初中優(yōu)秀作文

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文(共9篇)

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　一句"滿紙荒唐言，一把辛酸淚，《紅樓夢(mèng)》讀后感800字。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?"寫(xiě)出了作者的辛苦與心酸，也表達(dá)出了知音難尋的無(wú)奈何苦悶。而我最喜歡讀的一本書(shū)就是出自曹雪芹先生筆下的《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》是一個(gè)悲劇，它不僅是曹雪芹先生的真實(shí)寫(xiě)照同時(shí)也是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照，從而使一個(gè)繁榮的榮國(guó)府走向衰敗。曹雪芹先生歷時(shí)十年完成這部著作，用細(xì)膩和巧妙的文筆敘述了一個(gè)繁榮一時(shí)的榮國(guó)府。

　　當(dāng)我看完了《紅樓夢(mèng)》后，我感到無(wú)比的心酸，我甚至有點(diǎn)怨恨作者為什么把這《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局寫(xiě)得這么悲慘，這與《紅樓夢(mèng)》前部分的那生氣、繁榮的景象一點(diǎn)有不符合。但后來(lái)我漸漸的明白了，當(dāng)時(shí)的社會(huì)就是這么黑暗，這只不過(guò)就是社會(huì)的演變過(guò)程罷了。

　　令我感觸最深的就是林黛玉，雖然很多人都不喜歡她那生性猜疑，多愁善感的性格，但我卻似乎知道她的苦衷似的。她從小父母雙亡，又寄人籬下，她感到自己的世界有多么的孤獨(dú)，為了保護(hù)自己，她只能用刻薄的語(yǔ)氣去對(duì)待他人，這也是她養(yǎng)成生性猜疑的情感的因素。林黛玉在凄涼中死去，身邊只有服侍她的一個(gè)丫鬟在默默的為她哭泣。這時(shí)我也想起了她那被預(yù)言的悲慘的一生。

　　賈寶玉，一個(gè)外表看上去柔弱帶點(diǎn)天真的男孩子，其實(shí)也有剛強(qiáng)男子的一面，也許到最后誰(shuí)也想不到他會(huì)去出家，是因?yàn)樗�看破了紅塵吧，他是一個(gè)渴望得到自由的人，當(dāng)姐妹們成家后都抱怨著生活中的事，他的內(nèi)心漸漸的成熟了，更何況在這種"指腹為婚"的時(shí)代，對(duì)他來(lái)說(shuō)更是一種水深火熱。同時(shí)他又是一個(gè)癡情的人，他對(duì)林黛玉可以不顧一切，從這也可以看出林黛玉之死對(duì)他的`打擊有多大。我不禁替賈寶玉感到惋惜，美好的青春就這樣被斷送了。

　　《紅樓夢(mèng)》中的人物命運(yùn)幾乎都是悲慘的，從王熙鳳的"一從二令三休"到薛寶釵的"可嘆停機(jī)德，金簪雪里埋"再到林黛玉的"堪憐詠絮才，玉帶從中掛。"都能體現(xiàn)出來(lái)。曹雪芹先生曾慘痛的寫(xiě)道:"趁著這奈何天，傷懷日，寂寞時(shí)，試譴愚忠，因此上演出這懷金悼玉的"紅樓夢(mèng)"。

　　《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我感慨萬(wàn)千，它是賈寶玉一生的·真實(shí)寫(xiě)照歲月流逝，生命的年輪在不停的輪轉(zhuǎn)，但又有誰(shuí)能讀懂這曹雪芹的夢(mèng)中淚。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　蛋糕上的蠟燭就像已經(jīng)過(guò)去的歲月，隨著年齡的增長(zhǎng)蠟燭的根數(shù)也越來(lái)越多。我也從在蠟燭前許愿的孩子變成了一個(gè)中學(xué)生。

　　小時(shí)候，過(guò)生日就像父母的朋友聚會(huì)，大人們玩的很開(kāi)心。而和自己的同學(xué)一起過(guò)生日就不會(huì)有那么多的人，而是相當(dāng)平靜。

　　第一次和同學(xué)一起過(guò)生日時(shí)只有四個(gè)人，沒(méi)有太多的錢買生日蛋糕，所以唯一的一塊小蛋糕也是朋友自己做的。那天我們一起去了公園，那是藏著兒時(shí)美好記憶的地方。坐在秋千上輕輕蕩著似乎忘記了煩惱。太陽(yáng)漸漸升高，照在地上暖暖的。已經(jīng)中午了。也是該吃蛋糕的時(shí)候了。

