爭(zhēng)論的初中作文（精選27篇）
作文，就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái)，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)論的初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)論的初中作文 篇1
爸爸看的書(shū)不少，知識(shí)自然也很淵博，我們家誰(shuí)也不能和他匹敵。我十分敬仰爸爸，經(jīng)常把書(shū)上看的內(nèi)容復(fù)述給爸爸，聽(tīng)爸爸呢，也經(jīng)常提一些有關(guān)的問(wèn)題，可我就不知所云了。因此，爸爸總是說(shuō)我只學(xué)了一點(diǎn)皮毛�？墒怯幸淮危覅s經(jīng)住了爸爸的考問(wèn)。
那天，我做完作業(yè)，就跟爸爸討論起來(lái)，我問(wèn)爸爸：“你知道<背影>這篇散文的作者是誰(shuí)嗎?”
“你知道嗎?”
“當(dāng)然知道了�！蔽沂稚戏鴷�(shū)，不假思索地說(shuō)：“是朱自清�！�
“噢?是嗎?”爸爸故作疑問(wèn)。
“那你說(shuō)是誰(shuí)?”我放下手中翻著的書(shū)，不服地問(wèn)道。
“小馬虎，是著名的作家鄭振鐸�！卑职终f(shuō)。
我聽(tīng)了暗暗好笑，爸爸糊涂了嗎?不，不會(huì)的.。難道是我看花了眼，不，不會(huì)的�！澳恰蔽揖o接著問(wèn)爸爸：“你說(shuō)是鄭振鐸有何根據(jù)?”
“那你又有何根據(jù)說(shuō)是朱自清呢?”爸爸窮追不舍地間我。
“我……我……”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不出話。只好說(shuō)：“咱們也別爭(zhēng)了�？纯磿�(shū)上是怎么寫(xiě)的吧�！彪S即我翻開(kāi)手上的書(shū)。<背影>的作者果然是朱自清。我用手一指，自豪地往爸爸跟前一放，說(shuō)了一聲：“呶�！�
誰(shuí)知爸爸連看都沒(méi)看，哈哈大笑起來(lái)：“平日看書(shū)的小馬虎，怎么今天成了小認(rèn)真啦?平時(shí)，你經(jīng)常把書(shū)里這個(gè)人物的事安在那個(gè)人身上。明明是這個(gè)人著的書(shū)，你也經(jīng)常張冠李戴地亂說(shuō)一氣。今天正好，你出了這個(gè)題，我就故意考你啦!”
此時(shí)，我才恍然大悟，爸爸不是真的說(shuō)錯(cuò)，我從爸爸的眼睛里看到了幾分狡黠。雖然這次我沒(méi)有真的贏了爸爸，但我已了決心——以后讀書(shū)更要認(rèn)真，改掉讀書(shū)馬虎的壞毛病。
爭(zhēng)論的初中作文 篇2
星期五晚上，我正全神貫注地寫(xiě)著周末作業(yè)。
當(dāng)我正冥思苦想地思考一道比較難的題，爸爸叫了我一聲，正思考著問(wèn)題的我一聽(tīng)到爸爸打斷了我的思路，便惱羞成怒，氣急敗壞地喊道：“別吵，煩死了!”爸爸一看到我不耐煩的樣子，便有些不滿，說(shuō)：“我無(wú)意間看到你有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，好心提醒你，你還這么不耐煩�！�
我一聽(tīng)，不甘示弱地反駁道：“我做錯(cuò)了題，你提醒我是沒(méi)有錯(cuò)�？墒�，我早就跟你說(shuō)了，不要在我做作業(yè)的時(shí)候吵我。再說(shuō)了，你可以等到我寫(xiě)完的時(shí)候說(shuō)!”爸爸聽(tīng)了我的反駁，似乎更加氣憤了，說(shuō)話也大聲了許多：“我好心沒(méi)好報(bào)，提醒你你還頂嘴!哼，你說(shuō)我煩你，以后你就不要來(lái)找我，我也不煩你了!”我以為爸爸只是嚇唬我而已，便又頂了一句：“頂嘴是聰明的表現(xiàn)，報(bào)紙上就是這么寫(xiě)的.!”爸爸一聽(tīng)，火冒三丈地說(shuō)：“你……”接著，生氣地走出房間，看電視去了。
一見(jiàn)爸爸被我氣走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我爭(zhēng)吵時(shí)說(shuō)的話，我不禁趁爸爸在看電視，朝他吐了吐舌頭，又翻了翻白眼，這才繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
原以為爸爸只是嚇唬嚇唬我，可是，事實(shí)證明，我想錯(cuò)了。當(dāng)我又一道題不會(huì)做時(shí)，便要讓爸爸幫我想想。然而，我一連叫了好幾次爸爸，可他卻頭也不抬，理也不理我。唉，看來(lái)爸爸動(dòng)真格的了!
