初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-06-23 21:02:07 初中作文我要投稿

有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯總10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯總10篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　3月8日，又是一個(gè)屬于女人的節(jié)日。

　　我怯怯地把一枝淡粉的康乃馨放到媽媽面前。我知道，媽媽討厭形式。可是，也許是上個(gè)節(jié)日悄悄許下的諾言，也許是由于《媽媽的吻》那舒緩旋律的誘惑，也許……終于買下了這枝花�！啊畫寢寱�(huì)怎么想？怎么說(shuō)呢？”我擔(dān)心地揣測(cè)著，“這可是我送給她的第一件禮物呀�！�

　　“送給我的？”媽媽驚訝地問(wèn)。

　　“那當(dāng)然，”我說(shuō)，“知道我為什么送你花嗎？”

　　“丫頭，婦女節(jié)，你居然送花給媽媽！”媽媽看著我，臉上露出微笑。

　　“嗯，這花真漂亮，快拿瓶子把它插上。咦，剪刀哪去了，應(yīng)該在枝上剪一個(gè)斜面，開的時(shí)間才長(zhǎng)……”媽媽的眼睛里漾滿了笑，還有一點(diǎn)什么在閃光。那雙眼睛仿佛在告訴我：“嗬，女兒知道給媽媽送花了�！�

　　哦，我懂了，媽媽的心也是需要慰藉的，哪怕一朵小花，也會(huì)在她的心頭開放；一句小小的祝福，也會(huì)釋放她終日的辛勞。我，只希望女兒一片純潔的心意，會(huì)化作一枚晶瑩的石子，激起媽媽心中的漣漪；會(huì)化作一顆銀亮的小星，永遠(yuǎn)閃亮在媽媽的那片天空中……

　　清晨，陽(yáng)光柔柔地灑進(jìn)屋里，我一睜開睡眼，目光就觸到媽媽清新含笑的雙眸。她在擺弄著一盆月季，陽(yáng)光下擺弄著花的媽媽依然是那么漂亮。

　　記得小時(shí)候，我告訴媽媽她頭上長(zhǎng)了一根白頭發(fā)，媽媽聽了緊張得不得了，對(duì)著鏡子呆了幾秒，然后把它拔掉了。當(dāng)時(shí)，我覺得很奇怪，并不以為媽媽拔掉了那根白頭發(fā)她就能漂亮起來(lái)�，F(xiàn)在，媽媽已經(jīng)漸漸習(xí)慣了鏡子里的皺紋和暗啞。有一夭，她對(duì)著鏡子告訴我：“我覺得自己剛剛挽了挽鬢發(fā)，就從一個(gè)少女變成了一個(gè)少女的'母親。”媽媽的青春要走的時(shí)候，死海泥和羊胎素怎么也擋不住。但當(dāng)媽媽失去了青春以后，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)長(zhǎng)得很美。

　　為什么她年輕的時(shí)候我并不覺得她美呢？我陷入沉思。也許，那是因?yàn)樗贻p的時(shí)候并不像現(xiàn)在這樣地愛我，她只是一個(gè)剛剛生了孩子的女人。而當(dāng)她為我付出了青春以后，她才成為了我的母親，美麗的母親。這些，也是我懂得愛以后才明白的！

　　“怎么，醒了？”媽媽說(shuō)，“女孩嘛，都喜歡花，我給你折了幾朵月季來(lái)�！薄笆菃幔蔽遗d奮地一骨碌爬起，急忙湊到桌前。那幾枝月季，斜斜地插在水里，猶如酣睡的仙子，倚著綠葉，枕著清波。兩朵紫色的花已經(jīng)半開，最外層花瓣已是舒展，那淡黃色的還是花苞，卻另有一番素雅。一股淡香氫氯在我身邊，清新得似乎在水里浸過(guò)�！罢嫦惆�！”我說(shuō)，“月季可以算得上色彩的皇后啦。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“我特意折了幾枝帶花苞的，大概今天就能全開了�！�

　　驀地，我似乎明白了什么，我送媽媽一支康乃馨，媽媽卻贈(zèng)我?guī)字г录�。它們牽�?dòng)著我們母女的情思。媽媽沒向我表白什么，可它們不就是無(wú)言的表白嗎？

