【熱門(mén)】初中作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
樹(shù)，是地球給我們的寶貴資源，如果沒(méi)有樹(shù)，人類(lèi)就無(wú)法存在。在我國(guó)很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的土地荒漠化。
看看這一幕：一個(gè)村子樹(shù)木被砍光了，連一顆樹(shù)都沒(méi)有，他們?cè)瓉?lái)的愿望只是為了造田，但是現(xiàn)在只有一大片被荒漠化得連根草都沒(méi)有土地。這樣的悲劇，已經(jīng)在很多地方發(fā)生了。還有些人，砍伐樹(shù)木，只是為了制造一次性筷子。我們吃飯的時(shí)候是方便了，但樹(shù)木卻越來(lái)越少了……
如果類(lèi)似行為沒(méi)有得到有效的制止的.話(huà)，沒(méi)有森林的日子就離我們并不遙遠(yuǎn)了；如果不珍惜樹(shù)，最后一塊也會(huì)變?yōu)榛哪綍r(shí)，我們將看到的是人類(lèi)的眼淚。
積極種樹(shù)，保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。如今，植樹(shù)已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月12日定為我國(guó)“植樹(shù)節(jié)”，每年的3月12日所在的一周，定為“中國(guó)植樹(shù)周”。這說(shuō)明，很多人的認(rèn)識(shí)到了植樹(shù)的重要性。
但似乎很多人只有在這時(shí)才會(huì)意識(shí)到我們的樹(shù)木其實(shí)是非常有限。植樹(shù)的意識(shí)不應(yīng)只是一天、一周，它是持續(xù)性發(fā)展課題，需要堅(jiān)持不懈地努力。因此，增強(qiáng)全民植樹(shù)意識(shí)，人人愛(ài)護(hù)樹(shù)木，反對(duì)亂砍亂伐，大自然才能夠與我們和諧相處。
為了我們更美好的未來(lái)，讓我們從我作起，好像愛(ài)護(hù)眼睛一樣節(jié)約每一棵樹(shù)，珍惜每一顆樹(shù)。保護(hù)有限的生命之源，永不止步！
初中作文 篇2
清晨，我和媽媽興高采烈地去宴春酒樓，品嘗久負(fù)盛名的美食——蟹黃湯包。
一進(jìn)酒樓的大廳，發(fā)現(xiàn)早已“人滿(mǎn)為患”。我們好不容易找到了一張桌子坐下，隨即點(diǎn)了一份蟹黃湯包，便懷著興奮的心情靜靜等待。
不一會(huì)兒，湯包端上來(lái)了。你看它，像一座座小鐘樓，靜靜地躺在蒸籠里。這湯包的特點(diǎn)是皮薄、湯多、餡飽、味鮮。相傳，是乾隆皇帝將“蟹肉饅頭”改成了“蟹黃湯包”。
我拿起筷子，魯莽地將最近的湯包弄了一個(gè)洞。沒(méi)想到它這么“皮嫩”，湯汁嘩地涌了出來(lái)。還沒(méi)等我弄清楚怎么回事，汁全“不翼而飛”了。媽媽笑著端過(guò)我的破湯包，一邊給我換新的湯包，一邊提醒我：“吃蟹黃湯包切不可心急，要按‘輕輕提、慢慢移、先開(kāi)窗、后吸湯’的要訣吃。”我吸取了教訓(xùn)，小心翼翼地用筷子開(kāi)了一個(gè)洞。使勁朝著洞吹了好多口氣后，把吸管插進(jìn)去輕輕一吸�！巴�！”真鮮！我迫不及待地猛吸起來(lái)。吸完美味的湯汁后，我開(kāi)始咀嚼金黃的蟹黃、鮮美的肉餡、薄薄的.面皮。很快，一只湯包被我消滅了。
傳說(shuō)“蟹黃湯包”還是三國(guó)時(shí)傳下來(lái)的。劉備白帝城托孤后，夫人孫尚香萬(wàn)分悲傷。在北固山祭拜過(guò)后，縱身跳入了長(zhǎng)江。后人為追懷孫夫人，用面包上豬肉茸和蟹肉餡的饅頭，奠祭孫夫人。這道美食很快成了熱門(mén)食品，代代相傳至今。
細(xì)細(xì)看，蟹黃湯包上有很多的“鯽魚(yú)須”。其實(shí)，這是用豬肉皮制成的。先將豬肉皮用絞肉機(jī)絞碎，然后用高壓鍋加熱。肉皮中有白明膠，可以將汁裹住，放在盤(pán)子里不容易破。
蟹黃湯包果然名不虛傳，真是天下美味�。�
初中作文 篇3
幾節(jié)課下來(lái)。同學(xué)們?cè)缫岳鄣妙^昏腦漲，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴在桌子上，直到上課鈴響起大家才懶懶散散地拿出課本�！鞍ァ薄鞍 敝暡唤^于耳。
語(yǔ)文老師挾著幾張貌似試卷的東西走進(jìn)教室，習(xí)慣性地向全班同學(xué)掃視了一下，眉頭立刻皺了起來(lái)。師生互相問(wèn)好后，老師神秘兮兮地說(shuō)：“我們這節(jié)課有些特別，要進(jìn)行一次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，大家的倦意立刻被趕走了，紛紛議論起來(lái)：“神秘語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽啊?”“聽(tīng)起來(lái)好像不錯(cuò)!”“答對(duì)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”“貌似很難的樣子�！薄�
老師不緊不慢地說(shuō)：“這次競(jìng)賽以小組為單位，答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)一題扣一分下課后得分最高的小組可免本周周末作業(yè)……”
“耶!老師萬(wàn)歲!”“老師，我愛(ài)你!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲不斷。
“大家靜一靜，首先是判斷題。在我讀完題目后方可搶答。第一題：屈原是我國(guó)歷史上第一位偉大的'愛(ài)國(guó)詩(shī)人，對(duì)嗎?”
“不對(duì)”老師花音剛落，我們組的小王就以迅雷不及掩耳之勢(shì)給出答案，著實(shí)讓我們欽佩不已。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，小王回答錯(cuò)誤，我們組被殘忍地扣去一分。
接下來(lái)的幾道題，都挺有難度的，我們大多吃不大準(zhǔn)。怎么辦呢?與其被別的小組搶得機(jī)會(huì)，不如冒險(xiǎn)一搏。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出一枚硬幣“占卜”起來(lái)，別說(shuō)，這招還真管用，好多題目都被我給蒙對(duì)了……
之后，我們有進(jìn)行了成語(yǔ)的練習(xí)。這關(guān)相對(duì)來(lái)說(shuō)還會(huì)是比較簡(jiǎn)單的，但分?jǐn)?shù)的差距卻在此關(guān)逐漸拉開(kāi)。
最后是對(duì)語(yǔ)文課內(nèi)知識(shí)的考驗(yàn)，也就是老師給出課文中出現(xiàn)的主人公，讓我們來(lái)猜課文的標(biāo)題。小楊的記憶力實(shí)在驚人，幾年前學(xué)過(guò)的課文仍記憶猶新，于是這關(guān)的分?jǐn)?shù)幾乎被她掃蕩光了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，課我們組的分?jǐn)?shù)和第四組不分上下，于是老師有出了一道附加題：“太白遺風(fēng)”這句話(huà)用于那種行業(yè)?
這道題目可把大家給難住了，足足幾分鐘的沉默，誰(shuí)也不敢回答，畢竟這道題決定成敗，誰(shuí)都沒(méi)有把握。
“學(xué)校”終于，第四組的小杜打破了沉寂�！澳恪_定嗎”“確!定!”……“那么，我們就恭喜第………………三組同學(xué)。很遺憾，小杜，雖然你的勇氣老師很欣賞，但正確答案應(yīng)該是酒樓�！薄�
雖然這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但我仍記憶猶新。因?yàn)樵谶@緊張又激烈的競(jìng)賽中，我們不僅放松了心情而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這堂課，我真喜歡!
