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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-11-10 09:57:20 初中作文 我要投稿

(優(yōu)選)初中優(yōu)秀作文8篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)初中優(yōu)秀作文8篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  初三的學(xué)習(xí)生活猶如受地獄烈火煎熬一般,不是因?yàn)楣φn難學(xué),作業(yè)多,而是精神的打擊使我如閏土似的麻木不仁;颐擅傻奶煜轮,落地的“滴答”聲撩亂了一個(gè)十七歲女孩的生活旋律。作為青少年的我竟感受不到一點(diǎn)青春的活力,充斥周圍的'只有死氣沉沉,沉沉的死氣使我窒息……

  我多么希望初中畢業(yè)后能夠進(jìn)入理想的高中(東至二中)學(xué)習(xí)。這不是幻想,為了實(shí)現(xiàn)它,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不努力學(xué)習(xí)著,但是期中測(cè)試回報(bào)了我什么?我不想說(shuō)了,說(shuō)膩了自己都覺(jué)得心煩。我真的是心有不甘,為什么平日里學(xué)習(xí)隨隨便便,一些作業(yè)就copy的同學(xué)成績(jī)卻跑在了我前面?為什么我日日夜夜辛辛苦苦撲在學(xué)習(xí)上成績(jī)卻落在了后面?為什么?為什么會(huì)是這樣?我真想痛痛快快地大哭一場(chǎng)。

  因?yàn)槲业某煽?jī)跟不上,被劃分為第二階級(jí)的人。處在第一階級(jí)的學(xué)生是從不愿意搭理我們的,她們占著被老師寵愛(ài),尾巴翹得老高老高,更氣人的是他們稱我們?yōu)榀傋,處處欺凌我們。老師們向?lái)是有視無(wú)睹,甚至有時(shí)大大宣傳這種高尚行為。瘋了,徹底瘋了的人是我們嗎?如此之惡劣的環(huán)境,我將使自己成為什么樣的人呢?

初中優(yōu)秀作文 篇2

  這好比是聽(tīng)歌,聽(tīng)懂了它的內(nèi)心,才能感受它的本質(zhì)。

  每周一早晨都是老師在操場(chǎng)上講讀的日子,這個(gè)時(shí)候我都會(huì)覺(jué)得乏味和無(wú)聊。我覺(jué)得講這種類似普遍大眾或官方的話不是我們這種學(xué)生和老師來(lái)講的,感覺(jué)太假了。但是在上周的這一天,我卻印象很深,并不是因?yàn)轭I(lǐng)操臺(tái)上的講話,而是當(dāng)時(shí)我看到了一幕真實(shí)的,卻又心酸的場(chǎng)面。那是一名清潔工人,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就叫清潔工,但現(xiàn)今許多人看見(jiàn)他們會(huì)稱之為“掃垃圾的”,雖然意思差不多,但我覺(jué)得無(wú)論別人叫哪一種,都是體現(xiàn)了他們自己的素質(zhì)。那是一個(gè)極黑的瘦小的老人,他坐在臟兮兮的地上,當(dāng)時(shí)我只能看見(jiàn)一個(gè)黝黑的帽子,他站起來(lái)時(shí)的.動(dòng)作是很吃力的,用手扶著自己的雙腿支撐著站起來(lái),手里還拿著一支白色的似煙的東西,他在看我們的領(lǐng)操臺(tái)的方向,那眼神是令人捉摸不透的。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他一定是在看我們的同學(xué)在臺(tái)上領(lǐng)讀,而我只是在注意他身邊來(lái)往的路人——一群趕著上班的年輕人。他們手持早飯和手機(jī),隨手就把吃完后的殘紙塑料袋往垃圾桶方向丟去,但它們只是落在了地上,落到了一個(gè)不會(huì)痛也不會(huì)癢的地面上,但卻毫無(wú)疑問(wèn)地砸傷了那位老人的心,隨著垃圾的掉落老人的眉頭緊緊鎖著。也不全是這樣的人,也會(huì)有人走近垃圾桶,將垃圾丟進(jìn)去產(chǎn)。看到這樣的人,老人的表情,對(duì),我看見(jiàn)那烏黑的臉上笑了。不用說(shuō),牙齒是黃的,落了好幾顆。當(dāng)時(shí)我想到了我的爺爺奶奶,他們已經(jīng)在享福了,過(guò)著清靜平淡老年人的生活。這位老人看上去和我爺爺奶奶差不多的年紀(jì),但他呢?還在為大街的清潔而工作、煩惱著。所以,當(dāng)我看見(jiàn)他那笑容時(shí),心被震撼了,他在這個(gè)龐大的世界里劃上了一筆讓我永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的亮色。原來(lái)他也有笑的能力,也能真心地綻開(kāi)笑容,這笑不是最美、最動(dòng)人的,但卻是單純的,扯上雜念只會(huì)讓這一切都變味! 

