初中的作文(精品8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中的作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有許許多多又高又大的桐樹，遠遠的望去，猶如是一片桐樹的海洋。
陽春三月，細雨如絲。家鄉(xiāng)的桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，茁壯的成長著。農(nóng)歷三月中旬，桐樹花開了，滿樹都是花，一棵棵，一枝枝，一簇簇，一朵朵都開得笑盈盈的。紫色的花朵像一個個紫色的小喇叭，飄蕩著濃郁的清香。成群的蜜蜂在花間飛舞。遠遠望去，好像一座空中花園。
盛夏季節(jié)，天氣炎熱，雨水充足，家鄉(xiāng)的桐樹長得枝葉茂密，往上看遮住了藍藍的天空，仿佛一把把綠絨大傘為人們遮風(fēng)擋雨。樹下一片歡樂的海洋：老人們在樹下下象棋、喝茶聊天；下伙子們在樹下玩撲克——斗地主；年輕的婦女們在樹下“壘城墻”；兒童們在樹下玩耍、做游戲、寫作業(yè)。樹下可熱鬧了，真是別有一番情趣。
秋天到了，家鄉(xiāng)的桐樹長得更蒼翠了。一陣秋風(fēng)掠過一片片又大又圓的樹葉從樹上飄落下來，紛紛揚揚。落在地上的.樹葉被狂風(fēng)刮得東奔西跑。
秋去冬來，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。家鄉(xiāng)的桐樹更顯示出它那錚錚鐵骨，在風(fēng)雪中傲然挺立與狂風(fēng)暴雪頑強斗爭著。
家鄉(xiāng)的桐樹不僅一年四季景色優(yōu)美，而且用途廣泛。它是國家的一級木材。它木質(zhì)細膩，硬直不彎，在國家建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。
我愛家鄉(xiāng)的桐樹，更愛美麗的家鄉(xiāng)。
初中的作文 篇2
世界上有各種各樣的風(fēng)，有調(diào)皮的風(fēng)，有善良的風(fēng)，有邪惡的風(fēng)……你想知道從你身邊溜過的是什么風(fēng)嗎？我有個捕風(fēng)網(wǎng)，可以逮住每一陣風(fēng)。下面，我來跟你講講我和風(fēng)的故事。
一天，我和家人一起去海邊玩。正玩得起勁，我突然看到沙灘上有一個網(wǎng)兜，就跑過去把它撿了起來。我拿著剛撿到的這個網(wǎng)兜往海里一撈，沒有撈到魚，卻有一陣風(fēng)，這陣風(fēng)還帶著一股濃濃的藍莓味。我頓時明白了，這是一個捕風(fēng)網(wǎng)。被我捕獲的風(fēng)對我說：“小朋友，你放過我吧。我是一陣調(diào)皮的風(fēng)，我把我剛從海邊的藍莓園里偷到的'藍莓的香味都給你�！蔽蚁肓讼�，答應(yīng)了：“好吧，我放你走。”于是，那陣風(fēng)把藍莓的香味留給我后就飛走了。這時，弟弟跑過來，湊近我聞了聞，說：“哥哥，你身上的藍莓味真香�。 �
回到家，我拿著捕風(fēng)網(wǎng)在房間里胡亂地揮舞。不一會兒，一陣風(fēng)落入網(wǎng)中。那陣風(fēng)說：“我是一陣暖風(fēng)，如果你放了我，我會好好報答你的。”我問它：“你有什么本事呀？”暖風(fēng)得意地說：“我可以讓所有植物都變得生機勃勃。”我立馬說：“我外婆菜地里的菜正需要你�！蔽曳抛吡伺L(fēng)。暖風(fēng)說話算數(shù)，飛過外婆的菜地，外婆種的菜一下子變得綠油油的。
