初中的作文(共8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的初中的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
不知什么時(shí)候,下起了春雨,輕輕的,聽不見淅瀝的聲音,像煙霧一般輕柔地滋潤(rùn)著大地。2月26日,早上醒來(lái),正當(dāng)我出神地望著窗外的春雨時(shí),媽媽告訴了我一個(gè)令人難過(guò)的`消息——奶奶昨天晚上去世了……
聽到這個(gè)消息,我很傷心。奶奶的笑容立刻在我眼前出現(xiàn),奶奶總說(shuō)我是她的乖孫子,每一次我在學(xué);蚱渌胤侥锚(jiǎng)了,奶奶都會(huì)表?yè)P(yáng)我,而且見人就說(shuō):“我的孫子很棒的,樣樣都能拿獎(jiǎng),總考第一名!”她好像擔(dān)心別人不知道我有多棒。
奶奶,你安心地走吧,希望你能到一個(gè)像春天一樣美好的世界,在那里,你不會(huì)再生病,不用再吃藥,打針,只有健康和快樂(lè)!我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī),而且我還會(huì)聽爸爸媽媽的話,照顧好妹妹的。
小草偷偷地從地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,,風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿,奶奶就這樣永遠(yuǎn)地離開了我們……
我覺(jué)得春天并沒(méi)有把我奶奶埋葬,奶奶會(huì)永遠(yuǎn)活在春天里,活在我的心里,活在我的希望里!
初中的作文 篇2
“白老六,我覺(jué)得你不該叫‘白如玉’,你應(yīng)該叫‘黑如炭’才對(duì)。”說(shuō)完就自顧自的拍桌大笑,絲毫沒(méi)有感受到老六那陰森森的“殺氣”,我拿手捂住雙眼,熊孩子你是真傻還是裝傻,說(shuō)完不趕緊跑,不知道是會(huì)被揍么?果然不出所料,“啊,啊……”一頓鬼哭狼嚎之后,“還說(shuō)不說(shuō)了?”“不說(shuō),不說(shuō)”,他趁老六不注意,腳底就跟抹了油似的,一溜煙跑了,“不說(shuō)才怪!”天真的孩子,真以為能跑過(guò)老六,要知道她200米才用了不到35秒。剛想攔住老六,誰(shuí)知她就和陣風(fēng)一樣,跑的去追了。
我在心里小小的默哀了一秒,五秒之后,他又成功的被“捕獲”,被鞭撻了足足一分五十秒。不過(guò),可千萬(wàn)別以為老六只是個(gè)暴力+體霸的女漢子,她可是個(gè)能文能武的全能型人才,就連班長(zhǎng)也得甘拜下風(fēng)。老六的口才可以說(shuō)是一流的。每每在課上,聽到她站在座位上說(shuō)的有如黃河之水滔滔不絕,有些知識(shí)竟然連老師都從未有耳聞。她能和你從天文聊到地理;從古代詩(shī)詞到現(xiàn)代文學(xué);從名人大家聊得平常百姓,仿佛那是她的專場(chǎng)。有時(shí)我們聽得會(huì)不由自主的拍手叫絕,就連班任也對(duì)她刮目相看。她的文筆也不差。文筆犀利,加上對(duì)社會(huì)發(fā)展極為關(guān)注,使得她的作文在我們班的“筆壇”上,那也是獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。每每到作文評(píng)比,班任都會(huì)拿她的作文朗讀一番,再大肆表?yè)P(yáng)。使得班中之人無(wú)不羨慕嫉妒恨吶!“當(dāng)我們一直沉醉于中國(guó)式的應(yīng)試填鴨般的.教育模式,卻又羨慕國(guó)外的教育……當(dāng)今,多少國(guó)人故步自封,他們一直在批判國(guó)內(nèi)的教育模式,卻又想不到好的解決辦法……”不得不說(shuō),她的言辭指出了中國(guó)的問(wèn)題,讓人為之心服口服。