接下來(lái)一連兩天，爸爸都不理我，就連對(duì)媽媽也愛(ài)理不理的。這不禁讓媽媽半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“你們爺兒倆吵架，連我都遭殃了!”唉，爸爸呀，你何時(shí)才能不和我賭氣呀？你不理我，我可被害苦了，比較難的題，我想不出來(lái)，誰(shuí)來(lái)教我呀？
爭(zhēng)論的初中作文 篇3
前幾天，我英語(yǔ)考試得到了單元測(cè)試的最好成績(jī)。爸爸帶我逛超市的時(shí)候，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開(kāi)的水，充分?jǐn)嚢�，讓粉末融化，等開(kāi)水放涼以后，再放進(jìn)冰箱，杯子里的水就會(huì)變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個(gè)杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的'果凍型飲料了。
回到家，爸爸按照阿姨說(shuō)的做了起來(lái)�？墒�，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進(jìn)去。我看見(jiàn)了，就指責(zé)爸爸把果汁加入的時(shí)間弄錯(cuò)了，爸爸就是不承認(rèn)。我和爸爸就吵了起來(lái)，我生氣地說(shuō)：“明明就是您做錯(cuò)了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。最后，媽媽發(fā)表了自己的意見(jiàn)：明天再去超市問(wèn)問(wèn)，看到底是誰(shuí)說(shuō)的正確。但是我心里有點(diǎn)不開(kāi)心，也有點(diǎn)沒(méi)底：我說(shuō)的做法是不是正確呢?
昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個(gè)阿姨。爸爸又問(wèn)了問(wèn)，才知道是自己做錯(cuò)了。爸爸回來(lái)告訴我(向我道了歉)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說(shuō)：“怎么樣，還是我說(shuō)的對(duì)吧!敢于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最棒的，要多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，這樣才能更好的進(jìn)步嘛(這是媽媽常說(shuō)的，尤其上英語(yǔ)課時(shí))!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!
通過(guò)這件小事，我明白了，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然，如果是自己錯(cuò)了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認(rèn)。
爭(zhēng)論的初中作文 篇4
今天，吳老師在早讀的時(shí)候，走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“還沒(méi)有交伙食費(fèi)、牛奶費(fèi)的到辦公室來(lái)交。”說(shuō)完就走向辦公室，我和幾個(gè)同學(xué)拿著錢，剛走出教室，就看見(jiàn)于秋譚的奶奶急急忙忙跑進(jìn)辦公室。我感到奇怪，心想：于秋譚的奶奶不呆在家，跑到學(xué)校來(lái)做什么？就在我不知道是怎么一回事的'時(shí)候，突然聽(tīng)到辦公室里傳來(lái)一陣吵吵嚷嚷的聲音，就趕緊跑進(jìn)辦公室一看，原來(lái)是吳老師在和于秋譚奶奶在爭(zhēng)論。于秋譚奶奶說(shuō)：“吳老師，上次你把我們家于秋譚的單子給搞丟了，這次我把單子給你了，你給我寫(xiě)張紙條，就說(shuō)：“已收于秋譚的單子�！本涂梢粤恕！薄斑@個(gè)單子不是給我的，是給學(xué)校的，你說(shuō)對(duì)不。”吳老師回答。“不，上次于秋譚給了你，你把它弄丟了，這次你寫(xiě)個(gè)紙條就行了�！庇谇镒T奶奶說(shuō)。“那不是我弄丟的，是你家于秋譚沒(méi)有交都我手上，交到我手上的我都沒(méi)有搞丟�！彼齻z你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休，別的老師勸也勸不住。
我看她們這樣爭(zhēng)論不休，馬上跑回教室，心想：快逃�。∫膊恢肋@場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”什么時(shí)候結(jié)束！
爭(zhēng)論的初中作文 篇5
今天學(xué)習(xí)了一個(gè)關(guān)于爭(zhēng)論的話題。
在平時(shí)的生活中，我們總會(huì)遇到與他人爭(zhēng)論的情況。
這種情況分為兩種，一種是你是正確的一方，另一種是你是錯(cuò)誤的一方。
當(dāng)然，假使你是錯(cuò)誤的一方，在爭(zhēng)論的最初你肯定是不知道的，你肯定是認(rèn)為自己是正確的才會(huì)與他們爭(zhēng)辯。可能在爭(zhēng)論的過(guò)程中，你會(huì)有某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)突然意識(shí)到對(duì)方是正確的。
這個(gè)時(shí)候，如果你選擇了停止?fàn)庌q，且勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，可能爭(zhēng)論就此平息，你會(huì)得到對(duì)方的贊賞又或者是奚落。
還有一點(diǎn)就是，你礙于面子，就是不愿承認(rèn)你的錯(cuò)誤，即使知道自己是錯(cuò)的一方，還是要爭(zhēng)論下去，那除非是對(duì)方停下來(lái)，否則你們的爭(zhēng)論就是無(wú)休止的.。
可如果是對(duì)方停下來(lái)的話，表面上看似是人家輸了，但你心里跟明鏡似的，勝利的到底是誰(shuí)，你可能因?yàn)榕宸思业拇蠖�，心里既感激但又有一絲嫉妒之心，因?yàn)樗龅搅四銢](méi)能做到的涵養(yǎng)。
所以，當(dāng)你和他人爭(zhēng)論的時(shí)候，就盡快地停下來(lái)。
畢竟，如果你是對(duì)的話，你無(wú)須去爭(zhēng)論；如果你是錯(cuò)的話，就算口頭上讓你逞了威風(fēng)，但事實(shí)就是事實(shí)，大家伙的眼睛是雪亮的。
所以，仍必在爭(zhēng)論這一件事上，讓自己失去風(fēng)度與素養(yǎng)呢。
爭(zhēng)論的初中作文 篇6
有一只手，他有五個(gè)兄弟姐妹：大拇哥，食指姐姐，無(wú)名弟弟和小拇妹妹。
有一天夜深人靜的時(shí)候，房間里床來(lái)了五個(gè)兄弟姐妹的爭(zhēng)論：食指姐姐和大拇哥嘲笑地指著其他兄妹：“你們太沒(méi)用了，只有我們本領(lǐng)最大!”
