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初中生作文

時間:2024-11-01 13:32:57 初中作文 我要投稿

[集合]初中生作文10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初中生作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]初中生作文10篇

初中生作文 篇1

  如果春夏秋冬代表一個美麗的傳說,那么四季循環(huán)便是一個古老的童話。在這本經(jīng)久不衰的故事中,聆聽一串串迎著春風(fēng)飄舞的風(fēng)鈴,聆聽一陣陣夏雨打落的歡笑,聆聽一聲聲秋實綻放的巨響,聆聽一片片冬雪飄落的輕嘆……

  在那個美麗的'春天,我獨坐在敞開著窗前,品位著春,呼吸著春的氣息。窗外花團(tuán)錦簇,蜂飛蝶舞,讓人心曠神怡。細(xì)聽,在那萬綠叢中仿佛有無數(shù)的精靈在竊竊私語。春風(fēng)姐姐也附和著,在神州大地上輕彈出悠揚的《春之歌》。

  在那個充滿活力的初夏,雨淅淅瀝瀝,歡快地笑著跳著,不帶一絲悲傷,不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂的歌手,在你跌入深谷時,向你伸出援助之手:在你不知所措時,幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇,它把每一個快樂的音符傳遞于你,而我們只需要細(xì)心聆聽,用心感悟,在那些碩果累累的日子里,我漫步在田埂上,聆聽一顆顆果子破殼而出的聲音,聽它們讀生命的表白。這一顆顆果實仿佛忍著痛,向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的,它們孕育著生命,我們不也應(yīng)該像它們一樣嗎?秋實永遠(yuǎn)是留給辛勤的人們最好的激勵!

  在那個白雪飄飛的寒冬,片片雪花伴著寒風(fēng)踏著獨有的韻律穿過灰白的蒼穹,飛臨人間。它們似乎訴說著美人魚的奇遇愛情,細(xì)說著賣火柴小女孩可憐的命運……只有讀過冬天,才明白冬天并不完全代表寒冷,親情能使它融化,友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落,我依然繼續(xù)聆聽著,我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。

  聆聽四季不老的童話,是一種幸福,它能吹走籠罩心頭的愁云;聆聽四季不滅的童話,是一種夢想的飛翔,它將把你我?guī)У娇諘缬撵o的原野;聆聽四季美麗的童話,去到無盡的天空,飄到無邊的海洋,捕捉人生的美好瞬間。

初中生作文 篇2

  游走于校道上,穿梭于課室間。時光在一頁頁書的翻合中逝去,轉(zhuǎn)眼初中的生活已經(jīng)結(jié)束。但在即將成為一名高中生的同時,我依然難忘母校,難忘曾經(jīng)的同學(xué),更難忘我中學(xué)三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。

  難忘我敬愛的老師,您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前,和藹可親的笑容,有時像水波涌動的大海那樣寬廣,有時又像花朵綻開時的`燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難,使我在您的愛撫里不斷地成長。每當(dāng)我做錯事的時候,老師會微笑著批評我;每當(dāng)我做好事的時候,老師就會用鼓勵的微笑贊揚我。

  難忘我敬愛的老師,您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔,娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩涌入我求知的心田,尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海,你那獨特的教學(xué)風(fēng)格,像一把開啟心智的鑰匙,教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書,我從一個天真懵懂,無知無識的孩童,長大成為一個略知事理,能讀能寫的學(xué)生,使我受到了良好的啟蒙教育,學(xué)到了扎實的基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  難忘我敬愛的老師,您的關(guān)懷伴隨我中學(xué)三年的成長,學(xué)習(xí)、生活、游戲,朝夕相處,形影不離,無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理,像我人生路上前行的指示燈,給予我無微不致的關(guān)懷,在成長的路上你為我遮風(fēng)擋雨,讓我沐浴陽光雨露,你把整個身心都投入在我們的身上,每當(dāng)我身體不舒服、遇到困難和挫折時,我就會想起您對我點點滴滴的親切關(guān)懷。

  倪老師,我中學(xué)畢業(yè)了,將要依依不舍地離開您,但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中,我要對您說聲謝謝!您辛苦了!

初中生作文 篇3

  初中,一個陌生而又熟悉的詞語,對剛剛步入初中沒多久的我來說,初中生活更讓我有些適應(yīng)不了,常常搞得我“丑態(tài)百出”。

  沒記性的我

  今天是開學(xué)的第二天,我剛剛步入校門,劉鈺也來了。我看著從遠(yuǎn)處走來的劉鈺,總覺得她身上多了什么東西。仔細(xì)一看,哦,原來她手里多了一個文件夾。什么!文件夾!我忘帶了!我眼睛瞪得有銅鈴一般大,嘴也呈O字狀,連劉鈺也被嚇一跳。我腦海里浮現(xiàn)出英語老師嚴(yán)厲的面孔。不禁倒吸了口涼氣,心想:完蛋了,我這次死定了!