　　真的，這充滿愛意的世界真的很美。我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)，在我的生命里，有一朵最美麗最芬芳的花，那就是母親的愛之花。在我人生的歷程中，我因?yàn)閾碛心嵌漉r花而不再寂寞。驀然回首，牽引我目光的永遠(yuǎn)是自己那溫馨的好家園。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　春夏秋冬一年四季，各具風(fēng)韻。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因?yàn)樗小耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風(fēng)；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無(wú)聲”的溪流……我喜歡春天萬(wàn)紫千紅的景象。

　　當(dāng)然，我也喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的'夏天。我喜歡夏天的云，時(shí)而“黑云翻墨未遮山”，時(shí)而“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”。即使驕陽(yáng)似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無(wú)比。因?yàn)橹挥性谙奶�，我才能欣賞晴空萬(wàn)里，藍(lán)天白云的美景。因?yàn)橹挥械搅讼奶欤覀儾拍芊攀罴�，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂(lè)地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長(zhǎng)”。正如媽媽說(shuō)的“少年不知熱滋味”。

　　我愛秋天。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，秋天是收獲的季節(jié)。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實(shí)；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽(yáng)下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽，令人心曠神怡。

　　我喜歡冬天。我愛“凌寒獨(dú)自開”的梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因?yàn)樗鼈冇邪了妨ⅲ瑘?jiān)韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的任何困難，提高成績(jī)。正如馬克思所說(shuō)，“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。

　　秋天的果實(shí)需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊(yùn)藏。一年因?yàn)榇合那锒募狙h(huán)而更加美麗。我愛四季。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　在我的眼中，世界上最堅(jiān)實(shí)的，不是冷冰冰的鋼鐵，最溫暖的，不是什么奢侈的柔軟坐墊，而是——爸爸的肩膀。

　　小時(shí)候，我最喜歡坐在爸爸的肩膀上。它是我最舒適的座椅，最堅(jiān)實(shí)的座椅，最溫暖的座椅，最威風(fēng)的坐騎。坐在他的肩膀上面，是那么的快樂(lè)。我覺得自己比爸爸要高，可以看到更遠(yuǎn)的景物;我覺得自己可以觸摸到藍(lán)天，把天上那些像棉花糖一樣的云朵摘下來(lái);我覺得自己可以抓到小鳥，讓它拖著我在碧藍(lán)的天空中自由地翱翔。這，要比其他有錢人家的小朋友坐的那些什么電動(dòng)小汽車、旋轉(zhuǎn)木馬要好多了。因?yàn)樗皇抢浔臋C(jī)器，而是充滿愛與溫暖的肩膀。

　　小時(shí)候，我也喜歡把小手搭在爸爸的肩膀上，它是我最好玩的旋轉(zhuǎn)木馬。爸爸讓我抓得緊緊地，他就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我也隨著轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可好玩了。我覺得我像飛起來(lái)一樣，在半空中跳著快樂(lè)的舞蹈。輕飄飄的身體好像和風(fēng)融為一體，它是那樣的輕盈，好像在半空中用腳尖輕輕地一點(diǎn)，就能夠跳得很高很高，再試試劃出一條美麗的弧線，就像舞臺(tái)上那些厲害的芭蕾舞演員一樣。

　　我真希望能一直享受爸爸這溫暖、堅(jiān)實(shí)的肩膀�？墒俏乙惶焯扉L(zhǎng)大，從一個(gè)小娃娃慢慢變成一個(gè)小姑娘了，到上小學(xué)的時(shí)候，爸爸的肩膀已經(jīng)慢慢地承受不住這份重量了。而我，卻一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺，一點(diǎn)兒也不懂事，總是想著爸爸哪天能再讓我坐到他的肩膀上，能再讓我坐一次肩膀旋轉(zhuǎn)木馬�？偸侨涡缘刈尠职挚禳c(diǎn)實(shí)現(xiàn)我這無(wú)理取鬧的愿望，爸爸一直說(shuō)：“下次吧，下次吧。”而我還是那么不通情達(dá)理。

　　到我上二年級(jí)的時(shí)候，我這無(wú)理取鬧的愿望實(shí)現(xiàn)了，但我也永遠(yuǎn)地失去了享受肩膀的機(jī)會(huì)。我坐上爸爸的'肩膀，準(zhǔn)備享受過(guò)去的快樂(lè)，卻沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸的肩膀，已經(jīng)沒有以前那么堅(jiān)實(shí)，爸爸是很吃力地把我抬起來(lái)的。突然，爸爸很痛苦地“哎呀”地叫了一聲，我趕緊回到地面，驚慌地大喊大叫，不知如何是好。

