[經(jīng)典]初中的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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初中的作文 篇1
大家好！我就是你們的地球媽媽?zhuān)液軔?ài)你們，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆樱墒悄銈優(yōu)槭裁窗盐摇皻荨绷四兀?/p>
你們把我的血——河流弄得臭氣熏天，你們終無(wú)止境地向我的河流里扔垃圾，使海里的大部分魚(yú)蝦因?yàn)楸晃廴径劳�，這樣做傷害了多少小生命呀。你們把我的頭發(fā)——森林一棵棵砍掉，可是你們知道嗎，亂砍伐樹(shù)木石灰石洪水泛濫的，可能會(huì)是你們家破人亡，這是我不愿意看到的結(jié)果啊。還有，你們?cè)谖业氖◇w力——陸地上見(jiàn)了許多樓房，長(zhǎng)舉了很多土地，隨著人口日益增加，我正擔(dān)心你們會(huì)在不久的'將來(lái)和恐龍一樣滅亡。我的孩子們啊，我正的不想讓你們?cè)谧詴?huì)滅亡了呀。
我在這里向人類(lèi)呼喚��！人類(lèi)醒醒吧！給我這位母親一個(gè)休息養(yǎng)傷的時(shí)間吧！如果你們?cè)谶@樣下去的話(huà)，受傷的，終究會(huì)是你們呀！
初中的作文 篇2
不知不覺(jué)，已至深秋。田野上那隨風(fēng)起伏，金黃色的稻浪，只剩下幾根粗粗拉拉的稻秸立在那兒，訴說(shuō)著深秋的故事。暗褐色的泥土夾雜著一兩根遺留的稻穗，失去了田野該有的那一份純真，還有一份詩(shī)情。不見(jiàn)的，還有田壟上守望的身影。
外婆是一個(gè)典型的江南女子，喜穿白底青花的小衫，一雙青布鞋。舉手投足間流露出一股溫婉與賢淑。每至春天，她的鬢角總別著一朵白蘭花，香氣悠遠(yuǎn)，馥郁芬芳。
我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，不知為何，田野對(duì)我總有一股濃厚的吸引力，一去就是一整天。外婆總在田埂旁守望。到吃飯的時(shí)候，她就會(huì)用帶著一絲戲腔的吳儂軟語(yǔ)喚我去吃飯。翻滾的稻浪，田邊青色的身影，還有那戲曲的腔調(diào)，構(gòu)成了童年時(shí)代最美好的畫(huà)面。
初秋，青色的稻子已與年幼的我的高度相當(dāng)，微微泛些金黃。我愛(ài)躲在稻間和外婆捉迷藏。調(diào)皮的風(fēng)將稻子吹得一起、一伏，如同稻浪滾滾，像遠(yuǎn)處奔騰而去。鼻中溢滿(mǎn)了稻兒的清香，還夾雜著一絲桂花的甜味兒。耳邊傳來(lái)外婆呼喚的聲音。我偷偷地扒開(kāi)前面的稻叢，只見(jiàn)田埂上那個(gè)青色的身影正東張西望，手中拿著我最?lèi)?ài)吃的糕點(diǎn)，口中不住的'呼喚我。我抑制不住嘴饞，緩緩地遁入稻叢向外婆爬去。驀地，面前地上投下一片陰影。我努力地抬起頭，看見(jiàn)腳穿青布鞋、身穿青布衫的外婆沖我呵呵直笑。我也笑了，口中嚷著：“外婆，快給我吃糕！”外婆笑的更厲害了，眼角眉梢的皺紋都減少了幾條，鬢角的發(fā)絲，被風(fēng)吹起，銀閃閃的，在太陽(yáng)下泛著光。一老一少的身影緩緩消失在田埂的盡頭。
時(shí)光從指縫見(jiàn)悄悄地溜走，我不再是田野中的小姑娘，外婆也不再是田間守望的老太太。據(jù)鄰居們說(shuō)，外婆還常常站在門(mén)前的田埂邊，呆呆地守望，期待我的突然出現(xiàn)。秋雨開(kāi)始靜靜的下，我佇立在田壟上，期待著青花小衫的身影�！暗未稹币坏嗡湓谑稚消溗肷希粫r(shí)分不清是雨還是淚。
初中的作文 篇3
