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初中溫暖的作文

時(shí)間:2024-03-09 23:27:05 秀雯 初中作文 我要投稿

初中關(guān)于溫暖的作文(通用27篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的初中關(guān)于溫暖的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中關(guān)于溫暖的作文(通用27篇)

  初中溫暖的作文 1

  在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上,有兩隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在走著,那是我們學(xué)校的五年級(jí)同學(xué)要去參觀烈士陵園呢!一路我們沒(méi)安靜過(guò),總是吵吵鬧鬧的,真的非常開(kāi)心。我愿意為這事高興的一天,沒(méi)想到……

  為我們輕快地走上階梯,踏上空地,一動(dòng)不動(dòng)站在那里,目光卻廣溜來(lái)溜去,因?yàn)槲覀兊谝淮螒?hù)外活動(dòng)呢?我們先是默哀,然后少先隊(duì)員代表獻(xiàn)上鮮花,之后,一個(gè)老師在上面講故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著,越來(lái)越難受,站不穩(wěn)了,倒在了前面同學(xué)的背上,同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),剛想指責(zé),他卻看到了一個(gè)皮膚蒼白,口唇發(fā)紫的活死人,他嚇壞了,我也倒了下去,這時(shí),一雙溫暖的手把我扶了起來(lái),我就迷迷糊糊的,被拉到了臺(tái)旁,隱約能感覺(jué)到幾百雙眼睛,用譏笑的心態(tài)看著我,我想,我怎么倒下了?這是夢(mèng)嗎?

  這時(shí),又有一雙溫暖的手幫我“按摩”,我很痛,可是什么也不敢說(shuō),雖然還是很暈,但是卻說(shuō)好了很多,但是,當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的.背背著我下山時(shí),我真的真的舒服多了。我又喝了一杯溫保暖的開(kāi)水。當(dāng)同學(xué)都下來(lái)時(shí),我十分羞愧,副校長(zhǎng)緊握著我的手,說(shuō):“你的體質(zhì)太差了,以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時(shí),我吃了一顆藥,科學(xué)老師親切的對(duì)我說(shuō):“如果不舒服的話(huà),不用走路了,坐車(chē)回家吧!”“不用了,謝謝!”

  我不會(huì)忘記這些溫暖的……老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是無(wú)私的,是偉大的。

  初中溫暖的作文 2

  在別人遇到困難時(shí),我們都會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手,當(dāng)我遇到困難時(shí),別人也選擇向你伸出雙手。每當(dāng)我想起鄰居阿姨熱心的神情,我心中總會(huì)暖意融融。這就是溫暖。

  我的鄰居阿姨很年輕,長(zhǎng)著一雙葡萄般的眼睛,炯炯有神,好看極了。

  阿姨不僅漂亮,而且人也很好喔!那是一個(gè)寒冷的冬天。我放學(xué)回家,看門(mén)緊緊的.鎖著,就知道爸爸媽媽還在加班。這可怎么辦才好呢?我急得像熱鍋上的螞蟻!鞍Α蔽覈@了口氣,只好一人孤零零地坐在門(mén)前冰冷的石板上。

  天漸漸暗了下來(lái),萬(wàn)物都披上了睡衣,植物悄悄地合上了葉片,靜靜地睡了?墒前职謰寢屢廊粵](méi)有回來(lái),我有點(diǎn)慌了,周?chē)o悄悄的,北風(fēng)吹得我直打冷顫,渾身不舒服。

  忽然,鄰居阿姨從窗戶(hù)探出頭來(lái),關(guān)心地問(wèn):“欣兒,你爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)嗎?到我家坐會(huì)兒吧,外面怪冷的。”我羞澀的搖了搖頭,阿姨見(jiàn)我不敢進(jìn)去,無(wú)奈聳了聳肩,關(guān)了窗。不一會(huì)兒,她打開(kāi)門(mén),懇切地說(shuō):“欣兒,你還是進(jìn)來(lái)吧!薄班拧蔽也缓迷倬芙^了,就點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  我邁進(jìn)了一個(gè)陌生的家人。阿姨熱情地端來(lái)了溫水和點(diǎn)心,我還是有點(diǎn)拘束,一聲不響地站在一邊。阿姨叫我坐下并打開(kāi)電視給我隨便看。

  我高興地坐下,心里流淌著一股暖流。我想要是爸爸媽媽在家那該多好啊,這樣,我就可以告訴他們,我們有一位熱心助人的好鄰居。

  初中溫暖的作文 3

  當(dāng)問(wèn)很多人一個(gè)平常的問(wèn)題,哪兒最溫暖?也許大多數(shù)會(huì)說(shuō)在太陽(yáng)底下。不錯(cuò),當(dāng)天空烏云密布時(shí),太陽(yáng)確實(shí)很溫暖。但我認(rèn)為真正的溫暖,不是肉體上的滿(mǎn)足,而是心靈上的慰藉。

  家,到底是什么?是溫暖,是理解,還是幸福。

  家,是一處港灣,一處可以使受傷的心靈停泊的地方。

  家中有親人,家才能稱(chēng)之為是一個(gè)完整的家。

  看過(guò)一則小故事,說(shuō)的是美國(guó)一個(gè)富翁在外面?zhèn)牡赜问,有人?wèn)他:“你怎么不回家?”他說(shuō):“你沒(méi)有家!蹦侨似婀,又問(wèn):“你的別墅不是家嗎?”他又答道:“那是房子,不是家!”后來(lái),他找到了他的女兒,抱著她的女兒說(shuō):“我找到家了!”

  之所以說(shuō)愛(ài)是需要分享的,就是因?yàn)槿绻粋(gè)人把自己的愛(ài)封閉起來(lái),也就說(shuō)明他的愛(ài)是自私的,他的`愛(ài)永遠(yuǎn)也拓展不起來(lái),這樣也就會(huì)被大家所疏遠(yuǎn),這樣他就永遠(yuǎn)不會(huì)感受到溫暖。

  就像發(fā)生在我身邊的事一樣,我的鄰居小高叔叔和他的父母住在一起,小高叔叔用六個(gè)字來(lái)形容就是刀子嘴,豆腐心。平常小高叔叔老愛(ài)和他的爸爸吵嘴,因此他和他爸爸的關(guān)系很“僵”,但最近他爸爸因感冒而住院了。小高叔叔就像春雨滋潤(rùn)大地般地照顧的格外細(xì)心,因?yàn)樗靼赘改甘撬钪劣H的親人,因?yàn)樗靼自鯓尤シ窒韾?ài)和理解愛(ài)。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人不向親人或朋友傾訴,他們只是一味的去封閉自己的愛(ài),到最后只有后悔。

  愛(ài)是需要分享的,只有分享你才會(huì)快樂(lè)、幸福。所以,分享愛(ài)才會(huì)使你變得溫暖。

  初中溫暖的作文 4

  溫暖可能只是我為了讓自己快樂(lè)而發(fā)明的一個(gè)理由。當(dāng)我看到陽(yáng)光,就像昨天的毛毛雨掛在窗戶(hù)上,淋濕了我的心,從畫(huà)在玻璃上的小路上落下,但我沒(méi)有進(jìn)來(lái),但我有這樣的`感覺(jué)。我想看到溫暖的濕,我不知道是雨還是陽(yáng)光,或只是看著情緒和看失去或快樂(lè)的人在另一邊。

  我沒(méi)有看到太陽(yáng)。當(dāng)我早上飛行的時(shí)候,有一股風(fēng)讓我說(shuō)你好。雖然天氣突然變冷了,但我沒(méi)有做好一切準(zhǔn)備。衣服還是和以前一樣。我只是把襯衫的扣子往上一扣就扣好了。我的大衣敞開(kāi)著,在風(fēng)中飄動(dòng),就像有人說(shuō)我走路的姿勢(shì)在全世界都在搖晃,我的大衣跟著我,雖然我想盡力去糾正它,把它緊緊地包起來(lái),但我不知道是不是因?yàn)橐恍┬≡颉H绻也涣?xí)慣這種束縛,我會(huì)讓風(fēng)鉆進(jìn)去。我想它還可以藏在我身體的那個(gè)部位,但我想讓它住在閣樓的肩膀上,沿著脖子,因?yàn)樗悬c(diǎn)冷,能看到,聽(tīng)到,說(shuō)話(huà)和有這樣的表情。

  當(dāng)我在紅色或綠色中等待休息時(shí),我可能會(huì)停一會(huì)兒。也許這是故意的,因?yàn)槲抑皇窍肟吹接腥藦某兄Z的那一刻走出來(lái)。也許它沒(méi)有出現(xiàn),但我還是在不知不覺(jué)中等待,因?yàn)樗赡軙?huì)出現(xiàn),只是我到得早,或者我走得快。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,但她很快就會(huì)來(lái)了。在那之前或之后,我想我已經(jīng)去過(guò)了,但一切都還沒(méi)有相遇。

