初中生作文

時(shí)間：2024-11-24 10:20:34 初中作文我要投稿

初中生作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文[精]

初中生作文篇1

　　“十一”黃金周放假了，媽媽終于可以帶我和姐姐去農(nóng)村的姥姥家了。想知道我們是怎樣過(guò)的嗎?那就請(qǐng)看---

　　1面粉大戰(zhàn)

　　快樂(lè)指數(shù)：10

　　國(guó)慶節(jié)這天，媽媽和姥姥正在包餃子，我決定去“幫忙”。我剛抓起一把面粉，不料從窗外刮來(lái)一陣風(fēng)，我的眼前像籠著霧一般，這時(shí)姐姐過(guò)來(lái)了，“怎么了?”“眼睛迷了.”只見(jiàn)她一拳過(guò)來(lái)，幸好我閃得快，要不然---敢乘而入，偽君子。我轉(zhuǎn)身就跑，來(lái)到水池前，用水猛洗，這回好了。我沖向廚房抓起面粉碗，這時(shí)的姐姐是二和尚---摸不著頭腦。我把面粉往姐姐的臉上一抹，哈哈!她成為大花貓。這時(shí)，她也去準(zhǔn)備“武器”，我急忙藏在門(mén)后，姐姐來(lái)了，“人呢?”“這呢”我把一碗面粉都扣在了她的頭上�！澳愀墒裁�?”姐姐氣得滿臉通紅�！罢l(shuí)叫你‘偷襲’我?”“什么?偷襲?我那是幫你眼睛。”她更是火冒三丈，我還是腳步踩西瓜皮---溜之大吉。

　　2菜鳥(niǎo)姐姐

　　快樂(lè)指數(shù)：8

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，道路上積滿了水，“姐姐快來(lái)看，水城威尼斯呀!”“出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”我們拿著拖鞋來(lái)到路邊，這時(shí)有一輛三輪車(chē)駛過(guò)，“哇，好大的浪啊!”濺了我一身水，“敢不敢到深處去?”我問(wèn)道，“哈哈，不敢了吧!”“你才不敢呢!”激將法果然成功，我暗暗高興。她走到深處，水沒(méi)到膝蓋。“快看，那是什么，UFO!”她抬起頭，乘她不備，猛地撩起一捧水，哈哈，水上戰(zhàn)爭(zhēng)頓時(shí)爆發(fā)，水中頓時(shí)掀起一層層巨浪，歡笑聲，叫喊聲，嘩嘩的水花聲---那個(gè)爽啊!只不過(guò)成了“落湯雞”的我倆回家后被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了一頓“棒子燉肉”。

　　不過(guò)，不光有快樂(lè)，也有倒霉的事。

　　3被狗仔隊(duì)圍攻

　　倒霉指數(shù)：9

　　一天，我和姐姐去路邊玩耍，這時(shí)一只狗逼來(lái)。“呀!狗，我最怕狗了，姐姐你上�！薄拔�---我才不怕呢---如果我有什么不測(cè)---”“放心吧!”“那邊又來(lái)了兩只!”天啊!難道它們不知道群毆是犯法的嗎?“快逃啊!”我們被逼到一塊泥地里，踩了一腳泥，天有不測(cè)風(fēng)云，又下起了雨。“救命呀!”狗的.主人出來(lái)了，我們才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，總算有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　4還我羽毛球

　　倒霉指數(shù)：7

　　“今天天氣不錯(cuò)，我們打羽毛球吧”妹妹提議�！昂�!”我猛地一發(fā)球，只見(jiàn)妹妹刻接住并打了回來(lái)。小樣，看我的!“呀!”我使勁一打，不好，羽毛球飛上了房頂，這回可玩不成了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，姐姐忽然像變戲法似的從兜里掏出一個(gè)，“幸虧我早有準(zhǔn)備�！苯憬惆l(fā)球，我輕輕一扣，她往上一挑，你來(lái)我往，經(jīng)過(guò)十多個(gè)回合，羽毛球又上了房頂，這下可玩不成了。“咱們想方設(shè)法夠下來(lái)。”“說(shuō)的輕巧，又沒(méi)有梯子，怎么夠呀?”“找根長(zhǎng)竿!”翻遍姥姥家院子的每個(gè)角落，終于找了根竿子，踩著凳子，費(fèi)了九牛二虎之力，才總算夠下來(lái)一個(gè)，我們歡呼躍躍，可還沒(méi)打幾個(gè)回合，球落在地上，被一只從天而降的大狗當(dāng)成玩具給叼跑了。什么，怎么不去追?就是借我一個(gè)膽兒我也不敢呀。

