初中生的作文

初中生的作文10篇（精選）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中生的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文 篇1

　　那月里的榕城，大街小巷彌漫著濃濃的年味。火紅的燈籠掛滿街頭，熱鬧的鞭炮聲不絕于耳，吉祥的春聯(lián)掛滿門簾……好不熱鬧！

　　小時(shí)候不知“年”的概念，只知道年糕一出籠，年就到了。那時(shí)候外婆的身體還算硬朗，每逢過(guò)年她總要親自蒸上幾籠年糕，寓意來(lái)年步步高升，也正是這種特殊的味道，成了我舌尖上永恒的深刻記憶。

　　臘月里，黎明總是姍姍來(lái)遲，我與外婆來(lái)到街上磨米漿時(shí)，天還未亮透。但這絲毫不削減鎮(zhèn)上鄉(xiāng)親們采購(gòu)年貨的熱情——絡(luò)絡(luò)不絕的行人和三輪車將古老的小鎮(zhèn)擠得水泄不通。吆喝聲和鞭炮聲此起彼伏，似乎要分出高低來(lái)。

　　回到家，外婆用重物將裝有米漿的布袋牢牢壓緊，等到第二天水?dāng)D干了，外婆把已成塊的糯米團(tuán)取出，放入大盆，加入花生油、紅糖、花生、紅棗等配料。經(jīng)過(guò)反復(fù)的揉捏，讓紅糖等配料完全融入到糯米團(tuán)里，直到糯米團(tuán)變得更有韌性時(shí)，尚可將其倒入鋪好年糕葉的蒸籠里蒸煮了。

　　這時(shí)候，外婆終于能揩揩汗，靠在沙發(fā)上稍適休息。這時(shí)候，外婆總是多年如一日地為我講述她與年糕的故事。當(dāng)她還是小女孩時(shí)，她就幫助母親制作年糕。在那個(gè)沒(méi)有糖果和玩具的年代里，能吃到一塊年糕，便是外婆極大地快樂(lè)�！澳菚r(shí)候姐妹多，都是搶著吃哩！”說(shuō)著，露出了會(huì)心的微笑。或許是一種特殊的情結(jié)吧，每當(dāng)外婆說(shuō)到自己制作年糕，總是喜上眉梢，印滿褶子的臉上藏不住那不常有的`自豪。當(dāng)我說(shuō)起最愛(ài)吃她蒸的年糕，更是樂(lè)得合不攏嘴。

　　尋著淡淡的香氣，外婆走進(jìn)廚房，揭開鍋蓋，在九成熟的年糕上撒上紅棗，并遞了幾顆給我：“紅紅火火，多吉祥��！”外婆嘟噥著，滿心歡喜。沒(méi)多久，年糕起鍋了，外婆切下一塊，盛進(jìn)我碗里，我?jiàn)A起它，咬下一口，軟軟的，夾帶著一絲清甜，一股濃濃的愛(ài)。粘糯可口的年糕喚醒了我每一個(gè)味蕾，往昔的深刻記憶又一擁而上。紅糖香、糯米香、棗香、還有淳樸的葉香，一齊蕩漾在唇齒間，頓時(shí)帶來(lái)味覺(jué)的享受和心靈的震撼�；�甲之年的外婆為了滿足兒孫的喜好，為了將這份味道傳承下去，即使再辛苦、再忙碌，也會(huì)雷打不動(dòng)地蒸上幾籠年糕。而她，卻因自己患有糖尿病，已多年沒(méi)有品嘗到年糕的香甜，只能將其永遠(yuǎn)化成回憶了……

　　有人說(shuō)，一種味道，便可喚醒一種深刻記憶。如今，我總算領(lǐng)悟了這句話的道理，為何我對(duì)這年糕有著深深的眷念？原來(lái)這舌尖上的美味背后，隱藏著外婆對(duì)習(xí)俗的傳承，而這又何嘗不是一種愛(ài)的延續(xù)呢？

