初中的作文匯總15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文1
奶奶是鄉(xiāng)里織毛衣的能手。每年冬天，奶奶家總有一大幫人圍坐在她周?chē)瑐�(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，手中拿著的兩根長(zhǎng)針穿梭在花花綠綠的毛線(xiàn)間。
天氣轉(zhuǎn)涼，要穿毛衣嘍！媽媽翻箱倒柜，將毛衣悉數(shù)整理出來(lái)，掛在衣柜靠外的地方。我上前去幫忙，將平日里常穿的毛衣疊在一起。他們款式新穎，顏色搭配的很和諧。而在衣柜的角落，也有一摞毛衣，與那些在商場(chǎng)里買(mǎi)的毛衣相比，這些毛衣似乎有些格格不入，在衣柜里仿佛是多余的存在。
我總覺(jué)得他們款式老氣，上面的花紋更是透著上個(gè)世紀(jì)的味道。而這些頗為“復(fù)古”的毛衣皆出自奶奶之手�！敖衲陝e讓奶奶再給我織毛衣了，放在衣柜里也是多余�！蔽艺碇@些“復(fù)古”毛衣，嘴里嘀咕著。
周末，我們回鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�，村子里一溜低矮的平房，寒風(fēng)無(wú)遮攔，肆無(wú)忌憚地鉆進(jìn)衣領(lǐng)，讓人凍得直打哆嗦。剛走進(jìn)家門(mén)，奶奶就將手里的活兒放在一邊，急忙走到房里，嘴上說(shuō)著：“這么早就回來(lái)了，奶奶給你新織了件毛衣，看看喜不喜歡�！蹦棠虅偪椓藗�(gè)衣領(lǐng)，又是紅色。我望著奶奶期待的目光，拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然只有衣領(lǐng)，可我已經(jīng)想象到成品的樣子—暗紅色的毛衣勾勒著復(fù)古花紋，或許還會(huì)有其他顏色與之相襯……他又要成為衣柜里多余的一件了。
晚飯后，我捧起一本書(shū)，翻頁(yè)時(shí)我不經(jīng)意地一瞥，只見(jiàn)奶奶靠在藤椅里，鼻梁上架著一副老花眼鏡。奶奶的眼睛瞇的很小，頭和背緊緊的貼在椅背上。兩根木質(zhì)的毛衣針在奶奶的手里像魔棒一般變幻著方向，帶動(dòng)毛線(xiàn)互相穿插�？茨棠痰膭�(dòng)作，猶如一位巾幗英雄指揮著千軍萬(wàn)馬去攻克堡壘。我被奶奶的動(dòng)作深深吸引了，竟忘了自己接下來(lái)要干什么。
好像是要織花紋啦。奶奶的右手一鉤一挑，左手帶著一根毛線(xiàn)壓過(guò)去，兩次三番下來(lái)，隱約可以看到一點(diǎn)點(diǎn)凹凸不平、錯(cuò)落有致的花紋。突然，奶奶好像織錯(cuò)了一個(gè)針腳，他把毛衣移到眼前，雙眼瞇得更用力了，眼角的皺紋聚在一起，延伸到了太陽(yáng)穴。奶奶小心地拆開(kāi)錯(cuò)誤的線(xiàn)團(tuán)，又重新織起花紋。
我看著奶奶投入的樣子，不禁想起家中衣柜里的那一摞“多余”的毛衣。他們都是奶奶一針一線(xiàn)仔仔細(xì)細(xì)織出來(lái)的，每件都傾注著奶奶多少個(gè)日日夜夜呀。與生產(chǎn)線(xiàn)上的冰冷的毛衣相比，他們的`每個(gè)針腳里都蘊(yùn)藏著奶奶無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，尚存著奶奶手里的余溫。而我又怎能說(shuō)它們是多余的呢？
我回到家，從衣柜里翻出毛衣穿在身上，不松不緊，像一層屏障將我與寒冷的冬夜隔開(kāi)，心里像是燃起一堆柴火，暖暖的。我再也沒(méi)有將他們視為多余。我把它們掛在靠近柜門(mén)的位置，一件件看似復(fù)古卻藏匿著濃濃愛(ài)意的毛衣，必將溫暖我的一個(gè)又一個(gè)冬天。
初中的作文2
雙休日，我在家大掃除。天氣很熱，頭上的汗珠不停地往下流著。我只得稍稍休息一會(huì)兒，又拿起半干半濕的抹布擦玻璃。
窗外，微風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”地響；玻璃上，搖曳著叢叢樹(shù)影。不一會(huì)兒，陽(yáng)光從槐樹(shù)的罅隙中穿過(guò)來(lái)，把窗子照得透亮透亮的。抬頭望去，玻璃上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的痕跡，在陽(yáng)光下顯得晶瑩透亮。這是什么留下的呢？我來(lái)到了窗外，對(duì)著那痕跡一邊擦拭一邊去尋找。那痕跡，有的直直的，像白楊樹(shù)的枝杈；有的又彎彎的，似葡萄樹(shù)的藤蔓，真的像一幅金光閃閃的風(fēng)景畫(huà)。在這幅風(fēng)景畫(huà)的末端，我終于找到了它，一只蝸牛。它黏在玻璃的拐角，一動(dòng)也不動(dòng)。它從哪兒來(lái)，它來(lái)多久了，它又要到哪兒去？這對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)謎。
你把我家的窗子當(dāng)作自己的大路了�！澳銢](méi)走對(duì)路吧？”我想提醒一下它，就用手輕輕撥拉它一下，希望它能走開(kāi)，可它卻紋絲不動(dòng)。“你爬那么高干什么，到了夜晚會(huì)冷的，還是到地面上找片草叢做家吧？”我又撥拉它一下。這時(shí)，它似乎聽(tīng)到了我的話(huà)，悄悄地伸出了頭來(lái)。我屏住呼吸靜靜地望著它：那腦袋尖尖的，那眼睛小小的，那觸角細(xì)細(xì)的，那背上的“小房子”在陽(yáng)光下又顯得薄薄的，并透著陽(yáng)光，多可愛(ài)喲。它晃動(dòng)著觸角，四處望望，大概是發(fā)現(xiàn)了我，就和我對(duì)視了一會(huì)兒，然后把肉乎乎的后半截身體伸了出來(lái)，慢慢地沿著玻璃框向上爬。它爬呀爬的，顯得很吃力。我真想幫它一把，無(wú)奈，它的身體和玻璃面粘得太緊，我不忍心把它拽開(kāi)，傷害它。我看到，在它的身后，又多出了一條金光閃閃的.路。我真的不知道小蝸牛要去哪里，但它一定在去往目的地的路上，盡管它行得很慢。
它終于快爬進(jìn)一片樹(shù)蔭中。我想，該歇一歇了吧。它似乎稍微一停頓，讓我懸著的心落了下來(lái)。我不知道它是否渴了，我很想滴幾滴水在它面前。可是，它很快就伸起了觸角，一步一步地往上爬。起風(fēng)了，小樹(shù)枝晃啊晃的，在一次又一次撓撥它�？伤](méi)有畏縮，相反，爬得更快了。它爬到了窗檐邊。窗檐上，是一個(gè)雨罩。一向笨拙慢騰的它，竟身手敏捷地緊緊粘著雨罩的邊緣，最后又爬到了雨罩的上端。
陽(yáng)光潑灑著，給小蝸牛鍍上一層金黃色。它揚(yáng)揚(yáng)得意地舞動(dòng)著觸角，在向我致意呢。這時(shí)，小蝸牛的路金燦燦的，像一條鉆石鏈�？粗粗腋械竭@條路又像一盞光閃閃的明燈，敞亮了我的心扉�？刹皇菃�？這段時(shí)間來(lái)，我的心頭總是被陰云籠罩著，出生農(nóng)村呀，天資不如人呀，總是在怨天怨地怨自己，可從未像這只小蝸牛一樣，抱定目標(biāo)，一步一步地走出屬于自己的金光閃閃的路。
