[通用]初中優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[通用]初中優(yōu)秀作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
初中優(yōu)秀作文 篇1
春天，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)相斗艷。這些花兒，有粉紅的，有大紅的，有金黃的，有潔白的……，它們賦予了春天無(wú)限的.色彩和生機(jī)。游客和詩(shī)人們?cè)谛蕾p之余，留下了無(wú)數(shù)贊美的詩(shī)句。杜浦在《江畔都步尋花》中贊道：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊美荷花：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。蘇軾在《再和楊公濟(jì)梅花》中贊美梅花：莫向霜晨怨未開(kāi)，白頭朝夕自相摧。斬新一朵含風(fēng)露，恰似西廂待月來(lái)。
人們?cè)谛蕾p和贊美花的時(shí)候，往往會(huì)忽視了綠葉的存在。
花固然美，可是如果缺少了綠葉的襯托，花還有看上去的那樣漂亮嗎？綠葉每天默默無(wú)聞地工作著，利用光能，把水和二氧化碳合成儲(chǔ)藏能量的有機(jī)物，為花提供營(yíng)養(yǎng)�？梢赃@樣說(shuō)，花能有那樣的美麗，絕大部分功勞應(yīng)該歸功于綠葉�？墒�，絕大部分人都喜歡贊美花的美麗，卻很少有人贊美綠葉的偉大！這不由讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的很多事情。奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員獲得金牌時(shí)，是何等的輝煌。當(dāng)她（他）登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，全世界人刮目相看。人們羨慕她，贊美她，的是尊敬她，因?yàn)樗鞘澜绲谝�，她為祖�?guó)爭(zhēng)光了。此時(shí)，又有幾個(gè)人會(huì)想到在她的背后，還有一群默默無(wú)聞地工作著的人，他們是教練，陪練和其他輔助人員。是她們長(zhǎng)期堅(jiān)持工作，任勞任怨，才會(huì)有運(yùn)動(dòng)員的今天。她們同樣值得贊美和尊敬。她們?cè)缇椭�，輝煌不屬于她們，可她們卻無(wú)怨無(wú)悔，和運(yùn)動(dòng)員一起拼搏著。難道這樣不值得我們更加尊敬嗎？
所以，我想和大家說(shuō)的是：不論我們是紅花還是綠葉，只要我們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)持，努力奮斗，不論事情大小，不論成功與否，不論有沒(méi)有輝煌，我們都是偉大的！
初中優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)我遇到需要幫助的弱勢(shì)群體時(shí)，那幾聲埋在記憶深處的哀嚎聲，便是促使我伸出援手的源源不斷的動(dòng)力。
那是夏天的正午，太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒炙烤著大地。我在人影寥寥的柏油馬路上騎著車(chē)，小商販們也一個(gè)個(gè)躲起來(lái)避暑了，只是間或有兩三輛車(chē)呼嘯而過(guò)，像在競(jìng)賽似的。突然，嚎---的一聲悲鳴將我的眼光吸引了過(guò)去。乍看之下，我甚是分不清它的模樣，一身黑毛被染的亂七八糟，到處是土灰還有濺落的.泥漿，在它臟兮兮的毛皮下，骨頭的棱角清晰可見(jiàn)，似是個(gè)把月沒(méi)吃東西，四肢緩緩的移動(dòng)著，一雙大眼睛也無(wú)力的垂下，像是放棄了活下去的信心，只有口中斷斷續(xù)續(xù)的幾聲哀嚎，在向命運(yùn)宣告不滿與哀求。
我忽然想到了下午排得滿滿的時(shí)間表，秒針已不容我有絲毫的遲緩，我猛的踩上踏板，飛也似的騎走了，只有那斷斷續(xù)續(xù)的哀嚎，還在我耳畔縈繞。
