初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀10篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
她說她會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，她說她會(huì)一直撐著整個(gè)班上的天，她說她會(huì)闖過這道難關(guān)……她堅(jiān)毅的笑，像一曲悠揚(yáng)的歌，常在我心頭蕩漾。
自那次早上的突然停課，我的心惶惶難安。就好像時(shí)間頓住了一秒，所有人都屏住呼吸，感覺有什么巨大而悲痛的事壓在了她的身上——那無力的身體重重地墜在了椅子上。這像是身體上的打擊，更像是心靈上的撕扯。后來學(xué)習(xí)委員的一次落淚，我們低下眼瞼：最堅(jiān)強(qiáng)的人，這時(shí)候一定要挺住��！
就這樣悄無聲息地離開……多久后的一天下午，幾個(gè)同學(xué)從辦公室那邊沖回教室，激動(dòng)并且喘著氣說：“回來了，回來了！她在辦公室里，在辦公室里梳，頭！”我心中一震，望著對(duì)面的辦公室，想去，又不忍，不敢。后來，四學(xué)會(huì)，三年里最重要的事之一，就要到了。她出乎意料地回到大家身邊，很勇敢，很勇敢地說出了她心中那個(gè)悲痛的秘密。她說她不忍心看到一個(gè)小生命，一個(gè)脆弱的小生命。還未來到這個(gè)神奇美妙的世界，就像花兒一樣凋謝。我深嘆了一口氣，發(fā)現(xiàn)她眼中似乎閃過淚光——第二次看到她晶瑩的淚。第一次，是在她幸福的生日會(huì)上。她抿著嘴，說無論如何也要陪伴我們，走過四學(xué)會(huì)。
四學(xué)會(huì)上，她在拉練勝利的終點(diǎn)等待我們；軍訓(xùn)時(shí)，她站在隊(duì)伍旁，見證我們每一個(gè)動(dòng)作的進(jìn)步。最令我感動(dòng)的是心理拓展活動(dòng)，無論是“人椅”還是“不倒森林”，她一直站在我們圍成的大圓中央。“人椅”活動(dòng)開始前主持人的一番話讓我記憶猶新：“班主任現(xiàn)在處于暴風(fēng)雨中，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，圍成一個(gè)密不透風(fēng)的.堡壘，才會(huì)保護(hù)到身處險(xiǎn)境的她�！遍_始計(jì)時(shí)，她站在中央，我仿佛真的感到，這個(gè)由團(tuán)結(jié)構(gòu)成的保護(hù)罩能為她建立起一個(gè)抵擋風(fēng)雨的盾牌。時(shí)間一分一秒過去，額頭上溢出了汗滴，她帶領(lǐng)大家喊起了一次次激動(dòng)人心的口號(hào)。當(dāng)主持人宣布結(jié)束時(shí)，大家激動(dòng)得跳了起來，就像我們真的保護(hù)了她，幫她度過了難關(guān)。頓時(shí)，她的臉上也露出久違的笑容。此時(shí)的風(fēng)微微吹著，我們深感愜意。
她的堅(jiān)強(qiáng)，她的努力，她的笑，一次次觸動(dòng)了我們的心。她用自己剛毅不屈的信念證明，她不會(huì)倒下。
初中優(yōu)秀作文 篇2
四季，總給予我們以情愫。那鶯歌燕舞的春，熱烈激昂的夏，或是月朗氣清的秋，白雪皚皚的冬……可是，你是否注意主要到過那四季交替的瞬間？那季節(jié)瞬間，有時(shí)，更能讓我們?yōu)橹袘选?/p>
——題記