  不過還好,老師沒檢查。但是我一定要長記性,記住老師、父母的每個要求,再也不能犯今天這樣的錯誤了。

  膽小的我

  歷史課上,老師講的是有關(guān)于古類人猿的事情,令我刻骨銘心得就是挖掘“北京人”遺址的故事,古老的祖先不僅留下了他們用過的石器,燒過的動物骨頭,就連他們自己的頭蓋骨也留了下來。我本身膽子就小,最怕聽到關(guān)于骷髏什么的恐怖故事,可老師偏偏還仔細(xì)地描述了挖掘祖先骨頭的過程,讓我聽得是毛骨悚然,膽戰(zhàn)心驚,可又能怎樣,我只好鎖著眉頭,咬著下唇,繼續(xù)聽。

  唉,都是膽小惹的禍!

  狼狽的我

  快到教師節(jié)了,宣傳委員們想出一期關(guān)于慶祝教師節(jié)的.黑板報,我比較擅長寫美術(shù)體的字,便自告奮勇去寫標(biāo)題?蓻]想到,給我的椅子卻是少了3只“鞋”,這一高一矮,搖搖晃晃的,萬一重心不穩(wěn),往下一摔可怎么辦呢?

  我懷著忐忑不安的心情站到了椅子上。果然不出我所料,我還是從椅子上跌了下來。

  在這三周中,雖然我“丑態(tài)百出”,但我感到初中生活是豐富多彩的,我憧憬著美好的未來。

  我一定會好好學(xué)習(xí),天天向上,在金秋的時候,給老師一份滿意的答卷。

初中生作文 篇4

  今天,我們隨著作文萬老師到平巒山公園郊游。

  我們來到山腳下,花的芳香飄蕩在我們的身邊,一小堆一小堆的黃葉呈現(xiàn)在我的眼前。一陣秋風(fēng)吹過,一片片黃葉如同蝴蝶飛舞般凌空飛起。

  我們在小道上行走,處處綠樹成蔭,鮮花朵朵。小道旁鋪滿碧綠的小草,人在其中仿佛徜徉在一片綠色的海洋里。

  接著,我們來到了一個環(huán)形的大亭子前,老師示意大家稍作休息。老師告訴我們這個亭子的屬于歐洲建筑的風(fēng)格。我細(xì)細(xì)的瀏覽了亭子一圈,發(fā)現(xiàn)亭子四處通風(fēng),一根根羅馬柱子讓亭子看起來堅不可摧,地上雋刻的的太陽圖案和土黃色的墻壁上雕刻的畫很有意思。看慣了平常的三角頂四邊形的亭子,這個亭子讓我感到亭子不但可以納涼、休息、嬉戲,也可以讓你學(xué)到很多東西的。

  我們坐在亭子上,極目望去,發(fā)現(xiàn)了大山腰下一個湖,湖好大、好深。我們迫不及待跟隨老師一起奔向湖邊。湖水靜的像面鏡子,綠的像塊碧玉,不泛起一絲漣漪。山上茂密的樹,那綠的`紅的黃的葉子,山巖上長的那些五彩繽紛的花朵兒,還有天上的藍(lán)天白云一起統(tǒng)統(tǒng)印在這平靜的湖面上,勾勒出一幅秋日絢麗多姿的圖畫!

  平巒山公園處處風(fēng)景秀麗,值得你去細(xì)細(xì)游賞。

初中生作文 篇5

  在暑假里,有許多令人難忘的事,其中,有一件事令我記憶猶新。那是我第一次乘飛機。

  “還有2天就要出國了!我終于可以坐到飛機了!”我盼星星盼月亮, 終于盼到了坐飛機的那一天。在琴行,我告別了爸爸,和老師一起前往上海浦東機場。我們過了安檢,在候機場等了1、2個小時,終于坐上了飛機,我興奮不已。“飛機馬上就要啟動,請系好安全帶……”這時,飛機開始緩緩滑行,大約1分鐘后,飛機開始加速。速度越來越快,越來越快……在離地的瞬間,好像有一股強大的力量把我們從45°角的斜上方推。短短的幾秒鐘,所有的房子都變成了模型,所有的汽車都變成了迷你玩具車,人都和螞蟻一般大小。漸漸地,汽車,人都不見了蹤影,房子變成了一個點,那個點越來越小,都看不見了……飛機沖進(jìn)了萬卷云海。在飛機下的云就像棉花糖真想讓人咬上一口。飛機的正中,藍(lán)天白云相間,繪成一幅美麗的畫。有的.云像山峰;有的云像綿羊;有的云像絨毯……不知不覺中,白天變成了黑夜。突然,有一個東西映入我的眼簾。它的周圍泛著橙色的光,它就像一道彩虹,美麗而又神秘,我趕緊用相機拍下了這個時刻。晚上,這個飛機之旅就結(jié)束了,我依依不舍的離開了飛機。

  到賓館了,我滿載著甜蜜的回憶睡著了。

  現(xiàn)在回憶起來,真是令人回味無窮!

