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追尋初中作文5篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的追尋初中作文,歡迎閱讀與收藏。
追尋初中作文1
又是一個充滿陽光的午后,空氣中喚得到星期日的懶惰,我貪婪的吸吮著空氣中的芳香,在詩的國度里,尋找夢想。
其實一直很喜歡恬然閑適的山水詩!扒曳虐茁骨嘌麻g,須行即騎訪名山”,懷著一顆質樸的童心興致勃勃的訪遍大好山河,這就是青蓮居士的夢想的吧!不,也許這不算是夢想,它缺少幾分霸氣、幾分責任。
微風輕拂,吹走了幾分眷戀。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。劍指北寇縱使馬革裹尸骨掩黃沙又何妨!將士們披堅執(zhí)銳,夢想著雄赳赳、氣昂昂地將敵人打個落花流水,收復失地。這夢想打著深深的時代烙印,怕是今人學不來的。
幾多無名小花伸頭縮腦,怕是被人遺忘了她們的存在。
“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,孟郊樂此不疲地騎著馬,逛遍長安的大街小巷,盡情地書法夢想成真的喜悅。進士及第,一只腳已邁進仕途的康莊大道。可這十年磨一劍,只是為了一是鋒芒嗎?這夢想像化不開的濃咖啡,少了幾分愜意。
路邊的楊柳打了幾個盹兒,空氣中也充斥著沉悶,我要找的,究竟是什么樣的夢想?
一邊是“行到水窮處,坐看云起時”的恬適,一邊是“男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州”的豪邁;一邊是明月松間照,清泉石上流“的淡然,一邊是“閑居非吾志,甘心赴國憂”的壯志;一邊是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的灑脫,一邊是“我今垂翅附冥鴻,他日不羞蛇作龍”的大氣。人生,到底應該何去何從?
樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停,仿佛在爭論著什么。
范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的夢想雖無比崇高。,陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊名利也備受推崇;張載“為天地盡心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的夢想雖氣壯山河,林甫“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏“也至高至上;曹孟德“烈士暮年,壯心不已”雖壯懷激烈,李白“爐火找天地,清風生紫煙”也無不雅致。
我不斷梳理著紊亂的思緒,心頭頓生一種莫名的悵惘,傾北斗之酒無法澆熄。
忽然想起李白繡口一吐就是半個盛唐的飄逸,太白放棄令凡夫俗子望塵莫及的翰林學士游訪名山大川,尋找著一份屬于自己的夢想,一份快樂的夢想,誰說快樂不是一種偉大?
柳絲揉碎了一池春水,泛著陣陣漣漪,光滑如鏡的水面上,分明寫著兩個字:自然。是啊,夢想不需要刻意追求,自然就好,快樂就足夠。我把手伸進池塘之中,一股清涼之氣立刻浸透全身,好爽!
我飛奔回家,把心情記錄。
至于夢想,我已找到。
夢想是每個人生命中不可或缺的部分。
夢想是風雨中的陽光,夢想是寒雪中的溫暖;夢想是沙漠中的`泉水,夢想是春天的百花盛開;夢想是久旱逢甘霖,夢想是他鄉(xiāng)遇故知;夢想是黑暗中的光明;夢想是大海上的燈塔、三叉路口的指向標;夢想是陶淵明的桃花源……夢想永遠伴隨著社會的發(fā)展、人類的進步,從遠古時代的茹毛飲血,一直追尋到了今天的科技文明。夢想讓世界變得更加美麗,夢想讓生活變得更加有意義,夢想讓生命變得更加絢爛多姿,夢想讓激情燃燒、熱血沸騰!一條線的終點恰恰是另一條線的起點,一個故事的結局也會是另一個故事的開始。因此可以說:有多少夢想,就有多少追尋!