這家伙可以說(shuō)算是個(gè)“三好”學(xué)生:學(xué)習(xí)好,體育好,為人好。記得大掃除,我們都對(duì)衛(wèi)生區(qū)敬而遠(yuǎn)之,沒(méi)有人愿意打掃。每次被分配到的組都唉聲嘆氣,沒(méi)被分配到的組呢?則喜氣洋洋。當(dāng)那群人哭喪著個(gè)臉,極不情愿的走向“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí),老六卻意外地主動(dòng)提出愿意幫他們打掃。等到我去倒垃圾時(shí),看到在衛(wèi)生區(qū)的人大部分都在打鬧,只有老六和另外的兩三個(gè)人在打掃。她彎著腰,拿著掃帚不停地掃著地上的垃圾,許是累了吧,只見她站了起來(lái),捶了捶身子,臉上還掛著幾滴汗珠。她也沒(méi)說(shuō)什么?吹轿疫^(guò)來(lái)之后,她還朝我說(shuō)道:“郭姐,你來(lái)看英俊瀟灑的我啦!北日f(shuō)還邊甩甩自己額前的劉海裝酷。當(dāng)我問(wèn)她,你為什么要幫他們掃的時(shí)候,她和我說(shuō):“都是同學(xué),他們不想掃,我當(dāng)然要幫幫他們嘛。”這就是我的好友,白茹嶼。她是個(gè)很開朗的女孩,在她的世界里,仿佛沒(méi)有什么困難可以把她打倒。她對(duì)人總是笑嘻嘻的,在不經(jīng)意之間溫暖了你,帶給你快樂(lè)。就像燈塔一般,照亮我人生的路。
自從與她交了朋友,我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在人生路上跌倒之時(shí),心中被“放棄”這個(gè)念頭完全占據(jù),可是,這時(shí),她卻將我扶起,提醒我要堅(jiān)強(qiáng)。即使偶爾也會(huì)生氣,朋友之間的友誼,卻不會(huì)應(yīng)此而改變。你帶給我的溫暖與歡樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,即使我們現(xiàn)在已經(jīng)分開,但我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
初中的作文 篇3
我是一個(gè)很普通的人,在學(xué)習(xí)上不出彩,特長(zhǎng)上不出彩,做事上不出彩,等等。但在選擇朋友和相處上卻有著我自己的一套辦法。
升入初中,面對(duì)陌生的同學(xué)和老師,我和大多數(shù)人用一樣的方式,禮貌的問(wèn)好中開始了我的初中生活。而軍訓(xùn)卻讓我們從陌生人變得漸漸熟悉,像一瓶化學(xué)催化劑,加快反應(yīng)物的反應(yīng)速度。
我注意到了一個(gè)特別的'女孩,不怎么說(shuō)話,也不合群,在大家開始出現(xiàn)小團(tuán)體時(shí)她還是孤單一人。她面對(duì)別的人拋來(lái)的問(wèn)題從不敷衍,還會(huì)認(rèn)真的看著對(duì)方的眼睛。我感到好奇,想去接近她,我不像有些人那般直接,說(shuō)不出像:“我們來(lái)交個(gè)朋友吧。”之類的話也不像有些人的慢慢滲透,先是在一起聊天很愉快,最后用一句“那我們就是朋友了!眮(lái)概括和“朋友”相處的全部時(shí)光。我會(huì)對(duì)于那些在我看來(lái)可以交朋友的人身上投入一些關(guān)注,會(huì)在我讓為我可以提出幫助時(shí)提供幫助,聊得來(lái)的就會(huì)在我心中從陌生人變成同學(xué),在這個(gè)過(guò)程中我心中也會(huì)出現(xiàn)一些劃分,對(duì)我在意的同學(xué)多加關(guān)注,直到我認(rèn)為可以成為朋友時(shí),那時(shí)就已經(jīng)是朋友了。而我不會(huì)詢問(wèn)對(duì)方是否認(rèn)同了我,我對(duì)自己的選擇和對(duì)方心中我的定義很有自信。我會(huì)在訓(xùn)練休息時(shí)多注意她,在大家都在一起嬉笑打鬧時(shí)我會(huì)同她去說(shuō)說(shuō)話,每一次大家有組織的想一起出去玩,聚會(huì)時(shí)我會(huì)叫上他,讓她不脫離這個(gè)群體,漸漸的熟悉起來(lái),我們倆人的共同話題多了起來(lái),友誼在我們當(dāng)中慢慢產(chǎn)生,她會(huì)為了我著想,讓人心中暖暖的,我也會(huì)為了她著想,從不會(huì)遺忘,兩人有默契的從未提過(guò)“是否是朋友”這件事,但其中的友誼卻越來(lái)越堅(jiān)實(shí)、牢固。我對(duì)朋友選擇的方式有我自己的特點(diǎn),這是我的特征,也是我獨(dú)有的方式。
她是個(gè)鋼琴高手,練習(xí)的方式也和別人有所不同。而在她練琴時(shí)我會(huì)在旁邊安靜的聽著看著,在朋友忙自己的事時(shí)我不會(huì)多說(shuō)什么,在她需要時(shí)幫助她。我發(fā)現(xiàn)她每次練琴總會(huì)先挑出曲子中不同的地方,等練熟后再去練那些一樣的地方。我喜歡對(duì)朋友關(guān)心,同樣也是我自己獨(dú)特的方式,會(huì)想到很多,變得像暖心大姐姐一樣,對(duì)此,我也非常喜歡。