  人生,好比一首歌,不管是好歌還是爛歌,主要在于我愿意為你歌唱。那首關(guān)于我們內(nèi)心的歌,我們把結(jié)局都唱給了誰(shuí)……

初中優(yōu)秀作文 篇3

  有時(shí)我在想我是屬于黑夜的,習(xí)慣坐著,兩腳彎曲,雙臂環(huán)抱著雙腳,頭埋在兩腳之間,就這樣把自己蜷縮起來(lái),那是一種安全的味道,好像世界已經(jīng)不存在,只有自己。

  擁擠的街道,不斷擦身而過(guò)的陌生人,眼光勉強(qiáng)的擺到別處,我收起冷酷的面孔,戴著熟悉的面具,虛偽地笑。其實(shí)我不知道那個(gè)是我自己,即使我瞞得住自己,也逃不過(guò)內(nèi)心深處的吶喊。

  愛(ài)上偶然到一個(gè)陌生的環(huán)境里呼吸新鮮的空氣;愛(ài)上聆聽(tīng)大海的洶涌與寧?kù)o的'聲音。愛(ài)上咖啡的清苦喚醒胃的知覺(jué);愛(ài)上白天在陰影里發(fā)呆,黑夜里游蕩,像幽靈般短暫停留;愛(ài)上雨淋在身上的味道,風(fēng)撫摸的滋味;愛(ài)上咀嚼喜歡的文字,呼吸熟悉的感覺(jué);愛(ài)上雙臂環(huán)抱的溫度,對(duì)著鏡子端賞里面的影子,反復(fù)疑問(wèn)那是我嗎?

  喜歡收集那些特別另類的銀色飾物,也許我愛(ài)那種堅(jiān)實(shí)的撫摸,我能感受到那冰冷的真實(shí),暫時(shí)讓我還能知道自己的存在,填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。

  媽媽說(shuō)我是倔強(qiáng)的孩子,遺傳了我媽的那份執(zhí)著與任性,還多出一種固執(zhí)而獨(dú)往,一直都習(xí)慣依靠自己。幾分苦澀,幾分嘲笑,幾分失意,幾分無(wú)奈。

  佛說(shuō):前世的一千次回眸,才換來(lái)今生的擦肓而過(guò),沒(méi)有一生的奔波和歷練,怎么能得到生命的啟示。我卻狠心地放棄那將屬于我的幸福,拒絕那被人呵護(hù)的溫暖,因?yàn)槲也粚儆谌魏稳说,也不配擁有?/p>

  記得四維說(shuō)過(guò):一瞬間我看到了自己的孤獨(dú),它竟然那么龐大。我就像那只鳳凰,五百年五百年寂寞著。

  突然意識(shí)到其實(shí)我被孤獨(dú)吞噬,拒絕了那些安慰與憐愛(ài),把他們的關(guān)心丟失在黑夜里,筑起冷冷圍藏,鎖住自己。

  這是有些人常說(shuō)的無(wú)病呻吟,可這也是社會(huì)的通病,難以治愈般的疼痛。把無(wú)聊演繹成一種情調(diào),不知不覺(jué)中,寂寞成了一種戒不掉癮。黑夜是寂寞的開(kāi)始,夢(mèng)是寂寞開(kāi)的花。

  現(xiàn)實(shí)里的冷酷在這里卸下面具,我變得奢望,變得漠然,致使是虛偽的……

  ……

初中優(yōu)秀作文 篇4

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松腵真諦——題記

  從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。感恩是敬重的。

  感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  原以為《簡(jiǎn)愛(ài)》就是簡(jiǎn)單的愛(ài)情,看了才知道錯(cuò)了,一面笑自己當(dāng)時(shí)的幼稚,一面為簡(jiǎn)愛(ài)的不敢居人下,追求真愛(ài)的不平凡經(jīng)歷而感動(dòng)不已。

