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【熱門】初中生的作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
我一直羨慕那些有哥哥的女孩子，因?yàn)樗麄儠?huì)有哥哥保護(hù).我是一個(gè)獨(dú)生女，沒(méi)有哥哥和姐姐，所以，越是這樣想，希望有個(gè)哥哥的感覺就越強(qiáng)烈.
以前經(jīng)�？吹絼e人在作文中寫道:那男孩牽著女孩的手，安慰的說(shuō)道，不要哭了，有哥哥保護(hù)你，不會(huì)再讓別人欺負(fù)你了.或者是:哥哥雖然經(jīng)常欺負(fù)我，把我逗哭，可在和哥哥分開時(shí)，了解了哥哥對(duì)我的愛.
是呀，有一個(gè)哥哥多好啊.我經(jīng)常一個(gè)人趴在桌上，憧憬著有個(gè)疼愛我的哥哥是什么感覺，心里總有一種幸福感.我希望有一個(gè)哥哥哥能帶著我一起在田野中玩耍，能牽著我的手，帶著我一起在炎熱的夏季買冰淇淋，甚至是能陪伴在我的身邊為我唱歌......
一個(gè)人的生活我已經(jīng)厭倦了，對(duì)于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了，我只希望那種受到保護(hù)的幸福感，沒(méi)有壓迫的幸福感，那是父母也給不了的.
小時(shí)候也有鄰居家的哥哥帶著我玩，想到這，心里是那么的幸福，可鄰居家的哥哥不能一直陪著我，總是會(huì)分開的.現(xiàn)在，我們搬家了，果真和他離開了，那個(gè)唯一一個(gè)牽著我的手為我買零食，陪我玩的哥哥也和我分開了.我頓時(shí)感到很空虛，是否還會(huì)有一個(gè)哥哥像他那樣保護(hù)我？我不知道，但是我害怕孤獨(dú)，我寧愿有一個(gè)欺負(fù)我玩，把我弄哭而自己開心的笑，能夠保護(hù)我的哥哥，也不想再停留在這孤獨(dú)無(wú)助的`時(shí)刻.
也許別人會(huì)說(shuō)我很傻，獨(dú)生女可以得到更多父母的愛，可是哥哥的愛和父母的愛是不一樣的.
我希望那個(gè)愛我的哥哥能聽我向他訴說(shuō)心事，在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我......有一個(gè)哥哥是多么美好的事啊.哥哥的愛，可以讓我像小鳥一樣依偎在他的懷里，向他撒著嬌，讓他滿足我的小心愿，哥哥的一切都被我想想得那么美好.
樓下孩子們的笑聲打破了我的思緒，這讓我知道了憧憬不是現(xiàn)實(shí).
我總感覺到孤獨(dú)的寒氣向我撲來(lái)，這更使我想要有個(gè)哥哥保護(hù)，這樣，我也能向朋友們炫耀:看，我也有一個(gè)愛我的哥哥.
正是應(yīng)為這樣，我想有個(gè)愛我的哥哥.