面對(duì)朋友,付出真心,收獲溫暖,用我自己的方式,使自己收獲滿滿的幸福。
初中的作文 篇4
縱觀古今中外,有哪段不是因有愛(ài)而變得美好?一個(gè)世界,也會(huì)因?yàn)橛袗?ài)而變得充滿生機(jī)。然而,這份美妙而神奇的愛(ài)又是什么樣的呢?現(xiàn)在,讓我們用心去感受它,發(fā)現(xiàn)這“愛(ài)”的真諦! ——題記
當(dāng)夕陽(yáng)西下,灑下那最后一縷余暉,夜幕也終于降臨,然而,這份悶熱的空氣卻遲遲未肯散去——這是個(gè)臨近考試的晚上。我本想好好休息,卻被這煩人的空氣徹徹底底的打亂了計(jì)劃。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去。我躺在床上,遲遲未能入睡。這時(shí),媽媽的笑臉闖入了我的視線,問(wèn)道:“孩子,還沒(méi)睡嗎?”我不禁嚷嚷起來(lái):“這么熱!讓人怎么睡嘛?討厭!”媽媽走了過(guò)來(lái),微笑著安慰著我:“別急,來(lái),我給你扇扇!快睡吧!”說(shuō)著,隨手拿出了一把破舊的扇子!皳溥辏瑩溥。”伴隨著這有規(guī)律的撲打聲,一陣陣清風(fēng)安撫著我慢慢入睡,直到很晚很晚。這夏夜里的清風(fēng),讓我感受到了這份溫柔的母愛(ài),如清風(fēng)般的溫柔,感動(dòng)。
炎炎夏日,毒辣的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地,知了的叫聲不絕于耳,連那高大的樹木也似乎被這炎熱的空氣所折服,耷拉下了它那高傲的腦袋。我緩緩走出了培訓(xùn)班的教師,迎面而來(lái)的卻是那熱辣辣的陽(yáng)光,一掃我剛才在空調(diào)下的冰涼。無(wú)奈地,我走在了寬闊的校道上,透過(guò)厚厚的鞋墊,我的腳卻依然感覺(jué)到灼熱,頭也被曬得發(fā)痛。我不經(jīng)意間地一抬頭,卻在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我的父親——此時(shí)此刻,他正頂烈日的暴曬,焦急的在人群中尋找著我的身影。豆大的汗珠宛如一顆顆斷了線的珍珠,不停地從他臉上淌下來(lái),他卻顧不得去擦;人海一批又一批地向他涌來(lái),宛如一陣陣波濤向他涌來(lái),他卻顧不得去躲。這烈日下的等待,讓我感受到了這份深沉的父愛(ài),如烈日般熱烈,堅(jiān)強(qiáng)。
常言道:“一日為師,終生為父!崩蠋煟刮覀?nèi)松械牡诙桓改,他們的?ài),是無(wú)私的,是他們用自己生命中的熱血青春,培育出了一批批的祖國(guó)棟梁。那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,也早已深了,漆黑的夜晚僅有稀零的幾顆星星閃爍著。遠(yuǎn)處,卻有一盞昏黃的燈光微微發(fā)亮,在這片黑暗的土地上顯得那樣的顯眼,那是老師!他夜以繼日地工作著,為的又有什么?他為的.不過(guò)是想培育出又一批的祖國(guó)棟梁,為了我們,他又將添上一縷白發(fā)。這黑暗中的燈光,讓我感受到了老師無(wú)私的愛(ài),如蠟燭一般的無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛(ài),是夏夜里的一陣清風(fēng),輕輕地,吹進(jìn)人們的心靈,安撫著人們因生活而煩躁的心;愛(ài),如同一股清泉,緩緩地,流進(jìn)人們的心田,滋潤(rùn)著人們枯燥的心;愛(ài),更像一股生命的火焰,它照亮了人生,溫暖著人們的心靈;沒(méi)有它,世界將變得黑暗,冷酷,無(wú)情。
愛(ài),是多樣的,是美妙的,是神圣的。它是那樣的令人向往,令人依戀。如清風(fēng)般的溫柔,如烈日般的熱烈,如蠟燭般的無(wú)私。讓我們走進(jìn)愛(ài)的王國(guó),探索“愛(ài)”,發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)的樣子。
初中的作文 篇5
首先給大家介紹一下,我是一名哈薩克族姑娘,當(dāng)然我的名字是用民族語(yǔ)言起的。本人的官名叫努爾江,小名嗎,是特有趣的名字,我讓你們猜猜吧!
像貓不是貓,像鷹不是鷹。白天不起床,晚上天上飛。
哈哈,我聰明的朋友,你猜出來(lái)了吧,是貓頭鷹啊。你也許會(huì)想,鳥的名字可以取作人名嗎?我想在特殊的情況下也會(huì)的。