“你們憑什么說(shuō)我們沒(méi)用?”其他兄妹反抗說(shuō)。
“憑什么?就單憑主人每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們都要使勁握住筆頭，頭上都留下了深深的痕跡，主人才能寫(xiě)出一手好字，你們行嗎?”大拇哥趾高氣昂地說(shuō)。
“你——”其他兄妹被氣的漲紅了臉。
中指哥哥不服氣地站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有我每天弓著身子支撐筆桿，配合著你們，你們能完成嗎?”……
這一晚在五兄妹無(wú)休止的爭(zhēng)論中度過(guò)了。
第二天，這只手的.主人要提一袋大米，“大拇哥，快，是我們亮相的時(shí)候啦!”食指姐姐說(shuō)。
他們搶先走了過(guò)去，一起扣住袋子，合理想把袋子提起來(lái)，可是袋子卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，另外三個(gè)兄弟姐妹也一起涌了上來(lái)，默默的伸出小手，一齊用力，很快，米袋被提起來(lái)了。
大拇哥和食指姐姐終于醒悟了：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
從此，這五個(gè)兄弟姐妹互幫互助，過(guò)上了幸福的生活。
爭(zhēng)論的初中作文 篇7
碗、筷子、勺子和桌子它們經(jīng)常一起合作，是形影不離的好朋友。它們把小主人養(yǎng)得白白胖胖，都非常得意。
筷子是雙胞胎，它們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我們兩個(gè)人的作用最大，小主人沒(méi)有了我，怎么能吃上好飯好菜呢?”它們邊說(shuō)邊晃著腦袋。
碗聽(tīng)后，火冒三丈，嘴張得老大，像個(gè)擴(kuò)音器一樣，大著嗓門兒說(shuō)：“你們兄弟倆別把牛皮吹破了，我的作用才大呢!小主人盛飯盛湯都用我來(lái)裝，你看，誰(shuí)的作用大呀!”碗邊說(shuō)邊翹著嘴。
一向穩(wěn)重的勺子也捺不住氣了，瞪著圓溜溜的眼睛說(shuō)：“你們別看我個(gè)子小，我的`作用可不小，小主人都用我來(lái)喝湯、吃肉餛飩，人家說(shuō)要養(yǎng)胖，多喝湯。小主人是我養(yǎng)胖的�！�
大家爭(zhēng)論不休，小小的桌子上變成了餐具們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，大家爭(zhēng)得面紅耳赤。
這個(gè)時(shí)候，一言不發(fā)的桌子開(kāi)口說(shuō)話了：“在我們餐具王國(guó)里，你們的作用不一樣，但都非常重要。你們是密不可分的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們要團(tuán)結(jié)一致，這樣的話，小主人會(huì)更加健康�！�
它們聽(tīng)了以后，慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)論的初中作文 篇8
紅綠燈說(shuō)：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著通行中，紅燈代表現(xiàn)在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數(shù)字，確保更安全!你們都比不過(guò)我的。
滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎?我的小主人每天開(kāi)著我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩(wěn)覺(jué)，看把我累壞了。!”
這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內(nèi)臟，這些畫(huà)面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫(yī)生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力�！�
路燈跟著說(shuō)：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車，我睜大眼睛好好的工作著，諸不知，那家伙還是沖著我身上來(lái)了�？窗桑覜](méi)長(zhǎng)腳躲不起，差點(diǎn)連命都沒(méi)了，所以應(yīng)該說(shuō)我的'功勞最大了吧!”