對(duì)于這條小蝸牛的路，我再也不忍心擦去，而是把它保留著。我知道，這短短的路后面有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。
初中的作文3
母愛(ài)，究竟是什么樣子的？
——題記
她是我媽?zhuān)粋�(gè)吝嗇的人，把所有的愛(ài)都給了弟弟，所以我們之間極少有像其他母女一樣的感情。
當(dāng)初三開(kāi)始，所有人都在為了中考而忙碌，只有我，還會(huì)像初二一樣無(wú)所事事，我行我素。當(dāng)我上課一次又一次走思的時(shí)候，當(dāng)我上課不僅自己不努力還要影響其他同學(xué)的時(shí)候，班主任終于開(kāi)始無(wú)奈，在放假那天把我留下，讓她來(lái)領(lǐng)。
她一個(gè)勁兒的數(shù)落我，聽(tīng)各科老師一條一條闡述我的“罪行”，她終于崩潰了：“妮兒啊，你說(shuō)說(shuō)你，究竟是想干嘛啊。”
我不屑，因?yàn)槲也⒉惶矚g她“妮兒妮兒”的這樣叫我，可她快要哭出來(lái)了，我第一次看到她竟然會(huì)像孩子一樣無(wú)助。
我不知道那兩天兩夜究竟是怎么熬過(guò)來(lái)的`，只記得除了寫(xiě)作業(yè)之外還寫(xiě)了好些篇檢討和保證，里面的內(nèi)容全部都是“我保證……”，或許都是些我保證不了的保證，腦子開(kāi)始有些麻木，筆落在紙上，而上面的字都是她想看到的，對(duì)啊，都是寫(xiě)給她看的。
十一點(diǎn)半去學(xué)校，我收拾好東西便開(kāi)始計(jì)算時(shí)間，我急切的想遠(yuǎn)離這個(gè)家，遠(yuǎn)離這個(gè)不懂得愛(ài)我的她。
我怎么這么差勁？唉，每一個(gè)失敗的孩子背后都有一個(gè)失敗的母親。
“上課注意聽(tīng)講�！薄耙欢ㄒ�(tīng)老師的話(huà)�！薄霸趯W(xué)校動(dòng)作要快點(diǎn)。”“有不會(huì)的題要及時(shí)問(wèn)�！彼诼飞弦恢眹Z叨我，我覺(jué)得，媽媽都好久沒(méi)這么叮囑過(guò)我了，而我的每一句“嗯”，她都像得到了什么重大保障，那一刻，她是母親，我是她的女兒，我不想再做什么去讓她寒心，血濃于水，親情大概也就像這個(gè)樣子。
下車(chē)的時(shí)候，母親突然加了一句：“別總是給我打電話(huà)，耽誤學(xué)習(xí)，即使你不打電話(huà)我也會(huì)很想你�！蔽冶尺^(guò)身去，我猜母親應(yīng)該就看不到我知足的笑了。
我在學(xué)校，盡量管住自己。又一次回家，她給我寫(xiě)了一封信，開(kāi)篇的稱(chēng)呼，是那句久違的“寶貝”，我又想起來(lái)小時(shí)候去幼兒園，她給我穿上漂亮衣服，還扎了兩個(gè)小辮子，她拉著我的手：“寶貝你聽(tīng)話(huà)，媽媽晚上一下班就來(lái)接你。”我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，莊重的跟她再見(jiàn)。后來(lái)聽(tīng)園長(zhǎng)說(shuō)，我不哭也不鬧，是全幼兒園最乖的孩子。
唉，時(shí)光走得那么快，原來(lái)那時(shí)的我們，還有那么溫馨的回憶。
小假匆匆忙忙過(guò)去，又要返校了。“媽?zhuān)易吡恕！蔽矣玫脑囂降恼Z(yǔ)氣，我并不想那么快離開(kāi)她�！班�，走吧�！彼幕卮鸷芴谷�，可她突然頓了頓，“寶貝聽(tīng)話(huà)，注意身體�！蔽毅读算�，然后微笑示意讓她別擔(dān)心。
媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，藏在了聲聲叮囑里。
當(dāng)叮囑響起，她是母親，我是她的女兒。血濃于水，親情就是這個(gè)樣子。
初中的作文4
輕輕翻動(dòng)書(shū)名，能聽(tīng)到她的勸說(shuō)；看了課文，我能理解她獨(dú)特的概念；當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，我可以想象她對(duì)孩子的教導(dǎo)和母親的光輝。不是她，她是龍應(yīng)臺(tái)。我心里有一個(gè)偶像的身份，她帶領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)。
在看她的作品之前，我一直是個(gè)急性子。我媽媽總是說(shuō)我在毛毛做事，沒(méi)有耐心。長(zhǎng)大后很難成就大事，但我不這么認(rèn)為。為什么不快刀斬亂麻？為什么要浪費(fèi)這么多時(shí)間？
這一次，我有幸讀了龍應(yīng)臺(tái)的作品，封面上的幾個(gè)漂亮的字立刻引起了我的注意。“慢慢來(lái)，孩子”，雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但似乎有一種神奇的力量，讓人覺(jué)得有些平和。偶然讀到作者反復(fù)寫(xiě)一個(gè)孩子要好好干，但在別人催促下，他低聲說(shuō)：“奶奶，我時(shí)間多沒(méi)關(guān)系，讓他慢慢來(lái)”。然后她就坐在旁邊，耐心的看著孩子們安靜的做著手邊的事情。心里一陣輕微的漣漪，首先受母性光輝的影響；后來(lái)，我對(duì)所謂的理性感到驚訝。更為這位善良睿智的母親所感動(dòng)。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是給孩子留了一個(gè)安靜的環(huán)境，讓他在緩慢的時(shí)間里理解事情。不知不覺(jué)中，這句話(huà)在我心中留下了深刻的印象。因?yàn)檫@不是閑逛，而是冥想。古語(yǔ)有云，“淺水嘈雜，深水寧?kù)o”。生活中，放慢腳步，讓自己平靜下來(lái)，讓自己學(xué)會(huì)用心去感受，用心去品味。為了在精神上沉淀一些精華。這是她教我的。它點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。
