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初中生作文

時(shí)間:2024-10-06 21:59:45 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中生作文錦集十篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的初中生作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的初中生作文錦集十篇

初中生作文 篇1

  前幾天,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本有趣又好玩的“魔法夜光書(shū)”《太空漫步》。有人說(shuō)這本書(shū)可以讓我們學(xué)到好多關(guān)于宇宙的知識(shí),而且毫不費(fèi)力。

  我一拿到書(shū)就發(fā)現(xiàn)它是一本與眾不同的書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)是黑色的,封面是黑色的,書(shū)中每一頁(yè)紙都是黑色的。打開(kāi)書(shū),摸一摸,感覺(jué)書(shū)上像有些沙子一樣。但是,我左看右看、上看下看,怎么看都看不出它有什么“魔法”。

  到了晚上,我困了,想關(guān)燈睡覺(jué)。關(guān)燈后,隨手拿到了這本書(shū),想著魔法的事情。一打開(kāi)書(shū),我驚呆了。書(shū)在發(fā)亮!是書(shū)上的字和圖片在發(fā)著亮光。我看著書(shū),感覺(jué)自己仿佛真的漫步在太空中。我看到神秘的`宇宙好像是在跟我招手,滿(mǎn)天的星星在對(duì)我眨眼睛。頓時(shí),我清醒了,開(kāi)始繼續(xù)讀下去。我看到了碩大明亮的月亮,看到了拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的彗星,還看到了那一眨眼就會(huì)消失的明亮流星。我還看到了“銀河”,我知道了銀河有多么巨大。我還看到了太陽(yáng)和地球的比較,我覺(jué)得太不可思議了。我本以為地球是一個(gè)比較大的星球,可是,跟太陽(yáng)相比,地球就像一粒芝麻一樣微不足道。我還看到了許許多多的星座:比如天秤座、處女座、雙魚(yú)座等等等等。

  媽媽告訴我,這本書(shū)的“魔法”在于書(shū)中的文字和圖片是用一些特殊的發(fā)光材料制成的,用日光或者燈光照過(guò)以后,到了晚上他就會(huì)發(fā)光。真是神奇。

  這本書(shū)讓我收獲多多,好玩又有趣,F(xiàn)在我對(duì)它愛(ài)不釋手,尤其到了晚上,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著它。

初中生作文 篇2

  三月,迎面吹來(lái)了一絲春風(fēng),風(fēng)還未退卻,甜甜的春雨便如約而至。

  雨,似仙女撒下的銀紗,朦朦朧朧的,籠罩了整個(gè)人間。雨絲飄灑,彌漫空中。春雨啊,你像一幕大大的雨簾,望不見(jiàn),雨簾后的世界,因?yàn)槟銓?shí)在太密了;春雨啊,你像仙女織成的錦緞,五彩斑斕,點(diǎn)亮了整個(gè)春天,蘇醒了沉睡已久的萬(wàn)物。你的腳步由輕到重,由緩到急,最初,你的身姿像斷了線(xiàn)的珍珠,霎時(shí)間,便連成一條線(xiàn),垂直向下,織成了一張巨大的網(wǎng),罩得天也茫茫,地也茫茫。

  密密麻麻的雨依舊下著,似線(xiàn),如針。我想探尋雨的聲音,卻沒(méi)有聽(tīng)到。春雨似乎看到了我的渴望,就慈祥地把雨又放大了些。啊!我聽(tīng)到了,那雨的聲音,她淅淅瀝瀝地向我訴說(shuō)著春姑娘那不為人知地故事。沙,沙沙……雨聲漸漸變大了,沒(méi)過(guò)多久,便又回到了以往的寧?kù)o,朦朧中,那聲音漸漸遠(yuǎn)去。