行到半途，我的心中忽然閃過(guò)一絲不安，記憶便不由自主地被拖回到了更久以前。那時(shí)我才上一年級(jí)，與父母一同逛商場(chǎng)，在人流如潮的商場(chǎng)里，我與父母走散了，年幼無(wú)知的我急得大哭，那時(shí)的我是多么無(wú)助��！這時(shí)一位素不相識(shí)的叔叔走過(guò)來(lái)安慰我，還幫我找到了父母，但當(dāng)我遇到這條弱小的生命時(shí)，卻置之不理。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，才懂得它所承受的痛苦。我的心越發(fā)不安起來(lái)，于是我又騎回了那地方，可那條狗已了無(wú)蹤影，但那一聲聲哀嚎，卻依舊在我心頭激蕩，令我惴惴不安。它是死了還是繼續(xù)茍延殘喘，這成了我心中永遠(yuǎn)的謎，而不論它的結(jié)局如何，它那聲聲哀嚎都將永遠(yuǎn)存在于我記憶的寶盒中，它不僅是警告，更是一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。
有一種聲音在記憶深處，它時(shí)刻警告著我：“生命，不容許有一絲遲緩�！�
初中優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)題目光是聽(tīng)著都能讓人觸動(dòng)。因?yàn)樗米詈?jiǎn)單的形式傳遞最質(zhì)樸的主題，我有個(gè)夢(mèng)想，有個(gè)讓自己奮不顧身的目標(biāo)，有個(gè)活下去的理由。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。而夢(mèng)想也有分類(lèi)，一個(gè)是說(shuō)給大家聽(tīng)的大夢(mèng)，一個(gè)是內(nèi)心深處留給自己的希望。
我不想說(shuō)什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想日本早日脫離地震陰影的空話，假話。我只想說(shuō)我自己，此時(shí)此刻，此情此景，對(duì)自己生活、自己命運(yùn)的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一輛車(chē)，一輛能坐四個(gè)人的車(chē)，拉著我的朋友和我的愛(ài)人去海邊，一路上我們聽(tīng)著激情澎湃的歌，開(kāi)著無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開(kāi)著夜路。餓了，去路邊陌生的`餐館吃飯；累了，去干凈的旅館過(guò)夜。然后去看一望無(wú)際的大海，看滾滾而來(lái)的潮汐。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁打鬧，說(shuō)笑。喝著瓶裝的啤酒，紅通通的臉上肆無(wú)忌憚地笑著，歇斯底里地喊著。沒(méi)有忌諱，沒(méi)有拘謹(jǐn)，因?yàn)槎际怯H人。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想再見(jiàn)到過(guò)去不再聯(lián)系的朋友們，和他們?cè)倭牧哪莻�(gè)時(shí)候的事，那個(gè)時(shí)候身邊的人現(xiàn)在過(guò)的好不好。更想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我身邊的人不那么功利，不
那么自私。夢(mèng)想有一天自己不用為了錢(qián)去施計(jì)諂媚，不用為了利益而弄丟單純的快樂(lè)，不用讓朋友看著窮兇極惡的我而對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
人生總面臨無(wú)數(shù)次的選擇。其實(shí)細(xì)想想，無(wú)論怎么選都是錯(cuò)的，都要失去一些自己珍惜的東西。天災(zāi)人禍，悲歡離合，我們都無(wú)法掌控，唯一能做的就是掌控自己，不讓自己沖昏頭腦去為了可有可無(wú)的利益失去自己愛(ài)的東西。否則當(dāng)自己清醒過(guò)來(lái)之后發(fā)現(xiàn)這么做不值得的時(shí)候，愛(ài)我們的人已走，只留下無(wú)盡的遺憾。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想不泯滅人性地活著。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“您現(xiàn)在收看的是中央電視臺(tái)第10套節(jié)目——”。我正坐在沙發(fā)上期待的《探索發(fā)現(xiàn)》的開(kāi)始，終于到了播出的時(shí)間，我專(zhuān)注地看了起來(lái)。突然，原本說(shuō)說(shuō)唱唱的電視突然沒(méi)了聲音，屏幕也變黑了。與此同時(shí)，全家的電燈也滅了，我懵了。這時(shí)，爸爸氣喘吁吁的從書(shū)房里跑了出來(lái)，告訴我沒(méi)電了，我這才明白了怎么回事。原來(lái)我們上個(gè)月買(mǎi)來(lái)的600度電全用光了!