今年冬天，一場百年不遇的雪災(zāi)肆襲了南方，這場雪來得那么突然，一夜之間，凜冽的寒風(fēng)便吹觴了江南水鄉(xiāng)。到了2月中旬，初春終于在人們的殷切希翼中緩緩來臨，漸漸地，氣溫開始回升，冰雪化到了土地里，河流又尋回了久違的溫暖。我從未如此細(xì)致地去觀察冬春交替的瞬間——或許是由于凍災(zāi)的緣故，今年的春天真的太令人期盼了吧——河流開始雖還算不上溫暖，但也不至于寒冷，每一度的回溫都那么明顯，溫暖著家鄉(xiāng)的小城；小草吸吮了融雪，紛紛開始了自己的生命歷程，那無數(shù)的小草在地下奮力挺拔，突破、突破——將大地也震撼了，它們的吶喊聲你聽到了嗎？千百萬顆小草的'吶喊，穿越黑暗，傳出大地，將花兒蟲兒都叫醒了，聽到了嗎？那是春天的呼喚。2月將過，高考的日子又準(zhǔn)備來臨。高考過后，我便將搬上5樓的教室，做一名準(zhǔn)高三學(xué)生。春天總意味著新生，我的高三是否也意味著什么？譬如這春天？
我總認(rèn)為夏天是十七八歲的年齡。夏天在我眼里不過是經(jīng)過成長之后的春天，比春天更熱烈，更激情，更富生命力。夏至春天離，總免不了一場狂風(fēng)暴雨，暴雨過后，樹葉更顯得蔥綠，小草也更加郁青了。我想，這場雨，該是季節(jié)的洗禮、青春的洗禮吧？當(dāng)我們步入青春的門檻的時(shí)候，總會(huì)發(fā)生一些令我們或感動(dòng)、或憂傷的事，或愛過我們、甚至傷害過我們的人，毫無準(zhǔn)備地，就像當(dāng)夏天來臨的那一場大雨。雨后，經(jīng)過犀利，我們便在不知不覺中步入了青春的門檻。從此，春天便像我們無憂無慮的童年一樣成為回憶。青春，在夏天里開始，既有烏云密布，大雨滂沱，也會(huì)有雨后的彩虹絢麗，而更多的則是夏日里的陽光，肆無忌憚，熱得疼人，多像我們的青春。
日薄西山，小雨霏霏。沁涼的雨水打在手臂上，竟有了一絲絲的寒意。又是一個(gè)秋季。南方的秋來得總是這般閑適詩意，不似北方的秋，一夜之間塑風(fēng)寒峭，北風(fēng)凜凜，綠葉枯黃了一大片�！白怨欧昵锉帕��！鼻锾齑蟾攀且粋�(gè)多愁善感的女子，總離不開那一江惆悵。秋至，我中學(xué)的最后一個(gè)夏季已然逝去，而最后一個(gè)秋季也漸行漸遠(yuǎn)，明年六月，我便要蹋上那無聲的黑色戰(zhàn)場。距離現(xiàn)在還有九個(gè)月，我已沒有太多的時(shí)間去纏綿于這個(gè)秋季，腦袋里只充斥著亂七八糟的英語單詞和一大堆政治歷史，什么暢想、未來、希望統(tǒng)統(tǒng)被我拋于腦后——沒有行動(dòng)，什么都是空談。我很遲才明白這個(gè)道理，這時(shí)距離高考還剩下九個(gè)月。雖說不長，但也不短。九個(gè)月，我要把失去的都追回來，或許會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)晚，我也毅然要拼上一拼。詩人浪漫不過高考，逢秋作賦，是他們的事，與我無關(guān)。夏去秋至，于我，僅僅是一場偶遇。
秋天與冬天，我總覺得應(yīng)該是一個(gè)季節(jié)，冬天只不過比秋更冷一些，僅此而已。大概冬天只屬于北方會(huì)下雪的地方，冰天雪地，白雪皚皚才是冬。而對(duì)我們這個(gè)南方小城來說，冬與秋又有什么太大的差別呢？只不過多穿兩件衣服罷了。然而不管怎么說，冬還是冬，它畢竟還是來了，盡管我連它什么時(shí)候與秋天舉行了交接儀式都不知道，不像北方，一夜之間便成了銀裝素裹的白色世界。有些東西，便如冬一般來得無聲無息，譬如母愛，再譬如高考。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？今年的冬季何時(shí)來臨對(duì)我來說已沒有多大的意義，明年的春天與仲夏六月才是現(xiàn)實(shí)。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天來了，高考也不遠(yuǎn)了。
四季，總給予我們以感動(dòng)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
夏日炎炎，在尋求一點(diǎn)清涼的途中，偶然在書柜中拿出一本《我的世界下雪了》，不免有一絲涼爽縈繞心間。
