關(guān)于初中的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
家離學(xué)校有那么一段距離。
云彩淡淡然的飄，二三只白鷺掠過青天，香樟樹果子有些熟了，泛著黑曜石色澤……每次去學(xué)校的途中，我時(shí)常會(huì)扭過頭，去看看沿途的風(fēng)景與人群。
道路蜿蜿蜒蜒的，時(shí)而轉(zhuǎn)過一個(gè)個(gè)拐彎。人們有的在水池邊洗漱；有的拿著農(nóng)具奔向田中；有的哄著孩子；有的房門還是緊閉著……
街口，人群來來往往。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，大都出來趕集，吆喝聲有些許的喧鬧。但，給這個(gè)小鎮(zhèn)上添了更多的生機(jī)和盎然。他們手提籃子，精心地挑選著蔬果。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福。清晨，是美好的�！耙蝗罩�(jì)在于晨”。
路旁的`小草、花兒、樹木都如往常一般。只有，今日碰見的行人不一樣。他們匆匆地一閃而過，我也猝不及防地去記錄他們的行蹤。
鎮(zhèn)上的風(fēng)光日復(fù)一日，年復(fù)一年。平凡的就如同天邊的云兒。白鷺匆慌也是為了過冬尋食而忙碌著。
當(dāng)然有很多的時(shí)候，我都在發(fā)著呆，想著這周我一定要靜下心來好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)一提“初三”這個(gè)字眼兒，我總感覺自己很慌張。怕自己現(xiàn)在不努力，將來沒有更多的理由和資本去外面闖。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，很多人都不愿居于這個(gè)平凡的地方。同樣，我也是。
其實(shí)，現(xiàn)在這樣的生活——每一天，每一周都一樣。新的人或事都會(huì)發(fā)現(xiàn)，但足足找不著樂趣�；蛟S，一陣匆忙過后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
初三的生活，也帶著甜。陪讀的時(shí)候，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備很豐盛的早飯、午飯、晚飯。她對我的呵護(hù)和期望，我也銘記于心中。有時(shí)候一想到回家，能見到媽媽，真的很開心。一天的委屈都會(huì)消失。
初三，同學(xué)和老師我都適應(yīng)了。和他們在一起也快三年了。一朝一夕，一玩一鬧。每天都在發(fā)生著不平凡的事情。
周末時(shí)而回家，時(shí)而還會(huì)在陪讀的那個(gè)小屋里。我常常一個(gè)人去鎮(zhèn)上買奶茶喝，里面的清茶香貫穿著我如今的不安和緊張。每天，我都吹著電風(fēng)扇，在那個(gè)小屋，低頭聽歌，寫著作業(yè)。
傍晚，我還是習(xí)慣性的抬頭仰望天空，去看看星星。今天沒有星星，外面天很黑。一路上，我和我媽媽一起步行回家。
就這么很簡單的生活，我覺得都該被紀(jì)念。畢竟，每一天晚上的星空都不一樣。
在很平凡的年紀(jì)中，尋找最美好的時(shí)光。
初中的作文 篇2
