實(shí)用的初中的作文(大全6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的初中的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
向目的地進(jìn)發(fā)初XX級(jí)1班 孟函 列車(chē)一直在進(jìn)發(fā),直到達(dá)到目的地。 -----------題記
看著試卷上的鋼叉,又一次無(wú)助了。暗紅的鋼叉與白色的試卷形成鮮明的對(duì)比,那一道道嫣紅如烙印,印在我的心里。努力了這么久,換來(lái)的卻是這樣。心里不甘的我用手漸漸的把試卷揉成一團(tuán)兒,仿佛這樣就可以忘記自己的失敗。但試卷上的紅叉還是如一把圖釘狠狠地踩進(jìn)我的心臟,痛得我不能呼吸。 課間操,跟老師請(qǐng)假,趴在桌上,回想那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜迎來(lái)的半期考試,那么多晚上上下眼皮打架卻努力地睜開(kāi)雙眼繼續(xù)背書(shū),為什么得到的卻是這樣的結(jié)果?為什么我的付出沒(méi)有得到回報(bào)?我心不甘,不甘啊!在淚眼朦朧中,窗下一朵小花出現(xiàn)在眼前。唉,它也不過(guò)只是曇花一現(xiàn)吧?但它明明又是那樣的嬌艷可人。我有了下樓去觀望它的沖動(dòng)。走近站在花旁,竟能感到這小小的花兒發(fā)出的無(wú)限芳香。這小小的花兒,在這寒冷的冬天,與寒風(fēng)冷雨作著斗爭(zhēng),就為了這短短幾天的.明艷,它沒(méi)有退縮,而是朝著目的地進(jìn)發(fā),進(jìn)發(fā),不達(dá)目的誓不罷休。
想到這兒,我不禁問(wèn)我自己:你真的想這樣混下去嗎?開(kāi)玩笑說(shuō)的去藍(lán)翔學(xué)挖掘機(jī)要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎?還是真的只能去職高? 不!眼前又浮現(xiàn)出爸媽親切的神情,早上爸媽都早起送我,怕我遲到,還在家里為我精心準(zhǔn)備飯菜。眼淚情不自禁的流了下來(lái)。不,不能這樣混下去,不能氣餒。不過(guò)一次失敗哪會(huì)那么容易把你打敗,我自己對(duì)自己說(shuō)。我不過(guò)是一輛偏離了軌道的列車(chē)。
只要把方向把正,哪怕比別人多走一段路程,也能到達(dá)目的地,只是看自己能不能堅(jiān)持。 想到這里,豁然開(kāi)朗,我是一輛通往目的地的列車(chē),現(xiàn)在進(jìn)入了隧道,雖然里面很黑,但里面有直直的軌道,有明亮的燈光照耀,我不會(huì)恐懼,也不會(huì)害怕。因?yàn)橹灰蚁蚰康牡剡M(jìn)發(fā),隧道遲早會(huì)走完,迎接我的將會(huì)是太陽(yáng)的光輝,它會(huì)溫暖我心。 我又回到伙伴中間談笑,我不怕日曬雨淋,因?yàn)槲抑,我?huì)到達(dá)我的目的地,哪怕穿越荊棘地,哪怕高山大海阻隔。向目的地進(jìn)發(fā),勝利的曙光在等待著我。
初中的作文 篇2
有一次,我得到了一本書(shū),上面介紹了一種有趣的現(xiàn)象:“燒不破的紙”:在紙杯中加入清水,放在點(diǎn)燃的酒精燈上,盡管紙杯底都燒黑了,紙杯卻燒不破,沒(méi)有一點(diǎn)水漏出。原理是水的'比熱容較大,升溫慢。即使集中在紙杯底的熱量均勻分散到水中,水的沸點(diǎn)也遠(yuǎn)達(dá)不到紙杯的著火點(diǎn),所以紙杯燒不破。但事實(shí)真是如此嗎?我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。
我從網(wǎng)上查到紙的著火點(diǎn)高達(dá)183攝氏度,而在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)大家都知道,是100攝氏度。但這真是沸點(diǎn)搗的鬼嗎?