初中作文 篇4
我愛(ài)我家
家，心靈的港灣，身心永遠(yuǎn)的凈土。每每在外遇到挫折，身后那股力量便越發(fā)覺(jué)得強(qiáng)大。原來(lái)以為，沒(méi)有理由的愛(ài)是蒼白單薄，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)的。直到那一瞬間，才懵懵懂懂的理解了“愛(ài)”的含義，恍恍惚惚的明白了愛(ài)是不需要理由的。
一直相信母愛(ài)是最偉大，最不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)這一點(diǎn)，我至今仍深信不疑�？呻S著漸漸的長(zhǎng)大、成熟，就越發(fā)對(duì)母親那充滿(mǎn)慈愛(ài)的叮嚀不置一詞。每當(dāng)學(xué)校組織出去玩時(shí)，我便會(huì)一面應(yīng)付著母親的囑咐，一面整理著東西�；叵肫饋�(lái)，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影般在腦海里顯現(xiàn)。從記憶海洋的美麗漣漪里看去，卻突然猛地一驚：兒時(shí)對(duì)母親的敬仰此刻為什么煙消云散、不知去向兒時(shí)心目中母親那高大慈祥的形象為什么變成了此刻的啰嗦兒時(shí)的親切為什么變成了此刻的嚴(yán)肅每每與母親提出獨(dú)自上下學(xué)的要求時(shí)，母親總是笑而不答。苦苦哀求之下，母親終于勉強(qiáng)同意，在提醒我注意安全的時(shí)候毫不掩飾地把擔(dān)心寫(xiě)在臉上。
相對(duì)于母愛(ài)來(lái)說(shuō)，父親給予我的愛(ài)則更加深沉。
若是母愛(ài)是一杯甜蜜的糖水，那么父愛(ài)就是一杯香醇的咖啡；若是母愛(ài)是奔流不息的小溪，那么父愛(ài)就是博大寬廣的大海。母愛(ài)是細(xì)膩甜蜜的，父愛(ài)是深沉博大的。母親時(shí)而像一個(gè)活潑親切的相知好姐妹，又時(shí)而像一位嚴(yán)厲苛刻的英國(guó)女教師。父親在我心目中不是一位嚴(yán)父，而更像一個(gè)伙伴、一位英雄。回望昨日在異鄉(xiāng)那門(mén)前，唏噓的感慨一年年，但日落日出永沒(méi)變遷。這刻在望著父親笑容時(shí)，竟不知不覺(jué)的無(wú)言，讓日落暮色滲滿(mǎn)淚眼。若是母愛(ài)是仲夏里群星璀璨的夜空，那么父愛(ài)便是隆冬中沒(méi)有星辰的蒼穹。每當(dāng)我望著父親的眼睛時(shí)，便會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)。讓我覺(jué)得那雙眼睛后面是一口大的井，儲(chǔ)滿(mǎn)了回憶和長(zhǎng)期堅(jiān)定的思考。而它的外表上卻閃爍著現(xiàn)代的光芒，像陽(yáng)光在樹(shù)海外層的葉片上，或在深湖漣漪間閃爍。
那還是二年級(jí)的時(shí)候，我不止一次的與母親提出自己上下學(xué)的要求，可母親卻總是一連慈愛(ài)地看著我而并不回答。漸漸地，理直氣壯變成了軟磨硬泡。當(dāng)母親終于答應(yīng)時(shí)，內(nèi)心便如脫了韁繩的野馬一般，一生不羈放縱愛(ài)自由的我呼吸到了更多自由清新的空氣，小小的心靈便有了一種前所未有的感覺(jué)，如同春風(fēng)拂面。