  時(shí)間的秋天,眼睛里只剩下一種最單調(diào)的冷冷的顏色,但心底還是有一種暖暖的感覺(jué),只因昨天你走過(guò)了這個(gè)時(shí)候。

  初中溫暖的作文 5

  今天下午我們回到了奶奶家。剛一開(kāi)門(mén),幸幸哥哥送我了一個(gè)小動(dòng)物的玩具,特別好玩,我說(shuō)謝謝幸幸哥哥了。玩了一會(huì),我和幸幸哥哥又看了世界經(jīng)典幽默故事,這本書(shū)里的故事特別好看,故事也特別多,看完?duì)敔斈棠叹徒形页燥埩恕?/p>

  晚飯后,我和幸幸哥哥又玩了捉迷藏,捉迷藏可好玩了,我來(lái)捉,幸幸哥哥來(lái)藏,他總是藏的非常嚴(yán)密,不過(guò)我總能找到他。他在別人面前顯得嚴(yán)密,但是在我面前就不顯得嚴(yán)密了,讓我非常高興,不過(guò)有時(shí)候我還讓了幸幸哥哥。除了在家里玩捉迷藏,我們還下去玩了,下面實(shí)在是太好玩了,因?yàn)橄旅嬗謱挸ㄓ指蓛,空氣也非常好,這就是讓我喜歡在外面玩游戲的原因。

  玩完游戲,我們就上樓了,上樓爺爺奶奶爸爸媽媽剛好也要吃晚飯了,他們吃完飯,我們就讓他們陪我們玩貓捉老鼠的游戲。我們是在樓下玩的貓捉老鼠,不然在樓上玩地方就太小了。玩完貓捉老鼠,我們感覺(jué)非常的疲勞,我們就上樓喝了點(diǎn)水,又吃了很多飯,我們吃飽喝足了這一天就結(jié)束了。

  晚上九點(diǎn)多,我就和爸爸媽媽一起坐著車(chē)到了自己的溫暖的'家,這一天我的感覺(jué)是又快樂(lè)又舒服又溫暖。

  初中溫暖的作文 6

  還記得去年深秋里的一天,我和媽媽在小區(qū)花園散步時(shí),在樹(shù)叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。它的一只小腳似乎被劃傷了,使不了力,整個(gè)身體歪躺在地上,在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,動(dòng)彈不得。

  它那可憐兮兮的眼神把我整個(gè)心都揪了起來(lái)。我懇切地拉著媽媽的手說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兙染人!”媽媽點(diǎn)頭同意。于是,我蹲下身子,小心翼翼地將小麻雀捧在手心,一路小跑回了家。

  到家后,我在小桌板上攤開(kāi)一塊手帕,把小麻雀輕柔地放在手帕上。這只小麻雀長(zhǎng)著黑亮亮的小尖嘴,玲瓏的'身體上披了一層棕褐相間的羽毛,腹部的絨毛是灰白色的,十分柔軟。它的翅膀收攏歸在身側(cè),身后的尾羽則輕輕翹起,仿佛在向人撒嬌。平時(shí)在鳥(niǎo)群中,它一定是非常漂亮的那只吧!可是,此刻,它的眼睛卻半閉著,痛苦不堪。我先拿出棉球?yàn)樗潦脗冢缓蠹粝乱粭l細(xì)長(zhǎng)的紗布,將它小腳上的傷口一圈圈包扎起來(lái)。不過(guò)十多分鐘,我的頭上已經(jīng)密密層層地冒出了薄汗,小麻雀則平靜地躺著,默不出聲地看著我為它包扎。不多久,“手術(shù)”順利完工,小麻雀可以“出院”了,我把轉(zhuǎn)進(jìn)了“特殊醫(yī)護(hù)病房”——一個(gè)鋪上了柔軟布料的鞋盒里,讓它暫時(shí)住在這里養(yǎng)傷。

  小麻雀乖乖地趴在鞋盒里,忽閃忽閃的小眼睛里又恢復(fù)了神采。它一定覺(jué)得這個(gè)“新家”很溫暖吧!看著它的樣子,我的心里也覺(jué)得很溫暖呢!

  初中溫暖的作文 7

  她,一個(gè)女孩,大氣直率。上天安排她成了我的“鐵哥們”。

  夏日,蟲(chóng)鳴。清晰地記得那個(gè)曾經(jīng)是我“鐵哥們”的女孩。我從相冊(cè)里拿出一張舊照片,使得記憶的匣門(mén)葛然打開(kāi),宛如時(shí)光倒流。

  是的,鏡頭記錄的,恰恰就是小學(xué)生活里的美好。那天是新的`一學(xué)期開(kāi)學(xué),你轉(zhuǎn)到我們班上,成了我們班里的一份子,漸漸地還成了我的“鐵哥們”。你的臉上總是掛著燦爛的笑容,如夏日熾熱的陽(yáng)光般溫暖著我。風(fēng)把你的秀發(fā)吹起,似乎還散發(fā)著淡淡的清香,陽(yáng)光下的你,熱情、活潑、灑脫!

  漸漸地,我們彼此都熟悉了,友誼也變得更深厚、更堅(jiān)固了。

  記得有一次,我生病了,終于熬到了吃飯的時(shí)間,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去打飯吃,只有我還呆呆地趴在課桌上,我的“鐵哥們”走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你不舒服,還是要吃飯呀!我去幫我打飯吧."你不容我回答,便幫我打飯去了。這時(shí),我的心上涌起一股暖流,仿佛病從身上走了似的。

  這個(gè)夏日的午后,蟬鳴依舊。照片上的你笑容依舊,活潑依舊。輕輕地收起照片,重新放在相冊(cè)里,擦掉眼淚,望著窗外,心中默念:我只希望你生活的好好的,每個(gè)夏日有你的照片相伴,就足夠了!

  初中溫暖的作文 8

  我有過(guò)開(kāi)心的課堂、難過(guò)的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的課堂。

  一年冬天,下著鵝毛大雪,風(fēng)呼呼地吹著。這寒冷的天氣,讓人看著就覺(jué)得冷。出門(mén)去,看看地上的腳印,你就知道雪下得有多大了,地上的積雪有多厚了。

  人人都不想出門(mén),可這是還并沒(méi)有開(kāi)始放寒假,所以還是得風(fēng)雨無(wú)阻的去上學(xué)呀!

  到了學(xué)校,有的學(xué)生小手被凍的通紅,還有幾個(gè)學(xué)生臉上被凍傷,凍爛。

  在上第二節(jié)課時(shí),我們班有一位同學(xué)吐了,同學(xué)們一聞見(jiàn)吐的味道,就都捂著鼻子,不愿意接近那位同學(xué)。而我們班的'一位同學(xué),小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學(xué),隨后又倒了杯熱茶給他。接著,小昊又跑出去,鏟了一些沙回來(lái)清理衛(wèi)生。

  小昊是我們班學(xué)習(xí)最差的一位同學(xué),我們一般都不愛(ài)跟他玩?稍谶@件事中,從他所做的行為中,讓我們覺(jué)得他多么高大,多么好。也讓我們打心底里敬佩他。

  經(jīng)過(guò)這件事,老師又告訴我們:“如果你們自己吐了的話(huà),這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都不幫助你,還都說(shuō)你很惡心人,那么你的心里是什么滋味?難道能是開(kāi)心的嗎?所以說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助,和睦相處。我們都應(yīng)該向小昊同學(xué)學(xué)習(xí),主動(dòng),熱心的幫助別人。這樣,才能成為一個(gè)美好的大家庭!甭(tīng)完老師的話(huà)我們都熱烈地為小昊同學(xué)鼓掌。

  外面,雪下著,風(fēng)吹著。而小小的教室里卻充滿(mǎn)了溫暖。

  初中溫暖的作文 9

  轉(zhuǎn)眼間,寒假又到了。回想著不知過(guò)了多少寒假生活,總覺(jué)得無(wú)趣無(wú)味,總覺(jué)得一切都是那么的自然,理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹V钡竭^(guò)了這次寒假,在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我認(rèn)為的“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”想法是錯(cuò)誤的。有時(shí)候善意的謊言卻飽含了家人對(duì)自己滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

  在寒假里的一天,我和媽媽去姥姥家,那一天同往常一樣冷,到了姥姥家后,媽媽把手套摘了下來(lái),頓時(shí)我看到那雙盡管戴了手套卻還凍得通紅的手。當(dāng)時(shí)不知怎么,有種不舒服的感覺(jué)。