　　找一處樹(shù)蔭坐下，聽(tīng)周圍的人嬉戲。五人的生日很安靜。雖是中午，但吃蛋糕時(shí)還要走一下點(diǎn)蠟燭的形式。點(diǎn)上蠟燭，開(kāi)始許愿了，我感覺(jué)這樣真好，很安靜，很幸福。

　　蛋糕做得相當(dāng)好，雖沒(méi)有蛋糕房里的蛋糕那種華麗的外表，但不影響口感。蛋糕中加的有水果，切得很規(guī)矩的小塊可見(jiàn)朋友為給我過(guò)生日付出了不少。

　　吃蛋糕是生日的一種儀式，更何況是朋友做的呢?吃的時(shí)候更要認(rèn)真。把蛋糕放在鼻子下，一種雞蛋的清香闖入心中。與買的不同，自己做的蛋糕更有自然的味道。仔細(xì)的看，蛋糕做成了規(guī)范的圓形，很美觀但并不華麗。輕輕地咬一口，蛋糕很松軟，吃起來(lái)口感很好，不必買的差。而且買的蛋糕有一種討厭的.味道。而朋友做的蛋糕中有滿滿的友情，所以吃時(shí)更是一種享受。

　　這一天過(guò)得很愉快也很平靜，喜歡這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。這是一群懂得關(guān)心我的朋友，大家彼此都十分了解對(duì)方。所以，和她們?cè)谝黄鸺词钩聊�也而不�?huì)感到別扭。靜下來(lái)時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的呼吸，仿佛是精神的溝通。

　　感謝你們給我一個(gè)快樂(lè)的生日。那天的蛋糕真的很好吃。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　有一種愛(ài)無(wú)處不在，有一種愛(ài)為你照亮成長(zhǎng)之路，這就是——母愛(ài)。

　　有一次，我考試考差了，回到家，我將我考不好的事情告訴了媽媽，媽媽不僅不打我，反而好好的教我我做錯(cuò)的題目，直到教會(huì)我為至。有一道題我們都不會(huì)做，媽媽一邊跟一邊跟我思考，但這道題實(shí)在太難做了，而且那天已經(jīng)十一點(diǎn)半了，于是媽媽讓我先睡覺(jué)，自己再思考。

　　第二天我起床后，看見(jiàn)桌子上的考卷旁有一張寫(xiě)滿字的紙，走近一看，原來(lái)是媽媽寫(xiě)的那道難題的'答案，我心想，這道題就算再難，可也不應(yīng)該這么多吧！于是我接著往下看。哦，原來(lái)是媽媽對(duì)這道題答案的理解，我的眼睛熱淚盈眶起來(lái)。正在這時(shí)，爸爸告訴我說(shuō)：“你媽媽昨天晚上十二點(diǎn)半左右才睡覺(jué)的，你下次考試一定要考的好一點(diǎn)兒呀！不要辜負(fù)了媽媽的一片苦心��！媽媽這么做可都是為了你的呀！”

　　上課后，老師開(kāi)始校對(duì)答案了。當(dāng)老師校對(duì)到這道難題的時(shí)候，老師請(qǐng)我來(lái)講講答案與理解，我回答了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，這不正是媽媽的功勞嗎？

　　媽媽愛(ài)的嚴(yán)格，也愛(ài)的體貼。一次，我不幸生病長(zhǎng)水痘了，媽媽得知后，趕緊將我抱起來(lái)去醫(yī)院�；丶液螅�我癢得哇哇大哭起來(lái)，媽媽看在眼里，疼在心里，于是，她說(shuō)了一句讓我永遠(yuǎn)也忘不了的話：“孩子，別哭了，媽媽也不希望你這樣，假設(shè)可以選擇的話，媽媽希望將水痘長(zhǎng)在自己身上，而不是你的身上�！本瓦@樣，在媽媽的照顧下，一個(gè)星期后，我終于好了。

　　母愛(ài)是無(wú)處不在的，是一種一次次打動(dòng)你的心的愛(ài)。此時(shí)此刻，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，假設(shè)您是蔚藍(lán)的大海，那我就是自由自在游著的小魚(yú)；假設(shè)您是無(wú)邊無(wú)際的天空，那我就是一只小鳥(niǎo)，媽媽，謝謝您為我付出的一切！”

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　童年是一首歌，一首快樂(lè)的歌;童年的往事就像美妙的小音符，活波、動(dòng)聽(tīng)令我久久難忘。