放學(xué)了。走出校門(mén)，環(huán)望四周。并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母那熟悉的`身影，內(nèi)心便如脫兔般興奮。平靜的外表竭力掩飾著興奮的內(nèi)心。沿著無(wú)比熟悉的道路一步步走過(guò)。不知怎的，往日里漫長(zhǎng)的道路此時(shí)卻覺(jué)得無(wú)比短暫。掏出鑰匙的一剎那，耳畔卻突然星期那熟悉的聲音，欣慰卻又帶幾分調(diào)侃：“不錯(cuò)，能自己回家了？”
就這樣，每天都靠著雙腳奔波于家和學(xué)校之間。走過(guò)了百花齊放的暮春，走過(guò)了艷陽(yáng)高照的仲夏，走過(guò)了紅葉似火的深秋，走過(guò)了銀裝素裹的隆冬。年年月月，踏過(guò)了不明世事的三年級(jí)，踏過(guò)了天真爛漫的四年級(jí)，踏過(guò)了頗有壓力的五年級(jí)。
記得六年級(jí)是學(xué)校組織春游，凌晨三點(diǎn)在學(xué)校集合。為了不驚醒熟睡中的父母，我悄悄叫醒了同房間的同學(xué)，躡手躡腳地走出了家門(mén)�；仨黄常麠潣嵌蓟\罩在凌晨的暮色之中，而那無(wú)比熟悉的位置卻亮著燈，兩個(gè)人影佇立在窗前。心里頓時(shí)涌起一股暖流，前路的黑暗此時(shí)此刻也變得光明。真幸福，這么多年來(lái)能夠一直行走在他們的目光中。
沒(méi)法可修飾的一對(duì)手，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后，總是羅嗦始終關(guān)注，不懂珍惜太內(nèi)疚。仍記起溫馨的一對(duì)手，始終給我照顧未變樣，理想今天終于等到，分享光輝盼做到。沉醉于音階她不贊賞，母親的愛(ài)卻永遠(yuǎn)未退讓?zhuān)瑳Q心沖開(kāi)心中掙扎，親恩終可報(bào)答。春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無(wú)言地送贈(zèng)，是你多么溫馨的目光，教我堅(jiān)毅望著前路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄。沒(méi)法詮釋怎可報(bào)盡親恩，愛(ài)意寬大是無(wú)限，請(qǐng)準(zhǔn)我說(shuō)聲真的愛(ài)你。
初中作文 篇5
小鳥(niǎo)，你還記得我嗎？我就是當(dāng)年與你一起飛出鳥(niǎo)巢的那一只小鳥(niǎo)。
當(dāng)年，我們經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)，決定離開(kāi)母親，開(kāi)始我們自己的生活。
于是，你對(duì)我說(shuō)，你想飛向大自然，去過(guò)自由自在的生活�？晌覅s不同意，執(zhí)著地說(shuō)，外面的世界雖然自由，但卻危險(xiǎn)重重，還是飛向人類(lèi)的世界，去過(guò)閑適的生活。最終，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。后來(lái)，我們，一個(gè)飛向森林，一個(gè)飛向鳥(niǎo)籠，就分別了，開(kāi)始了全新的生活。
我一邊飛一邊想，你怎么會(huì)這么傻，投向那個(gè)危機(jī)重重的大自然呢？“啪”我被捉住關(guān)進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
我可高興了，在籠子里又蹦又跳，還唱了一首歡快的.歌曲。主人見(jiàn)我這么聽(tīng)話(huà)，就開(kāi)始為我準(zhǔn)備食物。我美滋滋地想，你不在真可惜，像我這樣，多舒服，哪用得著自己捕食。
