初中生的作文

時(shí)間：2024-11-27 12:44:16 初中作文我要投稿

初中生的作文5篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的初中生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文5篇[精品]

初中生的作文篇1

　　春秋時(shí)期的晏子聰明機(jī)敏，足智多謀，學(xué)識(shí)淵博，深得后世敬仰和愛戴。而我們班的語(yǔ)文老師也被我們稱為“晏子”，一是親切，二是尊敬，三是匹配嘛！

　　聽他講課，如沐浴在暖暖的陽(yáng)光里、和煦的春風(fēng)里，格外舒服。課堂上，或回憶童年的歡歌笑語(yǔ)，暢言少年的意氣風(fēng)發(fā)，追述青年的艱難探索；或暢想以后的美好生活，神游遠(yuǎn)古文明與未來太空……他帶領(lǐng)我們浮想聯(lián)翩，一切都是那般美好！他帶給了我們?cè)娨獾恼Z(yǔ)文。

　　一個(gè)個(gè)生僻的漢字造出優(yōu)美的佳句，一句句話語(yǔ)連綴出膾炙人口的片段。語(yǔ)言，被他玩得靈巧生輝；語(yǔ)文，被他演繹得出神入化。許多時(shí)候，他的一個(gè)神態(tài)，一個(gè)舉止，讓我們捧腹，讓我們回味。聽他一節(jié)課，我們常常滿載而歸。

　　不時(shí)來上句詩(shī)詞，不時(shí)來句名言，不時(shí)又自創(chuàng)佳語(yǔ)。有時(shí)一句妙語(yǔ)，學(xué)生問起誰(shuí)說的，他便說是無名氏，其實(shí)我們都知道，那是老師臨境自創(chuàng)的。

　　他的.課堂上，詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞、元曲，無不娓娓道來；遷客騷人、名士、豪杰，無不紛至沓來。金言玉詞，連珠妙語(yǔ)，從他的巧嘴中鮮活迭出，如蜜汁一般，回味無窮；如香茗一般，芳馨益久；如美景一樣，精彩紛呈。

　　“入臉三分”，是我送他的專用詞語(yǔ)�！瓣套印敝v課，除了內(nèi)容之豐富，言談之精彩外，尚有體態(tài)語(yǔ)言之鮮活生動(dòng)。一上課，他臉上就有著極其豐富的表情，或笑或怒，或歡或悲，讓我簡(jiǎn)直不敢相信他只是一位語(yǔ)文老師，當(dāng)個(gè)演員也綽綽有余了。

　　不過，他的笑容更是燦爛迷人，像是一朵常開不謝的花。一張笑臉，幾分慈祥，幾分和藹；一雙亮眼，幾分睿智，幾分堅(jiān)毅。這就是我們的語(yǔ)文老師。雖然他的臉不夠清秀，但他有一臉燦爛的笑容，常給人以信心與活力。

　　希望“晏子”和我們一起笑到最后，永遠(yuǎn)燦爛動(dòng)人，讓人永遠(yuǎn)感到親切和藹。

　　語(yǔ)文是一部包容萬(wàn)象的書，語(yǔ)文老師也是一部包容萬(wàn)象的書！

　　與“晏子”同行，我們倍感親切，倍感榮幸！

　　如果我是詩(shī)人，我會(huì)寫一首最精美的詩(shī)送給他；如果我是舞蹈家，我會(huì)跳一段優(yōu)美的舞蹈送給他；如果我是歌唱家，我會(huì)譜一支最動(dòng)聽的樂曲送給他。

　　“晏子”，一個(gè)我最仰慕的語(yǔ)文老師。作文

初中生的作文篇2

　　如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美的彩頁(yè)；如果說人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。擁有青春，我們便擁有了多彩的未來與五色的夢(mèng)。

　　當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已灑下金黃；當(dāng)我們還在無止境地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣，還沒來得及和童年說再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們，一群不知愁苦，沒有煩惱的少年，便開始了我們的青春。不知疲倦地用自己弱小的身體掠過天空，在空中留下音符。