  千萬(wàn)條細(xì)絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了煙雨江南。田野里,菜苗們鉆出土地,吐露嫩芽,在春雨媽媽的懷抱下,它們就像許多調(diào)皮的小娃,一點(diǎn)一點(diǎn)地迸出無(wú)限的活力,阡陌的小路旁,碩大的果園里,那羞澀的桃花,吐露著芬芳,有的已傲立枝頭,可還有的,卻含苞待放,似乎只要等她一會(huì)兒,她也會(huì)變得那樣旺盛,還有,還有!那幾顆花骨朵兒,活像襁褓中的嬰兒,撒嬌似的賴(lài)著床,在被窩里,感受著春雨似母親一樣給予的溫暖!翱蓯(ài)的小草們,哦,我的孩子,還在睡呢!快!快起來(lái)吧!”春雨這樣說(shuō)著,小草們很聽(tīng)話(huà),揉了揉眼睛,掛上了清一色的雨姑娘為他們定做的大衣,個(gè)個(gè)都迫不及待地鉆出荒野,轉(zhuǎn)眼間,荒涼的土地上立刻披上了一層新綠!昂孟襁少了點(diǎn)什么!”雨姑娘正說(shuō)著,遲到了的野花們就已經(jīng)提著禮服,悄悄地趕來(lái)了!芭叮@樣就生機(jī)多了!”春雨邊說(shuō)邊望著花團(tuán)錦簇的草坪,會(huì)心地笑了……

  像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲綿綿纏綿不斷。風(fēng)追趕著雨,雨追趕著風(fēng),風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái),追趕我們?cè)谟曛辛粝碌腵腳步。我們嘻笑著,玩鬧著,咯,咯咯咯……春雨把一串串銀鈴般的笑聲,傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。傘下,一些人正在散步,雨中漫步的他們,在輕聲地談?wù)撝,在討論春天嗎?在贊美春雨嗎?我不知道,只看?jiàn)雨中的他們顯得是多么和諧安詳。

  細(xì)雨霏霏,它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,它,令萬(wàn)物蘇醒,可卻不求回報(bào),在我們的身旁同樣有許多像春雨一樣的人也在默默奉獻(xiàn)著。我已經(jīng)睡了,可媽媽還在忙碌,洗衣服,拖地……嘩嘩的水聲讓我明白:媽媽是世界上最慈祥,又最辛苦的;我們互相推擠著跑回家了,可老師還在操勞,批作業(yè),寫(xiě)講義,做的哪一件事不是希望我們快快成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。從沙沙的聲音中,我明白了,老師是世界上最偉大,又最無(wú)私的……

  大地雖美麗,可少不了春雨的滋潤(rùn);世界雖繽紛,可也少不了“春雨”的辛勞。我愛(ài)春天,更愛(ài)“春雨”,祝福你,那可愛(ài)的春之使者。

初中生作文 篇3

  照樣是一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚,我想起了我的童年,想起了那六年,像夢(mèng)一樣,醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我依然在水深火熱的初中生活里,掙扎著盡量不被老師們遺忘太快。

  像就要燃盡的油燈,熄滅前總會(huì)用盡全力閃爍出最后一星火花、

  貌似有些太過(guò)矯情了,但是又有什么關(guān)系呢?

  無(wú)論如何也想不起那段時(shí)間的細(xì)節(jié)了,只知道我的生活中突然多了以前從來(lái)不會(huì)去刻意接觸的奧數(shù)題,只知道同學(xué)們會(huì)在中午講完課之后的那半個(gè)小時(shí)里偷偷的玩桌游,只知道我填了很多很多張五顏六色的同學(xué)錄……

  去翻那段時(shí)間我的“雜談本”(專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)一些零碎的文字),卻發(fā)現(xiàn)多了大量的傷感的文字,和大量夾雜著“畢業(yè)”字眼的.語(yǔ)句。怎么樣也找不到以前啰嗦的說(shuō)著學(xué)校那些雜七雜八的事的片段了。就像今天哪個(gè)女生又被哪個(gè)男生給弄哭了。