  書(shū)中主要講述了簡(jiǎn)愛(ài)的勇于反抗的一生。簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)孤女,寄住在李德家,并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書(shū)時(shí),李德太太竟撒謊告訴布斯先生說(shuō)她是個(gè)愛(ài)撒謊的小孩,然后謠言傳布開(kāi)了,簡(jiǎn)愛(ài)也因此受人排擠,只有田普爾相信她是被冤枉的,并幫他洗刷了冤屈。簡(jiǎn)愛(ài)在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生,二年的老師,然后離開(kāi)了這所學(xué)校,找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里,她受盡了溫暖和理想的待遇,并對(duì)莊主羅徹先生有了好感。誰(shuí)知,好景不長(zhǎng),羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了,而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。簡(jiǎn)愛(ài)選擇了離開(kāi)。在她新的旅途中,她認(rèn)識(shí)了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹,并受到了他們的照顧。而簡(jiǎn)愛(ài)終究惦記著羅徹先生,并決定重新去找他。她回到了她擔(dān)任家教的地方,意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個(gè)莊,羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡(jiǎn)愛(ài)并沒(méi)有嫌棄他,她留在他身邊照顧了他一生。在簡(jiǎn)愛(ài)里,命運(yùn)是不可靠的,雖然她只是個(gè)孤兒但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),在離開(kāi)舅母家的那一刻,把幾年的不滿都宣泄出來(lái),我也就不能不對(duì)簡(jiǎn)不有一個(gè)新的印象了。而簡(jiǎn)與羅切斯特的愛(ài)情是那末地唯美,沒(méi)有金錢與利益的充斥,中國(guó)有句話叫“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,他們之間的愛(ài)情就想這句話一樣。

  這些天來(lái)我又捧起這本書(shū),走入簡(jiǎn)樸素的'生活,重新認(rèn)識(shí)他的心靈歷程,書(shū)中許多的人及故事,尖酸刻薄的里德太太,人間地獄般的勞沃德學(xué)校,美麗而不幸的小海倫,然后走出充滿神秘和陰森氣憤的桑菲爾德莊園,還有天生傲慢的羅切斯特......

  簡(jiǎn)愛(ài)的人生歷程告訴我們,人的一生是需要尊嚴(yán)去支撐,拼搏去攀登,愛(ài)去充實(shí)的。是啊,人的價(jià)值是人的尊嚴(yán)加愛(ài),再加上與命運(yùn)的反抗。小說(shuō)的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活,我想這也是作者所期盼的一種結(jié)果,作者所向往的一種生活。在當(dāng)時(shí)的社會(huì),我認(rèn)為這樣的結(jié)果很好并近乎完美,似乎有點(diǎn)不可能。因?yàn)檫@個(gè)世界,及人的價(jià)值,都少不了金錢的支撐,有人為了金錢而告別愛(ài)情,在窮與富之間選擇富,在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少人會(huì)像簡(jiǎn)那樣為愛(ài)情而拋棄所有?纯创巴廛囁R龍的世界,有多少人能夠?yàn)榱藧?ài)情而拋棄所有呢?又有多少人能夠?qū)@份愛(ài)情矢志不渝呢?現(xiàn)在的人們都追求物質(zhì)生活,未曾停下忙碌的腳步,問(wèn)一問(wèn)奔波的心是否累了,是否還過(guò)得幸福呢?幸福屬于每一個(gè)人,只要你懂得爭(zhēng)取,懂得感受,幸福就沒(méi)有理由與你擦身而過(guò)。

  朋友們,不要讓金錢利益遮住了你搜索幸福的雙眼,幸福離我們每一個(gè)人都不遠(yuǎn),不管你是長(zhǎng)的平庸,個(gè)子矮小,還是相貌平平,你的心都是充實(shí)的。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  成長(zhǎng)是一種奇妙的聲音,隱藏在各個(gè)角落,需要人去摸索;成長(zhǎng)是一杯茶,包含著酸甜苦辣,仔細(xì)品味,別有一番滋味在心頭。

  羽翼未豐的幼鷹,懷著對(duì)蔚藍(lán)天空的向往,努力著,掙扎著,終于擺脫了大地的束縛,撲愣翅膀飛翔在藍(lán)天中。小綿羊們帶著奔跑于草原間的渴望,使勁一蹬,成功地飛躍在草叢間。

  我從一個(gè)只會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成了如今初一的新生。曾幾何時(shí),會(huì)自己疊衣服了,媽媽的臉上蕩漾著燦爛的笑容;會(huì)笨手笨腳地翻閱書(shū)本了,爸爸的.心里像吃了蜜糖似的。

  昨日,我還無(wú)所顧忌,將小草一棵棵踩在腳下,不懂得什么是小羊的憤怒,什么是小草的呻吟,而今天當(dāng)我路過(guò)草坪,總是用雙手輕撫著小草,傾聽(tīng)小草拔節(jié)的聲音;昨日,我還是一個(gè)滿腦子充滿稀奇古怪的問(wèn)題的小孩,就不明白山上的樹(shù)為什么是綠的,魚(yú)兒為什么在水里生活……隨著時(shí)間的推移,我從書(shū)中找到了答案,我不再有幼時(shí)的疑惑,日漸理智的思維就是我的成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