我準(zhǔn)備了以下的實(shí)驗(yàn)材料:溫度計(jì),完全相同的兩個(gè)酒精燈、六個(gè)未用過(guò)的一模一樣的紙杯、兩個(gè)相同的三腳架和石棉網(wǎng)、火柴、兩個(gè)規(guī)格為50mL的量筒、水和沙子。
首先取兩個(gè)紙杯標(biāo)記為A、B,用一個(gè)量筒量出50毫升水倒入A杯子,用量筒量出50毫升沙子倒入B杯子。我用火柴將酒精燈點(diǎn)燃,將酒精燈推到三腳架正下方,并分別把A、B杯子放在石棉網(wǎng)上加熱。
過(guò)了一會(huì)兒,B杯子便開(kāi)始燃燒,一下就成了灰燼,留下沙子散在石棉網(wǎng)上。而A杯子底部燒得像浸過(guò)墨汁似的,可就是燒不著,而水則開(kāi)始冒泡了,越來(lái)越多,越來(lái)越大,終于沸騰了,而紙杯還是沒(méi)有燃燒。
后來(lái)我又重復(fù)做了兩次實(shí)驗(yàn),但結(jié)果都是一個(gè)樣,水沸騰了,但A紙杯就是燒不破。第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),我用溫度計(jì)測(cè)杯壁和水的溫度,發(fā)現(xiàn)相差無(wú)幾,看來(lái)真是沸點(diǎn)搞的鬼!
科學(xué)還真是奇妙,小小沸點(diǎn)就可以使火如此“無(wú)力”!
初中的作文 篇3
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星,至于它的美麗,美麗到了絢爛的那種景象,我自然無(wú)法體會(huì),也不知道我的想象能否飛得那么遠(yuǎn),飛到那么遙遠(yuǎn)的天際。
流星永遠(yuǎn)都是劃過(guò)天際,也許天際有些鋒利吧,流星用一生的美麗去燃燒自己和自己生命中的最后一段路——那是條向來(lái)很漆黑的路。從星星出世后它就是黑色的,是為了讓自己歸去的路上不再寂寞孤獨(dú),所以流星才點(diǎn)燃了自己而去照亮那條漆黑的路嗎?美麗總是短暫的,人們常常從流星生命的中店里尋找到這句話。
有人說(shuō)見(jiàn)到流星時(shí)許愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,所以他會(huì)在見(jiàn)到流星是雙手合十面含微笑默默地許下自己的愿望;有人說(shuō)他看到流星就會(huì)察覺(jué)到一些悲傷的東西,所以她會(huì)在看到流星是緊緊閉上眼睛;還有人說(shuō),他看著流星下降,心就隨著流星碎了,越來(lái)越多的'碎片扎著他多愁善感的心,直到流星消逝。明明很短暫的事物就因?yàn)楸瘋宰兊酶裢饴L(zhǎng)。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星,也無(wú)法體會(huì)那種心情。
不過(guò),我相信,那些向流星許愿的人,流行固然可以聽(tīng)見(jiàn)他們的愿望,也許會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn);而那些在流星身上尋找悲傷的人,流星會(huì)很抱歉地在心中默默祈禱:自己這種自然的凋零不要再傷害到的人了。而對(duì)于那些見(jiàn)到流星就心碎的人,流行也會(huì)為他們而心碎,劃過(guò)天空是會(huì)將眼淚留在上面,直到墜落。無(wú)論它是否在空中就已經(jīng)燃盡,流星還是會(huì)默默地心痛。
流星與曇花擁有同樣的靈魂,只不過(guò)一個(gè)注定在夜空綻放,而另一個(gè)在深夜的大地盛開(kāi),都開(kāi)得美,開(kāi)得涼,讓人堅(jiān)信他們絕非一般的生命。