  本以為畢業(yè)那天我們會(huì)像電視劇里演的那樣大家一起抱成團(tuán)哭得稀里嘩啦,但是現(xiàn)實(shí)是一群大傻瓜坐在教室里一起吃著老師從學(xué)校小賣(mài)部批發(fā)來(lái)的小布丁。

  本以為我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些人,現(xiàn)實(shí)卻是我已不愿回想那段青蔥歲月。

  嗯,我想,如果我們多年以后再見(jiàn),希望你能記得當(dāng)年拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾的我,然后:好久不見(jiàn)。

初中生作文 篇4

  像一只曾經(jīng)被寵愛(ài),而今卻被冷落的寵物,隨時(shí)等待著主人的遺忘和丟棄,像是一件被丟棄在街邊的物品,隨時(shí)可能因?yàn)槿寺唤?jīng)心的一腳而瞬間即逝。屢受挫折的我,曾在我內(nèi)心深處暗暗地做了一次心靈的選擇。

  天黑了,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,覺(jué)得內(nèi)心深處好壓抑好難受,想要改變自己,卻又不知從何入手。隨便打開(kāi)一頁(yè)書(shū)本,望著數(shù)學(xué)本上的“×”頻頻告急,想哭,又覺(jué)得連哭也是錯(cuò),不知用什么方式來(lái)宣泄內(nèi)心的苦澀,讓自己不再迷茫,可是此時(shí)又有一種說(shuō)不出,道不盡的感覺(jué)。

  輕輕推開(kāi)臥室的門(mén),獨(dú)自徘徊在門(mén)外幽靜的小路上。望著天空星羅棋布的繁星,覺(jué)得夜雖美,但我內(nèi)心深處更多的則是“孤寂”?纯刺焐嫌≌滤频脑铝,覺(jué)得月亮是那么富有真情,那么純潔。夜晚,通常是人們對(duì)情感最好的`表達(dá)。月色依舊那么清晰,加上我,在凄清的月色中,構(gòu)成了一幅充滿(mǎn)濃麗色彩般的抒情畫(huà)。

  徜徉于月色之間,我覺(jué)得我像擁有了屬于自己心靈的一片天空,對(duì)著星羅棋布的繁星,我的心靈里又一陣沉思:我覺(jué)得這星星的境遇竟和我的經(jīng)歷這么相同。星星如果不努力存在宇宙中,就不會(huì)發(fā)光發(fā)亮,而會(huì)成為宇宙中瞬間的過(guò)客。而我則像一個(gè)“迷失”的孩童,有一種找不到“家”在何方的沖動(dòng)。

  我曾經(jīng)因?yàn)榈貌。邪雮(gè)學(xué)期沒(méi)去上課,當(dāng)我返回校園時(shí),中期考過(guò)了。我頓時(shí)像斷了線(xiàn)的琵琶,我覺(jué)得上天對(duì)我真的好不公平,收回了我所有的斗志,我已經(jīng)掌握不了自己的命運(yùn),主宰不了自己的世界。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候,我的腦袋里一片空白,書(shū)上的內(nèi)容對(duì)我是那么陌生,那時(shí),我不知道哪里是我避風(fēng)的港灣。

  突然間,在我的耳邊響起了一道歌:“生命中,這點(diǎn)風(fēng)雨算什么……”是啊,這是一首感慨生命之歌,站在心靈十字路口徘徊不定的我,終于一首《勇氣》使我的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了軟弱,讓我坦然面對(duì)。人的一生中:“生活是一個(gè)七日接著又一個(gè)七日,人生就是一個(gè)選擇接著又一個(gè)選擇”嗎?人生中我們遇到挫折時(shí)不就需要選擇嗎?人生之中,沒(méi)有《隱形的翅膀》,所以人生道路上人們才那么希望取得成功,但古今中外,沒(méi)有不經(jīng)挫折而成功者,人生要善于用短暫的痛苦來(lái)?yè)Q取一生的歡樂(lè)。司馬遷曾受了宮刑,如果當(dāng)時(shí)他不經(jīng)受挫折,怎么會(huì)成功地寫(xiě)出《史記》。徐悲鴻是我國(guó)史上著名的畫(huà)家,若他不經(jīng)受挫折,這一切可能嗎?