　　怎么樣?我的鄉(xiāng)下生活不錯(cuò)吧!

初中生作文篇2

　　北方的夏天總是姍姍來(lái)遲。一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，艷陽(yáng)高照，楊花飄絮，夏天終于在人們的期待中如約而至，款款而來(lái)。

　　濃陰匝地，那是夏天來(lái)臨的預(yù)告。農(nóng)家婦女在樹(shù)木的蔭庇下述說(shuō)家長(zhǎng)里短，說(shuō)到開(kāi)心處有銀鈴般的笑聲傳揚(yáng)。樹(shù)木披上了節(jié)日的盛裝，精神飽滿，亭亭玉立。松樹(shù)抖落掉身上的灰塵，每個(gè)枝頭都披上新綠的穗狀的松針，摸在手里軟乎乎的，猶如嬰兒的紅手指。松塔綠里帶紅，紅里發(fā)紫，猶如一塊塊寶石鑲嵌在衣物上。淘氣的孩子總是揪下幾顆拿在手里把玩。玻璃樹(shù)開(kāi)花吐蕊，一個(gè)個(gè)花艙仿佛一只只掛在枝頭的展翅欲飛的蝴蝶。楊樹(shù)則一身身嶄新的綠軍裝，風(fēng)吹綠葉沙沙作響，向人們述說(shuō)夏日的歡樂(lè)。這里是鳥(niǎo)兒的天堂，它們的樹(shù)葉間跳躍，穿梭，無(wú)休無(wú)止的唱情歌，唧唧喳喳的議論人類。

　　夏天總是由花兒來(lái)體現(xiàn)。當(dāng)你看到牧羊女頭發(fā)上別上一朵朵黃色的蒲公英花時(shí)，你就知道，夏天以不可阻擋之勢(shì)到來(lái)了。當(dāng)你騎著摩托車(chē)行駛在鄉(xiāng)間公路上時(shí)，醉人的香氣撲面而來(lái)，你說(shuō)不清那到底是什么的香氣，是土豆花嗎？是向日葵嗎？管它呢，在香氣飄飄的大路上穿越就是了。要是停下來(lái)，你聽(tīng)得見(jiàn)蜜蜂的'嗡嗡聲，麥田蟈蟈的叫聲，麻雀的唧喳，燕子的呢喃，夏天的大自然每天都有音樂(lè)會(huì)，鄉(xiāng)間的夜晚，有墻角蛐蛐的彈琴，溝邊青蛙的噪鼓，遠(yuǎn)方鷓鴣的啼喚。夏天是熱鬧的，絕不寂寞。你盡情享受吧，夏天的每個(gè)角落都有生命的演奏。

　　當(dāng)我看到西紅柿紅了的時(shí)候，茄子穿上高貴的紫外衣時(shí)，豆角綠綠彎彎掛滿藤蔓時(shí)，我在歡喜之余又多了一絲絲憂傷。因?yàn)楣麑?shí)的成熟將伴隨葉子的老去。

　　因?yàn)檩份穼W(xué)子在這個(gè)季節(jié)分離，帯走了濃濃的情意。

　　夏天來(lái)了，又匆匆而去，無(wú)可挽回，不可阻擋，送來(lái)了美麗，帶走了憂傷。

初中生作文篇3

　　還記得剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我面對(duì)著那黃色的教學(xué)樓，流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。

　　在軍訓(xùn)的時(shí)候，我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉，已經(jīng)不會(huì)再在我的`眼前出現(xiàn)了，而我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)那嶄新的初中生活。