一個(gè)月就用了600度電，這也用的太勤了吧?媽媽分析了一下原因，因?yàn)槲覀兣吕�，每天晚上都開(kāi)空調(diào)，導(dǎo)致電用了那么多。經(jīng)過(guò)了這一次教訓(xùn)，我們都注意到要節(jié)約資源，可節(jié)能環(huán)保并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐，從身邊的每一件事情開(kāi)始做起。所以，我們約法三章：“1，出了房間就要及時(shí)把燈關(guān)掉。2，看電視不要把聲音調(diào)那么響。3，晚上不要通宵開(kāi)空調(diào)�！卑职謰寢尪家恢峦猓�(dāng)晚開(kāi)始實(shí)行。
許多人認(rèn)為，就這么一點(diǎn)點(diǎn)，浪費(fèi)了也沒(méi)關(guān)系，這么一點(diǎn)點(diǎn)，少了也不會(huì)有多大的影響。話是這樣說(shuō)沒(méi)錯(cuò)，可是積少成多，再加上有那么多的家庭，每家浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，那總的浪費(fèi)會(huì)是一個(gè)怎樣驚人的數(shù)字啊。
有一句話說(shuō)的好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”現(xiàn)在好多地方還窮得吃不起飯、穿不起衣。如果我們都能節(jié)儉一點(diǎn)，不暴飲暴食，控制食量，把飯碗里的飯粒吃干凈，這就相當(dāng)于為吃不起飯的人提供了一碗飯。
節(jié)約節(jié)儉是我們這個(gè)新社會(huì)的.主題，每人節(jié)約一點(diǎn)，加起來(lái)就能節(jié)約巨大的能源。讓我們積極響應(yīng)節(jié)約這個(gè)話題，攜起手來(lái)，從我做起，從每一個(gè)家庭做起，從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，善待地球，讓我們大家都自覺(jué)地來(lái)做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實(shí)踐者，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)及實(shí)現(xiàn)我國(guó)的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
?一反常態(tài)，退后幾步，背弓起來(lái)，嘴巴里威似脅的“嘶嘶”叫著�！半y道是——”我?jiàn)Z過(guò)手電筒，往里一照，果然，里面還有四只小貓，看來(lái)那些怪聲就是它們發(fā)出的了。這件事就這樣到此為止了，
我回憶完后，又深深地吸了一口氣，真是讓人回味無(wú)窮啊。
初中優(yōu)秀作文 篇5
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女英語(yǔ)老師—譚翠華老師。
現(xiàn)在回想起來(lái)，她有二三十歲，右眼下有豆子大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)嚴(yán)厲和美麗的人。
她是一個(gè)對(duì)自己要求極高的人，當(dāng)然，她對(duì)我們也非常嚴(yán)格。
有一次期中考試，我答完卷后，仔細(xì)檢查了一遍，認(rèn)為自己打得很不錯(cuò)，便交了卷。兩天后的第三節(jié)英語(yǔ)課，該發(fā)卷子了，我的`心情忐忑不安。終于，我那難以平靜的心情得到了平復(fù)。鮮紅的98分，我有些竊喜，分?jǐn)?shù)還挺高的，不過(guò)是錯(cuò)了一道題而已。他站在講臺(tái)上，手里握著根教鞭，不過(guò)這次，它不再是我的噩夢(mèng)了。我正想著，不知何時(shí)，他已踱到了我的桌子邊，一眼就瞧見(jiàn)了那個(gè)錯(cuò)誤—那個(gè)刺眼的、簡(jiǎn)單的、張牙舞爪的錯(cuò)誤。那道題是她講過(guò)好多遍的，這我知道，可是我這次考得不錯(cuò)，一個(gè)小錯(cuò)誤又算的了什么呢？事實(shí)證明我錯(cuò)了�！吧斐鍪謥�(lái)�！蔽抑肋@次逃不過(guò)了，立馬伸出了手。教鞭穩(wěn)而準(zhǔn)的、輕輕地落在了我的手上，一個(gè)熟悉而又嚴(yán)厲的聲音在耳旁響起“記住這個(gè)錯(cuò)誤，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤�！蔽衣�(tīng)得眼前一片迷蒙，她的語(yǔ)氣居然是淡淡的。雖然手有點(diǎn)疼，但是我暗暗地想：下次再也不粗心了。
她為了讓同學(xué)記住知識(shí)要點(diǎn)，還特意編了個(gè)口訣。直到現(xiàn)在，我還清晰的記得她讀口訣的音調(diào)，還有朗朗上口的口訣：
be動(dòng)詞，三變化，
am，is還有are。
I接am，
you接are，
is連著he，she，it。
今天想來(lái)，她對(duì)我接觸英語(yǔ)和愛(ài)好英語(yǔ)，是有著多么有益的影響！
她的這些句話讓我一輩子銘記在心，讓我永遠(yuǎn)記住我的小學(xué)時(shí)代—有一位業(yè)務(wù)水平極高、對(duì)自己要求嚴(yán)格的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇6