　　最后，爸爸被送進(jìn)了醫(yī)院。到醫(yī)院的時(shí)候，我抽泣著對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生叔叔!我爸爸怎么了，是不是有生命危險(xiǎn)了呀!都是我不好，都是我不好!我不應(yīng)該那么任性的，你一定要幫幫我呀!醫(yī)生叔叔!”醫(yī)生什么也沒說(shuō)，靜靜地領(lǐng)著我進(jìn)了病房。

　　“爸爸!爸爸!你怎么了呀!是不是我讓你受傷了!是不是我不好呀!”我著急地對(duì)爸爸說(shuō)，哭得更厲害了�！吧岛⒆�。”爸爸微笑著說(shuō)，“爸爸沒事，只是老了，不中用了呀。恐怕以后都不能像你小時(shí)候那樣，讓你坐在肩膀上看風(fēng)景，坐肩膀旋轉(zhuǎn)木馬了�！蹦且惶�，我一直守護(hù)著爸爸，并在他的身旁哭呀哭。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)完全習(xí)慣了不用享受爸爸肩膀的生活。但爸爸肩膀的那份堅(jiān)實(shí)，那份溫暖，卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　于是，人類就有了“太陽(yáng)神鳥”的傳說(shuō)，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面對(duì)長(zhǎng)空發(fā)出的“天問(wèn)”……

　　小時(shí)候，我就很喜歡神話故事，因此也就對(duì)宇宙、飛船、火箭產(chǎn)生了濃厚的興趣。也同時(shí)有了自己的航天夢(mèng)想：長(zhǎng)大后，我要乘坐著“神舟”號(hào)飛船飛向無(wú)邊無(wú)際的宇宙，成為中國(guó)的驕傲！

　　20xx年10月15日，是一個(gè)永載中華民族和人類文明史冊(cè)的日子。我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空。當(dāng)我看到高高的發(fā)射塔用它巨大的雙臂，緊緊地把畫有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中，炎黃子孫目睹了楊利偉從容地駕駛“神舟五號(hào)”，開始了中國(guó)人征服太空的全程，“為了人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到太空了！”五千年的夢(mèng)想，長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的訓(xùn)練，二十幾個(gè)小時(shí)的飛行，楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現(xiàn)，解答了自己對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛。

　　澔緲而神秘的太空，記錄了中國(guó)人的智慧�！吧裰邸蔽逄�(hào)成功發(fā)射和回收，我國(guó)載人航天工程由無(wú)人飛行進(jìn)入載人航天飛行階段，我國(guó)航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了一次重大突破。“神舟”五號(hào)成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程中又邁出了具有歷史意義的一步。以載人航天為龍頭，信息技術(shù)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、空間科學(xué)等新興高科技也得到了快速發(fā)展，我國(guó)科技的整體水平進(jìn)一步提高。

　　我們的祖國(guó)日新月異，航天業(yè)也在迅速發(fā)展，今年10月12日，第二艘中國(guó)的載人航天飛船再次升天了！費(fèi)俊龍、聶海勝兩名宇航員飛翔在30萬(wàn)米以上的'高空，齊心協(xié)力完成了所有的任務(wù)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)115個(gè)小時(shí)。這是一個(gè)“上九天攬?jiān)隆钡母叨�，也是許多國(guó)家可望而不可即的高度，費(fèi)俊龍、聶海勝卻勇敢地戰(zhàn)勝了它們。從“神舟”五號(hào)到“神舟”六號(hào)，中國(guó)的航天科技又有了新的發(fā)展，如果說(shuō)“神五”飛天是一幅飽蘸濃墨的山水畫，圓了中花民族延續(xù)了五千年的飛天之夢(mèng)，那“神六”升空便是一張淡彩輕式的厚積薄發(fā) 。航天員由一人變?yōu)閮扇耍\(yùn)行一天變?yōu)槎嗵臁@幾個(gè)字之差，已足以使中國(guó)的航天史翻開新的一頁(yè)！而當(dāng)今世界，能夠登天的，一個(gè)是俄羅斯，一個(gè)是美國(guó)，我們是第三個(gè)。這意味著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入世界最有分量的國(guó)家之一。這對(duì)增強(qiáng)國(guó)威、增強(qiáng)軍威、振興中華都意義重大。我愛我的祖國(guó)，我知道中國(guó)人完全有能力獨(dú)立自主地攻克任何尖端技術(shù)，有能力在世界高科技領(lǐng)域大展宏圖，有能力在新的千年中，以輝煌的成就，為人類作出更大的貢獻(xiàn)。