每個(gè)人心里都有一畝田，我們用它種桃種李種春風(fēng)。每個(gè)人心里都有一絲晶瑩的甘露，它也許就躲藏在時(shí)間的針腳，淺藏在生活中不經(jīng)意的的一瞬間，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
清晨
睜開因疲憊而發(fā)澀的雙眼，揉著微微發(fā)痛的雙肩。一天的緊張生活呈現(xiàn)在眼前，閑適的心情也煙消云散。正準(zhǔn)備投入忙碌的漩渦，突然，一聲清脆的鳥鳴傳入雙耳。雖然沒有看清它那印在綠葉后的嬌小身影，但它那聲音仿佛能給你帶來一絲震撼。它就像在碧綠的荷葉上滾動(dòng)著的露珠，晶瑩，透亮，似一顆寶石，一不小心，悠悠地落入你的心田，洗除了內(nèi)心的喧囂。
原來，心靈的甘露就隱藏在窗外的樹梢，需要我們用心去傾聽。
午后
這時(shí)的陽光，慵懶的像一只老貓。靜靜地趴在窗前，灑下一片金黃。我雙手輕輕托著臉頰，信手翻著書頁。陽光下，翻開的書仿佛是一朵花，散發(fā)著油墨的清香。品味著書上的幾行詩，腦海里浮現(xiàn)出了那種漫天飛絮，西風(fēng)卷珠簾的畫面。我好像看見了瘦比黃花之人穿著羅裳，輕倚欄桿，眉頭微凝，輕輕嘆息。陽光，書香，詩行，在心頭匯成一滴甘露，淌入心靈。
竟然，心靈的甘露就隱藏在午后的`書頁，需要我們用心去觸摸。
黃昏
坐在校車上，我趴在窗邊。雖是放假，可作業(yè)沉重如山，心情也不再如此明朗。抬頭，視線落在了黃昏的藍(lán)天。我并沒有看見“落霞與孤鶩齊飛”那樣的瑰麗夕陽，只見落日隱在那一層白云下，呈現(xiàn)出淺暗的光環(huán)。可是，那云層卻被陽光鑲上了一層金黃的華美金邊，它并不厚重，反而薄而透明，似一層曼妙輕紗。它使秋天的天空極具層次感。天空成了深藍(lán)、淡藍(lán)、灰白、金黃交織著的美麗畫卷，給我心里添上了一抹明媚的色彩。這華美的天空似一滴晶亮的甘露，洗去心中的浮躁。
原來，心靈的甘露就掛在窗外的天空，需要我們用心去觀察。
其實(shí)，無論何時(shí)何地，總會(huì)有心靈的甘露滋潤心田。只要用心去傾聽，觸摸，觀察，尋找，總會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的甘露清涼，晶瑩，滋潤心田。
初中的作文 篇3
美，無處不在。美，是一個(gè)晨曦初霞的黎明，是一個(gè)夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿美好的心靈，我?guī)е鴮γ赖淖非�，拍下了一個(gè)個(gè)美的瞬間。
天，不知什么時(shí)候被濃云所覆蓋了�？諝庵袕浡亩际潜瘋⒔^望的氣息。地震的濃云覆蓋在人們的頭頂上，一切顯得如此的陰暗。
陰暗中，救援隊(duì)帶著探測器尋找著，尋找著那埋在地底下美好卻脆弱的生命。踩著震后破碎的瓦礫，他們看向四周的建筑物，只剩下斷壁殘?jiān)�。連那堅(jiān)強(qiáng)的行道樹，也屈服了，低頭哈腰的向大地求饒。天上的濃云就像人們沉重的'心情一樣呆滯著不動(dòng)，這讓人們的心情更加陰沉。
突然，探測器起了反應(yīng)，這讓所有的人欣喜若狂。因?yàn)樗麄冋业搅艘粋�(gè)生命，寄托著他們希望的生命。跟著探測器的結(jié)果大家來到了一個(gè)狹小的空間，看到眼前被石頭所封閉的洞口，人們立即去把石頭挪開。風(fēng)突然刮了起來，地上的細(xì)沙被吹了起來，讓人覺得難受，但誰也沒出聲，只有默默的在做事。