我喜歡每天在樓下吃一碗米粉，不是因?yàn)槎鄬?shí)惠。但僅僅是因?yàn)榫碌墓に�。手工米粉的厚度和寬度和原�?lái)的一樣。食材繁多而不雜，香而不膩。但是你要等很久才能吃到這么一碗米粉。是店主手腳慢，但不是這樣。抓，放，拿，倒，散，魚(yú)，他們是熟練的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美，讓觀眾感到恭敬。這時(shí)，我突然想起了龍應(yīng)臺(tái)書(shū)中的小序文“鞠躬”，它為一個(gè)在文壇激起千層浪的礁石的母性光環(huán)掀起了波瀾。她那么溫柔，看著這樣一個(gè)四五歲的`孩子在花束上打個(gè)蝴蝶結(jié)，寫(xiě)下這樣一段話(huà)�！蔽易谙﹃�(yáng)照耀的石階上，用清澈的眼睛看著小女孩，專(zhuān)注地做著一件事。是的，我愿意等一輩子，讓她結(jié)扎這只蝴蝶�！庇盟鍤q的手指，兒子，慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！皽嘏瘡男牡子科�，斜斜地照耀在身體的每一個(gè)角落。她愿意慢慢等，讓孩子們慢慢來(lái)，替姜系上蝴蝶結(jié)。完美，無(wú)悔。我這輩子不也是這樣嗎？只有放下自己倉(cāng)促的腳步，才能真正做好。正如我媽教我的一句老話(huà)所說(shuō)，“世間大事，必有細(xì)節(jié)”。我終究明白了它的意思。是龍應(yīng)臺(tái)教會(huì)了我在成長(zhǎng)的道路上點(diǎn)亮一盞燈。
“慢慢來(lái)”就像一劑良藥，能在我心煩意亂、心急的時(shí)候讓我平靜下來(lái)，能在我急功近利的時(shí)候讓我謹(jǐn)慎行事。龍應(yīng)臺(tái)就像我的偶像，為我舉著一盞明亮的路燈。讓我在成長(zhǎng)的路上慢慢放慢腳步，腳踏實(shí)地，腳踏實(shí)地。
初中的作文5
我之所以開(kāi)始喜愛(ài)夏季，應(yīng)該是雨的緣故吧。
夏，剛讀出這個(gè)字，就撲面感到一陣濕熱，像是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，總是活蹦亂跳、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè)著。雖是一個(gè)煩悶的季節(jié)，但我卻獨(dú)愛(ài)這夏雨。
夏雨和其它的降雨不同。夏季的天空從來(lái)都是像魔術(shù)師般善變，剛才還烈日當(dāng)空，下一秒，湛藍(lán)的天幕就仿佛蒙上了深色的窗簾，有些許溫度的瓢潑大雨隨即傾瀉而下，也不讓人們有一丁點(diǎn)兒時(shí)間躲避，便也就此無(wú)奈地享受夏日里大自然的贈(zèng)禮吧。這會(huì)兒，路上的行人被這場(chǎng)措手不及的玩笑戲弄得有些不安，腳下的.步伐也隨著心跳快了起來(lái)，像是踩著雨點(diǎn)的跳動(dòng)，穿梭在雨林中與夏風(fēng)翩翩起舞。沒(méi)錯(cuò)，夏風(fēng)也總是在這時(shí)巧妙地到來(lái)了。風(fēng)的溫度有些暖，風(fēng)尾又給這炎炎夏日帶來(lái)一絲涼爽。街坊里的老人們聞著風(fēng)的味道紛紛急急地搬出一條板凳或一個(gè)躺椅，在屋檐頭下坐定，搖一搖蒲扇，隔著小巷閑聊起來(lái)，這份感受夏日里珍貴的清涼。
這場(chǎng)短暫的獻(xiàn)禮，一向是顯得很神秘。她的雨點(diǎn)子通常很大，砸在手臂上有些涼，有些癢。小時(shí)候，一到暑假，每每下雨我總會(huì)把小手伸出窗外，任由活潑的小雨滴在我的手臂上留下一個(gè)個(gè)可愛(ài)的印跡。我很喜歡這種奇妙的清爽之感，似乎是要比在秋季楓樹(shù)林中呼吸拂面而過(guò)的秋風(fēng)更舒服的感受了。不過(guò)，她的消失也總是令我神往。
每當(dāng)我迫不及待地轉(zhuǎn)身搜尋一只小木盆去裝些夏日賀禮般的雨水，她都會(huì)在我的雙眼離開(kāi)夏雨的那一刻嘎然而止。于是，我只好端著木盆走到大門(mén)口，蹲在屋檐下，接些屋檐頭滴下的水，穿上雨靴踩踩水塘。這也都算是我童年美好的記憶了。
不過(guò)，夏雨對(duì)我的吸引力遠(yuǎn)不止如此。
從前在暑假里，但凡雨后，外婆都會(huì)帶上一把大蒲扇，拉著我去樓下乘風(fēng)涼。外婆總是和街坊鄰居很熟，一聊就沒(méi)完沒(méi)了，不過(guò)，這樣一來(lái)，我便有了充分的時(shí)間探訪(fǎng)院子里夏雨的足跡，而且百玩不厭。
夏雨的影響力總是遍布世界的每一個(gè)角落。花壇中央的山茶花瓣上鑲嵌在一粒粒晶瑩剔透的，珍珠般的雨滴，搖搖欲墜的樣子看著總讓人喜愛(ài)不已；大石塊圈起來(lái)的池塘里，悠悠地泛起一層層碧綠的漣漪，環(huán)環(huán)相扣，井然有序，低飛的紅蜻蜓時(shí)而盤(pán)旋而下，時(shí)而輕點(diǎn)清波，好一派勃勃生機(jī)；小路邊水靈靈的草地上，瞬間蓬勃生長(zhǎng)的白蘑菇相互簇?fù)�，扎堆著相依相偎，蘑菇帽上覆蓋著的水滴使蘑菇散發(fā)著一圈華麗的光芒……
夏季來(lái)了又去，夏雨下了又停，我仍是不厭其煩地喜愛(ài)著她們。我以為，若是沒(méi)有了夏雨，夏季或許顯得太過(guò)于單薄無(wú)味了吧。不過(guò)幸好，夏雨的魅力不減當(dāng)年。
初中的作文6
一個(gè)寒冬的早晨，從寵物店中緩緩走出一位女性，手中抱著一只才有三個(gè)月大的小狗。
春去夏來(lái)，烈日炎炎。一個(gè)下午，我和父母來(lái)到了一位大夫的家里。父母要帶我去吃飯，就在我正要去時(shí)……
一股寒意飄過(guò)我的身體，使我不寒而栗。我猛地一扭頭，看見(jiàn)一只大白狗正眼巴巴地看著我。
這真是一只又威武又好看的大狗：絲綢般的長(zhǎng)毛散發(fā)出陣陣光澤；一對(duì)大耳朵直直地支了起來(lái)；一雙大雙眼中閃著智慧，炯炯有神；紅紅的舌頭不停地舔著嘴唇，露出一口銀白色的尖牙；尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，還不停地?fù)u晃著。它威武地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地打量著我。
我不禁走到了它面前，見(jiàn)其身旁有一包雞條，頓時(shí)有了喂它的念頭。我拿起雞條，它稍稍挨近了我一些，喉嚨間傳來(lái)溫順的咕嚕咕嚕聲。
我抽出一根雞條，向上一拋，雞條在半空中飛了一陣子，隨后又直直地栽了下來(lái)。那狗比離弦之箭還快，只見(jiàn)后腿地方閃過(guò)一道白光，整個(gè)身體“忽”地站了起來(lái)，又在一個(gè)心跳的時(shí)間內(nèi)，一道白光閃過(guò)，那狗便騰空躍起，身體又忽然仰了過(guò)去，緊接著張開(kāi)大嘴，身體飛快地?fù)湎螂u條，雞條就直直地掉進(jìn)了它的嘴里。
這個(gè)時(shí)候，有人來(lái)了。我問(wèn)她：“這狗叫什么名字？”她回答：“叫‘3月’，是在一個(gè)寒冬的早晨買(mǎi)回來(lái)的，那時(shí)它只有三個(gè)月大，所以叫‘3月’”。
“你可以摸摸它�！彼o接著又說(shuō)。我摸了摸它，毛很柔軟。
“3月”吃飽了，她悄悄地對(duì)我說(shuō)：“走吧，大家去帶3月玩一玩。”于是，我跟著那位女性走進(jìn)后院。
空曠的后院上，擺著兩個(gè)球門(mén)，一個(gè)足球。
那位女性說(shuō)：“你跟‘3月’玩玩足球吧�！闭f(shuō)完，她就把足球遞給了我。