  到了下午,有人給媽媽打電話(huà),大概意思是:前幾天放在修車(chē)部的'車(chē)子修好了,回去時(shí)順便騎回家。時(shí)候也不在了,我們娘倆決定回家。

  到了修車(chē)部,我下了車(chē)子并把修好的車(chē)子推了出來(lái),正當(dāng)我剛要騎上車(chē)子去時(shí),媽媽隨即把她戴著的手套遞給我,我問(wèn)她冷不冷,她連忙說(shuō)了一句“我一點(diǎn)也不冷,你趕緊帶上!”接著我戴上了手套,不知道為什么,雖然天氣很冷,但戴上那雙手套卻無(wú)比溫暖。那一刻我就在想:媽媽她真的一點(diǎn)也不冷嗎?帶到回家后,我故意看看那雙手,那么干澀﹑通紅。頓時(shí)我大徹大悟似的,什么都明白了原來(lái)她也跟我一樣,很冷,她說(shuō)一點(diǎn)也不冷其實(shí)是想讓我戴上手套,雖然她說(shuō)了慌,但我卻從謊言中看到了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

  從那次過(guò)后,我覺(jué)得仔細(xì)觀察一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)家人對(duì)你的愛(ài)無(wú)處不在。我也感到這個(gè)寒假過(guò)得既充實(shí)又有意義,盡管那么的干冷,我也覺(jué)得無(wú)比的溫暖。

  初中溫暖的作文 10

  就像一粒種子,它需要人們?nèi)ド⒉ニ?溫暖就是一份快樂(lè),它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿(mǎn)我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖,也許你還沒(méi)有感受到,但是它無(wú)一不守護(hù)在你的身邊,我的溫暖就是老師帶給我的那份無(wú)私的愛(ài)!

  那一次,在上語(yǔ)文課時(shí),張老師正在講臺(tái)上講的津津有味,龍飛色舞,同學(xué)們也在下面聽(tīng)的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受,可能是沒(méi)吃早飯的緣故吧,我膽子小不敢舉手說(shuō)我想吐,就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來(lái)時(shí),卻刷的一下吐到了地下,同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒,我的臉一下子通紅,感覺(jué)很丟人,有的同學(xué)捂住自己的鼻子,叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)張老師說(shuō)了聲:“全班安靜”然后走了過(guò)來(lái),用手輕輕拍拍了我拍我的背,和藹的說(shuō):“是不是早上沒(méi)吃飯,以后早上一定要吃飯!蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了,張老師把我叫到辦公室,讓我先坐下,隨后給我到了一杯暖暖的'白開(kāi)水,用從抽屜里取出藥,讓我服下。又給了我五元錢(qián)讓我等會(huì)買(mǎi)點(diǎn)早餐,還囑咐我下次一定要吃早餐。

  在張老師遞給我那杯水時(shí),仿佛那比任何藥物更有效,有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過(guò),溫暖了我,溫暖了我的心,她就像一個(gè)慈祥的母親,不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對(duì)每個(gè)人那么關(guān)心,那么在乎,她沒(méi)次都會(huì)給予我們鼓勵(lì);給予我們信心;給予我們溫暖!

  初中溫暖的作文 11

  看著車(chē)流車(chē)往,熙熙攘攘的人群,我感受著人性最初的善良與溫暖蔓延于每個(gè)大街小巷,在寂靜的夜晚帶來(lái)曙光——。

  這時(shí)候,我突然看到馬路的另一邊有一位老人正向這邊走來(lái),他佝僂著背,看上去已經(jīng)很蒼老了,可是老人身旁空無(wú)一人,只有一根老人緊握著的拐杖支撐他前行。老人似乎很焦急,走得很匆忙,可是路兩邊卻并沒(méi)有車(chē)輛行駛。

  待他走進(jìn)了,我才看清老人的容貌。老人的臉上溝壑縱橫,歲月無(wú)聲地他的臉上刻下印記,頭發(fā)稀稀疏疏,兩鬢也早已染上了銀霜。老人穿著舊式的灰布衣,泛白的手指用力的抓著拐杖,他干裂的`嘴唇也在不停地抖動(dòng),渾濁的眼睛中盡是焦急。他的步伐很急切,佝僂著背氣喘吁吁地不停地向這邊走來(lái),甚至都有些慌亂,卻沒(méi)有人知道他為什么這么慌亂。

  我看著指示燈上的數(shù)字漸漸減小,最后變成了鮮艷的紅光,老人似乎更加焦急了,腳步又快了幾分,可是兩邊的車(chē)卻依舊沒(méi)有動(dòng),車(chē)燈依舊明晃晃地亮著,地面上投射出老人佝僂孤單的背影。

  過(guò)了一會(huì)兒,老人步履蹣跚地走到了馬路的另一邊,走到我的身旁。我看見(jiàn)指示燈的綠光再次亮起,這時(shí)兩邊的車(chē)輛才仿佛剛剛蘇醒一般,向著所走的方向絕塵而去。這時(shí),街道才恢復(fù)如常,車(chē)水馬龍。

  我看到身旁的老人似是勾起了干裂的嘴角,隨后緩緩地向遠(yuǎn)處走去,我的耳畔此時(shí)只有拐杖點(diǎn)地的聲音與汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音。

  我站在路旁,回想著不尋常的一幕,突然間恍然大悟,隨即在心靈深處一股暖意流遍了全身,仿佛抵御了一切嚴(yán)寒。

  天漸漸暗了下來(lái),星光斑駁,月色皎潔,我走過(guò)馬路,再一次回頭看著車(chē)流不絕的街道,緩緩笑了笑。這奇異的一幕讓我發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的愛(ài)與溫暖就在身邊。

  即使是這平凡的小事,也能帶給人們無(wú)止盡的教誨,即使是微弱的燈光,也能在人心靈深處帶來(lái)溫暖。

  初中溫暖的作文 12

  那些美好的東西,在我們擁有的時(shí)候,常熟視無(wú)睹,但總有那么一瞬間,遺憾,愧疚,悔恨才會(huì)慢慢占據(jù)你的心靈。

  ——題記

  “哐當(dāng)”在昏暗的燈光下,我再次狠狠地把筷子撞在碗上!盀槭裁吹艿芸梢再I(mǎi),我卻不能買(mǎi),我不管,我也要買(mǎi)變形金剛”我怒氣沖沖的說(shuō)道。母親用無(wú)奈的眼神望向了我,說(shuō)“你上次不是才剛買(mǎi)了嗎?”我見(jiàn)沒(méi)有效果,竟開(kāi)始無(wú)理取鬧,敲擊著面前的碗筷,還不斷地跺腳。這時(shí),母親用手大力的拍打了下桌子,用犀利的眼光直射我的雙眸,大聲說(shuō)道:“你以為父母賺錢(qián)很容易嗎!”我被這突如其來(lái)的`河?xùn)|獅吼嚇得六神無(wú)主,眼睛不經(jīng)發(fā)紅,大叫道;“不買(mǎi)就不買(mǎi),有必要對(duì)我大喊大叫嗎!闭f(shuō)著我向門(mén)外跑去,只留下母親呆滯的眼光。

  我跑到樓下的公園,心中萬(wàn)般委屈如泉水般涌出,淚水開(kāi)始在眼中打轉(zhuǎn),腿也不自覺(jué)地踢著腳下零散的鵝卵石。這時(shí),我一個(gè)不留神,踢到一塊大石塊,整個(gè)人頓失重心,被絆飛出去。在滑行了半米后,我灰頭土臉地從地上爬了起來(lái)?戳丝矗壬,不僅褲子破了,還不滿(mǎn)了道道傷痕。

  我踉踉蹌蹌地走入家中,門(mén)口的母親見(jiàn)到我那鮮血直流的傷口,急匆匆跑向房中翻箱倒柜,這時(shí)我心中還不禁賭氣道:“等到我受傷,才來(lái)關(guān)心我!蔽疫呄脒呑咦哌M(jìn)房中,坐在書(shū)桌旁,桌上一封信吸引我的注意。我慢慢拆開(kāi)它,從里面緩緩滑出了一張折得整整齊齊的紙和一些一些錢(qián),我張開(kāi)那張紙,里面布滿(mǎn)了母親的字跡。我認(rèn)真看完之后,眼中一滴滴淚珠像一個(gè)個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子向外跑出,這時(shí)母親拿著藥品進(jìn)來(lái),我看向母親,一個(gè)箭步撲入母親懷中,母親不知所措的看著懷中的我,笑著摸了摸我的頭。

  每當(dāng)我看向書(shū)桌中那依稀有淚痕的信時(shí),總會(huì)想起母親的諄諄教誨,那種感覺(jué)真的,真的很溫暖。

  初中溫暖的作文 13

  春雨飄飄灑灑地落下來(lái),滴在一片干涸的土地上,瞬間滲了下去;陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),射進(jìn)陰冷的角落,溫暖了一片空地;清風(fēng)拂過(guò),吹進(jìn)滿(mǎn)是迷霧的心靈,拂去了心中的陰霾……萬(wàn)事萬(wàn)物都在講述愛(ài)的故事。

  唉!又到雙休日了!都說(shuō)雙休日是休息,玩耍的日子?晌覀儏s在這個(gè)本應(yīng)在被窩里睡懶覺(jué)的時(shí)候,背起書(shū)包,心不甘,情不愿的來(lái)到補(bǔ)課班,唉!