“砰！”最后一塊石頭被推開了。在黑暗中，有個(gè)遍體鱗傷的孩子卷曲著身體縮在里面。他那被劃破的衣服染上了鮮血。原本亮麗的顏色，此時(shí)卻成了讓人驚悚的暗紅色。大家都迫不及待的想要救出那可憐的生命，可誰也不敢動(dòng)，因?yàn)楹ε履呛⒆有巡粊�，害怕希望的破滅�?/p>
一位小伙子站了出來，輕柔的抱出那可憐的生命。大家看清了那孩子，原來是個(gè)小女孩。她的身上沒有一處是完好的。雙眼緊緊的閉著，臉上被泥土沾滿了，手指早已血肉模糊且混雜著泥土。似乎在絕望中掙扎過，在與死亡對抗著。人們低下了頭，有的還忍不住的流下了淚。女孩死了，他們的希望破滅了。風(fēng)放肆的吹著，吹著那支離破碎的希望，吹著人們那絕望的淚珠，吹著那濃厚的云。
就像過了好幾個(gè)世紀(jì)一樣，人們站立著，誰也沒有動(dòng)，只是一直的靜靜的等著，等待著一絲希望的出現(xiàn)。濃云被那強(qiáng)勢的風(fēng)刮開了幾條細(xì)縫，陽光擠出來，灑落在女孩的臉上。似乎是上天的眷顧，女孩那美麗的濃睫毛微微的顫動(dòng)著，慢慢的，她睜開了她的雙眼，看著周圍人們對她的關(guān)切，她笑了。在陽光的照耀下，她那明亮的雙眼閃閃發(fā)光。那么的美麗，那么的耀眼，“她醒了！”小伙子的聲音顫抖的說著。瞬間，人們都不約而同的抬起了頭，看到那女孩的笑臉，不由得自己也笑了，打從心底里笑出來。有的人卻哭的更厲害了，或許是因?yàn)橄矘O而泣吧。
希望的重生，讓人們忘掉了絕望，充滿了力量。他們繼續(xù)收集著散落在各地的希望……
風(fēng)依然在刮著，濃云漸漸的被吹走，陽光也得以散布各地，照耀著也見證著每一個(gè)美的瞬間。
初中的作文 篇4
“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人�！蔽艺驹诟吒叩臉巧�，觀賞美景，真是；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
一棵高大的楊樹佇立在我面前，寬大的葉子隨風(fēng)而舞，仿佛就像一只手，那是大地在向太陽招手揮別。遙望遠(yuǎn)眺，美景盡收眼底。一條條長如龍的柏油馬路；一輛輛飛馳的.汽車；一個(gè)個(gè)說笑的行人；一朵朵粉紅的云兒……睜大眼，再睜大，遠(yuǎn)處屋舍儼然，村莊在濃密的樹林中隱隱約約，如同一張害羞的臉，最吸引人的是那更遠(yuǎn)處一座座默默無語的山。他們聳立在云霧之間，顯得無比神秘。一座比一座高，一座比一座神秘，一座比一座迷人……如同一條巨龍?jiān)诔了k，一動(dòng)不動(dòng)。
此時(shí)此刻，我多想飛，多想飛，飛到那廣闊的天空，親一親天空，摸一摸白云；飛到哪村莊上，看縷縷炊煙，聽嘶嘶鳴蟬；飛到那山林里，爬一爬大山，捉一捉野兔，我要飛，一直飛，飛到山的那邊，飛到天的盡頭。
涼風(fēng)吹來，多么令人心曠神怡！不禁高聲大喊：“��！”哼唱著愉悅的歌。這景，多么美，多迷人，多么留戀……
我閉上眼，用心去看，我乘著風(fēng)兒，駕著白云，一直向前飛。
初中的作文 篇5
窗外有陽光，透過了一絲縫隙照亮了一點(diǎn)希望。講臺(tái)上唐老師正繪聲繪色地講著浮力計(jì)算題，而我的心早已飛到外面去。環(huán)顧四周，同學(xué)們身著整潔的校服，時(shí)不時(shí)地埋頭在筆記本上迅速記下幾筆，真的道祥和而美好的風(fēng)景。