初中生的作文 篇2
說(shuō)起愛，大家一定非常熟悉。父愛如山，母愛如河。當(dāng)我們生病的時(shí)候，有爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，這是愛。當(dāng)我們受傷的時(shí)候，有爸爸媽媽心疼的淚珠，這是愛。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有爸爸媽媽責(zé)怪的眼神，這也是愛。在我們的生活當(dāng)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，為了自己的孩子，不惜任何代價(jià)！
我們的身邊不缺少愛，但是，你感覺到了父母對(duì)你的愛嗎？下面，我就說(shuō)說(shuō)我的父母對(duì)我的愛吧。
去年暑假，我和媽媽去湖南旅游。不知是因?yàn)樗敛环�是因?yàn)橹藳�，我一個(gè)勁的發(fā)燒。因?yàn)檫h(yuǎn)在外地，媽媽對(duì)這里的地形也不熟悉，更不熟悉哪里有藥店。這天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，頭昏眼花。媽媽看到了，非常心疼，半夜三更出去找藥店買藥。因?yàn)槭鞘罴�，再加上湖南本�?lái)就非常熱，我的病情在不斷加重。媽媽無(wú)可奈何，只好給爸爸打電話。這時(shí)候，爸爸還在臨潼上班，一接到這個(gè)電話，立刻收拾了幾件衣服。雖然速度非常快，但是，爸爸準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，已經(jīng)到了夜晚。爸爸連夜趕路，眼睛上布滿了血絲。第二天早晨，爸爸奇跡般的出現(xiàn)在了我的面前。就連火車也要走五六個(gè)小時(shí)的路，爸爸卻一夜長(zhǎng)途跋涉，開車來(lái)到了這里。
還有一次，我和媽媽出去玩滑板，不知不覺玩到了傍晚。正當(dāng)我們悠閑地聊天時(shí)，我忽然似乎被一只強(qiáng)大有力的手推了出了。媽呀！我腳下的路是六七十度的斜坡！一顆小石子把滑板顛簸了一下，我從滑板上重重的被甩了出去。還好，我用左胳膊撐住了地，頭才沒(méi)有被碰到，但是，手腕一陣劇痛，全身也血粼粼的。一向從不哭的我，躺在地上疼的直打滾，也哇哇大哭了起來(lái)。媽媽立刻送我去醫(yī)院，一檢查，我的'左胳膊骨折了！來(lái)到手術(shù)室里，一位叔叔幫我捏胳膊，只有把骨頭捏在一起骨折才可以康復(fù)�？墒�，那個(gè)叔叔剛剛碰了我一下，我就疼得尖叫了起來(lái)。最后，媽媽對(duì)我說(shuō)長(zhǎng)痛不如短時(shí)間的劇痛，一定要忍耐。我印著頭皮接受治療。后來(lái)，我暈了過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候，左胳膊已經(jīng)包扎好了。我看看媽媽，她眼睛紅腫，似乎哭了很長(zhǎng)時(shí)間，眼圈也黑黑的。事后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我特別想替你忍受這份痛苦，就算比你疼一百倍，我也愿意，但是，這是不可能的事情！”我忍不住潸然淚下。
我們擁有愛——擁有父母的愛，擁有世界上最最珍貴的愛！
初中生的作文 篇3
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花藍(lán)，攜著春風(fēng)、帶著春雨，悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。沙沙、沙沙好像在告訴人們：春天來(lái)了，春天來(lái)了！
早晨，我和媽媽來(lái)到了公園里欣賞這雨景。雨如同萬(wàn)條銀絲，從天空中撒了下來(lái)。春天的雨，像牛毛、似花針、若銀絲，密密地織成了一片透明的輕紗，籠罩著公園，我站在公園的小道上，讓這細(xì)細(xì)的、密密地雨輕輕地打在我的臉上。春雨，在春風(fēng)中跳著舞，在陽(yáng)光下歡笑著。
春雨來(lái)到了田野，灑在了梧桐葉子上，發(fā)出沙沙聲響，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉，春雨悄悄地來(lái)到了泥土里，對(duì)麥苗寶寶們說(shuō)：麥苗寶寶，你們喝吧，喝吧！喝得飽飽地，長(zhǎng)的壯壯的，好為人們作出貢獻(xiàn)！麥苗們聽了，高興地對(duì)春雨姐姐說(shuō)：好呀！好呀！我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望！還記得有這樣的詩(shī)句：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這不是贊美春雨嗎？春雨滋潤(rùn)著世間的`萬(wàn)物，農(nóng)民伯伯見了臉上樂(lè)開了花，高興地喊著：下吧，下吧，好讓播下的種子快快發(fā)芽！春雨也喚醒了那些可愛的花兒們，那雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃色的油菜花，都競(jìng)相開放，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味，沁人心脾，令人陶醉。
