初中的作文(共8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
不知什么時(shí)候，下起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的聲音，像煙霧一般輕柔地滋潤(rùn)著大地。2月26日，早上醒來(lái)，正當(dāng)我出神地望著窗外的春雨時(shí)，媽媽告訴了我一個(gè)令人難過(guò)的`消息——奶奶昨天晚上去世了……
聽到這個(gè)消息，我很傷心。奶奶的笑容立刻在我眼前出現(xiàn)，奶奶總說(shuō)我是她的乖孫子，每一次我在學(xué)�；蚱渌胤侥锚�(jiǎng)了，奶奶都會(huì)表?yè)P(yáng)我，而且見人就說(shuō)：“我的孫子很棒的，樣樣都能拿獎(jiǎng)，總考第一名!”她好像擔(dān)心別人不知道我有多棒。
奶奶，你安心地走吧，希望你能到一個(gè)像春天一樣美好的世界，在那里，你不會(huì)再生病，不用再吃藥，打針，只有健康和快樂(lè)!我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，而且我還會(huì)聽爸爸媽媽的話，照顧好妹妹的。
小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿，奶奶就這樣永遠(yuǎn)地離開了我們……
我覺(jué)得春天并沒(méi)有把我奶奶埋葬，奶奶會(huì)永遠(yuǎn)活在春天里，活在我的心里，活在我的希望里!
初中的作文 篇2
“白老六，我覺(jué)得你不該叫‘白如玉’，你應(yīng)該叫‘黑如炭’才對(duì)。”說(shuō)完就自顧自的拍桌大笑，絲毫沒(méi)有感受到老六那陰森森的“殺氣”,我拿手捂住雙眼，熊孩子你是真傻還是裝傻，說(shuō)完不趕緊跑，不知道是會(huì)被揍么？果然不出所料，“啊，啊……”一頓鬼哭狼嚎之后，“還說(shuō)不說(shuō)了?”“不說(shuō)，不說(shuō)”,他趁老六不注意，腳底就跟抹了油似的，一溜煙跑了，“不說(shuō)才怪！”天真的孩子，真以為能跑過(guò)老六，要知道她200米才用了不到35秒。剛想攔住老六，誰(shuí)知她就和陣風(fēng)一樣，跑的去追了。
我在心里小小的默哀了一秒，五秒之后，他又成功的被“捕獲”，被鞭撻了足足一分五十秒。不過(guò)，可千萬(wàn)別以為老六只是個(gè)暴力+體霸的女漢子，她可是個(gè)能文能武的全能型人才，就連班長(zhǎng)也得甘拜下風(fēng)。老六的口才可以說(shuō)是一流的。每每在課上，聽到她站在座位上說(shuō)的有如黃河之水滔滔不絕，有些知識(shí)竟然連老師都從未有耳聞。她能和你從天文聊到地理；從古代詩(shī)詞到現(xiàn)代文學(xué)；從名人大家聊得平常百姓，仿佛那是她的專場(chǎng)。有時(shí)我們聽得會(huì)不由自主的拍手叫絕，就連班任也對(duì)她刮目相看。她的文筆也不差。文筆犀利，加上對(duì)社會(huì)發(fā)展極為關(guān)注，使得她的作文在我們班的“筆壇”上，那也是獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。每每到作文評(píng)比，班任都會(huì)拿她的作文朗讀一番，再大肆表?yè)P(yáng)。使得班中之人無(wú)不羨慕嫉妒恨吶！“當(dāng)我們一直沉醉于中國(guó)式的應(yīng)試填鴨般的.教育模式，卻又羨慕國(guó)外的教育……當(dāng)今，多少國(guó)人故步自封，他們一直在批判國(guó)內(nèi)的教育模式，卻又想不到好的解決辦法……”不得不說(shuō)，她的言辭指出了中國(guó)的問(wèn)題，讓人為之心服口服。
