實(shí)用的初中的作文(大全6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
向目的地進(jìn)發(fā)初XX級(jí)1班 孟函 列車(chē)一直在進(jìn)發(fā)，直到達(dá)到目的地。 -----------題記
看著試卷上的鋼叉，又一次無(wú)助了。暗紅的鋼叉與白色的試卷形成鮮明的對(duì)比，那一道道嫣紅如烙印，印在我的心里。努力了這么久，換來(lái)的卻是這樣。心里不甘的我用手漸漸的把試卷揉成一團(tuán)兒，仿佛這樣就可以忘記自己的失敗。但試卷上的紅叉還是如一把圖釘狠狠地踩進(jìn)我的心臟，痛得我不能呼吸。 課間操，跟老師請(qǐng)假，趴在桌上，回想那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜迎來(lái)的半期考試，那么多晚上上下眼皮打架卻努力地睜開(kāi)雙眼繼續(xù)背書(shū)，為什么得到的卻是這樣的結(jié)果？為什么我的付出沒(méi)有得到回報(bào)？我心不甘，不甘啊！在淚眼朦朧中，窗下一朵小花出現(xiàn)在眼前。唉，它也不過(guò)只是曇花一現(xiàn)吧?但它明明又是那樣的嬌艷可人。我有了下樓去觀望它的沖動(dòng)。走近站在花旁，竟能感到這小小的花兒發(fā)出的無(wú)限芳香。這小小的花兒，在這寒冷的冬天，與寒風(fēng)冷雨作著斗爭(zhēng)，就為了這短短幾天的.明艷，它沒(méi)有退縮，而是朝著目的地進(jìn)發(fā)，進(jìn)發(fā)，不達(dá)目的誓不罷休。
想到這兒，我不禁問(wèn)我自己：你真的想這樣混下去嗎？開(kāi)玩笑說(shuō)的去藍(lán)翔學(xué)挖掘機(jī)要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？還是真的只能去職高？ 不！眼前又浮現(xiàn)出爸媽親切的神情，早上爸媽都早起送我，怕我遲到，還在家里為我精心準(zhǔn)備飯菜。眼淚情不自禁的流了下來(lái)。不，不能這樣混下去，不能氣餒。不過(guò)一次失敗哪會(huì)那么容易把你打敗，我自己對(duì)自己說(shuō)。我不過(guò)是一輛偏離了軌道的列車(chē)。
只要把方向把正，哪怕比別人多走一段路程，也能到達(dá)目的地，只是看自己能不能堅(jiān)持。 想到這里，豁然開(kāi)朗，我是一輛通往目的地的列車(chē)，現(xiàn)在進(jìn)入了隧道，雖然里面很黑，但里面有直直的軌道，有明亮的燈光照耀，我不會(huì)恐懼，也不會(huì)害怕。因?yàn)橹灰蚁蚰康牡剡M(jìn)發(fā)，隧道遲早會(huì)走完，迎接我的將會(huì)是太陽(yáng)的光輝，它會(huì)溫暖我心。 我又回到伙伴中間談笑，我不怕日曬雨淋，因?yàn)槲抑�，我�?huì)到達(dá)我的目的地，哪怕穿越荊棘地，哪怕高山大海阻隔。向目的地進(jìn)發(fā)，勝利的曙光在等待著我。
初中的作文 篇2
有一次，我得到了一本書(shū)，上面介紹了一種有趣的現(xiàn)象：“燒不破的紙”：在紙杯中加入清水，放在點(diǎn)燃的酒精燈上，盡管紙杯底都燒黑了，紙杯卻燒不破，沒(méi)有一點(diǎn)水漏出。原理是水的'比熱容較大，升溫慢。即使集中在紙杯底的熱量均勻分散到水中，水的沸點(diǎn)也遠(yuǎn)達(dá)不到紙杯的著火點(diǎn)，所以紙杯燒不破。但事實(shí)真是如此嗎？我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。
我從網(wǎng)上查到紙的著火點(diǎn)高達(dá)183攝氏度，而在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)大家都知道，是100攝氏度。但這真是沸點(diǎn)搗的鬼嗎？
我準(zhǔn)備了以下的實(shí)驗(yàn)材料：溫度計(jì)，完全相同的兩個(gè)酒精燈、六個(gè)未用過(guò)的一模一樣的紙杯、兩個(gè)相同的三腳架和石棉網(wǎng)、火柴、兩個(gè)規(guī)格為50mL的量筒、水和沙子。