如果說(shuō)落葉是迎秋的頑童，那么春雨就是報(bào)春的天使。它來(lái)到學(xué)校告訴人們春天來(lái)了！小朋友們聽了，脫下了厚厚的冬裝，換上了漂亮的春裝，樹兒、草兒們也趕緊換上了碧綠的禮服，一起來(lái)迎接春的到來(lái)。它來(lái)到了大街上，哇！大街上可真熱鬧，人們都在忙碌著，那一把把彩色的雨傘，就像是一條彩色的河流在緩緩地流動(dòng)著。
我愛春雨，愛春天，愛大自然，但是我更愛那些擁有春雨品質(zhì)的人們，他們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
四川省彭州市延秀小學(xué)四年級(jí):張韻煬
初中生的作文 篇4
我輕輕地合上書，咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了，馮驥才先生的《日歷》幫我解開了我沾滿“素蟫灰絲”的時(shí)間囊，我卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我的一分一秒走丟在腳邊，遺忘在手邊，吞沒(méi)在嘴邊，晃蕩在耳邊，停滯在過(guò)去……我終于知道馮驥才先生為何能夠快活地扯下一頁(yè)頁(yè)日歷卻又不能夠從容地丟掉扯下的日歷了，在美好的憧憬與歲月的匆匆虛無(wú)之間，剩下的只有人生的糾結(jié)、落寞、為難、懊惱、焦慮、痛苦……
馮驥才先生的.《日歷》以巧妙的構(gòu)思，從普通的日歷中悟出不普通的人生感悟，蘊(yùn)含哲理的語(yǔ)言道出“珍惜時(shí)間，珍愛生命”的啟示，讓我也想像他所說(shuō)的那樣，像保存葡萄一樣致力將歲月永久保存下來(lái)；讓我隨時(shí)感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它；使我為了明天的回憶，今天好好努力；他在我心里埋下了“珍惜時(shí)間”的種子。
不由得，我又想起了朱自清先生的《匆匆》：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。時(shí)間竟是如此匆匆��！然而我的醒悟卻晚了這么久，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我只能不斷地向前看，正如馮驥才先生所說(shuō)的“人不能只是被動(dòng)地被記憶，我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠(chéng)、愛心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)去書寫每一天的日歷”。對(duì)呀，“創(chuàng)造”，多么光輝的字眼，我有過(guò)創(chuàng)造嗎？我不禁開始反省……
于是本周星期五下午，我突發(fā)奇想，決定去做公益，撿拾垃圾。我把這一想法告訴同學(xué)們，立刻得到了大家的響應(yīng)。接著，我們準(zhǔn)備好工具，興致勃勃地?fù)炱鹄鴣?lái)。一路上，有老奶奶笑著點(diǎn)頭，有好奇的路人朝我們豎起大拇指，有鄰居的贊揚(yáng)，甚至還有人和我們一起撿呢！提著越來(lái)越重的垃圾袋，就像提著沉甸甸的記憶果實(shí)，我忽而又想起了“落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙”這句名言來(lái)。
我還聽過(guò)這樣一個(gè)故事。海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈�，在一次�?huì)議上提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“石頭怎樣才能在水上漂起來(lái)？”反饋回來(lái)的答案五花八門，有人說(shuō)“把石頭掏空”，有人說(shuō)“把它放在木板上”，有人說(shuō)“石頭是假的”……終于有人開口回答說(shuō)：“速度�！睆埲鹈魸M意地說(shuō)：“速度決定了石頭能否漂起來(lái)�！比松嗍侨绱耍粝雱�(chuàng)造生命的價(jià)值就得學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，這樣它就會(huì)延伸在腳下，握緊在手里，融化在嘴里，充盈進(jìn)耳里，定格在眼前……
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！鄙罹褪莿�(chuàng)造每一天，既然我們有能力使自己的人生豐富、充實(shí)以及具有深度和分量，那么就請(qǐng)不要揮霍時(shí)間，做好時(shí)間真正的主人吧！
初中生的作文 篇5
那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字，會(huì)在詩(shī)歌的對(duì)偶成雙的押韻下散發(fā)光輝，讓我被感動(dòng)，被撥動(dòng)心弦，讓我與作者共鳴……
