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優(yōu)秀初中作文

時(shí)間:2024-09-27 00:05:42 初中作文 我要投稿

【推薦】優(yōu)秀初中作文集合8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】優(yōu)秀初中作文集合8篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  當(dāng)我拿著一張全班語文第一的考試卷時(shí),同學(xué)們投來了驚奇慕艷的掌聲,連老師也投來了贊許的目光,淚水奪眶而出。只有我才知道,是挫折,給了我前進(jìn)的動力,給了我今天的成功!

  記得前不久,老師用冰冷的語氣叫我去講臺前取卷子,老師低下的頭猛然抬起,嚴(yán)厲的目光逼得我不敢直視:”xx,你是怎么考的,才考了這么點(diǎn)分?”

  我慚愧的低下頭,那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么醒目刺眼。自責(zé)、愧疚、無奈的心情一起涌上心頭,心中充滿了“難道我努力學(xué)習(xí)就真的沒有回報(bào)嗎”的惆悵。

  我低下了頭,淚水幾欲奪眶而出,我努力仰頭望天,盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現(xiàn):天依舊是那么的藍(lán),而陽光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意,使我低落,但是,未經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!面對挫折,只有直接面對,接受挑戰(zhàn),才能有一個(gè)燦爛的未來。從今往后,我一改以前的做法,我本認(rèn)為認(rèn)真翻閱書本,弄懂不會的.問題,查漏補(bǔ)缺,理清錯(cuò)題……是很簡單的,但實(shí)在是知易行難,那小小的理清錯(cuò)題就成了我一個(gè)大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無從下手,只能一點(diǎn)一點(diǎn)地翻閱。我這才發(fā)現(xiàn),我語文學(xué)習(xí)不好,是原來我自以為我懂,其實(shí)我還是么都一知半解,似會非會。是啊,沒有在語文這片土地上播撒下我辛勤的汗水,又怎能收獲成功?漸漸地,那窗外誘人的鳥叫不再是大自然對我的召喚,而是對我的一種考驗(yàn),我將其充耳不聞;那砰砰的球聲不再是對我的吸引,而變成了一種對我的鞭策,一種前進(jìn)的動力。我不斷的為自己設(shè)定目標(biāo),達(dá)成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下,我終于取得了今天的成績。望著同學(xué)們那驚異的眼神,我知道這一路都是挫折伴隨著我,是挫折給了我前進(jìn)的動力,給了我今天的成績。

  是。∥丛(jīng)歷泥濘小徑的挑戰(zhàn),怎能知道陽光大道的平坦:未曾經(jīng)歷暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn),怎能知道風(fēng)和日歷的明媚:未曾經(jīng)歷困難挫折的失敗,怎能知道成功之后的欣喜!

  這只是一個(gè)小挫折,人生足有許多的挫折,遇到挫折我不會逃避,我會直面挫折,不斷挑戰(zhàn),讓挫折成為我前進(jìn)的動力,我相信,有挫折的相伴,我的人生會書寫的更精彩!

優(yōu)秀初中作文 篇2

  一到古爾邦節(jié),家家戶戶可熱鬧了,我一家人早早起床,先到奶奶家,奶奶家的桌子上早已準(zhǔn)備了一大堆好吃的,有各種水果、各式糕點(diǎn),有五顏六色的糖果,還有香噴噴的手抓肉、酥油、奶茶……我就圍坐在炕上大口大口地吃起來。吃完后桌子上又重新擺上各種各樣的好吃的。我?guī)椭鴭寢尠淹胂春,又擦干凈。媽媽夸我說:“你擦的碗太凈了,真是媽媽的好幫手?旌湍愕耐瑢W(xué)一齊去拜年吧!”