  今天早晨,我一如既往地坐上車(chē),去補(bǔ),下車(chē)的時(shí)候,我只沖爸爸揮了揮手,連聲再見(jiàn)也懶得說(shuō)了。走到門(mén)口,我回頭來(lái)看了看車(chē)?yán)锏陌职,他正把座椅放平,?zhǔn)備睡“回籠覺(jué)”呢!我不禁有些氣惱,憤憤不平地想:我這么早來(lái)到補(bǔ)課班,你可倒好,開(kāi)始睡覺(jué)了!想到這兒,我便頭也不回地走進(jìn)了大門(mén)。

  今天的主題是“關(guān)愛(ài)”我竟情不自禁想到了爸爸,“哼,想他干嘛!”嘴上是這么說(shuō)得,可雙腿還是很不爭(zhēng)氣地走到窗戶(hù)邊,四處張望著,想要找尋那抹熟悉的身影。突然,我的.眼睛一亮,瞳孔里反射出爸爸的動(dòng)作,他正舒展雙臂,像是準(zhǔn)備起飛呢!我見(jiàn)了,眼睛瞇成一條縫,咧嘴笑了。

  當(dāng)我回到座位上,我這才明白了爸爸的辛苦,他每次目送我進(jìn)補(bǔ)課班后,都不回家,而是在車(chē)中等我兩個(gè)小時(shí)!剛剛之所以那么做,是因?yàn)樵谲?chē)?yán)锎舻臅r(shí)間太久了,必須要活動(dòng)一會(huì)兒……想到這兒,我的眸子上裹上了一層薄薄的水霧,一幕幕往事如電影般回放在我的腦海。我每次補(bǔ)完課出來(lái)后,總能在街上發(fā)現(xiàn)那輛熟悉的車(chē),那個(gè)熟悉的人,總是閉著眼靠在靠背上,雙眼瞇成一條縫,疲倦地坐在那里,很小很小,卻又很大很大。

  沒(méi)錯(cuò),父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)溫柔如水,他只會(huì)在你身后,默默守護(hù)你,做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾……“爸,該回家了!蔽医行阉!芭。”他說(shuō)道,發(fā)動(dòng)引擎,駛在道路,不管外面多么寒冷,車(chē)?yán)锏臏嘏簧ⅰ?/p>

  初中溫暖的作文 14

  同學(xué)們,老師是什么?有人說(shuō):“老師是一盞燈,為我們指明前進(jìn)的方向。”還有的人說(shuō):“老師是紅燭,燃燒自己,照亮我們!

  正如他們所說(shuō),我們班的班主任也是這樣,他和藹可親,威風(fēng)凜凜。下面我來(lái)給大家講一個(gè)故事吧!能讓大家更了解我這個(gè)和藹可親的班主任。

  在有一次,老師不知道怎么了?莫名其妙地把教棍兒給掰了,當(dāng)時(shí),我們的心里好怕怕哦。而且,老師還用一種奇怪的眼神看著我們。我們以為怎么了?這樣,我們就開(kāi)始議論起來(lái)。我問(wèn)班長(zhǎng),說(shuō);“班長(zhǎng),何老師這是怎么了?莫名其妙的!卑嚅L(zhǎng)說(shuō);“老師要走了!蔽矣謫(wèn):“為什么?剛剛不是還好好的嗎?怎么現(xiàn)在這么生氣?真是翻臉比翻書(shū)還快!”之后班長(zhǎng)就沒(méi)理我。

  下課鈴響了,何老師走進(jìn)了教室,我們班里鴉雀無(wú)聲,老師說(shuō)了一些話(huà)使我們班級(jí)都哭了,包括何老師,當(dāng)然,我也流下了淚,這是我進(jìn)校三年的時(shí)間里流下的第一滴淚,這滴淚很寶貴,可我還是流下來(lái)了。由于老師的這幾句話(huà)感動(dòng)了我們,所以沒(méi)有上操的同學(xué)留在班里畫(huà)了一個(gè)大愛(ài)心,里面寫(xiě)著讓何老師回來(lái)的`祝語(yǔ),老師被這一切感動(dòng)了,最后還是選擇了留下來(lái)?墒怯幸粋(gè)前提就是讓我們改變一切,我們不用聽(tīng)就答應(yīng)了,因?yàn)椴还苁裁词虑槎紱](méi)有何老師重要。這件事情給了我很大的啟發(fā),告訴了我們,老師不是看你有沒(méi)有哭,有沒(méi)有答應(yīng)了這件事情,老師主要是看你有沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心。

  大家常常說(shuō);“世上只有媽媽好!钡俏矣X(jué)得世上不僅有媽媽好,還有老師的好,只是大家沒(méi)有看出來(lái)。有人想過(guò)一個(gè)問(wèn)題嗎?老師為什么要教我們學(xué)習(xí)?是因?yàn)楣べY高?還是因?yàn)闆](méi)有事情干?這些都不是,是因?yàn)槔蠋熞獋魇谥R(shí),讓我們見(jiàn)多識(shí)廣,也是為了我們的明天著想。老師得一舉一動(dòng)都讓我們充滿(mǎn)了安全感,讓我們的心靈更加溫暖!

  初中溫暖的作文 15

  往事像風(fēng)旗一般,多姿多彩:紅的是警告,黃的是自豪,藍(lán)的是美好,粉的'是夢(mèng)幻……

  記得是在三年級(jí)時(shí),發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。有一次放學(xué),同學(xué)們聚集在樓梯口,摩肩接踵,急得像熱鍋上的螞蟻。我大搖大擺地走下樓,先是愣了一下,緊接著又撇了撇嘴,腦袋一歪,大步流星地向臺(tái)階下走去。我抬頭往天空一看,呀!烏云密布,黑沉沉地壓下來(lái),樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)。忽然一陣大風(fēng)刮來(lái),像一個(gè)惡魔似的猛烈地?fù)u撼著小樹(shù),樹(shù)枝無(wú)可奈何地?cái)[動(dòng)。突然,一粒碩大的雨點(diǎn)從黑云中露出腦袋,隨風(fēng)而墜,落到我的腦袋上,浸濕了頭發(fā)。我大驚失色,急忙轉(zhuǎn)過(guò)身,向樓梯口奔去,還被絆了一下,惹得人群中傳出一陣咯咯聲。

  我的臉紅到耳朵根,只好望向別處。我突然朦朦朧朧地看見(jiàn)雨中隱約閃現(xiàn)著一對(duì)父子。那位父親一見(jiàn)下雨,就連忙抽出一把傘,撐在身旁的小朋友頭頂上——傘實(shí)在太小,無(wú)濟(jì)于事,只夠罩著一個(gè)小孩。不一會(huì)兒,父親的肩膀就不停地滴著小水珠,直落到衣褲上,瞬間變得濕漉漉的。只見(jiàn)父親仍舊略微彎著腰,堅(jiān)持把傘舉在孩子頭頂上,盡管胳膊酸軟無(wú)力,但是他始終沒(méi)有改變傘的位置。

  雷公公像發(fā)了怒似的不停地敲著大鼓,風(fēng)伯伯也狂笑著,像幽靈似的蕩來(lái)蕩去,讓整個(gè)世界寒風(fēng)凜凜。那對(duì)父子不禁哆嗦一下,直打噴嚏。兒子凍得瑟瑟發(fā)抖,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“爸,爸爸,我……我冷!备赣H匆忙脫下外套,披在兒子身上,說(shuō):“在這里等我!”話(huà)音剛落,他就向校門(mén)口跑去,還時(shí)不時(shí)回頭看看。父親回來(lái)時(shí)手拎一件棉衣,二話(huà)不說(shuō)就披在了兒子身上,微笑一下,走出了校門(mén)。

  我望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,心中頗為感慨,沉浸其中,連有人呼喚我也渾然不知。父愛(ài)如山,默默地、無(wú)私地付出,令人動(dòng)容,我不禁熱淚盈眶……