……
這時(shí)當(dāng)空照的月亮姐姐發(fā)話了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的�！彼鼈兟�(tīng)后，都沉默不語(yǔ)了……
爭(zhēng)論的初中作文 篇9
周末，我們?nèi)チ颂藢幉敔斈棠碳�，帶回了一大包爺爺親手種的芋艿。
回到家，姥姥就開(kāi)始忙活起來(lái)，看來(lái)晚上有芋艿大餐吃了�！伴_(kāi)飯啦！”姥姥端著一盤熱氣騰騰的芋艿從廚房走出來(lái)。我興奮地跑過(guò)去，拿起筷子就要吃，咦？怎么不是菜？盤子里的芋艿像一只只白白胖胖的小豬，光溜溜整齊地排列著。正想著，姥姥又端來(lái)一碗白砂糖，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“蘸白糖吃，可好吃了！”“甜芋艿嗎？可我在奶奶家吃的都是咸的`蔥油芋艿��！”媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我在北方從小就是這么吃的�！边呎f(shuō)邊拿起一塊，蘸了白糖塞進(jìn)嘴里大快朵頤起來(lái)。爸爸卻說(shuō)：“芋艿當(dāng)然吃咸的啦，甜的多奇怪�！眿寢屄�(tīng)了問(wèn)：“那你說(shuō)，豆?jié){吃甜的還是咸的？”“當(dāng)然是咸的啦！”“撲哧”，媽媽笑出聲來(lái)“咸豆?jié){怎么喝��！”同樣的甜咸問(wèn)題還蔓延到了月餅、粽子、湯圓……爸爸和媽媽你一句我一句，你甜我咸地爭(zhēng)論不休。
聽(tīng)到爸媽的爭(zhēng)吵，姥爺出來(lái)打圓場(chǎng)了：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)，南北方口味不一樣很正常。一種美食有很多種做法，我們可以嘗試新的口味嘛！”
轉(zhuǎn)天晚上，一盤香氣撲鼻的蔥油芋艿上了桌，全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)。
爭(zhēng)論的初中作文 篇10
在一個(gè)悶熱的夏夜，知了“咕咕咕”地叫，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了!”大家都在院子里乘涼，聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。
忽然，我站起來(lái)得意洋洋地說(shuō)：“我們學(xué)校要舉行捐幕活動(dòng)�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“那你就多捐一點(diǎn)，我們家的經(jīng)濟(jì)狀況還可以，把你的壓歲錢全捐了吧。”表姐火冒三丈，生氣的說(shuō)：“捐這么多錢干嘛！捐一元表表心意就行了!”哥哥勸我說(shuō)：“捐這么多錢個(gè)什么呀！只要?jiǎng)e人這到你的心意就行了”我垂頭喪氣的低下了頭。我想：老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)，不能小氣要大方。我斬釘截鐵地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)要幫助別人�！币恢痹谂赃吙磻虻�.爸爸走過(guò)來(lái)，勸表哥、表姐說(shuō)：“是啊，林梅說(shuō)的對(duì)要大方�！蔽艺肴ツ脙�(chǔ)存罐，奶奶幫我叫住了，奶奶笑著說(shuō)：“我覺(jué)得不能捐得多也不能捐得少，要捐的正正好，只要捐一半就行了�！贝蠹叶汲了剂艘粫�(huì)兒，異口同聲的說(shuō)：“這個(gè)辦法好！”我走進(jìn)了房間，小心翼翼的把盒子放在桌子上，把盒子打開(kāi)，拿了一半就裝到書(shū)包里了。
一場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束，這件事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。我感覺(jué)奶奶說(shuō)得對(duì)，這樣既有了自己的零花錢又幫助了別人，真是兩全其美啊！
爭(zhēng)論的初中作文 篇11
人生中，往往都不會(huì)沒(méi)有爭(zhēng)論。爭(zhēng)論可能是因一件小事引發(fā)的，可能是因什么東西引發(fā)的，還可能是為什么名額所爭(zhēng)論。而今天我要說(shuō)的爭(zhēng)論是由一個(gè)冤枉引起的.。
那件事發(fā)生在小學(xué)。那天早晨，上課鈴打響了，語(yǔ)文老師從辦公室來(lái)到教師說(shuō)：把本子拿出來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。我聽(tīng)后，快速拿出了聽(tīng)寫(xiě)本。十分鐘后，我們聽(tīng)寫(xiě)完了，我信心滿滿的把聽(tīng)寫(xiě)本放在了組長(zhǎng)的桌子上，等組長(zhǎng)改。
中午到了，組長(zhǎng)改完了聽(tīng)寫(xiě)。我急忙打開(kāi)本子，想看一看是不是全對(duì)，可是不是。我對(duì)照書(shū)看了看寫(xiě)錯(cuò)了的字。突然，我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)字沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，我便去找組長(zhǎng)理論。
好了，一場(chǎng)組員和組長(zhǎng)的理論賽現(xiàn)在開(kāi)始。
我這個(gè)字沒(méi)錯(cuò)，你為什么給我畫(huà)叉？我氣勢(shì)洶洶的問(wèn)道。
組長(zhǎng)也不甘示弱回答道：你本來(lái)就寫(xiě)錯(cuò)了，還不承認(rèn)。你看，這兩個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)在一起了。
我大聲吼道：我又沒(méi)寫(xiě)連筆，我這樣寫(xiě)老師都給我打勾。
看著我氣勢(shì)洶洶的樣子，她只好認(rèn)輸了。然后，在我說(shuō)的那個(gè)地方打上了勾。這場(chǎng)理論我贏了，我心里可開(kāi)心了。
這就是我生活中所發(fā)生的小爭(zhēng)論，但是卻無(wú)比重要。
爭(zhēng)論的初中作文 篇12
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指五個(gè)兄弟爭(zhēng)論了起來(lái)。
大拇指說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人夸一個(gè)人或夸一樣?xùn)|西漂亮的時(shí)候，就會(huì)豎起我大拇指叫好�！�
食指生氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，每當(dāng)按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，都是由我來(lái)按�！�
“我的本領(lǐng)才是最大的，主人開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)把我和食指豎起來(lái)。我覺(jué)得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。