我右腳帶球，以為它會(huì)撲向我，跟我搶球�？蓞s見(jiàn)它一副不慌不忙的樣子，把身體橫在球門(mén)前，讓我如何也進(jìn)不了球。
我急了，一個(gè)開(kāi)大腳帶球高高地踢起，又重重地落下。“3月”右臂一晃，左臂一夾，球落入它的`懷里。
它一看見(jiàn)得到球了，開(kāi)心得不能了，連忙用口、胸、手、足護(hù)住球，又扭動(dòng)著身體，好像在向我炫耀。
它叼著球，做出各種奇怪的動(dòng)作：跳到球門(mén)上，再跳到樹(shù)上，又將球頂起、拋出，結(jié)果被球砸到了腦袋；它又好像非常生氣地將球扔下了樹(shù)，但又舍不能地跳下樹(shù)，想去捉球，但又忘了樹(shù)太高，結(jié)果摔到地上，疼的嗷嗷叫。
我被它的滑稽動(dòng)作逗笑了，心想：它真是一名出色的“雜技演員”��！
初中的作文7
有時(shí)，回憶是經(jīng)不起任何誘惑的。每一次的懷念，就是更深一次的悼念。
我總以為我不是個(gè)擅長(zhǎng)回憶的人，圓滑不出那種細(xì)膩，勾勒不出那種悠長(zhǎng)，甚至挑揀不出繁雜中最初的那一抹簡(jiǎn)單，任由縱橫交錯(cuò)的思緒牽引著我卻總是尋覓不到開(kāi)始的痕跡。
不知是誰(shuí)說(shuō)的，回憶就像剝洋蔥，一片一片剝下來(lái)，總有一片會(huì)讓我們感動(dòng)。
于是，我試著回憶，回想著過(guò)去，試圖找尋曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的人或事，突然就想到了你。
“突然”這個(gè)詞或許不僅僅只有“瞬間”這單調(diào)到一的意思。就像牛頓突然發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的那一刻，也是思想在腦海中經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)印刻后的結(jié)果吧！
就算是這樣，可關(guān)于你，我又能說(shuō)些什么呢？學(xué)不會(huì)言情小說(shuō)的矯情，扭扭捏捏地賺取別人無(wú)辜的眼淚；學(xué)不會(huì)新銳作家的另類(lèi)，如夢(mèng)似幻到不知所云；更學(xué)不會(huì)名人大家的深沉，晦澀難懂到眉頭緊擰。對(duì)于你，有的只是如水一瓣清淡的漣漪，不需要轟轟烈烈的排場(chǎng)，不需要濃墨重彩的粉飾，就在那么不經(jīng)意間掀起心中的波瀾。
有人說(shuō)“如果”是世上最美好的詞語(yǔ)，它有足夠強(qiáng)大的力量托付起我們的希望�？删褪沁@樣一個(gè)充滿(mǎn)魅惑的詞，也掩蓋不了它所揭示的蒼涼，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)，所以才會(huì)以此慰聊。
可是，我還是忍不住憧憬著“如果”。如果有一天，我再次遇見(jiàn)你，會(huì)以怎樣的`方式化解彼此的尷尬？我想不會(huì)像博子那樣在雪山上一遍一遍地重復(fù)“你好嗎？我很好！”那淚流滿(mǎn)面的問(wèn)候，沒(méi)有人會(huì)承受得了她那如山崩垮的厚重；我想也不會(huì)像張愛(ài)玲筆下的那個(gè)主人公，擦身而過(guò)時(shí)只輕輕地說(shuō)一聲“哦，原來(lái)你也在這里？”那短短的一句哼吟，包含這太多人過(guò)事遷的蒼涼�；蛟S，我會(huì)拍拍你的肩膀，夸張地說(shuō)：“嗨！小子，好久不見(jiàn)�。 辈恢闶欠襁�能體會(huì)到其中淡淡的憂(yōu)傷，就像我一如既往佯裝的微笑。
挽留不住的，終究挽留不住。再多的臆想也只是于事無(wú)補(bǔ)的牢籠，硬生生地把別人扯進(jìn)自己的回憶，還心甘情愿地束縛住自己。只是生活并不是這樣，它還要繼續(xù)，回憶不應(yīng)該成為路上的牽絆。
“回憶，抱在胸前會(huì)讓人摔跤；放在身后，會(huì)給你力量�！背醮慰吹竭@句話(huà)時(shí)，就被深深地吸引了，于是就抄在日記本上最醒目的地方。所以AKAPIP，對(duì)你的記憶不會(huì)再日日翻新，就讓它塵封在原來(lái)的模樣，沉淀出心底的力量。
曾經(jīng)，有個(gè)人出現(xiàn)過(guò)，那就足夠了。
初中的作文8
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我即將走進(jìn)初中生活，回憶我的小學(xué)生活，它是緊張而充滿(mǎn)快樂(lè)的；暢想我們的初中生活，它是忙碌而充實(shí)的，踏入中學(xué)的大門(mén)，就預(yù)示著我們?cè)僖膊皇悄侨槌粑锤傻男『⒆樱怯欣硐牒捅ж?fù)的青少年了。
還清楚地記得，六年前，我們緊緊依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅美麗的畫(huà)卷，每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨入學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)，早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，那矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概，上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上我們聽(tīng)得專(zhuān)心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像是棵棵幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘泉。
午后課前15分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的“必修課”，在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)地描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周一次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的'歡迎，一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向自己喜歡的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫(xiě)生，有的創(chuàng)作標(biāo)本，在小學(xué)所發(fā)生的每一刻，都如同烙印一般深深印在我的腦海之中。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，同時(shí)，我對(duì)中學(xué)也有著很大的期盼。