這家伙可以說(shuō)算是個(gè)“三好”學(xué)生：學(xué)習(xí)好，體育好，為人好。記得大掃除，我們都對(duì)衛(wèi)生區(qū)敬而遠(yuǎn)之，沒(méi)有人愿意打掃。每次被分配到的組都唉聲嘆氣，沒(méi)被分配到的組呢？則喜氣洋洋。當(dāng)那群人哭喪著個(gè)臉，極不情愿的走向“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，老六卻意外地主動(dòng)提出愿意幫他們打掃。等到我去倒垃圾時(shí)，看到在衛(wèi)生區(qū)的人大部分都在打鬧，只有老六和另外的兩三個(gè)人在打掃。她彎著腰，拿著掃帚不停地掃著地上的垃圾，許是累了吧，只見她站了起來(lái)，捶了捶身子，臉上還掛著幾滴汗珠。她也沒(méi)說(shuō)什么�？吹轿疫^(guò)來(lái)之后，她還朝我說(shuō)道：“郭姐，你來(lái)看英俊瀟灑的我啦�！北日f(shuō)還邊甩甩自己額前的劉海裝酷。當(dāng)我問(wèn)她，你為什么要幫他們掃的時(shí)候，她和我說(shuō)：“都是同學(xué)，他們不想掃，我當(dāng)然要幫幫他們嘛。”這就是我的好友，白茹嶼。她是個(gè)很開朗的女孩，在她的世界里，仿佛沒(méi)有什么困難可以把她打倒。她對(duì)人總是笑嘻嘻的，在不經(jīng)意之間溫暖了你，帶給你快樂(lè)。就像燈塔一般，照亮我人生的路。
自從與她交了朋友，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在人生路上跌倒之時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)念頭完全占據(jù)，可是，這時(shí)，她卻將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)。即使偶爾也會(huì)生氣，朋友之間的友誼，卻不會(huì)應(yīng)此而改變。你帶給我的溫暖與歡樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，即使我們現(xiàn)在已經(jīng)分開，但我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
初中的作文 篇3
我是一個(gè)很普通的人，在學(xué)習(xí)上不出彩，特長(zhǎng)上不出彩，做事上不出彩，等等。但在選擇朋友和相處上卻有著我自己的一套辦法。
升入初中，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，我和大多數(shù)人用一樣的方式，禮貌的問(wèn)好中開始了我的初中生活。而軍訓(xùn)卻讓我們從陌生人變得漸漸熟悉，像一瓶化學(xué)催化劑，加快反應(yīng)物的反應(yīng)速度。
我注意到了一個(gè)特別的'女孩，不怎么說(shuō)話，也不合群，在大家開始出現(xiàn)小團(tuán)體時(shí)她還是孤單一人。她面對(duì)別的人拋來(lái)的問(wèn)題從不敷衍，還會(huì)認(rèn)真的看著對(duì)方的眼睛。我感到好奇，想去接近她，我不像有些人那般直接，說(shuō)不出像：“我們來(lái)交個(gè)朋友吧。”之類的話也不像有些人的慢慢滲透，先是在一起聊天很愉快，最后用一句“那我們就是朋友了�！眮�(lái)概括和“朋友”相處的全部時(shí)光。我會(huì)對(duì)于那些在我看來(lái)可以交朋友的人身上投入一些關(guān)注，會(huì)在我讓為我可以提出幫助時(shí)提供幫助，聊得來(lái)的就會(huì)在我心中從陌生人變成同學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中我心中也會(huì)出現(xiàn)一些劃分，對(duì)我在意的同學(xué)多加關(guān)注，直到我認(rèn)為可以成為朋友時(shí)，那時(shí)就已經(jīng)是朋友了。而我不會(huì)詢問(wèn)對(duì)方是否認(rèn)同了我，我對(duì)自己的選擇和對(duì)方心中我的定義很有自信。我會(huì)在訓(xùn)練休息時(shí)多注意她，在大家都在一起嬉笑打鬧時(shí)我會(huì)同她去說(shuō)說(shuō)話，每一次大家有組織的想一起出去玩，聚會(huì)時(shí)我會(huì)叫上他，讓她不脫離這個(gè)群體，漸漸的熟悉起來(lái)，我們倆人的共同話題多了起來(lái)，友誼在我們當(dāng)中慢慢產(chǎn)生，她會(huì)為了我著想，讓人心中暖暖的，我也會(huì)為了她著想，從不會(huì)遺忘，兩人有默契的從未提過(guò)“是否是朋友”這件事，但其中的友誼卻越來(lái)越堅(jiān)實(shí)、牢固。我對(duì)朋友選擇的方式有我自己的特點(diǎn)，這是我的特征，也是我獨(dú)有的方式。