初中生的作文 篇2

　　日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句號(hào)了。每每想到這些，心里便久久不便平靜。回首往事，與同學(xué)角逐嬉戲剛?cè)胄５倪@幾天是一部由苦與樂(lè)譜寫的樂(lè)章。 忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)又是何等的快樂(lè)；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米又是何等的痛苦；忘不了與志同道合的朋友談天說(shuō)地時(shí)的那種快樂(lè)；也忘不了去洗澡用的那個(gè)可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦； 也忘不了第一次考試考了198分 ，又是何等的'高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦…… 回想起小學(xué)衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機(jī)洗早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯小學(xué)里面的澡堂里面雖然會(huì)有某些人不敲門就突然進(jìn)去看，但是水起碼都是可以自己調(diào)溫度的

　　生活中總會(huì)有許許多多的苦與樂(lè)，會(huì)有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長(zhǎng)的煩惱，我們也會(huì)在苦與樂(lè)的體驗(yàn)中一天天長(zhǎng)大！

初中生的作文 篇3

　　還有一百多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點(diǎn)舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過(guò)著一天又一天的時(shí)光�？鞓�(lè)也好。不快樂(lè)也罷，這里有我們一切在一起的時(shí)光。

　　對(duì)于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過(guò)去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片， 拼湊在回憶里。

　　對(duì)于現(xiàn)在。既來(lái)之則安之。我承認(rèn)我沒(méi)有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。

　　對(duì)于將來(lái)。那是個(gè)不可預(yù)知的空間。我幻想過(guò)好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。

　　對(duì)于初中的鐵哥們。我不想因?yàn)楦咧型瑢W(xué)，關(guān)系就淡了�？墒悄切┣Ыz萬(wàn)縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來(lái)的時(shí)候。你推辭到“今天高中同學(xué)一起出去玩”。

　　對(duì)于自己。我會(huì)好好待自己。不會(huì)再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂(lè)觀強(qiáng)大的心。

　　我會(huì)好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好的生活。

　　我知道我們都在試著長(zhǎng)大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會(huì)很開心。畢業(yè)的那一天。會(huì)留下最美最美的笑。

　　我想說(shuō),青春這條路真的很精彩乜很無(wú)奈。該怎么說(shuō)呢,是快樂(lè)還是傷悲,是終點(diǎn)還是起點(diǎn)呢。我只是希望,三年給我們的回憶會(huì)永垂不朽, 時(shí)間是金錢,我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。

　　初中三年的生活,隨著歲月,你我都在彼此成長(zhǎng)。經(jīng)歷過(guò)那么多,我們的感情變得如此堅(jiān)定。初一的我們,單純幼稚天真。從來(lái)不知道什么是愛(ài),什么是距離,什么是不舍。初二的我們,開始變得懵懂,有青春的躁動(dòng)。會(huì)很貪耍,很調(diào)皮,跟老師頂嘴。初三的我們,依舊如此。只是慢慢習(xí)慣目中無(wú)人,從來(lái)不把老師當(dāng)長(zhǎng)輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說(shuō),以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說(shuō),以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長(zhǎng)的意義。我想說(shuō),以后的我們可不可以前途無(wú)量,好好的過(guò)。

　　還記得那個(gè)教室，想著當(dāng)初毫無(wú)征兆的踏進(jìn)那間教室的心情， 那時(shí)的情景歷歷在目，而今在不知所措的心境里即將結(jié)束這里的生活，結(jié)束我整個(gè)艱辛而又值得留戀的初中生活！時(shí)間匆匆的逝去了，并沒(méi)有留下什么痕跡，或許留下了，只是我對(duì)它不在意，所以沒(méi)有體會(huì)到！最終體會(huì)到的是淡淡的離別的氣息… 有時(shí)我仿佛看到了自己的未來(lái)， 有時(shí)卻怎么也抓不住上一秒的自己，時(shí)間依然在流逝…