可是好景不長(zhǎng)，主人開(kāi)始忘記喂我食物了。每天我都在籠里哀啼，希望能引起他的注意，可是，他卻走過(guò)來(lái)對(duì)我怒吼道：“你叫什么叫？吵死了，你再叫，我就把你吃了！”于是，我不敢再發(fā)出半點(diǎn)聲音。這時(shí)，我突然覺(jué)得好后悔，為什么不與你一同飛向大自然呢？
一天晚上，我悄悄地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，用盡全身的力量飛了出去。由于我好久沒(méi)吃東西，又好久沒(méi)有飛翔，我的翅膀使不出勁，于是我便墜落到地上，昏倒了……
當(dāng)我再次蘇醒時(shí)，我遇見(jiàn)了你，我驚呆了，面前的你是那么強(qiáng)壯，那么高大，那么有力，而我……
你見(jiàn)我醒了，便遞來(lái)你剛捕獲的食物：“你餓了吧，快吃吧！”我不管三七二十一，狼吞虎咽地吃下了那條青蟲(chóng)。
待我吃飽了，休息足了，你便帶我去尋找食物，教我求生的本領(lǐng)，講述著你多年來(lái)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷……聽(tīng)完后，我淚流滿(mǎn)面：“好后悔，好后悔……”你拍了拍我：“沒(méi)事，你這不是出來(lái)了嗎？以后，和我一起生活，我還可以再教你一些生存本領(lǐng)……”
小鳥(niǎo)，我想對(duì)你說(shuō)：我明白了，只有靠自己努力才能生存下去，只有經(jīng)受大自然的磨練才能獲得生存的快樂(lè)。
初中作文 篇6
過(guò)去的這一切，，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)童話(huà)世界般的夢(mèng)，終于有一天，它破了，現(xiàn)實(shí)帶走了它，我很留戀，也很舍不得，可它最終無(wú)情的拋棄了我，它帶去了美麗的回憶，留下的只是絕望的意境，我徘徊在執(zhí)著與放棄的之間，遲遲不敢停下!
在整個(gè)夢(mèng)境中，我得到了很多，也失去了很多，我得到了痛苦悲傷委屈還有絕望的'眼淚，失去了快樂(lè)，自由和甜美的微笑，面對(duì)得到與失去，我茫然了，有一句明艷是這樣說(shuō)的結(jié)束意味著新的開(kāi)始，夢(mèng)結(jié)束了，我對(duì)它的留戀也因此隨之而遺忘，我曾試著去忘記這個(gè)夢(mèng)，可我做不到，我在這個(gè)夢(mèng)中付出了很多，它一直伴隨了我將近4年，在這個(gè)夢(mèng)中，我擁有過(guò)甜美的細(xì)節(jié)，苦澀的味道，一瞬間的幸福，還播撒下了我唯一的花季，然而，誰(shuí)也想不到，夢(mèng)終究是夢(mèng)，最終還是會(huì)像泡泡一樣撲一下子破了，留給我的只是無(wú)法抓住的空氣，夢(mèng)沒(méi)有方向!
如今，夢(mèng)破了，我醒了，我該去尋找屬于自己的生活，去爭(zhēng)取現(xiàn)實(shí)的生活，即使那個(gè)已破碎的夢(mèng)，依然不時(shí)的在我腦中徘徊，可我也要走出這個(gè)已不在屬于我的夢(mèng)，也許我執(zhí)著的堅(jiān)持下去，換來(lái)的只是短暫的幸福與長(zhǎng)久的痛苦與折磨，可我需要的是長(zhǎng)久的幸福與短暫的痛苦與折磨，畢竟，人的一生不可能一帆風(fēng)順，那么，在執(zhí)著與放棄之間，我該怎樣去選擇呢?
放棄意味著新的選擇，我選擇放棄，我不后悔!相信我會(huì)獲得長(zhǎng)久的幸福與短暫的痛苦與折磨，難道有心會(huì)不成器嗎?
我不以為然!她正在努力走出陰霾，她就是我!