下課鈴聲一響起，同學(xué)們都似脫籠之鵠，抓上板凳，“轟”地一聲沖出了教室。比賽場地上人頭攢動(dòng)，陽光灑落在每位同學(xué)身上都顯出他們勝利的信心。
比賽開始了，熟悉的廣播體操音樂一響起，那些同學(xué)的身姿如大閱兵時(shí)一般挺拔。雪白的手套同時(shí)揮起，同步落下。我的目光則定格在了那映照得格外刺眼的白球鞋上。手套和白鞋，為比賽錦上添花，凸顯出磅礴的氣勢。三點(diǎn)多，溫度又升高了些，暖融融的，校園里無處不彌漫著初春的氣息，我的心頭也涌上一股熱，更加地期盼著自己與同窗們一起在賽場上畫上屬于十班輝煌的一筆�！罢埰呤嗌蠄�!”我們邁著整齊有力的步伐，喊著響徹云霄的頭號：“激情澎湃，七十不敗;斗志昂揚(yáng)，七十最強(qiáng)!”接著，我的余光掃到了周圍揚(yáng)起的灰塵，可見當(dāng)時(shí)我們的氣勢不一般啊。至今，這句口號還十分熟悉，在腦海中打下了深深的烙印，也許，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
即使看不到自己比賽時(shí)的情景，而別的班的比賽，也成為長駐心底的風(fēng)景。接著，我們聽到了周杰同學(xué)好聽的`聲音：“去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，七十班最終得分為90。50分!”“耶!”我們高興的笑著，跳著，鼓掌著，歡呼著，就連平日里不茍言笑的班主任，也露出了欣慰的笑容。
初中生活一路走來，在我的記憶深處或深或淺的刻上了不計(jì)其數(shù)的記憶，就連平日里值日，發(fā)作業(yè)，換座位這些微乎其微的小事，回憶起來也都?xì)v歷在目，就仿佛發(fā)生在昨日班記憶猶新。而如今回望起這些時(shí)光，心中有翻涌、升騰最終歸于平靜，留下的是無法抹去的痕跡和似水般溫和的年華。
“你問我為什么喜歡拍照記錄，答案我卻說不出，怕如果我們走了不同方向，有照片讓我回顧。”耳畔又響起了張杰的《我想》，翻著一張張舊時(shí)的照片，回憶著三年生活的喜怒哀樂，一道道刻于記憶深處的風(fēng)景，再次迷離于渙散的目光中。
在生命的長河中，左岸是我不能忘記的記憶，右岸是值得我們緊緊抓住的璀璨年華。那些時(shí)光凝聚成的一點(diǎn)一滴，成為長駐心底的風(fēng)景。
初中的作文 篇6
哈哈，怎么說呢，今天下雨了，我喜歡下雨，喜歡它下發(fā)出“啪啪”的雨聲，喜歡它帶來一抹清新的藍(lán)。
我不知道為什么，自從要升學(xué)了，我每天都是一副悶悶不樂的神情，我也常常會(huì)自嘲的問自己：呵呵，以前那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的假小子去哪了？
我每天都告訴自己，要快樂，因?yàn)�，一切都不重要，只有笑是最美的。然而，這一切都不如愿，我總是一副沒表情的樣子。沒表情，哈哈，這是惡魔吧？一切歡聲笑語都不能讓我開心起來，但我在有時(shí)也會(huì)想到一些開心的事情，一個(gè)人傻傻憨笑起來。沒人摸得透我，當(dāng)然，我也不想讓人摸透。誰能知道，在多的笑中，有哪些是真正釋放心懷的笑？多少是苦笑？多少是冷笑？
天，積累了多日的苦悶，也該釋放一下了，好好痛痛快快下上一場吧！小雨點(diǎn)打落在地上，綻放出一朵朵迷人的水晶花，“撲咚”“撲咚”……成了一個(gè)個(gè)小泡泡，又隨著希望破滅，積聚成一窩水洼。我喜歡看著從牛毛細(xì)雨“嘩嘩”變得傾盆大雨，這樣，才痛快。坐在窗前，雨，劃過，留下晶瑩的'痕跡，緩緩，霸占的布滿整個(gè)窗，越來越多，雨越來越猛，從一條潺潺的小流線變成寬闊的瀑布，像萬馬奔騰一樣猛迅。