  初中溫暖的作文 16

  你相信嗎?0℃也會(huì)有溫暖存在。

  安是我最好的朋友,她是個(gè)開(kāi)朗、成績(jī)又非常優(yōu)異的女孩。從遇見(jiàn)她開(kāi)始,我就和她惺惺相惜、互相幫助。記得有一年平安夜,她遞給我一個(gè)包裝精美的禮物,是水晶蘋(píng)果!我把它捧在手里,絲絲涼意沁入心扉,可我卻不覺(jué)得寒冷。因?yàn)樗龓еθ莸脑?huà)還回蕩在耳邊:“水晶蘋(píng)果代表著一生平安!愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。”指尖輕觸水晶,0℃的冰涼中卻蘊(yùn)含著溫暖,嘴角上揚(yáng)……

  可是,不知從什么時(shí)候起,安漸漸不跟我親近了,而是跟另外一個(gè)女生形影不離。我很疑惑,三番兩次想問(wèn)清楚,可她好像總躲著我。一天,一個(gè)女生跑過(guò)來(lái)神神秘秘地對(duì)我耳語(yǔ):“誒,剛剛安跟我們說(shuō),她不與你一起是因?yàn)槟愠煽?jī)配不上她。她說(shuō)你成績(jī)太不好了,差她十萬(wàn)八千里!”那一瞬間,我的世界忽然電閃雷鳴,風(fēng)雨大作。原來(lái),原來(lái)我在你心中就這般不如?好,既然你看不起我,我就一定要努力,讓你看看到底誰(shuí)配不上誰(shuí)!

  回到家,一眼就瞄到了桌上那顯眼的水晶蘋(píng)果。我走了過(guò)去,拾起它,“趴”的一聲扔到墻角去了。指尖上那刺骨的`寒冷,把我的心帶入冬眠狀態(tài)。不,我不可以傷心,我要化悲痛為動(dòng)力,好好學(xué)習(xí)!燈下,我?jiàn)^筆意疾書(shū)。

  每天都被學(xué)習(xí)填滿(mǎn),一溜煙兒,考試結(jié)束,至今仍記得公布成績(jī)的情形,并不出乎意料,我的成績(jī)超過(guò)了安。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,朝她露出了勝利得意的笑容,她也報(bào)以一笑,像是祝賀我。

  下課,那個(gè)當(dāng)初令我發(fā)奮力強(qiáng),就是對(duì)我說(shuō)了安瞧不起我的女生,主動(dòng)來(lái)我身邊,告訴我一個(gè)驚天秘密:其實(shí)這一切都是安主導(dǎo)的,她實(shí)在不想再看我這樣不認(rèn)真下去,于是自導(dǎo)自演了這場(chǎng)戲。和當(dāng)初一樣,我又傻了眼,瞬間熱淚盈眶。我朝安的座位奔去,隔絕了所有誤會(huì),隔絕了所有流言,我們又緊緊擁抱在一起。

  水晶蘋(píng)果重新被我放回了桌上。這一次,沒(méi)有寒冷,只有滿(mǎn)懷的溫暖,那是安給予我的友誼。她溫暖著我跌蕩起伏的青春,陪我一起堅(jiān)強(qiáng)地走下去。

  你相信0℃會(huì)有溫暖存在嗎?我相信。

  初中溫暖的作文 17

  下雨了,兩只鳥(niǎo)從窗戶(hù)飛走了。春天終于來(lái)了。他們拿起雨傘去了草坪。

  下雨天,自己很難打傘。我總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因拒絕打傘,但我不知道為什么。從此以后,我每一個(gè)下雨天都會(huì)帶著這把傘?赡苁且?yàn)樗帕耍哼@學(xué)期開(kāi)學(xué)了,我在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,但是時(shí)間不太理想。第一次上課的時(shí)候,外面開(kāi)始下毛毛雨。我看了看手表。你做夢(mèng)去吧。太晚了。我沒(méi)有找雨傘。想著想著,我就往外面跑。但是雨越下越大,變成了傾盆大雨。我只好戴上帽子,心里埋怨。當(dāng)我走到實(shí)驗(yàn)樓時(shí),我已經(jīng)濕透了。我加快腳步,低著頭向?qū)W校門(mén)口走去。我隱約看見(jiàn)旁邊有個(gè)熟悉的身影,卻不敢抬頭。雨從未停過(guò),我的身體幾乎成了熱帶雨林。突然,我聽(tīng)到有人的腳步聲慢慢向我走來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看。我后面只有我們年級(jí)的備課組長(zhǎng)。沒(méi)有其他人?赡苁俏衣(tīng)錯(cuò)了。我想了想,走到學(xué)校門(mén)口。

  但是腳步聲越來(lái)越快,我在一瞬間感覺(jué),這是腳步聲嗎?不,不可能。我打斷了我的思緒。然而,我發(fā)現(xiàn)頭上有一把傘。有人為我撐傘。我抬起頭。我有點(diǎn)害怕。我支支吾吾的說(shuō)了句“好老師”,心里卻在想“老師怎么會(huì)幫我撐傘呢?”“你不認(rèn)得我了嗎?”老師的話(huà)在我耳邊響起,“啊,嗯,我認(rèn)得出來(lái)!薄澳悄氵是跑去拿傘吧。不能淋雨,會(huì)感冒,以后也不能這樣!笨粗蠋煟彝蝗怀錆M(mǎn)了感激。冷風(fēng)一直吹,我卻更暖和了!艾F(xiàn)在的孩子,壓力太大了,要到處補(bǔ)課。”“嗯,是的'!蔽业穆曇粝裎米右粯拥。“你去哪里上課?”“就在那里,馬上就來(lái)了,老師。你不用送我。你不用送我!薄霸趺纯赡茏龅?看你多濕!彼龍(jiān)持要給我送行。她下樓時(shí),把手中的傘遞給了我!盎厝ビ浀脦О褌。”“那,老師,你自己用吧。”“不是,我體質(zhì)比你好!闭f(shuō)著,她消失在煙雨中。眼里有淚。

  這把傘還在,也是因?yàn)樗也艜?huì)在下雨天打傘。因?yàn)橛辛诉@把傘,我感受到了人間真情。因?yàn)橛辛诉@把傘,即使在寒風(fēng)中,我也會(huì)更溫暖。

  初中溫暖的作文 18

  溫暖生活,如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水;家庭,如果沒(méi)有溫暖,就沒(méi)有溫馨和快樂(lè);而社會(huì),如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。

 。▓(bào)載:某市一名五歲兒童因車(chē)禍,無(wú)人救助失血過(guò)多死亡。)——題記我獨(dú)自走在大街上,忽然覺(jué)得自己好象忘帶了什么,于是飛快的往回跑。

  然而,在回去的路上,一輛奔馳著的出租車(chē)撞倒了我,我倒下了,流了好多好多的血,那車(chē)卻猶豫了一下便開(kāi)走了。車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)叔叔,難道您沒(méi)看見(jiàn)我嗎?不,您一定看到了,那您為什么又把車(chē)開(kāi)走了?想逃?哈,你逃不掉的'!路邊的行人,叔叔阿姨爺爺奶奶們,我不行了,來(lái)救救我吧,用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧!公路上行車(chē)的司機(jī)們,我不會(huì)忘記有乘客向您們招手時(shí)您那高興的樣子,可我,一個(gè)躺在大路上流著鮮血的幼小的生命在向您招手,裝著沒(méi)看見(jiàn),甚至從我身邊一擦而過(guò),您每看見(jiàn)嗎?不,您一定看見(jiàn)了,那您為什么不救救我呢?我流的血太多了,我想媽媽?zhuān)胛业募胰,我竭盡全力大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)救救我吧!”可媽媽在哪呢?她聽(tīng)得見(jiàn)嗎?在我身邊,一輛輛汽車(chē)與我擦邊而過(guò),而我只是彌漫在這煙霧之中。

  我試著舉了舉手,可我舉啊,舉啊,怎么也舉不起來(lái)!皨寢?zhuān)阍谀哪兀靠靵?lái)救救我吧!”我哭著,喊著,可媽媽她聽(tīng)不見(jiàn),路上的行人也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  忽然,我覺(jué)得心里有一個(gè)很大很大的黑洞,他正在把我往里吸,我掙扎著,掙扎著,可怎么也掙托不出來(lái),我絕望了……后記——至今,我的腦子里還浮現(xiàn)著這五歲孩子的影子,路上那么多行人,卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救他;公路上那么多汽車(chē),卻沒(méi)有一輛停下來(lái)救他,哪怕給他媽媽打個(gè)電話(huà)。想一想,世上如果沒(méi)有溫暖,沒(méi)有熱心人,會(huì)變得多么殘酷!這是一個(gè)多么大的教訓(xùn)!尊敬的人們,請(qǐng)記住血的教訓(xùn),讓自己有一顆火熱的心,讓每個(gè)人都有一片蔚藍(lán)的天空,讓世間充滿(mǎn)溫暖。