　　這些大快人心的消息，大大激發(fā)了中華民族的自豪感和凝聚力，激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。這些輝煌成就為成為華夏兒女的驕傲。“神六”飛天使我有了新的航天夢(mèng)：努力學(xué)習(xí)，把這三位登上太空的黃種人當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，努力實(shí)現(xiàn)自己要成為祖國(guó)登上太空女航天員的夢(mèng)想，我想，當(dāng)一個(gè)人的個(gè)人命運(yùn)與自己的祖國(guó)相鏈接時(shí)，這種珍貴的忠誠(chéng)與熱愛會(huì)令夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，如果我目標(biāo)專一，持之以恒，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。正如一首歌唱的，明天又是未來(lái)更遠(yuǎn)的明天，我們還有更多期待，讓我們超越夢(mèng)想一起飛……

　　相撲力士身材高大威武，很少有人能將它與靈動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。瞧瞧他們下垂的肚子，粗壯的四肢，根本就與靈動(dòng)毫不相關(guān)。但是真正看了相撲比賽后，我就覺察到，相撲力士是沉穩(wěn)與靈動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

　　昨天忙里偷閑觀看了日本相撲在中國(guó)北京的公演比賽，看著相撲力士一搖一擺地走上比賽場(chǎng)地，我不禁覺得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)冗長(zhǎng)的儀式后，裁判一聲令下，比賽開始了。兩個(gè)相撲力士抱在了一起，就像兩只笨拙的大象在碰撞，他們互相推揉，忽然其中一位相撲力士一個(gè)掃蕩腿，把對(duì)手摔倒在地，動(dòng)作是如此的快速，如此的出人意料，對(duì)手倒在地上了也沒搞清楚是怎么同事，但比賽結(jié)束了。解說(shuō)員開始講述選手的招式等等我聽不明白的術(shù)語(yǔ)，而我頭腦中卻只有力士肥胖的身體，靈巧的動(dòng)作，快速的反應(yīng)，它們?cè)诓粩嗟刂胤牛雇�，再重放，倒退…�?/p>

　　水有水的性格--靈動(dòng)，山有山的性情--沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。相撲力士不僅有山的沉穩(wěn)，也有水的靈動(dòng)，正像靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán)，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。

　　假如那力士只有山的沉穩(wěn)而沒有水的靈動(dòng)，那么他們與大象、鯨魚之間的搏斗有什么分別?光靠身體的巨大，而沒有頭腦的靈活，就不會(huì)有意外的輸贏．

　　假如那力士只有水的靈動(dòng)而沒有山的沉穩(wěn)，那么誰(shuí)都能去比賽，而相撲也就沒有相撲的特色，與其他體育項(xiàng)目無(wú)異了。

　　所以靈動(dòng)與沉穩(wěn)是密不可分的，沒有沉穩(wěn)的靈動(dòng)，或沒有靈動(dòng)的沉穩(wěn)，正像沒有綠葉襯托的花朵，沒有星光閃耀的黑夜。沉穩(wěn)與靈動(dòng)的統(tǒng)一，才能造就相撲運(yùn)動(dòng)的魅力，體現(xiàn)相撲運(yùn)動(dòng)的特色。

　　矛盾著的雙方密不可分，相輔相成，不斷地爭(zhēng)斗，推動(dòng)著世界的發(fā)展。變與不變僅一線之差，靈動(dòng)與沉穩(wěn)也僅一線之差，而相撲運(yùn)動(dòng)正是靈動(dòng)與沉穩(wěn)的結(jié)合。

　　因?yàn)槌练€(wěn)我開始注意相撲，因?yàn)殪`動(dòng)我開始敬畏相撲。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　一抹夕陽(yáng)灑在我的桌子上，安靜的照在我的試卷上。我側(cè)著腦袋用臉頰去感受夕陽(yáng)的溫度。這黃昏色的夕陽(yáng)就像是一只溫暖的手，輕輕地?fù)嶂业哪橆a。