  一路上有很多小朋友,我跟她們一齊有說有笑,快快樂樂地去別人家里拜年,一家挨一家地拜年,說了很多祝福的`話,家家戶戶都將各種好吃的往我衣服口袋里裝,把我的口袋裝得滿滿的。拜完年,我一齊玩打沙包的游戲,人越來越多,我玩得個(gè)性高興,一向玩到天黑,才戀戀不舍地回家。

  這個(gè)古爾邦節(jié)真好,不但能吃上糕點(diǎn)、糖果、餅干、水果,很多好吃的東西,還能和小朋友們痛痛快快地玩,真是難忘又快樂的古爾邦節(jié)。

優(yōu)秀初中作文 篇3

  萬物凋敝的季節(jié)里,踽踽而行時(shí),思念便勃郁而生,柳絮飄飛般,拉長在一斛清冷的月光下,如歲月一樣悠遠(yuǎn)。

  只可惜顏非昨,才華尚淺,也不知因何福?唯有癡迷的意念,欲罷不能,寄托在天涯地角的期待里。今生,怎能扯斷思念的.弦!

  沒有死別,即是生離無數(shù),如眼底風(fēng)光留不住,豈能一花做主?斷帶乞句妄自哭,何處斑騅尋歸路?也只恨西風(fēng),吹夢成今古!花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?是誰,竟琴魔般地讓歲月堆砌成玉焚的代價(jià),讓往事皆不是,空作相思字?若早讓蘭成蕭瑟去,何苦多情別憐花,還縈紆一出春盡紅顏老,兜轉(zhuǎn)在塵世間!

  嘔血掬淚鑄就的絕世風(fēng)華,走過山山水水,回首身旁,笑容還是否依舊?都知緣散難期,翻成雨恨云愁,在一葉葉,一聲聲中,空階滴到明!既如此,怎奈歲月無力承受?平生,設(shè)若嘗盡了滄海桑田后的離痛,是否還會醉了凡心幾多夢?思不斷,愁無緒,寸心恰是丁香結(jié),看看瘦盡胸前雪,數(shù)寒更思憶,只道人生那不相思絕!思念抵達(dá)不了彼岸,寂寞便將自己埋淹。是有緣無分,還是情深緣淺?不能共檐同處,就只能相思成疾!一種情深,十分辛苦!只當(dāng)是多情不是偏多別,別離只為多情設(shè)。轉(zhuǎn)角即逝,世事悠悠,生涯非是。別是閑情緒,喟嘆落花。摔琴絕弦,知己再無它。脈脈此情誰得識,終將思念葬流花!

  無奈抗拒平生,墮落平生,遺憾終生,注定孤旅綿延不休。這一世,富貴風(fēng)流可棄之,唯相和的心性難求。到底還是塵埃人間,一語成讖,讓韶華如夢。欲寫華箋憑寄與,多少心情難托,也只為尋好夢耽擱。其實(shí),誰都惦念唇齒之間摩擦著珠濺玉屑的人面桃花,在邈遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)間,恒定在朱欄處,依舊春風(fēng)如花,然而人事流水,最終都消失在歲月洪荒中。坐想行思,月色西沉,難盼雁回,怎一個(gè)愁字了得!塵事難纓,也相思相望難相隨,最后仍是一寸相思一寸灰,天涯冷對!愛戀,凝結(jié)在未央花尖,冰封在彼岸,只讓思念望穿了眼!

  溫軟香玉,鶯燕歌語,旖旎風(fēng)光,都只是舊憶。若問相思甚了期,除非相見時(shí)。這一季,依然新月漸長,離別苦多,怎奈一晌貪歡?人間多是惆悵客,顧盼天涯,故人舊情,是否已殘燭燃盡,還向暗中磨折?原來,只當(dāng)久作天涯客,負(fù)君心,幾許盟言。釀造孤單,一個(gè)人的狂歡!料想相逢,細(xì)把思量長久訴,孰知回頭已舊時(shí),豈能淡看朝朝暮暮?姑且愿它如春草,更行更遠(yuǎn)還生。若能僥幸共泛春溪月,便不枉斷岸垂楊一葉舟!