放走了暖風(fēng)，窗外傳來“呼呼”的聲響，我把腦袋伸出去一看，一陣脾氣暴躁的風(fēng)正嘗試把路邊的大樹連根拔起。我立刻跑過去，用捕風(fēng)網(wǎng)抓住了那陣風(fēng)。那陣風(fēng)咆哮道：“放開我，我要搞破壞！”我生氣地說：“我不會讓你搞破壞的�！闭f完，我打開密封杯，要把這陣風(fēng)關(guān)進去。這陣風(fēng)見狀，連忙求饒：“我錯了，我不再搞破壞了，你放了我吧�！蔽覔u搖頭，說：“不行，萬一你反悔，我就很難逮住你了�！边@陣風(fēng)想了想，說：“那我每個星期都來幫你把家里的灰塵清理干凈吧�！蔽掖饝�(yīng)了這陣風(fēng)：“一言為定！”于是，我把那陣暴躁的風(fēng)放了。
這個神奇的捕風(fēng)網(wǎng)一定是海精靈用魔法編成的。我要好好把它保存起來，一旦遇到臺風(fēng)或者龍卷風(fēng)，我就把捕風(fēng)網(wǎng)拿出來，讓它為人們做好事。
初中的作文 篇3
暑假來臨，我漫無目的的在網(wǎng)上游蕩著，忽然間我來到了古曲網(wǎng)，音樂讓我感動，音樂讓我想起了什么。
我來到我的古箏前，曾經(jīng)的我是多么的努力啊，即使再熱的天，再大的太陽我依然堅持座半個小時的車到縣里去練琴，曾經(jīng)我是多么熱愛古箏啊，曾經(jīng)我過了古箏的八級，曾經(jīng)我還信心滿滿的去參加比賽，但慘敗而歸，曾經(jīng)我下定決心要在古箏比賽上比得好成績，曾經(jīng)……
是什么讓我頹廢了，是什么讓我忘記了曾經(jīng)的豪言壯志，是什么我思考著，我反省著，我想了想暑假來我的狀態(tài)，每天懶懶散散，每天漫無目的的在網(wǎng)上游蕩，每天看著時間從自己的手中流失。但曾經(jīng)的我沒有一個如此的暑假啊！
突然，我想通了。因為中考我考的不錯，因為叔叔阿姨們都夸獎我，因為我驕傲了，因為我放松了，因為我不是曾經(jīng)那了努力拼搏的彭佳了。
我不禁出了一身冷汗，看看日歷，20xx年了啊，我要讀高中了啊，我要經(jīng)歷我人生中最重要的三年了啊，在三年后的那個夏天將會有人高興有人愁，那個夏天有可能決定了我的命運�。《缃竦奈以鯓訉崿F(xiàn)我的夢想，怎樣實現(xiàn)父母的期望��？
聽著音樂，看見電腦上出現(xiàn)了一行字“少壯不努力，老大徒傷悲”，想想美好的童年已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的我是充滿活力的90后啊，我突然想起了學(xué)校正中那八個大字“除了奮斗，別無選擇”。獲諾貝爾獎是我最大的夢想，曾經(jīng)它激勵著我努力，但現(xiàn)在，如果我還是這樣一年，兩年，甚至一輩子的話，那它將永遠只是個夢想。
我打開窗子，發(fā)現(xiàn)外面的世界好美麗，我深吸了一口氣，空氣中帶著泥土的香味，大雨讓大地渙然一新，美麗的彩虹掛在天邊，此時我的心也像被大雨洗刷過一樣，豁然開朗。我似乎看見了我的爺爺奶奶。他們?yōu)榱宋矣袀�好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，為了減輕父母的壓力，他們?nèi)栽卩l(xiāng)下的土地上勞動著，他們?nèi)栽谀菈K培育了爸爸的土地上繼續(xù)耕耘著，每次我回到那個土磚砌成的房子時，每次我回到這個連水都要去提，煮飯還是用柴火，但卻充滿快樂的家時，爺爺奶奶都會給我煮我喜歡吃的菜，每次我要回去時，奶奶總是要嘮叨幾句“要努力學(xué)習(xí)啊，不要思想開小差啊”我知道，作為獨生子女的我來說，一家的希望都在我身上。
此刻，我覺得我充滿了力量，我覺得我充滿了活力。我知道我不是一個人，我的身后有無數(shù)人支持著，鼓勵著，幫助著我。我向書房走去，向我的人生顛峰走去。
初中的作文 篇4
“1號選手上場�！�
我的心一下子跳到了嗓子眼兒，因為我就是那個被叫到的1號選手。
