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初中作文

時(shí)間:2024-06-18 18:23:20 初中作文 我要投稿

關(guān)于初中作文集合十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初中作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于初中作文集合十篇

初中作文 篇1

  午飯后,雨停了,天空也稍見(jiàn)明亮。微風(fēng)輕拂,夏天特有的涼意也徐徐而來(lái)。暑日的清涼興奮著萬(wàn)物,花呀草呀莊稼呀,都漸漸挺直了身腰,天地間的精靈也活躍起來(lái)了,塵世充溢著生命的氣息。

  田園上最先歡快起來(lái)的便是那群兩棲的朋友。雨的沖洗,水的積存,使它們洗澡、游泳更方便了,所以它們就高興起來(lái)了,邊凈身,邊振聲高歌,嘹亮的歌聲從每一棵玉米株下,每一片莊稼葉底,每一潭積水洼旁,掠過(guò)漣漣的牛毛細(xì)波,沖破莽莽的青紗屏幛,回蕩在茫茫的青山白云間,千百萬(wàn)聲卻不約而同地匯成一個(gè)振人發(fā)匱的旋律——“咕—呱—”“咕—呱—”。那歌聲,直上云霄,響徹天外,縈繞胸中,使人深深陶醉在這田園豐收小調(diào)的.韻律中。就像有支看不見(jiàn)的指揮棒在無(wú)形中提醒著每一個(gè)小巧可愛(ài)的演員,使它們的暢鳴趨向于協(xié)調(diào)統(tǒng)一。哦,看到了,那位指揮是大家都很熟悉的,她的名字叫做“自然”。她雖然使人覺(jué)得無(wú)限溫柔,卻有一種叫人不可抗拒的力量約束整個(gè)世界。如今,她的杰作——夏日的雨后,蒼茫的田中,令人振撼的蛙鳴,卻又叫人產(chǎn)生一種說(shuō)不出的愜意。

  除了蛙鼓,還有一兩聲清脆的蟬鳴點(diǎn)綴其間,還有偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的蟲(chóng)嘶,還有若有若無(wú)的輕風(fēng)拂葉的沙沙聲,更增添了這鳴奏曲的生動(dòng)性與活潑性。它們巧妙地配合在一起,一直在田園上空回蕩,回蕩……

  與之相應(yīng)成趣的畫(huà)面,便是深邃的碧空下,蒼勁如黛的遠(yuǎn)山,其懷抱中的廣闊無(wú)垠的玉米地,地頭及田邊的綠樹(shù),田間的玉帶般的飄入青帳深處的公路……但這畫(huà)面并不靜止而單調(diào):玉米在相互招手致敬,搖身舞動(dòng),大樹(shù)在沙沙地輕輕打著拍子作和,更兼滿天的蜻蜓在悠閑地游弋,偶然間飛鳥(niǎo)的身影從碧空中滑過(guò)……這立體的畫(huà)面!這唯美的畫(huà)卷!

  統(tǒng)一壯麗的旋律,生動(dòng)唯美的畫(huà)意,還能說(shuō)什么呢?惟有閉目欣賞罷了,惟有由衷贊嘆罷了。而能夠創(chuàng)造這一切的,只有我們偉大的造物主——自然!

初中作文 篇2

  也許,一般情況下,人們只當(dāng)做老師僅僅是傳授知識(shí)的,殊不知,老師,又何嘗不是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说哪兀?/p>

  當(dāng)我們?cè)谧簧,不注意?tīng)講,甚至疊飛機(jī),傳紙條的時(shí)候,老師正在講臺(tái)上歷盡心血的傳授給我們知識(shí);當(dāng)我們?cè)诩偃蘸突锇榻Y(jié)伴出游的時(shí)候,老師正在疲倦的給我們批改著作業(yè),作文,他們一個(gè)字,一句話的修改,然而,換來(lái)的,卻只是我們的一句抱怨。;每當(dāng)自習(xí)課,老師不在班級(jí)的時(shí)候,我們便會(huì)亂作一團(tuán),而老師來(lái)了,我們便會(huì)乖乖坐好,難道老師的那種“恨鐵不成鋼”的'心情換來(lái)的只是一句“嚇?biāo)牢伊!”“又回?lái)干嘛?”等諸如此類的話語(yǔ)嗎!

