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初中生的作文8篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的初中生的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
大家好!我是一個(gè)非常活潑可愛(ài),并且愛(ài)好廣泛的小女孩。我的業(yè)余愛(ài)好非常多,如:繪畫(huà)、唱歌、體育遠(yuǎn)動(dòng)等,但在眾多的愛(ài)好中表現(xiàn)得最突出的就要數(shù)跳舞了。
記得在一個(gè)寧?kù)o的夏天,我和媽媽一起在家看電視?粗粗偷搅艘粋(gè)跳舞的節(jié)目,媽媽說(shuō):“夢(mèng)夢(mèng),你看這個(gè)小朋友跳舞跳得多好哇!”“嗯,還不錯(cuò)。”我說(shuō)到!皦(mèng)夢(mèng),你看這個(gè)暑假也沒(méi)什么事做,不如你也去學(xué)跳舞吧,這樣既可以鍛煉身體,又可以鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,還可以調(diào)整身姿。你看多好呀!”我想了想:學(xué)舞蹈真的有很多好處,便答應(yīng)了媽媽的話。
在第二天的時(shí)候,媽媽牽著我的手,一起來(lái)到了文化宮廣場(chǎng)的舞蹈班。那里的老師非常熱情的接待了我們,詢問(wèn)了一些詳細(xì)的情況,又說(shuō)了星期二和星期日的上午10:00來(lái)就行了。
第一天來(lái)到舞蹈班,我很害羞,但我還是很努力學(xué)習(xí),可誰(shuí)知到壓腿是很疼的,但我還是忍了下來(lái),還有壓腰,痛的'我的眼淚都從眼角流了出來(lái)。放學(xué)時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“你很棒!”我聽(tīng)了這句話,學(xué)舞蹈的信心更堅(jiān)定了。
記得有一次,我們舞蹈班“考試”,我很緊張,生怕不能過(guò)關(guān)。輪到我的時(shí)候,我發(fā)揮自如,連做了幾個(gè)空翻,得到了老師的好評(píng)。結(jié)果得到了班上第一名。我欣喜若狂。
現(xiàn)在我的舞蹈已經(jīng)考到了六級(jí),還可以編舞蹈了呢!
初中生的作文 篇2
生命是什么?生命的意義何在?生命如同故事,重要的不是它有多長(zhǎng),而是它有多精彩。
很多人害怕命運(yùn),缺乏面對(duì)的勇氣。其實(shí),命運(yùn)并不可怕,可怕的是我們向命運(yùn)屈服,認(rèn)為自己無(wú)能為力,缺乏戰(zhàn)勝命運(yùn)的信心。與其詛咒命運(yùn)的黑暗,不如燃起生命的蠟燭,當(dāng)我們不得不面對(duì)它的時(shí)候,就必需學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西:一樣是堅(jiān)強(qiáng),一樣是快樂(lè)。
張海迪克服了先天的缺陷,像正常人一樣的生活,她說(shuō):在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。因?yàn)閽仐壛吮瘋,她的人生,充滿愛(ài)與希望,有愛(ài),就有奇跡;有許多人超越了軀體的障礙,樂(lè)觀的活著,把每一天都當(dāng)作生命的`最后一天,只要還有能力做,就快點(diǎn)去做。什么都不怕,只怕時(shí)間來(lái)不及。
面對(duì)生命的挫折,生命斗士們都積極、樂(lè)觀的活著,迎向生命的陽(yáng)光,這種態(tài)度,正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)生命中出現(xiàn)了重大的挫折,我們應(yīng)該要以面對(duì)機(jī)會(huì)的心情來(lái)面對(duì),也許,這個(gè)挫折就會(huì)成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初中生的作文 篇3
今天下午第一節(jié)是歷史課,然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……
事情是這樣的,在我們班里有幾個(gè)男孩因調(diào)皮把黑板打驚了,黑板被分成了一個(gè)大長(zhǎng)方形和小長(zhǎng)方形,小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的`時(shí)候正好坐在了那塊爛黑板的前面,她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫(xiě)字結(jié)果黑板掉了下來(lái)……那一刻,全班出奇的靜。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快!