在夢想的王國里,我們深信:只有追尋夢想,才能擁有希望。
《千萬次地問》中:“千萬里我追尋著你……”《超越夢想》中:“超越夢想一起飛,你我需要真心面對,讓生命回味這一刻,讓歲月銘記這一回……”有夢想,就要不停地追尋,不斷地有新的追尋。
追尋是夢想成功的不竭源泉,追尋的路上可能崎嶇坎坷,曲折蜿蜒,也可能鮮花盛開,寬闊平坦。無論怎樣,只要我們調整好自己的心態(tài),積極地在不懈努力的堅持中追尋,夢想就一定會成真。
追尋初中作文2
夢,一個字,只有十一畫,卻承載著追夢人無數的汗水。
追夢,兩個字,只有二十畫,卻是追夢人一生的追求。
——題記
翻開童年的日記,一個個夢想映入眼簾,各種各樣,甚至數不勝數,但都給我?guī)砹藷o盡的快樂。眼前似乎還 浮沉著昔日為夢想奮斗的情景,但終究堅持不下來。懵懵懂懂之中,有一個夢想似乎一直從未改變。
這個夢想我沒有告訴過別人,不知是不好意思還 是擔心自己難以堅持。
從小,許多人告訴我,有一個職業(yè)是十分令人崇敬的,那就是人民靈魂的建筑師——教師。教師,這兩個簡單的漢字,曾傾注了我無盡奮勇拼搏的汗水,讓我從一個不起眼的女孩漸漸地成為一個讓老師喜歡,令家長欣慰的“好學生”。但到了初中,這些使我感到很累,逐夢,太累太累了,在無數次彷徨與迷茫過后,我逐漸失去了信心,學習太辛苦了,所謂夢想,似乎只不過是大人們施加在我們身上的枷鎖罷了。
夢,一個字,只有十一畫,卻只是可望不可即的虹影。
追夢,兩個字,只有二十畫,卻讓我難以堅持。
絢麗的傍晚,晚霞浪漫迷離的光輝散漫在天際,映照著迷茫卻行色匆匆的人們。也許他們就在追隨著他們的夢想,而我,找不到夢想的方向,卻也可以比他們多一個悠閑的傍晚。這樣優(yōu)哉游哉的.生活,似乎使我迷離,又好像使我輕松。
情不自禁的,又瞥見了凡爾納的《地心游記》。凡爾納是我喜歡的法國作家,他的書使我沉迷。反正也很無聊,倒不如翻開《地心游記》,再一次體會里登布洛克教授的冒險精神,阿克賽爾的聰明機智,漢斯的自信熱情。
里登布洛克教授的夢想在地心深處,他緊握著他無盡的科學知識無所畏懼地潛入地心,尋找夢想。最終回報他的,終將是成功。他的一個個令人吃驚的舉動,一句句使人驚訝的博學之理,在讓我佩服并為他捏一把汗的同時,也觸碰了我內心為夢想而生的那個小角落。里登布洛克教授毫無畏懼地追尋自己的夢想,他可以讓自己的侄子從之前的對這次旅行無比恐懼、反感到真心喜歡上這次奇怪的旅行,因為他有夢想,他有用心追尋夢想的態(tài)度。
夢,一個字,只有十一畫,卻在教授心中占有無盡至高無上的地位,足以讓他不管不顧地去冒險。或許,這也是他的科學精神,但,若他沒有夢,也就不會為自己的夢而踏上未知的旅途。
追夢,兩個字,只有二十畫,卻使教授無所畏懼地探入地心。
而我,記得自己曾經擁有的那個小小的簡單的夢想,卻不愿為它付出,不愿為它努力。當沉淪于抱怨與彷徨之中時,我是否曾想起我為這個夢想所做出過的努力?我是否還 記得過往的認真?還 是那些認真如今都已成為青春中最渺小的存在?當不再為夢想而努力時,我是否曾想過父母、老師所說的“世上無難事,只怕有心人”?我是否曾想過一本本“心靈雞湯”中一遍又一遍重復著的“機會只親睞有準備的人”或是“只要努力就能成功”?亦或許,當我想到這些時,只是淡淡地想到,這些道理如此老套,又有誰不知道?但我忘記了,有多少人本著這些信念走向成功?