　　我的那些一起走過(guò)初中朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因?yàn)槲抑�道你們�?duì)我的幫助與友誼以各種方式表達(dá)給我，它們?cè)谖一貞浲�事的時(shí)候熠熠生輝， 絢麗地讓我來(lái)不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們?cè)�一起走過(guò)！

　　讓我再次用文字來(lái)感恩并銘記這一切… 天氣越來(lái)越熱，天空也越來(lái)越透明，這么溫暖的時(shí)候，也是離別的時(shí)候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說(shuō)著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！

　　不是在秋風(fēng)蕭瑟時(shí)離別，也不是在飄雪的時(shí)節(jié)離別，偏偏要在生機(jī)盎然的夏天，一切都那么明媚，為什么在這時(shí)，我們畢業(yè)了，唱著傷感的歌？為什么要在這溫暖的季節(jié)做著這傷感的事？或者當(dāng)我們走出校園，轉(zhuǎn)身是茂密的綠意和藍(lán)天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)以后的路更長(zhǎng)更美嗎？我們會(huì)微笑著分離嗎？

　　我們相遇在三年前的夏末，分別在三年后的夏初，我們才明白，原來(lái)夏季是一場(chǎng)輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來(lái)就不悲傷，而是一場(chǎng)歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的.邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠(chéng)；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無(wú)盡…是不會(huì)忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過(guò)，墮一落過(guò)，然也努力過(guò)！三年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說(shuō)一句，初中，遇見(jiàn)你們真好！

　　那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡(jiǎn)單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒(méi)寫完的作業(yè)，背沒(méi)背完的文言文和單詞。- 那些年，我們還很亂，在語(yǔ)文課上睡覺(jué)，在英語(yǔ)課上補(bǔ)數(shù)理。- 那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時(shí)間。 -

　　那些年，我們還很無(wú)知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺(jué)，然后下課狂補(bǔ)筆記。- 那些年，我們還很無(wú)奈，總要穿著一身土的要命的校服，從不在乎它的臟凈，穿著它在操場(chǎng)隨便坐下，把土地當(dāng)成毯席。- 那些年，我們還很幸福，回家時(shí)飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促趁熱吃完趕快去復(fù)習(xí)。

　　在我的心里。會(huì)留下所有人的影子。時(shí)刻還在一起。不是么？ 那天。太陽(yáng)一定會(huì)高高的掛著。那天。我們一定會(huì)甜甜地笑著。那天。 我們一定會(huì)永遠(yuǎn)的記著

初中生的作文 篇4

　　幸福的滋味，就像彈珠汽水里稍縱即逝的泡泡，不把握、不珍惜，就只能讓它像云煙般消失殆盡了。

　　幸福，究竟什么是幸福呢？是享有千萬(wàn)財(cái)富，是擁 有至高的官位，還是，有一個(gè)安穩(wěn)的家和所愛(ài)的人呢？我想，這是一個(gè)無(wú)答之問(wèn)，有人認(rèn)為，只要有金銀財(cái)寶，什么都可以不要，有人則認(rèn)為，只要權(quán)力在握，沒(méi)有 家人也無(wú)所謂，也有人這樣覺(jué)得，什么都可以不要，但就是要一句真誠(chéng)的“我愛(ài)你”，世界說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又無(wú)邊際，但在這小小宇宙里，這三種人都確實(shí)存在著，也或許，他們正在一箭之地不到的距離呢！

　　什么是幸福呢？我的想法是這樣的，我什么都可以不要，財(cái)富可以不要，官位也可以不要，但我不能沒(méi) 有家人的陪伴與支持，我害怕黑暗、害怕孤單、害怕寂寞，就算擁有千萬(wàn)、擁有至高無(wú)上的官位，都不見(jiàn)得能擁有一句情真意摯的「我愛(ài)你」、一句真心真意的“加 油”，錢不是萬(wàn)能的，圣旨喚不了真心，而家人，卻總是能在我身邊鼓勵(lì)我、安慰我，他們?yōu)槲移矶\、為我祝福，只要有他們?cè)�，我又何嘗不幸福呢？

