初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
有一個(gè)師范學(xué)生到一所小學(xué)教三年級(jí)的語(yǔ)文，她上課第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫(xiě)在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個(gè)個(gè)叫名字發(fā)回去，同時(shí)借此認(rèn)識(shí)學(xué)生，粗心的作文�？捎幸槐�，她喊了10次都沒(méi)人來(lái)領(lǐng)......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒(méi)拿到的人舉手，這時(shí)有個(gè)各自小小的女生舉了手，老師問(wèn)：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......
“哈哈......”引起同學(xué)哄堂大笑，黃月坡臉?biāo)⒘艘幌录t了，想熟透的蘋(píng)果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。
“老師......我寫(xiě)錯(cuò)了!”她低著頭輕聲地說(shuō).老師的臉色變得嚴(yán)峻起來(lái),說(shuō):“先生客，月坡，你下課來(lái)辦公室找我，我想和你聊聊！”她楞住了，盡管老師講得繪聲繪色，她一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心想：“我應(yīng)不應(yīng)該去呢？老師都是表面裝得和藹可親，可一到辦公室就兇巴巴的，還狠狠地教訓(xùn)了我，那怎么辦？
叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進(jìn)辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問(wèn)：“你自己的名字怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了？”“老師....我太馬虎了，平時(shí)寫(xiě)字都是馬馬虎虎的，所以經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)紫�！薄霸缰�，那你為什么不認(rèn)真寫(xiě)？”“哎，錯(cuò)別字仿佛一只只跟屁蟲(chóng)，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當(dāng)我拿起筆時(shí)，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開(kāi)始它們還羞答答的，可越往后寫(xiě)，這筆就越不聽(tīng)使喚，錯(cuò)別字接二連三地跟蹤而來(lái)。連前任班主任看見(jiàn)我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對(duì)她也無(wú)可奈何，沒(méi)想到，老師和藹的說(shuō)：“只有認(rèn)真做，我相信你一定會(huì)成功！世上無(wú)難事，只怕有心人啊。我相信你一定會(huì)寫(xiě)出好字，如果，每個(gè)老師都對(duì)學(xué)生頭疼，那不是真正的教師，教師是向?qū)�，是指明正確的道路�！彼�(tīng)了，只覺(jué)得心情激動(dòng)得象波浪一樣，連綿起伏。
她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......
粗心，是我學(xué)習(xí)上最大的敵人。要想成功，就必須把這個(gè)“大包袱”——粗心給甩掉。而使我不再粗心的原因，就是四年級(jí)的一次考試。
我清楚地記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。老師向我們公布了上次考試的分?jǐn)?shù)情況�！昂俸伲挥谜f(shuō)這次考試的第一名非我莫屬了!”當(dāng)我聽(tīng)到老師念到我的名字時(shí)，我清楚的聽(tīng)見(jiàn)：“蔡卓芳，80分�！边@句話(huà)，猶如一聲巨雷，把我從美夢(mèng)般的世界里驚醒了。這堂課，老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里老想：“我回去該怎樣向父母交待……”放學(xué)后，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走在一起。而我呢，單獨(dú)一人，低著頭，垂頭喪氣地朝家里走去。太陽(yáng)發(fā)出昏暗的光，路旁的小草似乎在為我嘆氣。回到家里，我悶悶不樂(lè)的，媽媽問(wèn)我是怎么了，我老實(shí)地向媽媽交待：“我這次考試80分�！蔽艺f(shuō)話(huà)的聲音很小，小的連自己都聽(tīng)不到。媽媽聽(tīng)后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)，不要再那么粗心了……”這天，我把媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)銘記在了心里。