  上課時(shí),甚至有學(xué)生將老師氣得離開(kāi)教室后,還一直歡呼雀躍!試問(wèn):難道如今的學(xué)生都以氣老師為“課余愛(ài)好”嗎?

  每當(dāng)我們做錯(cuò)了什么事情的時(shí)候,老師便會(huì)勸解。開(kāi)導(dǎo)我們,避免我們會(huì)去做出更加糟的事,避免我們誤入歧途。

  因?yàn)橛辛死蠋,才?huì)有了這樣一個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會(huì)便多了一分對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到了,也感受到了您的偉大與平凡。您的偉大在于播種未來(lái),您,點(diǎn)燃了我們的理想之火,讓我們從千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子中脫穎而出!您的平凡在于您從未計(jì)較過(guò)自己的得失!

  當(dāng)我們享受喜悅時(shí),別忘了我們的老師!因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅,真的好多好多……我們,有理由去不感謝恩師呢。

初中作文 篇3

  紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò):我寧可做人類中最有夢(mèng)想和完成夢(mèng)想愿望的、最渺小的人,而我卻不愿做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。是的,理想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),是多么的重要。

  我也有個(gè)夢(mèng)想,它不是成為———、省長(zhǎng)、市長(zhǎng)之類的偉大職業(yè),我的理想就是一個(gè)平凡卻又非凡的職業(yè)。當(dāng)我埋下這顆夢(mèng)想的種子,我就下定決心:無(wú)奮斗,不青春,有夢(mèng)想,便去追,我一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,F(xiàn)在,這顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)在我的心中長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),那樹(shù)上的葉子就叫:“律師”。

  我的理想來(lái)源于一則電視節(jié)目,這節(jié)目大概講的是:原告原本是一位百萬(wàn)富翁,后來(lái)她嫁給了被告小李;楹笮±盥(tīng)人說(shuō)夫妻共同財(cái)產(chǎn)如離婚可以分得一半,于是產(chǎn)生了貪婪之心。之后小李以各種理由提出離婚,并要求分割原告所有的一百萬(wàn)家產(chǎn)。在訴訟中,小李又買通了原告的律師,所以這場(chǎng)離婚官司自然是他贏了。

  但這案子怎么可能就這樣簡(jiǎn)單結(jié)束了呢?于是原告在二審另請(qǐng)了一位可靠的律師。同樣,小李又想再一次用錢來(lái)賄賂他,但這位律師是講誠(chéng)信的人,于是,不但沒(méi)有接受小李的賄賂,并且巧妙的用錄音筆錄了下來(lái),在法庭上揭穿了小李惡意訴訟的行為。最終,法院做出了公正的判決,小李沒(méi)有分得財(cái)產(chǎn),并付出了慘痛的代價(jià)。

  當(dāng)然,那位不正直的律師,最終被吊銷了律師證。這則節(jié)目,讓我明白了何為貪財(cái),何為不正,同樣也明白,一位正直的律師最終一定會(huì)獲得大家的愛(ài)戴、欣賞與敬佩。

  光明終究可以戰(zhàn)勝黑暗,所以,我決定成為一名正直的律師,把光明和正直、正義和公平帶到人間、帶入社會(huì)。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我要好好讀書(shū),利用課余的時(shí)間來(lái)了解更多的法律知識(shí),考上一個(gè)名牌法律大學(xué),而幸運(yùn)的是,我們的'學(xué)校里就有著許多關(guān)于法律的書(shū)。所以,我相信在這理想園中,我可以向著自己的理想邁出更大的一步

  理想是一盞明燈,照亮了我們?nèi)松牡缆罚焕硐胧且粋(gè)指南針,總能在我們最迷茫的時(shí)候指出一道正確的方向;理想是一把大傘,總能在受傷時(shí)給予我們安慰與希望。我相信,我心中的理想之樹(shù)會(huì)越長(zhǎng)越高,我撒下的汗水與努力會(huì)使理想之樹(shù)碩果累累,為我鉆石般閃耀的青春年華涂抹上一片絢麗的色彩。

