【精品】初中優(yōu)秀作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
四年級(jí)下冊(cè)第六單元的作文是給手拉手小伙伴寫(xiě)一封信�？墒鞘掷值男』锇槭钦l(shuí)？他們?cè)谀睦铮克麄兡抢锏膶W(xué)習(xí)生活情況怎么樣？我們一點(diǎn)也不了解。怎么讓他們打開(kāi)話匣子，寫(xiě)好這封信呢？我隨手翻看了書(shū)架上的雜志，一本《小學(xué)閱讀指南》落入眼簾。在“佳作精品屋”這個(gè)欄目中，有很多跟我們班學(xué)生年齡相仿的孩子，他們作文中敘述的生活，也和我們班的孩子相仿，更妙的是，文中小作者的地址姓名郵編都非常詳細(xì)。可以讓他們與精品屋中的小作者手拉手，互相溝通交流，也可以讓他們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)信封的.寫(xiě)法。
有了這個(gè)想法，在上課時(shí)，我先讓學(xué)生自己讀了第六單元的作文要求，大家圈畫(huà)了作文要求——給遠(yuǎn)方手拉手的小伙伴寫(xiě)一封信，又找出了作文提示，介紹一下自己的學(xué)習(xí)生活情況，暢想一下溝通交流的方式方法，最后又學(xué)習(xí)了信封的寫(xiě)法。
可是僅僅看了這個(gè)要求和提示，還有很多學(xué)生不知道寫(xiě)什么好。于是，我讓學(xué)生打開(kāi)閱讀指南，找到精品屋，找到了自己喜歡的文章，找到了小作者的地址郵編。一個(gè)學(xué)生選的是《課桌的自述》。這篇文章生動(dòng)敘述了小主人對(duì)課桌進(jìn)行拳打腳踢，結(jié)果課桌缺胳膊少腿，搖搖晃晃。后來(lái)小作者倡議大家要愛(ài)護(hù)桌椅。讀了這篇文章，很多學(xué)生找到了共鳴，因?yàn)樗麄兊淖酪我苍?jīng)遭過(guò)殃。另一個(gè)同學(xué)選的是《找蝸牛》，因?yàn)樗麄円苍诓賵?chǎng)的大樹(shù)上尋找過(guò)蝸牛。還有個(gè)學(xué)生選的是《北大，我來(lái)了》，不難看出，上北大也是他的心愿。這一篇篇生動(dòng)有趣的小作文一下子打開(kāi)了同學(xué)們的話匣子。面對(duì)精品屋中的小作者，他們有很多話要說(shuō)，有很多問(wèn)題要問(wèn)，這樣一篇篇充滿真情實(shí)感的信件很快寫(xiě)出來(lái)了。
作文寫(xiě)好后，孩子們又在四人小組內(nèi)互相讀了讀，互相進(jìn)行了修改，還學(xué)著寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)。下一步我給孩子們的建議就是把寫(xiě)好的信寄出去，祝愿他們能夠通過(guò)這次交流學(xué)會(huì)寫(xiě)信，交上朋友，共同進(jìn)步。
這次的作文指導(dǎo)，讓我感覺(jué)到學(xué)生寫(xiě)作文，除了要注意寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，還要注意寫(xiě)作內(nèi)容的提示，要站在學(xué)生的角度，設(shè)身處地替他們想一想，該怎樣寫(xiě)，該寫(xiě)些什么，讓他們從內(nèi)心感覺(jué)到寫(xiě)作文的好處，愛(ài)上寫(xiě)作文。
初中優(yōu)秀作文 篇2
大家好！歡迎您乘7654321號(hào)時(shí)光列車(chē)，她將帶您穿越時(shí)光遂道，去參觀古人的文筆。
旅客們，你們現(xiàn)在都有一本剛發(fā)下的《景點(diǎn)說(shuō)明》，翻開(kāi)第一頁(yè)，也就是我們等一下要去的地方，南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書(shū)》。
我想在坐的人都讀過(guò)這篇文章。“嗚……！”旅客們，我們到了第一個(gè)景點(diǎn)站，讓我們一起走進(jìn)富春沿岸的富陽(yáng)與桐廬。首先我們看到的是異水，這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特，因?yàn)閰蔷眠@山來(lái)描繪自己的志趣，親愛(ài)的旅客們，您喜歡這兒?jiǎn)幔?/p>
