初中優(yōu)秀作文范例(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
大概每個(gè)人對(duì)過(guò)春節(jié)的態(tài)度都有這樣一個(gè)輪回式的轉(zhuǎn)變,小時(shí)候喜歡過(guò)節(jié),青年時(shí)淡漠,到了中老年,又像孩子似的,對(duì)春節(jié)充滿了感情、渴望、歡欣。
如今,我對(duì)春節(jié)就進(jìn)入了第二次熱戀。
這些天,每天清晨一起床,我第一件事就是打開(kāi)音響,讓李煥之先生的《春節(jié)序曲》充斥整個(gè)房間,歡快的曲調(diào)能帶給我一天的好心情。
經(jīng)歷了青年時(shí)期的浮躁,我終于能靜下心來(lái)品味春節(jié),品味生活。
老祖宗是多么地?zé)釔?ài)生活呀!我們有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),西方國(guó)家有圣誕節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié);我們有星期天,老外有禮拜天。這些節(jié)日都很好,都是人這種高級(jí)動(dòng)物特有的發(fā)明創(chuàng)造。套用一位偉人的話,用這樣的方法,表達(dá)我們的'情感,使整個(gè)民族團(tuán)結(jié)起來(lái)。
老祖宗是多么會(huì)享受生活呀!忙碌了一年,圖個(gè)什么,不就圖個(gè)快樂(lè)嗎?人的一生都在追求快樂(lè)、追求幸福;感受快樂(lè)、感受幸福。在物資匱乏的年代,年是一個(gè)很奢侈的東西?杀M管如此,一貧如洗的楊白勞也要買(mǎi)上二斤白面,扯上二尺紅頭繩,給身體、給情感一點(diǎn)滋潤(rùn)。如今,對(duì)很多國(guó)人來(lái)說(shuō),物質(zhì)上是天天過(guò)年了,可是精神上呢?物質(zhì)意義和精神意義上的雙重享受才是真正意義上的過(guò)年。
人這一生中,其實(shí)只有兩頭是比較真的。孩童時(shí)期,連撒謊都是那么可愛(ài),“我媽媽說(shuō)她不在家”能超過(guò)全世界的幽默小品。到了中老年,家庭穩(wěn)定,事業(yè)穩(wěn)定,好像沒(méi)有必要再不做一個(gè)真實(shí)的自己,干嘛不在春天即將到來(lái)的日子,在春節(jié)七天的黃金時(shí)段,給自己擺一桌精神的盛宴呢?讓心情放個(gè)假,讓我們真正享受到做天地之精華、萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的樂(lè)趣。
春節(jié)是生活之花。一年之計(jì)在于春,人生之計(jì)在于春節(jié)。我們?cè)诖汗?jié)里享受美味,走親訪友,養(yǎng)足精神,打點(diǎn)行裝,然后出發(fā),整整一年都會(huì)精神抖擻,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)。這一年的人生必然是風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。春節(jié)是人生的節(jié)點(diǎn),人生的加油站。人的一生,從娘胎出發(fā);人的一年,從春節(jié)出發(fā)。
品味春節(jié),就是品味生活中最有味道的那道菜.