  上學(xué)之后,當(dāng)捧著一張張獎(jiǎng)狀回到家時(shí),爸爸會(huì)綻開(kāi)舒心的笑臉,說(shuō):“不錯(cuò),再接再厲,爭(zhēng)取下回再拿獎(jiǎng)狀!泵看纹谀铱倳(huì)捧回二、三張獎(jiǎng)狀,每次全家人都樂(lè)成一團(tuán)。

  今天,我懷著一份自信,一絲不安,我加入了初一這個(gè)行列。今天,我要用新的面貌,新的起點(diǎn),來(lái)挑戰(zhàn)新的一年。我猶如一輪初生的太陽(yáng),擁有著自己那份熱情,我憧憬著未來(lái)的美好時(shí)光……

  成長(zhǎng)需要我們自己去聆聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音,能知道自己成長(zhǎng)中是否有不足。而且,聆聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音,讓你每天有好心情相伴,成長(zhǎng)歲月光彩叢生。朋友,你用心聆聽(tīng)成長(zhǎng)了嗎?

初中優(yōu)秀作文 篇7

  成長(zhǎng)路上,我們都經(jīng)歷過(guò)誤會(huì),有些誤會(huì)讓人至今耿耿于懷,也有些誤會(huì)讓人豁然開(kāi)朗。

  似乎在我很小的時(shí)候,過(guò)了嗷嗷待哺的階段,進(jìn)入蹣跚學(xué)步的那段時(shí)期,就經(jīng)歷過(guò)一次誤會(huì)。

  那還是母親告訴我的……

  我家門前那條路,是我兒時(shí)的樂(lè)園,我在那兒玩石子堆城堡,在那兒挖泥巴捏小人,也在那兒,開(kāi)始了我學(xué)步的路程。

  母親是我的“私人教練”,那是正值夏季,太陽(yáng)好似要把貯藏的熱量都一股腦兒都釋放出來(lái),只管自己快活,全然不顧下面的人們叫苦不迭。

  在這樣一個(gè)環(huán)境中,母親只好選擇夜晚,天還沒(méi)黑的時(shí)候,帶我出來(lái)學(xué)步。

  我穿著短衣短褲,在媽媽的扶持下一步一頓地走,因?yàn)橛袐寢屧谏磉,仿佛就有了保障,我走的毫無(wú)顧慮。

  漸漸的,我不滿足于這點(diǎn)速度了,我嘗試加快速度,歪歪扭扭地,好似分不清方向,一頭亂撞,“撲通”。

  不出所料,我摔了摔得頭昏腦脹,眼冒金星,還沒(méi)等我站起身來(lái),膝蓋處傳來(lái)一陣尖銳的'疼痛,迫使我再一次坐在溫?zé)岬牡厣稀?/p>

  我于是開(kāi)始大哭,哭得撕心裂肺,響徹大地。

  我只是哭,不再有一步的動(dòng)作了,因?yàn)槟菚r(shí)的我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)來(lái)扶我。

  可是,我沒(méi)有等到媽媽的扶持。

  我滿腹疑惑,擦了擦被淚水模糊了的眼睛,于是我看到了一眼冷漠的媽媽,站在我面前,就這么站著,一動(dòng)也不動(dòng)。

  那時(shí)的媽媽在那時(shí)的我看來(lái),確實(shí)是“冷漠”的。

  我不甘心似的,用盡我畢生吃奶的勁去哭喊,媽媽仍無(wú)動(dòng)于衷。

  我心中冒出一個(gè)可怕的念頭――媽媽已經(jīng)不關(guān)心我了。

  我絕望了一般,雙手撐地,一使勁,顫巍巍地站了起來(lái)。

  后來(lái)的事,母親沒(méi)告訴我,故事到這停了,像一首播放到副歌部分的歌被按下暫停鍵,讓我迫不及待地想知道后面的事。

  直到有一天,無(wú)意間看到媽媽的日記,泛著歲月的黃色,我鄭重其事地翻開(kāi)它,也翻開(kāi)了往事的真相!

