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理解初中作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的理解初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理解初中作文1
理解是什么？理解是人類(lèi)溝通的橋梁，是促使人類(lèi)和諧的力量。在我們的生活中，我們不能只被理解，還要學(xué)會(huì)理解他人。被人理解是快樂(lè)的，但是，人與人之間是相互的，我曾經(jīng)就被我的同學(xué)理解和幫助過(guò)，讓我感動(dòng)不已，至今難忘。
升入初中進(jìn)入寄宿生活，宿舍就成了我們的第二個(gè)“家”。在我們宿舍，六個(gè)小伙伴們有喜有樂(lè)，有怒有哀，幾乎每天都有一場(chǎng)宿舍大劇在上演。“霸道”的我因?yàn)樯砀叩膬?yōu)勢(shì)加上超凡脫俗的幽默搞怪能力迅速成為了本宿舍的“中心人物”，平時(shí)得到了宿友們的許多理解，下面請(qǐng)讓我來(lái)給大家講一個(gè)發(fā)生在我們宿舍的真實(shí)故事。
那天烏云密布，陽(yáng)光暗淡，知了無(wú)力地在樹(shù)上鳴叫。我已經(jīng)預(yù)感到了有一些不好的事要發(fā)生。意外被老師“留堂”到6點(diǎn)的我匆匆地吃完了晚飯，筋疲力盡地回到了宿舍。只見(jiàn)左右的洗手間都緊閉著門(mén)，里面?zhèn)鱽?lái)了“嘩嘩嘩”的水聲，“看來(lái)他們?cè)谙丛璋��！逼綍r(shí)洗澡都是占先的我無(wú)奈地聳聳肩，心里有一些不快。
正在百無(wú)聊賴(lài)之際，我突然感覺(jué)到陣陣劇痛，原來(lái)是肚子要“造反”了，宿舍沖涼房已被占，隔壁宿舍也是一樣。聽(tīng)宿友們說(shuō)，他們才剛剛進(jìn)的沖涼房，距離出來(lái)還有一段時(shí)間。人有“三急”，這可真要命！本來(lái)就擔(dān)心時(shí)間不足的我更加地焦急，肚子這時(shí)候卻不失時(shí)機(jī)的鬧騰得更厲害了。“今天真倒霉，我招誰(shuí)惹誰(shuí)了？這可怎么辦啦！”，“誰(shuí)在里面啦，救急啊，我要拉肚子！”我焦急地捶打著廁所的門(mén)，希望我的哀嚎能換來(lái)開(kāi)門(mén)，可里面還是無(wú)人應(yīng)答�！霸趺崔k？，我快要憋不住了，要是出丑了的話(huà)我就“臭名遠(yuǎn)播”了，蒼天啊，您為什么要這樣對(duì)我��！我我我……”正當(dāng)我急不可耐，幾乎絕望的時(shí)候。奇跡真的出現(xiàn)了，廁所的門(mén)開(kāi)了！頭上還泛著肥皂泡的他男神一樣微笑著對(duì)我說(shuō)“你的心情我能理解，聽(tīng)到你‘鬼哭狼嚎’，我以最快的.速度將身上的泡沫沖掉了，讓給你，我待你不薄吧！”我既驚訝又高興，飽含欣慰和感激的我竟一時(shí)間站在原地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，他說(shuō)道，“你不是要去解決問(wèn)題嗎，去呀，站著干嘛？”我感激地握住他的手，“謝謝啦，我的大哥！”，我旋即閃電般地沖進(jìn)了廁所。
事后，我問(wèn)他，“你自己洗澡都沒(méi)弄完，為何對(duì)我這么好？”“人與人之間要相互理解，例如今天你拉肚子，我能理解你，所以把廁所讓給你，如果下次我遇到困難，比如說(shuō)忘帶飯卡，你也會(huì)理解我?guī)椭业�，是嗎？相互理解才能相互幫助嘛！這樣才能增加我們的友誼，多一份友誼，也就多一份力量！”他笑著回答。
聽(tīng)了他的話(huà)，我感觸很深，是呀，人與人之間要相互理解。今天你有難處，我盡我所能理解你，幫助你；明天我需要理解和幫助的時(shí)候，你就會(huì)竭盡全力的來(lái)幫我。這樣不是很好嗎？理解和幫助是相互的，宿友給我讓廁的這件事情教會(huì)了我一個(gè)道理“有付出才有回報(bào)，要想別人理解你，幫助你，你首先要主動(dòng)地去理解和幫助別人。”
從那天開(kāi)始，我也深刻意識(shí)到自己每天搶先占領(lǐng)浴室是非常自私的行為，只不過(guò)因?yàn)樗抻褌兊睦斫夂蛯捜�，大家沒(méi)有向我抱怨。所以，自那以后我真正地學(xué)會(huì)了理解和謙讓?zhuān)鲃?dòng)禮讓?zhuān)蠹野凑枕樞蚴褂迷∈摇Ｎ覀兯奚岬男β暩嗔�，宿友們的關(guān)系更融洽了。所以，人與人之間要相互理解，這樣，對(duì)自己，對(duì)他人，都非常重要。讓我們互相理解，攜手并進(jìn)，讓我們的世界更美好！
理解初中作文2
