實(shí)用的命運(yùn)初中作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的命運(yùn)初中作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
命運(yùn)初中作文 篇1
培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí),使她掌握了多種文字,并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái),海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家,并完成了著作《假如給我三天光明》,表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木癫粩嗉?lì)著后人。
從前,有個(gè)流浪漢,他原本是圖書(shū)館的管理員,卻總是將書(shū)拿到一邊去看,不理會(huì)看書(shū)的人,干了三哥月就被革職了,圖書(shū)館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文,7本絕版圖書(shū)。他被革了職,他乞討的錢(qián)有80%用來(lái)買(mǎi)書(shū),20%用來(lái)吃穿,這本書(shū)看完了再以原價(jià)出去,使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天,他用幾元錢(qián)買(mǎi)了投稿用的東西,向出版社寄了幾篇作文,等待好消息的他,終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi),接著他就不斷地向出版社寄作文,口袋里的錢(qián)越來(lái)越多。接著又出書(shū),被人們瘋狂購(gòu)買(mǎi),使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢(qián)應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn),因?yàn)樵诰幷呙Φ?不可開(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫(xiě)的東西,被忽略了,主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀,才有了他現(xiàn)在的成就,也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎,只有努力的學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界,學(xué)會(huì)生存。
知識(shí)改變命運(yùn)作文
命運(yùn)初中作文 篇2
有時(shí)你會(huì)感覺(jué)一些事情好象被安排似的發(fā)生,但你總找不到那幕后人。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會(huì)有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時(shí)那些人事物的忽然出現(xiàn),可能就會(huì)發(fā)生讓人無(wú)法想象的事。
是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運(yùn)吧!
愛(ài)一個(gè)并不愛(ài)自己的人,做一件自己并不想做的事。我們好傻,我們總是被命運(yùn)所操縱著,我們總是無(wú)法反抗命運(yùn)。也許,這就是命運(yùn)吧!
一個(gè)人的離去我們無(wú)法接受,一樣事物的消失我們不敢相信。命運(yùn)總是在捉弄我們。我們注定會(huì)被命運(yùn)打敗。也許,這就是命運(yùn)吧!
我們?yōu)槭裁磿?huì)在這個(gè)地方?—這是命運(yùn)。我們到底在做什么?—我們這是違背命運(yùn)的.事情。
我們可以改變命運(yùn)嗎?“命運(yùn)是可以改變的。”可為什么我們不能挽救那些被命運(yùn)捉弄的人事物呢“過(guò)去是不能被改變的,但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來(lái)。”可我們已被命運(yùn)玩弄于股掌之間了,我們已成為命運(yùn)的俘虜了,不是嗎?“其實(shí)人是可以擺脫命運(yùn)控制的。只要我們相信自己,心中有著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就可以!
原來(lái),沒(méi)有任何事物是不需要的,所有的人事物都是可貴的。命運(yùn)并沒(méi)有捉弄我們,而是我們太相信命運(yùn)而自己將自己“俘虜”了。命運(yùn)是可以改變的,只要我們相信:自己的力量和夢(mèng)想的力量,就可以!
“你是要與命運(yùn)戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”
——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,我們還要?jiǎng)?chuàng)造新的傳說(shuō)!