我所期盼的中學(xué)，是充滿(mǎn)緊張的學(xué)習(xí)氛圍的，我們每天邁著輕快的腳步走進(jìn)教室的時(shí)候，就會(huì)響起朗朗的讀書(shū)聲，上課時(shí)，一雙雙專(zhuān)注的眼睛、一支支書(shū)寫(xiě)的筆，表達(dá)了我們認(rèn)真聽(tīng)講的態(tài)度。放學(xué)后，一份份等待批改的作業(yè)，錯(cuò)題本上一條條重要的知識(shí)點(diǎn)，都表達(dá)著我們對(duì)知識(shí)的向往。夜空中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星為我們照亮前進(jìn)的道路，帶領(lǐng)我們走上一條康莊大道，駛向理想的彼岸。
我所期盼的中學(xué)，會(huì)有熱情友愛(ài)的朋友，我們會(huì)在課間趴在課桌上聊習(xí)題，還會(huì)在課后一起繞著操場(chǎng)聊心事。我們會(huì)在一起討論問(wèn)題，為了一道題而苦思冥想，我們也會(huì)在體育測(cè)試中一起奔跑，攜手向遠(yuǎn)處的終點(diǎn)狂奔而去，我們也會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)，共同在彼此的激勵(lì)中不斷突破自我。
陽(yáng)光下，窗外一排排高大的柳樹(shù)慵懶地梳理著自己的秀發(fā)，又像是在隨著鳥(niǎo)鳴翩翩起舞�？傆幸惶�，我們也會(huì)像這柳樹(shù)一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想，我期盼的中學(xué)，就是我飛揚(yáng)青春的起點(diǎn)，是我努力成才的奠基石。
初中的作文9
今天是認(rèn)識(shí)她的第二年。剛認(rèn)識(shí)那會(huì)，她才這么小，一只手就可以抱起來(lái)。她眼睛很大，帶點(diǎn)棕色，笑的時(shí)候眼睛彎成了一道月牙。我總說(shuō)她眼睛有光，是真的有光。
那年她9歲，我13歲，她拉起我的手，硬拽著我陪她去買(mǎi)糖。沒(méi)辦法，拗不過(guò)，我不情不愿的陪她走了好遠(yuǎn)的路，因?yàn)槟切〉旰苓h(yuǎn)。她一路上都安安靜靜的，除了偶爾蹦一兩下，扯著我的手說(shuō):“哥哥你快看呀，這個(gè)紫色的花開(kāi)啦，��！哥哥，還有小蝴蝶在飛耶嘿嘿�！�
我突然就忍不住笑了一下，這個(gè)姑娘怎么這么可愛(ài)啊，好軟。
到了小店里，我讓她自己拿喜歡的，她只拿了兩個(gè)天天棒。我問(wèn)她為什么只拿兩個(gè)，她一本正經(jīng)的說(shuō):“一個(gè)給哥哥，一個(gè)給我，買(mǎi)多了哥哥就要把糖給別的小朋友了�！�
我楞了一下，捏了她的臉，在糖果盒里把各種味道的糖的拿了兩個(gè)全塞到她手上。“沒(méi)關(guān)系，哥哥不給別人，咱們自己吃好不好？”
她抱著一堆糖，開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)走一會(huì)，她叫住我，哭唧唧的說(shuō):“哥哥，能不能要個(gè)袋子來(lái)呀？糖糖把我手都塞滿(mǎn)了，我吃不了糖了�！蔽也虐l(fā)現(xiàn)她臉已經(jīng)有些紅了，不知道是氣的還是累的。趕緊把那些糖塞進(jìn)她的帽子里，我牽著她的帽子，在她的“好好吃呀，好甜呀”中回去了。
后來(lái)，她就一到周末就跑我家來(lái)玩，但我又經(jīng)常不在，她每次要等好久，看完電視就窩在沙發(fā)上睡覺(jué)。每次回家都是她的各種睡相。姑奶奶醒了，還得我給她扎揪揪，因?yàn)樗�，我特意學(xué)了怎么扎好看的頭發(fā)。揪揪，辮子，丸子頭都給她扎過(guò)，但她愛(ài)鬧騰，蹦蹦跳跳的沒(méi)一會(huì)就得散開(kāi)。
有一天她跟我說(shuō):“哥哥你給我扎小馬尾好不好？”我好奇的問(wèn)她為什么，她說(shuō):“因?yàn)槠撩妹枚荚R尾�！蔽倚Φ牟恍�，笨手笨腳的給她扎了個(gè)小馬尾，她開(kāi)心的跑來(lái)跑去，身上的'小裙擺也隨風(fēng)飄動(dòng)。
如果夏日一星點(diǎn)螢火是森林的光芒，那她就是屬于我的一道光。我不開(kāi)心的時(shí)候她會(huì)哄我開(kāi)心，用她自己的方法，摸摸我的頭，給我一根糖，或者說(shuō):“哥哥如果你笑了，我...我以后就給你當(dāng)小媳婦�！�
她不喜歡哭鬧，她很懂事，很乖，也就在我這喜歡撒嬌。她有時(shí)候也鬧脾氣，但只要我哄一哄就好。她馬上初中了，暑假的時(shí)候我陪她去了婺源玩。她很喜歡那里，她說(shuō)等我老了也要帶我來(lái)玩。
姑娘啊，你就這樣不經(jīng)意占據(jù)了我的溫柔。落下的夕陽(yáng)，是你睡了嗎。
初中的作文10
微笑是一種藝術(shù)。它可以讓友誼天長(zhǎng)地久，也可以讓人生碩果累累，還可以讓失意的的你心滿(mǎn)滿(mǎn)……
——題記
微笑使失敗變成功
俗話(huà)說(shuō)得好“笑一笑，十年少�！币虼�，在遇到困難挫折或者是在流了許多汗水之后，而結(jié)果卻令我大失所望的時(shí)候，我總會(huì)付之一笑。在每次大考小考之前，我都會(huì)翻閱許多厚厚的，疊放如小山似的書(shū)籍，努力而拼命的做題，像一個(gè)貪婪吮吸母親乳汁的嬰兒，恨不得把書(shū)本上所有的知識(shí)都吸收到我的肚中�？墒�，有時(shí)候這樣的付出，卻往往得不到使自己和家長(zhǎng)滿(mǎn)意的成績(jī)。但我絕不會(huì)自暴自棄，因?yàn)橛袝r(shí)候成敗并不重要，重要的是我也像成功者一樣努力過(guò)。
我堅(jiān)信此時(shí)成功里我并不遙遠(yuǎn)。就像品嘗橄欖一樣，苦澀過(guò)后是淡淡的甜。海明威這樣說(shuō)“人活著就應(yīng)該是一個(gè)不屈不撓、斗不垮的強(qiáng)者。”努力了，失敗了。我都會(huì)充滿(mǎn)信心的微微一笑。因?yàn)槲蚁嘈畔乱淮挝視?huì)做得更好。結(jié)果是在下一次考試中，我擺正了心態(tài)，輕松迎考，真的成績(jī)就好了許多。
微笑讓友誼更長(zhǎng)久
生活在有許多“兄弟姐妹”組成的班級(jí)。由于各種因素，大家偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后我們都會(huì)以笑臉相待，因?yàn)槲覀兌贾酪宦纷邅?lái)無(wú)論是高興還是悲傷，陪伴我們的除了親人就是同學(xué)和朋友。因此我們會(huì)相互諒解。爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后都會(huì)露出天真無(wú)邪的笑容。
