初中生的作文

初中生的作文精選[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　大千世界，繁華都市。隨著時間的改變。我們也逐漸的成長，成熟！但最初的我們還在嗎？回想起當(dāng)時的年少，回想起當(dāng)時的執(zhí)著。想想看，自己是否遺憾了許多，自己是否已經(jīng)開始后悔了？如果后悔，那就從現(xiàn)在做起，執(zhí)著并不是一件壞事，執(zhí)著也許是好事。那就不忘初心，方得始終！

　　執(zhí)著

　　執(zhí)著也許真的是一件好事吧！如果不執(zhí)著，那將什么都做不好。對待什么事情都沒有了自信，都將會充滿失望。也許執(zhí)著真的是一件好事吧。執(zhí)著了現(xiàn)在，那改變的就是我們的未來！也許成功就在此時吧！也許青春就在此時吧！做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來。未來的明天都很好。只是在于我們是否努力了。希望做好現(xiàn)在，把握青春，把握未來！

　　堅持

　　青春的大好時光就在此時，我們不要為了一時的貪圖享樂而活毀了自己一生。一生說長不長，但卻不斷。轉(zhuǎn)眼間，時間飛快。我們又何去何從？或許只有堅持了，相信，只有堅持了，才會擁有一切！也許堅持了，我們就會有不同的`收獲吧！堅持一切，坦然面對，相信，明天的明天將會更好！

　　樂觀

　　人生并非都是一帆風(fēng)順的。都要經(jīng)歷起大風(fēng)大浪。經(jīng)過時間的考驗。如果我們不能夠坦然的去面對一切，相信，一切的一切都將是幻想！一切的一切都將是迷茫的！或許現(xiàn)在只是一時的迷茫吧！也許命運的改變都要經(jīng)過自己的努力，于是做好一切，遇事坦然面對！或許成功就在此時！或許機遇就在一瞬間！樂觀面對，坦然面對！一切都將是美好的！

　　夢想

　　相信，在這個大千世界中，每個人都將有夢想，有追求。我們不求做的最好，只求我們曾努力了。時光機溜走卻始終不返回。就像時間一般，失去了就不再從前，也許把握現(xiàn)在，把握最初的自己。為了心中的守護，一直堅持。卻不從放棄。相信未來的某一天，將會更好！

　　執(zhí)著起來，真的很好。為了自己，為了命運。拼搏努力！

初中生的作文 篇2

　　健康、快樂和遠(yuǎn)離疾病是運動最大的好處，可以讓我們的生活變得多采多姿，也可以讓緊張忙碌的心情得到短暫的放松。

　　我最喜歡的`運動是跑步，可以讓體力充沛的我得到釋放。每當(dāng)在學(xué)校上體育課的時候，和同學(xué)一起練習(xí)跑步，不僅可以讓同學(xué)之間的感情更融洽，還可以讓我靜下心來，為一天的學(xué)習(xí)而做準(zhǔn)備。

　　每當(dāng)星期假日時，最喜歡和家人一起去運動，這是最幸福快樂的時光，家人的身體也可以越來越健康，也增進了家人之間彼此的感情，使生活變得更幸福。

　　運動好處多，大家要常愛護自己的身體，要時常多運動，這樣子身體才會變得很健康。

初中生的作文 篇3

　　歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，也時刻搖蕩著我這顆敏感而脆弱的心靈。哎，上了初三，那滋味真是……苦樂參半，一言難盡啊!

　　還是先談?wù)劇翱唷卑?

　　剛開始進了B班，心里像打翻了五味瓶，不知如何是好，一種聲音提醒著我：“進了B班，就意味著其實你并不優(yōu)秀，你永遠(yuǎn)都無法與A班的人相比!”我不甘，我不服，我想奔跑，想在烈日下把淚蒸發(fā)成汗水，讓痛苦無聲無息地離我遠(yuǎn)去�？墒�，天似乎也在和我作對，下起雨來了。但是，我盡力地對自己說：“天下雨，是不想讓我跑，讓我流淚，讓我逃避的，它是在告誡我不要放棄，不要逃避!用微笑坦然面對一切�！庇谑�，我鼓起勇氣走進了這個班，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，一切都是那么的陌生。但是，我只微笑!——因為在任何我快樂或難過的時候，我只剩下微笑……

　　告別了初一，初二自由自在的生活，無可奈何步入了枯燥緊張的初三生活。一頁頁講義，一份份試卷，一堆堆作業(yè)。學(xué)習(xí)，吃飯，寫作業(yè)日復(fù)一日地上演，成為生活中不可變更的主旋律，這樣操控著我的生活。沉重的.書包壓得我喘不過氣，一堆堆的作業(yè)弄得我六神無主。加上我那寫作業(yè)慢得像那蝸牛的速度，害得我每天只能睡5、6個鐘。每天早晨，可惡的鬧鐘不厭其煩地攪擾著我。上課，一到乏味的時候，不爭氣的眼簾就想下垂，即使使勁捏自己，也無濟于事。我只能強撐著不閉上眼。

　　然而，我堅持下來了!我的毅力來自于老師們。是他們，沒有把我們當(dāng)成差生對待。是他們想方設(shè)法給予我們前進的力量，讓我們找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　課堂不缺乏歡笑，每一科老師都讓我們體會“苦中作樂”。語文老師雖然不常講笑話，但她的微笑就足以使人感到溫暖、快樂。數(shù)學(xué)老師也有一套，反語，“表揚”人的方法千奇百怪，有時會用一種很生活化的語言逗我們笑，就像在生活中親近的朋友一樣。英語老師也蠻好笑的，為了讓我們記住一種用法，時態(tài)，就會找人憑空表演一種做動作的時態(tài)。表演，也讓我們忘卻了憂愁�？茖W(xué)老師就不用說了，教我兩年了。幽默這頂帽子輕而易舉地戴在了他頭上。不切實際，浮夸風(fēng)，想象是他經(jīng)常能逗得我們哈哈大笑的原因。歷史老師說話很快。有時，一句笑話就以迅雷不及掩耳勢從她嘴里冒了出來，讓人不由得笑起來。

　　正因為老師們這樣用心，適當(dāng)?shù)亟o予我們向前方微笑的力量，所以，讓我更加堅定了我的腳步，拿出自己頑強的意志，掌握好生活的航向，勇敢地奔向未知的遠(yuǎn)方。無論前方的路有多少困難，始終笑臉面對，勇往直前!為前途而奮斗，初三生活就是這條路上必經(jīng)的路程!

　　如果說“苦”是雨雪風(fēng)霜的話，那么“樂”便是雨后的七色彩虹!

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