  初中溫暖的作文 19

  藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家,遼闊的草原是小鹿的家,世間萬(wàn)物都有家,當(dāng)然,我也有屬于我的溫暖的家。

  小雨嘩嘩下,放學(xué)的孩子快回家。像往常一樣,爸爸冒著風(fēng)雨來(lái)接我了。我飛快的擠過(guò)人群,來(lái)到爸爸身邊。爸爸身上穿著毛茸茸暖乎乎的睡衣,我一把抱住爸爸,漸漸地身上也變得暖和起來(lái)。就這樣,我們?cè)诒鶝龅挠曛写┧,但身上心中卻是暖洋洋的。

  家離學(xué)校不遠(yuǎn),所以我們很快回來(lái)了。推開(kāi)家門(mén),“什么味道,這么香?”我用力地嗅嗅,開(kāi)心地喊道。這時(shí)奶奶從廚房中走出,笑呵呵地說(shuō):“回來(lái)了,快放下書(shū)包,吃一碗奶奶牌牛肉湯!甭(tīng)到這,我禁不住哈哈大笑,奶奶怎么這么逗呀!在這飯香中,我感受到了家的溫暖。

  “哎呦,吃不下了。”我可惜的說(shuō)道,如果我的肚子沒(méi)有限制的話(huà),我一定會(huì)把奶奶做的所有的牛肉湯都吃完。

  揉揉肚子,我拎起進(jìn)門(mén)就被我丟在一角的書(shū)包走進(jìn)臥室。開(kāi)門(mén)一看呀,媽媽正板著臉在床邊等著我,“這都幾點(diǎn)了?怎么吃的這么慢?你還寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)?”聽(tīng)了媽媽的訓(xùn)斥之后,我快速拿出作業(yè)本,用最快的.速度,最短的時(shí)間,并保質(zhì)保量的將作業(yè)完成,因?yàn)橐呀?jīng)在拖拉作業(yè)上吃過(guò)媽媽苦頭的我可不想再來(lái)一次了!

  時(shí)間像有人追著一樣,飛快地跑著。轉(zhuǎn)眼間,剛才還指向九點(diǎn)鐘的時(shí)針,這時(shí)已經(jīng)跑到十點(diǎn)這個(gè)位置了。

  我將東西收拾好之后,心想洗漱之后我就可以回到我溫暖的小床上了。

  我走進(jìn)衛(wèi)生間,咦,是誰(shuí)把我的牙膏擠好了的?又是誰(shuí)把洗臉?biāo)雍玫?哦,一定是爺爺,雖然他平常很沉默,但他會(huì)給我默默的愛(ài),默默的溫暖。

  一剎那,剛才所有的畫(huà)面又浮現(xiàn)在眼前:爸爸冒著冷風(fēng)冷雨來(lái)接我回家;奶奶為我做出美味可口的飯菜;媽媽希望我能快些休息的訓(xùn)斥;爺爺為我準(zhǔn)備好的洗漱用品。

  這一家人的溫暖!

  初中溫暖的作文 20

  在一間小醫(yī)院里,一個(gè)男孩數(shù)著手中的星星,一顆,兩顆……

  這個(gè)男孩之所以數(shù)這些星星,是因?yàn)樗?tīng)一起玩的孩子說(shuō),只要集滿(mǎn)一千個(gè)星星就能實(shí)現(xiàn)愿望了。小男孩一直很內(nèi)向,醫(yī)院里的護(hù)士只知道一些他的情況,可是他在想什么卻一點(diǎn)都不知道。

  護(hù)士知道男孩沒(méi)有了母親,他曾經(jīng)嘴里念道:"媽媽?zhuān)任壹瘽M(mǎn)一千個(gè)星星,你就能回到我身邊了。來(lái)醫(yī)院里看男孩的親戚們都會(huì)幫著照顧男孩,男孩總會(huì)像他們討要星星的。男孩總會(huì)說(shuō)到:“給我顆星星吧,我要星星!庇H戚們都會(huì)滿(mǎn)足這個(gè)失去母親的可憐孩子,總會(huì)帶上好多顆給他。

  沒(méi)多久,男孩就集到了一千顆星星。他找了一天晚上,趁護(hù)士們都不在,望著天上的星星,把一千顆星星放在前邊,說(shuō)到:“我希望母親回到我身邊!蹦泻⒉[著眼,但他覺(jué)得母親已經(jīng)在他身邊了,他很激動(dòng),睜開(kāi)了滿(mǎn)懷希望的眼睛,結(jié)果什么也沒(méi)看到,何況是母親。他心想,一定是我念錯(cuò)了。于是他又瞇上了自己的眼睛,很是誠(chéng)懇地說(shuō)到:“母親,快回到我的身邊。我一定聽(tīng)你話(huà),再也不調(diào)皮了!蹦泻⑵炔患按乇犻_(kāi)了雙眼,可是還是一片寂靜,黑夜里的`房間就只有他一人。他很失望地閉上了眼睛,說(shuō)道:“母親,求求您,快回來(lái)。我真的很希望您回來(lái),無(wú)論您要我做什么事情,我都會(huì)做。”可是這一次,男孩早已知道了結(jié)果,他蹲在角落里哭了起來(lái)。

  親戚們又來(lái)了,可男孩再也不理會(huì)他們,一人靜靜地坐在窗戶(hù)邊。

  親戚們覺(jué)得開(kāi)導(dǎo)一下男孩,于是把男孩抱了起來(lái),一下子,男孩看到了樓下很多美麗的景象,這是往日里看不見(jiàn)的。

  他們對(duì)男孩說(shuō):“如果在早上,你的母親是太陽(yáng),她總會(huì)叫你起床,雖是無(wú)聲,但也是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。你母親還是夜晚的星星,照亮了你的心。你母親并沒(méi)有離開(kāi),她就在你的心里!

  初中溫暖的作文 21

  溫暖,是冬天里的一縷陽(yáng)光,讓冰冷的心感受到溫度;溫暖,黑暗中的一盞明燈,讓呆滯的眼神閃爍出光芒;溫暖,寒夜中的一座小屋,為你抵抗嚴(yán)寒中的雨雪風(fēng)霜。溫暖有太多種表達(dá),我們都曾遇到過(guò)讓自己內(nèi)心溫暖的人或事情……它讓我們從內(nèi)心深處感動(dòng),亦讓我們學(xué)會(huì)了感恩,更成為我們打敗挫折,不再畏懼的動(dòng)力!這一切,只因?yàn)樾牡椎哪且煌襞?yáng),那曾經(jīng)讓我們心底溫暖的過(guò)往……

  那年冬天,寒冷異常,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),眺望遠(yuǎn)方,茫茫一片,雨雪交加。我不禁打了一個(gè)“哆嗦”!皧欐!”媽媽在背后叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,問(wèn)正在沙發(fā)上看電影《微愛(ài)之漸入佳境》的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)坑惺聠?”媽媽看著我的眼睛,我也盯著她的眼睛——異常深邃,就像冬天里的雪花姑娘,摸不透她的想法。媽媽頓了頓,說(shuō):“你去幫媽媽買(mǎi)瓶醬油吧!”天哪!媽媽?zhuān)‖F(xiàn)在這鬼天氣讓我去買(mǎi)醬油!你想凍死我?

  可是沒(méi)辦法,母命難為,我只好拿了10元鈔準(zhǔn)備去小區(qū)門(mén)口的購(gòu)物中心買(mǎi)醬油。媽媽看出了我的不情愿:“吶!再給你100塊錢(qián),可以買(mǎi)本書(shū)去!”這還差不多!我高高興興地開(kāi)始準(zhǔn)備帽子、圍巾還有手套。

  到了購(gòu)物中心,我已經(jīng)僵住了,要不是想起了我要買(mǎi)小說(shuō),我早就over了。我先去買(mǎi)小說(shuō),這里的`書(shū)店我來(lái)了N多次,跟老板阿姨早混熟了!“姍婷,要買(mǎi)什么?”“漫客!還有小說(shuō)!”我大聲說(shuō),盡量讓自己暖和起來(lái)!芭叮≡谶@兒!”阿姨領(lǐng)我到了漫畫(huà)和小說(shuō)的專(zhuān)柜前選書(shū)和報(bào)刊。我買(mǎi)了幾本最新的《知音漫客》,又買(mǎi)了一本《流光之年》和《森永高中三年二組》全套!80塊!有卡嗎?”阿姨的女兒不認(rèn)識(shí)我,她向我要卡,我遞給她。“64塊錢(qián)!”這位大姐姐可真是個(gè)大嗓門(mén)。我遞給她一張百元鈔!皢眩‖F(xiàn)在的小學(xué)生不得了!”大嗓門(mén)姐姐看著我說(shuō)。

  出了書(shū)店,去了“生活超市”,買(mǎi)了一瓶媽媽要的醬油。回家!