下一景點(diǎn)站是陶淵明的自傳《五柳先生傳》，它也具有其他自傳不一樣的地方，全篇以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，把自己的愛(ài)好，喜歡的事都用簡(jiǎn)練的句子表達(dá)的很清楚。這里有幾幅，這是陶淵明的自畫(huà)像、文筆和衣服，看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦，但他又是那樣樂(lè)觀，能寫(xiě)出這么好的文章。
瞧，那兒！一只正在奔跑的馬，又黑又壯。原來(lái)這就是伯樂(lè)口中所說(shuō)的千里馬，看到這匹馬的生活，讓我們想起韓愈的.《馬說(shuō)》，韓愈在《馬說(shuō)》中，用伯樂(lè)與千里馬的事例描寫(xiě)了自己懷才不遇的遭遇，讓我們感受到人才的艱辛。
“蓋余之勤且艱若此�！焙�，親愛(ài)的旅客們，當(dāng)你聽(tīng)到這句時(shí)，你能猜出這是誰(shuí)嗎？這是宋濂寫(xiě)的《送東陽(yáng)馬生序》。這篇主要描繪自己求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，人他的詩(shī)篇中，我們可以看出他求學(xué)時(shí)的艱辛，感受到他那種堅(jiān)定的求學(xué)精神。
翻開(kāi)這本景點(diǎn)說(shuō)明單的最后一頁(yè)，我們將要結(jié)束快樂(lè)的旅行了。為了使您更能感受到旅途的快樂(lè)，我們游覽這一景點(diǎn)站后，出個(gè)題目，考考大家，答對(duì)者，可獲得一份小小的禮物。
這個(gè)景點(diǎn)站給我們帶來(lái)的是五個(gè)名人的詩(shī)詞典。前三首分別是詩(shī)：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《赤壁》、《過(guò)零丁洋》；第四首是詞，蘇軾的《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊、樂(lè)觀的心情；第五首是元曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》寫(xiě)出了詩(shī)人憂國(guó)憂民的心情……
好，旅客們，我的問(wèn)題已經(jīng)出來(lái)了：第一，你能說(shuō)出《赤壁》中的名句嗎？第二，《水調(diào)歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句？第三，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中作者是誰(shuí)？
好，旅客們，我期待您的回答，小小禮物期盼著您！
初中優(yōu)秀作文 篇3
每一個(gè)人的一生，永遠(yuǎn)不可能茍同！不同的人注定有不同的思想，不同的思想注定支配不一樣的言行，而不一樣的言行，也就構(gòu)筑著不同人生的風(fēng)景。倘若不同人的都有同樣的人生，或許太多人就是一種重復(fù)。適合的標(biāo)準(zhǔn)，不在形式而在于是否讓自己感覺(jué)充實(shí)快樂(lè)而有意義。
俗話說(shuō)：條條道路通羅馬！路有千萬(wàn)條都可以到達(dá)同一彼岸，而選擇路行的不同，其實(shí)也就注定一路風(fēng)景的相異。只要你感覺(jué)你的選擇適合你，那么就是最好的選擇。倘若你想欣賞風(fēng)景，那么你可以選擇徒步而行，倘若你為了與時(shí)間搶步，那么你可以選擇飛機(jī)。選擇有異，但卻都收獲著自己所需要的。
萬(wàn)物沒(méi)有絕對(duì)只有相對(duì)，你有什么樣的選擇，其實(shí)也就給予自己什么樣的結(jié)果。太多事的如果脫離現(xiàn)實(shí)而無(wú)謂的過(guò)高選擇，其實(shí)那最多是一種可笑與滑稽的`。正如我們經(jīng)常對(duì)幼兒說(shuō)的一句話：還沒(méi)有學(xué)會(huì)走你就想跑，那豈不是有些不現(xiàn)實(shí)呢？