機器人試跑開始。第一圈試跑成功，沒有發(fā)生任何碰撞。第二次，第三次，也很順利。我稍稍松了一口氣。
就要正式比賽了，我的機器人突然白屏了�！霸趺椿厥聝�?”我急了。根據(jù)以往的經(jīng)驗，白屏大多因為開關(guān)沒有開到底。我拔了插，插了拔，反復(fù)試了幾次，都無濟于事。我急出了一身汗。就在正式比賽前一分鐘，我終于找到了問題的癥結(jié)，原來CPU電線沒有完全插入。
第一輪比賽輕松順利地完成了。緊接著是第二輪抽簽，我又抽到上一輪比賽的3號房間。按照比賽規(guī)則，我必須重抽。接連抽了幾次，3號房間似乎特別跟我有緣，每次都是3號。我的機器人此時一直開著，耗了不少電。最后，終于抽了個最遠的2號房間。好在我的機器人很聽話，它完全照我設(shè)計的路線走，沒出任何差錯。當我?guī)е业臋C器人走出房間時，等候在外面的我的指導(dǎo)老師長長的'舒了一口氣。接下來的第三局也毫無懸念，我們的表現(xiàn)很成功。我的機器人走得很穩(wěn)，憑借它出色的穩(wěn)定性，我贏得了全市中小學(xué)生智能機器人大賽中學(xué)組第二名。
我被選中參加本次智能機器人大賽的前夕，正在期中考的復(fù)習(xí)階段，時間很緊張，所以我并沒主動報名。老師提了兩個候選人，一個是金盛，還有一個就是我。比賽前一個月，老師決定選我去參賽，我答應(yīng)了。有一天中午，老師通知我第二天去認識機器人，這是我第一次跟機器人打交道。我興奮得幾乎徹夜不眠。第二天中午，我早早到達指定地點與老師碰頭，老師帶我認識了場地，讓我見識了機器人，告訴我一些比賽的規(guī)則。接下來的幾次培訓(xùn)，我很用心地學(xué)習(xí)規(guī)則以及操作程序，那些日子我心里一直在想機器人的事，我的理解力讓老師很吃驚。我果然不負眾望，為學(xué)校也為自己爭得了榮譽。
參加智能機器人大賽的經(jīng)歷告訴我：面對擺在那里的一座山，不管它有多高，攀登道路有多難，只要勇敢地去攀登，就一定會有征服它的可能。反之，若是被它的高度嚇倒了，望而卻步，就永遠不可能達到夢想的那個高度。人的一生，前面會遇見許多高山，我們只有一個選擇，那就是勇敢地登攀。
初中的作文 篇5
在生活中，我們的命運會隨著時光而改變。時光飛逝，我的小學(xué)六年就這樣過完了，我即將面對的是三年初中。中學(xué)是一個新的階段，意味著我們將接受新的挑戰(zhàn)，新的機會，新的生活。
我的初中生活是怎樣的呢？
經(jīng)過我的東問問西打聽得知，首先我們要先軍訓(xùn)，開學(xué)的第一周就要瘋狂地鍛煉，列隊、練早操什么的，每天練上好幾個小時呢。這些對我這個基本不運動的'人是件多么辛苦的事啊！之后，又是好多課，除了三大主科外，其他科目都是一星期兩節(jié)，課量大，作業(yè)當然十分重。但是上帝給我關(guān)上一個門，就會給我開一扇窗：擁有一位幽默的老師，就像數(shù)學(xué)老師一樣，課上會用一些笑話來讓我們緩解疲勞，而且還會給我們講人生哲理，知識都是讓我們從歡樂中得知的；然而這位初中老師面對學(xué)習(xí)卻是一絲不茍的，像語文老師一樣，面對學(xué)習(xí)從來都是嚴肅的，讓我們學(xué)得更好。說起老師管我們，可以像語文老師，也可以像英語老師，語文老師好像使出了內(nèi)力，光表面紅但一點也不痛；英語老師呢，是最溫柔的一位老師了，但生氣也會打我們，仿佛是被蚊子咬了一下，一點兒也沒事兒……算了，不做白日夢了，除了第二條，其他的都不可能實現(xiàn)。