　　進(jìn)入初三便意味著每天與試卷相伴，每一天的生活都是在奮筆疾書中開始，又在一張張?jiān)嚲淼呐惆橄陆Y(jié)束。每一次考試結(jié)束都意味著離畢業(yè)近了一步。我的初中生活在這如歌的歲月里即將化作曾經(jīng)。初中這三年，歲月仿佛被譜成了一支歌曲。那歲月之歌在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

　　三年前，我懷著現(xiàn)在仍記憶猶新的不安與激動(dòng)踏入陌生的校園。操場(chǎng)邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學(xué)樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個(gè)人微笑，傻傻地不知所措。那時(shí)侯一張張陌生的臉已經(jīng)不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記？我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號(hào)，輕輕地哼著前奏。

　　那一次，是誰(shuí)在我低聲抽泣時(shí)，摟住了我的肩？那一次，是誰(shuí)在我為了一道數(shù)學(xué)題一籌莫展時(shí)在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰(shuí)在我因考試失利而幾欲放棄時(shí)，握住我的手，給我鼓勵(lì)？是你們啊，我的同學(xué)。初二的時(shí)候，我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，從不穩(wěn)定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時(shí)常圍在我面前一起討論，分析各自的錯(cuò)題，一起提高，一起補(bǔ)上不扎實(shí)的'功課。在我落下功課之時(shí)，你們永遠(yuǎn)會(huì)借給我筆記補(bǔ)抄，為我講題，而我卻笨笨地只會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。我的初中生活，你們?yōu)槲曳e蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。

　　轉(zhuǎn)眼間，“初三”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識(shí)漸多，讓奮斗成了我這段初中生活的代名詞。時(shí)間似箭般掠過(guò)，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時(shí)間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)。

　　歲月如歌啊，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會(huì)好好珍惜。

　　望著遠(yuǎn)處那一輪太陽(yáng)，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……

初中優(yōu)秀作文篇6

　　踮起腳尖，便更接近那四季的美景。

　　——題記

　　啊，美好的四季之景，我心中的悸動(dòng)，與你有關(guān)；心中的溫暖，也與你有關(guān)。

　　春之風(fēng)

　　寒冷，烈風(fēng)，已逝；溫暖，花香，已來(lái)。不什么時(shí)候，頑皮的小草已悄悄探出小腦袋，張望著外面的世界，大地?fù)Q上了綠衣裳。春姑娘帶著柔和的風(fēng)拂過(guò)河面，魚兒便躍出水面，嬉戲；拂過(guò)花草樹木，大地便一片生機(jī)，春回大地；拂過(guò)我的臉面，不覺得嘆：“�。〈得娌缓畻盍L(fēng)呀！”春風(fēng)所到之地，處處洋溢著春的喜慶。

　　夏之雨

　　春姑娘走了，夏娃娃便拖著滾燙的大火球來(lái)到人間，火球發(fā)出千分光，萬(wàn)分熱，炙烤著大地，大地母親渴了，田野也都龜裂了，莊稼們都垂頭喪氣，多么希望有一場(chǎng)雨呢！

　　天空中，一團(tuán)團(tuán)烏云遮住了太陽(yáng)，狂風(fēng)大作，突然，一道耀眼的亮光從烏云中射出來(lái)，劃破了天空。緊接著，一聲“轟隆”巨響，豆大的雨點(diǎn)便迫不及待的從天上跳下來(lái)，雨夾在風(fēng)中，密集起來(lái)，像箭一樣從天上齊射下來(lái)，一滴雨落在地上，“啪”的一聲響，濺起一朵小水花，早已渴了的大地母親吸吮著這甘甜的乳汁，莊稼們也都精神煥發(fā)，幸福地笑了！

　　秋之落葉

　　我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛秋天。秋天的風(fēng)溫柔，清涼，它是大地母親的清潔工，把無(wú)數(shù)枯枝敗葉無(wú)情地拋下深淵。秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下，有的.像鳥兒展翅飛翔；還有的像蝴蝶翩翩起舞；地上滿是落葉，好像給大地鋪上了一層地毯。最好看的要數(shù)楓葉了，秋風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)楓葉如一展展五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)；從遠(yuǎn)處看，像一片片紅云，從近處看，像一把把燃燒的火炬。秋天的落葉令人回味無(wú)窮。