首先取兩個(gè)紙杯標(biāo)記為A、B，用一個(gè)量筒量出50毫升水倒入A杯子，用量筒量出50毫升沙子倒入B杯子。我用火柴將酒精燈點(diǎn)燃，將酒精燈推到三腳架正下方，并分別把A、B杯子放在石棉網(wǎng)上加熱。
過(guò)了一會(huì)兒，B杯子便開(kāi)始燃燒，一下就成了灰燼，留下沙子散在石棉網(wǎng)上。而A杯子底部燒得像浸過(guò)墨汁似的，可就是燒不著，而水則開(kāi)始冒泡了，越來(lái)越多，越來(lái)越大，終于沸騰了，而紙杯還是沒(méi)有燃燒。
后來(lái)我又重復(fù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，但結(jié)果都是一個(gè)樣，水沸騰了，但A紙杯就是燒不破。第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，我用溫度計(jì)測(cè)杯壁和水的溫度，發(fā)現(xiàn)相差無(wú)幾，看來(lái)真是沸點(diǎn)搞的鬼！
科學(xué)還真是奇妙，小小沸點(diǎn)就可以使火如此“無(wú)力”！
初中的作文 篇3
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星，至于它的美麗，美麗到了絢爛的那種景象，我自然無(wú)法體會(huì)，也不知道我的想象能否飛得那么遠(yuǎn)，飛到那么遙遠(yuǎn)的天際。
流星永遠(yuǎn)都是劃過(guò)天際，也許天際有些鋒利吧，流星用一生的美麗去燃燒自己和自己生命中的最后一段路——那是條向來(lái)很漆黑的路。從星星出世后它就是黑色的，是為了讓自己歸去的路上不再寂寞孤獨(dú)，所以流星才點(diǎn)燃了自己而去照亮那條漆黑的路嗎？美麗總是短暫的，人們常常從流星生命的中店里尋找到這句話。
有人說(shuō)見(jiàn)到流星時(shí)許愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，所以他會(huì)在見(jiàn)到流星是雙手合十面含微笑默默地許下自己的愿望；有人說(shuō)他看到流星就會(huì)察覺(jué)到一些悲傷的東西，所以她會(huì)在看到流星是緊緊閉上眼睛；還有人說(shuō)，他看著流星下降，心就隨著流星碎了，越來(lái)越多的'碎片扎著他多愁善感的心，直到流星消逝。明明很短暫的事物就因?yàn)楸瘋宰兊酶裢饴L(zhǎng)。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流星，也無(wú)法體會(huì)那種心情。
不過(guò)，我相信，那些向流星許愿的人，流行固然可以聽(tīng)見(jiàn)他們的愿望，也許會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)；而那些在流星身上尋找悲傷的人，流星會(huì)很抱歉地在心中默默祈禱：自己這種自然的凋零不要再傷害到的人了。而對(duì)于那些見(jiàn)到流星就心碎的人，流行也會(huì)為他們而心碎，劃過(guò)天空是會(huì)將眼淚留在上面，直到墜落。無(wú)論它是否在空中就已經(jīng)燃盡，流星還是會(huì)默默地心痛。
流星與曇花擁有同樣的靈魂，只不過(guò)一個(gè)注定在夜空綻放，而另一個(gè)在深夜的大地盛開(kāi)，都開(kāi)得美，開(kāi)得涼，讓人堅(jiān)信他們絕非一般的生命。
但相比而言，曇花與流星擁有不同的綻放方式，一個(gè)是以燃燒來(lái)宣告自己的生命終極，轟轟烈烈地就去了，越短暫燃燒得越壯觀，雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但流星劃過(guò)的云一定被燙傷了。而曇花不同，它靜靜地盛開(kāi)，然后在人們不知不覺(jué)中很快就靜靜地凋謝了，越短暫曇花便越是令人窒息的安靜，也需這一盛開(kāi)到凋零的過(guò)程除了對(duì)人心之外不會(huì)再對(duì)什么造成傷害了。