是的,擁有夢想很簡單,追夢卻不容易。
有人一生也追尋不到自己的夢想,因為他們只是單純的擁有夢,卻不知道增強自己的實力。一個人,只有在不懈的努力之下,才能有尋找到那座指引夢想方向的燈塔的保證。
隨著時間的推移,絢麗奪目的晚霞不知何時已散得無影無蹤,而我心中逐夢的信念,卻如同噴薄而出的朝陽,照亮了心中的陰影,驅散了縈繞心頭的霧霾,似迷茫中的光亮,指引我面向東方夢想的方向。我明白,那是我心靈最深處的夢想,是我應該堅持的夢想。
經歷了這一次的放棄夢想,又拾回夢想,我似乎明白了,人,要追尋心靈最深處的夢想,用實力為夢想護航,讓我一生與夢同行。
追尋初中作文3
生活,是“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯闊;生活,是“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔”的溫婉;生活,是“春花秋月何時了,往事知多少”的多情;生活,是“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”的豪邁。生活是一幅畫卷,多彩的畫面要飽蘸詩意來描繪。
追尋生活的詩意,那是人生最美的風景。誠如荷爾德林所說:“人生充滿勞跡,但還詩意地棲居于大地之上!痹谏钪凶穼ぴ娨,提取詩意,讓生活中洋溢著詩意,我們的人生才能別具一格,展現浪漫,富有情趣,活得精彩,有滋有味……
“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。詩仙一路走來,不羨功名,不屈豪強。他曾讓貴妃研磨,也曾讓力士脫靴,但最令人贊嘆的還是那清麗典雅的《清平調》。能得到君王的賞識是多少人期盼的榮耀?可他仍只愛一生逍遙,這又有幾人能做到?詩仙之所以成為詩仙,是因為他的生活充滿詩的意境。追尋生活的詩意——李白讓我懂得,只有揮灑真性情,把握好品格,才能感悟到人生與詩歌的真諦,而不在浮華中迷失自我。
是誰輕輕走來,讓生活浸滿詩意?“你是我人間的四月天”,一語道出這動人詩句的恐怕也只有民國第一才女——林徽因了。她是才華橫溢的女建筑學家,卻也從未將生活完全投于工作中。只會工作,不解詩意情趣,一個人的生活又怎能美麗精彩?她雖走遍深山幽谷探尋古跡,但沒有忘了留情于一草一木;她雖常常埋頭于建筑圖紙中,但沒有忘了吟詠溪流,臨風江海。這一句“你是我人間的四月天”像是輕輕一陣風,翻起她人生那詩意的一頁。追尋生活的詩意——林徽因讓我看到,生活畫湎有詩意相伴,美麗不斷,精彩紛呈。
生活像一灣淺水,你的心就好像它的水面。有誰能夠讓心靈的水面平靜而又不岑寂?我知道,是你,那個“凌晨四點半,看到海棠花未眠”的人——川端康成。你曾苦于生計,經營著一家小雜貨鋪;你也曾榮獲諾貝爾文學獎,名滿天下?赡銖奈锤≡,而是鐘情于鄉(xiāng)間,擷取流水片風的詩意,才寫出震撼心靈的文字,登上文學的巔峰。追尋生活的詩意——川端康成讓我明白,放眼生活的無邊光景,觸及思想的非凡境界,心靈方能高尚致遠。
如果在生活里傾注生機,提取詩意,哪怕是不經意的一滴水也會飽含詩意的浪漫。請靜心聆聽一滴水的吶喊:“我是一滴水,卻能凝結成玫瑰上的第一滴晨露;我是一滴水,卻能匯聚成浩瀚的江河湖海;我是一滴水,卻能折射出太陽的萬丈光輝。我是一滴水,平凡而又蘊含偉力的一滴水……”
如果在生活里注入活力,追尋詩意,即便是不起眼的小生命也能呈現詩意的精彩。請用心感悟小生命的私語:“荷花選擇了淤泥,才有了‘出淤泥而不染’的圣潔;雪蓮選擇了嚴寒,才有了凌寒獨放的壯美;毛毛蟲選擇了天空,才有了化繭成蝶的蛻變;雄鷹選擇了拼搏,才有了搏擊長空的雄姿……”