她是個(gè)鋼琴高手，練習(xí)的方式也和別人有所不同。而在她練琴時(shí)我會(huì)在旁邊安靜的聽著看著，在朋友忙自己的事時(shí)我不會(huì)多說(shuō)什么，在她需要時(shí)幫助她。我發(fā)現(xiàn)她每次練琴總會(huì)先挑出曲子中不同的地方，等練熟后再去練那些一樣的地方。我喜歡對(duì)朋友關(guān)心，同樣也是我自己獨(dú)特的方式，會(huì)想到很多，變得像暖心大姐姐一樣，對(duì)此，我也非常喜歡。
面對(duì)朋友，付出真心，收獲溫暖，用我自己的方式，使自己收獲滿滿的幸福。
初中的作文 篇4
縱觀古今中外，有哪段不是因有愛(ài)而變得美好？一個(gè)世界，也會(huì)因?yàn)橛袗?ài)而變得充滿生機(jī)。然而，這份美妙而神奇的愛(ài)又是什么樣的呢？現(xiàn)在，讓我們用心去感受它，發(fā)現(xiàn)這“愛(ài)”的真諦！ ——題記
當(dāng)夕陽(yáng)西下，灑下那最后一縷余暉，夜幕也終于降臨，然而，這份悶熱的空氣卻遲遲未肯散去——這是個(gè)臨近考試的晚上。我本想好好休息，卻被這煩人的空氣徹徹底底的打亂了計(jì)劃。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去。我躺在床上，遲遲未能入睡。這時(shí)，媽媽的笑臉闖入了我的視線，問(wèn)道：“孩子，還沒(méi)睡嗎？”我不禁嚷嚷起來(lái)：“這么熱！讓人怎么睡嘛？討厭！”媽媽走了過(guò)來(lái)，微笑著安慰著我：“別急，來(lái)，我給你扇扇！快睡吧！”說(shuō)著，隨手拿出了一把破舊的扇子�！皳溥辏瑩溥�。”伴隨著這有規(guī)律的撲打聲，一陣陣清風(fēng)安撫著我慢慢入睡，直到很晚很晚。這夏夜里的清風(fēng)，讓我感受到了這份溫柔的母愛(ài)，如清風(fēng)般的溫柔，感動(dòng)。
炎炎夏日，毒辣的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地，知了的叫聲不絕于耳，連那高大的樹木也似乎被這炎熱的空氣所折服，耷拉下了它那高傲的腦袋。我緩緩走出了培訓(xùn)班的教師，迎面而來(lái)的卻是那熱辣辣的陽(yáng)光，一掃我剛才在空調(diào)下的冰涼。無(wú)奈地，我走在了寬闊的校道上，透過(guò)厚厚的鞋墊，我的腳卻依然感覺(jué)到灼熱，頭也被曬得發(fā)痛。我不經(jīng)意間地一抬頭，卻在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我的父親——此時(shí)此刻，他正頂烈日的暴曬，焦急的在人群中尋找著我的身影。豆大的汗珠宛如一顆顆斷了線的珍珠，不停地從他臉上淌下來(lái)，他卻顧不得去擦；人海一批又一批地向他涌來(lái)，宛如一陣陣波濤向他涌來(lái)，他卻顧不得去躲。這烈日下的等待，讓我感受到了這份深沉的父愛(ài)，如烈日般熱烈，堅(jiān)強(qiáng)。
常言道：“一日為師，終生為父�！崩蠋煟刮覀�?nèi)松械牡诙桓改�，他們的�?ài)，是無(wú)私的，是他們用自己生命中的熱血青春，培育出了一批批的祖國(guó)棟梁。那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，也早已深了，漆黑的夜晚僅有稀零的幾顆星星閃爍著。遠(yuǎn)處，卻有一盞昏黃的燈光微微發(fā)亮，在這片黑暗的土地上顯得那樣的顯眼，那是老師！他夜以繼日地工作著，為的又有什么？他為的.不過(guò)是想培育出又一批的祖國(guó)棟梁，為了我們，他又將添上一縷白發(fā)。這黑暗中的燈光，讓我感受到了老師無(wú)私的愛(ài)，如蠟燭一般的無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛(ài)，是夏夜里的一陣清風(fēng)，輕輕地，吹進(jìn)人們的心靈，安撫著人們因生活而煩躁的心；愛(ài)，如同一股清泉，緩緩地，流進(jìn)人們的心田，滋潤(rùn)著人們枯燥的心；愛(ài)，更像一股生命的火焰，它照亮了人生，溫暖著人們的心靈；沒(méi)有它，世界將變得黑暗，冷酷，無(wú)情。