  初中溫暖的作文 22

  "你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,你一個(gè)小小的舉動(dòng),會(huì)給人多大的溫暖。"

  一一題記

  你是否注意著城市中的一些善意的舉動(dòng),雖然很小但暖。

  暖,此字應(yīng)當(dāng)怎樣理解。溫暖?對(duì),但并不完全對(duì)。暖是發(fā)自?xún)?nèi)心而又真誠(chéng)的?赡苁俏⒉蛔愕赖模部赡苁求@天動(dòng)地的。

  不知為何,剛剛的.天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí),天氣驟降,劈下了一道又一道雷,雷聲就像嬰兒聲音,很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷,我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì)了,調(diào)皮的雨珠們直線(xiàn)下降。滴落在人行道、滴落在樹(shù)上、滴落在樹(shù)葉上。一片一片的樹(shù)葉落了下來(lái)。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我,立馬拿出雨傘獨(dú)自走回家。路上我見(jiàn)到了暖心的一幕。

  由于雨越下越大,樹(shù)葉越落越多,這些樹(shù)葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔,蹲著用捕魚(yú)的漁網(wǎng)一片片的撈著,放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是,這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘,只是頭頂上戴著一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛,望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見(jiàn),像沒(méi)有這件事一樣。一看到這,我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹,不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。"謝謝你們"警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。

  雨停了,陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔,道謝之后就繼續(xù)去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如:一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,看到下雨,下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著一把雨傘,為下面的棉被遮雨。

  這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評(píng)論:沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)任何人好,但善良從未讓我們失望。

  不管暴雨如何肆虐,一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)讓你一個(gè)城市是多一份暖,多一份希望,多一份愛(ài)。

  初中溫暖的作文 23

  有一首歌叫《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》,里面有一句歌詞:“水手愛(ài)大海,騎兵愛(ài)草原,問(wèn)飛行員愛(ài)什么!蔽覑(ài)祖國(guó)的藍(lán)天!拔覀兪切W(xué)生。我最喜歡最親近的是學(xué)校,班級(jí),老師,同學(xué)。這種特殊的愛(ài)叫做“親密”。

  作為一個(gè)小學(xué)生,首先當(dāng)然是熱愛(ài)學(xué)校。上學(xué)期我們合唱團(tuán)全體成員排練了一首《chinese》,代表區(qū)內(nèi)學(xué)校的“七彩花藝術(shù)節(jié)”。我們中間部分的聲音幾乎都是“啊”,很無(wú)聊。兩家人整天都在笑我“啊啊啊啊”,沒(méi)別的。但是,我們都一起努力,不斷努力。即使腳痛口干舌燥,也要堅(jiān)持,永不放棄,追求完美。最后,在11月1日的比賽中,通過(guò)我們的堅(jiān)持和努力,獲得了一等獎(jiǎng)!我們都為自己和學(xué)校感到驕傲!

  在學(xué)校里,老師無(wú)疑是我們最親近的人。他們教會(huì)我們知識(shí),教會(huì)我們向崇文尚德學(xué)習(xí),努力成為最美麗的少年。大家都說(shuō)老師就像勤勞的花園,澆灌著祖國(guó)的花朵,讓我們茁壯成長(zhǎng)。記得五年級(jí)的時(shí)候,第三單元考砸了,很害怕:今晚回家肯定又會(huì)被批評(píng)。我去找老師批改后,老師和藹的對(duì)我說(shuō):“別灰心,考試已經(jīng)過(guò)了,不要再想了,下一個(gè)單元你就可以做的很好了。聽(tīng)到這里,我的心暖了好久,心情一下子從大雨變成了晴天。后來(lái)老師也幫我分析試卷。

  有時(shí)候,同學(xué)能給我溫暖和關(guān)懷。記得有一次,不小心把湯灑在衣服上,留下一大片油污。勉強(qiáng)吃了點(diǎn)東西,就趕回教學(xué)樓,去洗手間用水洗掉油污。這時(shí),徐啟彥看到了,馬上遞給我一包紙巾,說(shuō):“快擦!彼腵眼睛一瞬間沒(méi)留下油漬,好像比我還著急。我看到了,心里暖暖的,這種暖意在我心里久久回蕩.

  我漸漸感受到了學(xué)校、老師、同學(xué)帶給我的關(guān)心和溫暖。沒(méi)有這份關(guān)心和溫暖,生活在學(xué)校的每個(gè)角落都沒(méi)有意義。讓我們珍惜這份在我心中久久回蕩的關(guān)懷和溫暖。

  初中溫暖的作文 24

  溫暖是一種心理,是感覺(jué),是一種溫馨的心里觸摸。生活給每個(gè)人的喜怒哀樂(lè),溫暖即在其中。

  她是一個(gè)鄉(xiāng)下的姑娘,家里很貧困,一個(gè)聾啞的母親和一個(gè)眼睛不太亮的父親在一塊生活,只靠種田和家里牲畜積攢維持生活,家中的貧困引來(lái)了別人的歧視和嘲笑,但她在這樣的家庭中,確感到與常人不同的溫暖。

  終于有一天,她到了上學(xué)的年齡,看著別的伙伴背著書(shū)包,像快活的小鳥(niǎo)蹦入了校堂,自己羨慕不已,只能躲在角落里偷看,時(shí)常在校門(mén)口徘徊,聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲。

  她知道家里沒(méi)錢(qián)供她讀書(shū),只是每天愁眉苦臉的,父親發(fā)現(xiàn)女兒最近有些不對(duì)勁,最后才知道是女兒想上學(xué),他只是唉聲嘆氣。父親看到別人家的孩子在學(xué)校,而女兒卻在家干家務(wù)——喂豬,覺(jué)得特別慚愧,為啥別人家的孩子能去上學(xué),而自己的孩子確不能呢?最終把女兒送了校堂,她進(jìn)學(xué)校聽(tīng)到的父親的囑咐就是:“好好學(xué)習(xí),為咱家祖墳添根好苗子,爸就是累死,也不能苦了你!

  她學(xué)習(xí)很刻苦,成績(jī)一直優(yōu)異。而家里是雪上加霜,更加貧困,父母的'消瘦,兩雙破繭的手維持家計(jì)。

  一次,她在街上和小伙伴發(fā)生了糾紛,她被打哭了,跑回去告訴了自己的母親,母親帶著出街把那個(gè)孩子給打了一頓,結(jié)果引起了許多人的議論:“孩子們打架,大人來(lái)幫打,說(shuō)什么也是個(gè)啞巴,不和人一樣。”當(dāng)時(shí)她特別的慚愧,知道母親做的不對(duì),母親是個(gè)聾啞人,但是她對(duì)女兒的愛(ài)是無(wú)與倫比的,她不想讓女兒受欺負(fù),這有什么不對(duì)?為了擺脫可惡的人們,為了父母晚年的幸福,她更加刻苦學(xué)習(xí)。

  后來(lái),她考上了大學(xué),那些可惡的人們不再是那副嘲笑和諷刺的嘴臉,羨慕她:“看啞巴的女兒多有出息!”常對(duì)著母親伸出大拇指,家里添加了一些活氣,父親也時(shí)常哼著“社會(huì)主義好”的老歌……

  她在接下來(lái)的日子里該做些什么呢?