　　來(lái)到初中以后，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我們一起攻克一道難題的時(shí)候，是多么快樂(lè)啊！我們現(xiàn)在實(shí)行的是小組教學(xué)，所以難免會(huì)在上課時(shí)開(kāi)小差。這還不是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立起了深厚的友情嗎？

　　小學(xué)的老師就像我們的父母，時(shí)時(shí)刻刻督促著我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會(huì)的問(wèn)題。而老師都是很敬業(yè)的，不會(huì)就去問(wèn)，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時(shí)候給予你幫助。

　　后來(lái)，我當(dāng)上了共青團(tuán)員，又被老師看重，當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象征，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。

　　來(lái)到初中以后，我又學(xué)會(huì)了許多。我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn)；我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里，數(shù)也數(shù)不盡。

　　那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)！

初中生作文篇4

　　輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè)，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。我非常想上12中，結(jié)果上了，我想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班考進(jìn)了。我還有更新的目標(biāo)。

　　我要給自己的初中生活繪一個(gè)豐富多彩的藍(lán)圖，首先是學(xué)習(xí)方面的，我要爭(zhēng)取數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的好成績(jī)，我希望被分在一個(gè)好的班級(jí)，盡管有壓力但會(huì)變成動(dòng)力，促使我考出好成績(jī)的，我的初步目標(biāo)是考入前10名，我相信我一定會(huì)成功的。成功以后我還會(huì)向著更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　其次，我希望我的才藝或者說(shuō)是才能能充分的展示出來(lái)，所以我要多參加學(xué)校的活動(dòng)，尤其是聲樂(lè)方面，我原來(lái)在小學(xué)合唱隊(duì)就是領(lǐng)唱，我希望我可以在中學(xué)繼續(xù)發(fā)揮我的`音樂(lè)天賦，為校合唱隊(duì)盡一份力量。還能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

　　我還希望老師能夠多分配任務(wù)給我，希望能為同學(xué)和班級(jí)盡一份力量，我想成為一名班干部，為老師分擔(dān)力所能及的工作。

　　我爭(zhēng)取參加各種校內(nèi)外比賽，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，我要掃除別人對(duì)豐臺(tái)區(qū)教育的偏見(jiàn)。

　　我現(xiàn)在對(duì)初中生活充滿了美好的希望，希望會(huì)實(shí)現(xiàn)。

初中生作文篇5

　　新年有太多心愿了，如洪水般向我撲來(lái)，——題記

　　心愿一

　　我有一個(gè)心愿：希望老媽煩心事少一點(diǎn)，這樣我也就少挨罵些，

　　媽媽，在工作上的不愉快，你只好在家中訴說(shuō)�？赡愕钠獗┰昕偸亲屛液茈y過(guò)。

　　媽媽，想替你分擔(dān)煩惱，讓你能有個(gè)慰藉，可我總是給你平添了許多煩惱。

　　媽媽，我有個(gè)心愿，希望你能煩惱少點(diǎn)，笑容多點(diǎn)。

　　心愿二

　　我有一個(gè)心愿：希望老媽嘮叨少一點(diǎn)，這樣我也少點(diǎn)負(fù)擔(dān)。

　　媽媽，雖然我知道您的嘮叨是對(duì)我的愛(ài)，但是我卻覺(jué)得這是在對(duì)我施加無(wú)形的壓力。

　　媽媽，女兒是有點(diǎn)叛逆的，每天聽(tīng)你嘮叨總會(huì)頂撞你，希望您不要在意。

　　媽媽，我有一個(gè)心愿，希望你能夠給我自由的空間，讓我獨(dú)立。

　　心愿三

　　我有一個(gè)心愿：希望我能為老媽爭(zhēng)一口氣，也為我自己爭(zhēng)一口氣。

　　媽媽，我知道你的.工作壓力比我大，還有你女兒學(xué)習(xí)也不是很好，你單位上的人都在嘲笑你，而你也希望我能考上好一點(diǎn)的大學(xué)，以后的生活好點(diǎn)。

　　媽媽，我明白你的心思，但，你女兒并不自覺(jué)，每次都讓你煩心。

　　媽媽，我希望我可以做到，我也相信我可以做到。希望您相信我。( )