　　記得剛踏進(jìn)中學(xué)校門，我一時(shí)有點(diǎn)適應(yīng)不了忙碌緊張的初中生活，因而在課堂上提不起精神，經(jīng)常會(huì)走神：懷念著無憂無慮的.小學(xué)生活，回憶著小學(xué)同學(xué)那純潔的友情，思緒飛出了窗外……又是一堂課，我偷偷地看起了漫畫書。聽到老師叫我的名字，我一時(shí)不知如何是好，慌慌張張地站了起來。誰(shuí)知，漫畫書“啪”的一聲掉在了地上。我下意識(shí)地低下頭，靜靜地等待著老師的批評(píng)。心想：這下死定了，老師肯定不會(huì)那么輕易饒我的�？衫蠋煕]有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我，卻讓我坐下。下課后，她把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)面對(duì)種種困難，奮力拼搏去實(shí)現(xiàn)自己的理想……在老師的循循善誘下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。從此在青春的小路上便留下了老師的教誨與關(guān)懷。

　　那天，雨來的突然。我望著稠密的雨簾，手足無措，嘆息不已。誰(shuí)叫自己沒帶傘呢？“走吧，我有。”一聲憨厚的召喚從身后傳來。接著，一把大傘伸過來，罩住了我。我驀然回首，發(fā)現(xiàn)他就是班里那個(gè)不愛說話保持“淑女”形象的男孩子。“這……”我遲疑著，不敢向前。傘，雖然很大，卻似乎容不下兩個(gè)人�！芭率裁矗靠禳c(diǎn)。”一聲催促，使我扔掉了不安，也拋棄了最后一點(diǎn)女孩的羞澀。同他與一起走進(jìn)雨中……那一刻，我發(fā)現(xiàn)了友誼的美。哦，它純潔、美好，像雨刷走了心中的塵埃！

　　中考一步步、一天天地向我們逼近，我們將面臨人生的一次選擇，為了能夠考入自己理想中的高中，我們更加努力地向上拼搏，更加積極地向前奮進(jìn)。于是，在青春的小路上，留下了我們埋頭苦讀為能一朝金榜題名的身影！我們抓緊分分秒秒，為了理想而勤奮。在青春的小路上，我們以夸父逐日的精神追尋著深藏于內(nèi)心的夢(mèng)。

　　哦，青春！在青春的小路上，我們有歡笑，有淚水，有夢(mèng)想，有追求。在青春的小路上，為不安分的心，為尊嚴(yán)地生存，為自我的證明我們努力著。路上的辛酸已融入我的眼睛，心靈的困境已化作我的堅(jiān)強(qiáng)……在青春的小路上，讓我們奮力拼搏，去構(gòu)筑自己美好的明天，在天空中畫出一道迷人的彩虹。

初中生的作文篇3

　　今天，我終于來到了盼望已久的“西湖區(qū)少年軍�！薄＼娦＠锩婕葲]有如草原般那么大的場(chǎng)地，也沒有像街道似的那么多的操場(chǎng)。但是我們依然訓(xùn)練的格外辛苦。

　　我們先排著整齊的隊(duì)伍，在教官的領(lǐng)導(dǎo)下，走進(jìn)了我們的寢室，我的眼睛在急切地尋找我要的床鋪，后來終于在一個(gè)角落里尋找到了我中意的床鋪，那就是——下鋪床。我坐在自己的`床上，按照教官的話，先把床單鋪好，再把行李放好。又排著整齊的隊(duì)伍，出去領(lǐng)軍衣。當(dāng)我領(lǐng)到軍衣的一剎那時(shí)，就感到我也已經(jīng)是個(gè)小軍人了。我們穿好軍衣，就去訓(xùn)練去了。

　　晚上，我們看了“沖出亞馬遜”這一部電影，那里的軍人真是厲害，尤其是那兩個(gè)中國(guó)人，遇到困難也毫不畏懼，只是勇敢地克服了這個(gè)困難。后來，那兩個(gè)中國(guó)人，終于把自己國(guó)家的國(guó)旗，留到了軍校里，那是無比的榮譽(yù)

　　第二天下午，那是訓(xùn)練最辛苦的一天，一直站著，站的腰酸背痛，腿腳抽筋，我前面的一個(gè)同學(xué)唐凱，由于長(zhǎng)時(shí)間站立，身上有點(diǎn)癢癢，就撓了一下，就被教官看到了，就讓他“青蛙跳”一圈，跑步一圈。我當(dāng)時(shí)為他想：你真不應(yīng)該啊﹗只見他還沒跳一半路程，就已經(jīng)累的氣喘吁吁了。