  原來(lái),是母親看到我如此操之過(guò)急,沒(méi)學(xué)扎實(shí)怎么走路,已經(jīng)想跑步了,心生一計(jì),決定讓我吃個(gè)苦頭,記住這個(gè)血的教訓(xùn)。

  還有另一個(gè)用意,是要我脫離別人的幫助,只憑借自己的力量,成功地站起來(lái)。

  毋庸置疑,母親成功地達(dá)到了她的目的。

  時(shí)隔十年左右的誤會(huì),被我親手解開(kāi)了,頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。

  多么偉大的母愛(ài),您一點(diǎn)不冷漠,教會(huì)我自強(qiáng),教會(huì)我不要貪心,您教會(huì)我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……

  這真是一個(gè)美好的誤會(huì)!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  因?yàn)橛辛巳松饺撕,所以相遇才顯得可貴;因?yàn)橛辛饲щy萬(wàn)險(xiǎn),所以成功才顯得甜蜜。又是一個(gè)夏天的到來(lái),那些帶著夢(mèng)想的小小砂礫,也在默默努力。

  在不知不覺(jué)中,我們?cè)陂L(zhǎng)大,至少看完《夏至未至》以后我是這樣覺(jué)得的。我們所看到的世界,香樟樹(shù)是流動(dòng)的綠色,陽(yáng)光在午后變得透明,悄悄的灑在略顯凌亂的桌前。不遠(yuǎn)處的車站傳來(lái)繁忙的聲響,因疲倦而睡著的人們,在墻角投下一顫一顫的影子。空氣里平緩而舒暢的節(jié)奏,像是永遠(yuǎn)都停在了這一點(diǎn)。曾把夢(mèng)想分割成一塊一塊的方格,一點(diǎn)一點(diǎn)的拋到干凈的空中,看著它們化作幼鳥(niǎo)飛走,長(zhǎng)成蒼鷹回來(lái)。這樣我就可以驕傲的書(shū)寫一個(gè)完美的結(jié)局,帶上香樟樹(shù)凜冽的清香,以一個(gè)漂亮的截面停在這個(gè)離夏天最近的地方。

  如果沒(méi)有遭遇時(shí)間的裁量,如果沒(méi)有遇見(jiàn)脫軌的速度,如果沒(méi)有被點(diǎn)燃殆盡,也許我還會(huì)傻傻的認(rèn)為夢(mèng)想知識(shí)我家門口的一條街道。

  時(shí)間是最偉大的治愈師。再多的傷口,都會(huì)消失在皮膚上,溶解進(jìn)心臟,成為心室壁上美好的花紋。它的安靜像是夏夜巨大的天空,覆蓋了我的整個(gè)世界,卻溫柔得無(wú)聲無(wú)息。挫折可能是腐蝕你的一杯酸水,也可能是讓你更加堅(jiān)強(qiáng)的一記強(qiáng)拳。對(duì)于我來(lái)說(shuō),應(yīng)該是后者。在整個(gè)夏天的前進(jìn)中,或是記得或是忘記,那些難過(guò)都是扎在身體中或深或淺的刺,提醒著我,夢(mèng)不止息。

  你看得見(jiàn)吧,那些發(fā)生在你身上或你身邊的事情怎樣被編寫進(jìn)生活。那些文字的'潤(rùn)飾下,散發(fā)了別樣光彩的少年們,是怎樣用他們逐漸犀利的眼神,找到更遠(yuǎn)的將來(lái),找到自己的路。這事很長(zhǎng)一段時(shí)間的成長(zhǎng)。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)后,最終意識(shí)到五顏六色的糖果并沒(méi)有給我們帶來(lái)美好的回憶,反而是混淆了你的整個(gè)世界,不知苦味只有甜。透著夏天的溫暖,附和著知了的叫聲而變得無(wú)比漫長(zhǎng)的時(shí)光。直到命運(yùn)的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)中傾覆了原本的高樓大廈,讓我們?cè)谌彳洘o(wú)害的生命層中直接走進(jìn)人生的第二層,才發(fā)現(xiàn)“未來(lái)”并不是無(wú)懈可擊的擋箭牌。

  書(shū)中那些孩子和我一樣追逐著夢(mèng)想,可是我總是會(huì)想:如果他們沒(méi)有這樣選擇,那是不是還會(huì)這樣跌的滿身是傷呢?答案是會(huì)的。因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想,就像那些決定要變成珍珠的砂礫,在經(jīng)歷千百次痛苦的磨合下才會(huì)變的耀眼。也許他們遇到的只是一點(diǎn)點(diǎn)疼痛吧。

  夏天的最后,我想我能堅(jiān)定地告訴自己:夢(mèng),永不止息。

  如果你已經(jīng)有一些忘記,如果你還愿意記起;如果夏天最后的香氣和熱度依然可以翻涌起你內(nèi)心沉睡著的夢(mèng)想;如果寂寞的天空還未完全走出你的夢(mèng)境,那么,請(qǐng)努力地去追尋吧!

  在最后的最后,我想我們這些平凡的男生女生,都會(huì)變成最耀眼的明星。

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