無(wú)名指驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！當(dāng)有新人結(jié)婚的時(shí)候，就會(huì)把貴重的戒指帶在我的'身上……”沒(méi)等無(wú)名指說(shuō)完，小拇指搶著說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人耳眼癢的時(shí)候，我就會(huì)幫主人清理垃圾，讓主人感到非常舒服�！�
正當(dāng)五兄弟爭(zhēng)論不休的時(shí)候，手掌大哥說(shuō)話了：“不要爭(zhēng)了，聽(tīng)我說(shuō)一句，你們五兄弟都有自己的特長(zhǎng)，都有自己的用處，少了任何一個(gè)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了這句話，都很慚愧。
從此，五兄弟再也不爭(zhēng)論，再也沒(méi)有怨言了，他們努力為主人做事。
爭(zhēng)論的初中作文 篇13
在一個(gè)天氣涼爽的夜晚，人們?nèi)歼M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，遙遠(yuǎn)的天空中，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來(lái)一陣漫罵聲，人類怎么這么自私�！拔倚列量嗫鄮退麄儗�(xiě)了一整天的字，現(xiàn)在才剛剛躺下，他們倒好，你聽(tīng)，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽(tīng)了，就笑著對(duì)鋼筆說(shuō)：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的`，當(dāng)他們需要你的時(shí)候，就甜言蜜語(yǔ)，當(dāng)他們不需要你的時(shí)候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說(shuō)了人類一大堆的壞話。
他們的話被圓珠筆姐姐聽(tīng)到了。圓珠筆姐姐就對(duì)他們說(shuō)，你的想法太偏激了，其實(shí)，人類還是非常善良的，當(dāng)然也有一些自私自利的人，不過(guò)，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過(guò)馬路的時(shí)候，幫忙照顧有小孩的婦女等等……這時(shí)候站在一旁的改正液姐姐說(shuō)：“圓珠筆妹妹說(shuō)锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當(dāng)別人需要他幫忙的時(shí)候，他總是很熱心地幫助別人，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，他就會(huì)把自己所有的零用錢全捐出來(lái)。
天漸漸地亮了，爭(zhēng)吵聲也逐漸平息了。不過(guò)，昨天晚上的爭(zhēng)論還沒(méi)有锝出結(jié)論。一切又恢復(fù)了往常。
爭(zhēng)論的初中作文 篇14
一天早上，王曉龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。
一束陽(yáng)光照到了書(shū)桌上，此時(shí)，文具們才懶洋洋的起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一看小主人不在，一個(gè)個(gè)變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“還哼小曲呢，口風(fēng)琴的小曲兒最好聽(tīng)，當(dāng)心被吃掉！”
漢堡生氣的說(shuō)：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫(xiě)出好看的字！”“什么？我才最厲害，要不是我，沒(méi)水的鋼筆可寫(xiě)不了字！”墨水瓶也加入樂(lè)爭(zhēng)論�！安粚�(duì)不對(duì)，沒(méi)有了我，小主人也不會(huì)寫(xiě)字�！痹瓉�(lái)，語(yǔ)文書(shū)也趕來(lái)了。“錯(cuò)。我不在小主人也畫(huà)不出漂亮的角、平行線�！背咦蛹易逡舱f(shuō)的.熱火朝天�！安唬灿形毅U筆的功勞！”“大錯(cuò)特錯(cuò)！”數(shù)學(xué)書(shū)氣喘吁吁的跑來(lái)，“沒(méi)了我，小主人也不可能會(huì)畫(huà)角、平行線、垂線、正方形……”數(shù)學(xué)書(shū)還在滔滔不絕地說(shuō)著，沒(méi)人搭理它了。哦，它們?nèi)フn桌那兒報(bào)名，比誰(shuí)最厲害了。
“我！”
“我！”
……
正在這時(shí)字典神父趕來(lái)了：“大家都在為小主人的學(xué)習(xí)努力著，每個(gè)人不都很厲害嗎？”大家聽(tīng)了這番話羞得低下了頭。
從此，大家都和睦地住在一起了。
爭(zhēng)論的初中作文 篇15
做了一天事的主人進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。總指揮—大腦也下了崗，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來(lái)玩了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，這“四官”就吵了起來(lái)。
“如果沒(méi)有我，主人將會(huì)在黑暗中，是多么可怕呀！何況我的主人是大廚師，我在主人心目多么重要�！毖劬�(dòng)地說(shuō)。
眼睛剛說(shuō)完，耳朵就大聲說(shuō)了起來(lái)：“你們忘記了嗎？主人學(xué)廚時(shí)，還不是靠了我，師傅的言傳身教才能聽(tīng)明白？再說(shuō)，主人燒菜時(shí)，還得由我與他說(shuō)，要燒什么菜的。如果沒(méi)有我，主人肯定會(huì)燒錯(cuò)菜的�！倍湔裾裼性~。
“不對(duì)，不對(duì)！你們都錯(cuò)了！”這時(shí)，鼻子發(fā)言了，“如果主人沒(méi)有我，一日三餐是什么味道都無(wú)法分辨，做出來(lái)的'菜，那肯定非常非常難吃。因此，在“四官”中論我對(duì)主人最重要�！闭f(shuō)完瞄了大家一眼。
輪到嘴巴發(fā)言了。大家都知道嘴巴說(shuō)話最厲害，便都不出聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說(shuō)：“弟兄們，我認(rèn)為誰(shuí)對(duì)主人都很重要，主人少了我們?nèi)魏我粋�(gè)都不行。比如我，為主人說(shuō)話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來(lái)是為主人服務(wù)的，應(yīng)該團(tuán)結(jié)。”
嘴巴講完后，其他“三官”異口同聲地說(shuō)：“對(duì)，嘴巴講的最有理。”從此，大家一心一意為主人服務(wù)。
爭(zhēng)論的初中作文 篇16
小紅的鉛筆盒里趟著一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小紅拿起鉛筆開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時(shí)候，為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語(yǔ)道：主人寫(xiě)錯(cuò)的字很多，都要讓我來(lái)幫忙，可是寫(xiě)作業(yè)大多數(shù)時(shí)間都是高個(gè)子鉛筆在工作，對(duì)我不公平。