從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會(huì)到作者的孤單以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，引發(fā)了我對(duì)詩(shī)歌的喜愛，因?yàn)樗茏対h字變得更加具有魅力。
從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”我知道了友誼的'光輝，那種對(duì)摯友的依依不舍，激發(fā)了我追尋詩(shī)歌妙趣的腳步，因?yàn)樗芨屛颐靼诐h字富有情感。
從“了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發(fā)生”我感覺到了作者對(duì)國(guó)家的衷心，但卻不能施展抱負(fù)的無(wú)奈、不滿，讓我知道了社會(huì)并不是完全美好的，也讓我對(duì)詩(shī)歌所能表達(dá)情感的豪氣所敬佩。
詩(shī)歌就像一個(gè)老師，教會(huì)了我很多。
詩(shī)歌就像一個(gè)朋友，讓我的生活更精彩。
詩(shī)歌就像一個(gè)愛人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。
與詩(shī)歌相見恨晚，那種初讀詩(shī)歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。
詩(shī)歌教會(huì)了我什么叫親情，“家書抵過(guò)萬(wàn)重金”作者對(duì)家人的情感引發(fā)了我的深思。
詩(shī)歌教會(huì)了我什么叫愛情，“求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對(duì)暗戀之人的愛慕引發(fā)了我的幻想。
詩(shī)歌對(duì)我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。
初中生的作文 篇6
自從在一天晚上買回了一只貓形耳環(huán)之后，我就從沒(méi)有消停過(guò)。因?yàn)�，它竟然�?huì)說(shuō)話，磁性十足，悅耳動(dòng)聽，不過(guò)，最有趣的是，這聲音像是我自己的，時(shí)不時(shí)冒出來(lái)一句，會(huì)嚇我一跳。
第一次，我獄著它參加好友的生日Party，好不容易才求得媽媽答應(yīng)我去。因此我在家翻箱倒柜希望找到合適的衣服，但是怎樣都覺得少點(diǎn)什么，于是，就鬼使神差地戴上了這只貓形的耳環(huán)。站在鏡子前面，好不得意。十足一美女!那天就是我倒霉的第一次。好友那天的形象，實(shí)在是不堪人目，就像是套著嬰兒服的狼。滿臉痘痘，弄得我都不敢正眼f她，偏偏她又來(lái)間我，那天是否漂亮�！班牛�行吧�！蔽易焐线@么答，就差沒(méi)笑出來(lái)�？墒�，“就像只套著嬰兒服的狼”這聲音從哪來(lái)的?沒(méi)等我進(jìn)一步解釋，好友的臉一下子變白了，兩只眼睛死盯著我問(wèn)：“唔，你說(shuō)什么?”我頓時(shí)像跳進(jìn)泥漿之中，百口莫辯。因?yàn)檫B我都懷疑剛才那句到底是不是“我”說(shuō)的，于是，接下來(lái)，“不對(duì)，你現(xiàn)在的樣子像鼓著眼睛的青蛙!”又是突然一句，我下意識(shí)地捂住了嘴。然后看見她的`臉都快綠了，就像撞見鬼似的。她小聲問(wèn)我：“你剛才好像沒(méi)張嘴明。”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，好像已失去講話的能力了。第二天，我發(fā)現(xiàn)好友很“自覺”地與我拉開了距離。我開始懷疑自己被鬼附身。
后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，沒(méi)有事情發(fā)生。我于是就繼續(xù)戴著貓形耳環(huán)出去招搖去了。考試中，聽見四周一片“沙沙”之聲，如同毛蟲啃食樹葉，，這是考卷的聲音�？墒牵矣致犚娨环N如蚊子般細(xì)小的聲音飄過(guò)耳際，我聽見答案的聲音。我低頭一沂，自己這道題也空著。呵呵，寫上答案萬(wàn)事大吉，于人于己都好。算了，我又不是圣人，沒(méi)必要給別人難堪。可是，“老師，有人違反考場(chǎng)紀(jì)律!”這聲音又從哪來(lái)的?后果是極其嚴(yán)重的，因?yàn)�，這答案竟是錯(cuò)的，當(dāng)然了，我和他們一樣被告知停止考試。天啊，我得罪誰(shuí)了，遭此霉運(yùn)。我的考卷被“光榮”地畫上“0”分，我與他們的“友誼”也迅速被畫上“0”分。我把自己關(guān)在房間里一整天，思考這聲音從哪來(lái)的，一邊等待著被叫去學(xué)校的老媽回來(lái)�！斑恕钡囊宦�，我的門被打開，老媽站在我面前，就像巨人一樣。她醞釀了一下情緒，然后間我：“這是怎么回事呢，我的乖……乖?”暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，我吞吞吐吐講不出話。然后，雷霆暴怒，老媽向我狂吼：“啊，你怎么回事，面子都讓你丟完了�！卑�!我成了“過(guò)河拆橋”的典范。第二天到班上，我有種“過(guò)街老鼠”的感覺，同學(xué)們都拿“異樣，’的眼光橫我。
誰(shuí)來(lái)救救我?