　　我的心愿是不是太多了？但是希望我能都實(shí)現(xiàn)。因?yàn)椋铱梢�，也做的到�?/p>

　　媽媽，你相信的，對(duì)嗎？

　　夏季的星空是最美的，黑色的夜幕下，星星們一顆顆都展示著自己。它們都在綻放著自己的光芒。猶如開(kāi)在天上的花朵一般，它們是特殊的。

　　——后記

初中生作文篇6

　　我家大門(mén)外有一只小狗，叫花花。它長(zhǎng)著一身泥巴帶黑的皮毛，像穿了一件狼皮的外套；耳朵尖尖的，垂在臉的兩邊；兩只圓溜溜的黑眼睛，像兩顆彈球子；那黑色的小鼻子，真像一塊好吃的巧克力；在它那帶黑的'嘴巴里，有一個(gè)鮮紅的舌頭；那牙齒尖尖的，可怕極了；它的爪子尖尖的，走起路來(lái)又輕又快。別看它的尾巴沒(méi)多長(zhǎng)，這尾巴還能表達(dá)感情呢！每次它看見(jiàn)我，總是搖著尾巴又叫又跳。

　　每次下午我放學(xué)回家，總是看見(jiàn)小狗花花在那里站著，它的尾巴一搖一擺，好像在等我呢！我便把面包的一角拿下來(lái)，放在地上，就邊吃邊走�？刹灰粫�(huì)兒，它吃完了那一點(diǎn)，好像還沒(méi)吃夠，又追著我要，我只好把一半扔在地上，小狗便在那里津津有味地吃起來(lái)了。

　　還有一次，我吃了飯，洗了碗，便把吃過(guò)的肉和骨頭用口袋裝起來(lái)，去喂小狗花花。剛走到大門(mén)口，花花看見(jiàn)我拿著肉和骨頭，便飛快地爬到我腳背上，用嘴舔著我的手，我便把口袋放在地上，小狗就先用鼻子聞一聞，再用嘴巴舔一舔，才大口大口吃起來(lái)。

　　還有一次，小花花吃飽了就在旁邊睡起了大覺(jué)。忽然，一只小花貓從門(mén)外鉆了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)花花正在睡覺(jué)，它就走過(guò)花花身邊，一下子把剩下的飯吃完了。一會(huì)兒，花花醒了，它看見(jiàn)碗里的飯沒(méi)了，又看見(jiàn)一只小花貓正在那里舔著嘴，平時(shí)那可愛(ài)的花花突然變得非常生氣，飛快地向貓咬去，那只貓一下子被捉住了，花花便用叫聲把小花貓給嚇走了。

　　我家大門(mén)外的小狗就是這樣可愛(ài)又活潑！

初中生作文篇7

　　軍訓(xùn)的生活就像是一杯苦茶，嘗進(jìn)口中的苦化入嘴里，讓人有些難已忍受，但在你嘗盡這苦后，才發(fā)現(xiàn)那一絲甜味已經(jīng)慢慢道來(lái)。

　　軍訓(xùn)的生活是苦的，讓人有些無(wú)法下咽。這幾天，老天爺像是與教官們說(shuō)好了是的，天氣突然變的好的不得了，前幾天幾乎都是驕陽(yáng)似火，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的'天氣也好像凝住了，怎么都揮之不去。身穿迷彩服的同學(xué)們頂著火辣辣的太陽(yáng)，站在快要冒火的大地上訓(xùn)練著�！耙�，一二一，一二三四……”這樣的口號(hào)重復(fù)了不知多少次，變的甚至是有些枯燥無(wú)味，但若是把這聲音叫小，教官又繼續(xù)我們站軍姿稍息立正、蹲下起立等等的基本動(dòng)作。長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉也讓我們無(wú)法適應(yīng)，腳更是酸得不得了。正是因?yàn)檫@樣，暈倒的同學(xué)也多了�？墒撬麄兌紱](méi)有就此放棄，在休息過(guò)后又回到了自己的隊(duì)伍里。這種苦和累讓人討厭，卻也給予了大家不少的幫助，使大家都懂得了“團(tuán)結(jié)”的道理。