　　冬之飄雪

　　“下雪了，下雪了�！辈恢悄奈秽徏业男『⒃跉g呼著，揉揉朦朧的眼睛，打開窗戶，看著外面，呵，外面已是白茫茫一片，大地媽媽穿上了厚厚的絨裝。雪依然在下著，雪花兒像一個(gè)個(gè)精靈在空中飛舞著，跳躍著，我伸手去接那“精靈”，可那頑皮的小家伙在我手上一下子就消失了，就像穿了隱身衣一樣。孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱�，雪球在空中交織成了一座潔白無(wú)瑕的橋，煞是好看，美麗。

　　四季之景，貫徹我的一生，我愛這美好的四季之景！

初中優(yōu)秀作文篇7

　　終于到了我策劃已久，期盼已久的中秋節(jié)。

　　我從前兩天就開始策劃了，我的計(jì)劃是這樣的：中午我們一家要到爺爺家吃團(tuán)圓飯，這是我們家過(guò)節(jié)一定要做的事。去吃飯，爺爺那里一般都有很多月餅，都是親戚們送的，肯定很好吃吧，我們?nèi)チ�，爺爺一定�?huì)拿一些給我們吃的。哈哈，這樣我就有好吃的月餅了。下午，我們就回家去。讓爸爸拿錢給我，我要去買一盒超好吃的月餅，還要買很多零食，比如：各種口味的薯片，各種口味的巧克力，各種各樣的蛋糕等等。到了晚上，我們一家人就做在一起吃豐盛的晚餐，晚餐過(guò)后，我們一家人一邊看中秋節(jié)的節(jié)目，一邊賞月，一邊吃月餅和零食。

　　這是多么的`愜意啊！但往往憧憬是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

　　實(shí)際上這一天是這樣的：中午我們到了爺爺家，爺爺首先給我的是我最喜歡喝的牛奶。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶把月餅?zāi)贸鰜?lái)了，我心想：還是奶奶懂我啊。我走過(guò)去一看，令我驚呆了，里面的月餅全是我不喜歡的口味。但出于尊重我還是吃了一個(gè)。沒想到今年沒有我喜歡的口味。不過(guò)，我不是很失望，因?yàn)橐粫?huì)兒我們回家的時(shí)候還要買月餅，到時(shí)候我一定要多買些我喜歡吃的月餅。下午，我們回家了。一到家，我就向爸爸要錢買月餅和零食。但爸爸卻只給了我?guī)资�，我失望透了，幾十元我只能買一盒月餅買不了零食。唉！我也只好不買零食了。走到超市之后老板卻告訴我：只有單個(gè)的月餅了，而且只有三種口味的了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)不是雪中送冰嗎？還要不要人過(guò)中秋啦？

　　唉！通過(guò)今天我得出一個(gè)很重要的道理：買月餅一定要早，晚了就沒了。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　璀璨的星空，靜靜的夜，傷心的我躺在床上翻來(lái)覆去的怎么也無(wú)法入眠，臉上掛著晶瑩剔透的淚珠，腦海里還蕩漾著剛才的情景。

　　當(dāng)我正沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，媽媽那足以震天撼地的關(guān)愛聲打斷了我的興致，由于我不聽勸告，突然間，“晴轉(zhuǎn)雷雨”，使我在嘮叨的“雷雨”下，逼迫著變成了落湯雞。此時(shí)，我覺得自己像一只被關(guān)在籠中失去自由的小鳥，再也無(wú)法去親近藍(lán)天... ...

　　忽然，從這一霎那間，滿屋子的金光四射，從這片光芒中走出一個(gè)面貌非凡的女孩，身上的穿著看起來(lái)是那樣輕盈，好像從天而降騰云駕霧而來(lái)，她看起來(lái)是那樣的和藹，我對(duì)她產(chǎn)生的驚恐早以拋到九霄云外了.