命運(yùn)初中作文 篇3
門(mén)市外來(lái)了一條流浪土狗,一身黑毛,骨瘦如柴,夾著尾巴畏畏縮縮地環(huán)視著周?chē)。雖說(shuō)猥瑣,卻不容人靠近,但凡有小孩近其身,其狗便會(huì)豎起背毛,如臨大敵地狂吠,大人們趕緊拾物喝斥制止。這事幾回,卻不見(jiàn)其真開(kāi)口咬傷人。
周?chē)睦先苏f(shuō),狗是夾尾巴的,萬(wàn)萬(wàn)不可養(yǎng),若養(yǎng)之會(huì)不吉利,非但養(yǎng)不家,還會(huì)咬主人,是條賤命的土狗,于是便無(wú)人照管,無(wú)人喂食。
這流浪狗似乎并不在乎人們的嗤鼻,徑直在外墻邊的角落一干燥地安居下來(lái)。
事后常見(jiàn)其翻垃圾桶食殘羹剩飯,或在下水道大快朵頤,偶有見(jiàn)其吞食有油星的食品袋,亦偶見(jiàn)因入室偷食被人追。。。。。還見(jiàn)過(guò)路過(guò)的大狗將其咬得滿(mǎn)身是血和行車(chē)壓的一路慘叫?蔁o(wú)論是吞食慘物,或滿(mǎn)身是血,或受傷慘腿,次日兼能見(jiàn)其依然夾著尾巴生靈活現(xiàn)。
時(shí)間一長(zhǎng),周?chē)娜艘捕剂?xí)慣了這條夾尾巴的黑狗的存在了,殘羹剩飯也不倒入垃圾桶了,而是擱置一旁任其食之,也不真追趕不真打,若有路過(guò)大狗與其打架必有人上前驅(qū)散開(kāi),其若站于路中隨會(huì)有人怒呵其閃開(kāi),以保其命。
我家亦養(yǎng)有狗,與此狗比相差甚遠(yuǎn),除會(huì)聽(tīng)些近食叫停等口令外別無(wú)他會(huì),從不敢放之于庭壩,更不敢說(shuō)馬路,一日三餐可謂無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,實(shí)是安逸。
家中之狗未見(jiàn)乖巧,卻見(jiàn)流浪狗已經(jīng)大腹便便,身懷六甲了。不久后在墻角產(chǎn)下了5個(gè)一身黑毛的小狗仔。因已是初冬,天氣寒冷,人們可伶其幼崽,將舊衣,舊布投其做窩,黑狗卻不領(lǐng)情,一副舍命保崽的架勢(shì)撲咬,不得讓人靠近。只是寒夜用自己的身體將5崽環(huán)抱于懷,勉強(qiáng)御寒度過(guò)。
可喜的是5小狗崽食奶竟被黑狗養(yǎng)的`肥胖健康,憨態(tài)可掬。只可憐老狗只剩了皮包骨頭。
待小狗崽開(kāi)口近食后,鄰居開(kāi)始商量不能讓這里成為野狗的聚地,太多的野狗會(huì)危及路人和小孩。便有一日,待黑狗出去覓食時(shí)將其狗崽取走送于各農(nóng)家認(rèn)養(yǎng)。
當(dāng)晚夾尾巴的黑狗沒(méi)見(jiàn)了自己的崽崽,四處尋覓,狂躁不安,因?qū)o(wú)果一夜凄吠。那晚周?chē)娜撕凸范紱](méi)能安寢。
幾天后,這條黑色的堅(jiān)強(qiáng)的打不敗的流浪狗愈來(lái)愈瘦,總用著有幽怨的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著我們,喂食不食,追趕不跑,耷拉著眼袋還依然夾著尾巴。
之后好久沒(méi)見(jiàn)了這條夾尾巴的黑土狗了,也知它是不是換了有人喂無(wú)人追的好地方還是安靜的消失在了某一個(gè)角落了,已經(jīng)無(wú)從考證了。
命運(yùn)初中作文 篇4
命運(yùn)
喧鬧的馬路邊總會(huì)有一個(gè)手持拐杖眼帶墨鏡衣衫襤褸的老人,人們稱(chēng)他為算命先生。當(dāng)你走過(guò)他的身邊時(shí),他一定會(huì)攔住你訴說(shuō)你的命運(yùn)如何。
“你印堂發(fā)黑,命一定很曲折吧!崩先说男⊙劬ν高^(guò)厚厚的墨鏡,好似自言自語(yǔ)地說(shuō)道。你會(huì)停下腳步,用眼睛快速地打量對(duì)方,這時(shí)算命先生又開(kāi)口了“你從小身體就不好,現(xiàn)在工作也不順利,未來(lái)的你過(guò)得更慘,這就是你的命運(yùn)!蹦泱@訝了,認(rèn)為算命先生說(shuō)的'很對(duì),于是快速跑上前去,遞過(guò)去了一支煙。
“你怎么知道的,大爺?”你坐到了算命先生旁邊的小板凳上。算命先生見(jiàn)你來(lái)了興趣,便讓將你的手掌展開(kāi),開(kāi)始你還有點(diǎn)不相信!澳憧矗@是你的生命線(xiàn),很淺,所以你現(xiàn)在過(guò)得不好。財(cái)富線(xiàn)也很淺,所以你現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)。”算命先生在你攤開(kāi)的手掌上比劃著。
你震驚了,又遞了上去一支煙,追問(wèn)到著你的前途,但這時(shí)候的算命先生卻閉上了眼,口里念叨著“天機(jī)不可泄露!