初中生作文 篇6

 黃沙翻滾,卷起三層波濤。千古歷史,道盡風(fēng)流人物。

  天下亂世,兵戈擾攘。劉備為求奇才,放下重任,駕其戰(zhàn)馬,三顧茅廬,只求一見。

  諸葛出山輔助。奇招妙計,大敗敵人,為劉備打下堅實的江山。諸葛出山,是對劉備三顧茅廬的感恩。

  感恩,是要用行動去回報的.。

初中生作文 篇7

  今天,我在百忙之余讀了一篇課文《挑山工》。這篇課文語句樸實,形象的刻畫了挑山工們勤勞、踏實、儉樸的良好習(xí)慣,課文的字里行間透出作者對那些整日辛勤勞作、踏實做事、生活簡樸的挑山工們的敬佩之情。

  這篇課文以樸素的語句像我們描述了這樣一件事:一日,作者與畫友去泰山觀賞風(fēng)景路途中碰到了一個挑山工,并從挑山工的話中和他的舉止言行中,發(fā)現(xiàn)了挑山工走的快的奧秘——“在這個世界上,沒有一條短路,只就是看你掌握好了時間,就是否踏踏實實的做人。”

  讀完這篇課文,我的心久久不能平靜,同時也被那些挑山工們身上那些美好品質(zhì)所折服,讓我不得不佩服他們。

  為什么挑山工的路必有人還長一倍,但卻比他們走得快, 這就是為什么呢?原因就就是因為,挑山工把好時間了,不像游人那樣?xùn)|張西看,只就是一心一意、踏踏實實的走自己的路。想到這兒,我又記起剛剛學(xué)過的一首文言文——《學(xué)弈》!秾W(xué)弈》中的'奕秋教導(dǎo)兩個徒弟下棋,其中一個人聽課專心致志,而另一個人心猿意馬,表面上就是在聽弈秋講課,其實心早不知道飄到什么地方去了。最后,他們二人所收獲的結(jié)果也不同,其有天壤之別。所以,只要踏踏實實走自己的路,無論結(jié)果怎樣,只要你付出了自己的努力,就一定會有收獲的。俗話說:“態(tài)度決定一切,習(xí)慣成就未來!

  前不久,我聽說了一個這樣的故事:有一個老木匠,因為他年紀(jì)大了,已到花甲。在他快要下崗之時,他那公司的老板要他快要退休之際,最后再為老板自己蓋一所大房子。老木匠聽了,心想:我就要退休了,再為老板做一件事也就是好的。于就是,他又刻苦、踏實的干活。終于,小木屋在他的嘔心瀝血下完工了!老板在他退休時,和藹的對她說:“送你一個鑰匙,這所房子歸你了!彼裕覀兲嵶鍪乱簿褪怯邪僖娑鵁o一害的。

初中生作文 篇8

  父愛使我更加堅強,在我的回憶里,有一件令我感動的事……

  三年級時,有一次上學(xué),天出奇的冷,剛走出小區(qū),凜冽的寒風(fēng)撲面而來,我和爸爸緊挨在一起,互相取暖,走著走著,風(fēng)刮得更猛了,我瑟瑟發(fā)抖,風(fēng)呼呼地吹著,從我和爸爸身邊吹過。爸爸對我說:“要堅強,不能被挫折打敗!彼葠鄣腵聲音充滿了信念與希望。

  我就要堅持不住了,這時爸爸快速地沖到我面前,擋住了凜冽的寒風(fēng)。

  風(fēng)刮得更加猛烈了,爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了,他卻仍在堅持著,我眼里飽含著淚水,說:“爸爸,不要再堅持了,你……”話說到一半,就被爸爸堅定的聲音打斷了:“人心中要有信念!”在這刺骨的寒風(fēng)中,我不禁淚眼婆娑。

  后來,每當(dāng)我快要失去希望的時候,爸爸堅定又有信念的聲音就會在我的耳邊響起,它讓我不斷前行,不曾放棄。

初中生作文 篇9

  老師的目光,有時讓人害怕,有時讓人高興,有時讓人傷心,有時讓人充滿力量……老師,有一雙會說話的眼睛。

  老師的目光讓人害怕。教室里有點亂哄哄的,老師在講臺前滔滔不絕的講課,講臺下同學(xué)們各做各的事;有的做題,有的聊天,有的干脆看小說……漸漸地,教室里安靜了下來,只有我和同桌在說話,兩個人互相依偎,小聲講述著自己過去的種種,沉浸在回憶的旋渦中。當(dāng)我無意看向老師時,一雙眼睛,一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了,趕緊,我端正身子認(rèn)真聽課。老師的目光,真嚇人!