  與挫折挑戰(zhàn),成功的大門(mén)即將向你打開(kāi),希望就在前方。讓挫折洗滌錯(cuò)亂的思維,給心靈多個(gè)選擇!

初中生作文 篇5

  趁放中秋三天假時(shí),我回到了我的老家——廣元。中秋是一家人團(tuán)圓的日子,在大自然中,我體驗(yàn)到了城市里沒(méi)有的東西……

  道路兩旁,是一片高傲挺拔的玉米桿,枯黃的長(zhǎng)葉在秋風(fēng)中獵獵作響;轉(zhuǎn)過(guò)彎,那金燦燦的稻穗,放眼望去,就是一大片金子在發(fā)光。舒展著長(zhǎng)長(zhǎng)手臂的稻草人,一排一排的全是,真像是身著長(zhǎng)袖的舞蹈的精靈。這不禁讓我想到了我們剛學(xué)的一篇課文《稻草人》。這,就是我的老家,美麗的“大自然家”。

  我們搭乘的是一輛貨車(chē),站在貨箱上,吹吹迎面送來(lái)的微香的風(fēng),心情格外愜意。由于山路特別陡,我們也時(shí)常被震得七搖八晃,媽媽開(kāi)玩笑著說(shuō):“這是今年最拉風(fēng)的敞篷跑車(chē)了!蔽衣(tīng)了,都興奮地哈哈大笑,“對(duì)啊,對(duì)啊,快樂(lè)的敞篷車(chē)!”

  伴著我們歡快的笑聲,我們很快就到了老家,下了車(chē),我便滿(mǎn)地的四處亂跑,一會(huì)兒去看看鼓脹脹的稻穗,一會(huì)兒去摸摸紅艷艷的臭牡丹,一會(huì)兒又追著機(jī)靈的蜻蜓亂跑。這里的植物更是數(shù)不勝數(shù),南瓜啊,黃豆啊,絲瓜啊,玉米啊,核桃啊……真是不想看都不行啊。

  就在我沉溺在鄉(xiāng)村的美好環(huán)境中時(shí),哥哥從家里取出了一根大概有5米長(zhǎng)的.棍子,他這是干嘛?我懷著疑問(wèn)跟了過(guò)去,只見(jiàn)他走到一棵核桃樹(shù)下,原來(lái)這就是核桃樹(shù)啊,它比蘋(píng)果樹(shù)還要高大,還要枝繁葉茂,葉縫中,一個(gè)個(gè)青黃色的拳頭大小的核桃正好奇地盯著你。哥哥一手拿棍,看準(zhǔn)了一個(gè)核桃,使勁一打,哎呀,核桃只是搖了幾搖,還沒(méi)打著!哥哥生氣了,只見(jiàn)他咬緊牙關(guān),雙腳叉開(kāi),用手使勁一揮,嘿嘿,終于打下來(lái)了,核桃掉在地上,外面的皮裂開(kāi)了,黑色的肉露了出來(lái)!鞍!快回去把這個(gè)核桃砸爛了!好吃,嘿,你看,還是鮮的呢!”

  不一會(huì)兒,便下起了淅淅瀝瀝的小雨,不久后雷聲轟鳴,大雨如注,地上便積起了明晃晃的水洼,一個(gè)個(gè)雨娃娃在這水洼舞臺(tái)上跳起了舞。這個(gè)時(shí)候我們也不會(huì)閑著的,于是,我們的“掃雨大隊(duì)”“出戰(zhàn)”了,我頭戴草帽,手拿掃把,一掃,積水便慢慢蠕動(dòng)了,一直往水洞里而去,我又一掃,越來(lái)越多的積水進(jìn)了下水洞。

  這里的空氣可比城市里的清新多了,特別是下雨過(guò)后,我站在院子里,跑來(lái)跑去,然后站在那里,深深地吸了一口氣,啊,爽。

  中秋沒(méi)見(jiàn)到月,但我們已經(jīng)心滿(mǎn)意足的了。試想著,當(dāng)明月朗照的時(shí)候,這靜謐的山川又是怎樣的詩(shī)情畫(huà)意的呢!