初中作文 篇4

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”

  然而,今年的清明卻是陽(yáng)光明媚,煦風(fēng)輕拂,長(zhǎng)時(shí)間遭受寒風(fēng)沙塵侵?jǐn)_的人們,終于感到了春的嬌美,春的親近!在這新燕呢喃,萬(wàn)物復(fù)蘇之際,一種悵然微微襲來(lái),偌大的實(shí)驗(yàn)園,難以再尋找張校長(zhǎng)那熟悉的身影!

  早想傾訴什么,為這位威嚴(yán)卻可敬的校長(zhǎng);也曾擬就了無(wú)數(shù)懷念的話語(yǔ),為這位勤樸而無(wú)悔的長(zhǎng)輩……。因?yàn)椋彝涣嗽谕ㄍ〔蛷d的那幾級(jí)臺(tái)階上,經(jīng)常有一個(gè)身影在扶著墻艱難地往上挪,每到這時(shí),真想跑過(guò)去扶他一把!也不由地納悶:為什么不休息,苦苦支撐?為什么不去醫(yī)院治療,更待何時(shí)?

  思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間,張校長(zhǎng)已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立,敏銳而負(fù)重的眼神在警示著每一位實(shí)驗(yàn)人。我在想:他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。

  張校長(zhǎng),我們尊敬的張校長(zhǎng)在去年臘月人們已聞到大年味的'時(shí)候,匆匆地、永遠(yuǎn)地走了。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我沒(méi)有多想,思維被凝固在了一幅畫(huà)上:那就是幾級(jí)臺(tái)階上,一個(gè)身影扶著墻艱難地挪著,無(wú)數(shù)次地……。

  這幅畫(huà)難道永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)了?無(wú)情的現(xiàn)實(shí)告訴我們,是不會(huì)再現(xiàn)了,再現(xiàn)的是首永恒的歌——執(zhí)著與無(wú)私!

  時(shí)光飛逝,沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗(yàn)園,到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語(yǔ),抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無(wú)不宣示著勃勃生機(jī),用血汗播種文明的實(shí)驗(yàn)人,今年該是豐收的年頭吧!

  哦!這別樣的清明別樣的情!

初中作文 篇5

  聽(tīng)雨,聽(tīng)四季之雨,聽(tīng)雨之靈韻。─題記

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!痹(shī)人用充滿靈韻的詩(shī)句,毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。

  的確,春雨是充滿著靈氣的,它清秀,溫雅,如那江南水鄉(xiāng)里待字閨中的少女一般,渾身上下散發(fā)著清新柔和的氣息。它們?cè)陲L(fēng)中細(xì)碎地飛舞,飄到你的發(fā)間,你的手心,你的心頭,悄悄地?fù)軇?dòng)著你的心弦,蕩開(kāi)一陣悠揚(yáng)的琴聲,久久地縈繞在你的耳畔,不曾散去。

  于是,合上雙眼,你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①

  “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天!毕挠暌桓拇河甑妮p柔風(fēng)韻。它來(lái)得洶涌澎湃,用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄,它叱咤咆哮著,洗刷去天地間的燥熱,重新還與人們一片難得的清涼。它毫無(wú)顧忌地抒發(fā)著自己的情感,雨點(diǎn)狠狠地砸落時(shí)的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂(lè),它的憂愁,它的追求,它的瘋狂……

  于是,合上雙眼,傾聽(tīng)那回蕩于天地間的激情吶喊,一次次震撼你的心靈……②

  “桃花謝了春紅,太匆匆,無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)!鼻镉耆缜锾煲话悖请p面的精靈,令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和,亦不似夏雨這般激蕩,在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中,秋雨默默地流瀉下來(lái),滴落在郁郁的青石板上,綻開(kāi)的水花發(fā)出“啪啪”的聲響,如同夜曲里樸實(shí)而靈動(dòng)的音符,閃爍在秋的旋律里。