人生一路有夢(mèng)相隨，夢(mèng)是人生的點(diǎn)綴與修飾。如果夢(mèng)超越現(xiàn)實(shí)時(shí)，那夢(mèng)只能是曇花一現(xiàn)而不著邊際，注定是空虛與渺茫的。猶如霧里看花，短暫的美麗后留下的卻是過(guò)多的遺憾，也似海市蜃樓，剎那驚鴻一現(xiàn)里，注定無(wú)影無(wú)蹤。
常言道：因地制宜而量體裁衣。其實(shí)這都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單而明了的哲理，那就是只有適合自己的，才是最好的。倘若你是一個(gè)很高大的人，卻非要去選擇一件小衣，豈不讓人感覺(jué)有些可笑呢？如果你是平凡之人，為何非要故作所謂的高雅而體現(xiàn)虛假的品位呢？
適合自己的，就是最好的！那是一種自然而協(xié)調(diào)之中體現(xiàn)的一種真實(shí)美。
人生也好，生活也罷，嚴(yán)格說(shuō)沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確而標(biāo)準(zhǔn)的模式，我們也無(wú)須過(guò)多的依葫蘆畫(huà)瓢似的白描，更無(wú)須照本宣科似的呆板。生活與人生無(wú)論是誰(shuí)，其定義原本就是精彩與美麗。而這種精彩與美麗，不是從一個(gè)起點(diǎn)到達(dá)一個(gè)什么樣的終點(diǎn)，而是從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)過(guò)程之中，你是否選擇了一種方式適合自己。
適合自己的，就是最好的。我們總在某些時(shí)候，喜歡選擇原本不適合自己的路而行走，就算依然到達(dá)一個(gè)終點(diǎn)，其實(shí)留給自己的卻不一定有著別人那樣的感受與心境，有時(shí)僅僅是穿著別人的那雙鞋，卻不一定可以讓自己走得舒適或者暢快。
現(xiàn)實(shí)生活，總讓我們感覺(jué)有著距離或者差異，其實(shí)這原本就是生活最真實(shí)的一面。有了差別才體現(xiàn)生活的多樣與色彩，也因?yàn)椴町愇覀儾琶靼状旱纳鷻C(jī)與冬的寒冷。人與人之間，注定有著職位高低貧富之別，其實(shí)這一切都很自然。不同的人能力有大有小，故體現(xiàn)的價(jià)值也注定不同。
凡人自有凡人的快樂(lè)，名人也自有名人的煩惱�；蛟S名人們的地位與那份燦爛我們無(wú)法觸及與接近，可有時(shí)我們凡人的那份自由與灑脫也讓名人望而興嘆�？鞓�(lè)與煩惱，其實(shí)并不因人而有所差異，而在于人是否選擇了適合自己的生活與存在的方式。
適合自己的方式，你才會(huì)收獲一份充實(shí)，于充實(shí)里你更能讓一切之夢(mèng)變得現(xiàn)實(shí)而不再遙遠(yuǎn)。癡人說(shuō)夢(mèng)的可笑，那不是一種適合，而是一種奢望。只有把一切夢(mèng)想與追求建立在一種理智、合理、現(xiàn)實(shí)的氛圍與環(huán)境中，夢(mèng)想的種子才會(huì)自然的萌芽開(kāi)花結(jié)果，而夢(mèng)能成真的軌跡，其實(shí)也就似水到渠成似的自然與完美。
適合自己的，就是最好的！生活就是一塊調(diào)色板，你選擇了你喜歡的色彩，那么其色就更加美麗，人生就似一碗湯，你選擇了你喜歡的味道，你才感覺(jué)有滋有味……
初中優(yōu)秀作文 篇4
日常的小事，蘊(yùn)含著勇氣；坦白地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這是需要勇氣的；走上講臺(tái)毛遂自薦，這是需要勇氣的；甚至獨(dú)自走一段黑路，獨(dú)自完成老師教給我的任務(wù)……這些都是需要勇氣的'，那次的經(jīng)歷讓我深深感受到面對(duì)困難需要勇氣。