再后來(lái)，我又不知傷疼地峨上了耳環(huán)。這回，是在大街上。六月，驕陽(yáng)似火，我巴不得馬上跳進(jìn)冰箱里，人群混混沌沌，在大街上緩慢移動(dòng)。卻突然發(fā)現(xiàn)有只“可愛”的小手伸進(jìn)了一個(gè)寬大的口袋，我急忙走開，這種事最好別管，省得招來(lái)麻煩。我下意識(shí)地捂住了自己的耳環(huán)，生怕它再發(fā)出點(diǎn)什么怪異的聲音，“有人偷東西了，抓小偷啊!”不幸，它還是響了，人群開始混亂不堪，人們跑開了，我嚇得站在原地不敢動(dòng)，替察來(lái)的時(shí)候，我已暈倒在地了。迷蒙中，聽到有人講話：“沒(méi)事，是中暑了!”醒來(lái)在醫(yī)院，鮮花滿桌子。老媽見我醒了，悄悄間我：“你什么時(shí)候這么勇敢了?，’我傻笑了一下，用手摸自己的耳朵。
沒(méi)了?耳環(huán)不見了。我問(wèn)老媽見我的耳環(huán)沒(méi)有，老媽說(shuō)沒(méi)有。我想可能剛才擠丟了。
后來(lái)的后來(lái)，我就再?zèng)]聽到過(guò)類似的聲音了。我的眼夢(mèng)也隨之結(jié)束了，很多年以后，我在別處旅游，將這些事當(dāng)作笑料講給別人。哄堂大笑之后，有人對(duì)我說(shuō)：“那本來(lái)就是你的聲音�！�
我的聲音嗎?我安靜下來(lái)，聽著自己心底的聲音，是嗎?真的是我的聲音嗎?是的，我又聽到了。它在慢慢地講話。
它在說(shuō)，知道嗎?每個(gè)人心里面都有著這樣的一只貓形耳環(huán)。安靜下來(lái)，就會(huì)聽到，它在對(duì)你講話。
初中生的作文 篇7
哇！只聽得一聲尖叫打破了兔村的寧?kù)o，只見一只灰色小兔子從遠(yuǎn)處跑來(lái)，它叫拉斯特，是兔村里的一只調(diào)皮又機(jī)靈的小兔子，只見他滿臉的灰塵，身上滾滿了灰色的泥巴，要知道他原來(lái)可是一只白色的漂亮小兔呀，原來(lái)他趁著村里的`成年兔去山下背泉水去了的時(shí)候，就帶著妹妹拉美特在田野里到處撒潑著玩，要知道冬天快要來(lái)了，所以族長(zhǎng)安吉安排著大家去背水回來(lái)，把蓄水池里的水灌滿，以便讓大家順利地過(guò)冬而不必?fù)?dān)心水不夠用了。拉斯特，你身上臟死了。拉美特對(duì)著他說(shuō)，媽媽看見了該有多生氣呀！拉斯特看著自己，發(fā)現(xiàn)確實(shí)很臟，于是便陷入了思考中，突然他想到了一計(jì)：蓄水池里的水快要蓄滿了，這不正是一個(gè)天然的澡堂嗎？于是他便不假思索地跑向了蓄水池，并痛痛快快地洗了一個(gè)澡。等大家伙把泉水背回來(lái)時(shí)，都傻了眼了：眼前這蓄水池里的水哪里還能食用��！要知道，這可是兔族里大家伙一個(gè)月來(lái)辛辛苦苦從山下背上來(lái)的��！拉斯特犯下了大錯(cuò)了！他把蓄水池里的山泉水給糟蹋掉了，導(dǎo)致了村里面的族兔們接下來(lái)都不能正常地做飯吃，正常地洗澡，尤其是年老體弱的族兔們不能喝上干凈的清水，那對(duì)身體是多么不利呀。拉斯特看到了大家痛心疾首的表情，還有那不原諒自己的眼神，想象著大家伙接下來(lái)的生活，終于感覺到了自己的錯(cuò)誤！