　　時(shí)時(shí)刻刻都是幸福的.開始，也都能是幸福的終點(diǎn)站，全都因人而異。笑著過(guò)一天是一天，哭著過(guò)一天也是一天，既然都是二十四小時(shí)，那為何不笑著完成這趟旅行呢？

　　我相信，只要懂得欣賞與樂(lè)享，幸福之神一定片刻不離的，蒲公英種子灑落的地點(diǎn)由風(fēng)決定，我的幸福由我掌控！

　　

初中生的作文 篇5

　　也許有人說(shuō)，初中生活是美好的，因?yàn)槲覀儗�從兒童轉(zhuǎn)入青少年了。也許有人說(shuō)，初中生活是辛苦的，因?yàn)槲覀儗�從小學(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是初中生活到底是美好的還是辛苦的呢？

　　我覺(jué)的初中生活既是美好的也是辛苦的。因?yàn)樵诔踔猩�活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪了感覺(jué)得到？

　　美好在于還記得開學(xué)的那幾天，我在班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，感覺(jué)孤零零的。但是在這時(shí)，有一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說(shuō)出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個(gè)朋友吧！”她笑嘻嘻的說(shuō)。“交朋友？”我剛到很高興。但嘴上說(shuō)不出“好啊�！彼�把手放到我的肩上，說(shuō)；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。初中生活美好，在于可以交更多的.朋友！

　　辛苦在于在前幾天，我們?cè)�旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時(shí)，我后面那個(gè)人好像對(duì)老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么�！蔽疫@是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過(guò)來(lái)。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會(huì)很辛苦，但是在學(xué)時(shí)的這段時(shí)間，我們一定要堅(jiān)持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺(jué)復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能迅速提高。

　　“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂(lè)，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過(guò)自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂(lè)趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢(mèng)想的那座高山，加油。為父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，加油！

初中生的作文 篇6

　　如果沒(méi)有了書，我的生活將會(huì)怎樣？

　　——不敢想象

　　我沒(méi)有達(dá)到那種三日不讀書就精神恍惚的崇高境界，書，并不是我的全部生活，盡管各種各樣的書包含了百千世態(tài)，是大千世界的縮影，但或許，書在我的生活中只稱得上是一個(gè)“調(diào)侃”，但它也有不可或缺的地位。

　　我讀書很沒(méi)有特點(diǎn)，想讀什么就讀什么，而不是癡迷某類型，如古典文學(xué)。我努力使自己讀的書范圍更廣，以不至于當(dāng)別人談起時(shí)在一旁一臉茫然。這便是我讀書最簡(jiǎn)單的目的。

　　讀《西游記》，感受中國(guó)古典中的浪漫主義氣息，同時(shí)也學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn)；讀《福爾摩斯》，心隨著柯南道爾筆下跌宕起伏的情節(jié)而顫動(dòng)，為福爾摩斯的機(jī)智所震撼；讀幾米的圖文，在會(huì)心一笑的剎那，瞬間領(lǐng)悟生活的真諦及他對(duì)生活的信心。

　　我也曾試著用讀書來(lái)提升我的素養(yǎng)和品位。幾天前買了一本《最美的散文(世界卷)》，想體味一下外國(guó)文學(xué)作品的浪漫氣息。浪漫與否，是中外文學(xué)作品的`最大差別，也是我選擇后者的原因之一。本想只讀泰戈?duì)�，但心里總想追求完美。但是目前那本書帶給我的作用，僅僅是滿足了一下我的虛榮心，就目前我的能力看，我沒(méi)有那么棒的理解能力去吸收，更別談消化了。隨著水平的提高，我一定要努力去吸取外國(guó)文化的精髓。

　　但是不管怎么說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我讀的書越來(lái)越有深度了。我不再滿足于楊紅櫻的校園小說(shuō)，當(dāng)看到她出的新書時(shí)，竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺，只配來(lái)糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不應(yīng)該嘲笑任何一個(gè)作家，更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢！