  佇立喧囂塵世,獨(dú)念青青子衿,悠悠我心,把未來流轉(zhuǎn)在蒼茫中,渺遠(yuǎn)無期,斷腸處,風(fēng)動也無聲!睡夢難憑,猶恐相逢是夢中,于是抱影無眠,怕解道醒來無味。繁華煙云里,彈指間,錦樣年華水樣流,相逢知多久?兩分塵土,一分流水鍛造的人生,醒也無聊,醉也無聊,一襲落寞滿心潮。

  一花一天堂,已勝繁花春錦上。都道青春能感風(fēng)吟月,輕狂天地,在蕭蕭兩鬢時(shí),說不盡,無窮好,卻仍就是試燈無意思,踏雪沒心情!更無人處倚夕陽,煢煢孑立,尚且酌月為茗,閑看林梢輕影,隨那殷殷低喚,捎帶輕塵,一切都盡在眼前。哪管薄情轉(zhuǎn)是多情累,或是自古多情傷離別。明滅的燈光不曾照亮歸路,反而輕攏慢捻出一曲離歌,不堪卒思!

  塵世無端,繾綣謝幕散。遺世孤獨(dú),仍能蒼茫獨(dú)處!末了,還是一片薄煙籠盡一片塵心!紅塵如戲,皆唱人生別易會常難,遂就心智非一般!扁舟一葉,未曾載動山澤魚鳥之志,也只能流離出一分憑欄凝望,明月如霜的意念,附和不羈的思念,成追憶,到天邊!

優(yōu)秀初中作文 篇4

  藍(lán)藍(lán)的天空,白云飄飄,女孩腳上的漂亮小靴子外露著腳丫,童年重臨于我的心頭。童年是午后的秋天,夢的延續(xù)本應(yīng)該繼續(xù)追尋,其實(shí)并不想再回到像那個(gè)時(shí)候一樣,罪孽的最后并不是眼淚,而是要一直背負(fù)的痛苦,請不要擺出一副像是犧牲了一樣的臉,展現(xiàn)出你的溫柔,刻畫在孩子們心中的甜美,無人能取代,也無人能改變。為了實(shí)現(xiàn)愿望而生存下去,在這深夜里像已忘卻一般,人生還很漫長吧?平平庸庸地,已經(jīng)無路可退,那一天所擔(dān)負(fù)的全部,明天將要擔(dān)負(fù)的全部,不會把這些排序。長發(fā)飄散在風(fēng)之間,拉緊思念緊緊相連,偷偷地閉上眼睛,那是因?yàn)榭床坏讲幌肟吹降臇|西,不需要的流言,在身體之中燃燒,真正的期待著……難道是現(xiàn)實(shí)?想要放聲大喊,是否能被聽見,為了前進(jìn),何不歡迎一切敵友,未能完成的事情,還想重新再來一次。走在迷茫的旅途中,灰色的天空下,從天而降,點(diǎn)點(diǎn)雨滴,重復(fù)進(jìn)行著漫反射,筆直的'光線,縱橫交錯(cuò),也不知將去向何處,向著遠(yuǎn)方,勇往直前,淡淡的殘像,銘刻眼中,終將到達(dá)那未知的世界。

  最為重要的事物,卻被你我刻意掩蓋,寶石一般,仿若花瓣星火綺麗絢爛的形狀,霞光下的天空,閃耀著虹色的光芒,此刻那雪白的景色正在召喚,明天的影子,此時(shí)震顫不斷,從那遙遠(yuǎn)的彼岸,發(fā)出呼喚。雖然不能很好地表達(dá),卻一直在心里惦記,在雨過的午后,聚束成團(tuán),傾注而來,無限的色調(diào),混合交織,無法集中精神,身體還在猶豫,渾身顫抖不已,即使努力克制,形勢不利,雖無希望,只有靠膽量過了這關(guān),摸索著和目標(biāo)的距離,卻不斷地尋找那片漸漸消失的天空,克制沖動,需要的是贏家的自尊,品嘗的是勝利的美酒,還是敗北的苦水。投入那幻想的世界,把握時(shí)機(jī),捉住你悄然離去的尾巴,追尋夢想的腳步,每時(shí)每刻都是永不停步,為了展現(xiàn)完美勝利的瞬間,讓我品嘗那勝利的美酒,繼續(xù)前進(jìn)!