　　她看著我微微笑著說(shuō);"孩子，你是不是想失去約束，，想獲得小時(shí)候那樣無(wú)拘無(wú)束的自由?想讓媽媽回到你童年時(shí)代的溫柔和藹?我含著淚水充滿希望的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)黑夜變成了白晝，天空萬(wàn)里無(wú)云，媽媽用甜美的聲音叫醒了我，這時(shí)我已經(jīng)感到不適了。吃完飯后，她并沒有督促我學(xué)習(xí)，也沒有對(duì)我說(shuō)一些我聽不進(jìn)去的大道理，我感到不太自然，并發(fā)愁... ...我再也受不了了，于是苦澀的淚又流了出來(lái),這時(shí)候,天空又出現(xiàn)了閃爍的星星,我仍然原封不動(dòng)的坐在床頭"感覺怎么樣?"我... ..."你是不是感到失去了媽媽的嘮叨很不習(xí)慣?你看!"這時(shí)候,出現(xiàn)了小時(shí)侯的'情景:我一不小心摔倒了躺在地上痛哭,媽媽走過(guò)來(lái)心疼的把我摟在懷里,心疼的安慰我叫我不哭"你體會(huì)到了什么?媽媽對(duì)你的關(guān)愛總是無(wú)微不至的呀!她那嘮叨也是因你而起,她希望你長(zhǎng)大能成才,希望你長(zhǎng)大能過(guò)著幸福的生活,你一定要珍惜... ...'說(shuō)著,那道金光也隨著消失了。

　　于是，我不在認(rèn)為自己是一只失去自由不幸的小鳥，不在想擁有蔚藍(lán)的天空... ...

初中優(yōu)秀作文篇9

　　我的班主任王老師我有一位象媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我的的好老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，每天都向后挽著梳得整整齊齊。王老師戴著一幅眼鏡，一雙時(shí)刻關(guān)心我們的眼睛。有一次，在跑步的時(shí)候，手上玩的珠子不小心塞進(jìn)了鼻孔里，王老師知道后，很著急地跑過(guò)來(lái)，看了看，讓我哼哼向外呼氣，但是，珠子還是紋絲不動(dòng)不動(dòng)在鼻孔里。王老師爭(zhēng)分奪秒地給媽媽打電話，媽媽過(guò)來(lái)把我?guī)メt(yī)院取出珠子。

　　下午去學(xué)校時(shí)，王老師還關(guān)心著我，問(wèn)我去醫(yī)院的情況，知道沒事才放心地繼續(xù)給同學(xué)們上課。我的心里很感動(dòng)，忘不了王老師溫柔關(guān)心我的.眼睛。王老師不僅給我們上語(yǔ)文課，還給我們上品生課，當(dāng)其他老師有事或生病的時(shí)候，都是王老師來(lái)到教室上課。王老師比其他老師的任務(wù)更重，王老師不但要給我們上課，還要照顧同學(xué)們的安全、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)。下課了，同學(xué)們都出去玩了，可王老師卻在教室或辦公室里改我們的作業(yè)。王老師非常辛苦，我一定要配合王老師做好每一件事。

　　王老師為了鍛煉我們的學(xué)習(xí)，讓我們四個(gè)干部更加進(jìn)步，每節(jié)下課王老師都會(huì)耐心給我們講如何做個(gè)稱職的好干部，和我們交談養(yǎng)成好習(xí)慣的重要。當(dāng)干部做錯(cuò)事的時(shí)候，下課時(shí)王老師師小聲溫柔地給我們指出，讓我們學(xué)習(xí)改正。王老師總是耐心的教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們，及時(shí)幫我們改正錯(cuò)誤。經(jīng)常說(shuō)的一句話：“今日事今日畢！”王老師決不允許我們把事情落到明天處理。講課的時(shí)候，如果同學(xué)們認(rèn)真聽講，做的端正，王老師就會(huì)很開心夸獎(jiǎng)我們。王老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，做每件事都要我們做得最好，才讓我們?cè)僮龅诙�，王老師不允許我們做事三心二意。王老師反復(fù)叮囑我們做操時(shí)，手要有力氣，隊(duì)要站直，前后左右空6格王老師讓我和梁心美領(lǐng)操，指導(dǎo)同學(xué)們要做得又對(duì)又規(guī)范。

　　一份耕耘一份收獲！我們班在王老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中，總是名列前茅，王老師經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀教師呢。她教過(guò)的學(xué)生廣遍天下，著名國(guó)家運(yùn)動(dòng)員孫甜甜、還有海外的學(xué)子，念念不忘王老師的尊尊教導(dǎo)，不遠(yuǎn)千里看望敬愛的王老師呢！如今，我深深地懂得：我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，都凝聚著王老師辛勤的汗水。王老師，我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！