紅塵世俗，花開(kāi)花落，在這個(gè)五彩繽紛的大千世界里，在我最美的青春年華里，我遇見(jiàn)了你。
或許是巧合，也或許是命中注定，你跟我的年齡正好相差三個(gè)月。盡管沒(méi)有血緣關(guān)系，可你卻一口一個(gè)“李姐”地叫著。望著你的笑臉，幫你梳理長(zhǎng)發(fā)，便認(rèn)為，這就是幸福。
櫻花，在那年早早地開(kāi)了……
我攜著你到院里看花，我倆把鋪在草地上的地毯移到樹(shù)下。拿幾本書(shū)，放幾盒牛奶和果汁，脫下鞋子在樹(shù)下，書(shū)上不一會(huì)兒就落滿了柔軟的花瓣兒。你小心翼翼地捧起書(shū)，輕輕一吹，花瓣在我們的面前飛舞，歡笑聲在我們的頭頂蕩漾。
“李姐，為什么今年櫻花開(kāi)得這么早？”你仰頭望向滿樹(shù)的櫻花，又是一片花瓣落了下來(lái)。
我笑著拾起，放入你的.嘴中道：“還不知道之前是哪個(gè)催命鬼盼望著花開(kāi)呢�！蔽彝愕男θ�，放縱地大笑起來(lái)。
大人們常說(shuō)長(zhǎng)大后會(huì)有很多失意，就像拼搏卻失去了精彩的曾經(jīng)。我想說(shuō)，我們喜歡現(xiàn)在的安逸，懂得珍惜遇見(jiàn)才是最美麗。
那年夏天，放學(xué)時(shí)，你我總是喜歡順著小路繞回家，小路邊上的葡萄架上雕刻著我倆的名字；我們一起說(shuō)著小秘密，也常為路上有多少盞路燈而爭(zhēng)著面紅耳赤，可最后總是在我倆的大笑聲中收?qǐng)觥?/p>
青山碧水，你我情投意合，拋開(kāi)城市的喧囂，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的壓力，來(lái)到這里與父母一起放空心思。我們登上平臺(tái)，望見(jiàn)一條清澈如琉璃一樣迂回的河流，一邊上坐落著飄著炊煙的小村莊，另一邊是青草岸，常有牧童騎在牛背上放牛。這里有山、有水、有我們……
“李姐，我們要當(dāng)一輩子的好姐妹，好嗎？”
“遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)花，遇見(jiàn)這些大好河山，這讓我無(wú)法割舍”。望著你真誠(chéng)的笑容，我的心也綻放出一朵美麗的青春之花，手牽著手，你永遠(yuǎn)是我最美的珍藏。
遇見(jiàn)你，就像植物遇見(jiàn)了陽(yáng)光，就像魚(yú)兒遇見(jiàn)了河流。大千世界，你我相遇在那一瞬間，卻是永遠(yuǎn)的珍貴。
謝謝你，讓我在最美的青春年華中遇見(jiàn)了你。
初中優(yōu)秀作文 篇7
環(huán)境
有一片森林，那里的樹(shù)木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……動(dòng)物們自由自在地生活著。后來(lái)，附近來(lái)了一些居民，他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，森林里到處可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)樁子，許多動(dòng)物失去了家園，甚至是親人�；氖彽拇蟮卦诳奁�，失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天，又有人到森林去砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一起沖出來(lái)，將這個(gè)“兇手”團(tuán)團(tuán)圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議，要對(duì)這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是，一場(chǎng)森林審判大會(huì)開(kāi)始了。
小羊首先發(fā)言：“人類(lèi)貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了美好的家園和賴(lài)以生存的水草……”一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“人類(lèi)的亂砍亂伐讓我們無(wú)家可歸，人類(lèi)的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說(shuō)：“人類(lèi)的亂砍濫伐讓我們無(wú)容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地歷數(shù)著人類(lèi)犯下的滔天罪行，被審判的這個(gè)人覺(jué)得無(wú)地自容，羞愧地問(wèn)：“你們將怎么處置我呢？”審判官大象說(shuō)：“看你尚有悔過(guò)之意，權(quán)且饒過(guò)你，回去告訴你們的同類(lèi)：要保護(hù)自然的生態(tài)平衡，不要為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境，否則遭殃的不僅是我們動(dòng)物和植被，你們?nèi)祟?lèi)自己也會(huì)因此受到懲罰……”
這個(gè)“兇手”被釋放以后，決定懺悔自己的行為，積極宣傳環(huán)保理念，積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)。幾年以后，這片森林又恢復(fù)了往日的繁盛景象，動(dòng)物們又過(guò)上了自由自在的生活。