　　那是一個(gè)桃花盛開(kāi)的三月，我過(guò)生日，招呼了幾個(gè)好朋友，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕�？粗�香甜又漂亮的蛋糕，我們的口水都要流出來(lái)了，我把蛋糕分成九分，每人一份，有兩個(gè)淘氣的好朋友把奶油涂在別人的臉上;有的朋友很貪吃，自己的蛋糕吃的差不多了，就趁別人不注意，把別人的蛋糕拖走，害的我們不得不把蛋糕一口吃掉;有的`朋友防止自己的蛋糕被偷吃，把奶油舔掉，口水滴到蛋糕上，這樣就沒(méi)人敢吃了。我們一邊吃著，一邊鬧著，滿臉全是花花綠綠的奶油，好像一只只小花貓。

　　還有一次，我和好朋友幾家人去漂流，我們商定進(jìn)行一場(chǎng)比賽，勝利者有獎(jiǎng)。當(dāng)船劃到一半的時(shí)候，我看著清澈的河水，看見(jiàn)水里游動(dòng)的小蝦，忍不住想跳下去，于是我大聲喊：“我想游泳�！闭f(shuō)完就跳到水里，河水凉涼的，一點(diǎn)也不深，我模仿著游泳的姿勢(shì)，在水里比劃著。這可嚇壞了叔叔們，他跳下來(lái)一把把我揪住，像拎著一只小雞一樣把我揪上了船，差點(diǎn)揍我，其實(shí)我心里覺(jué)得自己特別勇敢;一個(gè)坡上去，船里進(jìn)了許多水，我渾身濕漉漉的，忽然想尿尿�？墒桥赃吶�是叔叔阿姨，多不好意思啊，我實(shí)在憋不住了，尿就順著褲腿落到船里。我對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我要尿尿”。叔叔說(shuō)：“站起來(lái)尿吧，沒(méi)事�！薄翱墒�，我已經(jīng)尿完了!”“啊?什么，我們泡在你的尿里面?你這個(gè)臭小子�！笔迨遄鞒龊芸鋸埖臉幼�，用漿往外面舀水，我當(dāng)然也要幫忙�；锇閭兊拇�得了第一名，我們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，他們可不知道我們有這么多小插曲。

　　想起這些童年的事，我還笑得前仰后合，快樂(lè)的童年就像一張張照片，展現(xiàn)在眼前，快樂(lè)的童年往事，就像天上的星星，一閃閃……

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　一看到清，我便想到水。

　　想到古人“采菊東蘺下，幽然見(jiàn)南山。”的清閑幽雅，倚著一方好水，掬一捧，我看到山清水秀，姹紫嫣紅，清翠翠，欲滴滴，好水賞天下，在這一方擁有無(wú)數(shù)生命的透明晶體里，容不得任何雜質(zhì)，就好比自己的光采照人。

　　這一方水，映著一方水，是通過(guò)潤(rùn)物纏綿小雨捎信兒，帶到四面八方。

　　你聽(tīng)過(guò)水的語(yǔ)言嗎？有了清，水便是活的。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”

　　在遠(yuǎn)方，我們也能聆聽(tīng)到清的.聲音。因?yàn)�，我們知道，有了清，水才有了生機(jī)和活力。不則，便是死水一潭。

　　水從手上漸漸流走，卻映上了倚水人家的臉。

　　那模樣，映在水里，刻在心里。潔白的，不失一絲質(zhì)樸，帶著農(nóng)家獨(dú)有的帽子，輕輕地彎下腰，小心翼翼得打上一竹筒的水，那水，我看得出，到了她們手上，也還是清的。水甘愿被喝進(jìn)肚里，它知到，那里，有一方“清”的世界。

　　水是清的，清在于人。

　　沒(méi)有人的一番“清”心，哪里來(lái)的水清鳥(niǎo)語(yǔ)？

　　滋潤(rùn)了草，才使它有了“草色遙看近卻無(wú)”的意境；才有了“一歲一枯榮”的頑強(qiáng)；才有了“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的指航。