這天中午，我和奶奶去地里給玉米施肥，天氣十分炎熱，我怕奶奶在外面干活干累了會(huì)中暑，所以就隨她一起去了。
到了玉米地我就幫奶奶一起為玉米施肥。我和奶奶一人拿一個(gè)盛化肥的桶，趴在地上穿梭在玉米田間，我每爬一個(gè)玉米下，就挖一個(gè)坑，把化肥埋在里面，不一會(huì)，我就給十幾顆玉米施了肥，天氣越來(lái)越炎熱，我也漸漸筋疲力盡，走到了第十八顆玉米前，一個(gè)黑黑的圓圓的東西映入眼簾，我慢慢向前靠近，“啊，蜘蛛”我大叫起來(lái)，雙腳往后一蹬，坐在了地上，驚慌失措的我坐在地上慢慢向后蹭，但轉(zhuǎn)念一想：我是一個(gè)男子漢，怎么能怕一個(gè)小小的蜘蛛呢。我慢慢鎮(zhèn)靜下來(lái)，想著對(duì)付它的方案：蜘蛛是益蟲(chóng)，不能殺死他，可不弄走它我怎么施肥呢？左右為難的我還是下定決心將他那開(kāi)。
我慢慢靠近他，準(zhǔn)備把手伸過(guò)去，可面對(duì)著恐怖的蜘蛛我還是沒(méi)有勇氣，“加油，你是男子漢，要有勇氣呀”我心中默念著，我的手漸漸向前挪移，輕輕的碰了一下，便立即把手伸了過(guò)來(lái)，輕輕的碰了一下它的外殼，就立即把手伸了回來(lái)，蜘蛛好像看出我的意圖好像在說(shuō)：“別用你的臟手碰我”，這下我更加手足無(wú)措了，我打算回去了，望著得意的蜘蛛我非常不甘心，心想：不行，我一定要用勇氣戰(zhàn)勝它。我振作起來(lái)。
我將手伸了過(guò)去，輕輕抓住蜘蛛，將他提了起來(lái)，這時(shí)，我的心怦怦直跳，“加油，你有勇氣”我抓著它，走到了遠(yuǎn)處，將它放下，這時(shí)，我心里難以壓制住激動(dòng)的心情默念著：我成功了，我有勇氣了，我不怕蜘蛛了……
成長(zhǎng)生活中難免遇到不愉快的事情，但你要拿出勇氣去面對(duì)，去戰(zhàn)勝困難，你就會(huì)成功。
初中優(yōu)秀作文 篇5
夢(mèng)想未來(lái)
夢(mèng)想是一個(gè)奇妙的東西，它令人悲哀，有令人開(kāi)心。曾有多么多的人因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，變得悲觀落塵，不與任何的人說(shuō)話，知道這樣事情就覺(jué)的夢(mèng)想多么可怕。但有一些人，對(duì)夢(mèng)想很重視，堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁之才，變的樂(lè)觀，活得自在。夢(mèng)想的未來(lái)，還不知是可怕還是自在，都不要驕傲或自卑，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧·····
讀書(shū)與夢(mèng)想
人的一生中，一開(kāi)始就是讀書(shū)。讀書(shū)者一定要有夢(mèng)想，如果沒(méi)有夢(mèng)想的話，你的學(xué)習(xí)就肯定不好。
我的夢(mèng)想在校的.時(shí)候就是當(dāng)一名司機(jī)，但是那畢竟還是小。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我也有我自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名歌手，我喜歡劉德華，其實(shí)我父親那個(gè)年代劉德華才是最火的。
但是你不好好讀書(shū),,你一定不可能成為一名贏家.所以我一定要好好讀書(shū)，一定要刻骨銘心.在小學(xué)時(shí)，我只能感覺(jué)到玩玩玩除了玩還是玩,但是到了初中,你就玩不起來(lái)起來(lái)了.初中的中考,初三期末是多少夢(mèng)想.
我現(xiàn)在總結(jié)了一段話:“我想要成為贏家！想成為成功者！我要學(xué)一生的才華!我想做好我正在做的事!所以我必須吃苦!我必須感受痛!我必須要流汗!必須流汗!我必須付出代價(jià)!奮斗塑造我的性格,痛苦加強(qiáng)我的決心!
我知道,所以那些考驗(yàn)都會(huì)成為我的財(cái)富!我知道我經(jīng)歷越多,我的人生最終會(huì)輝煌!