就這樣，兩個(gè)學(xué)習(xí)用品便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈爭(zhēng)論，鉛筆抬著頭，傲慢地說(shuō)：你這個(gè)小矮子，能和我比嗎？我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直為主人工作，能吐出讓人開(kāi)心的`文章，而你工作一會(huì)兒就要休息，有時(shí)把美麗的句子多抹掉了，真像一個(gè)多余的懶胖子。橡皮聽(tīng)了勃然大怒，氣憤地說(shuō)：你這個(gè)瘦高個(gè)子，別以為你很了不起，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我可是有名的殺毒助手呢！兩個(gè)學(xué)習(xí)用品爭(zhēng)論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。
這時(shí)，遠(yuǎn)處來(lái)了一位老人，托著雪白的胡子哈哈笑著說(shuō)：你倆都是學(xué)習(xí)上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽(tīng)了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過(guò)架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業(yè)。
爭(zhēng)論的初中作文 篇17
我的事中有開(kāi)心的事，還有委屈的事，不過(guò)有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的`聽(tīng)我給你們講一講你們就知道了。
“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)�！蔽艺f(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)。”我們倆個(gè)人，一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己的意見(jiàn)，而他也是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。
我不由自主的又說(shuō)：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便�！彼址瘩g說(shuō)：“什么呀！什么呀！，應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我瞟他了一眼說(shuō)：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的對(duì)誰(shuí)的錯(cuò)，行吧！”最后，我的答案才對(duì)，然后我得意洋洋的說(shuō)：“哈哈！我的對(duì)吧！”他氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“那又怎樣？”
我想：可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@是我生來(lái)最激烈的爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論的初中作文 篇18
一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。
夜里，從書(shū)包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊！
鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害��！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會(huì)用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”
橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒兀銈冞@點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”
文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”
鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的.短處，要看別人的長(zhǎng)處……
爭(zhēng)論的初中作文 篇19
一天， 語(yǔ)文書(shū)上的逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)等都跑出來(lái)了，進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論。
“我的作用最大！”感嘆號(hào)伸出大拇指自豪地說(shuō)，“人們高興時(shí)就會(huì)想到我，優(yōu)美的句子后面就有我。”
“不對(duì)，不對(duì)，人們總是想著我，你看，我在文章中出現(xiàn)的次數(shù)是最多的。”句號(hào)十分自信地說(shuō)。
問(wèn)號(hào)大搖大擺的走上前去，說(shuō)：“問(wèn)句后面都有我，如果沒(méi)有我，人們就不能提問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題也就沒(méi)有答案，也就不會(huì)有你們倆�！�
“我才是最棒的，我才是最棒的”逗號(hào)著急的`說(shuō)，“如果沒(méi)有我，人們寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)遇到困難。讀書(shū)時(shí)就會(huì)揣不過(guò)氣來(lái)�！�
大家七嘴八舌的爭(zhēng)論著，完全忘了這里是教室。
我聽(tīng)見(jiàn)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵，就輕聲漫步的走過(guò)去，說(shuō)：“不要吵了，你們都是一家人要和睦相處嘛！頓時(shí)，教室里安靜極了。就連書(shū)爺爺也安靜下來(lái)了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都愣住了，一動(dòng)不動(dòng)的站在桌子上，聽(tīng)我說(shuō)，“你們每個(gè)的用途雖然不一樣，都是有價(jià)值的，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。文章中因?yàn)橛辛四銈�，才�?huì)精彩�！�
我的話音剛落，他們就握手言和，熱情擁抱。從此，符號(hào)一家過(guò)上了幸福而美滿的生活！
爭(zhēng)論的初中作文 篇20
今天是陽(yáng)光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。