愛(ài)，是多樣的，是美妙的，是神圣的。它是那樣的令人向往，令人依戀。如清風(fēng)般的溫柔，如烈日般的熱烈，如蠟燭般的無(wú)私。讓我們走進(jìn)愛(ài)的王國(guó)，探索“愛(ài)”，發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)的樣子。
初中的作文 篇5
首先給大家介紹一下，我是一名哈薩克族姑娘，當(dāng)然我的名字是用民族語(yǔ)言起的。本人的官名叫努爾江，小名嗎，是特有趣的名字，我讓你們猜猜吧！
像貓不是貓，像鷹不是鷹。白天不起床，晚上天上飛。
哈哈，我聰明的朋友，你猜出來(lái)了吧，是貓頭鷹啊。你也許會(huì)想，鳥的名字可以取作人名嗎？我想在特殊的情況下也會(huì)的。
我剛出生，爺爺?shù)昧酥夭 Ｋ戳宋乙谎酆笳f(shuō)：“像貓頭鷹的眼睛，以后就叫她貓頭鷹！”從此爺爺躺在床上，不停地叫我名字——貓頭鷹，雖然后來(lái)家人又給我取了個(gè)官名，可親人全叫我小名。爺爺去世了，爸媽想把我的小名改過(guò)來(lái)只叫我官名，可習(xí)慣了，好像爺爺已經(jīng)成了神仙，特意叫我小名似的。
小時(shí)候我很喜歡聽有關(guān)貓頭鷹的故事。有一天，我知道貓頭鷹，白天睡覺(jué)，晚上工作的習(xí)性，當(dāng)天我就白天睡覺(jué)，晚上起床看電視。這樣的日子，過(guò)了沒(méi)多久，我就感到太沒(méi)意思了：晚上沒(méi)人陪我玩，大家都睡覺(jué)了。后來(lái)我才知道，名字雖然是貓頭鷹，可不能成為真正的'貓頭鷹啊。
我長(zhǎng)大了，別人問(wèn)我的名字，我講了，他們都笑。有什么好笑的，這名字不是挺好的嗎？我一年級(jí)報(bào)名的時(shí)候，老師問(wèn)我了一些事，“你叫什么？”我聰明似的說(shuō)“叫貓頭鷹”。當(dāng)時(shí)有很多家長(zhǎng)，還有跟我一樣的小孩子，他們都笑了。我生氣地說(shuō)：“有什么好笑的！難道沒(méi)有看出，我長(zhǎng)得像貓頭鷹嗎？這還是我爺爺給起的呢！你們不準(zhǔn)笑！”很多人說(shuō)我聰明。哎，我這小名這么多人笑，真有趣。
我長(zhǎng)大了，爸媽還叫我小名，我還是挺喜歡的，不過(guò)，現(xiàn)在想想，這小名怪怪的，不想給同學(xué)講。這次，我大膽地寫出來(lái)，沒(méi)想到，有那么多同學(xué)說(shuō)這小名——有趣。
初中的作文 篇6
周日清晨，我獨(dú)自一人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤(rùn)、發(fā)酵、舒展開來(lái)，讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。
公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語(yǔ)，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見的景色確實(shí)很美，但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績(jī)都不夠理想，每次拿著成績(jī)回家，雖聽不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔(dān)憂。而從他們那些刻意鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，我倒覺(jué)得自己就像一只找不準(zhǔn)風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險(xiǎn)。正當(dāng)我沉思的時(shí)刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去，只見潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開腳步，朝風(fēng)箏的方向?qū)ひ捵呷�，一塊蔥郁的草坪上，正有一對(duì)孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏，另一個(gè)握著繞著棉線的線軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái)，拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去，握線軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線繞出來(lái)。