為了彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤，他一夜未眠，第二天天還沒(méi)亮，他就背著水罐下山去接泉水去了，一天，兩天他起早貪黑、盡自己最大努力地去山下背泉水上來(lái)，并逐家逐戶地給大家送去，以期待得到大家的原諒。在他的影響下，他的妹妹拉美特也跟哥哥一起行動(dòng)了起來(lái)，族兔們看到了他們的所作所為，十分感動(dòng)，便原諒了拉斯特，族長(zhǎng)派了其他的兔子也一起去背水回來(lái)，終于有一天，大家發(fā)現(xiàn)蓄水池里的水又和原來(lái)一樣清澈見底。大家唱啊，跳啊，歡呼啊
通過(guò)這件事，拉斯特好像一下子長(zhǎng)大了，他深深地感覺到：水是大自然的寶貴財(cái)富，任何糟蹋水的行為都是不好的，讓我們一起竭盡全力地保護(hù)水資源吧！
初中生的作文 篇8
“我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)尋找葉片往前飛……”徑直走在小路上，耳畔又響起了這首膾炙人口的歌。
“砰——”我一腳踢開了門，門板重重地打在墻壁上，發(fā)出一聲怒吼，似乎在對(duì)我表示不滿，可此時(shí)我也顧不了這么多了。
我邁著沉重步伐走進(jìn)屋里，如一灘爛泥般的倒在沙發(fā)上，一語(yǔ)不發(fā)，緊閉雙眼。此時(shí)在廚房里的媽媽聽到了腳步聲，便發(fā)話了，“ 喲，回來(lái)了！”他邊說(shuō)邊從廚房里傳來(lái)了鍋碗碰撞的聲音。
“嗯”。一向活潑好動(dòng)的我，只是有氣無(wú)力地回答了她一聲。
見我這番情景，也便引起了媽媽的注意�！敖裉煸趺椿厥�？是考試了還是……”聲音越來(lái)越清晰，她媽媽向我走近。
我坐起身，搖了搖頭，“不是，今天搞了八百米賽跑”。
“哎，我說(shuō)什么事兒，不就跑了一個(gè)步嗎？忍忍就過(guò)去了！”她聽說(shuō)后，不以為然的說(shuō)。
面對(duì)她的不屑，我的胸口如同一團(tuán)火在燒灼，我站起身。“忍？八百米呀，你以為就那么簡(jiǎn)單！我就是忍不了”我的語(yǔ)氣越來(lái)越強(qiáng)烈，淚花在眼眶中一閃一閃，鼻子也一下一下地吸起來(lái)，沒(méi)等她走近我便三兩步?jīng)_進(jìn)了我的房間。
隨后，又是“砰——”的一聲……
我走進(jìn)房里，躺在床上，用被子捂住了腦袋，一個(gè)人靜靜的`蜷縮著，抽吸著。
許久以后，暮色降臨，月光透過(guò)樹的縫隙照在了我的窗前，。我走到書桌前坐下，望著清冷的月光，我再一度失落走來(lái)，不知何時(shí)我竟變得多愁善感起來(lái)。
正在我沉悶時(shí)，一個(gè)聲音傳入我的耳朵，一輛卡車上放著一首旋律婉轉(zhuǎn)的歌曲，我凝神細(xì)聽，“我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)尋找葉片往前飛……”我的心被重重地抽打一下，眼前卻浮現(xiàn)了一只蝸牛冒雨不懈爬往的情景，風(fēng)雨中，它沒(méi)有放棄，即使一次又一次失敗卻永遠(yuǎn)堅(jiān)持。她，一只蝸牛，更何況我呢？
是的，我該堅(jiān)持。是這首歌觸動(dòng)了我，啟發(fā)了我。
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