迎來(lái)了一次考試，我坐在考場(chǎng)上，靜靜地等待著老師發(fā)下試卷。接過(guò)試卷后，我迅速地對(duì)整張?jiān)嚲頌g覽了一遍，然后才開(kāi)始做題。這次，我不再像上次那樣，拿到試卷就囫圇吞棗地寫(xiě)起來(lái)，而是認(rèn)真地讀題，才開(kāi)始動(dòng)筆。三十多分鐘過(guò)去了，我做完了整張?jiān)嚲怼＿@次，我不再像上次那樣，搶著交試卷，而是認(rèn)真地檢查�？荚嚂r(shí)間到了，我自信十足地交了卷。第二天，成績(jī)出來(lái)了，全班唯一的.滿(mǎn)分，我高興地跳了起來(lái)，臉上露出甜美的笑容。放學(xué)了，我走在小路上，嘴里哼著小曲，路旁的小花都替我高興�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@地對(duì)我說(shuō)：“你終于不再粗心了，不過(guò)還得繼續(xù)努力，你要知道“人外有人，天外有天”的真正含義……”
粗心，終于被我打敗了。因?yàn)樗屛颐繒r(shí)每刻想起四年級(jí)的那次深刻的考試。從那次起，我無(wú)論考試還是做事，我都不再粗心。
有一個(gè)師范學(xué)生到一所小學(xué)教三年級(jí)的語(yǔ)文，她上課第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫(xiě)在作業(yè)本上，之后，她收回作業(yè)本，在一個(gè)個(gè)叫名字發(fā)回去，同時(shí)借此認(rèn)識(shí)學(xué)生�？捎幸槐�，她喊了10次都沒(méi)人來(lái)領(lǐng)......黃肚皮！黃肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都發(fā)后，還剩下那本，于是她讓沒(méi)拿到的人舉手，這時(shí)有個(gè)各自小小的女生舉了手，老師問(wèn)：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師”......
“哈哈......”引起同學(xué)哄堂大笑，黃月坡臉?biāo)⒘艘幌录t了，想熟透的蘋(píng)果，笑聲在她眼里，就象五雷轟頂般，是她不知所措，全身涼了半截。
“老師......我寫(xiě)錯(cuò)了!”她低著頭輕聲地說(shuō).老師的臉色變得嚴(yán)峻起來(lái),說(shuō):“先生客，月坡，你下課來(lái)辦公室找我，我想和你聊聊！”她楞住了，盡管老師講得繪聲繪色，她一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心想：“我應(yīng)不應(yīng)該去呢？老師都是表面裝得和藹可親，可一到辦公室就兇巴巴的，還狠狠地教訓(xùn)了我，那怎么辦？
叮~~下課鈴聲打破了她的沉思，不知怎么的她走進(jìn)辦公室，她的心撲通普通地跳，老師問(wèn)：“你自己的名字怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了？”“老師....我太馬虎了，平時(shí)寫(xiě)字都是馬馬虎虎的，所以經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)紫�！薄霸缰溃悄銥槭裁床徽J(rèn)真寫(xiě)？”“哎，錯(cuò)別字仿佛一只只跟屁蟲(chóng)，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。當(dāng)我拿起筆時(shí)，它們就化作一股濃濃的煙霧，魔鬼似的“鑲”在了筆上。一開(kāi)始它們還羞答答的，可越往后寫(xiě)，這筆就越不聽(tīng)使喚，錯(cuò)別字接二連三地跟蹤而來(lái)。連前任班主任看見(jiàn)我都頭疼！”她有一次臉紅了，心里已象懷了25只兔似的--百爪撓心，她怕，怕老師對(duì)她也無(wú)可奈何，沒(méi)想到，老師和藹的說(shuō)：“只有認(rèn)真做，我相信你一定會(huì)成功！世上無(wú)難事，只怕有心人啊。我相信你一定會(huì)寫(xiě)出好字，如果，每個(gè)老師都對(duì)學(xué)生頭疼，那不是真正的教師，教師是向?qū)�，是指明正確的道路�！彼�(tīng)了，只覺(jué)得心情激動(dòng)得象波浪一樣，連綿起伏。
她看了看作業(yè)本上的做字，好象明白了什么......