　　軍訓(xùn)的生活也是甜的，品嘗過(guò)后讓人流連忘返。軍訓(xùn)的最后一天舉行了匯演，每一位同學(xué)都精神抖擻，格外嚴(yán)肅，不敢有一絲的馬虎，生怕出點(diǎn)差錯(cuò)會(huì)影響到班集體的榮譽(yù)……匯演結(jié)束了，靠著集體的力量，我們班獲得了二等獎(jiǎng)。這個(gè)二等獎(jiǎng)不也是用“團(tuán)結(jié)”換來(lái)的嗎？

　　軍訓(xùn)的生活有苦有甜，也正是因?yàn)橛辛诉@兩種不同的“味道”，才能將一杯無(wú)法下咽的苦茶，慢慢變成了那有聲有味的甜水，才能將平淡無(wú)味的軍訓(xùn)變得有滋有味。

初中生作文篇8

　　抒一片意志，譜一曲意語(yǔ)，為您處在眾叛親離的困苦中掛憂。一切為您所用，一切為您所傾。當(dāng)茁壯能展翅翱翔的時(shí)候，卻忘卻了您當(dāng)初諄諄教誨的滴沁。利用您仁慈的心背叛您曾給的仁義之舉。都想獨(dú)自裁決，獨(dú)占鰲頭，您當(dāng)初為了那一個(gè)落魄潦倒的殘鸚吐露自己的芬芳把她一點(diǎn)一滴滴喂養(yǎng)，攙扶，鼓勵(lì)，不辭辛勞的勞苦奔波各個(gè)暗藏危機(jī)的哨所。

　　您給予我的恩慈太多，多得幾乎認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)母冻�，誰(shuí)叫您把我撫養(yǎng)？誰(shuí)叫您讓我懂你太多的慈愛(ài)？以為無(wú)論怎樣，您都會(huì)無(wú)盡滴包容，理解，認(rèn)同。哪知道我是貪心的蘿卜，恨不得占山為王，把您剔除國(guó)籍，從此與您無(wú)任何瓜葛的放縱。樂(lè)在其中的自我，放任自己私欲獨(dú)攬國(guó)峰，您替我日夜的煩瑣，憔悴了心的眷顧。

　　得您如此的恩寵，您把我當(dāng)心肝呵護(hù)，處處庇護(hù)我的瑕疵，默默替我擔(dān)當(dāng)一切的痛楚。最怕窩里反的明爭(zhēng)暗斗終究逃不過(guò)。是命運(yùn)的驅(qū)使？還是自己作威作福的丑態(tài)被無(wú)形滴暴露？您為了我勞命奔波各個(gè)戰(zhàn)線，把愛(ài)的信念向我傳送。每一次曲解你的意圖，每一次叛逆您的作風(fēng)。在一起總有抵觸的心與您辯駁，每一次您都是忍耐加“藝術(shù)”讓我懂您真實(shí)的心曲。

　　日久見(jiàn)仁心，一路的跋涉，一路的攀附，只有當(dāng)我們爬到最高峰之時(shí)，高處不勝寒時(shí)的神態(tài)是最真實(shí)的.流露，當(dāng)沖破一切的障礙，爬到頂峰時(shí)，卻忘乎所以的自我旋舞，惟我獨(dú)尊的狂野，肆無(wú)忌憚的篡改當(dāng)初出沒(méi)的路途。怎么忘卻了當(dāng)初如何給窘迫？飲水思源的心跑哪里了？是誰(shuí)給我們食物，給我們知識(shí)的灌輸？一路的守候，一路的陪護(hù)，一路的監(jiān)督，是誰(shuí)寸步不離揪心的為我們排憂？