再說說考試吧，初中的月考、周考，平時的卷子多得都數(shù)不過來。這不是我想象的初中啊！對了，差點兒就忘了，還要住宿，當然必須還得要等到那兒吃飯，不對，初中食堂里的飯都不叫飯，一個學(xué)校，初一、初二、初三，好幾千號人，只有幾個食堂阿姨做飯賣飯，飯怎么能好吃呢？對于我這個吃貨該怎么活呀，還有就是衛(wèi)生問題，我去過一次楊家莊中學(xué)食堂，地下全是油，差點兒沒摔死我。住宿呢，我覺得挺好的。我聽別人說住宿的同學(xué)，一開始都會想家，但我不想，因為宿舍里有八人，剩下的七人我都不認識，但是可以和他們交朋友。但有兩點不好，一晚上老師要查寢，如果發(fā)現(xiàn)有人沒睡覺，就玩完了……二是像我這個懶的人，四五點起床對我來說是多么有壓力的事情，不過遲到了可就完了，所以我決定一定要按照規(guī)定起床睡覺。初中的環(huán)境其中壞不到哪兒去，唯一的缺點就是廁所和宿舍離教學(xué)樓特別遠，對于我又是多么困難的事。
不想了�，F(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，迎接初中考試；好好鍛煉，迎接初中軍訓(xùn)；好好吃飯，迎接初中的跑步。有一點忘說了，時間久了你會被請去辦公室"喝茶′喲，初中真難過，天啊！快來救救我！
初中的作文 篇6
大年初一，我和姐姐一起看煙花、放煙花。
我先拿出一個四響玩具，然后點燃一個香，我走到門外一點，嚇得我馬上扔掉，趕緊關(guān)上門。“噼里啪啦——噼里啪啦”一聲聲炮竹響了起來。有的飛到天上就冒出金星，有的直接在地上響起，還到處亂竄。
不一會兒，天已經(jīng)很黑了，爸爸和大伯各拿出一個“和平鴿”，放了起來。大伯點燃了一個，一會兒，金星四處撒，，又一會兒，鴿子漸漸地飛上天了，一會兒紅，一會兒綠，一會兒黃，可好看了！爸爸又拿出一個禮花——“東方彩明珠”。釋放出來的禮花可美了，一個一個的按順序竄出來，一會兒是心形的，一會兒是圓形的，一會兒是橢圓形的.，五顏六色，五彩斑斕，讓人看一會兒就覺得到了煙花的仙境。
看他們玩得那么開心，我不服氣，于是，我便拿出一個小禮花點燃了。小禮花發(fā)出“滋——滋——滋”的聲音，還到處噴灑金星星呢！
大年初一的煙花真是多種多樣，我只不過是說了一部分，不信你們來看看最好看的煙花吧！
初中的作文 篇7
橋，是溝通河的兩岸的樞紐，也是溝通人們心靈的樞紐。橋在我們生活中以多彩的形式與我們?nèi)缬半S形。
橋梁事業(yè)是我國先進事業(yè)之一，古往今來，眾多關(guān)于橋的建筑“奇葩”更是數(shù)不勝數(shù)。趙州橋自建成以來，在洨河上已經(jīng)屹立一千三百多年了，橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫；建于1937年的錢塘江大橋是由中國人設(shè)計建造的第一座現(xiàn)代化大橋，體現(xiàn)了中國人自強不息的精神。
橋的設(shè)計，是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。美麗的橋不僅是交通樞紐，更是心靈樞紐。它架起了人們心中的愉悅心情，架起了人們對美的享受。蘇州寶帶橋，北京盧溝橋都是著名觀賞橋。
我喜歡橋，不僅因為它具有科學(xué)性或有很強的觀賞性，還因為橋有許多有趣的故事。其中我最喜歡的還是《牛郎織女》了。牛郎織女二人相愛，相思卻不能團聚，一年只能在鵲橋上相會一次，令人心酸不已。七夕節(jié)正是由此而來。
橋既有人想象出來的，還有人與人之間相處產(chǎn)生的“橋”。當人們產(chǎn)生分歧時，溝通調(diào)解是橋；當人們產(chǎn)生矛盾時，互相著想是橋。