也正是因?yàn)檫@樣，微笑才能使我們的友誼永恒而美麗。
微笑，永遠(yuǎn)是美好的。對(duì)于艱辛的生活。微笑是鑲在古老粗硬的麻布上的柔美的花邊，沒(méi)有微笑，富裕的生活將是無(wú)鹽的佳肴，食而無(wú)味；無(wú)花的'錦緞，貴而不美。
微笑讓我充滿(mǎn)自信
早上起床，在鏡子面前出現(xiàn)一張大圓臉，嘴角露出一絲甜甜的笑。這絲淡淡的笑使她覺(jué)得鏡中的自己是那么的美麗，有種丑小鴨便白天鵝的感覺(jué)。從此，她臉上多了一份笑容，變得美麗而自信。她開(kāi)始參加各種活動(dòng)，成績(jī)顯著上升。
是微笑，使她從自卑中走出；是微笑，讓她變得自信而快樂(lè)；是微笑，讓她開(kāi)啟了希望之門(mén)；是微笑，讓她點(diǎn)燃了理想之燭。
在炎熱的夏天，一個(gè)微笑就是一塊冰激凌；在寒冷的冬天，一個(gè)微笑是一個(gè)溫暖的火塘；在無(wú)邊的沙漠行走時(shí)，你對(duì)一縷炊煙一個(gè)微笑的渴望，決不亞于對(duì)綠洲的渴望……
帶著微笑出發(fā)，使我受益匪淺。讓別人快樂(lè)更讓自己快樂(lè)�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”。微笑，它就像冬日里的縷縷陽(yáng)光，溫暖了我，也溫暖了我身邊的人。
帶著微笑出發(fā)，做快樂(lè)的自己，做最美的自己，做最好的自己……
如果，你想比別人快樂(lè)，比別人美麗，比別人出色……那就請(qǐng)你微笑吧！
Let’s go！
初中的作文11
夢(mèng)想是什么？是一朵絢爛，長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花罷。她婀娜多姿，隨風(fēng)起舞，月光下留下她嬌小的影子罷。我望著窗外淡淡的月光，時(shí)常這樣想。月光輕柔地灑下，蘭花輕輕地舞動(dòng)腰肢，我和她對(duì)視著，我問(wèn)她，她的夢(mèng)想是什么？她笑了，輕輕地說(shuō)，夢(mèng)想，不過(guò)是在這樣靜，月光這樣淡，星光這樣美的夜里，等我這樣憂(yōu)傷的人來(lái)享受她的香，問(wèn)她的夢(mèng)想是什么罷。我笑得很無(wú)奈，蘭的夢(mèng)想這樣單純，而我卻連自己的夢(mèng)想是什么都無(wú)從知曉，我是不是太可笑，太可悲？看著窗簾上映出的蘭嫵媚的影子，我問(wèn)自己，或許，自己的夢(mèng)想有些許輪廓？我輕輕閉上眼，既然不明白夢(mèng)想，那就先＂夢(mèng)＂吧。我夢(mèng)見(jiàn)我站在臺(tái)上，激昂慷慨地講我所想，心情那是一個(gè)好啊。不錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)演說(shuō)家，是我不肯泯滅的.夢(mèng)想。七八歲，看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在國(guó)旗下熱情演講，心中閃過(guò)一絲驚羨，又余下不止兩絲向往。十一二歲，看見(jiàn)電視臺(tái)主持人的精彩演說(shuō)，覺(jué)得好遙遠(yuǎn)，又好憧憬。
步入中學(xué)校園，數(shù)學(xué)老師破天荒地叫我給同學(xué)們講題。我心中一驚，這也算得上是＂演講＂罷。忐忑地走上講臺(tái)，輕跺了下腳，還好，有＂腳踏實(shí)地＂的感覺(jué)。心跳沒(méi)有加速，臉沒(méi)有紅，手也沒(méi)有抖，聲音也沒(méi)有發(fā)顫，胸膛里也沒(méi)有淘氣的小兔。順利地講清楚了題。平靜地回到座位上，老師說(shuō)我有天分，又借機(jī)埋怨當(dāng)老師不好，還叫我以后不要當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)主持人就好了，我心中一樂(lè)，更加堅(jiān)定了信念。不知何時(shí)，我已睜開(kāi)了眼，還想了這么多。我＂夢(mèng)＂了，也＂想＂了，我的＂夢(mèng)想＂便已明了，那便是——當(dāng)一個(gè)演說(shuō)家。不錯(cuò)，當(dāng)一個(gè)演說(shuō)家，這是我不肯泯滅的夢(mèng)想。我又問(wèn)蘭，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？她輕輕地笑了，說(shuō)，已實(shí)現(xiàn)了好幾次了。你不是常常半夜跑來(lái)問(wèn)我夢(mèng)想是什么嗎？我回敬她，好哇，你會(huì)嘲諷我了是不是？我不給你澆水了。她說(shuō)，不嘛不嘛，她渴死了，誰(shuí)來(lái)看著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想啊。＂對(duì)了，你的夢(mèng)想是什么呢？〞她反問(wèn)我。
我說(shuō)，我已經(jīng)明確了夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)演說(shuō)家。而且，我已經(jīng)賣(mài)出了一小步，我還要大步向前！她說(shuō)，他相信我會(huì)的，她一定會(huì)撐著不渴死，等到我成功的那一天。我說(shuō)，嗯。夢(mèng)想是什么？我又問(wèn)天上的月牙兒。我不是不明白，只是想再堅(jiān)定一下自己的信念罷了。月兒說(shuō)，夢(mèng)想是一輪新月，是缺憾，不是所有夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，都是完美的，正因如此，我們才要努力的使它完滿(mǎn)，沒(méi)有缺憾。月兒還說(shuō)，還有十四天他的努力運(yùn)作，他就完滿(mǎn)了，他還說(shuō)，他相信我也終究會(huì)等到人生的＂十五”。我笑著向月兒點(diǎn)點(diǎn)頭，我默默地說(shuō)，月兒，蘭，謝謝你們的祝愿，我也相信自己會(huì)等到人生的“十五”，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，努力吧！
初中的作文12
秋風(fēng)送爽，枯葉飛揚(yáng)。等待，似乎總是我心中那最真實(shí)的希望�？偸堑却�，總是充滿(mǎn)希望。因?yàn)檫�在翹首期待，即使時(shí)間如同沙漏里的細(xì)沙無(wú)聲地流去，即使會(huì)經(jīng)歷千萬(wàn)種的險(xiǎn)阻，心中卻總還會(huì)留有一抹淡淡的夕陽(yáng)……
猶記得那是一個(gè)失落的黃昏，孤獨(dú)的大雁劃過(guò)了寂寞的天際。我獨(dú)自一人走到家門(mén)口，手扶著冰冷的柵欄，按響了樓道對(duì)講機(jī)的門(mén)鈴，不住地嘆氣起來(lái)：唉，盡管我很努力地掃地，很努力地打掃教室衛(wèi)生，可老師卻并沒(méi)有滿(mǎn)意我做的衛(wèi)生工作……老師那句重重的“下周重掃！”不時(shí)的在我耳畔回響。為什么，為什么命運(yùn)總是那么不公平！我倚在鐵門(mén)上，低頭玩弄著手指，心中卻滿(mǎn)是惆悵。