　　如果沒(méi)有了書，我還是我，只是我的生活會(huì)不堪設(shè)想！

初中生的作文 篇7

　　我在學(xué)校讀了四年書，我和同學(xué)之間發(fā)生了許許多多的事情�？墒怯幸患�事情讓我一直忘不了。

　　有一次，我和同學(xué)們玩打僵尸的游戲。我和王榮海是僵尸。我被別人打死了，我很不甘心，然后我就和王榮海商量計(jì)劃了：首先我抱住那個(gè)打死我的人，讓然后王榮海來(lái)抓他�？墒且�?yàn)檫@件事一開始同學(xué)跟我鬧了別扭，后來(lái)他開始動(dòng)手打我了。她先打了我一拳然后我又打了他一拳，就這樣打了好久，后來(lái)同學(xué)告了老師。老師知道了以后把我們兩個(gè)叫到了辦公室里，把我們訓(xùn)斥了一頓。他覺(jué)得都是我的'錯(cuò)還罵了我，我說(shuō)：“雖然是我先惹你的可事實(shí)也沒(méi)到要罵我的程度，再說(shuō)這件事也有你的錯(cuò)呀。”他聽了以后就覺(jué)得我再說(shuō)是他的錯(cuò)，然后他就開始動(dòng)手打我了，可是我沒(méi)有還手，是因?yàn)槲抑�道要是還手就有我的錯(cuò)了。他打了我?guī)兹�就走了，后�?lái)我就去告老師了，老師聽了并沒(méi)有說(shuō)我而是反而還夸獎(jiǎng)我了。而那個(gè)同學(xué)卻又被老師訓(xùn)斥了一頓。后來(lái)他和我又變成好朋友了。

　　通過(guò)這件事我知道了：同學(xué)之間應(yīng)該互相體諒。

初中生的作文 篇8

　　月亮姑娘揮舞起魔法棒，一望無(wú)際的天空頓時(shí)被一塊漆黑的布給遮住了。我已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，“咚咚咚！”我迷迷糊糊睜開了一只眼，不耐煩地說(shuō)：“哎呀，誰(shuí)在廚房里咕咕咚咚的啊！”

　　我快速地下了床，徑直從向廚房。我打開冰箱一看，這，這也太不符合邏輯了！所有蔬菜和水果都活動(dòng)起來(lái)了，我大氣都不敢喘，只好在旁邊觀察。

　　“他們還懂得法律？呵！”我小聲地說(shuō)。只見(jiàn)番茄爺爺坐在法官席上，他威嚴(yán)地說(shuō)：“請(qǐng)二位申訴案情！”原告是草莓小姐，她一臉傷心地說(shuō)：“法官爺爺，請(qǐng)您為小女做主！被告把我新買的水晶鞋摔壞了，當(dāng)時(shí)，只有她一人在，不是她，還是誰(shuí)啊？”“草莓姐姐，我是不會(huì)沒(méi)有任何理由摔壞你的水晶鞋的，如果我嫉妒你的水晶鞋，我早就買一雙比你更好看的水晶鞋了�！睓烟颐妹脽o(wú)辜地解釋道�！昂撸�怎么可能？”草莓小姐火冒三丈地大叫，“你買？你有錢買嗎？你就是因?yàn)闆](méi)錢買，才摔壞我的水晶鞋！”

　　法官連忙制止：“不要吵了！原告的話的確有可能。我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的朋友們，你們看到櫻桃摔壞了草莓的水晶鞋嗎？”“沒(méi)有��！”“不知道�！蓖炼故迨迨箘艃旱嘏牧伺淖雷�，站起來(lái)說(shuō):“我看到了！草莓小姐的水晶鞋放在她的鞋架上，我路過(guò)她家，從窗戶外看見(jiàn)櫻桃小姐趁草莓小姐進(jìn)房間拿抹布時(shí)，摔壞了草莓小姐的.水晶鞋。草莓小姐沖到外面，發(fā)現(xiàn)櫻桃小姐在鞋架旁呆呆地站著。櫻桃小姐扔下自己的高跟鞋就落荒而逃了�！�

　　“什么？櫻桃真的摔壞了草莓的水晶鞋嗎？”法官疑惑地問(wèn)。“是的，法官爺爺。小人哪敢欺騙您�。　蓖炼箍隙ǖ卣f(shuō)道，“草莓小姐的水晶鞋雖然很貴，但櫻桃小姐得要賠償�！边@時(shí)，雞蛋先生站了出來(lái)，指著土豆叔叔說(shuō)：“你騙人！就因?yàn)椴葺�小姐的身世高貴，你才偏袒她的。我是時(shí)候該說(shuō)出實(shí)情了，我路過(guò)草莓小姐的房子，看見(jiàn)一只野貓?jiān)谂踔�草莓小姐的水晶鞋，我剛想叫它不要�(jiǎng)�，可是，我怕叫一它，就不小心摔壞了。我束手無(wú)策，只能眼睜睜地看著它摔碎水晶鞋了。櫻桃妹妹是清白的！草莓小姐知道我看見(jiàn)了一切，威脅我不要說(shuō)出去，把責(zé)任推到了我的妹妹身上。 ”

　　法官生氣地說(shuō)：“來(lái)人，把草莓給我拉下去！”洋蔥士兵拖著草莓進(jìn)了禁閉室，法官罰她關(guān)1個(gè)星期。雞蛋先生被賦予了“誠(chéng)實(shí)先生”。

　　好了，這件事情告一段落了，我也回去睡覺(jué)嘍！

初中生的作文 篇9

　　有人說(shuō)，秋天金色的田野是最漂亮，最迷人的�？晌铱傆X(jué)得他們說(shuō)的不對(duì)，在我的心中春天的田野才是最漂亮、迷人的。

　　田野里到處是忙碌的身影。嘩嘩的渠水滋潤(rùn)著麥苗，也滋潤(rùn)著農(nóng)民伯伯的心。有的插秧，有的給小苗澆水。真是一派繁忙的景象。麥苗是春天田野里的主調(diào)色。它們數(shù)量多，面積廣，在世界的天涯海角，生機(jī)勃勃。一個(gè)個(gè)高樓林立的小城鎮(zhèn)猶如一座座孤島，矗立在碧波蕩漾的大海上，為鄉(xiāng)村圖畫畫上了最閃亮的一筆。這些麥苗約五寸高，正是澆水施肥的關(guān)鍵時(shí)節(jié)，田野里到處是忙碌的身影。看著麥苗一天天茁壯，農(nóng)民伯伯笑了。每當(dāng)下過(guò)蒙蒙的細(xì)雨，脆弱的小生命也會(huì)茁壯生長(zhǎng)起來(lái)。空氣里帶有一股泥土的清香。在麥苗的映襯下，他們的笑臉是田野里最鮮艷的花朵。嘩嘩的渠水滋潤(rùn)著麥苗，也滋潤(rùn)著農(nóng)民伯伯的`心。

　　春天田野里長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的麥哨，我們幾個(gè)小伙伴們躺在柔軟的、綠色的“毛毯”上面玩耍、打滾子。偶而我們也會(huì)拿起一根麥哨一起吹著優(yōu)美的小曲。一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我們感到無(wú)比的清爽，感到整個(gè)人都飄浮起來(lái)了。

　　長(zhǎng)。長(zhǎng)。長(zhǎng)……春娃娃悄悄地降臨了，她讓大地披上了春裝。使田野變成了綠色的海洋，各種小草都發(fā)芽了，悄悄地露出了害羞的頭，呆呆地看著外面這個(gè)奇妙的世界。每當(dāng)下過(guò)蒙蒙的細(xì)雨，脆弱的小生命也會(huì)茁壯生長(zhǎng)起來(lái)。空氣里帶有一股泥土的清香。