初中優(yōu)秀作文 篇2
荷花是我最喜歡的花之一,它也是我的朋友,因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”。
它的荷葉綠油油的,像一把大傘,像一個(gè)盤(pán)子,像一個(gè)綠盈盈的大蘑菇。荷花的顏色也有很多,有粉紅的',白色的,紫色的應(yīng)有盡有。荷花的花瓣像小螞蟻的小船,能載螞蟻過(guò)河,大約有十幾瓣。荷花中間的花蕊黃燦燦的,中間還有一個(gè)蓮蓬,金黃金黃的,像一個(gè)小姑娘穿著草裙在跳舞。把荷花連根拔起,就可以看到它的根,也就是藕。藕的樣子像小姑娘的粗辮子,洗干凈之后就能看到它雪白雪白的身體。
白天,荷花池的水很靜,時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚(yú)在水上展現(xiàn)它華麗的表演。荷花展開(kāi)它那美麗的花瓣,連蜻蜓都喜歡逗留在它那美麗的花瓣上,連河水都愿意把它捧在頭上,蓮蓬也想靠近它,連魚(yú)兒時(shí)不時(shí)都會(huì)跳上來(lái)看它的美。靜靜的荷花,舞動(dòng)的魚(yú)兒,相互映襯。
月光下,那一朵朵荷花,花瓣潔白,每一片花瓣足有小手掌大,由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。一朵朵荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女,站在荷葉上;荷葉似一片片云霧,如仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。
美麗的荷花,我愛(ài)你!
初中優(yōu)秀作文 篇3
同學(xué)們,你們知道世界上最珍貴的愛(ài)是什么嗎?對(duì),就是母親――母愛(ài)!母愛(ài)如荒漠中的一滴水;母愛(ài)如饑餓中的一片面包;母愛(ài)如雨中的一把雨傘。母愛(ài)可為你打開(kāi)心中的結(jié)。
該上學(xué)了!母親背著我沉甸甸的書(shū)包,一同走在路上?烧胬浒!寒風(fēng)呼嘯,天上正下著綿綿細(xì)雨。我的手、腳、臉被凍的沒(méi)知覺(jué)了,身體一直發(fā)抖?戳丝茨赣H也是這樣,但她沒(méi)有把手躲在溫暖的包里,而是過(guò)來(lái)一把抱住了我?guī)臀覔踝×孙L(fēng)。母親的臉忽然蒼白起來(lái),嘴上沒(méi)有一絲血色,手被凍裂了,顯然母親也想然自己暖和起來(lái)。我說(shuō):“母親,我不冷,您自己暖和暖和吧!”母親卻說(shuō):“我不冷,我的身體都發(fā)熱了呢,不相信的話你就摸摸我的背吧!”我我知道背是一直都很暖和的。所以我就摸了摸母親的手,母親的手通紅,手好像麻木了,摸著非常的刺骨。頓時(shí)我的眼淚不由自主的流淌出來(lái)。()留下懶得是愛(ài),是溫暖。眼淚打濕了母親的衣服。眼淚好像一條小河,一直源源不斷地流著。母親的身子被寒風(fēng)一抖一抖的.,看得出母親很想放開(kāi)我,為自己取取暖,也很想有人為她遮風(fēng)擋雨,給她一點(diǎn)溫暖。但母親沒(méi)有這么做,而是一次又一次的為我遮住風(fēng)擋住雨。我忍不住說(shuō):“母親,我有帽子,把沉重的書(shū)包給我吧!你自己取取暖吧!”母親并沒(méi)有說(shuō)什么,而是一直也能保護(hù)我。好像是自己的使命一般。我我猶如珍珠一般,你呵護(hù)我,保護(hù)我。母親也猶如一個(gè)巨大的玻璃球一般讓我幸福、快樂(lè)而無(wú)所求。而我像是你的心臟一樣,我高興,你也高興,我傷心,你也傷心。
母親如雨中的一把雨傘;母親如荒漠里的一滴水;母親如饑餓中的一片面包……所做的一切都讓全世界誒的兒女淚流滿面。
我愛(ài)您――――母親!