初中生作文 篇6

  那天,爸爸媽媽在淘寶商城給奶奶買(mǎi)了一部老年手機(jī),一百多元。沒(méi)過(guò)幾天,手機(jī)送到了,我們迫不及待地拆開(kāi)包裝盒,拿出手機(jī)欣賞。它有橘色的外殼和白色的正方形按鍵,長(zhǎng)得酷似計(jì)算器。裝上電池開(kāi)機(jī),“歡迎”兩個(gè)大字便出現(xiàn)在橘色的屏幕上。再看看手機(jī)的功能:打電話(huà)、接電話(huà)、發(fā)短信、收短信……簡(jiǎn)單方便,非常適合老年人使用。手機(jī)的音量很大,耳朵不好的人用起來(lái)也沒(méi)問(wèn)題。按鍵除了數(shù)字和字母,只有“上”“下”“接聽(tīng)”“掛斷”四個(gè)鍵和“*”及“#”。

  平時(shí)把大人的智能手機(jī)玩轉(zhuǎn)的我,面對(duì)如此簡(jiǎn)單的手機(jī)自然一看就會(huì)。可手機(jī)是給奶奶用的,我懂有什么用?得奶奶懂才行。媽媽看我平時(shí)什么手機(jī)都會(huì)用,就交給我一個(gè)任務(wù):“丹丹,你來(lái)教奶奶用手機(jī)吧!蔽蚁,這么簡(jiǎn)單的.手機(jī),奶奶肯定很快就能學(xué)會(huì),于是一口答應(yīng)。

  我拿著手機(jī),興沖沖地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,右邊這個(gè)紅色的鍵是掛電話(huà),左邊綠色的是接電話(huà)。有人打電話(huà)來(lái)時(shí)您就按綠鍵。這里還有兩個(gè)可以滑動(dòng)的鍵,上面是手電筒的開(kāi)關(guān),下面可以給手機(jī)上鎖,您不用手機(jī)的時(shí)候就滑下去,要用的時(shí)候就滑上去!蹦棠搪(tīng)著我的話(huà),一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會(huì)兒又茫然地看著我。我笑著說(shuō):“您多用用就知道了!

  過(guò)了一段時(shí)間,沒(méi)有發(fā)生什么事,看來(lái)奶奶對(duì)手機(jī)的使用已經(jīng)得心應(yīng)手了?墒,這天奶奶卻告訴我,她的話(huà)費(fèi)用得特別快,前天才充了五十元,今天就只剩一半了。我一檢查奶奶的通訊記錄,發(fā)現(xiàn)她只給幾個(gè)人打過(guò)電話(huà)。那是怎么回事?經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)才知道,原來(lái)奶奶接完電話(huà)后從不按“掛斷”,直接上鎖,遇到對(duì)方也有同樣的習(xí)慣,電話(huà)就一直處于通話(huà)狀態(tài)?蔁o(wú)論我怎么給奶奶解釋?zhuān)疾辉敢飧牡暨@個(gè)習(xí)慣,哎!

  后來(lái),奶奶開(kāi)始收到短信了。她不會(huì)看,只好來(lái)找我們。每次都這樣,總是不太方便。我想告訴她怎么看短信,可她總說(shuō):“還不如不來(lái)問(wèn)你們,太麻煩了!

  再后來(lái),手機(jī)出現(xiàn)了充不上電的故障。爸爸又在網(wǎng)上給奶奶買(mǎi)了一部功能更全的手機(jī),可奶奶一會(huì)兒抱怨字太小,一會(huì)兒抱怨太復(fù)雜,一會(huì)兒抱怨太小聲……沒(méi)辦法,只好把從前那部手機(jī)修了修,讓它重新上崗。

  奶奶與手機(jī),真的不能和諧相處嗎?

