初中的作文精選(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
在我家，有一個活寶。她的眼睛如同秋水；她的臉蛋如同玫瑰；她的頭發(fā)如同黑云一般；至于她的那張嘴……就聽我慢慢道來。
她是我家的妹妹，可是一個“機靈鬼”。別看她才三歲，說起飯量，就如同五歲的小孩；說起偷吃的技術(shù)，就如同六歲的呢。
有一次，爸爸買了一個西瓜，妹妹一看，就呆住了：好家伙，那西瓜大得，能住下好幾個人呢！這下好了，這個西瓜，可把我妹妹杜林的饞蟲給勾起來了。她圍著西瓜轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就是不知從何下手，我可是第一次看見這位“職業(yè)吃手”為東西而發(fā)愁。過了一會兒，媽媽終于使用了那把大刀，一個大西瓜被切開了。誘人的紅色點上了幾個黑點，它們?nèi)及l(fā)著誘人的光。妹妹的眼睛死盯著那盤西瓜不放，眼珠都快掉進去了，直到把西瓜送進了冰箱。老爸下了圣旨：“晚飯前，誰也不許動那盤西瓜，不然……”妹妹在冰箱旁走來走去，可就是想不到辦法。突然，她眼前一亮，對媽媽說：“媽媽，你去休息一下吧！一會水燒開了我叫您！”
妹妹把媽媽支走后，就開始“作案”了。只見她一口一口地將西瓜送進嘴里，為了不留下任何蛛絲馬跡，她連一粒西瓜子都沒吐，吃完了的.西瓜皮，也放在了盤子里。一會功夫，一個西瓜已被她干掉了一半。她的肚子漸漸地鼓起來，慢悠悠地走向客廳，媽媽問：“水燒開了？”“嗯，您去做菜吧�！泵妹脻M足地說。她偷吃了這么多西瓜，居然還不露聲色，真是佩服她這么輕松就躲過了這一劫。但是，可別高興太早了，因為，晚飯后……
爸爸打開冰箱，發(fā)現(xiàn)盤子里擺滿了西瓜皮，于是，“是誰偷吃了西瓜？”爸爸大聲叫道，似乎房頂都被翻了過來。大家都異口同聲地說道：“不是我！”爸爸看了我們所有人一眼，笑了笑，對著妹妹說：“現(xiàn)在承認(rèn)還可以饒你們一命，不然一會兒被我查出來，就罰你們一星期不能吃飯！”我們的目光聚集在了妹妹的身上。原來她的嘴角還有一粒西瓜子，嘴邊還余留一些淡淡的紅色�？伤尤谎b傻不認(rèn)賬。爸爸生氣了，火冒三丈。誰都知道，爸爸一生氣，后果一定很嚴(yán)重。
爸爸對妹妹說：“難道不是你偷吃了西瓜嗎？”妹妹有些心虛了，吞吞吐吐地說：“當(dāng)……當(dāng)然不是我,！一定是你們之中的誰!”妹妹似乎又有了什么鬼主意，說：“對，一定是被小老鼠吃了！”“老鼠？”爸爸正想著，還沒反應(yīng)過來，妹妹就飛一般地沖出了房門，一轉(zhuǎn)眼就消失在小區(qū)的樓房之間了。爸爸，怎么可能追得上我妹妹這個機靈會呢?
咋樣?今天一定大開眼界了吧！你是不是也羨慕我有一個這樣淘氣的妹妹呢？
初中的作文 篇2
四季，有著不同的魅力，春是清純的，夏是火熱的，秋是涼澀的，冬是肅殺的，也正因為這不同的風(fēng)格才造就了各種各樣的四季美景。
春，雨：
雨到了，春，也就來了，看雨敲打著我的窗，慢慢的沁濕了，絲絲細(xì)雨，漫漫輕霧。它們顯然不如雪那般輕盈，那般素雅，但誰能與它比透徹？比無瑕？斜斜的，密密的，這是春雨最真實的寫照，杜甫的《春夜喜雨》中寫道“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，可這雨本就是春的代表作，春雨是柔的，不像暴風(fēng)雨，也不像雷雨那樣猛烈，若不欣賞，便錯過了，我不明白他們?yōu)楹巍坝麛嗷辍薄?/p>
夏，蓮：
夜深了，火熱的夏需要蓮的“降溫”，池中的蓮隨著風(fēng)搖擺著。有時風(fēng)急了，蓮，就彎腰探進水中，鞠一捧水，等再將身挺起，水邊被揮灑了，奏出一曲低韻，也只有蓮兒有如此的雅致。蓮永遠是純潔的，永遠是“出淤泥而不染”，永遠是遠離世俗的……有時，她與星兒對望，星，這夏的男一號，望著這一池的蓮，被迷住了，陶醉著，在天際滑落，要將蓮攬在懷中，一睹蓮之韻，蓮的嫵媚，讓他忘記了墜落。
秋，楓：
傍晚，楓葉與天邊余輝相映，交織成一片。紅色的光照著，葉是紅的.，枝是紅的，樹干是紅的，樹根是紅的，都是火樣的紅，水，好像也被點燃了，燃上了這樣的美，本隨日落而沉下來的心，又被這眼前的楓點燃，一場心靈的大火，將我焚燒，燒得不留一絲痕跡，我感受到一種火熱的激情。啊！這就是楓，這涼澀的秋需要燃起這樣的火，即使落了，也要將大地染紅……在地下繼續(xù)將紅傳承著。