全班六十八只眼睛一起朝向黑板,眼看著黑板就要落下來(lái)了我們卻無(wú)能為力,那個(gè)真希望有個(gè)”超人“來(lái)把老師給救走!可是沒(méi)有,等黑板落下來(lái)后,我第一個(gè)沖上了講臺(tái)把老師頭上的黑板放了下來(lái)。
老師也懵了,停了好一陣子,她才反應(yīng)了過(guò)來(lái);原以為老師會(huì)把這件事請(qǐng)查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓?墒抢蠋煕](méi)有那么做,她反應(yīng)過(guò)來(lái)后第一句話是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),看同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……
這一刻,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一種工作都隨時(shí)存在著危險(xiǎn)。而我們的老師,可能已被黑板砸過(guò)無(wú)數(shù)次,但她依然沒(méi)有放下這份工作,因?yàn)樵谒麄兩砩霞耐械氖菬o(wú)數(shù)位家長(zhǎng)的期望……這一刻,我深深的受了感動(dòng),不是因?yàn)槔蠋煴辉伊,認(rèn)識(shí)老師對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報(bào)!
我猛然醒悟:原來(lái)身邊還有這么多為我們付出的人,為了這些人,我們必須好好活著,必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報(bào)……老師,你怎么樣啦?請(qǐng)相信,您對(duì)我們的付出我們會(huì)用成績(jī)來(lái)報(bào)答您的!
初中生的作文 篇4
同學(xué)們的初中生活也許是五彩繽紛的,也許是?愛(ài)的,也許是很有樂(lè)趣的……而我的初中生活卻是曲折,艱辛而又溫馨的。
我的初中生活確實(shí)給我留下了難以忘懷的印象?既〕踔,因家在貧困的農(nóng)村,家境又比較貧窮,我就在艱難中起步,在窮苦中跋涉,到了初二下學(xué)期,多病的母親無(wú)錢治病,貧病交加,以致風(fēng)濕癥瘋癱臥床不起,迫使我不得不離開(kāi)終日想伴的母校。當(dāng)我含淚離開(kāi)母校并沒(méi)有說(shuō)明真正的原因。然而,不正常的舉動(dòng),卻引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的密切關(guān)注。后來(lái)他們特地打聽(tīng),從同學(xué)那里了解到我輟學(xué)的真正原因。先是班主任在百忙之中徒步到家里問(wèn)情況。班主任深情地說(shuō):“你的輟學(xué),我們師生心里都很難受,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題大家沒(méi)法幫你,至于照顧媽媽,放學(xué)后也可以嘛!”聽(tīng)了班主任的一席話,我感動(dòng)得哭著說(shuō):“不,老師,我不能拖累大家!”最后班主任懷著惋惜和遺憾離開(kāi)了。我目送他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……幾天后,校領(lǐng)導(dǎo)和北京愛(ài)心世界的人一起來(lái)到我家,他們代表希望工程給我送來(lái)了溫暖,為我解決了求學(xué)的困難,在愛(ài)心的幫助下,我又背起書(shū)包走進(jìn)了母校。回到學(xué)校,我看到敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué),一雙雙充滿關(guān)愛(ài)的眼睛送來(lái)了真情,一雙雙溫暖的`手給了我摯愛(ài)。又到教室里,給我留下的空座位,我又一次留淚了,就這樣,快要完成初中生活了。
我的初中生活是這樣曲折,艱辛,但也讓人感到了溫馨。這愛(ài)心,這真情,這溫馨,我永不忘記,它將成為我記憶中的珍寶,成為我人生路上的動(dòng)力。
初中生的作文 篇5
這學(xué)期的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”,我們要種辣椒,我開(kāi)心極了。