  常駐心底的欲望,膨脹的盡頭看不見夢想,引誘我漸漸墮落墜下,直至深處。榮光的境界線,若要將其飛越,How many, 需要付出的多少代價(jià)? 逆境中全力擊掌,仍能再度奮起,使出便全力不怠。最美麗的童話,刻于歷史之中,驚愕的大逆轉(zhuǎn),華麗做出決定,Do you know? 命運(yùn)索取之物,此刻沐浴在巴別塔頂?shù)年柟庀拢瑴嘏瘣垡庠隗w內(nèi)涓涓流淌,不斷追尋抵達(dá)的盡頭,何不在此處劃下句點(diǎn)。這記憶不會再度消失,滿溢的夢想,緊擁著希冀,將這一切付于歌聲,悲傷憤怒都化作力量,注定的命運(yùn)近在身旁。閃耀璀璨的世界,這令我心動的歡呼之聲,是絕不會遭到背叛的,指尖已然近觸真實(shí),所謂的靠近、溫暖、都變得無法理解,雨,到底何時(shí)才能停住,只剩下那八月的悲哀!

  如果心,慢慢地近了;雨,也慢慢地停了;這輪鑲嵌在夜空的明月,將有無數(shù)的星星陪伴在身旁。超出預(yù)想,逆反異常,無意間重繪了風(fēng)景;后悔也好,寂寞也罷,此刻如泡沫煙消云散;筆直的道路,受挫跌倒,傷口瘡痂已被剝落,現(xiàn)在能才夠更加地堅(jiān)強(qiáng);在這片天空下,無論身在何方,不愿放手的到底是何物? 據(jù)理力爭,得出結(jié)論才能成為勝者,沉默是金,已然全將過往敗露,目標(biāo)在前方若即然離去,我們不由得深深嘆息,心中相連的強(qiáng)烈羈絆,從來都不曾輕易斷開;仨懖恍,那些毫不留情的記憶,一點(diǎn)寬恕的意思都找不著,終于找到了,新的黎明,時(shí)間依舊阻礙著一切,安慰是時(shí)候降臨了吧,輕撫、疲累的臉頰,將所有不安零落瓦解掉。

  所有的愛都是無形的,只有用心去感受,才能知道它的存在,如果你感受不到它的存在,你的心將是殘廢的,無法用心去感受一切事物的美好,就算你擁有一切,你也永遠(yuǎn)分享不到快樂。

  路,一個(gè)人走,那有如何;如果心是近的,再遠(yuǎn)的路,也是短的;孤單的人很多,快樂的卻沒有幾個(gè)!

優(yōu)秀初中作文 篇5

  記憶中的老班,是弓著身子伏在桌上寫教案,偶爾抬起頭來,用那雙瞇縫的眼睛環(huán)顧一下教師的四周。那雙深邃的眼睛中充滿人生的智慧。那雙眼睛,平凡的眼睛,給予了我多少慈愛,是我人生中的啟明燈。雖然和老班接觸時(shí)間不算很長,但我發(fā)現(xiàn)老師的目光還會使人有感覺。他的目光有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)讓人絕望……

  總而言之,我認(rèn)為他的眼睛會說話。想想那次考試中發(fā)生的事心里總會有一絲愜意。當(dāng)時(shí)在考數(shù)學(xué),教室里靜悄悄的,沒有那兩個(gè)人在交頭接耳的在說話,唯獨(dú)能聽見老師的踱步聲。對于我來說卷子很簡單,我也很快就寫完了。

  突然,坐在我旁邊的'小侯向我發(fā)出了“求助”信號,我看看老師還在后面離我還有點(diǎn)距離,就毫不猶豫的將卷子往她那邊挪了一下,她正抄的爽的時(shí)候我扭頭看了一下,老師正在我后面站著,那雙眼睛正射出兩道利箭似的目光。我便趕緊把卷子收了回來,臉頓時(shí)紅了。感到老師的眼睛真是太可怕了,太嚇人了!雖然那次老師的眼睛令我對他有了新的看法,但是當(dāng)我取得好成績時(shí),老師的目光又充滿了期望和鼓勵。那個(gè)時(shí)刻我永遠(yuǎn)也不后忘記。上次期中考試時(shí),我取得了不錯(cuò)的成績。開始我并不知道我的成績,也不敢去問老師,我擔(dān)心我的成績不理想。要發(fā)卷子時(shí),我提心吊膽的坐在座位上,等待著老師年我的名字。“劉思雯,100——”我激動的去領(lǐng)我的試卷,老師用充滿贊賞的目光看著我,又接著說:“劉思雯這次進(jìn)步很大,希望下次繼續(xù)努力。”聽著老師那一句句慈祥的話語,我開心的笑了,老師也笑了。我感到老師的眼睛是那樣的和藹。老師的目光多好看呀,簡直是世界上最好看的目光。老師的目光時(shí)刻在教育者我,是我不斷成長,使我一天天走向成熟。它在我心中是一盞明燈,將一直指引我正確的道路。親愛的老師,若有下輩子,請還讓我做您的學(xué)生,讓我注視著你的眼睛,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

