué)樓。

  在育英大道的中間,有一排猶如長(zhǎng)龍的綠化帶,這里有紫紅的竄竄紅,有翠綠的小葉黃楊,有含苞欲放的`月季花。在茵茵的綠草地旁邊有高大的銀杏樹(shù)則像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士,保衛(wèi)著校園。

  鏡頭2:弦歌湖

  來(lái)到弦歌湖首先映入眼簾的是,徐徐的微風(fēng)把湖面吹得水波蕩漾。走到湖邊,便看見(jiàn)紅的,黃的,白的,黑的魚(yú)兒在風(fēng)景如畫(huà)的校園的弦歌湖里嬉戲,還時(shí)不時(shí)的發(fā)出尾巴拍水的激水聲。

  漫步在弦歌湖旁,感到一陣陣楊柳風(fēng)拂面吹過(guò)。這里的花朵各種各樣紅的像血,粉的像霞,白的像雪。咋樣,有名的,沒(méi)名的,星羅棋布的分散著。

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,帶上靈敏的鼻子,善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,在春天的畫(huà)卷里,尋找春天的足跡。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  灰燼,雖然總歸要熄滅,可它畢竟燃燒過(guò);

  流星,雖然最終要隕落,可它畢竟明亮過(guò);

  落花,雖然難免脫落枝頭,可它畢竟芬芳過(guò);

  煙花,雖然終究煙消無(wú)蹤,可它畢竟絢爛過(guò).

  其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單,源于微笑,蔓延于整個(gè)生命。

  ——題記

  平凡的生活中,總是會(huì)生出一絲絲感動(dòng),從中透出溫暖與在真情。這絲絲感動(dòng),往往使生活更加絢麗多彩。

  記得有一次春節(jié)回遠(yuǎn)在陜西的姥姥家,一家三口開(kāi)著車行駛在省與省交界的山川之間。那是冬天,國(guó)道上滿是厚厚的積雪,好幾處都凍上了冰,一路走下來(lái),看到的交通事故連續(xù)不斷。身旁一片白茫茫的大地,一切都被積雪所覆蓋,路上見(jiàn)不到一個(gè)人,也看不到一輛車。時(shí)時(shí)吹來(lái)一絲絲寒風(fēng),一切令我感到些許恐懼,生怕悲劇發(fā)生在自己身上。

  一切平平靜靜。然而突然,爸爸為了躲過(guò)迎面駛來(lái)的一輛摩托車,轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向盤,這一轉(zhuǎn)不要緊,車正好走在了一層冰上。汽車開(kāi)始打滑,瘋狂的在路上拐來(lái)拐去。當(dāng)時(shí)我的'腦子一片空白,心好像突然停止了跳動(dòng),等待著接下來(lái)即將發(fā)生的事情。車完全不受控制了,沖向路旁的購(gòu)中。

  當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),車已經(jīng)停止不動(dòng)了。我爬出車子,看到了眼前的景象,心怦怦直跳。車子一半已陷進(jìn)溝中,根本出不來(lái)。寒風(fēng)呼呼的掛著,仿佛要穿透身體,刺透我的心。茫茫雪中不見(jiàn)一個(gè)人影,要怎么辦?

  這是,迎面開(kāi)來(lái)一輛卡車,停在了我們身邊。車門開(kāi)了,跳下來(lái)了一位其貌不揚(yáng)、個(gè)子高大的叔叔?礃幼酉袷且粋(gè)農(nóng)民。他看了看我們陷在溝里的車子,關(guān)心的問(wèn)道:“要幫忙嗎?看樣子車還能動(dòng),只要拉出來(lái)問(wèn)題不大。”一聽(tīng)有人愿意幫忙,我頓時(shí)有了精神。他查看了一下情況,轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō):“車子旁

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