  于是,合上雙眼,在細(xì)雨嘀嗒聲里品味秋之意境,從那簡(jiǎn)潔樸素的樂(lè)曲中尋覓秋的美好……③

  “暖國(guó)的雨,向來(lái)沒(méi)變作那冰冷的燦爛的堅(jiān)硬的雪花,博識(shí)的人為它感到單調(diào),它自己是否也感到不幸否耶?”樹(shù)人先生為冬雨而嘆息,卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的'纏綿與惆悵,冬雨簡(jiǎn)單而輕快,用那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拟徱舭矒嶂@個(gè)白色的世界,天地間變得寧?kù)o而祥和。“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”冬雨的安靜,似是一種期待,一種默默的期盼……

  于是,合上雙眼,讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵,在寒冷的冬夜里盼望著草長(zhǎng)鶯飛……④

  聽(tīng)雨:聽(tīng)四季之雨,讓雨聲穿過(guò)你的耳畔,回蕩在你的腦海,徜徉在你的心靈。在雨中聆聽(tīng)它們的訴說(shuō),它們的歡笑,它們輕快的美好,它們別具一格的靈韻……

 。ㄔS芮榕同學(xué)八年級(jí)起向吳尚村老師學(xué)習(xí)作文)

  吳尚村老師賞析:1、按時(shí)間順序分別寫了春夏秋冬每個(gè)季節(jié)聽(tīng)雨的感受,細(xì)膩深入,思路清晰。2、每個(gè)季節(jié)的開(kāi)頭都引用名人名句,使底蘊(yùn)深厚,文采飛揚(yáng)。每個(gè)季節(jié)的結(jié)尾都用“于是”引出一個(gè)自然段作為段的總結(jié)(見(jiàn)①②③④),形成排比段結(jié)構(gòu),層次分明,體現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的美感!D(zhuǎn)自吳尚村的博客

初中作文 篇6

  最近學(xué)習(xí)亞歷山大,每天除了試卷還是試卷,而接連的考試失利,更讓我的心情跌倒谷底。唉,這樣的生活陰郁單調(diào),毫無(wú)詩(shī)意可言。

  好不容易撈到一個(gè)周日,小睡了個(gè)懶覺(jué),八點(diǎn)多才起身,不急著寫作業(yè),出去晃悠幾圈吧。走出大門,肆意地伸了個(gè)懶腰,深吸一口氣,這陽(yáng)光怎么突然間有了股梔子花般淡淡的清香?怪!

  本欲為臨近的體育考試抱個(gè)佛腳,出去練練跑步,卻在路上被一片青菜地迷住了。

  青菜是最尋常的蔬菜,我想我對(duì)它也算是熟識(shí)了,竟不知它還有這樣的一面。

  我忍不住用“女大十八變”來(lái)形容青菜的成長(zhǎng)。這片青菜地被分成兩部分。兩邊顯然不是同時(shí)種下的,一邊高些、大些,另一邊矮些、小些。印象中,青菜剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),只有三兩片葉子在風(fēng)中搖曳,找不出有什么與眾不同之處。沒(méi)想到長(zhǎng)著長(zhǎng)著,它的葉片邊緣開(kāi)始翻卷起來(lái),枝莖開(kāi)始聚攏起來(lái),便長(zhǎng)成了一朵朵綠色的“玫瑰花”。它不像真正的玫瑰花那樣擁有濃烈熱情的`紅色,卻也不失風(fēng)韻,擁有清新的氣質(zhì)。這片青菜地里矮些小些的一塊就是這樣的。腦子里閃過(guò)一句話:“哈,這戶人家中了一片綠色的玫瑰花耶……”又馬上“撲哧”笑出來(lái),我被自己奇怪的想法逗到了。

  那這塊高些的青菜地呢?

  又是一種花——蓮花!