如此令人傷心，令人欲言又止的過(guò)程，似乎怎樣想，怎樣做都會(huì)對(duì)這個(gè)脆弱的美麗造成傷害。那么，不要再去看它了，讓這種特殊的美麗永遠(yuǎn)盛開(kāi)在你緩緩扭過(guò)身、輕輕閉上眼睛的時(shí)刻。
初中的作文 篇4
我的妹妹今年5歲，在上幼兒園。她長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一張有棱有角、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，兩個(gè)深深的小酒窩印在那張可愛(ài)的臉蛋上。
家里人都很寵她，特別是爸爸，每次見(jiàn)到妹妹，臉上就會(huì)露出笑容，妹妹算得上是爸爸的“開(kāi)心果”。
但是她也很調(diào)皮，常讓我挨爸爸媽媽的罵，一次我買(mǎi)了盒新彩筆，妹妹看見(jiàn)了，纏著我，要我把彩筆給她玩，我不理她，把彩筆舉起來(lái)，裝出一副很得意的樣子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了夠不著，急得她直跺腳。過(guò)了一會(huì)，她停止了和我爭(zhēng)彩筆的行動(dòng)，我本以為她會(huì)打“退堂鼓”，可是沒(méi)想到她居然用她的“拿手武器”哇哇大哭來(lái)對(duì)付我，爸爸聽(tīng)到哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“妹妹哭是不是你打的？”我無(wú)論怎么說(shuō)，爸爸都不相信，使我有口難辯。結(jié)果，我又被罵得“破血淋頭”。
有時(shí)，妹妹也很機(jī)靈。有一天，爸爸媽媽上街去了，我和妹妹便呆在屋里看家。我們看了一會(huì)電視，覺(jué)得很無(wú)聊，妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)玩扮老師和學(xué)生的游戲吧！”我高興的說(shuō)：“好呀，我來(lái)當(dāng)老師，你當(dāng)學(xué)生�！彼斓拇饝�(yīng)了。我拿出寫(xiě)字板，在上面寫(xiě)了一句“8比4多多少？”這是妹妹在幼兒園已經(jīng)學(xué)了的內(nèi)容。我點(diǎn)了妹妹的名，讓她回答這道題。頓時(shí)，妹妹一言不發(fā)，可能不知道這道題的做法。我學(xué)著老師的樣，嚴(yán)肅的`批評(píng)了她。妹妹不高興地說(shuō)：“你演錯(cuò)了，你應(yīng)該最喜歡我，無(wú)論我做錯(cuò)了什么事，你都不會(huì)批評(píng)我，而且最討厭別的學(xué)生�！闭f(shuō)完還做出一副很了不起，很高貴的樣子。我聽(tīng)了，氣的火冒三丈，哪有“老師”這樣包庇“學(xué)生”的。于是，我扔下手中的寫(xiě)字板，大聲說(shuō)：“不玩了，不玩了，簡(jiǎn)直……”
妹妹還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完，她靈機(jī)一動(dòng)，飛快地跑出去，把我下跳棋的珠子擺在門(mén)口，我不知道她在干什么，便出去看看，可沒(méi)想到，腳踩到了珠子，摔了一跤，腳被擦破了皮，妹妹趕緊拿著藥箱給我擦藥，還笑著對(duì)我說(shuō)：“摔的不是很?chē)?yán)重，待會(huì)千萬(wàn)不要告訴爸爸媽媽呀�！�
這就是我的妹妹——田杰。
初中的作文 篇5
我7歲時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里沒(méi)有人，沒(méi)有物。仿佛世界都風(fēng)平浪靜到令人恐懼。唯獨(dú)我，站在一根柱子后面，望著夕陽(yáng)的影子漸漸偏斜，直至永不歸來(lái)。
隨著年齡增長(zhǎng)的不僅是身高，還有心靈與記憶。這個(gè)夢(mèng)令人感到莫名恐懼，想來(lái)墮入深淵也不過(guò)于此。它，仿佛像一個(gè)巨大的繭殼將我吞噬，讓我喘不過(guò)氣。于是開(kāi)始發(fā)泄。從最初對(duì)父母親人言語(yǔ)的不耐煩，至后來(lái)吵架摔東西。
