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初中的作文300字合集三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文300字 篇1
夏天過(guò)去了，秋天來(lái)到了。俗話說(shuō)：“一葉知秋”，當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉落下的時(shí)候，我們就知道秋天到了。
當(dāng)落葉飄落的時(shí)候，我最先看到的是銀杏葉。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉是綠色的，但是有的被秋風(fēng)姑娘染上了一層金邊，像小姑娘頭上的發(fā)卡；有的像一把把小扇子，扇走了炎熱的夏天，扇來(lái)了涼爽的秋天；還有的像一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)……秋風(fēng)吹著樹(shù)葉“沙沙”直響，像是在唱歌，于是更多的銀杏葉飄落下來(lái)，有的像是孫悟空翻筋斗云、有的`像是蝴蝶在和別的同伴們一起嬉戲。還有的像蒲公英一樣，隨風(fēng)而去，滿(mǎn)地都是金黃色，像鋪上了一層黃地毯，我走在上面發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音，像是在演奏一曲美妙的聲音。
秋天的楓葉，遠(yuǎn)看，像一團(tuán)熊熊燃燒的火，面對(duì)著楓葉，我捧起一片楓葉，有的紅中帶黃，像害羞的小姑娘的臉蛋；有的紅彤彤的，像拍紅了的手掌；有的黃中帶綠，上面還留著夏天的蹤跡。聞一聞，好像聞到了淡淡的清香，雖然別的樹(shù)葉都落了，但是它卻面對(duì)寒風(fēng)，在風(fēng)中挺立著，讓人對(duì)它肅然起敬。
秋末的時(shí)候，我珍藏了幾片樹(shù)葉在書(shū)里，當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，我可以聞到秋天的味道。
初中的作文300字 篇2
星期天的上午，天陰沉沉的，還不停地下著小雨點(diǎn)，一只燕子自由自在的在馬路上玩耍。忽然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我心一緊，知道不幸的事情將要面臨我的身旁。
當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，只見(jiàn)那只小燕子傷痕累累的躺在了地面上，頭貼在陰涼的地面，翅膀下還流這血，成了一道又一道的細(xì)流。
另一只小燕子飛到了它的身邊，看個(gè)頭挺像它的姐姐，不停的大聲叫，反復(fù)在說(shuō)：妹妹，你這是怎么了？快起來(lái)啊，不要躺在路面上，這樣你是會(huì)著涼的�？尚⊙嘧右粍�(dòng)也沒(méi)動(dòng)。
細(xì)雨還在下著，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，燕姐姐抖了抖渾身·，張開(kāi)了翅膀，奮力的拍打著路面，不停在說(shuō)：妹妹，快起來(lái)，是誰(shuí)把你傷害了？燕姐姐飛行了好幾十次，可都還是沒(méi)有成功，燕姐姐傷心的`依偎在小燕子的身邊，不停的呢喃這。
過(guò)了好一會(huì)，燕姐姐沒(méi)有辦法了，他只好面對(duì)沒(méi)有辦法的辦法，累得已經(jīng)筋疲力竭的它，只好依依不舍·一步一回頭的走了……
我，看著眼前的這一切，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，不管剛才走開(kāi)的是小燕子的姐妹，或是小燕子的爸爸媽媽?zhuān)戎⊙嘧拥膼?ài)是多么偉大呀。
假如，剛才的那個(gè)司機(jī)能從這一邊繞過(guò)去行駛；假如，車(chē)開(kāi)得慢一些；假如，腳踩剎車(chē)停下來(lái)；假如……
初中的作文300字 篇3
中等偏瘦的身材，嚴(yán)肅清秀的臉龐，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個(gè)博學(xué)多才的.老師，我在他身上學(xué)到了許多豐富的知識(shí)。
記得上五年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，這個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)較多，難度較大，比如在分?jǐn)?shù)大小比較上，課本的傳統(tǒng)方法解題速度較慢，于是我請(qǐng)教譚老師有什么更好的辦法，譚老師不假思索地說(shuō)“有的，我來(lái)教你十字相乘法吧！”接著他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服！
譚老師不但在數(shù)學(xué)上知識(shí)豐富，而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來(lái)到世上的，于是在一次下課后，我請(qǐng)教譚老師：“我是怎么來(lái)到這世上的�。课野职终f(shuō)我是從媽媽的肚子里蹦出來(lái)的，我一點(diǎn)都不明白。”譚老師微笑地說(shuō)：“其實(shí)，一個(gè)生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里，漸漸發(fā)育成胎兒，胎兒成熟后就出生了�！蔽衣�(tīng)了后恍然大悟，我終于明白了。
這只是譚老師知識(shí)豐富的兩個(gè)小故事，我要向譚老師學(xué)習(xí)，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。
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