初中的作文 篇2
陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠(yuǎn)方，我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手，緊緊握著一雙稚嫩的小手，穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光，深深鐫刻在我的心上——這就是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng)，我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸，覺(jué)得他就是那樣的高大，那么美麗，就很羨慕的說(shuō)：“爸爸，你成金色的了！”每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)停下來(lái)，一把把我抱起來(lái)，高高把我舉起：“寶貝，你也就是金色的，因?yàn)殛?yáng)光，我們都就是金色的。”爸爸的話(huà)我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽(yáng)光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著，一起走在小路上的人，換成了我的同學(xué)，這條小路陽(yáng)光依然，美麗依舊。在路上，我們談?wù)搶W(xué)習(xí)，談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當(dāng)一名警察，他說(shuō)他要當(dāng)科學(xué)家，我們調(diào)侃他說(shuō)我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂(yōu)，我說(shuō)他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂(yōu)。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂�，笑聲和著�?yáng)光深深印在我的.記憶里。我知道：有友愛(ài)的地方，就有陽(yáng)光。
后來(lái)，換了學(xué)校，不再走那條小路，偶爾經(jīng)過(guò)，緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留，匆匆走過(guò)，把一切歡笑和回憶留在身后，但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
今天，我放下繁重的功課，忘掉即將到來(lái)的中考，趁著清晨明媚的春光，繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng)，從蹣跚學(xué)步，到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，就是小路，蔓延了我的腳步，就是小路上的陽(yáng)光，溫暖著我成長(zhǎng)的心靈！
初中的作文 篇3
雨還在不停地下著，落在地上的聲音，在屋頂?shù)穆曇�，像天空哭的稀里嘩啦的，卻又那么悅耳，那么好聽(tīng)。“外面涼，快點(diǎn)進(jìn)屋來(lái)，要么就穿件衣服，感冒了怎么辦！？”“沒(méi)關(guān)系的，你擔(dān)心什么，我的體魄你又不是不知道，好得很，那么小的雨……”聽(tīng)著她如雷般夸張的吼聲，我硬生生的反駁回去，卻顯得那么無(wú)力。
“你怎么又不聽(tīng)我的話(huà)，作業(yè)做完沒(méi)？書(shū)都復(fù)習(xí)完了沒(méi)？家務(wù)我不強(qiáng)求你，你已經(jīng)初中了誒！”“外面那么冷，你又想跑出去玩，我問(wèn)你，作業(yè)完成沒(méi)？你不要告訴我你又留到后天？”“我……唉，你能不能聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)啊，快點(diǎn)吃完早餐快點(diǎn)上學(xué)。”聽(tīng)見(jiàn)她的嘮叨，我再次深深的嘆了口氣，總是這樣，總是這樣，煩不煩！就知道催我……還在不滿(mǎn)的抱怨就被她推出門(mén)�？此掼F不成鋼的樣子，張口又要說(shuō)我，轉(zhuǎn)身就跑，還帶上一句：“我知道了，你不要催了！”
又到了中午，雨還在淅淅瀝瀝的下著，并不大，但足以把我淋濕，我可不想當(dāng)落湯雞，原以為她會(huì)給我送傘，可是，一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)，朋友邀我和她同撐一把傘，我婉拒了，抱著書(shū)包就沖進(jìn)去。我知道，跑得越快，淋的雨就越多，不過(guò)已經(jīng)不在乎了，我很想感冒，那樣就有理由不去學(xué)校了，嘿嘿。回到家，濕漉漉的，簡(jiǎn)直就像從水里撈起來(lái)的。免不了又是她的一頓罵，“ＸＸ，你怎么又不帶傘，感冒了怎么辦��？”我把書(shū)包摔到地上，憋著一股氣，冷聲的說(shuō)了句：“你煩不煩，天天都是這樣，我怎么知道還會(huì)下雨！”憤恨的甩門(mén)，抱膝哭泣。