我剛出生,爺爺?shù)昧酥夭 K戳宋乙谎酆笳f(shuō):“像貓頭鷹的眼睛,以后就叫她貓頭鷹!”從此爺爺躺在床上,不停地叫我名字——貓頭鷹,雖然后來(lái)家人又給我取了個(gè)官名,可親人全叫我小名。爺爺去世了,爸媽想把我的小名改過(guò)來(lái)只叫我官名,可習(xí)慣了,好像爺爺已經(jīng)成了神仙,特意叫我小名似的。
小時(shí)候我很喜歡聽有關(guān)貓頭鷹的故事。有一天,我知道貓頭鷹,白天睡覺(jué),晚上工作的習(xí)性,當(dāng)天我就白天睡覺(jué),晚上起床看電視。這樣的日子,過(guò)了沒(méi)多久,我就感到太沒(méi)意思了:晚上沒(méi)人陪我玩,大家都睡覺(jué)了。后來(lái)我才知道,名字雖然是貓頭鷹,可不能成為真正的'貓頭鷹啊。
我長(zhǎng)大了,別人問(wèn)我的名字,我講了,他們都笑。有什么好笑的,這名字不是挺好的嗎?我一年級(jí)報(bào)名的時(shí)候,老師問(wèn)我了一些事,“你叫什么?”我聰明似的說(shuō)“叫貓頭鷹”。當(dāng)時(shí)有很多家長(zhǎng),還有跟我一樣的小孩子,他們都笑了。我生氣地說(shuō):“有什么好笑的!難道沒(méi)有看出,我長(zhǎng)得像貓頭鷹嗎?這還是我爺爺給起的呢!你們不準(zhǔn)笑!”很多人說(shuō)我聰明。哎,我這小名這么多人笑,真有趣。
我長(zhǎng)大了,爸媽還叫我小名,我還是挺喜歡的,不過(guò),現(xiàn)在想想,這小名怪怪的,不想給同學(xué)講。這次,我大膽地寫出來(lái),沒(méi)想到,有那么多同學(xué)說(shuō)這小名——有趣。
初中的作文 篇6
周日清晨,我獨(dú)自一人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的青石小巷上,掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤(rùn)、發(fā)酵、舒展開來(lái),讓早起的人們都能感受到它的熱度。今天,離中考只有可憐的一個(gè)月了,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。
公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人,或三五成群低語(yǔ),或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。所見的景色確實(shí)很美,但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。中考前的幾次模擬成績(jī)都不夠理想,每次拿著成績(jī)回家,雖聽不到父母以前的抱怨聲,但從我們目光相視的那一瞬間,我便清晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔(dān)憂。而從他們那些刻意鼓勵(lì)的話語(yǔ)中,我倒覺(jué)得自己就像一只找不準(zhǔn)風(fēng)向的風(fēng)箏,隨時(shí)有墜地的危險(xiǎn)。正當(dāng)我沉思的時(shí)刻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲,打破了公園清晨的寂靜。我尋聲望去,只見潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。我邁開腳步,朝風(fēng)箏的方向?qū)ひ捵呷,一塊蔥郁的草坪上,正有一對(duì)孩子放飛手中的風(fēng)箏。一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏,另一個(gè)握著繞著棉線的線軸。清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái),拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去,握線軸的孩子一面快速奔跑,一面飛快地將棉線繞出來(lái)。風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái),搖搖欲墜,放風(fēng)箏的孩子表情肅穆,沉著冷靜,左手持著線軸,右手捏著細(xì)線,一牽,一抖,一放,終于,風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚在空中游動(dòng)起來(lái)了。
風(fēng),慢慢吹動(dòng)。頃刻間,這些紙?jiān)锵癯闪艘粋(gè)個(gè)精靈,好似一只只翱翔天空的鳥,不,它比鳥飛得更自由、更讓孩子目癡神迷!