回到家以后,立刻找到姥爺給我的辣椒種子,還有泡沫箱子,然后去樓下提了一盆土,在箱子里鋪平。
開(kāi)始種了。首先,我去洗手間打了一桶水,把土翻松,均勻地灑上水,讓泥土保持濕潤(rùn),然后用我的大拇指在泥土上輕輕一劃,辣椒的“家”就出現(xiàn)了。把辣椒籽均勻?yàn)⒃趧澇龅男侠铮淹了伤傻厣w在辣椒籽上,像給它們蓋了一層被子,希望的種子在暖和的`被子下面睡著了。待到春暖花開(kāi),它們就會(huì)露出小腦袋出來(lái)和我見(jiàn)面了。
媽媽告訴我:種辣椒,最重要的就是坑的深度,太深就會(huì)把種子壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),它沒(méi)有那么大力氣在半腰就爛了,所以長(zhǎng)不出來(lái);也不能太淺,太淺就會(huì)吸收不到水分,影響它發(fā)芽。我聽(tīng)了以后很高興,我又學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)了。
我期待著小辣椒快快長(zhǎng)大,露出那希望的小嫩芽。
初中生的作文 篇6
俗話說(shuō)“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一曲傳誦千古的佳音,奏出動(dòng)人的旋律,感恩是內(nèi)心深處生生不息的甘泉,滋潤(rùn)著干涸的心靈,感恩是對(duì)別人關(guān)心的一種報(bào)答,也是一種美德。
《背影》是朱自清先生寫(xiě)的一篇描寫(xiě)親情的散文,描寫(xiě)了父子之間真摯的感情,雖然它的文字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富,敘述了作者在車站與父親分別和父親為自己買橘子的事。我每次讀著這篇文章,心中總是懷有感傷,透過(guò)那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的文字,那一個(gè)個(gè)歷歷在目而又催人淚下的畫(huà)面,都使人感受到父親至高無(wú)上的愛(ài)。故事開(kāi)始的時(shí)候,是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。
在車站上,當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?墒牵纯锤赣H那么辛苦地替他買橘子,他的淚很快就流了下來(lái)。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。文中三次提到背影,例如“可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)!蔽腋杏X(jué)到作者的父親爬上月臺(tái)是很難的,因?yàn)樗莻(gè)胖子。但為了兒子,他做了一件很難的.事,這無(wú)疑對(duì)自己是一大挑戰(zhàn)。從中,我明白了:只要為了子女,父母就會(huì)不惜一切代價(jià),讓他們幸福,我感受到人間的至情—父親對(duì)兒子的疼愛(ài)和兒子對(duì)父親的感念。我讀完了這篇文章,我領(lǐng)悟到父親對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的,也是偉大的!他們無(wú)論用哪種方式表達(dá),都是出自內(nèi)心的對(duì)孩子的濃濃的愛(ài)。
我父親他每天工作很忙,他每次回家盡管很累,只要看見(jiàn)我放學(xué)回來(lái),總是很高興,問(wèn)寒問(wèn)暖。有時(shí)也批評(píng)我學(xué)習(xí)不用功,他批評(píng)我后我滿不在乎,可是現(xiàn)在再想一想的時(shí)候,他的確是為我好,而我卻不領(lǐng)情。我現(xiàn)在明白了父親的心情,他用那雙慈祥的眼睛凝視著我,那眼神里分明在說(shuō):“兒子,好好努力學(xué)習(xí)吧!你是家庭未來(lái)的希望!彼麨檫@個(gè)家付出了很多心血,但從沒(méi)有一句怨言,父親用堅(jiān)實(shí)的雙肩支撐起整個(gè)家庭,父愛(ài)如山般深厚。