冬，雪：
雪，紛揚起來，素潔了這世界，輕輕捧起一朵雪花，心都白了，端一杯咖啡，賞著熱氣將未曾降落在大地上的雪，融化。無影無蹤，不留一絲痕跡，它那點綴大地的希望只能靠風(fēng)把同伴吹向他所應(yīng)降落的那個區(qū)域。佇立在雪中，閉上眼，享受著靈魂的洗禮，再睜開眼，只看到一個個白白的精靈在我眼前劃過。
四季，每一個都能做出截然不同的美，使人賞心悅目，這四季命題自己的代表作為：雨、蓮、楓、雪。春的清純，夏的火熱……
初中的作文 篇3
在英國費德斯學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了一年，我看到了許多，也學(xué)到了很多，可以說開闊了眼界，也增長了知識。
費德斯學(xué)校已有一百多年的歷史，又是當(dāng)今英國首相布萊爾的母校。有這樣悠久的歷史再加上沾了一些名人的光。費德斯學(xué)校在眾多名校之中可以說是出類拔萃，出盡了風(fēng)頭。不過對于我這個羈旅于異地他鄉(xiāng)的中國留學(xué)生來說，我并沒有本院正宗學(xué)生的`十二分自豪，卻多了怎樣向母校匯報，向父母交代的冷靜。也許是我孤陋寡聞或者少見多怪吧。這里有許多有趣又可笑的現(xiàn)象，經(jīng)常讓我咀嚼，讓我回味，讓我深思。
記得到費德斯學(xué)校的第一天早晨，我走在從宿舍到教室的路上。因為人生地不熟，我便緊跟著幾個高年級的學(xué)生�！罢咀�！”聲音來自我的身后，我莫名其妙地向后望了望。一個年齡和我差不多的同學(xué)指著我說：“請快從草坪上走出來。”我很不明白，他為什么叫我走出草坪，但我照著做了。那個同學(xué)倒很客氣，給我解釋說：我們低年級的學(xué)生不能從草坪上走，只有高年級的學(xué)生和老師們才能。我向他點了點頭，表示明白。
頭是點了，但我始終沒有弄明白的是，如果是“保護草坪，不許踐踏”的話，那么大家都不能走。既然老師能走，高年級學(xué)生能走，我們低年級學(xué)生又怎么不能走呢？
在英國上課，教室是不固定的，比如在這里上完數(shù)學(xué)課后，又要到那邊上英文課，這就叫做“跑課”。這“跑課”走的路也是有別的，一條是老師和高年級學(xué)生專用的，另一條是專用的。想抄近借用一下那條專用路，這是萬萬不可的。中國有句古話叫做“大路朝天，各走一邊”，卻在英國這里實踐了。
還有一件事也特別可笑。每到吃飯時間，老師和高年級學(xué)生可以大搖大擺地從正門而進，而我們這些初中生呢，只能從后門進。我想此事若發(fā)生在中國，恐怕學(xué)生要鬧翻天，家長要投訴，校長要挨批，門衛(wèi)要被炒魷魚了�？蛇@里平平靜靜，安然無事，似乎天經(jīng)地義就是如此。我哭笑不得之余，還是夾著個飯碗從后門溜進才是。
其實，在費德斯學(xué)校，這類事比比皆是。比如高年級的學(xué)生有自己的私人房間、浴室、廚房，低年級學(xué)生則沒有這個份兒。高年級學(xué)生可以做值日官，讓你拖地板、擦玻璃、抹桌子等等，低年級學(xué)生呢，一切行動聽指揮，絕對地服從。有時，高年級學(xué)生還讓低年級學(xué)生給他搞了一點個人服務(wù)，你也得忍氣吞聲，多一點辛苦，少一點麻煩了事。最后，低年級學(xué)生一個個心眼里都是：趕快長大，趕快升級，熬過了媳婦就是婆，等我們進了高年級，再加倍地補回來。
對于這樣的事，我曾經(jīng)問過一些英國低年級同學(xué)公平不公平，他們都說不公平。我說，既然不公平，怎么又可以任其不公平下去呢？他們卻說，學(xué)校一百多年來的習(xí)慣就是這樣。我想，布萊爾首相先生現(xiàn)在高高在上，頤指氣使，是否就得益于他當(dāng)年做低年級學(xué)生時遭受不公平的磨難或者積累呢？倘若這樣，我則愿意多多地享受這種不公平了。
初中的作文 篇4
也許，你會不假思索地說：“春天，漫山的花兒照樣爭艷；夏天，七色彩虹常掛天邊；秋天，枝頭的果實依然豐碩；冬天，厚厚的秋雪仍舊兆豐年�！睆谋砻嫔峡�，一年四季似乎沒有什么變化，春夏秋冬仿佛仍在周而復(fù)始地運作，但如果你稍一留神，就會發(fā)現(xiàn)：春天的山花不再那樣爛漫，夏天的彩虹不再似通向理想的金橋，秋天的果實不再那樣豐碩，冬天的積雪也不再那樣豐厚。