“我的世界下雪了”，如詩的語言，但沒有濃墨重彩，而是簡樸自然，引發(fā)無限的聯(lián)想。粗略的讀一下便被他們的簡樸而有趣生活所打動(dòng)，譬如在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，在打豬草的時(shí)候?qū)ⅫS花菜捋到一起等等。
細(xì)細(xì)品讀起來，便喜歡作者那種樸素，和如同面對(duì)面和你交流、訴說的表達(dá)方式。期望也許某一天也能進(jìn)入到她所描述的世界中生活。那兒的世界是不同的，端莊的小村落，寧靜的大自然，圣潔的白雪。與土灰的房屋，擁擠的街道相比是另一個(gè)世界了。
她的故鄉(xiāng)有個(gè)唯美的名字——北極村。有點(diǎn)寂靜但很美妙的感覺。雪也許是家鄉(xiāng)常見的事物，也許是她離開家鄉(xiāng)后，聯(lián)系家鄉(xiāng)的紐帶。想必一個(gè)過慣了鄉(xiāng)間簡樸生活的人，來到城市總會(huì)有些思念家鄉(xiāng)，這本書便是描繪家鄉(xiāng)的生活，以及自己的往事抒發(fā)鄉(xiāng)愁的。
“我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因?yàn)樵谶@里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處”
遲子建對(duì)故鄉(xiāng)的那一份摯愛，對(duì)故鄉(xiāng)的那一份眷戀，那深深的鄉(xiāng)情便躍然于紙上。她對(duì)故鄉(xiāng)的情誼是顯而易見的，無論是散漫的青煙，牧歸的羊群，堤壩上的明月，清幽的月光，還是故鄉(xiāng)的山水，鮮艷的山果，善良有愛的鄰里，還有那只跟我說過幾句話的.俄國奶奶，都描寫詳盡而充滿回憶的感覺。她常常能用簡單的幾個(gè)字或詞語精準(zhǔn)的表達(dá)出自己的心境，令人她的文風(fēng)平和而富有靈性。
“月光透過窗欞漫進(jìn)屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。……九點(diǎn)多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了�！藭r(shí)的月亮看上去就像一個(gè)巨大的蜜橙，讓人覺得它蕩漾出的清輝，是洋溢著濃郁的甜香氣的……”
在《我的世界下雪了》一文中，當(dāng)遲子建挽著愛人的手，在故鄉(xiāng)的堤壩上踏著雪無言地走著時(shí)，面對(duì)隱遁的河流，模糊的山雪，影影綽綽的柳樹和青楊，面對(duì)如此蒼茫的大地，如此親切的情景，忽而落下了眼淚。
是那無與倫比的美好滋生了傷感情緒，而三個(gè)月后愛人撒手而去，那年走在堤壩上的，就只是一人。這種悲情和蒼涼仿佛永運(yùn)環(huán)繞著她。一瞬間，仿佛感到遲子建冰河般悲傷，惆悵之情油然而生。或許，這正是生命的無常。
史鐵生曾料想生命的無常：若是沒有不幸、厄運(yùn)，世界上便沒有幸運(yùn)可言，若人與人都是一致的，那世界也就是一潭死水，人間的劇目也就要全部收場了。
看來只好接受苦難。史鐵生是這樣，遲子建亦是如此。
“所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動(dòng)情的觸點(diǎn)”
“我心有所動(dòng)，迫切地想在白紙上寫下一行字。我打開手機(jī)，借著它微弱的光亮，抓過一支筆，在一張打字紙上把那句最能表達(dá)我思想和情感的話寫了出來，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢。
那句話是：我的世界下雪了。
是的，我的世界下雪了……”
雪寄托的不僅是對(duì)故鄉(xiāng)和從前的思念，還有物是人非的愁情，但更重要的應(yīng)該是對(duì)世間無常的一種淡然、寧靜、淡泊。
美好的時(shí)光總是悄悄溜走。當(dāng)你還沒來得及準(zhǔn)備時(shí)，物是人非之情便發(fā)自心田。而接受苦難便是一種解脫。