今天是大年三十，晚上我與媽咪去逛街，走在繁華的大街上，我不禁感到驚異：大街上燈火通明，各式各樣的燈光在荒涼的街道上獨(dú)舞，唯獨(dú)幾家店市在苦苦等待顧客，街道上的寒風(fēng)似乎比別處的更加寒冷，大多數(shù)的店市都大門(mén)緊閉，似乎在躲避寒風(fēng)。
為什么只有街燈在做荒涼的點(diǎn)綴？人們呢？這條街沒(méi)有人山人海，熱鬧非凡，店主們與顧客們那討價(jià)還價(jià)的喊聲了。今年，為何感受不到年味？想起往年：大街小巷燈籠高掛，燈光透出燈籠紙，閃著熱鬧的燈光，處處都是人們笑意蕩漾的臉，處處都是人們忙忙碌碌的身影：買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、店市打折、店主們的吆喝聲，忙得不亦樂(lè)乎？
我不禁低下頭沉思，想了許多：或許是人們不再注重年味，而是想家了。家永遠(yuǎn)是人們幸福、溫馨的港灣，不論漂白何方，終要回歸溫馨的`港灣，人們不再注重物質(zhì)上的價(jià)值，而是一股油然而生的濃濃的思鄉(xiāng)情��！歌里唱的“常�；丶铱纯础辈灰彩菃�？
初中的作文 篇4
一場(chǎng)大雪覆蓋了整個(gè)小城，將所有的嘈雜都?jí)涸谙旅妗?/p>
我小心翼翼的托起一片晶瑩的雪花，仔細(xì)的端詳著：這是上帝的杰作。我輕輕的說(shuō)。
雪花一會(huì)就融化了，似乎不肯多等待上一秒鐘。
完美的精靈，就是生命太短了。我暗暗的惋惜，為什么每個(gè)人，每件事物都有所缺憾，為什么世間如此寬廣卻找不到‘完美’二字？
突然，靈光一閃，我想起了一個(gè)人。是他嗎？是那位偉大的文豪蘇軾嗎？
他官至禮部尚書(shū)，何等的'勢(shì)力，去又突然被貶到一個(gè)地方當(dāng)團(tuán)練�；峦镜氖б鉀](méi)能打倒這位英雄，在雨后的小路上，依然能聽(tīng)到響亮的聲音：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。
沒(méi)有人認(rèn)為蘇軾的一生是完美的，除了他自己。
我們每個(gè)人自已都有或多或少的缺憾，事業(yè)上的，生活中的。有主觀(guān)的，也有客觀(guān)的。對(duì)于我們無(wú)法改變的，為什么每時(shí)每刻還要生活在它們的陰影之下，無(wú)時(shí)不在為它們而付出代價(jià)呢？
初中的作文 篇5
家是狂風(fēng)暴雨的一面擋風(fēng)墻，在冥冥人世間，家是受難的人的護(hù)身符，是孤獨(dú)的人的依靠。家是大海地帆，陪伴著我們駛向初升的太陽(yáng)。那里有溫晴，有父母愛(ài)，是我們成長(zhǎng)道路的一顆信心。有家的人真幸福！沒(méi)家的人很可憐！有了家，我們就有了依靠，因?yàn)榧矣形覀兊母改福俅蟮睦щy，他們也用自己的身軀為我們擋著。在這充滿(mǎn)愛(ài)的家，我們就是家的.太陽(yáng)！
家好比一塊土地，我們就在這里生長(zhǎng)，朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，給我們水分的，就是這慈祥的家！家好比一杯暖茶，香氣彌漫，伴著香茶的是我們，我們?cè)趷?ài)的香茶中依存，這就是芳香的家！家好比一間書(shū)屋，我們?cè)诶锩娌煌５匚≈R(shí)和溫暖，我們?cè)谶@間“書(shū)屋”的書(shū)海中漂流者，這就是充滿(mǎn)知識(shí)的家。有了家，父母會(huì)在深夜里，為熟睡的我們蓋上一塵厚厚的棉被；會(huì)為我們沉醉于油鹽糖醋之中；會(huì)在我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，端上一杯暖暖的牛奶??