記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò):看一眼鳥兒的飛翔,就可以減輕心靈的重壓。因?yàn)槿祟愑兄杂砂肯璧目释!而眼前的歡躍再一次激活了我內(nèi)心潛藏的渴望:在長(zhǎng)空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線!
仰望蒼穹,佇足凝思:是否要堅(jiān)守一方的田地,周而復(fù)始地刀耕火種?是否要追逐脫韁后奔馳的涼風(fēng)快意?或許只要跨出一小步,我就可以把自己放飛,去兌現(xiàn)“紅線凌空去,青云有路通”的志向。
候鳥也是在不斷的遷徙當(dāng)中,尋找自己的最佳棲息地,并在長(zhǎng)途艱苦的跋涉中,挖掘了飛翔的潛能,豐滿了全身的羽翼。在屋檐下盤旋的鳥,除了麻雀,還能想到誰(shuí)?鼓起勇氣去展翅一躍,別再讓飛翔成為
翅膀永不釋懷的渴望。縱使有“游絲一斷渾無(wú)力,莫向東風(fēng)怨別離”后的四顧茫然、沒(méi)有著落的失落,也要快樂(lè)地來(lái)把它消受!
因?yàn)樽约菏冀K相信:只要有向往天空的信念,風(fēng)箏總歸屬于天空!
不會(huì)變的是堅(jiān)持“站在十字路口前沒(méi)有人會(huì)告訴你是往左還是往右,當(dāng)真正面對(duì)時(shí)只有自己才會(huì)讓自己發(fā)光。”媽媽的話我一直記在腦海中,一直到??
沒(méi)有人會(huì)告訴你怎樣去堅(jiān)持去努力,你只有靠自己才行。
以前我只知道去想可沒(méi)有去努力去堅(jiān)持,可是一件事讓我改變了我以前的觀念。
放假的'時(shí)候媽媽帶我去了黃山一趟說(shuō)是去體驗(yàn)什么叫做堅(jiān)持。我剛開始覺(jué)的老媽這樣做是多此一舉,就沒(méi)太在意。
可是到了黃山的角下時(shí)我就有一種想臨陣脫逃的感覺(jué),看著那高大挺拔的黃山這種感覺(jué)更深了。我不想走上去,我看著有些人都是坐纜車上去的。于是我也跟媽媽要求坐纜車上去?墒菋寢屢豢诰芙^,我以為是媽媽小氣。氣呼呼的一骨碌的向上沖,等我爬到山頂時(shí)看著山下的風(fēng)景驚訝的張大嘴巴。
媽媽來(lái)到我身邊好笑的看著我的樣子說(shuō):“怎樣知道了嗎?我為什么不讓你坐纜車了吧?!”我疑惑的看著媽媽想從她那得到答案。
媽媽笑了笑說(shuō):“每個(gè)人只知道享受這一時(shí)的歡快可沒(méi)想遠(yuǎn)久的利益,你看看你在自己走上來(lái)的時(shí)候有沒(méi)有看到很好看的美景!”我想了想然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)!想想媽媽的話好像沒(méi)有錯(cuò)?粗@眼前的美景突然想高歌一曲。我終于明白詩(shī)人的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
初中的作文 篇7