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái)，搖搖欲墜，放風(fēng)箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線軸，右手捏著細(xì)線，一牽，一抖，一放，終于，風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚在空中游動(dòng)起來(lái)了。
風(fēng)，慢慢吹動(dòng)。頃刻間，這些紙?jiān)锵癯闪艘粋�(gè)個(gè)精靈，好似一只只翱翔天空的鳥，不，它比鳥飛得更自由、更讓孩子目癡神迷！
記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。因?yàn)槿祟愑兄杂砂肯璧目释�！而眼前的歡躍再一次激活了我內(nèi)心潛藏的渴望：在長(zhǎng)空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線！
仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅(jiān)守一方的田地，周而復(fù)始地刀耕火種？是否要追逐脫韁后奔馳的涼風(fēng)快意？或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現(xiàn)“紅線凌空去，青云有路通”的志向。
候鳥也是在不斷的遷徙當(dāng)中，尋找自己的最佳棲息地，并在長(zhǎng)途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，豐滿了全身的羽翼。在屋檐下盤旋的鳥，除了麻雀，還能想到誰(shuí)？鼓起勇氣去展翅一躍，別再讓飛翔成為
翅膀永不釋懷的渴望。縱使有“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”后的四顧茫然、沒(méi)有著落的失落，也要快樂(lè)地來(lái)把它消受！
因?yàn)樽约菏冀K相信：只要有向往天空的信念，風(fēng)箏總歸屬于天空！
不會(huì)變的是堅(jiān)持“站在十字路口前沒(méi)有人會(huì)告訴你是往左還是往右，當(dāng)真正面對(duì)時(shí)只有自己才會(huì)讓自己發(fā)光。”媽媽的話我一直記在腦海中，一直到??
沒(méi)有人會(huì)告訴你怎樣去堅(jiān)持去努力，你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可沒(méi)有去努力去堅(jiān)持，可是一件事讓我改變了我以前的觀念。
放假的'時(shí)候媽媽帶我去了黃山一趟說(shuō)是去體驗(yàn)什么叫做堅(jiān)持。我剛開始覺(jué)的老媽這樣做是多此一舉，就沒(méi)太在意。
可是到了黃山的角下時(shí)我就有一種想臨陣脫逃的感覺(jué)，看著那高大挺拔的黃山這種感覺(jué)更深了。我不想走上去，我看著有些人都是坐纜車上去的。于是我也跟媽媽要求坐纜車上去�？墒菋寢屢豢诰芙^，我以為是媽媽小氣。氣呼呼的一骨碌的向上沖，等我爬到山頂時(shí)看著山下的風(fēng)景驚訝的張大嘴巴。
媽媽來(lái)到我身邊好笑的看著我的樣子說(shuō)：“怎樣知道了嗎？我為什么不讓你坐纜車了吧？！”我疑惑的看著媽媽想從她那得到答案。
媽媽笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人只知道享受這一時(shí)的歡快可沒(méi)想遠(yuǎn)久的利益，你看看你在自己走上來(lái)的時(shí)候有沒(méi)有看到很好看的美景��！”我想了想然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)��！想想媽媽的話好像沒(méi)有錯(cuò)�？粗@眼前的美景突然想高歌一曲。我終于明白詩(shī)人的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