追逐、尋覓生活的詩意,從中汲取詩意情趣,我的心靈從此涂抹上豐富的色彩:
“我的心靈中有一片純潔的白,那是雪地——純情的回憶化作雪花飄落;
“我的心靈中有一片神秘的藍,那是天空——天真的遐想變?yōu)樵撇曙h蕩;
“我的'心靈中有一片舒暢的綠,那是池塘——快樂的瞬間化為浪花飛濺;
“我的心靈中有一片熱烈的紅,那是太陽——自由的思緒變作光芒照耀;
“我的心靈中有一片……”
在我看來,人生如詩,時而壯懷激烈,時而溫柔婉約,就好比一年四季的變化:“春之夢,在夏夜中甜憩;夏之葉,在秋風中離梢;秋之思,在飄雪中沉寂;冬之曲,在春水中蕩漾……”
其實,我更想說:“人生就是一首詩——童年是首聯,暮年是尾聯,奮斗不息是永恒不變的主題。”
追逐生活的詩意,譜寫生命的華美詩篇,需要靠自己主宰命運;尋覓生活的詩意,捕捉人生之旅中那最優(yōu)雅動人的風景,需要靠自己用心營造。追尋生活的詩意,生活由此會有燦爛的景致;追尋詩意的生活,生活由此會有高尚的品味。
追尋初中作文4
很久以前,在一個偏遠的小山村里,居住著生活比較貧困的三姐妹。大姐長得美若天仙,金黃的頭發(fā)垂到腰間,長著一對如藍水晶般的大眼睛;二姐比大姐更要漂亮百倍,精致的五官,一雙大眼睛很黑很深,好像會說話似的,皮膚白白的,酷似嬰兒般的水嫩。
年齡最小的妹妹長的并不出眾,黑黝黝的皮膚,一雙小小的眼睛,與兩位姐姐相比,簡直是一只“丑小鴨”。但是,上帝雖然沒有賜予她美麗的外表,卻賜予她智慧和剛強的性格。三位姑娘都很勤勞善良,整天日出而作,日落而息,可她們的生活卻十分窘迫。有時候她們會因地主的找茬而餓肚子。三位姑娘常常會想,如果我們是富人該多好啊。
不過,她們還是一如既往地辛勤地工作著。大概是她們的辛勤勞動和善良的心感動了上帝。一天,上帝化裝成一位須眉花白的老人,來到了這個山村,尋找到了這三位姑娘。三位姑娘對眼前的陌生老人皆驚詫不已。于是想問個明白。
大姐詢問道:?“老爺爺,你從那里來呀?”“我,喔!我從天上來,是來送給你們一件禮物的!鄙系酆吞@地答道!澳悄徒o我們什么禮物。俊倍愫闷娴卣V,問道!斑@個禮物嘛,我先不能說,我要先考考你們的意志品質。你們誰最聰明、誰最有毅力,不怕坎坷,能夠戰(zhàn)勝重重困難,誰就能得到這個禮物!鄙系鄹嬖V三姐妹,他在來之前,特意把這個禮物藏在了一個大森林后面的大山崖上。于是,大姐按照上帝的指示,第一個出發(fā)了。她乘著馬車,走了一天一夜后,來到一片茂密的大森林。森林里漆黑恐怖。
大姐渾身顫抖,剛走了一會兒,就掉進了一個大坑里,好不容易才爬了上來。她心灰意冷,不愿再尋找。于是踏上了回家的路途。又經一天一夜,她回到家中,對兩位妹妹說:“那簡直像地獄一樣可怕,處處布滿了陷阱!甭牶,二姐打了個寒戰(zhàn),但她還是硬著頭皮出發(fā)了。她也走了一天一夜,來到了那個森林。正如大姐說的那樣,森林里漆黑的,不時還能聽到野獸的'吼叫聲。
她走著走著,這時有一只大灰狼兇狠地咬住了她的裙角,與大灰狼拼了好久,她才逃脫。像大姐一樣跑回了家中。她向姐妹們講述了自己的見聞,勸妹妹不要再去冒險了。然而妹妹卻執(zhí)意要去闖一闖。臨走時她對兩位姐姐說:“放心吧,我不會有事兒的,我一定要達到目的!薄霸杆軌蚱桨矚w來!眱晌唤憬闫矶\著。同兩位姐姐一樣,妹妹也經過一天一夜才到了那森林。望著那黑暗陰森的森林,她壯起膽子,一步一步地前進著。這時,她聽到一陣馬蹄聲,迎面而來的是匹野馬,向她飛奔而來,似乎想要將她撞死。
她左閃右閃,忽然靈機一動,飛身上了馬背。馬兒很快被馴服了,她迅速地騎上馬,飛快地向前奔去。走了一天一夜,馬兒已是精疲力竭了,怎么也跑不動了,剩下的路,要妹妹自己走了。于是,她孤單單地向前走著……。