優(yōu)秀初中作文 篇6

  當(dāng)城市中的高樓直入云霄,當(dāng)身邊人的節(jié)奏越來越快時(shí),是不是發(fā)現(xiàn)好累,好想停下來歇一會。調(diào)轉(zhuǎn)方向,卻發(fā)現(xiàn)溫情少了,冷漠多了?墒歉袆訁s以它的獨(dú)特向我襲來。四季間偶爾竟發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚珠,好慶幸――我還會流淚,還會感動。_題記

  春

  春天不是在賞花春游中度過,而是在備考與考試中度過的。

  還記得那個(gè)時(shí)候基本每天一場考試,我們不僅僅是在考,更是在戰(zhàn)斗。在春天的末尾,我們結(jié)束了準(zhǔn)備已久的葉淺予中學(xué)的選拔考試。

  班上我們四個(gè)女生是一條戰(zhàn)線的,但這次考試卻只將瑞一個(gè)人攔住了。我知道這就意味著她和我們不會在一所學(xué)校里出現(xiàn)。她向我們?nèi)齻(gè)人祝賀的笑容里有著深深的落寞。我知道她說出每一個(gè)字后心中一定是痛的,鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩負(fù)著家人和老師的期望?涩F(xiàn)在一切化為泡影……可我卻什么也幫不了她。

  當(dāng)天下午,我和瑞很遲才走。待教室中人走光后,我想和她說,一起走吧!話還沒出口,她就走到我身邊,輕輕抱住我,對我說:“真對不起,我沒能上,我會和你們分開,以后我們可能都不會再見面了,對嗎?我不知道會怎么樣,我好累。 蔽衣犓Z無倫次地說著,我也只能語無倫次地安慰著。突然我感到脖子邊有著熱熱的東西,耳邊傳來輕輕的啜泣。我的兩頰上也流下了兩行熱淚,此刻任何的安慰都是多余的,因?yàn)槲覀兎置鞫记宄骸拔覀兪且惠呑拥呐笥!?/p>

  春風(fēng)吹不散的是感動。

  夏

  夏日的開始是分離,而分離總是讓人難過的。

  手里緊握的是留言本和畢業(yè)照。我總感覺時(shí)間過得真快,感覺新一學(xué)期還沒有開始,就又結(jié)束了。小學(xué)最后一次與同學(xué)相伴一起回家,身邊走的是袁老師。

  一路上很靜很靜,最先打破平靜的是袁老師:“嘉樂,這次畢業(yè)考,語文不錯(cuò),數(shù)學(xué)不行啊!蔽夷亍o聲地抬頭,注視著袁老師這雙嚴(yán)肅又慈愛的眼睛。這一次我看到的不是老師一貫的嚴(yán)肅,而是深深的慈愛。

  袁老師拍拍我的`肩膀,笑著對我說:“沒有關(guān)系,進(jìn)了初中就是新的開始,要多多加油哦!”我清楚我的數(shù)學(xué)成績是在袁老師不懈的幫助下才有今天的,讓我最感動的是兩年來袁老師一直在為我加油打氣。

  今日要分離了,我想哭,可是卻想給老師留一個(gè)笑臉。默默地站在原地,目送著袁老師離開。此時(shí),我突然明白:不論今后是否還會和老師見面,老師永遠(yuǎn)是我的老師,永遠(yuǎn)會關(guān)心我。