  它的葉片比先前那塊大了許多,卷起的葉片也舒展開(kāi)來(lái),向遠(yuǎn)方伸展,并不是胡亂地伸展,很是注意美感呢!這若是個(gè)女子,絕對(duì)是個(gè)愛(ài)美的女子,它伸展得極富層次感:底部的葉片最大最寬最厚,顏色也最深,仿佛用指甲一掐就能淌出水來(lái)。上面一層的葉片則長(zhǎng)在底部葉片的縫隙間,半掩半露,藏著一絲嬌羞之態(tài)。頂部的葉片則大多只有兩片,像是有人伸開(kāi)雙手擁抱著我。

  我陶醉地看著。

  倏然懷疑起自己,青菜真的出落成花的模樣么?會(huì)不會(huì)是我聯(lián)想太荒唐了呢?

  再定睛看看,并沒(méi)有錯(cuò),跟先前看見(jiàn)的一樣。有思慮起之前我為何沒(méi)有發(fā)現(xiàn),原來(lái)我之前一直在壓力的迷宮里輾轉(zhuǎn)纏綿,情緒低迷,戴著灰色的眼鏡看世界,怎能發(fā)現(xiàn)青菜不屬于花類卻活出花樣的精彩呢!怎能發(fā)現(xiàn)生活美好如詩(shī)呢!

  詩(shī)意,往往就在身邊,在不經(jīng)意之間,只要把陽(yáng)光揣進(jìn)心房,讓積極伴隨心跳,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都是一首詩(shī)。

初中作文 篇7

  飛奔!跳躍!歡呼!喝彩!

  3月28、29日,我們學(xué)校舉行了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然寒風(fēng)凜冽,但每個(gè)人胸中都燃燒著一把火,運(yùn)動(dòng)員們斗志高昂?磁_(tái)上,同學(xué)們瞪大了雙眼,似乎想看清每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)動(dòng)作,將它們永遠(yuǎn)地烙印在腦海之中。

  “砰!”發(fā)令槍響,蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員們飛也似地沖了出去,像一支支離弦的箭,直奔終點(diǎn)。此刻,他們心中只有一個(gè)信念,拼!拼!拼!再加把勁,我一定要得第一!一個(gè)接一個(gè)的運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)線,發(fā)出勝利的歡呼:“哦——!”

  氣運(yùn)丹田,穩(wěn)重如山,鉛球運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)吸一口氣,奮力將球拋向空中。劃過(guò)一道凌厲的弧線,完美落地的同時(shí),也激越著運(yùn)動(dòng)員們心中翻騰著的“!保

  腳下生風(fēng),點(diǎn)地飛奔,漂亮的翻身,成功躍欄!跳高運(yùn)動(dòng)員們抹去額上的汗珠,期待著下一次的飛躍,那如鷂子翻身騰飛般的喜悅!

  800米、1500米、三級(jí)跳……這些運(yùn)動(dòng)重頭戲進(jìn)行時(shí)!運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗,汗水漫過(guò)眼睛仍不擦拭,這是耐力與毅力的考驗(yàn)!終于沖過(guò)終點(diǎn),同學(xué)們的歡呼聲一潮高過(guò)一潮……運(yùn)動(dòng)員們紛紛表示:“太累了!”“沒(méi)想到對(duì)手實(shí)力那么強(qiáng)!”“太辛苦了!”“沒(méi)想到天外有天,山外有山,人外有人!”也有同學(xué)道出了自己的'心聲,“運(yùn)動(dòng)會(huì)既鍛煉了我們的體能,又增強(qiáng)了大家的集體意識(shí)……”初一五班的丁欣然同學(xué)如是說(shuō)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,成功誰(shuí)屬?勝不驕,敗不餒,用笑容來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)!心中始終堅(jiān)信:成功我屬!當(dāng)沖過(guò)終點(diǎn),懸著的心終于放下,感覺(jué)渾身輕松,分外輕靈,內(nèi)心也得到了一次汗水的洗禮,心中充滿自豪!

  灑過(guò)淚,心中不服輸;流過(guò)血,霸氣仍外露;嘗過(guò)敗,斗志沖霄漢……雖無(wú)常勝將,仍樹(shù)我們運(yùn)動(dòng)夢(mèng)!