有家，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片天；兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在家這里，洋溢著濃濃的關(guān)愛(ài)之情。朋友，想必你也有一個(gè)溫馨的家！朋友，要記住家是我們的天地，是我們的依存，是我們心靈的依托，請(qǐng)珍惜溫馨的家，請(qǐng)記住有家真好！有家真好，真好，真的
初中的作文 篇6
每年的六月我都回一趟家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的六月，驕陽(yáng)似火。收割后的田野上，是一垛垛表情嚴(yán)肅的麥稈，迎接它們的是烈火的洗禮，它們也將在這烈火中把陽(yáng)光的精華化為大地黑色的血液。
幼時(shí)的那一幕重又浮上心頭。
父親拉著我的手走向了田野：“走，看火去�！蔽沂植磺樵傅馗诤竺�，太陽(yáng)火辣辣的，再往火邊一站，汗如雨下。這火既沒(méi)有滿(mǎn)天焰火的綺麗燦爛，又沒(méi)有七彩霓虹的夢(mèng)幻迷離，有什么好看的。
然而，父親對(duì)我說(shuō)：“你看，這是人生的鏡子�！�
人生的鏡子？帶著好奇，我向火堆中望去。紅的火，黑的灰，熏人的煙塵，哪來(lái)什么鏡子？
一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，漫天飛沙，我驚奇地發(fā)現(xiàn)火中濺出一顆火星，點(diǎn)著了旁邊的.一堆麥稈�；鹁谷挥L(fēng)頭燒了起來(lái)，火舌緊緊地貼住地面，匍匐前進(jìn)，艱難，卻有力。旁邊一堆順風(fēng)燃燒的火頃刻間便熄滅了。
霎那間，我被這奇異的景象吸引住了，全然顧不上那被火光映照得通紅的臉。
火熊熊地燃燒著，又一�；鹦茄杆偻淌闪苏邀湺�。為什么？為什么火是逆風(fēng)燃燒的呢？由于年齡的限制，我無(wú)法理解，然而這一幕卻在心中留下了深深的烙印。
年齡及長(zhǎng)，讀了葦岸的散文，他講的是野火，卻也有和我一樣的疑惑。他認(rèn)為從物理學(xué)角度講有兩點(diǎn)：一是迎風(fēng)氧氣密集，有助于燃燒；二是逆風(fēng)而行，步步為營(yíng)，不會(huì)猝熄。最后，他說(shuō)這也是生命的寫(xiě)照。
突然間，我讀懂了父親的話(huà)語(yǔ)：“這是人生的鏡子。”這火不選擇順著風(fēng)勢(shì)的方向，卻選擇了與火勢(shì)逆向而行，雖然艱難，可更能獲得強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)勝困境的勇氣。
成功的人生也同樣如此，凡高與世俗畫(huà)風(fēng)逆行，得到了《向日葵》那如太陽(yáng)般燃燒的熱情；蘇州五布衣反抗閹黨專(zhuān)政，萬(wàn)世流芳，千載傳佳名。
貧瘠的土地，樹(shù)根常能深入大地；嚴(yán)寒的地域，常有苔蘚奮斗的足跡。如果你困惑，你迷茫，你對(duì)自己沒(méi)有信心，你對(duì)人生失去希望，那么請(qǐng)照照人生的這面鏡子。
評(píng)點(diǎn)：火能成為人生的鏡子，匪夷所思，但小作者借火的一個(gè)生存特點(diǎn)，即火能逆風(fēng)而行表述了一種人生態(tài)度。本文道理并不深?yuàn)W，也不是什么獨(dú)創(chuàng)性的人生見(jiàn)解，但說(shuō)理的方式（即寫(xiě)作思路）應(yīng)該引起我們的注意，那就是從生活的小事、人生的細(xì)節(jié)出發(fā)，加以提煉、加以總結(jié)，從而歸納出一種普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。
初中的作文 篇7
捧一卷詩(shī)書(shū)，品一杯香茗，捻一縷時(shí)光，穿梭時(shí)空的隧道，我愿與詩(shī)為友。
因?yàn)橄矚g秀外慧中的才女，而認(rèn)識(shí)林徽因；又因?yàn)橄矚g摻雜著浪漫的文學(xué)，而喜歡上《你是人間的四月天》這一本集才華于一身的詩(shī)。