初中生作文 篇7

  未來(lái)?離我們有多遠(yuǎn)?而未來(lái)又會(huì)是怎樣的呢?一帆風(fēng)順?會(huì)嗎?你能做到不退縮,勇敢的去挑戰(zhàn)未來(lái)?你會(huì)不會(huì)拒絕一下那所謂的未來(lái)呢?

  ——題記

  朦朧的前方,逐漸變得很清晰,莫首間回頭一看,此時(shí)我們的人生才悄然開(kāi)放。而我們那所謂的未來(lái)就好像一條路一樣。而這條路又被迷霧所覆蓋,看不清路的終點(diǎn)。但我們也只能向前走,每走一步就會(huì)看到一點(diǎn),盡管不知道下一步會(huì)有什么陷阱,或者岔路。看著身后那條清晰的路,和路上那兩個(gè)清晰的腳印,我深深地知道,那是我的腳印,我走過(guò)來(lái)了。雖然我也曾選錯(cuò)過(guò),走到一個(gè)絕境,但最終我還是選擇原路返回,回到我應(yīng)該走的`道路上。

  未來(lái),這個(gè)詞的含義我沒(méi)能真正的詮釋?zhuān)驗(yàn)槲覐臎](méi)有真正的去仔細(xì)的體會(huì)過(guò)。我不想,我不想去體會(huì),我曾一度的想要退縮,但最終,還是沒(méi)有。只是站著原地,任憑時(shí)間的沖洗。我承認(rèn),我懦弱了……

  對(duì)于我們這個(gè)年齡段的孩子,是賦有夢(mèng)想的,為夢(mèng)而拼搏,為自己而努力,為未來(lái)而奮斗。但是未來(lái)對(duì)我好像有點(diǎn)遠(yuǎn)了,那是因?yàn)槲也恢涝撊延性鯓拥囊粋(gè)夢(mèng)。

  看著眼前陌生而又熟悉的一切,看著每天忙忙碌碌的人們,我知道他們?cè)谄,在闖。看著他們我就像是從一個(gè)未知的彼岸被拉了回來(lái)。我懂我想要干什么,我懂我的夢(mèng)。就像有些人說(shuō)的一樣:“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)?”

  那個(gè)被迷霧隱藏住的路。被一束光打了進(jìn)來(lái),霧漸漸消散?粗矍澳囊粭l清晰的道路,看著那條通往夢(mèng)的道路,看著那條通往未來(lái)的道路,我不禁要反問(wèn)了,我是不是該把那慢行的前進(jìn)方式改變一下呢?我是不是該跑了呢?

  未來(lái),離我們有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn)。未來(lái)是自己闖出來(lái)的,未來(lái)的路可能不會(huì)一帆風(fēng)順,可能不會(huì)盡人心意,可能……

  不管在未來(lái)有多少種可能,我都會(huì)以微笑的面龐面對(duì),因?yàn)楝F(xiàn)在的我有足夠的勇氣,不會(huì)再懦弱。未來(lái)?我們不會(huì)拒絕你,因?yàn)槲覀冃枰?/p>

初中生作文 篇8

  在困境中,反復(fù)來(lái)回,結(jié)出一張張希望的網(wǎng),不肯停止努力!}記

  在所有的昆蟲(chóng),我對(duì)蜘蛛最為敬仰,總覺(jué)得它小小的身軀中竟能創(chuàng)造如此繁復(fù)的網(wǎng),實(shí)在是種偉大。