一會兒,突然掉進了一條水深萬丈的河里,眼看要沉下去了,這時,她看見一群魚兒,便對魚兒訴到:“魚兒魚兒,我們是朋友,你們能幫助我嗎?”魚兒似乎聽懂了她的話,紛紛地排列起來,將她的身體托了起來,并把她護送到河邊。妹妹與魚兒告別后,繼續(xù)向前走,她終于穿過了這片可怕的森林,眼前一下子豁然開朗了。正當她迷茫之時,那位老爺爺又出現了,他指著前面那座峭壁說:“禮物就在那上面”。
妹妹點點頭,然后擦了擦頭上的汗,毅然決然地奔向了峭壁,并努力地向上攀登,可是峭壁又陡又滑,多次攀登又多次地滑下來,摔得遍體鱗傷,可是她卻沒有放棄,繼續(xù)向上努力攀登……也許是她的行為感動了上蒼,正當她焦急之時,一只老鷹從空中飛來,對小妹妹說:“如果你敢坐在我的背上,我或許能夠幫你實現理想!毙∶妹帽M管有些害怕,但為了自己追尋的目標,還是上了鷹背,老鷹尖叫一聲飛上了天空,把小妹帶上了大山崖上,展現在小妹眼前的是五光十色的金銀珠寶。她走近一看,上面放著一張字條,寫道:“送給最聰明、最堅強、最有毅力的姑娘。”
從此,她擁有了很多財富,過上了富裕的幸福生活。
追尋初中作文5
驀然回首,突然明白“逝者如斯”的真正含義。我不再是幼時那個充滿幻想的小女孩,但現在卻依然留戀那段時光。我拋開雜念,把童年的瑣碎事兒像看電影一樣過了一遍,大都不再那么清晰。不過,倒也有那么幾件事仍是記憶猶新,歷歷在目。
四歲稚子,不知世間常態(tài)?砂职謰寢寣ξ液亲o備至,卻阻擋不了我鬼心思的“突擊”。一日,和爸爸游玩于竹林,徜徉于幻想中的仙境,突然覺得“饑腸轆轆”,我便撒手捧了一把泥土,突發(fā)奇想,要以它為主料做飯吃。這可不是個好點子,但作為大名鼎鼎的“調皮蛋”,我絕對不會放過。于是,爸爸就領我回家,遂了我的愿。個子不高,我只好請爸爸做幫手。架鍋、生火、燒水,這本是媽媽最嫻熟的`動作,到了我這兒就成了“三不是”,家里好似鬧水災,差點把爸爸搞了個腳朝天。不管不顧,仍是風風火火的我隨即將泥土像耍雜技的小丑似的,拋了進去,只欠火候。小憩片刻,美食上桌。我不禁試了一口,結果滿嘴是泥,逗得爸爸哈哈大笑。媽媽風塵仆仆地趕了回來,卻因為我的行為笑得直不起腰來。若不是現在回想起來,我的心早已缺了一空,如若那樣,倒也無趣了。
再回憶起爸爸捉弄我時的表情,哪怕他現在足夠嚴厲,我也不覺得他是嚴父?捎讜r習課,我也一直記憶深刻。
大概從六歲開始,我第一次接觸了知識這片無邊無際的海洋,那種興奮、愜意和激動至今那以忘懷。爸爸買了一塊小巧玲瓏的黑板,掛在房間中間,每天寫一段完整的文字,每個文字旁就是注音。爸爸每晚領我讀板上的字,可我總是讀錯,我總忍不住仰天大笑,弄得屁股上落上一個又一個巴掌印。爸爸還說“不許哭”。不用說,就是這“不許哭”三個字也使我受益。他接下去念:“今天,小寶貝又多吃了一小半碗飯,我高興得不得了。”我也跟著念:“今天,夏寶貝兒又多了小半瓦兒飯,高興得……”再大一點,我就學著爸爸捧著一本書,口里念:“床前明月光,疑是地上霜”;“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;“人之初,性本善……”我總跟在爸爸后頭大聲念,聲音大得能掀翻我家的“大鍋蓋”。爸爸很生氣,屁股上又多了輕輕的幾巴掌。我清楚,若不是爸爸在我幼時給我漢字啟蒙,自己很難積累到這么多知識。
不管是爸爸的有意捉弄,還是爸爸的耐心啟蒙,我都無法將其從記憶中抹去,因為這些遠逝的時光,深刻的記憶,必然被我銘刻在心一輩子,哪怕風吹雨打,絕不動搖。
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