  溫暖伴隨著我們,也許有的人沒(méi)有感到,讓我們用心去細(xì)細(xì)品味吧,我們應(yīng)用真心去回報(bào)所有給我們溫暖的人,讓大家都擁有溫暖。

  初中溫暖的作文 25

  我,穿著自己暖和的新衣,不斷遠(yuǎn)離。頓時(shí),我驀然回首,那人仍在笑意滿(mǎn)春風(fēng)。

  那天,我作業(yè)早早地寫(xiě)完了,媽媽就帶我去吾悅廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),順便給我買(mǎi)一件新衣服。

  吾悅廣場(chǎng),繁華熱鬧,是我們的購(gòu)物圣地。那時(shí),天色已晚,碰巧,看到了那美麗的夜景。道路兩旁張燈結(jié)彩,有的立在兩旁,有的掛在樹(shù)上,有的點(diǎn)綴在空中,整個(gè)街道被照得燈火通明,宛如天上的街市一般,被仙女披上五彩繽紛的衣裳,變成皓光閃耀的銀河。街道上的汽車(chē)更是川流不息,購(gòu)物廣場(chǎng)人山人海,我們擠進(jìn)了人群,摩肩接踵地前行。終于,走到了一家店的門(mén)口。

  這時(shí),一位面部和藹可親的服務(wù)員,走了過(guò)來(lái),腳步從容不迫,充滿(mǎn)自信,這是我對(duì)她的第一印象。這時(shí)她開(kāi)口說(shuō):“美女帥哥,還有小帥哥,里邊兒請(qǐng)!”最后一個(gè)稱(chēng)呼是對(duì)我說(shuō)的`,這出乎了我的意料,前兩個(gè)稱(chēng)呼我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兪侵饕跺X(qián)人,但她這樣稱(chēng)呼我,也許,是她發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重別人吧。

  接著,她又給我們講了他們這個(gè)店里的服裝,說(shuō)他們這兒是個(gè)連鎖店,以及服裝設(shè)計(jì)等。說(shuō)著說(shuō)著,她的雙眼就變得水靈起來(lái)。好像一臺(tái)掃描儀投向我身上,打量了一番,對(duì)我進(jìn)行了全面剖析。然后順手就取了一件衣服,并給我們滔滔不絕地講述起來(lái)。

  爸爸媽媽聽(tīng)了講述之后,也覺(jué)得挺好的,這時(shí)他又告訴我們,這樣的衣服,搭配什么樣的褲子好。說(shuō)著,又給我取了兩件毛衣和一條褲子。我一試,還真不錯(cuò)。她還告訴我們,這些衣服都是今年流行的新款式,又告訴我們這件衣服怎么樣清洗。

  聽(tīng)著她的語(yǔ)氣,好像不是本地人。但是她的溫柔、平和、謙虛,最重要的是她對(duì)于服裝滿(mǎn)腹經(jīng)綸的介紹,讓我想起了老師說(shuō)了一句:口若懸河的表達(dá),是她對(duì)知識(shí)的熟練掌握。

  衣服買(mǎi)完了,也該回家了。她也開(kāi)始接待他的下一個(gè)客人了。

  我穿著自己的新衣服,不斷遠(yuǎn)離。頓時(shí),我驀然回首,那人仍在笑意滿(mǎn)春風(fēng)。

  初中溫暖的作文 26

  看到“溫暖”這個(gè)詞,不知你有什么樣的感覺(jué)。而我,立刻聯(lián)想到了人與人之間的幫助,孩子與父母之間的親情。品味“溫暖”,想到那一件件記憶猶新的往事,不禁全身暖融融的。我想:不論是誰(shuí),一定都會(huì)有這樣的感受。

  在我的記憶中,印象最深的老師是從一年級(jí)教到三年級(jí)的趙老師。她就像我的媽媽?zhuān)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我是悉心輔導(dǎo);在我生病時(shí),對(duì)我關(guān)愛(ài)有加。她是我最?lèi)?ài)的老師。

  記得在三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)課上,我正在專(zhuān)心致志地做著試卷。突然,潔白的紙上竟開(kāi)出了幾朵鮮艷的小“紅花”。我心里一驚,該不是鼻子流血了吧?我趕緊抬手抹了一下鼻子,一道“紅線(xiàn)”直刺我的眼睛。這可怎么辦呀?我驚慌得不知所措?蛇@不爭(zhēng)氣的鼻子開(kāi)始“山洪暴發(fā)”了,鮮血一滴緊接著一滴淌出來(lái)。我急忙捂住鼻子,免得在試卷上留下一朵血紅的.“大花”,又把頭抬起,試著不讓血流出來(lái)。這么重要的時(shí)刻,怎么能流血呢?卷子臟了不說(shuō),完不成考試可就糟了呀?我仰著頭,心急如焚。

  就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我疾步走來(lái)。啊,是趙老師!沒(méi)等我說(shuō)話(huà),老師已經(jīng)明白了一切,笑著說(shuō):“別緊張!彼闷鸺埥,撕下一些,熟練地團(tuán)成一團(tuán),輕輕地塞進(jìn)我的鼻孔。老師讓我別動(dòng),又趕緊打來(lái)一盆水,把我的手放進(jìn)水中,仔仔細(xì)細(xì)地揉搓著。水涼涼的,老師的手卻暖暖的。擦干凈手,我又繼續(xù)埋頭做題。

  血并沒(méi)有止住,幾分鐘前才塞進(jìn)的紙,不一會(huì)就“抵抗”不住鮮血的圍攻,雪白的紙巾從里到外被染得鮮紅。老師小心翼翼地抽出紙團(tuán),長(zhǎng)長(zhǎng)的血絲也被帶了出來(lái)。老師認(rèn)真地包裹好,又給我塞入新的紙團(tuán)。紙一張又一張,就是沒(méi)能把血止住?粗蠋熤钡臉幼,我心里很過(guò)意不去。最后,老師拿來(lái)了藥棉,這才把鼻血止住了。老師又用紙巾蘸著水,仔細(xì)地擦干凈我的臉。此時(shí),桌上是一堆沾滿(mǎn)血的紙巾。看著這些血紙巾,我沒(méi)有一絲害怕,心中充滿(mǎn)的是愧疚與感激。除了奶奶和媽媽?zhuān)瑳](méi)有誰(shuí)這樣關(guān)心過(guò)我。

  老師,你就是媽媽?zhuān)o予我溫暖。老師,我愛(ài)你!

  初中溫暖的作文 27

  生活中我們?nèi)绻龅绞』虼煺,肯定很難受,甚至有時(shí)會(huì)喪失自信,如果一個(gè)人能安慰你,會(huì)使你感到很溫暖。六年級(jí)的校運(yùn)會(huì)上我就有這樣的一次經(jīng)歷。

  那屆校運(yùn)會(huì)我們表現(xiàn)得都不錯(cuò),我自己也發(fā)揮良好。記得50米跑這個(gè)項(xiàng)目預(yù)賽時(shí)我跑得很好,以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)和小組第一的成績(jī)進(jìn)入決賽?烧嬲?jīng)Q賽的跑道上面我才發(fā)現(xiàn)對(duì)手的強(qiáng)大和緊張的氣氛。

  啦啦隊(duì)的.同學(xué)們一直在給我加油助威,希望我拿冠軍為班爭(zhēng)光,可我仍然十分緊張,雙腿發(fā)抖!案骶臀唬A(yù)備……啪!”隨著比賽的開(kāi)始,我不顧一切用盡全力奔了出去……

  可結(jié)果并沒(méi)有我想象的那么美好。只是第二,沒(méi)跑第一。這個(gè)項(xiàng)目給我留下了唯一遺憾。我當(dāng)時(shí)情緒十分復(fù)雜,本來(lái)老師、同學(xué)、還有我自己都滿(mǎn)懷信心,可最終希望就這樣破滅了。我呆呆地站在那兒,看著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,不知所措,想著同學(xué)們會(huì)多么的失望,本來(lái)的第一就這么沒(méi)了,我的心情十分糟糕,剛好又有一個(gè)同學(xué)對(duì)我進(jìn)行挑釁,我忍不住失聲痛哭。

  突然一雙溫暖的大手搭在我的肩上,我一看,呀!原來(lái)是趙老師。他把我領(lǐng)到一旁,找了一個(gè)陰涼安靜的地方,不斷撫摸著我的背,叫我別哭。我頓時(shí)感覺(jué)平常十分嚴(yán)厲的老師一下子變得和藹可親,神情不再那么嚴(yán)肅,顯得十分親近,使我感覺(jué)很溫暖。

  等我的心平靜下來(lái),老師便問(wèn)我什么原因哭,是不是因?yàn)楸荣愝斄?我搖了搖頭,抽噎著說(shuō):“那……那個(gè)同學(xué)……挑釁我……”老師便耐心地跟我說(shuō):“不用去理會(huì)他,一個(gè)真正的強(qiáng)者要有一顆強(qiáng)大的心,就像一個(gè)人外表看起來(lái)很強(qiáng)大,可他沒(méi)有一顆強(qiáng)大的心,就不算強(qiáng)者。”

  趙老師說(shuō)完后,伸出了他那雙寬大的手示意我,我馬上握住了他的手,瞬間,我感覺(jué)一股力量進(jìn)入了我的體內(nèi),鼓舞著我,讓我的內(nèi)心變得更強(qiáng)大。

  趙老師短短的話(huà)語(yǔ)在那一刻是對(duì)我最好的安慰,它如同那明亮的陽(yáng)光,溫暖了我的心……

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