初中作文 篇8

  人生總會(huì)有相遇,而每次相遇都會(huì)觸動(dòng)我們的心靈并照亮我們的人生。

  當(dāng)父愛(ài)與自私相遇時(shí): 有一段時(shí)間我迷上了騎自行車,看著形形色色的自行車從我身邊經(jīng)過(guò),我都會(huì)為之一震。我多想擁有一輛自行車啊,多想像其它小孩子一樣,從中獲得快樂(lè)啊。

  我知道這是不可能的,母親病魔纏身,我的開(kāi)支和母親的醫(yī)藥費(fèi)都由外地打工的爸爸支撐,我知道價(jià)值五百元的自行車,對(duì)于我們家來(lái)說(shuō),能省則省。

  可是對(duì)自行車的'喜愛(ài)和對(duì)得到它的渴望依然吞噬著我的心,終于有一天我鼓起勇氣對(duì)爸爸說(shuō):“爸……我……想買輛自行車……”當(dāng)時(shí)我清楚的看見(jiàn)父親眉頭一皺,用不解的眼光看著我!耙凰懔税,不買也行!蔽倚÷暤卣f(shuō)完后便回到了自己的房間,我理解父親,但又有些失落,想哭,卻又沒(méi)有淚水。

  第二天中午,我提著飯盒去給工地的爸爸送飯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)身影,他努力地抬起一塊兒沉重的玻璃,吃力地向前行進(jìn)。汗水早已濕透了他的全身,他正是我的父親。我喊了一聲:“爸!敝灰(jiàn)他小心翼翼地放下玻璃在原地等我,還沒(méi)等我開(kāi)口,他就從口袋里摸出一個(gè)塑料袋,高興地對(duì)我說(shuō):“兒子,你不是想要自行車嗎,爸借了點(diǎn)錢你叫你姑姑帶你去買,要買好的!蔽业男臑橹活,笑著說(shuō):“爸,我開(kāi)玩笑的,我才不要什么自行車呢,來(lái),快吃飯! 此時(shí)我的淚水早已潸然而下,我的父親是一個(gè)偉大的父親,但我卻很自私。

  當(dāng)父愛(ài)與自私相遇,我的到了比自行車更珍貴的東西,那是我拼搏努力的動(dòng)力。

  每一次相遇,都是一次經(jīng)歷,而每次相遇后我都會(huì)成長(zhǎng)。

初中作文 篇9

  曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,因?yàn)楝F(xiàn)代科技而變得觸手可及。

  ——題記

  因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù),我們可以在炎熱的夏季涼爽又舒適地休息;因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù),我們可以輕松在萬(wàn)里無(wú)云的天空翱翔;因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù),我們可以跨越海洋與別人交談……科學(xué)改變了這個(gè)世界,令她更加地豐富多彩。

  聽(tīng),一陣陣?yán)藫舻穆曇敉高^(guò)空氣一波波地傳來(lái),像是來(lái)自天邊的吶喊。如果你認(rèn)為這是在海邊才有的聲音的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí),這聲音是通過(guò)電腦的音響傳出來(lái)的。

  如此真實(shí)的`海浪聲居然會(huì)從那里傳出,這是百年前的古人萬(wàn)萬(wàn)不可想到的吧。而現(xiàn)在,不僅是聲音,就連圖像、視頻也可以在顯示屏上生動(dòng)上演。這樣,人們就能通過(guò)電子設(shè)備,回味之前的開(kāi)心時(shí)光與幸福時(shí)刻!它改變了人們無(wú)法記錄過(guò)去的遺憾,把一點(diǎn)點(diǎn)的回憶壓縮在設(shè)備內(nèi),永久留存。

  還記得西游記里唐僧一行去西天取經(jīng)的故事嗎?他們跋山涉水,歷經(jīng)磨難才到達(dá)了取經(jīng)的地點(diǎn),把任務(wù)完成。而這整個(gè)過(guò)程整整花費(fèi)14年的漫長(zhǎng)時(shí)間!