我看得起勁，只覺得腦門一熱，就一股腦沖到豆大的雨中，享受著大自然帶來的清爽，并不寒冷，只是感覺身上冰冰涼涼的，很舒服，似溫柔的手在你身上拂過，心里的郁悶都被洗刷的一干二凈，無憂無慮，仿佛只有自己一個(gè)人的世界，心里總會(huì)默默祈禱：雨啊，再來的猛烈一些吧！”鉆入花叢，嗅著獨(dú)有的芬芳?xì)庀�，花似乎開的更艷麗，嫵媚著瑰麗的舞裙，毫不保留著，纖細(xì)的身軀一五一十的綻放出來，點(diǎn)綴著這雨景。紅色中帶有紫色，顯得高貴而矜持，像一只翩翩起舞的蝴蝶，卻傲美的定在那里，雨灑落在花蕊，搖搖晃晃，散發(fā)出靈氣。
過了不知多久，雨緩緩悠悠的停了，我捧起一朵落花，徶在發(fā)梢，這用來搭配是最好不過的了。我喜歡你，普普通通的雨，你能給帶自然換來嶄新的面貌；我喜歡你，默默無聞的雨，捎來絢麗多彩的彩虹；我喜歡你，下“噼里啪啦”的雨，給天抹上一抹柔和的藍(lán)。
初中的作文 篇7
天空越來越暗，淅淅瀝瀝的雨打在傘上，早就餓得前胸貼后背的我走在黑黢黢的夜里，感覺家越來越遠(yuǎn)，如果還不吃點(diǎn)東西，路上遇到對我圖謀不軌的壞人，后果不堪設(shè)想。突然一股香氣直直地沖進(jìn)我的鼻子，饑腸轆轆的我哪能經(jīng)得起這般挑逗。
我被香氣帶到了一家不大卻很溫暖的餛飩店前，店里可謂是座無虛席，伙計(jì)們都熱火朝天地忙活著。老板的熱情招待，食客的嘖嘖贊嘆，這里沒有抱怨，沒有饑餓，只能感受到那涌上心頭的溫暖。年逾花甲的長者坐在桌上細(xì)嚼慢咽地品嘗著；饑腸轆轆的學(xué)生們在門邊狼吞虎咽地大口吃著。其中不乏有幾個(gè)下班回家充滿生氣的年輕人。看著這些食客如此津津有味地吃著，不由得饞涎欲滴，三步并作兩步地走進(jìn)店門。一碗餛飩好嘞。
店老板有條不紊地迅速往鍋里放入十來只餛飩，相比年輕的打工小伙，老板的技藝更是爐火純青。他在一個(gè)大碗里裝入蔥，胡椒和一些獨(dú)家秘方佐料。沒多久，一碗盛著老板熱情的熱氣騰騰的餛飩便端了上來。在店中柔和的'燈光下，瞧著碗里浮著的幾滴麻油，還點(diǎn)綴著碧綠的蔥花和幾絲嫩黃色的榨菜。我迫不及待地喝了一口湯，真鮮！我又咬了一口餛飩，那晶瑩剔透似蟬翼般的餛飩皮里是一個(gè)肉團(tuán)，那流出掩蓋不住的肉香和油漉漉的肉汁，那味道真絕了。
不一會(huì)兒，一碗餛飩就被我吃了個(gè)精光，走出店門還感覺回味無窮呢�？沙酝牮Q飩的我發(fā)現(xiàn)回家的路更遠(yuǎn)了。
初中的作文 篇8
有人說，家是一個(gè)溫暖的窩，它可以給每個(gè)游子貼心的關(guān)懷。而我卻要說，家是一棵粗壯的樹，我就在這棵樹上快樂地成長。
爸爸是這棵樹的主干，也是這個(gè)家的頂梁柱，每天風(fēng)里來雨里去地辛苦賺錢養(yǎng)家。爸爸還是個(gè)足球謎，每次一打開電視，只要發(fā)現(xiàn)有足球賽，他準(zhǔn)會(huì)把遙控器放在沙發(fā)底下藏起來，不讓我換其它頻道，然后自個(gè)兒津津有味地看起來。