《我的世界下雪了》正因?yàn)樗l(fā)的思考才令它成為這本書的標(biāo)題。雪是寂靜而明澈的，正象征著一種宇宙的眼光，正如道家的齊死生，蘇軾在《赤壁賦》中的胸襟一樣的面對(duì)命運(yùn)的淡然、寧靜。
《我的世界下雪了》這本書不正如一片雪嗎？滋潤了心田，帶來了哲思。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“叭！”
聲音絕對(duì)脆！板擦的發(fā)明者沒料到它還具有驚堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的聲音更是夠威夠力，足能使全班同學(xué)戰(zhàn)粟好一會(huì)兒�！鞍嘴F”彌漫開來，坐在講臺(tái)前的同學(xué)竭力屏住呼吸。班里靜得掉根針都聽得見。
我突然打了一個(gè)冷戰(zhàn)。憑直覺知道王老師在看著我。我不敢抬頭。
“王鵬！”王老師怒不可遏，大吼一聲。
我不由自主地站了起來。
“稟性難移！屢教不改！這次你一個(gè)人就使全班日常行為規(guī)范評(píng)比丟了整整10分，讓我說你什么好？！”
全班誰也不敢喘大氣，大家的目光都投向了我。
“我……”我試圖找到一絲能辯解的希望。
“不要再狡辯了，我已經(jīng)聽夠了！放學(xué)后去找我！”王老師不愿意因?yàn)槲业R上課的寶貴時(shí)間，開始講課了。
我什么也沒聽進(jìn)去，腦子里浮現(xiàn)出昨天下午不該發(fā)生的那一幕……
昨天放學(xué)后，我突發(fā)奇想：從南開大學(xué)那兒繞道回家，輕松輕松——大概是因?yàn)榉艑W(xué)早了一會(huì)兒的緣故吧。于是我和梁明君、張逸群踏上了征程。
張逸群提出我們?nèi)恕帮w車大賽”，看誰騎得快。
毫無異議，我們開始了。
“噌”，我沖在前面，一開始就超過了他倆。一會(huì)兒梁明君不甘示弱追了上來，并一下子把我的帽子摘掉。“好小子！”我猛地加速，向前追趕著。
近了，更近了！梁明君，我看你往哪跑！
正當(dāng)我極度興奮，眼看追上目標(biāo)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。
“咣當(dāng)”一聲……我和前面的一位中年人撞上了，一下子我和他都摔在了地上。哇，好痛呀！
我忍著痛去扶這位無辜受害者，正想和他說聲抱歉時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，這人竟然是學(xué)校德育處專管紀(jì)律的張主任！
張主任眼真尖，沒等我反應(yīng)過來就一眼瞅見了我胸前的�；�。無巧不成書，路邊還有一家游戲廳
天哪！我簡直神經(jīng)錯(cuò)亂了！
放學(xué)了，我悵然走進(jìn)辦公室。王老師告訴我她已經(jīng)給我爸打過電話了。
我知道暴風(fēng)雨就要來臨了。
豁出去了。我把事情原原本本地說了出來，王老師沉默著。
“啪！”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上�！安缓煤脤W(xué)習(xí)，天天就知道玩！”老爸冷面無情，氣勢如虹。
我麻木地受了一陣訓(xùn)斥，老爸要回家了。臨走前王老師囑咐說：“回家要和他講道理�！�
我悟出了這句話的.深義。
下午，我接著面壁。一小時(shí)過去了，又一小時(shí)過去了。墻壁像屏幕似的變幻著賽車、撞車的情景。悔恨、委屈、無奈……
突然，一只手搭在了我的肩上�；仡^一看，是王老師！
“王鵬，我相信你說的都是事實(shí)。咱們既往不咎，不過你也要接受教訓(xùn)，”王老師拉過一把椅子，“來，坐下，我給你補(bǔ)課�！�
補(bǔ)完課后已經(jīng)很晚了。王老師要送我回家，我想拒絕，但又想到老爸，就沒吭聲。
街上，只有我和王老師變換著忽長忽短、忽明忽暗的身影。
霓虹燈好艷麗。