這首詩(shī)將林徽因的女性的溫潤(rùn)柔美、典雅端莊體現(xiàn)的淋漓盡致。這首深情而不同凡響的詩(shī)篇，在色彩繽紛鮮麗的現(xiàn)代詩(shī)壇仿佛一朵“出淤泥而不染”，素雅高潔的`白蓮，獨(dú)樹(shù)一幟，清雅脫俗，而又不失音韻之美。
林徽因的詩(shī)篇語(yǔ)言溫婉淡雅，如行云流水，又如拂面春風(fēng)。情感用排比的修辭手法，如潮水般涌來(lái)，伴以音樂(lè)的明快節(jié)奏，使作品不僅美而且易于朗誦，朗朗上口。
林徽因的《你是人間的四月天》兼容的中國(guó)古典詩(shī)歌的簡(jiǎn)潔和西方唯美派的一些手法，所以這首詩(shī)獨(dú)有一種超越時(shí)間與空間的魅力。
《你是人間的四月天》是我最喜歡的一首現(xiàn)代詩(shī)。因?yàn)樗粌H擁有精致的文學(xué)底蘊(yùn)，更暗含的是一種悲情。字里行間透露出的是一種感傷與悲切，這是一種昭然若揭的凄婉，令人感動(dòng)。而這的文字的表面則是煎熬過(guò)后的沉靜、理智。這樣的文字，不是多么復(fù)雜的文筆和技法所能做到的，這傾注的，更多是一種情感的表達(dá)與心靈的寄托。
文字，往往如一面鏡子，它可以照出人的內(nèi)心。喜歡這首詩(shī)，不僅是優(yōu)美的詞藻，更是那純粹的憂(yōu)愁，那純真的美好。仿佛看到林徽因靜倚窗，出神眺望，似乎要看穿世界盡頭，尋找、尋找他的身影，尋找屬于她的青春烙印。
文字清揚(yáng)又愁似萬(wàn)里凝云，這是林徽因。千回百轉(zhuǎn)卻又柔美動(dòng)人，這是《你是人間的四月天》。因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行好喜歡林徽因，因?yàn)橄矚g韻律與瀟灑，而喜歡《你是人間的四月天》。
燭影搖紅，茶香氤氳，手捧詩(shī)卷，于時(shí)光荏苒之中再讀往事之滄桑。時(shí)過(guò)境遷，喜歡詩(shī)的心不變。
初中的作文 篇8
春天來(lái)了很久了，但遲遲不見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽。在一個(gè)沙塵暴來(lái)臨的前夕，柳條將舒未舒。盡管沙塵很猛，但是溫柔的柳樹(shù)還是戰(zhàn)勝了肆虐的狂風(fēng)，而且借狂風(fēng)的手甩掉了許多枯枝，因而枝條也變得越發(fā)翠綠了，徹底舒展開(kāi)來(lái)，發(fā)出了嫩芽，在慢慢成長(zhǎng)。在柳樹(shù)與狂風(fēng)的斗爭(zhēng)中，我悟到了溫柔不一定意味著怯懦，假如我們以正常的心態(tài)去面對(duì)一些困難，那么一切都可迎刃而解，而且人生也會(huì)因這風(fēng)雨而變得有意義。
柳樹(shù)教會(huì)了我如何奮斗，如何面對(duì)困難。
這兩周以來(lái)柳樹(shù)長(zhǎng)得可快了，葉子一天比一天大，柳枝間的空隙也變得越來(lái)越稠密。翠綠的柳樹(shù)迸發(fā)出了旺盛的生命力，不久柳樹(shù)將綠意蔥蘢，那時(shí)候人們可以在它的下面乘涼，感受清涼和爽意�？吹竭@生機(jī)盎然的柳樹(shù)，我知道如何把握現(xiàn)在的.時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候收獲驕陽(yáng)中的陰涼。感受柳樹(shù)的內(nèi)涵，給了我巨大的力量，推著我向理想逼近。
我?guī)缀醵纪浟�，上個(gè)學(xué)期，我的心境是那樣的糟糕：中考的失意，。復(fù)讀的困難。前途的渺�！芏嗪芏�，都讓我無(wú)所適從，如今，看著眼前的柳樹(shù)，嬌翠欲滴，我仿佛看到了，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨礪，成熟了的柳樹(shù)向我招枝微笑。
于是我用青春的熱血重新為自己樹(shù)立起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅為了爭(zhēng)取光榮，更是為了追求一種境界，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。
在我看來(lái)，這就是不虛此生。
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