早晨，我與哥哥起來(lái)不到一個(gè)小時(shí)，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說(shuō)不定就會(huì)被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著遙控，故事書(shū)，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉�？粗鴣y糟糟的'家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時(shí)候應(yīng)該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽(yáng)臺(tái)跑進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈�！蹦棠桃膊环敚车溃骸跋朐鯓幼�，就怎樣��！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開(kāi)始念咒語(yǔ)了，她把她每干的一件是都數(shù)落出來(lái)。站在一旁的哥哥與我終于忍不住了，小聲地說(shuō)：“你們別吵了。我們錯(cuò)了，我們以后會(huì)到外面區(qū)玩。”爭(zhēng)吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑 。
我與哥哥四目相視，難道爺爺與奶奶是商量好了的嗎？誰(shuí)知道呢？可我們真的不敢再論扔?xùn)|西了。
爭(zhēng)論的初中作文 篇21
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)候，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指五個(gè)兄弟爭(zhēng)論了起來(lái)。
大拇指說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人夸一個(gè)人或夸一樣?xùn)|西漂亮的時(shí)候，就會(huì)豎起我大拇指叫好�！�
食指生氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，每當(dāng)按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，都是由我來(lái)按。”
“我的本領(lǐng)才是最大的，主人開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)把我和食指豎起來(lái)。我覺(jué)得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。
無(wú)名指驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！當(dāng)有新人結(jié)婚的時(shí)候，就會(huì)把貴重的.戒指帶在我的身上……”沒(méi)等無(wú)名指說(shuō)完，小拇指搶著說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人耳眼癢的時(shí)候，我就會(huì)幫主人清理垃圾，讓主人感到非常的舒服�！�
正當(dāng)五兄弟爭(zhēng)論不休的時(shí)候，手掌大哥就說(shuō)話了：“不要爭(zhēng)了，聽(tīng)我說(shuō)一句，你們五兄弟都是有自己的特長(zhǎng)，都有自己的用處，少了任何一個(gè)都不行。”大家聽(tīng)了這句話，都很慚愧。
從此，五兄弟再也不爭(zhēng)論，再也沒(méi)有怨言了，他們努力為主人做事。
爭(zhēng)論的初中作文 篇22
在一個(gè)夜色茫茫的晚上，漂亮的月亮姐姐和頑皮的星星妹妹在說(shuō)悄悄話，四周都非常安靜。這時(shí)，在屋子里隱隱約約傳來(lái)了吵鬧聲，月亮姐姐和星星妹妹就趴在窗戶上靜靜地聽(tīng)著。
胖乎乎的大拇指哥哥仰著臉說(shuō)：“幫小主人把房間打掃得很干凈，我力氣很大！”生氣的食指弟弟嘴撅得高高說(shuō)：“你別吹了，我的力氣比你還要大！”生氣的中指姐姐瞪著眼睛大喊：“我比你們還要有用！”這時(shí)，無(wú)名指從后面竄過(guò)來(lái)大叫：“你們根本就沒(méi)用�！毙∈种该妹梦亓髦鴾I說(shuō)：“你們只會(huì)幫小主人干活可我呢，在小主人寫(xiě)字的`時(shí)候我還得背著你們，所以我的功勞最大！“它們互不相讓爭(zhēng)吵不休。這時(shí)，把睡的正香的手心爺爺吵醒了。手心爺爺說(shuō)：“你們不要吵了，你們都有用處，少了哪一根指頭都不行。你們要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，這才是幸福的一家人！”他們聽(tīng)了手心爺爺?shù)脑�，慚愧地低下了頭，臉紅的像個(gè)大蘋果。
這時(shí)，窗外的月亮姐姐和星星妹妹聽(tīng)了這些話不約而同地笑了，她們笑的是那么得甜，她們又沉浸在美好的夢(mèng)境中
爭(zhēng)論的初中作文 篇23
大部分的人都會(huì)和對(duì)方小吵不斷，可是后果會(huì)怎么呢？會(huì)后悔？還是會(huì)沾沾自喜。吵完的心情又是如何？是洋洋得意？還是垂頭喪氣？
每當(dāng)我跟班上同學(xué)吵架時(shí)，我都會(huì)面紅耳赤，可是當(dāng)我們吵完架時(shí)，都會(huì)后悔，都會(huì)以淚洗面，都會(huì)悶不吭聲，隔天就會(huì)握手言和。有時(shí)我還會(huì)想，為什么我們當(dāng)時(shí)要大吵一架？為什么我們當(dāng)時(shí)要死不認(rèn)錯(cuò)？為什么我們當(dāng)時(shí)要大發(fā)雷霆？那時(shí)你只是不小心打到我，我就要反擊你，而那些袖手旁觀的人，也火上加油，讓我們火力全開(kāi)！
每個(gè)人難免會(huì)吵架，而大部分吵架的原因是誤解對(duì)方，不然就是說(shuō)話的時(shí)間不恰當(dāng)；我們應(yīng)該用不同的角度去想，才不會(huì)誤會(huì)對(duì)方。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的.人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
有些人吵架后會(huì)覺(jué)得有報(bào)復(fù)到就好；可是，對(duì)方會(huì)大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲覀冎幌氲阶约�，沒(méi)想到別人。要吵架之前應(yīng)該想清楚，如果吵架是我的錯(cuò)要怎么辦？要死不認(rèn)錯(cuò)，還是向他道歉？所以吵完架后是自己的錯(cuò)就認(rèn)錯(cuò)，不然會(huì)引起更大的誤會(huì)。
爭(zhēng)吵之后我有時(shí)會(huì)冷靜下來(lái)，跟對(duì)方談?wù)�，可是，有時(shí)候，我卻會(huì)失去理智，死不認(rèn)錯(cuò)，但是每到隔天，還是會(huì)認(rèn)錯(cuò)，所以到最后，我們一定會(huì)是好朋友！
爭(zhēng)論的初中作文 篇24
在一次午睡的時(shí)候，我正要上床時(shí)，何晉拿著一根電線向我走過(guò)來(lái)�！芭尽钡腵一聲，他用電線打了我的腿。當(dāng)時(shí)，他并沒(méi)有向我道歉而只是笑了笑就馬上逃走了�！昂螘x你是故意的，我要告訴老師聽(tīng)!”“告就告唄，我才不怕那個(gè)死人付老師呢！”當(dāng)時(shí)把我氣得無(wú)話可說(shuō)，我說(shuō)：“我要跟你中斷。”說(shuō)完，我便爬上床呼呼大睡起來(lái)。