　　一切的一切都是我們心中的他為我們給予無(wú)形的力量和勇氣，為何當(dāng)我們一切如愿以償?shù)臅r(shí)候，卻淡忘了當(dāng)初的雛形？歷經(jīng)許多，坎坷疊弧，心淚的交融，滴血的惆默，是誰(shuí)在背后默默滴我們承受？可否想過(guò)：當(dāng)我們沉溺于迷途的時(shí)候，是誰(shuí)在無(wú)私滴替我們分憂？當(dāng)我們安逸滴貪享勝利的果實(shí)時(shí)，是否想到其中有一份是心中的他也一起的付出？您陪我們風(fēng)風(fēng)雨雨的闖蕩，得來(lái)的又是什么結(jié)果？如何感恩您？為我們所鋪設(shè)的一切前途。為我們部署的一切心鎖。

初中生作文篇9

　　知識(shí)點(diǎn)透視

　　情是一篇優(yōu)秀作品的靈魂，是聯(lián)系作者和讀者的重要紐帶，作文的終極目標(biāo)是以情感人。采取有效的方式把感情表達(dá)出來(lái)就是抒情。古人所謂的披情入文、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)都是對(duì)抒情的最好闡釋。抒情從表現(xiàn)形式上分為直接抒情和間接抒情。前者是作者把自己的喜怒哀樂(lè)直接表達(dá)出來(lái)，后者是借助描寫(xiě)、敘述等表達(dá)方式把作者的內(nèi)心情感自然地流露出來(lái)。對(duì)于一篇文章來(lái)說(shuō)，抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。

　　抒情的基本要領(lǐng)是真實(shí)、充分、融洽。

　　真實(shí)就是不要矯情。情從心出，要打動(dòng)別人，就得先打動(dòng)自己。

　　充分就是要把情感表達(dá)到位，不要欲言又止，猶抱琵琶半遮面。

　　融洽就是選用最合適的方式把情感抒發(fā)出來(lái)，抒情的成分與文章的主題和諧一致。

　　名家美文

　　銀杏

　　郭沫若

　　銀杏，我思念你，我不知道你為什么又叫公孫樹(shù)。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。

　　我知道，你的特征并不專在乎你有和杏相仿佛的果實(shí)，核皮是純白如銀，核仁是富于營(yíng)養(yǎng)--這不用說(shuō)已經(jīng)就足以為你的特征了。

　　但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn)，你的花粉和胚珠具有動(dòng)物般的性態(tài)，你是完全由人力保存下來(lái)的奇珍。

　　自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。

　　你這東方的圣者，你這中國(guó)人文的有生命的紀(jì)念塔，你是只有中國(guó)才有呀，一般人似乎也并不知道。

　　我到過(guò)日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國(guó)的文化僑居在日本那樣久遠(yuǎn)了吧。

　　你是真應(yīng)該稱為中國(guó)的國(guó)樹(shù)的呀，我是喜歡你，我特別的喜歡。

　　但也并不是因?yàn)槟闶侵袊?guó)的特產(chǎn)，我才特別的喜歡，是因?yàn)槟忝溃阏�，你善�?/p>

　　你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！

　　在暑天你為多少的廟宇戴上巍峨的云冠．你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。

　　梧桐雖有你的端直而沒(méi)有你的堅(jiān)牢；

　　白楊雖有你的蔥蘢而沒(méi)有你的莊重。

　　熏風(fēng)會(huì)媚嫵你，群鳥(niǎo)來(lái)為你歡歌；上帝百神--假如是有上帝百神，我相信每當(dāng)皓月流空，他們會(huì)在你腳下來(lái)聚會(huì)。

　　秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶。

　　你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎？但你絲毫也沒(méi)有令人掩鼻的那種江湖氣息。

　　當(dāng)你那解脫了一切，你那槎（chá）椏的枝干挺撐在太空中的時(shí)候，你對(duì)于寒風(fēng)霜雪毫不避易。

　　那是多么的嶙峋而又灑脫呀，恐怕自有佛法以來(lái)再也不曾產(chǎn)生過(guò)像你這樣的高僧。

　　你沒(méi)有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖（cāng）；你的美德像音樂(lè)一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲；你的名諱似乎就是超然，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。

　　你的果實(shí)不是可以滋養(yǎng)人，你的`木質(zhì)不是堅(jiān)實(shí)的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎？