  雙眼飽含著淚水,感動的淚、感恩的淚在這一刻全涌出來了。

  閉上雙眼,又仿佛回到了一小,仿佛又回到了那個(gè)課堂,仿佛又看見了老師那雙嚴(yán)肅而又慈愛的臉。

  夏季的烈日化不去的是感動。

  秋

  秋日是豐收的季節(jié),是金色的季節(jié),也是一個(gè)新的開始。

  進(jìn)入新的學(xué)校,新的班級,今天又迎來新的班干部競選。

  站在講臺上的我心情復(fù)雜。我明白今日我的對手是誰,我也明白我的劣勢之所在。我怕,可是我又不愿臨陣離開。難道我的勇氣丟了嗎?

  我念著票數(shù),鼻子有些發(fā)酸,仿佛已經(jīng)知道結(jié)果_敗北。結(jié)果也沒有出人意料,小謝同學(xué)成了班長。而我在成為學(xué)生的7年里,第一次失去了“班長”職務(wù)。

  我努力含著笑宣布完了結(jié)果,然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和雙雙抱著我,我在她們的懷里嗚咽著。這時(shí),小謝同學(xué)也哭了,她走過來也抱住我。

  沒有對手的戰(zhàn)場是痛苦的,對手是上天的恩典。我回抱著小謝同學(xué)。這一瞬間,我感到好快樂。兩個(gè)對手放下競爭,在臺下互相擁抱,這才是朋友。我放下了,徹底放下了,沒有不愉快,沒有想象中的失望,也沒有想象中的痛心疾首。

  我感動,因?yàn)閷κ种g可以平和交談;我感動,因?yàn)槲液蛯κ质歉恍牡呐笥;我感動,因(yàn)槲覀兌挤畔铝恕?/p>

  秋天的霜帶不走感動。

  冬

  一年四季,沒有冬就不完整。

  我穿著媽媽織的毛衣,戴著媽媽織的手套,媽媽擁著我。一陣熱流涌上心頭,一行熱淚頓時(shí)滑落,多希望爸媽不會老,多希望我們能永遠(yuǎn)在一起,多希望時(shí)間就此定格。

  冬天的雪凝不住感動。

  聽說過這樣一個(gè)故事,紐約曼哈頓街頭,車水馬龍。一個(gè)小女孩守在樹下,等著秋天最后一片葉子落下;蛟S更多人感嘆小姑娘的純真,但是,這不是一種感動嗎?為一個(gè)她每天都見到的非常平凡的大自然而感動!我想,不是因?yàn)槠椒簿蜎]有“感動”,而是我們少了一顆善于體驗(yàn)“感動”的心。

優(yōu)秀初中作文 篇7

  人生如花,拼搏是水;人生如葉,樂觀是風(fēng);人生如屋,信念是柱。

  生活的春天,期盼著花蕾的綻放,花蕾綻放,有奇異的芬芳。人生何不如此?人生的奮斗拼搏,奮勇出擊,只是為了享受戰(zhàn)勝挫折的快樂;人生的勇敢面對,積極樂觀,只是為了迎接坎坷與荊棘的欣喜

  ;人生的堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)信念,只是為了領(lǐng)略雨后彩虹的迷人風(fēng)采。

  我守望著人生春天的早日來臨,但又不愿冬天的離別悄悄。

  古人的花香,我仿佛還依稀記得。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列。

  古人的事例給我們提供了良好的借鑒,而今人也毫不遜色。霍金雖然身體殘疾,但意志堅(jiān)定,不屈服于命運(yùn)的牢籠,堅(jiān)持不懈,努力拼搏,最終成就一番事業(yè)。貝多芬晚年失聰,喪失了聽覺的音樂家發(fā)出渾厚的吶喊:“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它決不能讓我屈服!睒酚^向上的態(tài)度給了他拼搏的動力,《英雄交響曲》成為了他人生的演繹。