你急了,你太想知道自己的前途了,你打開(kāi)了錢(qián)包,抽出了一張百元大鈔,迅速地塞到了算命先生的手里。
算命先生攥了攥拳頭,把錢(qián)裝到了上衣口袋里,說(shuō)“五年之后,身體健康,大富大貴!闭f(shuō)完就又閉上了眼睛,不再說(shuō)話(huà)。
你太高興了,以至于跳了起來(lái),你恨不得把這個(gè)消息告訴所有人。你連忙握住了算命先生的手,嘴里不停地說(shuō)著謝謝謝謝。握罷,轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。
命運(yùn)初中作文 篇5
有兩個(gè)孩子,一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà),相當(dāng)美術(shù)家;一個(gè)愛(ài)好唱歌,相當(dāng)音樂(lè)家。
不幸得很!相當(dāng)音樂(lè)家的孩子,耳朵突然聾了;相當(dāng)美術(shù)家的孩子,眼睛突然瞎了。
兩個(gè)孩子痛哭流涕,埋怨命運(yùn)的不公。
一天,兩個(gè)孩子正在哭泣。這時(shí)候,迎面走來(lái)一個(gè)老人。聽(tīng)到兩個(gè)孩子不幸的遭遇后。先對(duì)那個(gè)眼瞎的孩子說(shuō):“你的眼睛雖然瞎了,但是耳朵很靈敏,你為什么不改學(xué)唱歌呢?”然后又對(duì)那個(gè)耳聾的眼睛,用手語(yǔ)對(duì)他說(shuō):“你的耳朵雖然聾了,但是你的眼睛還看得見(jiàn),為什么不改學(xué)畫(huà)畫(huà)呢?”
兩個(gè)孩子聽(tīng)了覺(jué)得很有道理。說(shuō)來(lái)也怪,耳聾的孩子學(xué)了畫(huà)畫(huà)以后,覺(jué)得耳聾漸漸好了,眼瞎的孩子學(xué)了唱歌以后,覺(jué)得唱歌可以使心思無(wú)比集中。
最后,眼瞎的'孩子終于成為了音樂(lè)家,名揚(yáng)四海;耳聾的孩子終于成為了美術(shù)家,飲譽(yù)天下。
一天,兩個(gè)孩子又碰見(jiàn)了那位老人,連連向那位老人道謝。
老人說(shuō):"你們不用謝我,應(yīng)該感謝你們的努力。事實(shí)證明,當(dāng)命運(yùn)阻塞了一條道路時(shí),常常會(huì)留下另一條路。”
命運(yùn)初中作文 篇6
德雷克斯說(shuō):知識(shí)是人類(lèi)的靈魂;知識(shí)是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí)才能改變一生的命運(yùn)。
名人尚且如此,我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎?在我們身邊不乏用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的人,也不乏因沒(méi)有知識(shí)而毫無(wú)建樹(shù)的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧!
我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家,剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上,我們都在吃飯,而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后,他才開(kāi)始吃飯。只見(jiàn)他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí),資料書(shū)上的筆墨還沒(méi)有干呢!媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神,我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光荏苒,表哥大學(xué)畢業(yè)了,在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作,經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。
而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家,剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)“叮叮,叮!钡穆曇,我向發(fā)出聲音的`地方走去,一看,原來(lái)是堂哥在玩手機(jī)QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后,堂哥繞到我身后輕聲說(shuō):“東弟,走,我們?nèi)ゾW(wǎng)吧,我請(qǐng)你。聽(tīng)說(shuō)CF又出新人物了,走,走吧!”我暗暗地笑了笑說(shuō):“好,但是就怕大姨媽不讓去,算了,哥,你先去,我一會(huì)兒就到,你先玩!”堂哥二話(huà)不說(shuō),一溜煙跑了。
很快到了傍晚,堂哥滿(mǎn)面春風(fēng),一蹦一跳地回來(lái)了。大姨媽皺著眉頭說(shuō):“你去干嘛了?”堂哥看了看我說(shuō):“我……我去和朋友打乒乓球了!贝笠虌屨f(shuō):“怎樣沒(méi)看見(jiàn)你拿乒乓球拍呀?”大姨媽的話(huà)句句緊逼著堂哥。隨后大姨媽又說(shuō):“人不能沒(méi)有文化,因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn),難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒(méi)文化的虧!碧酶缡裁丛(huà)也沒(méi)說(shuō),貓著腰進(jìn)了屋。
堂哥聽(tīng)了大姨媽的話(huà),但并沒(méi)有繼續(xù)上學(xué),而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間,堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”,再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí),老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后,老板雖沒(méi)有開(kāi)除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢(qián)。
一個(gè)人不能沒(méi)有知識(shí),因?yàn)橹R(shí)可以改變你一生的命運(yùn);一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài),因?yàn)橐粋(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題;一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習(xí)慣,因?yàn)榱己玫牧?xí)慣可以成就未來(lái)!
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