　　可是我真有點(diǎn)奇怪了：奇怪的是中國(guó)人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠(yuǎn)，似乎是從古以來(lái)。

　　我在中國(guó)的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國(guó)的詩(shī)人詠贊你的詩(shī)，也很少看到中國(guó)的畫(huà)家描寫(xiě)你的畫(huà)。

　　這究竟是怎么一回事呀，你是隨中國(guó)文化予以俱來(lái)的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎？

　　銀杏，中國(guó)人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。

　　世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠(yuǎn)的例子，從來(lái)也不曾有過(guò)。

　　真的啦，陪都不是首善之區(qū)嗎？但我就很少看見(jiàn)你的影子；為什么遍街都是洋槐，滿園都是幽加里樹(shù)呢？

　　我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國(guó)忘記吧。

　　這事情是有點(diǎn)危險(xiǎn)的，我怕你一不高興，會(huì)從中國(guó)的地面上隱遁下去。

　�。ㄟx自人民文學(xué)出版社《中國(guó)現(xiàn)代散文精華》一書(shū)）

　　【閱讀手記】

　　這是郭沫若的一篇文質(zhì)兼美的散文。文中有對(duì)銀杏樹(shù)的直抒胸臆銀杏，我思念你、我是喜歡你，我特別的喜歡，同時(shí)更有對(duì)銀杏樹(shù)的品格充分挖掘后的深情禮贊。這是很典型的借物抒情。這類文章是很常見(jiàn)的。關(guān)鍵是作者對(duì)物的開(kāi)掘是否深刻，是否把作者內(nèi)心的真實(shí)情感與文字形成了完美的融合。很顯然，郭沫若先生在這一點(diǎn)上做得很出色。通過(guò)銀杏樹(shù)和其他樹(shù)木的對(duì)比，凸現(xiàn)銀杏樹(shù)的真、善、美。選文中始終以第二人稱稱呼銀杏樹(shù)，更強(qiáng)化了這種親切感。使得無(wú)論是間接的抒情還是直接的抒情都變得很方便。這些都是我們?cè)诹?xí)作中應(yīng)當(dāng)借鑒的。而對(duì)陪都中洋槐和幽加里樹(shù)的描寫(xiě)則使作者要表達(dá)的情感有一個(gè)廣度。即銀杏樹(shù)身上的品質(zhì)才是中華民族最可寶貴的精神財(cái)富。因此，這樣的抒情也便成功地完成了作者的寫(xiě)作目的。

初中生作文篇10

　　轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時(shí)間就過(guò)去了。好像我們昨天才進(jìn)的校園。

　　三年了，我們?cè)谶@所校園里度過(guò)了三年的時(shí)光。雖然初三很累，老師也很?chē)?yán)格，但是我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心的度過(guò)了每一天。剛進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我們對(duì)彼此都好陌生，到了初二我們才互相了解。真的好想再回到過(guò)去，可是那只是一個(gè)永遠(yuǎn)都實(shí)現(xiàn)不了的愿望而已。不過(guò)，大家雖然分開(kāi)了，但是心還是在一起的。還記得我們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的趣事嗎？還記得我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)在賽場(chǎng)上拼搏是的鏡頭嗎？還記得我們分手時(shí)的那種依依不舍的眼神嗎？我想我一定忘不了