點(diǎn)評(píng)：
這篇習(xí)作語言運(yùn)用得較成功。其一，詞語準(zhǔn)確�！敖吡ζ磷 睂憣W(xué)生的驚恐之狀，“怒不可遏”寫老師的心態(tài)，“冷面無情、氣勢如虹”又恰切地勾畫了“老爸”的聲情音貌。其二，雋永諧謔。板擦“驚堂木的功能…路邊還有一家游戲廳”“霓虹燈好艷麗”，無不令人感到它的弦外之音和深刻的內(nèi)涵。其三，銜接簡潔。句與句、段與段之間的銜接簡潔明快，行文流暢自然，使巧妙的構(gòu)思、鮮明的主題得以體現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
對(duì)于高爾基的名言——“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句活，我一直很贊同，覺得書啟迪我們的智慧，讓我們有了聰明的頭腦。但是，讀了《良心的淚花》著個(gè)故事，我才知道，我對(duì)高爾基的這句名言的理解太膚淺了。書帶給人們的，不僅僅是智慧的提升，更是心靈的升華。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是這樣的：
有位母親，家里有兩個(gè)兒子，兩人只差一歲。大兒子很聰明，小兒子卻有些傻氣，哥哥上高中時(shí)，他才上四年級(jí)。大兒子10歲的時(shí)侯，偶然聽人說弟弟是媽撿的，便一直認(rèn)定弟弟是母親撿回來的。一天，哥哥忍不住向弟弟透露了“真相”，還逼弟弟去窖爐廠工作。哥哥18歲那年心安理得地上大學(xué)去了，而17歲的弟弟卻在窖爐廠揮汗如雨。20xx年的一天，弟弟因?yàn)槠谶^度，不小心手被卷進(jìn)傳送帶，血流不止。哥哥飛一樣趕回家，母親哭著告訴哥哥：“娃兒，其實(shí)，你是娘撿來的，弟弟才是娘親生的……那年你爸重病，我在江上擺渡，撿來了你，那時(shí)我已經(jīng)懷上了你弟弟，因?yàn)榫热�，所以你弟弟才……”哥哥一下子呆�?此時(shí)，弟弟醒了過來，他滿懷歉意地對(duì)哥哥說：“哥，對(duì)不起，我又讓你和娘操心了!”弟弟一席話說得哥哥淚流滿面，他轉(zhuǎn)身跪在弟弟的床前說道：“不，是哥對(duì)不起你!你別去廠里了，好好養(yǎng)病!哥來養(yǎng)你們!”哥哥良心的淚花滴落在床單上，雪白的床單濕了一大片……
多么感人至深的故事!偉大的母親用自己的母愛，為兩個(gè)孩子撐起一片藍(lán)天!有些“傻氣”的弟弟，用自己質(zhì)樸的心，深深的愛，感動(dòng)著他的'哥哥以及我們每一個(gè)人。何為“感恩”?感恩不僅僅只是內(nèi)心的感動(dòng)，更是行動(dòng)上的，用心的回報(bào)。
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會(huì)珍惜……”熟悉的旋律，熟悉的歌詞一遍遍回響在耳畔。感恩父母，感恩老師，感謝這個(gè)社會(huì)，讓我們擁有良好的讀書環(huán)境，讓我們迎著初升的太陽飛翔。在感恩中成長，在成長中學(xué)會(huì)感恩，感恩伴我們長大!
初中優(yōu)秀作文 篇6
為那我病倒了,風(fēng)雨中母親撐著傘,父親背著我到醫(yī)院打點(diǎn)滴,哪次我看見母親落淚了,母親依靠在父親碩大的肩上,夜已進(jìn)了,我打完點(diǎn)滴,母親和父親送我回家.還有一次應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí),那時(shí)的我特別調(diào)皮,老給家里帶來些須的麻煩.
世界因?yàn)橛辛藧鄱嘧硕嗖?世界因?yàn)橛辛藧鄱鷻C(jī)盎然;也是因?yàn)橛辛藧鄱谷碎g洋溢著美妙的幸福感.幸福的我感謝陽光的燦爛,溪水的..小鳥的歌唱,鮮花的笑臉,人間的溫情......
在這個(gè)特別的日子里,我開始了我的無限思念,讓思念放飛,去回憶對(duì)我生命有影響的偉大的人們.