但相比而言,曇花與流星擁有不同的綻放方式,一個(gè)是以燃燒來(lái)宣告自己的生命終極,轟轟烈烈地就去了,越短暫燃燒得越壯觀,雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音,但流星劃過(guò)的云一定被燙傷了。而曇花不同,它靜靜地盛開(kāi),然后在人們不知不覺(jué)中很快就靜靜地凋謝了,越短暫曇花便越是令人窒息的安靜,也需這一盛開(kāi)到凋零的過(guò)程除了對(duì)人心之外不會(huì)再對(duì)什么造成傷害了。
如此令人傷心,令人欲言又止的過(guò)程,似乎怎樣想,怎樣做都會(huì)對(duì)這個(gè)脆弱的美麗造成傷害。那么,不要再去看它了,讓這種特殊的美麗永遠(yuǎn)盛開(kāi)在你緩緩扭過(guò)身、輕輕閉上眼睛的時(shí)刻。
初中的作文 篇4
我的妹妹今年5歲,在上幼兒園。她長(zhǎng)著圓圓的小腦袋,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,尖尖的鼻子下有一張有棱有角、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,兩個(gè)深深的小酒窩印在那張可愛(ài)的臉蛋上。
家里人都很寵她,特別是爸爸,每次見(jiàn)到妹妹,臉上就會(huì)露出笑容,妹妹算得上是爸爸的“開(kāi)心果”。
但是她也很調(diào)皮,常讓我挨爸爸媽媽的罵,一次我買(mǎi)了盒新彩筆,妹妹看見(jiàn)了,纏著我,要我把彩筆給她玩,我不理她,把彩筆舉起來(lái),裝出一副很得意的樣子,妹妹伸手去拿,可是她太矮了夠不著,急得她直跺腳。過(guò)了一會(huì),她停止了和我爭(zhēng)彩筆的行動(dòng),我本以為她會(huì)打“退堂鼓”,可是沒(méi)想到她居然用她的“拿手武器”哇哇大哭來(lái)對(duì)付我,爸爸聽(tīng)到哭聲,連忙跑過(guò)來(lái),問(wèn):“妹妹哭是不是你打的?”我無(wú)論怎么說(shuō),爸爸都不相信,使我有口難辯。結(jié)果,我又被罵得“破血淋頭”。
有時(shí),妹妹也很機(jī)靈。有一天,爸爸媽媽上街去了,我和妹妹便呆在屋里看家。我們看了一會(huì)電視,覺(jué)得很無(wú)聊,妹妹對(duì)我說(shuō):“姐姐,我們來(lái)玩扮老師和學(xué)生的游戲吧!”我高興的說(shuō):“好呀,我來(lái)當(dāng)老師,你當(dāng)學(xué)生!彼斓拇饝(yīng)了。我拿出寫(xiě)字板,在上面寫(xiě)了一句“8比4多多少?”這是妹妹在幼兒園已經(jīng)學(xué)了的內(nèi)容。我點(diǎn)了妹妹的名,讓她回答這道題。頓時(shí),妹妹一言不發(fā),可能不知道這道題的做法。我學(xué)著老師的樣,嚴(yán)肅的`批評(píng)了她。妹妹不高興地說(shuō):“你演錯(cuò)了,你應(yīng)該最喜歡我,無(wú)論我做錯(cuò)了什么事,你都不會(huì)批評(píng)我,而且最討厭別的學(xué)生!闭f(shuō)完還做出一副很了不起,很高貴的樣子。我聽(tīng)了,氣的火冒三丈,哪有“老師”這樣包庇“學(xué)生”的。于是,我扔下手中的寫(xiě)字板,大聲說(shuō):“不玩了,不玩了,簡(jiǎn)直……”
妹妹還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完,她靈機(jī)一動(dòng),飛快地跑出去,把我下跳棋的珠子擺在門(mén)口,我不知道她在干什么,便出去看看,可沒(méi)想到,腳踩到了珠子,摔了一跤,腳被擦破了皮,妹妹趕緊拿著藥箱給我擦藥,還笑著對(duì)我說(shuō):“摔的不是很?chē)?yán)重,待會(huì)千萬(wàn)不要告訴爸爸媽媽呀!