媽媽?zhuān)耗愫谩４筝喆d著我和同學(xué)駛向青島，滔滔江水波瀾壯觀，同學(xué)們都被眼前的壯景吸引了，個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。大家憑欄遠(yuǎn)眺，指指點(diǎn)點(diǎn)，陶醉在這瑰麗的景色之中，可我的心與這江水一樣無(wú)法平靜。昨天的不歡的陰影還縈繞在我的心間，我無(wú)法在觀賞這景致了。只得回到艙中。學(xué)校舉行夏令營(yíng)。我作為計(jì)算機(jī)的成員應(yīng)邀參加，可你卻不同意，理由是我從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，怕我照料不好自己，我剛做下來(lái)好奇地向車(chē)窗外張望，忽見(jiàn)您提著大包小包的食品在熙熙攘攘的人流中趕來(lái)。直到火車(chē)要啟動(dòng)，你還隔著窗千叮萬(wàn)囑，同學(xué)們都在笑我了，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e管了，快回去吧！也許我傷了你的心，您帶著失望的神色，走了，但我覺(jué)得你還不理解我，與是在同學(xué)們盡興觀賞之際，我拿起筆。
媽媽?zhuān)抑滥愫芴畚�，�?ài)我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活，平日里，您總是凌晨即起，深夜才睡，為我操勞。早晨您總要看著我高高興興的去學(xué)校。生活上，您是慈母；對(duì)我的學(xué)習(xí)，你是毫不放松。每天晚上，一邊看我做作業(yè)，一邊幫我溫習(xí)功課。這對(duì)您來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種莫大的。媽媽您這樣愛(ài)我，我也打心眼里愛(ài)您——我的好媽媽?zhuān)】捎袝r(shí)候，我總有一種茫然若失的感覺(jué)，心里總覺(jué)得少點(diǎn)什么。是什么呢？我也說(shuō)的不太清楚。這幾天，我一直在想著這個(gè)問(wèn)題。我還缺少什么呢？
放暑假了，真是皆大歡喜。平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，同學(xué)之間來(lái)往不多，現(xiàn)在正是“補(bǔ)償”的大好時(shí)機(jī)。這幾天，家里常有同學(xué)來(lái)，大家一起玩，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，談?wù)勊枷�，說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，有啥不可以？可您呢，一等同學(xué)們走后，就過(guò)來(lái)敲警鐘：靚靚，功課要抓緊啊，別一過(guò)暑假，功課忘得一干二凈。媽媽?zhuān)@我知道，我大了，我會(huì)安排好我的學(xué)校，再說(shuō)我還想搞一寫(xiě)小調(diào)查，整天只和課本打“交道”我不就只能成為砍井里的一只小青蛙嗎？
媽媽?zhuān)藗冋f(shuō)，知女莫若母．母親和女兒是最貼心的，可我似乎覺(jué)的和你漸漸地有了一層隔膜，有時(shí)候母女倆在一起也總是沒(méi)什么話(huà)好說(shuō)。
媽媽?zhuān)ξ乙呀?jīng)慢慢感覺(jué)到我缺少的東西，我缺少的是您的理解，您雖然愛(ài)我，卻不理解我。我并不想對(duì)您隱瞞我的思想，可我想就算把我的想法告訴您，您也并不一定能理解，能夠接受。
媽媽?zhuān)�記得這件事嗎？我的學(xué)校舉辦了一次“新新新”智力沙龍，我非常榮幸被選為首屆沙龍的“女招待”。下午我端著盤(pán)子忙著為同學(xué)們送咖啡，雖然很累，心里卻很高興，總算嘗到了當(dāng)服務(wù)員的滋味，并且結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，了解了不少在課堂上學(xué)不到的'知識(shí)，真可謂得益匪淺。忙碌了整整一個(gè)下午，晚上回到家我飯也顧不上吃，就眉飛色舞地向您講述沙龍的情況，想讓您也分享一下我的快樂(lè)。可您呢，不動(dòng)聲色地聽(tīng)我講完以后，不冷不熱地拋來(lái)來(lái)一句話(huà)：“這么大的姑娘了，當(dāng)什么‘女招待’，丟人現(xiàn)眼的�！蹦@一句話(huà)，就像一盆冷水，把我的快樂(lè)潑得無(wú)影無(wú)蹤。我賭氣沒(méi)吃飯，哭了整整一晚上。那天，我躺在床上，不能沉睡。媽媽?zhuān)?不理解我們的生活，是的，不理解。
媽媽?zhuān)乙恢笨释睦斫�，比渴望您給我的疼愛(ài)更熱切，我時(shí)時(shí)渴望著能有這一天，您能理解您的女兒！
理解初中作文3
理解是什么？
吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那曾硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，理解是風(fēng)。點(diǎn)滴在蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。理解是風(fēng)也罷，雨也罷，還或許是然而它亙古不變的必不可少的修身養(yǎng)性的