我相信血濃于水,隨著年數(shù)的增長,我開始明白了世界上最偉大最無私的愛是父母對(duì)我的愛,還有.....他們的愛是一片汪洋大海,而我是其中的一葉小舟,永遠(yuǎn)泛不出父母的胸懷.母親給予我生命,讓我有機(jī)會(huì)看五彩的世界;父親給予了我勇氣,讓我在‘泥濘里毅然爬起,而對(duì)人生中的暴風(fēng)陣雨,這是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的,永遠(yuǎn)也割舍不掉的愛.父母從一路走來,陪我一起哭,一起笑,一路扶我走過這漫長的19年,我還清楚的記得那是一個(gè)寒冬臘月,北風(fēng)清清的吹過,天空下著蒙朧的雨滴.
因?yàn)槟俏也〉沽?風(fēng)雨中母親撐著傘,父親背著我到醫(yī)院打點(diǎn)滴,哪次我看見母親落淚了,母親依靠在父親碩大的肩上,夜已進(jìn)了,我打完點(diǎn)滴,母親和父親送我回家.還有一次應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí),那時(shí)的我特別調(diào)皮,老給家里帶來些須的麻煩.但上學(xué)的那天,我卻把腳摔折了,當(dāng)我從地上起來沒有什么感覺,回到教室上課,上了許久我才發(fā)現(xiàn)我的褲子濕濕的,發(fā)現(xiàn)真的'流血了.血流了許多,都沒有感覺了,那次我母親照顧了一個(gè)多月,每天還得到醫(yī)生那兒去打針,打了十多天,我的屁股都不能坐板凳,母親照顧了我許久許久......我無法忘記一家人-----我,弟弟-母親,父親.一起出游架著同一輛自行車回家(那是家里雖然貧苦,但卻是最幸福);無法忘記母親在下雨時(shí)在校門口給我送雨傘的情景;無法忘記那夜里給我牽被子的長滿老繭的雙手.
這一天我感恩的心情特別的強(qiáng)烈,懺悔的心情也特別的強(qiáng)烈,思念的心情也特別的強(qiáng)烈.當(dāng)我這天撥通電話:母親老是把我當(dāng)小孩,像以前一樣問我的學(xué)習(xí),有沒有調(diào)皮呀,有沒有......‘我說:媽,不要老把我昂小孩好嗎?我都十九歲了,知道自己該做什么,在學(xué)校不會(huì)出亂子的母:你不是小孩,難道我是呀?你在母親眼里,那永遠(yuǎn)都是個(gè)小孩.是是....‘:沒事兒時(shí)給家里打個(gè)電話,畢竟在外,母親也會(huì)惦記你的母親.你們放心吧!我會(huì)的謝謝你們對(duì)我的愛!我愛你們!賢兒.....電話的那頭沒有了聲音,我也哭不出聲來父母是孩子一生中的第一個(gè)老師.我相信這句話,我的父母是我一生中最重要的老師,我從他們那兒學(xué)會(huì)了善良,學(xué)會(huì)了如何去愛身邊的每一個(gè)人.他們的愛,我會(huì)用我一生一世去體會(huì),去牢記,去感恩,去報(bào)答.
在這個(gè)充滿壓力和競爭的時(shí)代里,有些人老是在埋怨,我沒有幸福,幸福對(duì)我來水太奢侈了其實(shí)他們完全錯(cuò)了.只要細(xì)心點(diǎn),只要他們好好想想他們的父母,每一個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn),他們都會(huì)知足,帶著感恩的心去生活,去體會(huì),每一個(gè)人都可以是滿載而歸的勝利者.有些事,我們早已經(jīng)習(xí)慣而忽略,也會(huì)因?yàn)楹雎远?就所謂的理所當(dāng)然.其實(shí),在漠視和理所當(dāng)然背后有著無盡的人情世故,細(xì)辨慎思之,理所當(dāng)然的事情,其實(shí)也多來必然!
在著個(gè)特別的日子里,我想?yún)群?喊出我對(duì)父母的愛,喊出我對(duì)他們的感激.