都說(shuō)進(jìn)青春期的孩子幼稚與成熟并存。可誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)這話都覺(jué)得自尊受到傷害，什么叫“幼稚”？我就是如此。
對(duì)于親人，我們都是刺猬。蜷縮的是心靈，而敞開(kāi)的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上，想著對(duì)親人沖撞的愧疚，想著再也不能如此傷親人的心時(shí)，一顆落滿枯葉的光禿禿的樹(shù)，都能勾起內(nèi)心的憐憫與同情。但一邁入那個(gè)門(mén)檻，接踵而至的還是不斷的爭(zhēng)吵，希望的大門(mén)再一次緊閉。
我們與親人始終隔了一條河。也許在以后，這條河會(huì)源源不斷的匯集，最終成為不可逾越的鴻溝。從這時(shí)候開(kāi)始，我們便開(kāi)始向往自由，想像鷹一般在天空中自由深藍(lán)的床上，由繁星做伴。在眾多的幻想里，卻從來(lái)不見(jiàn)親人的影子。我再一次想起那個(gè)夢(mèng)，至今仍深深敬畏�；蛟S可笑：敬畏一個(gè)夢(mèng)？它確有這樣的神力？
當(dāng)我行走在一片材蔭中時(shí)，思考這個(gè)問(wèn)題：我為何要敬畏夢(mèng)？忽而雨落，大樹(shù)的樹(shù)葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會(huì)，泥潭里就浮滿了落葉。就算是還堅(jiān)持著掛在枝上的零星樹(shù)葉，也如遲暮的老人了。枯黃的'樹(shù)葉們緊緊環(huán)抱彼此，無(wú)一不為自己的命運(yùn)悲嘆。
我久久佇立著望向它們。一道霹靂落下，擊中我的內(nèi)心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養(yǎng)我的父母親人，在自由的同時(shí)也不過(guò)是走向悲慘的盡頭罷了，因?yàn)樽允贾两K是這樣的心態(tài)：唯我獨(dú)尊，目中無(wú)人。
我轉(zhuǎn)身奔走在村落的笛聲中，奔向那片海。蔚藍(lán)的如靈動(dòng)的生命，匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝！
夢(mèng)里，一群人向我走來(lái)。輕輕的擁抱，安慰了夕陽(yáng)的消失。身邊的風(fēng)景，依然動(dòng)人。
初中的作文 篇6
如果我掌握了克隆技術(shù)，我一定要克隆用不完的水。為全世界的人民做出巨大的的貢獻(xiàn)。
假如我會(huì)克隆，我要克隆用不完的水，讓這些水流到西部去，因?yàn)槟抢镉兄禐?zāi)，為了取一點(diǎn)水，而且還要走幾十里的路程，這些水都渾渾的，現(xiàn)在，我們國(guó)家的`資源由于人們不斷的浪費(fèi)，我國(guó)的資源卻排在了世界的靠后位置。因此，我們一定要保護(hù)水資源，因?yàn)樗俏覀兩脑慈�，沒(méi)有了它，我們就無(wú)法生存。 我要克隆的水是很神奇的，它能進(jìn)一步的讓人們節(jié)約水，而且可以不斷的向人們提供各種資源。 經(jīng)過(guò)我的精心研究，我的克隆技術(shù)漸漸提高了，得到了人們的好評(píng)。這樣，每個(gè)國(guó)家，每座城市，每個(gè)民族，都能喝上這清甜可口的水了，我們國(guó)家的資源，又重新排列世界的前列了。讓我們各與各國(guó)之間充滿親情，充滿友誼，充滿世界的和平。這樣，不僅僅改善了我們大家的生活，變得更加美好了，而且讓人們都贊嘆不已這偉大的科學(xué)克隆技術(shù)，照這樣下去，我相信干旱的西部一定會(huì)解決旱災(zāi)問(wèn)題，成為一處風(fēng)景優(yōu)美的“水鄉(xiāng)迷人之處”。
我仿佛看見(jiàn)了人們?cè)诙似疬@可口的水在慶祝，我真希望能夠?qū)崿F(xiàn)，變?yōu)檎鎸?shí)畫(huà)面，但是，有一件事情可以表明：只要肯努力，長(zhǎng)大為這個(gè)目標(biāo)奮斗，沒(méi)有做不成的事情。其實(shí)。一切皆有可能！
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