現(xiàn)代社會最先進的橋當屬互聯(lián)網(wǎng)。比爾·蓋茨曾說：“互聯(lián)網(wǎng)是把我和地球村的每個人聯(lián)系起來的橋。”橋縮短了身處世界各地的'人們的距離，使人與人之間的通訊更加方便。人與人通訊的橋卻比另一種橋稍顯遜色。那就是人們無私奉獻的橋。小學(xué)曾學(xué)過一篇叫《搭石》的課文，搭石是用圓石連成的橋。哪塊石頭被沖走，鄉(xiāng)親們便熱心的石頭補上；這體現(xiàn)了一種鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的互助友愛的深情厚誼。()我曾看到一幅畫：解放軍與敵人在沼澤兩邊展開戰(zhàn)斗，激烈交火。解放軍戰(zhàn)士們冒著炮火在一根獨木橋上快速通過，仔細一看，天�。∧鞘怯上萑胝訚傻膽�(zhàn)士的軀體撐起的生死橋！他們?yōu)榱烁锩鼊倮⒂芦I身，將死亡留給自己，將生的希望奉獻他人。這是最無私無畏的橋，是革命志士用生命與團結(jié)搭起的橋！
我國古詩詞中更有許多以橋為創(chuàng)作題材的詩詞，張繼《楓橋夜泊》中“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋�！钡募丫鋸V為流傳，此外還有杜甫“市橋官柳細，江路野梅香”，白居易“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來”等。這些詩句都描繪出了橋與山水組成的一幅幅美輪美奐的畫卷。
橋以各種形式存在于生活，影響著人們的生活。我們新時代的少年，也要更了解橋，發(fā)揮人與人之間橋的溝通聯(lián)系，讓生活更加多姿多彩，讓世界更加先進發(fā)達！
初中的作文 篇8
在富士康工作的大哥給我打來電話，讓我抽空幫助富士康寫一篇祭文拜“普度公”祭“好兄弟”。農(nóng)歷七月十五日是中元節(jié)，他們要做祭祀活動。
中元節(jié)，也就是我們所說的“鬼節(jié)”。印象中， “鬼節(jié)”期間，我們這里沒有什么重大活動。但是，常年在外奔波的經(jīng)驗告訴我，東南沿海一帶包括在其他國家、地區(qū)生活的華人，在此期間，應(yīng)該有所動作。
我爽快地答應(yīng)了大哥。
乘閑，我在網(wǎng)上搜索了一下中元節(jié)的祭文。搜了將近一個小時，也沒有看到一篇拜“普度公”祭“好兄弟”的文章�？磥泶蟾缃o我布置的，不是一個小任務(wù)。于是，我就把中元節(jié)的資料仔細地消化了一下。接著，我繼續(xù)在一個有許多祭文的網(wǎng)站仔細甄別。遺憾的是，網(wǎng)上無數(shù)文章，均與此無關(guān)。不過，細心的我還是看到了這個網(wǎng)站的客服電話。我撥通了，對方告訴我，可以在線請求工作人員支持。我按照她的指點，與在線的工作人員取得聯(lián)系，工作人員用QQ與我交流。當我把問題告訴她時，她告訴我，她們沒有這項服務(wù)，但是她可以提供一個網(wǎng)址，讓我在上面搜尋。
我欣喜若狂，但是鏈接了她給我的'地址以后，我發(fā)現(xiàn)，我又回到了剛剛那個網(wǎng)站。我知道，指望她們，看來是不可能了。只好靜下心來，仔細揣度祭文的寫法。
盛傳的各種祭文，它們或者是祭祀祖先，或者是祭祀某個近期遠去的親人、朋友，這些文章，非常欠缺專業(yè)性，遠遠不能符合我的要求。我接觸過真正的祭文，那是應(yīng)中國海洋文化節(jié)之邀，在浙江岱山祭海期間，由岱山縣的縣委書記親自為我們誦讀的。祭文非常工整，每四字為一句，全文流暢、押韻，誦讀起來，朗朗上口。那篇祭文給我留下了深刻的印象。在汶川地震之后，《江西日報》發(fā)表了我一篇祭奠汶川遇難同胞的詩歌，還發(fā)表了別人寫的一篇祭文。那篇祭文，前半部分寫得比較規(guī)范，后半部分則較為松散，規(guī)范性稍許弱了一些。
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