  而這種情愫的開(kāi)端,是一次抓捕與釋放。

  一天黃昏,我正因考試失利等諸多煩惱而郁郁寡歡,有只肥壯

  的蜘蛛匆匆走進(jìn)眼簾,便找了身邊的空瓶,扣了它,扔進(jìn)瓶底,擰上瓶蓋。

  我本意是出家門(mén)時(shí)順手放回花壇,省得它在房間里大搖大擺不見(jiàn)獵物,然而很快就忘卻了此事,裝囚徒的藥瓶也被擱在窗邊,無(wú)人過(guò)問(wèn)。

  約一周后,擦玻璃時(shí)才想起它,懷愧疚之心打開(kāi)藥瓶,本以為它會(huì)身體僵硬的躺在空蕩蕩的瓶中,然而—滿(mǎn)瓶蛛絲,像塞了一團(tuán)棉絮。我愣了愣,想倒出它的尸體(沒(méi)有食物,早餓死了吧),可瘦弱的小生靈在窗前立了一兩秒,又匆匆沖出窗外,只見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)劃過(guò),終止于窗外紅花綠樹(shù)的風(fēng)景。

  我看向手中的藥瓶,柔軟卻堅(jiān)韌的`網(wǎng),層層疊疊,補(bǔ)全了我的希望。它是如何在光滑的瓶壁中粘下的網(wǎng)呢!如此細(xì)小的生靈。在困境中,反復(fù)來(lái)回,結(jié)出一張張希望的網(wǎng),不肯停止努力。堅(jiān)持,能敲開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)。

  移目窗外,韶華正盛,自由應(yīng)當(dāng)屬于它。天地諾大,機(jī)會(huì)眾多,成功在堅(jiān)持前方。

  仰面,天色正好,浮云緩緩飄散,郁結(jié)頓開(kāi)。正是個(gè)開(kāi)端。

初中生作文 篇9

  選擇命運(yùn)由自己決定,生活由自己選擇。在人生的道路上遇到難題時(shí),是進(jìn)還是退,是堅(jiān)持還是放棄,是一個(gè)永恒的話(huà)題。從古至今,在歷史的舞臺(tái)上,演繹了一幕幕悲喜劇......在十字路口上,一切都很迷茫......項(xiàng)羽,一個(gè)力能扛鼎的力士,一個(gè)豪氣沖天的霸王,是他手中的劍,結(jié)束了秦的暴政,也打破了秦軍不可戰(zhàn)勝的神話(huà)。我們佩服他的勇氣,敢以八千江東子弟兵為本。幾番征戰(zhàn),浴血沙場(chǎng)。當(dāng)他站在秦朝皇宮前,宣告秦的滅亡時(shí),我們會(huì)稱(chēng)贊他的睿智。榮譽(yù)背后,是異常艱難的抉擇:起義成功了,那還好說(shuō)。若是起義不成功呢?滅九族、五馬分尸這些酷刑,就擺在自己眼前。我想:項(xiàng)羽那時(shí)的手肯定萬(wàn)分沉重,因?yàn)樗耐辛颂嗟南Mc徘徊。項(xiàng)羽也可以選擇平淡,過(guò)著祖輩們,那種面朝黃土北朝天的生活。

  平淡地生,平淡地死,平淡地,在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失。但他沒(méi)有,毅然決然地選擇了反抗。歷史證明:項(xiàng)羽是對(duì)的,人,就要有冒險(xiǎn)的勇氣,摔倒了,再爬起來(lái),努力向前沖。不管代價(jià)有多大!李白,一個(gè)至今還在文壇上閃爍著光輝的名字,一個(gè)剛正不阿的詩(shī)仙,是你手中的筆,誕生出最美麗的'詩(shī)篇,結(jié)出了最豐滿(mǎn)的碩果!千里迢迢趕來(lái),懷著雄心壯志走入朝廷,你期盼著自己的才華有所發(fā)揮,希望為國(guó)為民盡一點(diǎn)綿薄之力。然而現(xiàn)實(shí)總是很殘酷,將你的理想擊得粉碎。朝堂之上,人心險(xiǎn)惡,率真的你卻沒(méi)有防備之心,于是,小人在皇上面前挖苦、貶低你。