初中優(yōu)秀作文 篇7
告訴你們，我從小就有一個(gè)陪我長大的好“朋友”，它的名字叫書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，書也是我進(jìn)步的階梯。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽便每天給我講許多的故事。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗，或薄或厚的“方塊”便成為我夢寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對(duì)善良、兇惡這些詞語有了大致的了解。
漸漸長大，我識(shí)字了。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書。我從書中知道了很多東西，比如什么是友誼，什么是學(xué)�！�
其中陪伴我最多的，便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。書中主要講一只會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。它踏上了尋找虎皮貓的征程。歷經(jīng)艱辛，最后它們終于在一起了。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽經(jīng)常說：“女大十八變，女兒變懂事了�！笔前�，我變了，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書。
我在書的世界里無憂無慮，我和書融為了一體，讀書已成為我靈魂的'一部分。什么書都逃不過我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫畫書都被我收入囊中。
書帶給我無窮無盡的快樂和豐富的知識(shí)。書像一把鑰匙，為我打開了知識(shí)的大門，讓我可以在知識(shí)的王國里自由遨游。
初中優(yōu)秀作文 篇8
那個(gè)天真幼稚的我們已經(jīng)不在；那段年少輕狂的往事也已不再重來。讓我們和無知說：再見！讓我們和懵懂說：拜拜！時(shí)間的年輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們也將跨進(jìn)中學(xué)的時(shí)代。
走進(jìn)中學(xué)的大門，我再也不是一個(gè)年少無知的孩子，我將走向一個(gè)新的舞臺(tái)，將表演精彩演繹；走進(jìn)中學(xué)的大門，我再也不能隨心所欲地玩耍，我將步入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將詮釋一段新的傳奇！走進(jìn)初中，我不再懵懂；走進(jìn)初中，我不再無知；走進(jìn)初中，我又迎來了一個(gè)新的開始！
跨進(jìn)學(xué)校的大門，還不到兩個(gè)星期，這里的一切就像一塊磁石，將我深深吸引：干凈整潔、綠樹如茵的校園；德才兼?zhèn)洹⒑吞@可親的老師；朝氣蓬勃、富有活力的.同學(xué)……這一切的一切，都似乎將我的心與他們拉近。
進(jìn)入初中時(shí)期，或許學(xué)習(xí)比較緊張，但我依然會(huì)以端正的態(tài)度面對(duì)。盡管我會(huì)失敗，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)信自己的信念，頂著“大風(fēng)大浪”，繼續(xù)“航行”！進(jìn)入初中時(shí)期，或許不再有太多空閑的游戲時(shí)間，但我不會(huì)傷心，我會(huì)努力完成當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)，為著理想繼續(xù)前行！走進(jìn)初中，我會(huì)用心去用心來體驗(yàn)這次的“奇妙旅程”，用心體驗(yàn)快樂、憂愁、成功、失敗，并從中得出感悟……
老師常說：“進(jìn)入了初中時(shí)期，不管你是名列前茅還是名落孫山，到了初中，一切歸零。而擺在你面前的，是一張白紙，就看你怎樣把這張白紙變成一副“美景圖”！
走進(jìn)初中，走進(jìn)了另一個(gè)天地，但我們的夢想依舊沒變，那就是：告別過去，展望未來！就讓我們揚(yáng)起希望之帆，勇敢面對(duì)前方的一切阻礙，駛向另一個(gè)夢想怒放的彼岸！
初中優(yōu)秀作文 篇9
時(shí)間，揭開你神秘的面紗，讓過去的遺憾、懊惱，在此時(shí)，化為烏有，隨著黃昏的晚霞，一起消失在傍晚的天空中；擎著急速的劍矢，一起鑲嵌在記憶的靶心上；挾著閃爍的流星，一起滑翔在黑暗的銀河里……