環(huán)境
年輕的人，年輕的山，年輕的水。 夕陽(yáng)西下，斜陽(yáng)在平靜的水面上，湖水蕩漾著，泛著紅光。一個(gè)年輕人站在水邊，右手那著漁竿正在釣魚(yú)�！皣W……”平靜的水面動(dòng)蕩起來(lái)了�！搬灥搅�！釣到了！”年輕人赤著腳，抓著魚(yú)往回跑，小鳥(niǎo)也跟著他回家。家？其實(shí)就是一間茅屋。家人？其實(shí)就是這些動(dòng)物們。周邊的山林圍繞著，年輕人喜歡這里的山，這里的水，和山里的居民們，他很快樂(lè)。
中年的人，中年的山，中年的水。 不知過(guò)了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，嘴上銜著小煙袋，手里提著漁竿，漁簍中沒(méi)有一條魚(yú)，也許這原來(lái)就不是他的目的。水面依然那樣平靜�！皢琛逼崖曈猪懥�，那些天總有一艘小艇開(kāi)往這片山林。有兩個(gè)人走上岸邊，手中拿著地圖，指指點(diǎn)點(diǎn)，他不明白，那些人要干什么�？墒撬靼姿麗�(ài)這里，不會(huì)讓人破壞這里。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚(yú)啊，鳥(niǎo)啊的孩子們……
年老的人，年老的山，年老的水。
他老了，胡須，頭發(fā)上染上了白霜；山老了，山上建起了廠房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手里不再提著漁竿看著那淡黑色的水，也許魚(yú)早搬家了吧！這里不再平靜。他開(kāi)始懷念過(guò)去，開(kāi)始懷疑自己，因?yàn)檫@里不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。 從前的一切不復(fù)存在了。老人死了，帶著眷念和困惑走了；山也走了，早已被那工廠取而代之；水，同樣走了，那里早已樹(shù)起了高樓。如今，只剩下一片“繁華”，“喧鬧”…… 那人，那山，那水……只屬于那時(shí)，那地，那樣的環(huán)境。老人疑問(wèn)，同樣困惑著我，不知道“繁華”與“平靜”我們?cè)撨x擇什么，拒絕什么……
環(huán)境與我
人們每天都生活在不同的環(huán)境，一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)于人的日常生活、工作和學(xué)習(xí)都非常重要。如果你置身在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭和遠(yuǎn)離都市繁喧的環(huán)境，你就會(huì)有心礦神怡、身心舒暢的感覺(jué)。
但是，隨著時(shí)代的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類(lèi)為了追求經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，不斷污染環(huán)境、破壞資源，使我們的地球有數(shù)也數(shù)不清的綠色的煩惱：蝴蝶大遷徙的煩惱、厄爾尼諾現(xiàn)象的煩惱、熊貓保育的煩惱、瘋牛病的煩惱、登革熱的煩惱、垃圾山的煩惱、口蹄疫的煩惱、人口大爆炸的煩惱、生物滅種的煩惱、熱帶雨林的煩惱、犀牛滅種的煩惱、海洋資源的煩惱、殺人蜂的煩惱、野鳥(niǎo)滅絕的煩惱、太平洋的煩惱……
由于環(huán)境污染已經(jīng)到了不得不引起我們?nèi)ジ叨戎匾暤牡夭�，因此保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是每個(gè)人的職責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。一是我們愛(ài)惜身邊的一草一木，不亂掉垃圾，不隨地吐痰，積極宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，大搞綠化建設(shè)；二是我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要考慮隨之而來(lái)的環(huán)境污染，對(duì)于那些污染空氣、噪音嚴(yán)重的工廠，要設(shè)在遠(yuǎn)離都市的工業(yè)區(qū)，對(duì)于污水嚴(yán)重的工業(yè)，要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的審批把關(guān)和環(huán)保指導(dǎo)，加強(qiáng)以污水處理廠建設(shè)為主的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施，確保工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，大力整治城市機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染、生活噪聲污染；三是加大環(huán)保執(zhí)法監(jiān)管力度，要采取各種措施加強(qiáng)污染監(jiān)控，要強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)察，嚴(yán)肅查處各種環(huán)境違法行為。