初中作文 篇7
世界上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)��！世界上有一位最值得我們回報(bào)的人，那就是母親��！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)了12年，在這年12里，您為我付出了多少心血，多少汗水。我要感謝您——母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。
我媽媽的臉是圓圓的，眼睛是亮晶晶的，鼻子是尖尖的。隨著年齡的變化，黑黑的`頭發(fā)逐漸變少，增添了雪白的白發(fā)。
有一天放學(xué)回家，在中百實(shí)業(yè)門(mén)口買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，又大又重�；氐郊乙院螅瑢�(xiě)完作業(yè)，吃完晚飯，就迫不及待地讓媽媽快切西瓜。媽媽看到這么可愛(ài)的兒子要吃西瓜，怎能拒絕呢媽媽用她那嫻熟的動(dòng)作，為我切了幾塊大的西瓜。
“ 快吃吧曉磊，還多著呢！”我拿起西瓜，吃了一個(gè)又一個(gè)。
“ 您也吃啊媽媽?zhuān)裉爝@瓜可好吃了！”
“ 我不太愛(ài)吃西瓜。你現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體，需要營(yíng)養(yǎng)，你多吃點(diǎn)。把我那份也吃了吧！”
“ 那……好吧不過(guò)您要是想吃，隨便拿。呵呵！”
“好好好。你快吃吧！”
吃完以后，媽媽把西瓜皮端到廚房，然后把廚房的們關(guān)起來(lái)，一個(gè)人躲在里面大口大口地吃起西瓜皮的殘肉，吃的是那么地香，那么地狼狽。不知怎么了，當(dāng)我無(wú)意中看到了這些，我的眼角濕潤(rùn)了，一股敬意頓時(shí)從心底里油然而生。但我并不像揭穿這個(gè)秘密，因?yàn)槲蚁胱屵@個(gè)秘密永遠(yuǎn)在我心里銘記著，銘記著那兩個(gè)大西瓜；銘記著媽媽的愛(ài)；銘記著這個(gè)夜晚……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽液煤脠�(bào)答您給我的愛(ài)。用我的實(shí)際行動(dòng)，用我的學(xué)習(xí)成績(jī)，用我的愛(ài)，來(lái)報(bào)答您媽媽?zhuān)覑?ài)您
初中作文 篇8
循著地址，我慕名來(lái)到了一個(gè)舊式小區(qū)的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門(mén)，門(mén)外四處堆放著一些雜物。推門(mén)而進(jìn)，我不禁被他的簡(jiǎn)樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺(tái)簡(jiǎn)陋的飲水機(jī)，穿過(guò)走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫(huà)室，一旁排列著各式各樣的石膏，墻上雜亂地貼著掛著許多畫(huà)。我感到疑惑，這樣的地方會(huì)有好老師嗎？
平日里擁擠的畫(huà)室，此時(shí)分外冷清，右邊坐著一位老者，沐浴在陽(yáng)光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢(xún)問(wèn)我的繪畫(huà)作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準(zhǔn)，我心知這都是我的問(wèn)題。接著，趙老師與我談了一會(huì)兒，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我要重視學(xué)習(xí)等等，我對(duì)他頗有好感，并決定在這里學(xué)習(xí)。
畫(huà)室的樸素我已提過(guò)。而另一間房間中是堆積如山的繪畫(huà)教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話(huà)，若不怕熱，可以來(lái)這畫(huà)，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養(yǎng)了多年的烏龜。通過(guò)接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時(shí)應(yīng)是享受天倫之樂(lè)，怎么會(huì)來(lái)這種地方教人畫(huà)畫(huà)呢？況且學(xué)費(fèi)又如此之低，我的疑惑愈加強(qiáng)烈。那幾只八哥突然發(fā)出“你好R22;R22;你好”的叫聲，仿佛訴說(shuō)著老人對(duì)這種生活的熱愛(ài)。趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會(huì)教我國(guó)畫(huà)的技巧，他自己也十分熱衷國(guó)畫(huà)。趙老師平日經(jīng)常練習(xí)，光是基本的`白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。