　　是有了清，不則水怎能救活一切？

　　一江，一河，一湖，好水總是在任何地方逗留。

　　在一方好水的周圍，定是崇山峻嶺，有了好水，生命才得保存，才有了生機(jī)勃勃的綠色，別有一番洞天。

　　水的清，在心里。

　　人的清，也在心里。

　　不是嗎？

　　縱然古書(shū)里說(shuō)得再好，也是歷史。而在今昔，站在一方湖泊打著水漂兒，我便感到了這湖的死。它確實(shí)死了，清，已經(jīng)走了。

　　清水的心，不再擁有。

　　人的心，怎能凈？

　　有著人清的心，才會(huì)想著清水。清水也會(huì)養(yǎng)育一方人。

　　人的心已經(jīng)污了，水也不再清了。而水也已經(jīng)死了。

　　——后記

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　柳枝葉綠，悄悄地，春天來(lái)了；燕子歸來(lái)，輕輕地，春光明了；陽(yáng)光和煦，慢慢地，春意濃了�？�，雖是春寒料峭，我愿沉醉其中，只為這春的美、春的暖、春的`濃，讓我收一抹春在心底，留一個(gè)悠長(zhǎng)醉人的夢(mèng)吧！清晨春光伴我醒。看吧，嫩綠的小草偷偷地從大地的懷抱里鉆了出來(lái)，還有那柳枝上羞答答的嫩芽，也爭(zhēng)先恐后地?cái)D了出來(lái)，舒展著腰身。

　　沉寂了一冬的小路，也變成了一條斑斕的地毯，額黃嫩綠，姹紫嫣紅…… 午后小雨滴滴嗒。你聽(tīng)，溪水叮咚作響，陽(yáng)光灑在綠草地上煜煜閃光。哦！不知不覺(jué)，下起了小雨，于是在細(xì)雨瀠瀠中，漫步小溪旁。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，泛起陣陣漣漪。在風(fēng)中，在雨中，勃勃生機(jī)的萬(wàn)物都動(dòng)了起來(lái)，跳起了舞，空谷中鳥(niǎo)兒在唱著歌，雨滴從高處落在荷葉上，和著這天籟之音，是《天鵝湖》嗎？

　　傍晚春色無(wú)限好。太陽(yáng)害羞地遮住了半張臉，她依依不舍地?fù)崦�著大地，好像極不情愿地落山了。夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)拂過(guò)臉龐，送來(lái)春的陣陣清香，讓人沉迷讓人陶醉。春天就是一壺酒，輕啜一點(diǎn)，你就醉了……

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　從少年宮廣場(chǎng)出發(fā)，沿著湖邊一直往西走，眼前湖面漾起一圈圈波紋，游船、畫(huà)舫在湖面緩緩滑過(guò)。林蔭大道旁高大的梧桐樹(shù)就好像草原的哨兵在站崗，迎接來(lái)自全國(guó)各地的游客。湖邊的柳樹(shù)姑娘子在微風(fēng)中跳著舞，我不禁想到了一首詩(shī)：柳絲萬(wàn)萬(wàn)千，秀發(fā)誰(shuí)曾見(jiàn)，欲窺西湖美，先結(jié)西子緣。柔軟的的柳枝在水面上來(lái)回?fù)u擺，在水面上劃起層層波紋。人們一邊欣賞著柳樹(shù)姑娘的優(yōu)雅表?yè)P(yáng)，一邊嘖嘖贊嘆西湖的美景。

　　沿著北山路大約走十來(lái)分鐘，就來(lái)到了白堤。站在斷橋向右望，一大片荷花映入眼簾，它們姿態(tài)不一，各有各的樣子，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，就好像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，美麗極了；還有的是花骨朵兒，飽脹得好好像馬上要破裂似的。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，美麗的`衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。這樣景色真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。遠(yuǎn)處保俶塔在霧中隱隱約約，朦朦朧朧。向左望去，孤山山上一片蔥綠，到處種滿樹(shù)木。雷峰塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱現(xiàn)在孤山后。

　　走過(guò)長(zhǎng)堤，翻過(guò)幾座石孔橋。眼前的這個(gè)小島是著名的西湖十景之一----平湖秋月。月圓之夜，憑臨湖水，登樓眺望，在恬靜中感受西湖的浩森，平湖望秋月更是樓可觀，岸可望，水可眺。游客不論站在那個(gè)角度，看到的都是一副素顏的水墨江南畫(huà)卷。