初中優(yōu)秀作文 篇4
吶,要么就做一生的朋友,要么就做路人。這是初遇時(shí),揚(yáng)揚(yáng)對(duì)飛飛說(shuō)的話。飛飛和揚(yáng)揚(yáng)是兩個(gè)筆記本,很普通的筆記本,卻是很好很好的好朋友,好到形影不離。文具店中每天都有許多學(xué)生來(lái)買(mǎi)筆記本,每個(gè)人都會(huì)在看飛飛時(shí)看一眼揚(yáng)揚(yáng),每到這時(shí),飛飛和揚(yáng)揚(yáng)都會(huì)非常緊張,因?yàn)樗麄兣缕渲幸粋(gè)被挑走,剩下的那一個(gè)會(huì)孤單,然而,每次都是虛驚一場(chǎng)。
他們?cè)谖木叩臧踩坏亩热,看著?lái)來(lái)往往的人,心想他們會(huì)不會(huì)一輩子都待在文具店里,離不開(kāi)這個(gè)小小的天地,揚(yáng)揚(yáng)卻笑:“我們一輩子在這里不好么?這里也有無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)!
“呵呵,沒(méi)有什么不好,但如果一百年之后,我們還在這里呢?到時(shí)候我們兩個(gè)就是廢紙了,再也沒(méi)有利用價(jià)值了,哎,想想真是不甘心!”飛飛發(fā)出了一聲嘆息,時(shí)光冗長(zhǎng),每天都過(guò)著重復(fù)的生活,也真是令人氣悶。
“飛飛,相信我,不用多久的,我們總有一天會(huì)擁有更廣闊的天地。”揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)道,其實(shí)他并不太想離開(kāi)文具店,和飛飛不同,他不認(rèn)為在文具店有什么不好,至少在文具店中很安逸,也可以看到不同的人,聽(tīng)他們的喜悲,默然的不說(shuō)話。不過(guò),既然飛飛想離開(kāi),他會(huì)說(shuō)些好聽(tīng)的話,讓飛飛開(kāi)心。
“飛飛,如果有一天我們不在一處了怎么辦?”
“怎么會(huì),就算不在一處,我們都是好兄弟,縱然似水流年,也無(wú)法使得我們的兄弟情淡卻!
兄弟一詞,是飛飛從人類那里聽(tīng)說(shuō)的,十幾歲的男生,總愛(ài)與和他年紀(jì)相仿且關(guān)系不錯(cuò)的男生稱兄道弟,他們管彼此叫“兄弟”,飛飛想,他和揚(yáng)揚(yáng)關(guān)系也不錯(cuò),那他們也是兄弟?chē)D。有兄弟相伴,就是快樂(lè),別的本子羨慕也羨慕不來(lái)。
后來(lái),有一個(gè)名叫馨悅的女孩買(mǎi)下了飛飛和揚(yáng)揚(yáng),到了她家時(shí),飛飛和揚(yáng)揚(yáng)開(kāi)心的說(shuō)了很久,他們還在一起,以后也不會(huì)分開(kāi)了,飛飛就說(shuō):“看吧,兄弟,這就是我們之間的緣分,分都分不開(kāi)!”
揚(yáng)揚(yáng)笑著不住的點(diǎn)頭,飛飛也樂(lè)的合不攏嘴。
馨悅是一個(gè)高中生,十七歲,模樣挺可愛(ài),可就是有些靦腆,不太愛(ài)說(shuō)話,成績(jī)一般般,她十分愛(ài)惜飛飛和揚(yáng)揚(yáng)這兩個(gè)本子,把他們整整齊齊的疊放在一起,放進(jìn)抽屜里,飛飛不喜歡抽屜里的黑暗,沒(méi)有一絲光,讓他感到很不舒服,揚(yáng)揚(yáng)便安慰他:“兄弟,不要怕,有我在。”
飛飛點(diǎn)頭:“兄弟,幸好有你!
每天,飛飛還是能從抽屜中出來(lái)散散心的,只可惜他不能拉揚(yáng)揚(yáng)一起,馨悅把飛飛帶出抽屜,在他身上用鋼筆寫(xiě)一下一行行字,然后再放回去,每次被寫(xiě)字,飛飛都嘿嘿的笑著,揚(yáng)揚(yáng)問(wèn)他怎么回事,他笑著說(shuō):“兄弟,咱們的'小主人有秘密!