如今，河水已經(jīng)由清變黃再變黑，由甘甜變成了臭氣熏天；土地已經(jīng)由肥沃變成黃土再變成難保水肥的荒沙；山林已經(jīng)由茂密變成稀疏再變成光禿。由于人類無度的砍伐，地球上的森林以每秒一個足球場的速度消失，茂密的森林被人類無情地奪走了它原有的生機。過度的放牧，導(dǎo)致草原承載量過大，草原面積以飛快的速度減少，土地大規(guī)�；哪��？諝馕廴靖怯萦�，廢氣在空氣中久久不能散去，結(jié)成一大片，使人們開始漸漸遠離蔚藍的天空，這些都是人類文明高速發(fā)展同時付出的巨大的慘痛的代價。
這一切，在許多年前，我們誰也未曾去認(rèn)真想過，而許多年后的今天，人類卻主演了這一場將自身逼向災(zāi)難絕境的悲劇，我們是21世紀(jì)的學(xué)子，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起保護家園的責(zé)任，畢竟“地球只有一個”，一旦被破壞了，要想再恢復(fù)原狀是非常困難的'。我們應(yīng)克制內(nèi)心的貪婪，適度的向自然索取，從自我做起，從點滴做起。
地球環(huán)境的破壞正如蔡恒公得病一樣，盲目認(rèn)為自己沒病，等到病入骨髓，想醫(yī)治時已無藥可救了，所以環(huán)境問題必須從現(xiàn)在起開始重視，開始保護，開始治理，人類必須醒悟過來，否則人類就會將自己逼上絕境。
我關(guān)注人類的生存環(huán)境，我呼吁人類保護環(huán)境，呼吁人類植物造林，呼吁人類保護水源、保護大氣，呼吁人類不要貪得無厭，要節(jié)約資源，適當(dāng)索取，呼吁人類治理環(huán)境，愛護環(huán)境。
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)共同保護我們的家。如果地球上的環(huán)境好起來，生命就更有希望，更有力量，更有活力。朋友，讓我們共同努力，用我們勤勞的雙手，創(chuàng)造明天更美好的生存環(huán)境吧！
初中的作文 篇5
隨著時間的流逝，記憶的長河中許許多多的事情，我都已經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨那件事情，始終讓我刻骨銘心，難以忘懷呀！
那是一個寒假的下午，我像往常一樣到博庫書城那里看書�；丶視r剛走出博庫書城門口就開始下起了大雨，而且越下越大。我這個倒霉鬼沒帶雨傘，在車站淋著雨，等了半個小時的車，全身都濕透變成了落湯雞，在公交車門口來回焦急地走來走去，連續(xù)打了十多個噴嚏，全身冷的發(fā)顫，手腳也開始不聽使喚了。
“嘟嘟——”我尋聲而去，期待已久的公交車終于來了！我二步做一步的上了公交車。
可是，我上了車，才發(fā)現(xiàn)沒有帶錢，急得像熱窩上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。怎么辦？怎么辦呢？！
一位阿姨好像看出了我有什么狀況，就把一塊錢幫我交了，我看著這位阿姨，心里莫名其妙。感覺心里有一陣溫暖，但是又想她會不會是想拐走我呢？
我看了看她的樣子：鼻子尖尖的，眼睛有點小，戴著眼鏡臉色又黃又瘦，好像一個大病新愈的人，我看他并不像壞人就很興奮，沒過一會兒我又連續(xù)打了幾個噴嚏；想：早知道看天氣預(yù)報今天又沒有下雨。
“唉……”我長氣的嘆了一聲。
阿姨好像看出我的心思，把毛衣脫下來讓我穿，還讓位給我坐說：“你以后別穿這么少衣服會著涼的哦！”我心里感到非常的.溫暖，我下車后，她撐著傘，把我送到門口后，自己卻匆匆忙忙地搭了輛的士回去了。
我還沒有來得及說聲謝謝呢！
但是我已經(jīng)覺得，她就像我的媽媽一樣，在呵護著我，我感動得快要哭出來了。
雖然這件事已經(jīng)過去幾個月了，但是我依然銘記在心中，這一件事，讓我感受到了這一位阿姨對我就像對著自己的兒女一樣這么地呵護著我，關(guān)愛著我，使我感受到了一種特殊的母愛，讓我不能忘懷。
阿姨請讓我說一聲：“我愛你”！
【初中的作文】相關(guān)文章：
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文09-25
初中的作文09-25
初中的作文09-26
初中的作文09-26
初中的作文09-28
初中的作文(精選)07-29
初中的作文【精選】07-30
初中的作文（精選）08-06