　　順著長(zhǎng)堤往前走，穿過(guò)北山路，沿著蜿蜒的臺(tái)階抬級(jí)而上，便登上了寶石山，高高的保俶塔矗立在眼前。保俶塔一共有七層，就好像一根雨后竹筍聳立在寶石山上，它與雷峰塔遙遙相望，在綠樹(shù)的襯托下顯得更加高大。站在保俶塔上向下望，西湖的美景盡收眼底，白堤、蘇堤好像兩條綠色的綢緞把西湖分成了兩個(gè)部分：外西湖和里西湖。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢滑過(guò)，湖面就泛起層層漣漪，從高處向下望，就好像星星點(diǎn)點(diǎn)的寶石鑲嵌在湖中央，把西湖打扮得更加光彩奪目、秀美。

　　西湖是杭州的驕傲，宋代詩(shī)人夸贊到“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　殘燈如火，我跟在他的背影下，走向山丘。夕陽(yáng)半熄，山下幾戶人家早已點(diǎn)起不明亮的門(mén)前燈，若隱若現(xiàn)。霞光暗淡，粉飾了幾縷忐忑色彩，在蔓生草色的山丘上，不覺(jué)然已走了很長(zhǎng)的路。他微微抬起頭，但留給我的仍然是那個(gè)落寞的背影�！靶∏�，你有什么想說(shuō)的嗎？”他點(diǎn)燃一根煙，有點(diǎn)滄桑，聲音略些嘶啞。老奶奶離我們而去已經(jīng)一個(gè)星期了，可他仍沒(méi)緩過(guò)來(lái)，每天有點(diǎn)駝背的走著，不說(shuō)也不笑。我當(dāng)然理解他的心情，但每每聽(tīng)見(jiàn)他這樣落寞的`低低喚著我的名字，我的心情也愈加沉重�！澳棠�......奶奶她已經(jīng)走了，但是她在那邊一定會(huì)......”

　　“閉嘴！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完，他便惱怒的打斷了我。一時(shí)之間，我們倆陷入了沉默。良久，他突然掐滅了手中的煙草，躺在山丘一望無(wú)際的草坪上。他輕微閉上眼睛，他說(shuō)：“我能感受到那點(diǎn)夕陽(yáng)的余暉掃曬過(guò)眼皮的感覺(jué)，紅色的火焰在燃燒著。我看見(jiàn)她正在向我慢慢走來(lái)，一步，一步......”他落下了晶瑩的似黃豆大的淚珠，緩緩向發(fā)鬢流去。一時(shí)之間，我感受到無(wú)比的驚訝。置辦葬禮時(shí)，他沒(méi)有哭；說(shuō)要燒骨灰時(shí)，他沒(méi)有哭；老奶奶徹底離開(kāi)前給他留囑咐時(shí)，他還是沒(méi)有哭。但在這時(shí)，他卻忍不住掉下了眼淚。柔柔輕風(fēng)吹過(guò)，他的淚被拭去。星星閃現(xiàn)了出來(lái)，誘惑著每一縷狂躁的想法。他跑了起來(lái)。我沒(méi)有看見(jiàn)他跑得這樣快過(guò)。街燈照耀著，他來(lái)到山下的這條河流邊。潺潺的流水聲，清幽舒暢。他彎下腰，用水拍打著他的臉，倏地又站起來(lái)�！靶∏纾�回家吧�！彼�鼓足了勇氣，心中如釋重負(fù)的揮揮手。向夜空揮揮手，向河流揮揮手，向心中無(wú)限的眷戀揮揮手。

　　那一刻，他是我心中的英雄。他把心中的不舍終于真正的放下了。過(guò)去的落寞：抽煙，喝酒，沉默。他是在緬懷自己還是在緬懷過(guò)去？誰(shuí)也不知道。但我們知道的是，只要能從傷痛中抽離出溫暖。就一定是不知道用多少汗與淚中掙扎出的希望。生老病死，本是無(wú)常。若能欣然接受，一定是了不起；但若能從平靜的痛苦中轉(zhuǎn)移溫暖，更是值得敬仰。凄涼的夜空，晚風(fēng)拂耳畔。聽(tīng)見(jiàn)田野中青蛙的叫聲，聞見(jiàn)池塘荷花的芬香，觸到他寬厚的背影；孰謂幸福？爸爸，你是我心中的英雄！我希望有一天，能和你一起坐在亭中后苑，賞著嬌柔雨荷，互碰深壇老酒。

　　你是否那時(shí)還會(huì)想起，今天最英雄的你？

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　紅色的絲線，橫橫錯(cuò)錯(cuò)；簡(jiǎn)單的花飾，方方正正。一條條一根根一結(jié)結(jié)，不需要盤(pán)曲錯(cuò)雜，不需要斑斕如錦，是誰(shuí)，是誰(shuí)給它取了個(gè)如此牽人心魂的名字呢?