　　在我心中，春天的田野永遠(yuǎn)是最美麗，令人陶醉的。

初中生的作文 篇10

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我知道在您眼中，我一直都是一個(gè)乖巧、聽話的學(xué)生。面對(duì)您，我總是很膽怯，從不敢在您面前說(shuō)出自己內(nèi)心真實(shí)的想法�，F(xiàn)在，我進(jìn)入高中已經(jīng)將近一年了。過(guò)了這么久，我漸漸忘卻了您的威嚴(yán)，留在腦海中的只剩下一張長(zhǎng)滿麻子卻無(wú)比親切的臉。對(duì)您的膽怯也悄然逝去，只有您的微笑還深深地烙印在我心中。

　　畢業(yè)前，您讓班上的每一位學(xué)生都給您寫一封信，說(shuō)出三年來(lái)對(duì)您的看法。對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。所以，我決定寫這封信給您，我要把我內(nèi)心真實(shí)的想法都告訴您。

　　自古以來(lái)都是老師批評(píng)學(xué)生。但是這次，作為學(xué)生的`我要批評(píng)您這位老師。

　　您是已婚女性，家里有丈夫、有孩子。您的兒子剛上小學(xué)，正是需要人照顧、需要人教他如何形成良好習(xí)慣的時(shí)候�？墒悄鷧s如此殘酷，寧愿讓他中午自己一個(gè)人呆在家里挨餓，也要堅(jiān)持在辦公室把學(xué)生的作業(yè)批改完了，再回家做飯。您不怕孩子將來(lái)長(zhǎng)大了埋怨您嗎？您的丈夫是個(gè)體育教師。還記得初一下學(xué)期時(shí)，他因?yàn)橐馔舛�受傷住了院。那時(shí)候，您心里一定很難受吧！但是您卻出乎我們的意料，無(wú)情地把他一個(gè)人留在醫(yī)院里。您對(duì)我們說(shuō)：“他在醫(yī)院里有醫(yī)生、護(hù)士照顧，不會(huì)有事。我不放心你們�！笨墒�，我明明看到您眼中閃動(dòng)的淚花。您的強(qiáng)顏歡笑讓我心里很難受。您為什么不讓我們知道您的脆弱呢？

　　您花費(fèi)了多數(shù)時(shí)間來(lái)教育我們，關(guān)心我們。但是您忽略了自己在家里的責(zé)任。學(xué)生只是您人生路上的過(guò)路人，家人才是伴您走向終點(diǎn)的人。兩者之間您應(yīng)該權(quán)衡輕重。

　　您和您的丈夫收入并不多，家里生活頗為窘迫�？墒�，您卻總是把那些不加節(jié)制而花光生活費(fèi)的學(xué)生帶回家里吃飯。當(dāng)您聽說(shuō)班里哪個(gè)學(xué)生生了病時(shí)，本不管您的干系�？墒�，您卻會(huì)“多管閑事”地把他帶到醫(yī)院看病，還給他出藥費(fèi)。在書店看到什么好的書籍，您總會(huì)把他買下來(lái)，拿到班里給我們看。說(shuō)不好的話，太難聽。可您這分明是在敗家。

　　您不是富翁，您只是個(gè)普通的工作者。您為什么在學(xué)生身上亂花錢呢？有錢多給兒子買點(diǎn)吃的穿的不好嗎？您應(yīng)該多為自己生活著想。

　　所以，親愛(ài)的王老師，請(qǐng)您不要總是這么無(wú)私。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是您一直以來(lái)信仰的一句話。可是，老師，請(qǐng)您記住春蠶吐絲必須要有力量，蠟炬成灰也必須有能量。而您也必須照顧好自己，讓自己充滿力量。這樣您才能成為一名優(yōu)秀的“園丁”，一支光芒四射的“蠟燭”，一只吐出真絲的“春蠶”。

　　此致

　　敬禮

　　學(xué)生：劉書品

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