這就是我的妹妹——田杰。
初中的作文 篇5
我7歲時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里沒(méi)有人,沒(méi)有物。仿佛世界都風(fēng)平浪靜到令人恐懼。唯獨(dú)我,站在一根柱子后面,望著夕陽(yáng)的影子漸漸偏斜,直至永不歸來(lái)。
隨著年齡增長(zhǎng)的不僅是身高,還有心靈與記憶。這個(gè)夢(mèng)令人感到莫名恐懼,想來(lái)墮入深淵也不過(guò)于此。它,仿佛像一個(gè)巨大的繭殼將我吞噬,讓我喘不過(guò)氣。于是開(kāi)始發(fā)泄。從最初對(duì)父母親人言語(yǔ)的不耐煩,至后來(lái)吵架摔東西。
都說(shuō)進(jìn)青春期的孩子幼稚與成熟并存。可誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)這話都覺(jué)得自尊受到傷害,什么叫“幼稚”?我就是如此。
對(duì)于親人,我們都是刺猬。蜷縮的是心靈,而敞開(kāi)的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上,想著對(duì)親人沖撞的愧疚,想著再也不能如此傷親人的心時(shí),一顆落滿枯葉的光禿禿的樹(shù),都能勾起內(nèi)心的憐憫與同情。但一邁入那個(gè)門(mén)檻,接踵而至的還是不斷的爭(zhēng)吵,希望的大門(mén)再一次緊閉。
我們與親人始終隔了一條河。也許在以后,這條河會(huì)源源不斷的匯集,最終成為不可逾越的鴻溝。從這時(shí)候開(kāi)始,我們便開(kāi)始向往自由,想像鷹一般在天空中自由深藍(lán)的床上,由繁星做伴。在眾多的幻想里,卻從來(lái)不見(jiàn)親人的影子。我再一次想起那個(gè)夢(mèng),至今仍深深敬畏;蛟S可笑:敬畏一個(gè)夢(mèng)?它確有這樣的神力?
當(dāng)我行走在一片材蔭中時(shí),思考這個(gè)問(wèn)題:我為何要敬畏夢(mèng)?忽而雨落,大樹(shù)的樹(shù)葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會(huì),泥潭里就浮滿了落葉。就算是還堅(jiān)持著掛在枝上的零星樹(shù)葉,也如遲暮的老人了。枯黃的'樹(shù)葉們緊緊環(huán)抱彼此,無(wú)一不為自己的命運(yùn)悲嘆。
我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下,擊中我的內(nèi)心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養(yǎng)我的父母親人,在自由的同時(shí)也不過(guò)是走向悲慘的盡頭罷了,因?yàn)樽允贾两K是這樣的心態(tài):唯我獨(dú)尊,目中無(wú)人。
我轉(zhuǎn)身奔走在村落的笛聲中,奔向那片海。蔚藍(lán)的如靈動(dòng)的生命,匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝!
夢(mèng)里,一群人向我走來(lái)。輕輕的擁抱,安慰了夕陽(yáng)的消失。身邊的風(fēng)景,依然動(dòng)人。
初中的作文 篇6
如果我掌握了克隆技術(shù),我一定要克隆用不完的水。為全世界的人民做出巨大的的貢獻(xiàn)。
假如我會(huì)克隆,我要克隆用不完的水,讓這些水流到西部去,因?yàn)槟抢镉兄禐?zāi),為了取一點(diǎn)水,而且還要走幾十里的路程,這些水都渾渾的,現(xiàn)在,我們國(guó)家的`資源由于人們不斷的浪費(fèi),我國(guó)的資源卻排在了世界的靠后位置。因此,我們一定要保護(hù)水資源,因?yàn)樗俏覀兩脑慈,沒(méi)有了它,我們就無(wú)法生存。 我要克隆的水是很神奇的,它能進(jìn)一步的讓人們節(jié)約水,而且可以不斷的向人們提供各種資源。 經(jīng)過(guò)我的精心研究,我的克隆技術(shù)漸漸提高了,得到了人們的好評(píng)。這樣,每個(gè)國(guó)家,每座城市,每個(gè)民族,都能喝上這清甜可口的水了,我們國(guó)家的資源,又重新排列世界的前列了。讓我們各與各國(guó)之間充滿親情,充滿友誼,充滿世界的和平。這樣,不僅僅改善了我們大家的生活,變得更加美好了,而且讓人們都贊嘆不已這偉大的科學(xué)克隆技術(shù),照這樣下去,我相信干旱的西部一定會(huì)解決旱災(zāi)問(wèn)題,成為一處風(fēng)景優(yōu)美的“水鄉(xiāng)迷人之處”。
我仿佛看見(jiàn)了人們?cè)诙似疬@可口的水在慶祝,我真希望能夠?qū)崿F(xiàn),變?yōu)檎鎸?shí)畫(huà)面,但是,有一件事情可以表明:只要肯努力,長(zhǎng)大為這個(gè)目標(biāo)奮斗,沒(méi)有做不成的事情。其實(shí)。一切皆有可能!
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