我躺在遼闊的大草原上,你就坐在我旁邊?粗强煲渖降南﹃(yáng),你突然說(shuō)道御翔,我~恩?我好像喜歡上你了額,別開玩笑了,我是認(rèn)真的我回過(guò)頭去,看向你,突然想起,和你在一起這么多年了,好沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)你呢,一頭長(zhǎng)發(fā)垂到你的腰上,用修長(zhǎng)的手指敲著地面,你回過(guò)頭,看見我在盯著你,臉一紅,迅速回過(guò)頭去。月亮很快就升起來(lái)了,映著皎潔月的月光,我突然覺(jué)得,你,好美。我坐了起來(lái),才發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)睡著了,我微微一笑,脫下外套,輕輕地披在你的.肩上,望著你那微微泛紅的臉,輕輕地俯在你的耳邊說(shuō)道,其實(shí),我也喜歡你。
說(shuō)完,我就躺在你身旁,睡著了。太陽(yáng)很快就升起來(lái)了,溫和的陽(yáng)光灑在我身上,令我緩緩睜開眼睛,坐了起來(lái),發(fā)現(xiàn),你早就醒了,坐在我的身邊,看著我。你說(shuō)到,你知道,我等你這句話等了多久么?我說(shuō)道額原來(lái)你恩,我根本就沒(méi)睡著,嘿嘿。我們坐在草地上,望著遠(yuǎn)處的正在吃草的牛羊,你突然說(shuō)道,你知道么,這幾年來(lái),我只很喜歡你,只是,你不知道罷了。你可不可以永遠(yuǎn)陪著我?不,我們總會(huì)分開的,不過(guò),只要你心里還有我,我們就還會(huì)再見的。恩。說(shuō)罷,你就靠在我身上,靜靜的睡去。
初中的作文 篇8
期末考試的失利讓我整個(gè)暑假都心灰意冷,提不起精神。
爸爸準(zhǔn)備著行李,對(duì)我說(shuō):“出去走走吧?”我望了望堆積如山的作業(yè),點(diǎn)了點(diǎn)頭。電瓶車沿著曲折蜿蜒地山路,停在了一棵巨大的榕樹前。
頓時(shí),我愣住了。樹根硬邦邦的,堅(jiān)硬得像塊石頭,從土里冒出來(lái),緊緊地抓住了大地,也抓住了自己的生命。樹干很粗,無(wú)論幾個(gè)人張開雙臂也無(wú)法環(huán)抱。乳白色的樹干上“千瘡百孔”,記錄著它所經(jīng)歷過(guò)的大大小小的風(fēng)霜雨雪。樹 枝很長(zhǎng),向著碧藍(lán)的天空延伸。樹枝上還掛著那棕色的,長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”,將榕州裝扮得老態(tài)龍鐘。樹枝長(zhǎng)著樹葉,翠色欲流,陽(yáng)光偶爾透過(guò)樹葉的縫隙,照在綠葉籠罩的綠蔭里,仿佛是那星星點(diǎn)點(diǎn)的星星。有時(shí),微風(fēng)拂過(guò),熱浪襲來(lái),樹葉便“嘩啦啦”地響。
樹的身旁有一篇綠草地。青翠欲滴的小草仿佛一捏就能捏出水來(lái)。水靈靈的。小草草在榕樹庇護(hù)下成長(zhǎng)。樹前方有一片池塘。塘里的水清澈見底,水面的一半映著蔚藍(lán)的天空,令一半則在綠蔭的`籠罩下。時(shí)而,清風(fēng)過(guò)處,撩起一圈圈的水紋。水里的鯉魚常常躍起來(lái),爭(zhēng)奪游客投下的魚食,因此打破了湖面的寧?kù)o。
榕樹依舊矗立著,導(dǎo)游說(shuō),這棵樹已經(jīng)有九百多歲的高齡了。我驚訝得張開了嘴巴,我可以想象,它將臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷電驅(qū)趕。將內(nèi)心的恐懼趕走。
榕樹的身影映在了我的心底,成了我心中那最美的風(fēng)景。
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