　　晚上，吃飯的時(shí)候，教官老是讓我們：起立、坐下、起立、坐下、可能是誰(shuí)在說話的緣故吧﹗讓吃飯的時(shí)候，我什么也不管了，盡情地吃啊。突然，教官讓我們又開始站起來。我看到對(duì)面的同學(xué)笑時(shí)，我嘴里都是飯，我都想吐出來了。

　　吃完飯，我們休息一會(huì)，就去開聯(lián)歡晚會(huì)了。

　　第一個(gè)節(jié)這目是唱歌，這歌聲猶如帶我們進(jìn)入幻想的世界；還有美妙的笛聲，每一層笛聲，好像帶我們進(jìn)入了世外桃源；另外還有妙趣橫生的啞語(yǔ)��；搞笑入迷的小品。各種節(jié)目，豐富多彩，各式各樣，真不愧是聯(lián)歡晚會(huì)。

　　第三天，我們要走了，真舍不得這培訓(xùn)我們?nèi)斓能娦０�。還有舍不得的教官們。因此我終于明白姚老師那句話：“有付出就有收獲”。的意思了。就是：只要付出了精力和努力，才會(huì)有巨大的收獲﹗

初中生的作文篇4

　　透過層層薄霧，你是否望見一直白色的大鳥在拍打著翅膀，而就是它，承載著一個(gè)女孩美好的夢(mèng)想。

　　——題記

　　短暫的小學(xué)生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂聲中結(jié)束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì)像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。

　　雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗(yàn)到了無數(shù)的樂。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給初中生活帶來無限樂趣。同學(xué)當(dāng)中更是樂趣無窮。平日里老師的表?yè)P(yáng)便能使我半大的孩子高興半天，更不用說考試中取得好成績(jī)了，當(dāng)然這樣的事不是天天都有�？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？

　　老媽說，我是最快樂的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。

　　進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對(duì)五花八門的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，

　　飛快地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說是很苦的.。

　　初中生活哦是苦與樂交織成的大網(wǎng)，家長(zhǎng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過這閃光的網(wǎng)去為未來而努力！苦和樂是一對(duì)雙胞胎，會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂，生活總是多彩的。

初中生的作文篇5

　　初中生活就像一盤怪味豆�？幢砻媸且粯拥�，但都有不同的味道，是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，只有吃了才懂。

　　酸是四種味道中的第一種，所以我從酸開始。在體育課上，當(dāng)學(xué)生排隊(duì)時(shí)，他們總是不停地說話。一般來說，要花很長(zhǎng)時(shí)間來安排隊(duì)形。結(jié)果，老師對(duì)這門學(xué)科很不滿意，說了一些讓大家吃驚的話:“這個(gè)天體可以訓(xùn)練，材料包括俯臥撐、兔子跳、鴨步、跑圈和蹲坐。一節(jié)課結(jié)束后，許多同學(xué)大聲喊道:“累得要死，腿好酸!””

　　甜——在不安的期待中，考試分?jǐn)?shù)終于出來了。在63年的全年級(jí)考試中，想到父母的快樂表情，一定會(huì)報(bào)答我的。當(dāng)作文受到好評(píng)時(shí)，當(dāng)全班都成為模范時(shí)，心里就像蜂蜜一樣甜。當(dāng)作文發(fā)表的時(shí)候，分?jǐn)?shù)記錄是非常高的，當(dāng)心情愉快的`時(shí)候。

　　苦悶——期末考試快到了，論文在打開，作業(yè)在堆積，每天，從早到晚，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、生物、政治都必須精通，排名的壓力一直縈繞在我的心中，我面臨著困難。學(xué)生們的痛苦!此外，寫作是很容易改變的，有時(shí)一個(gè)字或一個(gè)句子。常常要搜索，偶爾要沉思，才能得到一句好句子。

　　麻辣——只有初中畢業(yè)后，你才能體會(huì)到真正的麻辣，和應(yīng)付一張?jiān)嚲恚槐尽凹t叉”的書，有些是簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，有些是重復(fù)的錯(cuò)誤�？吹嚼蠋煛盁o語(yǔ)”的評(píng)語(yǔ)，他的臉也不紅不熱。

　　體驗(yàn)生活的苦澀，理解生活的苦澀，最后感受生活的甜蜜。只有嘗過生活的苦味和苦味，你才能得到鍛煉，生活才能充實(shí)、豐富和完整，生活的好處也才會(huì)如此。

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