晚上，涼涼的風(fēng)順著大開(kāi)的窗吹進(jìn)來(lái)，肚子咕咕作響，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己哭著哭著在床上睡著了，是被餓醒的`呀……開(kāi)門(mén)，聞到一陣飯菜香肚子又不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，她向后看了我一眼，眼里滿(mǎn)是擔(dān)心，嘀咕了一句：唉，我就知道……我看了看鐘，居然八點(diǎn)多了！還在埋怨她為什么不叫醒我，卻感到一陣頭疼，腦袋暈暈的，打了個(gè)噴嚏，感冒了呢。她一邊端著菜，一邊又在嘮叨：“看吧看吧，不帶傘就是這樣，感冒了吧，真是的，還好我和老師請(qǐng)假了，你就不要在逞強(qiáng)了，吃飽了再慢慢教訓(xùn)你！”這番話(huà)本應(yīng)該是罵我的，我卻聽(tīng)出了滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心，她眼里的擔(dān)憂(yōu)，鼻子一酸，眼淚好像又要掉下來(lái)，埋頭吃飯。
“怎么又不穿好衣服，鞋帶也沒(méi)扎好，一個(gè)女孩家家的，就應(yīng)該在家看書(shū)，復(fù)習(xí)，又要考試了，瘋什么瘋，放假也有得玩��！”煩人的嘮叨，夾雜著愛(ài)，她是疼我的，媽?zhuān)徫艺f(shuō)過(guò)傷了你的話(huà)，原諒我的無(wú)知，您的嘮叨，是世界上最美的聲音。
初中的作文 篇4
冬天，它沒(méi)有春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；它沒(méi)有夏天綠樹(shù)青山；它沒(méi)有秋天果實(shí)累累。但它悄無(wú)聲息的為人們送來(lái)了一個(gè)潔白的世界，為我也送來(lái)了一個(gè)難忘的童年。
記得那是發(fā)生在我三歲的時(shí)候的事，這件事令我現(xiàn)在還記憶猶新。
三歲的冬天是那么的美好。當(dāng)我推開(kāi)窗戶(hù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，寒風(fēng)刺骨。我往窗外一看，還下著鵝毛般的大雪，整片地銀裝素裹，整個(gè)世界變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。那調(diào)皮的雪花離開(kāi)了云媽媽?zhuān)o房頂裹上了一層厚厚的被子，給大地披上了銀色的地毯。（用擬人的手法將雪景具體化，可親可愛(ài)。）就在這個(gè)時(shí)候我好像聽(tīng)到了拉拉鏈的聲音，我朝屋內(nèi)走去，發(fā)現(xiàn)爸爸正在收拾行李，“爸爸，你這是要去哪呢？”我焦急的問(wèn)道，我生怕爸爸要走。而爸爸卻騙我說(shuō)：“爸爸去辦點(diǎn)事，一星期就會(huì)回來(lái)的”。我沒(méi)有那么好騙的，“爸爸你騙我，你一定是要去工作了”邊說(shuō)我邊哭了起來(lái)，哭聲簡(jiǎn)直要把房子淹沒(méi)了，爸爸立刻安慰我說(shuō)：“到明年的這個(gè)時(shí)候，爸爸就回來(lái)”，“那爸爸明天就回來(lái)好嗎？”我撒嬌地說(shuō)，“爸爸不能那么早回來(lái)，如果爸爸工作好的話(huà)，等回來(lái)的時(shí)候就給你買(mǎi)好多好吃的”爸爸微笑的說(shuō)，可我還是不愿意，結(jié)果還是哭了起來(lái)，越哭越厲害，爸爸沒(méi)有辦法。（通過(guò)我與爸爸的'對(duì)話(huà)我們可以感知到父親應(yīng)該是常年在外工作的，所以小小的我聽(tīng)見(jiàn)拉連聲就知道爸爸有可能又要很長(zhǎng)時(shí)間不能見(jiàn)面了，從中可見(jiàn)分離的心酸和痛苦。）
他望了望窗外又高興了起來(lái)說(shuō)道：“寶貝，爸爸帶你去堆雪人吧！”我一下子停止了哭聲。跟著爸爸一塊出去堆了雪人。一會(huì)兒，我們堆了一個(gè)胖乎乎的雪人。爸爸給我和雪人照了一張照片，看著照片中的我，我忍不住大笑起來(lái)�？鞓�(lè)的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，爸爸要走了，看著爸爸的身影漸漸地消失，雪地上的腳印慢慢地被大雪填滿(mǎn)，我又哭了。但看著雪人就好似看見(jiàn)了爸爸，我不想讓爸爸說(shuō)我是個(gè)愛(ài)哭的小孩，我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩。接著我每天都要把不開(kāi)心開(kāi)心的事說(shuō)給雪人聽(tīng)，我就把他當(dāng)作我的爸爸。
童年的冬天是美好的，也是充滿(mǎn)回憶的。（童年的冬天之美好在于回憶，在于記憶中的父愛(ài)，這一句即點(diǎn)了標(biāo)題，又升華了主題。）
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