時(shí)常抱怨，現(xiàn)實(shí)生活中。抱怨命運(yùn)的不公，抱怨人生的無(wú)奈，抱怨生活的艱辛，但事實(shí)并非如此。
悠然見(jiàn)南山”淘淵明，采菊東籬下。世俗的黑暗、官場(chǎng)的迂腐下，照樣活出了自己想要的空間。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”選擇了一片世外桃源，有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”放蕩不羈，豪邁，但他懂得人生，理解生活的真諦。
人與生活需要理解，理解是溝通心靈的橋梁。人與人之間更需要理解。
否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門(mén)而出？然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)。額頭上日益突顯的皺紋？慈母手中線，游子身上衣”又有哪個(gè)母親是不疼愛(ài)自己的子女的呢！見(jiàn)微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛(ài)意，然而我總是看不見(jiàn)，看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心，看不見(jiàn)那辛酸的淚，看不見(jiàn)…母親理解你那你否又理解她呢？
但患難與共的又有幾個(gè)呢？同是天涯淪落人，朋友之間也需要理解。往往擁有很大的朋友圈。相逢何必曾相識(shí)。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，只有互相理解，才能共同前進(jìn)，讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話(huà)而傷了會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，會(huì)理解她嗎？
望天上云卷云舒。開(kāi)起理解之花，看庭前花開(kāi)花落。多一份關(guān)愛(ài)；展開(kāi)理解之云，多一份溫暖。
內(nèi)心深處那一份理解
對(duì)內(nèi)心的詮釋?zhuān)斫馐且环N品味。對(duì)心靈的呼喚；理解就像品茶，品出了苦盡甘來(lái)的香甜；理解就像一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。
耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，站在金黃色的葵花地里。風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎，但它還是向前進(jìn)。于是找到生命的.真諦�？赡莻�(gè)時(shí)代，那樣的人們能夠理解他嗎？就像蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽(yáng)的孩子，毫無(wú)依靠。用手中的槍結(jié)束了自己的生命，然而，百年后，作品卻廣傳于世界各地。終于被世人所理解，尊敬。凡高，這一份遲到理解，能接受嗎？
俞伯牙和鐘子期的默契，當(dāng)年。令人贊嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者？而子期的死，伯牙亦受打擊，于是摔碎鳳尾琴，以祭子期,佳能IXUS220 HS和佳能IXUS210有什么區(qū)別。原來(lái)，相互理解的兩個(gè)人，內(nèi)心的那份友誼竟是這如此深厚，令世人稱(chēng)贊。
能給人溫暖；能融洽感情；能解除痛苦；能凈化心靈。理解。
竟出得兩位高人。趙國(guó)一介小國(guó)。
毅然出使秦國(guó)。令秦王沒(méi)有攻趙的借口�；貒�(guó)后，當(dāng)年藺相如不畏秦王的暴力。官拜廉頗之上，廉頗卻心生不滿(mǎn)，若沒(méi)有相如的理解，何來(lái)趙國(guó)的強(qiáng)盛；若沒(méi)有廉頗對(duì)相如的理解，負(fù)荊請(qǐng)罪，又何來(lái)將相的團(tuán)結(jié)。
一種力量。于是看到相互理解也是一種團(tuán)結(jié)。
以造就一個(gè)曠世奇才。一份理解。
曾一度憂(yōu)慮，蘇軾仕途坎坷。然而，最終他選擇了赤壁，赤壁亦成全了理解了人生的真諦，毅然走出黑暗的官場(chǎng)，去理解赤壁，去理解他那一片天，那一片地。于是才有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豁達(dá)。
喚醒干渴已久的人們理解是一杯釅茶，理解是一泓清泉�？啾M甘來(lái)總是甜。敞開(kāi)你心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。
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