這時(shí)揚(yáng)揚(yáng)便豎起耳朵來(lái)傾聽(tīng)。馨悅不善言辭,但是喜歡把自己的心里話寫(xiě)在本子上,她的秘密,便讓飛飛知道了,飛飛知道后,揚(yáng)揚(yáng)很快也知道了。
馨悅在學(xué)校過(guò)的并不順心,學(xué)習(xí)壓力大,心中很苦惱,功課沒(méi)做好,被老師批評(píng),說(shuō)錯(cuò)了一句話,被好姐妹誤會(huì),考試沒(méi)考好,被父母責(zé)怪,她的煩惱,被飛飛和揚(yáng)揚(yáng)分享,而飛飛頗覺(jué)遺憾,他想,如果他的話能被馨悅聽(tīng)懂該多好。揚(yáng)揚(yáng)這時(shí)就笑飛飛傻:“傻瓜,你若會(huì)說(shuō)話,她還會(huì)把她的心里話寫(xiě)給你么?”
飛飛覺(jué)得揚(yáng)揚(yáng)的話有道理,贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
再后來(lái),馨悅有了一個(gè)喜歡的男孩子,她對(duì)飛飛說(shuō)的話,全是關(guān)于他的,他的一顰一笑,他的一嗔一喜,他的一舉一動(dòng),他的一言一語(yǔ),她都說(shuō)與了飛飛聽(tīng),看的出,那個(gè)男孩子在馨悅的心中,占據(jù)了很大的部分,幾乎可以塞滿她的心房,可是那個(gè)男孩子并不喜歡她,也不知道她的心。飛飛也隨著馨悅而難過(guò),揚(yáng)揚(yáng)只是靜靜地陪著飛飛,不說(shuō)什么。
飛飛說(shuō)道:“唉,好可惜,小主人為什么不把自己的心思告訴那個(gè)男生呢?”
揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)道:“有些事情不是說(shuō)了就能解決的。”
飛飛說(shuō)道:“可是不說(shuō)不是更解決不了了嗎?”
揚(yáng)揚(yáng)笑道:“飛飛,其實(shí)真的喜歡一個(gè)人,無(wú)非就是希望他真正的開(kāi)心。”
“哦!憋w飛也不再說(shuō)下去,皺了皺眉頭,不管怎樣,他就是不愿意看到馨悅難受,他不知道她的難受還要持續(xù)多久。
“兄弟,真希望我能幫小主人分享她的難過(guò)與痛苦。”飛飛說(shuō)道。
“兄弟,可是你幫不到她,你不能說(shuō)話,只能靜靜地陪著她,我也會(huì)陪你一起陪著她。不管怎樣,我們兩個(gè)不分開(kāi)!睋P(yáng)揚(yáng)說(shuō)道。
“好,不分開(kāi)。”有揚(yáng)揚(yáng)在身邊真好,飛飛想,要不他一人面對(duì)馨悅的難過(guò),心里該有多難過(guò),他的確幫不了馨悅什么,只能默默的傾聽(tīng)她的心聲,也許能夠這樣,就足夠了。
馨悅想讓自己對(duì)那個(gè)男生的暗戀成為永恒的秘密,然而這個(gè)秘密卻被她的媽媽揭露,媽媽翻開(kāi)了馨悅的日記本,無(wú)情的數(shù)落著她一筆一筆寫(xiě)的那些溫暖而憂傷的文字,激烈的言辭像利刃般傷著她的心,筆記本上,有她的淚痕,她的傷,媽媽從來(lái)不懂?粗皭偙回(zé),飛飛的心也揪作一團(tuán),揚(yáng)揚(yáng)感到了飛飛的不安,說(shuō)道:“飛飛不要怕,不會(huì)有事的。”
飛飛皺緊眉頭,說(shuō)道:“但愿如此,揚(yáng)揚(yáng),你說(shuō)喜歡一個(gè)人有錯(cuò)么?”
揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)道:“沒(méi)有錯(cuò),可惜小主人她沒(méi)有喜歡上一個(gè)對(duì)的人!
馨悅被媽媽責(zé)罵也不回嘴,只是自己一個(gè)人默默的承受,默默的流淚,她心痛的啜泣,媽媽實(shí)在看不下去,便打了她一巴掌,馨悅的臉頰登時(shí)紅如火燒,媽媽氣憤難抑,她沒(méi)想到過(guò)女兒居然會(huì)喜歡上一個(gè)男生,而且還寫(xiě)了那么多文字,都是關(guān)于他的,情急之下,她一把抓起一個(gè)筆記本,兩手交替用力一撕,筆記本便從中間裂開(kāi),發(fā)出刺耳的聲響,這一刻,馨悅驚呆了,揚(yáng)揚(yáng)更是嚇傻了,他的心猛然一抽搐,接著就被來(lái)襲的疼痛所淹沒(méi),馨悅媽媽毀的是一個(gè)筆記本,可對(duì)于馨悅來(lái)說(shuō),毀的卻是一本生動(dòng)而美好的期盼、憧憬與回憶,而對(duì)于揚(yáng)揚(yáng)來(lái)說(shuō),馨悅媽媽毀的是他的一個(gè)好兄弟。筆記本不斷地被撕扯著,漸漸的碎成了一片片,碎紙片散落在地,馨悅淚流滿面,哭到最后哭到麻木,而揚(yáng)揚(yáng),早已失去了知覺(jué),他靜靜望著飛飛倒下去的地方,飛飛已變得面目全非粉身碎骨,再不能與他說(shuō)話了。
“兄弟……”揚(yáng)揚(yáng)沙啞的叫著飛飛,他想起了在文具店的安然時(shí)光,那時(shí)的一切都很好,至少,飛飛和揚(yáng)揚(yáng)彼此安好,若時(shí)光能停留在那里呢?……
初中優(yōu)秀作文 篇5
記得五歲那年的秋天,下了一場(chǎng)大雨。雨過(guò)天晴,天上出現(xiàn)了一道彩虹。我很納悶,天上怎么會(huì)有一道彩虹呢?我問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō)喜鵲回窩了,織女把七色的飄帶架在銀河上,F(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎可笑,可那時(shí)的我卻深信不疑。
又過(guò)了幾天,我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園區(qū)看噴泉,竟在池子里發(fā)現(xiàn)了彩虹。我高興極了,于是跑進(jìn)池子里去撈那織女的飄帶。我用手撈,彩虹碎了。在我的腦海里又出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題,看到的彩虹,為什么它會(huì)出現(xiàn)在噴泉前呢?它又是怎么形成的呢?
經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察,我發(fā)現(xiàn)在噴泉向上噴的最后一剎那,會(huì)出現(xiàn)彩虹?墒俏乙怯檬秩频脑挘幌伦泳退榱,難道織女的飄帶就這么脆嗎?
媽 媽回來(lái)了,我把我心中的疑惑向媽 媽提了出來(lái),媽 媽笑笑對(duì)我說(shuō):&ldqu;太陽(yáng)光有七種顏色,彩虹是被太陽(yáng)的光線折射而成的,現(xiàn)在你懂了吧。&rdqu;我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又過(guò)了幾天,我突然有了一個(gè)新的'想法:利用一個(gè)炎熱的中午,把一杯水向天空中灑去,是不是也能形成一道彩虹呢?說(shuō)干就干,我試了試,果然是真的!
我請(qǐng)同學(xué)試試我的&ldqu;實(shí)驗(yàn)結(jié)果&rdqu;,他們都說(shuō)這種方法真神奇!
這件事已經(jīng)過(guò)去了四年,雖然再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彩虹,但我的金色童年卻像是一道彩虹,燦爛絢麗,永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
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