有次，趙老師一時(shí)興起，把自己的一幅國(guó)畫(huà)展示給家長(zhǎng)看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬(wàn)縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫(huà)外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍?zhí)吨畡?shì)油然而生，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著趙老師發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅、自豪，我忽然明白了，原來(lái)，這一切都是因?yàn)橼w老師對(duì)于繪畫(huà)事業(yè)的熱愛(ài)。
原來(lái)是這份熱愛(ài)，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅(jiān)持于藝術(shù)事業(yè)。熱愛(ài)有如此的堅(jiān)持與純粹，也令我體會(huì)到了藝術(shù)的真諦，原來(lái)，是這樣。
初中作文 篇9
家，一提到這個(gè)詞。每個(gè)人都會(huì)有種很溫馨的感覺(jué)。是家賜予我們生命，讓我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的家。
家，不僅僅是有了房子就是家，也不是有了錢(qián)就算家。有愛(ài)才有家！
我是一個(gè)住校生。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一切都這么的陌生。一切都是新的。新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師。這一切都使我不能適應(yīng)�？墒悄怯帜茉趺礃幽�？我只能夠硬著頭皮去適應(yīng)。
沒(méi)每到晚上晚自習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)想起家里舒服的.沙發(fā)，高清的電視還還有媽媽還有媽媽早就洗好的水果。一想到這，我的眼淚就會(huì)不爭(zhēng)氣的留下來(lái)。一旦留下來(lái)，就先好像迅疾的洪水，一發(fā)不可收拾�；蛟S我的聲音過(guò)大，正在備課的老師發(fā)現(xiàn)我的抽噎聲。把我叫到了外面，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“怎么哭了呢？是想家了嗎？沒(méi)關(guān)系的，剛來(lái)到這里每個(gè)孩子都會(huì)不適應(yīng)，慢慢就會(huì)好的，你就把我當(dāng)成你的媽媽?zhuān)堰@當(dāng)成你的家，這樣你就會(huì)更快的適應(yīng)這里了。
剛才低落的心情一下子好了很多。從此以后，我就把老師當(dāng)成我的親人一樣，心情比以前好了很多。每次他的課我都聽(tīng)得特別認(rèn)真，因此我的語(yǔ)文成績(jī)也上升了很多。我我又重新找到了家的感覺(jué)。
可就在我剛剛適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境的生活時(shí)，一一把火又把我這個(gè)剛剛萌芽的小草給燒死了——郝老師走了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好像一個(gè)晴天霹靂。每天的心里都不是滋味。因?yàn)槲覀兊恼n程不能夠耽誤，學(xué)校就又從初三調(diào)來(lái)了一位老師——魏老師。因?yàn)樗且幻欣蠋煟也皇呛芟矚g他。可是他的第一句話(huà)讓我改變了對(duì)他的看法。他對(duì)我們說(shuō)：“你們的“好老師”走了，來(lái)了一位“壞老師”，從今以后我會(huì)在學(xué)習(xí)上做你們的嚴(yán)父，在在生活中做你們的慈母”。聽(tīng)了這些話(huà)，我似乎又找到了離別已久的家的感覺(jué)，眼眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)，我我強(qiáng)忍著沒(méi)讓他留下來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)完全融入到這個(gè)大家庭當(dāng)中了。
這就是我的新家，讓我體會(huì)到了家的溫暖而且還感受到了深深地母愛(ài)，濃濃的父愛(ài)。我愛(ài)我的新家。
【初中作文】相關(guān)文章：
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文09-25
初中的作文09-25
初中的作文09-26
初中的作文09-26
初中的作文09-28
初中的作文(精選)07-29
初中的作文【精選】07-30
初中的作文（精選）08-06