  人生的冬天也會蘊(yùn)藏光明的火種,等待春天的到來,顯現(xiàn)生命的輝煌。

  我守望著人生冬天的早日來臨,但又不愿光明的'離別悄悄。

  人生的苦難多多。誠然,人生是一所苦難的大學(xué),而絆腳石是進(jìn)身之階。自然中的花草樹木如同人一般也在經(jīng)歷苦難,而光明也沒有離它們而去。春蠶的光明來臨,它破繭而出,創(chuàng)造新的明天;蠶蛹的光明來臨,它振翅高飛,越過萬水千山;柳枝的光明來臨,它嫩綠新透,在微風(fēng)中搖曳;依米的光明來臨,它含苞欲放,潑灑迷人芬芳。

  人生的苦難雖多,但光明也會創(chuàng)造奇跡。人生中,一切皆有可能。

  漫長人生,也只是瞬間,瞬間成就歷史,瞬間創(chuàng)造奇跡,瞬間鑄就如花人生。

  奮力拼搏,只需瞬間的信念;而信念,只需瞬間的樂觀。生活中的瞬間讓你美不勝收,讓你其樂無窮。瞬間,在于積極把握。

  當(dāng)機(jī)會來臨的時(shí)候,你準(zhǔn)備好了嗎?不要讓出發(fā)的號角催促你倉促啟程,不要讓臨行的警鐘在你的頭頂猛然敲響,把握,就是珍惜現(xiàn)在。(把握,就是珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)瞬間。)“殺了現(xiàn)在,就殺了未來。”是啊,沒有現(xiàn)在,何談未來?前行的航船已經(jīng)啟程,希望你不要做岸上的一名守望者。

  人生如花一般美好,也如花一樣短暫,只要你拼搏、樂觀、善于把握(精彩的瞬間),你的人生就會有花開后奇異的芬芳。

  花香的種子,你種下了嗎?

優(yōu)秀初中作文 篇8

  人生有不同個(gè)階段會出現(xiàn)不一樣的想法,有的能使自己變得更成熟,了解之前所不了解的問題找到一直在尋找的答案,引發(fā)出自我的省思、檢討,也許能因此蛻變;也許因而獲得成就感,而最后因人而異走到不同的道路上,變成一位“新生”的自我。

  還記得剛從那離情依依的小學(xué)畢業(yè)典禮中——畢業(yè)的我,才一眨眼的功夫;就已成為一位初中一年級生,來到一個(gè)毫無認(rèn)知的新環(huán)境,有新同學(xué)、班主任等,不知是要感到喜悅和緊張;還是得因?yàn)槟吧鷽Q定封閉自我,表面似乎看不出來,但心中有萬分疑惑,實(shí)在難以用言語完全表達(dá)出來。這樣的想法我一直藏在心中,藏到了一年級的下學(xué)期,這時(shí)的我也多少有些朋友了,在這新環(huán)境中已熟悉的我,逐漸的放下心中那猶如死沉沉巨石般的想法,成日和幾位交情較好的朋友三五成群的圍在一起嘻嘻哈哈,話雖如此,但這時(shí)的我心中又出現(xiàn)的新的想法,心中想著:“如若自己在好友中出盡風(fēng)頭、一馬當(dāng)先是否會受人厭惡呢?如此自取滅亡的`舉動何必做,人不犯我;我不犯人即可”。

  但是這樣想遲早吃上大虧的定會是自己罷了,此非長久之計(jì),時(shí)間不會為了而停止,這樣一天遲早會降臨,如今我是為初中二年級生,又有一年級的新生需要包容了,如此一來又更需要有一顆包容的心,已過了那比較需要人多多包涵給予幫助的年級的我,總是需要改變的。∮谑俏覍ξ页醵昙壍钠谠S有非常的多,希望自己的表現(xiàn)能更卓越、能出類拔萃,過去的想法須一一拋棄變成一位真正開朗的人,相對的也期望自己課業(yè)的精進(jìn),勇敢的秀自己,活出精彩人生,成為一位“新生”的我!

  每一個(gè)人都次獨(dú)立的個(gè)體,擁有不一樣的想法,隨著時(shí)間再前進(jìn)一定會有所改變,需要掌握自我的優(yōu)缺,優(yōu)則加以精進(jìn);缺則加以改進(jìn),進(jìn)而邁進(jìn)成為一位新生的自我。

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