我們希望通過(guò)共同努力，營(yíng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)良好的優(yōu)美環(huán)境，把我們身邊的環(huán)境變成為“春踏芳草，夏棲樹(shù)蔭，秋觀紅葉，冬賞白雪”的美好家園，開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)的新局面！
保護(hù)環(huán)境
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，人們要過(guò)上幸福美好的生活，就必須自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。 然而，近幾年來(lái)，地球的.環(huán)境卻越來(lái)越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時(shí)有發(fā)生，給人類(lèi)的生活和工作帶來(lái)嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟?lèi)就會(huì)患上一些可怕的疾病。
前幾天，我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)人坐在樹(shù)梢上，正在砍他坐著的那根樹(shù)枝�！昂�，真好笑�！庇行┤丝赡軙�(huì)這么想。難道你就沒(méi)有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫(huà)嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒(méi)有悟到，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會(huì)怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過(guò)沒(méi)有，你在害自己?jiǎn)�？一口痰含有大量的病菌，�?dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹(shù)，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己?jiǎn)幔?/p>
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
初中優(yōu)秀作文 篇8
“嘶，吁吁”一聲大鳴，恰似龍吟，又如虎嘯，真似龍吟虎嘯，一陣狂風(fēng)疾過(guò)，林木傾側(cè)，一團(tuán)雪白的火從林中蹦躍而出。只見(jiàn)其雙腳上提，從鼻中打了個(gè)驚天響鼻，一副脾睨天下生靈的驕傲，這是馬。
馬的驕傲，從數(shù)千年前人類(lèi)便領(lǐng)會(huì)到了，它健步如飛，力似猛虎，可不是小豬小雞般好馴化的。但是越驕傲的動(dòng)物，也有值得自己驕傲的生靈，在人類(lèi)發(fā)現(xiàn)斗勇不如斗智后，英勇健壯的馬，便成了人們胯下坐騎。
馬一族，為人類(lèi)嘔心瀝血地付出，而人類(lèi)也視馬為家人一般。戰(zhàn)場(chǎng)上，刀槍相對(duì)，戰(zhàn)馬負(fù)著戰(zhàn)士，披荊斬棘，沖鋒陷陣，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下不可忽視的功勞。
在人類(lèi)的世界中的馬，內(nèi)心的狂野已少了大半，似龍如虎的身影已變?yōu)樨S滿油光的身材。一副站等天下事，事事不關(guān)己的模樣。這些馬，這些馬怎能用上“馬”這個(gè)詞�，F(xiàn)在，又有多少人，把剩下的烈馬殺死，又有多少人提出把它們圍在動(dòng)物園中，好吃好睡，度過(guò)毫無(wú)意義的時(shí)光。
馬!這狂野的動(dòng)物，在遼闊的大地上，盡情地奔跑，越過(guò)那丑陋的馬圍中的欄桿，撞裂那不堪一擊的土墻，奔向那無(wú)邊無(wú)際充滿夢(mèng)的`大地上去吧!去吧!可這是過(guò)去的敘述，是未來(lái)的渴望。
夜深人靜，天中飄起小雨，天空烏云密布，空中彌漫著死一般的空寂。驟然，狂風(fēng)四起，細(xì)雨橫飛，天上的烏云忌憚得幾個(gè)起落走開(kāi)。天空繁星斗斗，一聲似馬如虎的長(zhǎng)鳴響徹星空，星星也不禁晃了晃，險(xiǎn)些落下，一團(tuán)白影從天而降，如天神一般落下，它脅生雙翅，在黑夜呈是那么鮮明，它長(zhǎng)長(zhǎng)得打了個(gè)響鼻千里之外的云層中放射出白得刺眼的電光。它躍向大地，飛奔時(shí)，發(fā)出悶雷的巨響，大地開(kāi)始開(kāi)裂，從地下噴射而出的，不是熔炎，也不是波濤，而是一道黑色的身影，如虎似龍，黑白兩道身影相互交融，消失在黑夜之中。天際泛起了魚(yú)肚白，人們被一聲巨響從夢(mèng)中驚醒，一聲長(zhǎng)鳴在遠(yuǎn)方響起，接著，一道如虎似龍般的聲影騰空，沖破了一切屏障，沖入了薄薄天幕之中。
黎明又重歸寧?kù)o，星空在陽(yáng)光照射下緩緩消釋……
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文08-14
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文08-04
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29