媽媽是這棵樹上的葉子，要是沒有她，這個(gè)家就沒有這么漂亮。她每天下班回家，還要做一大堆的家務(wù)活：洗衣、做飯、洗碗等。這些事情一一忙完，她便會(huì)打開電視，放一些音樂輕松一下。有時(shí)爸爸急著要看足球賽，也會(huì)跟媽媽來一場戰(zhàn)斗——“搶遙控器”。每到這時(shí)，我便會(huì)攔住爸爸，勸道：“媽媽很累了，我們都是男子漢，就讓著她吧，再說音樂也挺好聽的呀�！币宦晳�(zhàn)爭很快便平息了。
我呢，就是無憂無慮地生活在這棵樹上的一只小鳥，為這個(gè)家增添了無限的生機(jī)。傍晚回家，把作業(yè)寫完，我便會(huì)沖進(jìn)房間，打開電腦，和網(wǎng)友聊天，通過聊天，我從同伴那學(xué)會(huì)了不少知識。當(dāng)然，玩電腦游戲是我的強(qiáng)項(xiàng)，進(jìn)入QQ，我便會(huì)玩QQ飛車和QQ農(nóng)場。
你看，這就是我的'一家，一個(gè)溫馨的三口之家。
初中的作文 篇9
“你到底有什么不能說的！”那是女人憤怒的吼叫聲。
“老子的事情不用你管！”男人摔門而去。
我漠然地從這家的門口經(jīng)過。真是可悲！孩子都有了，丈夫卻開著名車，身邊的女人換了一個(gè)又一個(gè)，女人也不是好人，砸車，摔東西，鄰居都要被他煩死了。
“叮——”有堅(jiān)硬物滾落在地上的聲音，我看到了飛濺到門外的錢幣。彎腰拾起了一枚，惡作劇般地將錢幣扔回了硝煙未盡的屋子里，然后無聲地彎了嘴角。真可悲。
人世間各有各的悲慘，各有各的不幸，不是每個(gè)人都會(huì)很善良。因?yàn)槲以萑牍铝o援的境地，我曾經(jīng)跌落地獄都沒有人幫我，所以面對別人的不幸，已經(jīng)被傷透了心的我，又有什么同情心來面對他人的不幸。
小學(xué)的時(shí)候因?yàn)槊侄怀靶Γ袑W(xué)因?yàn)槔蠋煹囊痪溴e(cuò)言，整個(gè)初三卻又被嘲笑聲充斥。老師將我的名字作為笑料來娛樂眾人。他們都是這樣的說我，回家吧，你爸媽連名字都懶得給你取，滾回家取個(gè)名字再回來吧。他們總是這么說，只因?yàn)槲业腵名字里有未名兩個(gè)字。我沒有被他們嘲笑而自閉真是奇跡�，F(xiàn)在的小孩怎么都這么壞，大人到底是怎么給他們的家庭教育。
我很不幸，所以我無法再用同情心去面對他人的不幸。
可是，一切終究會(huì)變。我開始變得復(fù)雜。面對他人的不幸，我會(huì)漠然的當(dāng)看客，有時(shí)還會(huì)報(bào)以嘲諷的一笑。每個(gè)人都有不幸，這么多人都沒有人同情你，因?yàn)椴恍业牟皇撬麄�。我總是這番嘲諷的想到，直到那一天……
我看到那么一個(gè)帖子，好像是某校女生毆打另一名女生，照片都被曝光，而且名字住址都被人肉了。我看到那個(gè)跪在地上的女生，不知怎么感到一陣心酸。人怎么可以這么不幸，而且那個(gè)樓主也不是個(gè)東西。拍照片的時(shí)間都夠報(bào)警了。那高跟鞋踩在身上肯定很疼。突然就覺得，自己也不是個(gè)東西。
原來，在我心中深處，還沉寂著一種感情——面對他人不幸的同情心。
我原來還是會(huì)憤怒。原來那些感情還未死去！我為什么在面對他人的不幸的時(shí)候保持漠然？是這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我？還是人情冷暖和我自己造成了我的冷漠？其實(shí)還是會(huì)憤怒吧，其實(shí)還是會(huì)悲傷吧，其實(shí)……我還可以面對他人的不幸吧？
我還有著一顆心，我還將它珍貴的捧在我的手里，它并沒有冰冷而碎成一地冰渣，它還在我的胸腔里跳動(dòng)，指引著我去踏上一條路，一條相信愛，給予別人幫助的路。