  而現(xiàn)在,不管你想去哪國(guó)旅游,都可以乘坐交通工具到達(dá)。其中,最快最便捷的便是飛機(jī)。它像一只雄鷹飛過(guò)藍(lán)天,瞬息帶你到達(dá)目的地。唐僧師徒四人14年的路程,用飛機(jī)甚至不到一天就能到達(dá),可見(jiàn)它是多么的迅捷。

  而火車則如一條條臥龍,盤踞在地面上。它的速度雖沒(méi)有飛機(jī)快,但它能讓我們欣賞沿途的風(fēng)景,感受旅程的樂(lè)趣。

  說(shuō)到火車,就不得不提起那條“天路”。

  青藏高原本是一處與世隔絕之地,但是,那條“天路”徹底改變了高原兒女的命運(yùn)。通往青藏高原的“天路”是一項(xiàng)十分偉大的鐵路工程,它連接了天與地,讓更多的人能夠相互來(lái)往,相互溝通。

  如果沒(méi)有科學(xué),就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活?茖W(xué)改變世界,改變了我們的命運(yùn)。我們也要努力學(xué)好知識(shí),用行動(dòng)回報(bào)賜予我們一切的世界!

初中作文 篇10

  “我回來(lái)了。”

  “你是不是在用“霯合”?”辛父不知道什么時(shí)候站在門前,似乎是在等她。

  “嗯!”辛思明沒(méi)有否認(rèn),因?yàn)檫@件事遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn),沒(méi)有隱瞞的余地,倒不如現(xiàn)在就承認(rèn)。

  看著辛思明語(yǔ)氣淡淡的,像是根本不知道她身上散發(fā)著“睙氣”。睙氣會(huì)傷害人的眼睛和皮膚,睙氣多的時(shí)候連身邊的人都會(huì)遭殃,他不明白思明為什么要用“霯合”,但是他不能讓她用下去是一定的。

  “我不知道你為什么要用,但是你不可以再使用了,馬上停止!

  辛父很少這樣一本正經(jīng)的時(shí)候,但是現(xiàn)在卻嚴(yán)肅的讓人不敢去反抗。

  “三天后我會(huì)停止的。”辛思明還是語(yǔ)氣淡淡的說(shuō)話,但是能聽(tīng)出她的決絕,徑直的走上樓,回到自己的房間便再次把自己關(guān)了起來(lái)。

  辛父靜靜地站在廳中,不知道他在想什么。

  而辛思明回到房間后就拿出“霯合”,割破自己的食指,把自己的血滴到“霯合”中去在,然后再加進(jìn)大量的水。

  “霯合”是一個(gè)看起來(lái)很普通的藍(lán)色透明玻璃杯,它的原身是一個(gè)藍(lán)色透明的'虎身。

  后來(lái)之所以會(huì)變成一個(gè)杯子,是因?yàn)椤办L合”需要血,每個(gè)人使用時(shí)都會(huì)割破自己的手,然后緊握著讓“霯合”吸收自己身上的血,這樣做血液流失的很快變得虛弱,而且睙氣會(huì)很多。后來(lái)辛奶奶就把它做成了一個(gè)杯子,不再讓人使用,然后送給辛思明做了玩具。辛奶奶可能做夢(mèng)都想不到辛思明還是使用了它。

  而辛思明在杯中加了大量的水,就是讓“霯合”可以維持久一點(diǎn),雖然這樣的效果會(huì)差很多,但是也只能這樣做。

  稍稍用了點(diǎn)靈力,藍(lán)色的杯子變成了黑色,杯子里混著血的水在開(kāi)始變少,所以要快一點(diǎn)找到自己想要的信息。

  辛思明握著杯子,有一些東西正慢慢地在腦海里出現(xiàn)……“遇見(jiàn)了!

  混著血的水沒(méi)有了,杯子變回了原來(lái)的藍(lán)色光澤。

  只是這一句“遇見(jiàn)了”讓辛思明陷入深思,昨天的提示是“月亮的影子”,意思應(yīng)該是一個(gè)常常在角落而不被關(guān)注的人,又或者是一個(gè)追隨著某個(gè)人的人。

  “遇見(jiàn)了”意思就是我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面了,一個(gè)追隨著某個(gè)人的人……猛地一驚,辛思明腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)人———王洛凡。

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