“每一次，都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)……”悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處飄過(guò)來(lái)，清清楚楚。咦，那不是我最?lèi)?ài)的《隱形的翅膀》嗎？盡管無(wú)心聽(tīng)歌，但我還是忍不住猛地抬起頭來(lái)。只見(jiàn)那是一個(gè)賣(mài)光碟的小販騎著三輪車(chē)從西面駛來(lái)。他好像騎得很費(fèi)力。那是一輛破舊生了銹的`三輪車(chē)，車(chē)上載著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓獾?chē)后拴著一個(gè)舊音響，大聲地放著《隱形的翅膀》，音響下掛著一張板紙，上面用記號(hào)筆粗粗地寫(xiě)著“光碟”兩個(gè)歪歪扭扭的大字。那騎車(chē)人多半是個(gè)農(nóng)民工，頭發(fā)蓬松著，頭頂處有些禿了，額頭上掛著幾絲皺紋。他本是很瘦的，那件寬大的藍(lán)色工作服顯得很是不合身。他那條洗得泛白的長(zhǎng)褲有些短了，微露出他的小腿。騎到高出時(shí)，他顯得更吃力了，咬著嘴唇，弓著背艱難地向前，騎過(guò)了高地，他騎得快了些，可從我眼前經(jīng)過(guò)時(shí)，我分明清楚地看到他微笑著哼著音響中的曲調(diào)，黝黑的臉上泛著淡淡的紅暈，夕陽(yáng)照在他的臉上，照出了他那清瘦的臉龐……
那一刻，我驚呆了！
夕陽(yáng)把農(nóng)民工的背影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，到了拐角處，他的車(chē)一閃，就不見(jiàn)了，可我分明依舊清晰地聽(tīng)到了那淡淡的歌聲在空氣中散發(fā)開(kāi)來(lái)，直穿透到了我的心底……
“喂，你回來(lái)了�？焐蟻�(lái)吧，菜都涼了。”對(duì)講機(jī)中傳來(lái)了母親溫柔的聲音，打斷了我等待中思緒。夕陽(yáng)照在我的臉上顯得無(wú)比得燦爛，我的心中頓時(shí)仿佛充滿(mǎn)了陽(yáng)光�！皨�?zhuān)抑懒恕�。拉開(kāi)那已被我握的微暖的鐵柵欄，快步奔向了樓梯……
也許，下周，我是班里掃地掃得最干凈、最干凈的那一個(gè)……
或者說(shuō)，也許，我也已經(jīng)等到了那一抹淡淡的夕陽(yáng)……
初中的作文13
我最親密的朋友有著一個(gè)“大肚腩”，她上知天文，下知地理，可謂是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的超級(jí)明星！猜猜她是誰(shuí)？對(duì)，她就是書(shū)！
我愛(ài)看書(shū)，恨不得一天二十四小時(shí)和它朝夕相處。晚上，我窩在被窩里，捧著一本《狼王夢(mèng)》津津有味地看著，書(shū)就像一塊吸鐵石把我深深地吸住了，此時(shí)此刻，連時(shí)間也變成了我眼中的“浮云”。媽媽可不會(huì)忍心我如此沉淪，她使出她的無(wú)敵招之一“念念碎”。“不要看書(shū)了，再看明早又起不來(lái)了，遲到我可不管……。”我假裝呼呼大睡，心里盤(pán)算著等媽媽走了繼續(xù)看�！翱熳呖熳摺蔽夷畹�。呼，終于走啦！我又興奮地拿出書(shū)，開(kāi)燈看了起來(lái)。“還看書(shū)？！”正看到一半，只聽(tīng)媽媽一聲獅吼，嚇得我神魂顛倒，手哆嗦，把書(shū)扔出了幾尺遠(yuǎn)。唉，都怪自己太粗心，怎么能忘了媽媽的無(wú)敵招之二“神靈感應(yīng)器”呢？現(xiàn)在沒(méi)辦法了，我只好乖乖服從，戀戀不舍地放下書(shū)本。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樗尵哂型鼌s煩惱的神奇功能。記得有一次期末考試時(shí)，因?yàn)榇中模襾G掉了滿(mǎn)分，悶悶不樂(lè)的回到家里，悶頭悶?zāi)X地向媽媽匯報(bào)成績(jī)，結(jié)果當(dāng)然是被媽媽嘮叨一陣，批評(píng)一番啦。我含著眼淚來(lái)到臥室，上了床，隨手拿起一本《絕對(duì)小孩》看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的眼睛閃閃發(fā)亮，這本書(shū)真有趣！脾氣火爆的寶兒，仗勢(shì)欺人的貴族妞……一個(gè)個(gè)人物都活靈活現(xiàn)。看著披頭零分的試卷，老師的“血盆大口”，我不禁哈哈大笑，他們可比我慘多了，我的煩惱頓時(shí)煙消云散。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樗粌H是個(gè)“開(kāi)心果”，還是個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“智慧大師”呢！最近，學(xué)校的`科學(xué)節(jié)舉行“開(kāi)心達(dá)人秀”的活動(dòng)，每天中午在階梯教室舉行“科學(xué)競(jìng)猜”�？茖W(xué)科學(xué)，當(dāng)然要去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)啦。我火速趕往圖書(shū)館借閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，心里美滋滋的想：哈哈！有了她，我一定能進(jìn)入決賽！好不容易熬到比賽那天，我異常興奮，帶著這本書(shū)進(jìn)了賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始啦！我過(guò)五關(guān)斬六將，答對(duì)了前面的六道題，可偏偏在答第七題時(shí)卡了殼。這場(chǎng)比賽結(jié)束了，我仍不氣餒，依靠手中強(qiáng)大的“智囊伙伴”，最終成為場(chǎng)外擂主，拿到了總決賽的入場(chǎng)券。雖然最終沒(méi)有拿到大獎(jiǎng)，但是這次比賽我著實(shí)得好好感謝書(shū)這位朋友，要是沒(méi)有她“出手相助”，我可取得不了這樣的好成績(jī)。
書(shū)，我永遠(yuǎn)的朋友，與我一同歡喜一起憂(yōu)，有了你，我的人生，將一路歡笑一路歌。
初中的作文14
纖弱烏黑的發(fā)，靜靜的在你的肩頭睡去。你的眼似湖里的秋月，散發(fā)淡淡的柔和的月光。你的微笑，似醞釀千年的美酒，讓我微醉。薄薄的雙唇把微笑平均，淡淡的酒窩在你的臉上隱現(xiàn)。