　　中國(guó)結(jié)。

　　你，是為了那遠(yuǎn)古未泯自的召響嗎?

　　盤(pán)古用血肉鑄成了中國(guó)，祝融把火紅的希望送給人間，有巢氏讓風(fēng)雨中的人們找到了歸宿，于是黃帝將中原一統(tǒng)。是驪山上的笑聲將禮樂(lè)之周赴之天際，是馬嵬驛的哭泣把李氏的江山陰沉百年。曾經(jīng)在阿房宮的璀璨中不眠，卻轉(zhuǎn)眼間為項(xiàng)羽的火炬所困惑。圓明園的最后一塊白玉剛剛鑄成，萬(wàn)壽山下的湖水又吞沒(méi)了滿清的尊嚴(yán)。是不是每一次開(kāi)始都有結(jié)束，是不是每一次繁盛都等待硝煙?

　　你，是為了那心靈深處不盡的喧響嗎?

　　汨羅江邊的長(zhǎng)嘆，卷著滾滾的潮水咽下了后世昭君的.怨恨；廣陵散的冷冽，如刺骨的寒風(fēng)把剛烈的淚水揚(yáng)干。為了什么，蘇武在無(wú)邊的荒漠上朝朝暮暮；為了什么，文天祥把深深的痛楚傾注零丁洋。殘陽(yáng)中，少陵倚仗涕流；雪夜里，岳飛仰天長(zhǎng)嘯。愛(ài)與恨的交融，血與淚的申訴，一句“我以我血薦軒轅”又喊出了多少中國(guó)人雨中切齒的渴盼!

　　你，是為了那遠(yuǎn)鄉(xiāng)幽幽的思念嗎?

　　秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還。劍徹長(zhǎng)空冰不冷，與嘶萬(wàn)頃笛聲殘。孤寂的黑夜，雁飛的時(shí)候，是誰(shuí)拉開(kāi)長(zhǎng)弓縱馬邊疆；月明的山間，冰雪的清晨，是誰(shuí)在枕淚痕漣漣!孟姜的哭訴，膽顫了長(zhǎng)城上的雄關(guān)萬(wàn)里，李廣的利箭，迷茫了整個(gè)寒風(fēng)凜冽的邊關(guān)。冷月，風(fēng)沙。有人用青春年華留下了奇跡的萬(wàn)里，有人用血肉之驅(qū)守住了中華五千!

　　一頁(yè)頁(yè)漸漸遠(yuǎn)去的書(shū)票，一根根縱橫交錯(cuò)的紅線，一篇篇嘔心瀝血的詩(shī)作，一段段沉沉重重的歷史。

　　情有千千結(jié)。

　　當(dāng)雞鳴寺里的胭脂井受夠了亂世的喧囂，當(dāng)蒙古的野馬銜著大刀呼嘯著遠(yuǎn)去，當(dāng)乾清宮的燭燈焦急地長(zhǎng)明，當(dāng)絕世的園林在一片硝煙中為鐵蹄踐踏。中國(guó)結(jié)啊，你可記起了玉門(mén)關(guān)外駝鈴滿道的憧憬，你可記起了開(kāi)元年間魚(yú)米滿倉(cāng)的歡歌?

　　是的，我們是有過(guò)的。是刑天舞著干戚把抗?fàn)巺群�，是精衛(wèi)不知疲憊把心中的高山筑就，是夸父竭盡心血向著火紅的太陽(yáng)追逐!是的，是江河的咆哮，是高山的泥石，是刺目的閃電，是凜冽的寒風(fēng)，是精神，是意志，是中國(guó)人的勇毅把神州巍峨!

　　就是這樣一個(gè)普普通通的中國(guó)結(jié)，就是這樣一個(gè)在血與雨的沐浴中走過(guò)來(lái)的民族，就是這樣一群從不向?yàn)?zāi)難低頭的人民，就是這樣一片承受了太多苦難的土地。是誰(shuí)在睡夢(mèng)中回憶過(guò)去，是誰(shuí)把傷痕累累的歷史拾起?

　　我們已經(jīng)忍受了太久，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多，既然上蒼讓中國(guó)人的道路如此坎坷，我們?yōu)槭裁床豢梢杂煤瑴I的雙目在這殘酷的世上尋找新的光明?走下去!沿著先人血的足跡�！�—中國(guó)結(jié)。

　　為了每一個(gè)中國(guó)人的中國(guó)結(jié)。

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