曾經(jīng)，那些流逝的時(shí)光，伴隨著遺憾，一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今，卻把他們冰封在黑暗隧道里的我，已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗，并在流逝中認(rèn)清他的面龐。
過去，那些荏苒的光陰，凸現(xiàn)著成功，一起將愉快的瞬間凝結(jié)在心靈中。而現(xiàn)在，卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我，已經(jīng)揭開時(shí)間的神秘面紗，并在荏苒中了解他的個(gè)性。
時(shí)光的流逝，光陰的荏苒，沒有落下時(shí)間的印記，留下的.只是時(shí)間的冷酷、無情。那些在暮春三月，輕吻柳絮的嫩葉，經(jīng)流逝的時(shí)間的消蝕后，在寒冬臘月，輕拂純潔的白雪，一起埋葬在曾經(jīng)的河堤岸邊，看著冰凍的河水，等待著春天，等待著輪回…
倒轉(zhuǎn)的時(shí)鐘記載了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了往事，記載了心情；正轉(zhuǎn)的時(shí)鐘預(yù)示著未來的坎坷，預(yù)示著成功，預(yù)示著失敗。
過去的時(shí)間有著太多的回憶，太多的難忘，但都是過眼云煙，不會(huì)再回來；現(xiàn)在的時(shí)間有著太多的疑惑，太多的未知，但都要珍惜分分秒秒，不能再浪費(fèi)。忘記過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)未來的坎坎坷坷，現(xiàn)在能做的，只有揭開時(shí)間神秘的面紗，正視它，珍惜它，利用它。
穿著什么樣的鞋，就能走出什么樣的腳印。在時(shí)間的流逝中，思想漸漸成熟的我，以為自己選擇好了要走的道路，體現(xiàn)出自己的價(jià)值。時(shí)間并不總是冷酷、無情，只要賦予它以真實(shí)與變通，走一條適合自己的陽光之路，就會(huì)在流逝中淘洗出生命的價(jià)值。
時(shí)間，沖刺在無形的空間中，
無痕無跡，留下的那些回憶，
很難讓人忘記；
我們，奮斗在流逝的時(shí)間里，
無怨無悔，做出的那些成績，
是生命的意義。
初中優(yōu)秀作文 篇10
風(fēng)，拍打著車窗，寒氣刺入肌骨。
透過車窗，我看見父親，站在車站前，一言不發(fā)，手里夾著煙，時(shí)不時(shí)吸上一口，霧氣氤氳。車一到站，我趕忙下車，迎著父親的目光，奔到他面前，等他問話。
“買了？”他說著，熄了煙，轉(zhuǎn)過了身。
“嗯。”我回答著，慢慢跟在他后面。
“回家吧�！蔽铱床灰娝哪�，卻明白說這話的人兒心里一定有著幾分辛酸。
父親是一個(gè)普通工人，他的工資不高，但對(duì)我很好。那天，即將開學(xué)，我坐在沙發(fā)上，看著電視，聽著父母談?wù)撍麄兊纳瞵嵤��！鞍Α备赣H嘆了一口氣。我無心看電視，知道父親有重要事情要說，假裝眼盯著電視，卻聽著�！耙粋�(gè)多月沒發(fā)工資了。”父親說完，拿起煙盒，披了外衣，出去了。他不想讓我知道。
連著好幾天，父親晚上都沒有回來，我問他，他只說加班，但我不信，因?yàn)樗难劬﹂W爍著，躲著我的目光，我也沒有細(xì)問。他不想說，我問了也沒用。
開學(xué)那天，父親從兜里取出幾張紅票子，塞在我手里，“交了學(xué)費(fèi)，自己買文具。”說著，頓了一下，又說，“買參考書的'錢，我明天給你�！迸R行前，他又說道：“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)�！闭f著，整了整我的衣領(lǐng)，說：“走吧，公交車來了�！蔽易吡耍叩煤苈�?yàn)槲抑郎砗笥幸坏滥抗饪粗摇?/p>
我照著父親的話，交了學(xué)費(fèi)，又買了文具，由于是開學(xué)第一天，沒有什么課程，差不多中午時(shí)就回了家。照著我的習(xí)慣，我坐在公交車最后一排，高高的斜視下面的車流。驀地，我的目光止住了，我看見了他——父親，父親在一個(gè)燒烤攤上打下手，滿面的塵灰和煙火色，他穿著圍裙，在幾張桌子間穿梭，左手擎著燒烤，右手拿著抹布，時(shí)不時(shí)停下來擦擦桌子。他并沒有看見我，我連忙轉(zhuǎn)過臉，不敢再看父親，怕自己哭，也怕別人看見自己哭。
晚上，父親回了家，我沒有問他，也沒有哭，只是半夜的時(shí)候，靜靜的看著天花板，心里想，也許，是該做些什么了……
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