你的倩影，已經(jīng)永遠(yuǎn)睡在照片上，不再醒來(lái)。二十一歲的你，已成了寧?kù)o的星，化為水滴，歸于塵土。世界不再有你，你說(shuō)，無(wú)處不是我。
你淡淡的文字，是你溫柔的話(huà)語(yǔ)。你那充滿(mǎn)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，一次一次把我的心冷凍，有一次一次把我的心融化。從你暖暖的文字里，我隱約的感覺(jué)到你對(duì)世界的依戀，這依戀源于你的母親。
2月20日，是你媽媽的生日。你說(shuō)，每一年，這一天，都令你疼痛，她又老了一些。
不知道為什么，你柔弱的文字，卻會(huì)如此深的刺痛我堅(jiān)強(qiáng)的心。也許在愛(ài)的面前一切都是軟弱的，又何況本已憔悴的心呢。
冷酷的死神，無(wú)情的把你帶走。你說(shuō)，你怕白天，你要真實(shí)的面對(duì)一切。或許你喜歡靜靜的隨死神離開(kāi)，你不希望死神再一次傷害你的`家人。因此，你把一切的痛苦放在夜里，把未來(lái)放在夢(mèng)里。死神冰冷的眼，使你無(wú)法自由的呼吸。
說(shuō)真的，我不認(rèn)識(shí)你。只是兩張照片，和你的文字，讓我在這個(gè)諾大的世界見(jiàn)到了你。字里行間的情感牽動(dòng)著我的情絲。我的世界里有無(wú)數(shù)的過(guò)客，你或許是我印象中最深的一個(gè)。
我知道了你的名字是田維，你有愛(ài)你的父母。我知道了你的不幸，明白了你的堅(jiān)強(qiáng)。恩，我看清了你林黛玉一樣的臉，美麗卻憔悴。
在燈光下，我靜靜地看著照片上你的雙眼，想看到你的過(guò)去。可是，看到的依然只是你的雙眼。
你是人間的天使，也是天堂的天使。你曾是墜落人間失去翅膀的天使，你肩上有著使命，那是愛(ài)的使命。如今，你已完成了使命，上帝要把你喚回天去。于是，上帝派死神把你帶走。偶爾，你會(huì)不舍得看看來(lái)過(guò)的地方，你透過(guò)星星的眼，看到你垂淚的母親，星星那柔弱的光，是你的淚把星星的眼打濕了，因此星光有些黯淡了。
你離開(kāi)了，卻把你的心放在你媽媽的手上，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音。
媽媽?zhuān)屛椅站o你的手，容許我有時(shí)間，望你的老去，如你望我的成長(zhǎng)。
任在人間的我，答應(yīng)你，會(huì)在夜里看看星星你的眼。請(qǐng)不要在哭泣，不然，你有會(huì)弄疼你媽媽的心的。如果，你很孤獨(dú)，夜里獨(dú)自一人，無(wú)人陪伴，默默的看著世界�？煞�，想成為你的朋友，陪你說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，讓你不再寂寞。我想，你媽媽也會(huì)常來(lái)看你的，可是你又不想看到她的淚。
祝你在天堂里，快樂(lè)，微笑撒滿(mǎn)人間，你一定要快樂(lè)哦，媽媽在看你呢？如果她見(jiàn)不到你的微笑，又要垂淚
初中的作文15
又是一個(gè)秋天，一個(gè)普通的秋天。如往常一樣，我家的桂花開(kāi)了，又落了。而菊花也在桂花的凋零中盛開(kāi)。我沒(méi)工夫去欣賞花開(kāi)花落，我只是在等待，等待那盆菊花地盛開(kāi)……那盆菊花是太爺爺留給我的東西。太爺爺現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)植物人，因?yàn)槿昵暗哪X溢血被送進(jìn)醫(yī)院搶救。
五個(gè)小時(shí)的急救雖然把太爺爺從死神手里拉出，可太爺爺他……我知道太爺爺變成植物人對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多大的打擊，可我知道太爺爺雖然便成了植物人但他一定會(huì)醒來(lái)，醫(yī)學(xué)上沒(méi)有絕對(duì)的百分之百。我常望著太爺爺留下來(lái)的菊花發(fā)呆，回想起之前與太爺爺在一起的幸福、快樂(lè)的`時(shí)光。還記得四年前，那時(shí)的太爺爺十分愛(ài)養(yǎng)花、養(yǎng)草。每天一大早起來(lái)澆花。因?yàn)樘珷敔數(shù)膼?ài)好，我也十分愛(ài)養(yǎng)植物。每天一大早起來(lái)和太爺爺一起澆花，不顧累的照料花草。那時(shí)，8歲的我高高興興的對(duì)太爺爺說(shuō)：“太爺爺，養(yǎng)花好好玩啊，長(zhǎng)大之后我要當(dāng)園藝家”太爺爺笑著拍拍我的頭，笑著說(shuō)：“好好好，我的小寶貝，將來(lái)一定是最棒的園藝師。呵呵�！睍r(shí)常想起這段，我總自嘲的笑，人都不在了還談得上什么呢。又不知有多少個(gè)夜晚我被噩夢(mèng)驚醒，不是夢(mèng)到太爺爺永遠(yuǎn)的睡去了，就是太爺爺留下的花死了。
一次次的噩夢(mèng)長(zhǎng)點(diǎn)是我崩潰可是我堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑啦?jiān)信太爺爺一定會(huì)醒來(lái)。父母看我如此狼狽，就狠下心來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你就當(dāng)太爺爺已經(jīng)死了，忘了他，這樣就不用天天做噩夢(mèng)了�！蓖怂�？爸爸媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)的輕松，你們不是也常常做噩夢(mèng)嘛？！忘了他？十二年的親情是能說(shuō)忘就忘的嗎？！有時(shí)，我竟想自殺，這樣就可以和太爺爺在一起了�？墒�，我下不了手……不知何時(shí)，我突然由生出了一個(gè)想法：是不是把太爺爺留下的菊花養(yǎng)好并開(kāi)出美麗的花，太爺爺就會(huì)醒了呢？期盼的心情使我瘋狂，我?guī)缀跽於荚谡疹櫵瑸榱怂�，我都快瘋了�?/p>
父母不斷勸我不要這樣了。可是我不聽(tīng)，我只讓太爺爺醒來(lái)，其他的我什么也不管！一年，兩年過(guò)去了，一次次的失敗讓我?guī)缀蹩煲艞��？墒�，我沒(méi)有，我要讓太爺爺醒來(lái)。今年，花還是沒(méi)開(kāi)……老天爺，你為什么要這么對(duì)我，我只是想讓太爺爺醒過(guò)來(lái)��！花開(kāi)花落，三年的失敗沒(méi)有讓我放棄，反而更加堅(jiān)定。就算再過(guò)三年，五年，還是十年，甚至生老病死，我都會(huì)等，一直等，一直等到花開(kāi)的那天，等到太爺爺醒來(lái)的那天……我會(huì)永遠(yuǎn)的等待，永遠(yuǎn)的等待……
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