　　呵呵，真的好懷念學(xué)校的午飯，曾幾何時(shí)，我們還說(shuō)難吃，而如今卻覺(jué)得格外的懷念。特別是初三時(shí)，我覺(jué)得那時(shí)的我們和食堂的感情最深了。因?yàn)槲覀兘?jīng)常結(jié)伴去食堂買(mǎi)點(diǎn)心。我想這也許是我們初三生涯中最難忘的一件事了。還有曾經(jīng)交過(guò)我們的老師們，謝謝你們對(duì)我們的栽培，你們的諄諄教誨，我們一定會(huì)銘記在心的。郭老師您現(xiàn)在還好嗎？您的嗓門(mén)還是原來(lái)的那樣大嗎？我們?cè)瓉?lái)總認(rèn)為您很?chē)?yán)格，為此我們真的很不愿意和您說(shuō)話，但現(xiàn)在想起來(lái)，您也是為了我們好啊！張老師，很對(duì)不起，您的可我一直都沒(méi)好好聽(tīng)過(guò)。也許是對(duì)于數(shù)學(xué)有陰影吧，我真的很討厭數(shù)學(xué)。但是，我知道您真的很用心的交我們的。您的那句口頭禪“蠻好的”我們一直都沒(méi)忘呢。馬老師，您一直是我很尊敬的一位老師，我們知道您的教學(xué)質(zhì)量很高。您知道嗎？原來(lái)我的外語(yǔ)很爛，真的！但是因?yàn)槟议_(kāi)始對(duì)外語(yǔ)有了興趣的。希望您的女兒也會(huì)想你一樣的優(yōu)秀。還有程老師，雖然你平時(shí)上課并不嚴(yán)肅，但我們聽(tīng)的很認(rèn)真，也很開(kāi)心。真的很喜歡上你的.化學(xué)課。親愛(ài)的老師們，總有一天，我們會(huì)再次來(lái)到十三中科利華分校，一起看望你們的。

　　感謝你們陪我一起走過(guò)了初中那愉快的三年！

　　我常習(xí)慣于思念某些時(shí)光中，愈想愈深然后想哭，再后來(lái)倔強(qiáng)的抬頭看天，低頭回教室，學(xué)習(xí)。上次回家媽媽不叫帶手機(jī)了，姐姐不叫帶P3，走時(shí)我想我什么也沒(méi)有了，我該怎么辦？經(jīng)過(guò)努力的思考后，我告訴自己，以后就剩你自己了。從今往后要對(duì)自己好好的，好好的愛(ài)自己。每次逛街不會(huì)再在我想要的那件東西旁邊徘徊很久，然后期待有一天會(huì)有一個(gè)人會(huì)把它送到我面前，我會(huì)好好的把它替我自己買(mǎi)下來(lái)，然后送給自己，然后就笑。在起點(diǎn)旋舞會(huì)有迷失的孤獨(dú)。從極點(diǎn)墜落會(huì)有天空的落寞。雖然這樣，但仍然不去想那些有人陪伴的日子，更不會(huì)期待有人在身邊的日子，不高興時(shí)就自己笑笑，生命是自己的畫(huà)板為什么要依靠別人著色？

　　毫無(wú)征兆的提前分開(kāi)了突然之間的散落天涯是我有好長(zhǎng)時(shí)間都不習(xí)慣，那些風(fēng)一般的日子也飛走了，梅走了我也離開(kāi)了，只有云一個(gè)人，其實(shí)我們都離開(kāi)了。那些波瀾壯闊的日子在時(shí)間的洪流中越來(lái)越遠(yuǎn)了，我的生活漸漸恢復(fù)了平靜又開(kāi)始了那三點(diǎn)一線的生活。仿佛一切都發(fā)生在昨天的事，在現(xiàn)實(shí)面前都?xì)埲痰淖兂闪嘶貞�，不知道他們現(xiàn)在怎么樣了？都還好吧也應(yīng)該交了新朋友了吧，就象我沒(méi)有他們?cè)谏磉呉矟u漸恢復(fù)了快樂(lè)，他們也應(yīng)該很快樂(lè)吧？不會(huì)太難過(guò)了。現(xiàn)在的自己只是單單的為那個(gè)遙不可及的夢(mèng)想堅(jiān)持著。努力著，偶爾也會(huì)想想那段一起走過(guò)的日子。

　　我終于知道了成長(zhǎng)是一個(gè)疼痛的過(guò)程，是一個(gè)放棄與不不放棄的過(guò)程，選擇對(duì)了自己也就長(zhǎng)大了。我不知道這次算不算我贏。我只知道我最終選擇了堅(jiān)持到最后。我會(huì)好好的，然后等再相聚時(shí)我會(huì)真心的對(duì)你們說(shuō)：“我很幸�！薄�

【初中生作文】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]初中生的作文08-09

初中生作文【精選】08-09

初中生的作文【經(jīng)典】08-13

（經(jīng)典）初中生的作文07-26