父母在我心中永遠(yuǎn)是那么高大,那么博愛(ài),每當(dāng)我看到我親愛(ài)的父母越發(fā)蒼老,為我操那么多心,總有種難以言傳的酸楚縈繞著我,我衷心希望父母卸下沉重的生活擔(dān)子,早日安享幸福生活。父母之愛(ài)是無(wú)私而偉大的,我感恩父母給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。在今后的生活中,不管我走多遠(yuǎn),走多久都不能忘記父母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩!我讀過(guò)《背影》這篇文章,更懂得了知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩身邊關(guān)心和幫助我的人,是他們讓我感到人間處處有真情,我感恩那些曾施予恩澤的人,生活中需要我們用感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人。
初中生的作文 篇7
今天上午,下了一場(chǎng)綿綿春雨。
春雨,他細(xì)如針尖,如煙如霧,無(wú)聲無(wú)息地下著。他不停的地在我的臉上、身上,給我?guī)?lái)一股清涼的感覺(jué)。春雨,他到了廣闊的田野里,給田野里的.大豆妹妹、稻谷姐姐們足夠的水源,讓她們喝的足足的。春雨,她來(lái)到了花園里,她把花園染成了彩色的世界,他把桃花染成粉紅色,把迎春花染成黃色,把……
我抬起頭,望著草地。那邊是樹(shù),這邊是草,那是春天的使者。我我深深的吸了一口氣,不由得陶醉了,這景色多么迷人啊!我不由自主的快步走到哪里。咦?小草呢?我奇怪了,他們?cè)趺床灰?jiàn)了?仔細(xì)看看后,笑意又掛在了我的嘴角。因?yàn)樾〔輨倓偘l(fā)芽,他們還很小,從遠(yuǎn)望去,只是一片淺綠,走近了卻又看不分明。
哦,這景色多么奇異,多么美妙!
初中生的作文 篇8
一提起我的好朋友,就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——田芮寧。
她活潑機(jī)靈。一頭烏黑的頭發(fā),留著一排稀疏的劉海,圓圓的臉蛋,眼睛不大,卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴,從這張小嘴里常常流淌出快樂(lè)的歌聲。她文質(zhì)彬彬,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處,她整天笑呵呵的,和她在一起,什么苦惱的事兒都會(huì)忘掉。
她的第一個(gè)特點(diǎn)就是字寫(xiě)得非常的`工整漂亮。每當(dāng)在做作業(yè)的時(shí)候,她一絲不茍,非常的認(rèn)真、仔細(xì),常常得到老師的表?yè)P(yáng)。而且她每天還在家里練習(xí)書(shū)法,一遍又一遍地練,直到她覺(jué)得滿意為止。她不僅字寫(xiě)得好,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,不管哪一門功課,成績(jī)總是名列前茅。
她的第二個(gè)特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。記得有一次,老師叫我們做清潔,我擦窗戶和柜子,她來(lái)掃地。我們便開(kāi)始干起活來(lái),沒(méi)過(guò)多久,她已經(jīng)把地給掃完了,她一看我還沒(méi)有擦完窗戶,就馬上去拿來(lái)一張抹布幫我擦了起來(lái),我說(shuō):“謝謝!彼齾s說(shuō)“同學(xué)之間應(yīng)該幫忙的嘛!”多虧有她的幫忙,沒(méi)過(guò)多久,我們一起把書(shū)法室打掃的干干凈凈。我在心里十分的感激她,所以下一次我也要幫助她。
她還是一個(gè)非常有耐心的人,我的成績(jī)沒(méi)有她好,常常去向她請(qǐng)教。記得有一次,我遇到一道不懂的題目,便去請(qǐng)教她,她一把搶過(guò)我的書(shū),埋頭便開(kāi)始演算,又認(rèn)真地給我講解了一遍。見(jiàn)我還不明白,她又耐心地給我講解了起來(lái),直到我懂了她才“善罷甘休”。 所以,我以后也要向她學(xué)習(xí)。
瞧,這就是我最要好的朋友!
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