  你,卻冷冷一笑,眼中,滿(mǎn)是蔑視。最終,他們的目的達(dá)到了,你的仕途生涯結(jié)束了,面對(duì)那些竊笑的小人,你沉默了。良久,“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,你走了出去,眼中,分明飽含著淚水。李白也可以選擇低頭,迎逢權(quán)勢(shì),這樣,就可以在朝堂上有自己的一席之地,獲得高官厚祿,不愁吃穿。你沒(méi)有:“不與這些小人同流合污,我倒也輕松自在!”你大步走了,夕陽(yáng)的余輝,給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北,收獲了不盡的才思,作下了不朽的詩(shī)篇,至今仍留芬芳。官,可不做,心,卻不能失。事實(shí)證明:李白是對(duì)的,人,就要有放棄的決心,不管前面有多大的誘惑,該放手就放手,頭也不回向前走!青春的路上,一切都由自己掌握,當(dāng)我們踏上一條路時(shí),不應(yīng)后悔,迷霧,會(huì)散去,前方,是光明。人生如詩(shī),歲月如歌!耙荒_踏扁一個(gè)紫羅蘭”我們依然前行著,走著自己所選擇的路,跟隨著時(shí)間的腳步,逐漸長(zhǎng)大。前途未知,心中卻不迷茫,因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò):“層層黑夜是黎明的前奏”

初中生作文 篇10

  書(shū),如同大海中的寶藏,發(fā)現(xiàn)它的人注定會(huì)得到寶藏。只要深入體會(huì),專(zhuān)心品讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū),是多么的有趣。

  自從爸爸買(mǎi)回故事作文的時(shí)候,我也愛(ài)上了書(shū)。那天,我獨(dú)自一人在家里看電視,“叮咚”的門(mén)鈴聲吵醒了對(duì)電視情有獨(dú)鐘的我,“誰(shuí)啊!蔽易叩介T(mén)邊,打開(kāi)了門(mén)。

  “這本書(shū)給你,不要一天到晚老看電視!”老爸一從大門(mén)進(jìn)來(lái)就開(kāi)始訓(xùn)斥起我來(lái)了。

  “什么書(shū)啊,”我拿過(guò)書(shū),“故事作文王?”

  “是啊,我翻了翻,這本書(shū)還是不錯(cuò)的'!去房間看去!”

  我只好依依不舍地離開(kāi)了電視,來(lái)到了房間,翻起了書(shū)本。

  不一會(huì)兒,書(shū)中的語(yǔ)言,插圖以及清晰地文筆,開(kāi)始深深地吸引了對(duì)書(shū)毫不關(guān)心地我,我開(kāi)始對(duì)書(shū)癡迷了起來(lái)。

  有一回,我閑的無(wú)趣,便興致勃勃地來(lái)到了新華書(shū)店的門(mén)口。

  書(shū)架上的書(shū)本多得令人眼花繚亂,有《海底兩萬(wàn)里》《克魯?shù)臅r(shí)間》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中學(xué)生閱讀全解》等等,我看上了一本《哈利波特》,想到,如果能看到這本書(shū)的好故事,該有多好!想到這個(gè),我的腳下仿佛踩著一朵幸福無(wú)比的云一般?墒牵环磫蝺r(jià),那多幸福的云朵就立刻消失了。一套的價(jià)格,200多元啊,那可是我好幾個(gè)月的零用錢(qián)!我開(kāi)始沮喪了起來(lái),但書(shū)封面的簡(jiǎn)介,令我在不斷的讀到這本書(shū)。于是,我將書(shū)放好,決定攢錢(qián)買(mǎi)下這本書(shū)。

  一個(gè)月過(guò)后,我將打掃和辛苦攢下來(lái)的錢(qián)到了出來(lái),256元,夠了!我飛一般的到了書(shū)店,買(mǎi)下了這本書(shū)。

  讀了不少知識(shí)寶典,我覺(jué)得,書(shū)中的寶藏總算被我找到了!

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