也許我錯(cuò)失一份時(shí)間，一個(gè)我想要得到的答案，但是我因此學(xué)會(huì)面對別人的不幸，學(xué)會(huì)笨拙的用自己的方式去關(guān)心別人，雖然有時(shí)會(huì)被別人曲解，但是我還是向往并希望著。
面對他人的不幸，我會(huì)微微一笑，當(dāng)然不是輕蔑，更不是同情。同情會(huì)讓一個(gè)自尊心強(qiáng)的人的尊嚴(yán)受損，這我從來都知道。所以，這是鼓勵(lì)的笑。
是，面對他人的不幸，雖然無法給予實(shí)質(zhì)上的幫助，但是我還是會(huì)給予鼓勵(lì)的一笑。請我?guī)湍惴謸?dān)一些痛苦吧，你的眉宇間蹙著這些悲傷，請展開眉頭，不管這世間多么的不幸，都請微笑著努力的繼續(xù)闖下去吧。因?yàn)椤@朗朗的晴天在看著你啊。
初中的作文 篇10
悠然抬頭，映入眼簾的是一片綠，又是一夏，點(diǎn)點(diǎn)白花點(diǎn)綴于綠色之間，開在陽光下，開在我的心中。
童年，花之趣
三兩下爬上圍墻，手指輕輕一勾，一朵含苞待放的白蘭就掉入沾滿泥土的小手。我用充滿求知欲的眼光，剝開層層花瓣，把鼻子湊近花蕊，被那香氣嗆住，又掙扎著抬起頭，憨笑幾聲，把花隨意地插在頭上，蹦蹦跳跳地跑回家，向大人們展示著，等到心滿意足地聽完贊美聲后，才戀戀不舍地摘下小花，把它放在玩具箱里當(dāng)作過家家的玩具。此時(shí)的花，開在心中，散發(fā)出令人愉悅的香氣。
少年，花之美
又一次路過那條小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見那一叢白蘭，在翠綠枝葉的襯托下，更顯得它潔白嬌嫩。大多數(shù)花瓣仍是并攏的，嬌羞的不愿展示出它們的'美麗，但那撲鼻的清香卻早早跑出，鉆進(jìn)人們的心中去了。我靜靜地看著，離我最近的枝干上，一朵白蘭正悄無聲息地從花苞中爬出，慢慢伸展著柔軟的肢體，膽怯地望著一望無際的世界，清晨的露珠悠閑地躺在花瓣上，晶瑩剔透地展示著花朵的紋路。我看見了美，世上最純凈無瑕的美。我踮著腳又默默離去，握緊手中背包的肩帶，決定將這副景象寫進(jìn)作文。此次的花，開在心中，散發(fā)出令人陶醉的美麗。
青年，花之念
伴隨著生活逐漸加重的壓力，我的臉上時(shí)常布滿陰云，無數(shù)次佇立在樹下，彎腰撿起被風(fēng)吹落的花朵。即使掉入塵間，白蘭仍挺立著，花瓣迎著天不屈地綻放，奶白色的花朵絲毫沒有枯萎的痕跡。我恍然，原來不只有蓮花是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的。我輕柔地將白蘭放入口袋，感到手上仍殘留著一股清香。人生如花，即使面臨困境也要迎頭向前，向世界散發(fā)出正能量。我在心中默念，臉上多云轉(zhuǎn)晴，眉頭也舒展開了，面對未知的未來，面臨即將到來的試煉，我堅(jiān)定了信心。此時(shí)的花，開在心中，散發(fā)出令人敬佩的信念。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，一路來，我改變了許多，但花卻始終開在我心中，始終以她最美好的姿態(tài)，陪伴著，激勵(lì)著我向未來前進(jìn)。
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