到了下午，何晉向我走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧�！蔽乙宦暃](méi)說(shuō)便躲開(kāi)了。“不和好就不和好，我還懶得和你和好呢�！彼f(shuō)�！白詈茫也挪幌敫氵@樣可惡的朋友玩�！彼终f(shuō)：“人家一片好心，你不接受就算了。有種你就永遠(yuǎn)別跟我和好�！�
夜幕降臨，我們上完晚自習(xí)，就上床睡覺(jué)了。何晉再次對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧，邱極燁�！薄澳悴粌H是故意的，而且還沒(méi)說(shuō)對(duì)不起。”“那我現(xiàn)在對(duì)你說(shuō)對(duì)不起行了吧。”說(shuō)完，他便大聲地對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起�！薄靶辛藳](méi)？”現(xiàn)在心情舒暢多了，心想：多一個(gè)朋友總是最好的。我猶豫了一會(huì)兒，接受了他的道歉，并且跟他和好了。
我一生中有無(wú)數(shù)次爭(zhēng)吵，但最好還是成為好朋友了。從此以后，我在也沒(méi)有跟朋友中斷過(guò)，只是偶爾吵架罷了。我希望我能堅(jiān)持下去，也希望我能不再吵架了。
爭(zhēng)論的初中作文 篇25
一天，院子里的花爭(zhēng)論開(kāi)了，它們正為誰(shuí)能當(dāng)花王而爭(zhēng)論呢！
玫瑰花說(shuō)：“我的嬌艷、美麗是無(wú)人能比的，你們應(yīng)該選我當(dāng)花中之王�！�
“什么話？看！我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰(shuí)？”牽�；ㄕf(shuō)。
牡丹開(kāi)口了：“我比你們都漂亮，不信你們看。”說(shuō)完，牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，動(dòng)作大方、優(yōu)美。
荷花說(shuō)：“她有什么稀奇？看我的.！”說(shuō)完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽(yáng)光下閃爍出許多奇異的光，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說(shuō)：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎？”別人都說(shuō)：“是”。
過(guò)了幾天，別的花被蟲(chóng)攻擊，荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲(chóng)子殺死了，救了所有的花。
花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。
荷花不服氣，問(wèn)：“為什么她當(dāng)了花中之王？”
眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對(duì)困難不屈服的花王�！�
爭(zhēng)論的初中作文 篇26
星期三的一個(gè)早晨，老師走進(jìn)教室，原來(lái)炸開(kāi)鍋的教室馬上安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上的課是《秋天的顏色》。現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)秋天是什么顏色。”
吳琪把手舉得高高的，說(shuō)：“秋天是紅色的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)果園里的柿子紅彤彤的，所以秋天是紅色的�！崩け蛏駳獾卣f(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，秋天是黃的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)黃色的樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶�！标惡岂R上站起來(lái)反駁：“秋天應(yīng)該是綠色，因?yàn)樗砂叵窠夥跑姂?zhàn)士一樣，穿著綠色的衣裳挺著身子�！睆�?chǎng)└吲d地說(shuō)：“秋天是金黃色的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)金色的田野像金色的海洋�！薄粗瑢W(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，我興奮地說(shuō)：“秋天應(yīng)該是五彩繽紛的，因?yàn)楣珗@綻放的菊花紅的`似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收�！崩蠋熉�(tīng)了，投來(lái)了贊許的目光，微笑著說(shuō)：“吳鴻宇同學(xué)說(shuō)的真棒，秋天就是五彩繽紛的，我們用掌聲鼓勵(lì)他一下�！蔽衣�(tīng)了，心里高興極了。
秋天就像小朋友的蠟筆，是五彩繽紛的……叮呤呤！叮呤呤……這節(jié)課隨著響亮的鈴聲結(jié)束了，我們卻還在回味著美麗的秋天。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞄Ыo小朋友的是一支歡樂(lè)的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首豐收的歌。
爭(zhēng)論的初中作文 篇27
春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了到人間，小草發(fā)芽了，花園里的花兒也開(kāi)放了。
有一天，桃花說(shuō)：“這些花中我最美，你們都比不過(guò)我，美麗一詞一定是為我而造！”
還沒(méi)等桃花說(shuō)完，梨花就說(shuō)話了：“你吹牛！我才是最美的，你看看我，穿著一身潔白的衣裳，再聞聞我，還散發(fā)著淡淡的清香呢！”
牡丹花不服氣，說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我才是最美的，我還是’國(guó)花’呢！你們看我，紅紅的，說(shuō)不定人們路過(guò)這里，都要看上好一會(huì)兒呢！
油菜花聽(tīng)了，說(shuō)：“你們有什么可驕傲的呀，比外表有什么用，我們來(lái)比比誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。我盛開(kāi)后，結(jié)出籽兒，能為人們炸出油來(lái)，供全世界的人們享用，告訴你們，所有的人都離不開(kāi)我們的油菜家族哦。”
突然，土地爺爺說(shuō)話了：孩子們，別吵了。你們各有自己的'長(zhǎng)處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處攀比��！你們想想，要不是我滋養(yǎng)你們，你們能長(zhǎng)得這么好看嗎？
花兒們聽(tīng)了慚愧極了，低下了頭。從此，她們?cè)僖膊槐让懒�，把大地爺爺裝扮的更美了。
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