初中的作文 篇7
我躺在遼闊的大草原上，你就坐在我旁邊�？粗强煲渖降南﹃�(yáng)，你突然說(shuō)道御翔，我~恩？我好像喜歡上你了額，別開玩笑了，我是認(rèn)真的我回過(guò)頭去，看向你，突然想起，和你在一起這么多年了，好沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)你呢，一頭長(zhǎng)發(fā)垂到你的腰上，用修長(zhǎng)的手指敲著地面，你回過(guò)頭，看見我在盯著你，臉一紅，迅速回過(guò)頭去。月亮很快就升起來(lái)了，映著皎潔月的月光，我突然覺(jué)得，你，好美。我坐了起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)睡著了，我微微一笑，脫下外套，輕輕地披在你的.肩上，望著你那微微泛紅的臉，輕輕地俯在你的耳邊說(shuō)道，其實(shí)，我也喜歡你。
說(shuō)完，我就躺在你身旁，睡著了。太陽(yáng)很快就升起來(lái)了，溫和的陽(yáng)光灑在我身上，令我緩緩睜開眼睛，坐了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)，你早就醒了，坐在我的身邊，看著我。你說(shuō)到，你知道，我等你這句話等了多久么？我說(shuō)道額原來(lái)你恩，我根本就沒(méi)睡著，嘿嘿。我們坐在草地上，望著遠(yuǎn)處的正在吃草的牛羊，你突然說(shuō)道，你知道么，這幾年來(lái)，我只很喜歡你，只是，你不知道罷了。你可不可以永遠(yuǎn)陪著我？不，我們總會(huì)分開的，不過(guò)，只要你心里還有我，我們就還會(huì)再見的。恩。說(shuō)罷，你就靠在我身上，靜靜的睡去。
初中的作文 篇8
期末考試的失利讓我整個(gè)暑假都心灰意冷，提不起精神。
爸爸準(zhǔn)備著行李，對(duì)我說(shuō)：“出去走走吧？”我望了望堆積如山的作業(yè)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。電瓶車沿著曲折蜿蜒地山路，停在了一棵巨大的榕樹前。
頓時(shí)，我愣住了。樹根硬邦邦的，堅(jiān)硬得像塊石頭，從土里冒出來(lái)，緊緊地抓住了大地，也抓住了自己的生命。樹干很粗，無(wú)論幾個(gè)人張開雙臂也無(wú)法環(huán)抱。乳白色的樹干上“千瘡百孔”，記錄著它所經(jīng)歷過(guò)的大大小小的風(fēng)霜雨雪。樹 枝很長(zhǎng)，向著碧藍(lán)的天空延伸。樹枝上還掛著那棕色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，將榕州裝扮得老態(tài)龍鐘。樹枝長(zhǎng)著樹葉，翠色欲流，陽(yáng)光偶爾透過(guò)樹葉的縫隙，照在綠葉籠罩的綠蔭里，仿佛是那星星點(diǎn)點(diǎn)的星星。有時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，熱浪襲來(lái)，樹葉便“嘩啦啦”地響。
樹的身旁有一篇綠草地。青翠欲滴的小草仿佛一捏就能捏出水來(lái)。水靈靈的。小草草在榕樹庇護(hù)下成長(zhǎng)。樹前方有一片池塘。塘里的水清澈見底，水面的一半映著蔚藍(lán)的天空，令一半則在綠蔭的`籠罩下。時(shí)而，清風(fēng)過(guò)處，撩起一圈圈的水紋。水里的鯉魚常常躍起來(lái)，爭(zhēng)奪游客投下的魚食，因此打破了湖面的寧?kù)o。
榕樹依舊矗立著，導(dǎo)游說(shuō)，這棵樹已經(jīng)有九百多歲的高齡了。我驚訝得張開了嘴巴，我可以想象，它將臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷電驅(qū)趕。將內(nèi)心的恐懼趕走。
榕樹的身影映在了我的心底，成了我心中那最美的風(fēng)景。
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