  老師的目光讓人高興。發(fā)語文試卷了!我提心吊膽地坐在座位上,恭敬地聽候老師宣讀“圣旨”!啊痢痢109分——”老師微微頓了一下。和善的眼睛立刻向我投來贊賞的目光!八侨嘧罡叻!”呀,我高興極了,飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了,我也笑了。老師的目光,多好看!

  老師的.目光讓人傷心。不好,我闖禍了!一會兒功夫,我被“宣”進(jìn)了“金鸞殿”我不敢看老師,低著頭聽著老師的教導(dǎo),我心里愧疚極了。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛,唉,那里面只有失望與討厭。我傷心極了,眼淚再也不受控制的落下。老師,快別用那種眼神看我。

  老師的目光讓人充滿力量。我舉行三科競賽,每一年級都限制人數(shù),我擔(dān)心自己選不進(jìn)去,對自己沒有信心,老師似乎看出了我的心思,告訴我:“要對自己有信心,相信自己一定能行!”老師看著我,那是多少有力量的目光。終于,我被選入了。老師的目光,是最有力的目光。

  老師的目光,時刻教育著我們。老師的眼睛,是閃爍的智慧。它們,是我們?nèi)松械闹负綗簦?/p>

初中生作文 篇10

  我又一次在夢中看到了故鄉(xiāng),看到了那些童年的記憶!終于,濃濃的思鄉(xiāng)之心讓我不再壓抑自己被城市牢籠捆綁著的心靈,我真的要回家看看!我收拾好行禮,開著一輛用自己的拼搏與努力換來的豪華寶座,奔向魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。一路上,我心里很不平靜,回家鄉(xiāng)啦!本應(yīng)該是一副高興的樣子,可我,卻是淚眼朦朧。眼前時常出現(xiàn)的童年畫面,腦海中時時想著的家鄉(xiāng)人的熱情,怎么會不讓我心生感動呢?在我的心中,故鄉(xiāng)就像一幅流光溢彩的畫。小時候,我常常欣賞著這幅畫。我多么希望時光倒流,能讓我回到從前啊!

  我下了車,左右張望。我微微一笑,眼前的一切依舊是生機勃勃,鳥兒依舊在樹枝間歌唱,小狗依舊在草坪上玩耍,人們依舊在田園中辛勤地干著活兒。我一步一步向家走去,眼淚也一滴一滴向臉頰飛去,落在手中,落在家鄉(xiāng)的土地上……

  當(dāng)我走到家面前,看到了一個熟悉的背影。對,這就是我童年的背影,是我永遠(yuǎn)不會忘記的一次——雖然這個地方變了,變成了一個美麗的.花壇。記得小時候,我和大哥哥大姐姐們玩摸瞎(兒時的游戲:蒙上眼睛抓人)。當(dāng)我走到某一個地方時,姐姐忽然大聲喊道:“向右走!向右走!”這三個字在我耳邊不停地響起,而我那時剛上一年級,還分不清左右呢!我憑著自己的直覺,一大步向左跨去,還沒弄明白是怎么回事,我的腳下已落空。啪啪!我的小屁股便坐到溝里去了。我急忙掀開蒙著的布條,哇哇大哭,我手忙腳亂,越想爬起來越難。姐姐和哥哥們想盡辦法將我拉了上來,我的身上全是臭水加臭泥,而且身上滑溜溜的,像條小泥鰍!從那起,我有了一個可愛的綽號——“小泥鰍”!

  我又來到小時候常常解悶的地方,那里充滿了我的孤獨寂寞。這個地方只是一個普普通通的渠道。每年爸爸媽媽農(nóng)忙的時候,沒有人陪我玩了,我內(nèi)心感到孤獨寂寞時,就會獨自跑到這個地方,坐在渠溝邊用紙疊許許多多的小帆船,在小船上寫上我內(nèi)心的孤獨,寂寞,不愉快的事,或是用筆描一幅可笑的畫。等到把小船“裝扮”好了,我會把腳放進(jìn)水中,一邊嬉水,一邊推放小帆船。我所有的不愉快就這樣讓小帆船統(tǒng)統(tǒng)帶到遠(yuǎn)方了!

  故鄉(xiāng),這幅生機勃勃的畫,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都刻在了我的心上,不管我怎么擦,怎么抹,怎么刮,它都不會掉色。我無數(shù)次想忘記,可卻無數(shù)次失敗……

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