初中優(yōu)秀作文 篇6
人人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，要懂得從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，吃一塹長(zhǎng)一智。錯(cuò)誤就好像是病毒，他在讓你生病的同時(shí)，也會(huì)使你提高自身的免疫力。
對(duì)于你來(lái)說(shuō)，在工作中，要想少犯錯(cuò)誤乃至不犯錯(cuò)誤，那除非什么也不做、什么也不說(shuō)。當(dāng)然，如果果真如此，你可能就一無(wú)是處了。當(dāng)你犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，如果別人對(duì)你的評(píng)價(jià)正確，那么，你就要作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；如果屬于無(wú)理指控，那就忘掉她們，走自己的路。過(guò)錯(cuò)產(chǎn)生之后，進(jìn)行恰當(dāng)而合理的反思和總結(jié)，有助于你發(fā)現(xiàn)根源，糾正身上的缺點(diǎn)。畢竟，有時(shí)候，小的缺點(diǎn)會(huì)釀成大的錯(cuò)誤。這就如同花園里有了雜草，就必須及時(shí)清除，否則時(shí)間一久，他會(huì)遍布整個(gè)花園。
正因如此，我們應(yīng)該提醒自己：錯(cuò)誤是不可避免的。重要的是，你要心平氣和，把注意力放到錯(cuò)誤的糾正之上，要自我反省，避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。通向智慧的道路是什么？說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，那就是不停的犯錯(cuò)誤。唯有如此，錯(cuò)誤才會(huì)越來(lái)越少，智慧的門(mén)檻就會(huì)越來(lái)越近。人人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，要懂得從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。錯(cuò)誤就好像是病毒，它在讓你生病的同時(shí)，也會(huì)使你提高自身的免疫力。而且，醫(yī)學(xué)報(bào)考表明，那些發(fā)生病變的器官，比正常的器官更顯強(qiáng)壯。這也正像犯錯(cuò)誤的情形一樣，每一起錯(cuò)誤都可以成為你的前車(chē)之鑒。
你見(jiàn)過(guò)倒在地上的大象嗎？大象總是以站立、行走或者奔跑的姿態(tài)示人，即使在生病的時(shí)候，大象也要保持站立的姿態(tài)。為什么？大象巨大的體重，決定了這一切。他一旦倒下來(lái)，巨大的內(nèi)臟就會(huì)相擠壓，再加上本身的重量，將會(huì)使自身受到極大的傷害。所以，除非到了生命終結(jié)之時(shí)，否則，大象是不會(huì)倒下的。請(qǐng)你也以同樣建議的姿態(tài)正視錯(cuò)誤，絕不輕易在錯(cuò)誤面前倒下。一旦倒下，你可能就會(huì)元?dú)獯髠牖謴?fù)如初就很困難了。只要你堅(jiān)持站立，或許1秒鐘之后，錯(cuò)誤就會(huì)使你修成正果，于是峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明。
在工作中，犯了錯(cuò)誤，等于是埋下種子，長(zhǎng)成樹(shù)木；正視錯(cuò)誤，決不氣餒，就是修枝剪葉的過(guò)程；從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并得到經(jīng)驗(yàn)，乃是收獲美味的果實(shí)。因此，我總是告訴自己：假使有第二次生命，我依舊會(huì)犯錯(cuò)誤，甚至寧愿速度更快。這樣，（人生感悟www。cglzw。net）我就可以獲得更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我始終堅(jiān)信，如果能盡早犯下所有不得不犯的錯(cuò)誤，那么，這就是我所能做的最好的事情。所有渴望成功的人，都會(huì)把錯(cuò)誤看成是通向頂峰的必由之路。我還相信，真理是不朽的，錯(cuò)誤終有一死，幾乎所有的錯(cuò)誤，都可能加以修復(fù)。成功者會(huì)從他的錯(cuò)誤中受益，并以不同的方式再度嘗試。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：我熱愛(ài)那些貌似愚蠢的試驗(yàn)。我總是嘗試這樣的實(shí)驗(yàn)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)。
在成功者看來(lái)，犯了錯(cuò)誤，沒(méi)什么大不了。我認(rèn)為，犯了錯(cuò)誤固然讓人沮喪，但是，如果你發(fā)現(xiàn)自己無(wú)關(guān)緊要以至于沒(méi)有人注意到你的錯(cuò)誤，那才是真正令你感到沮喪。所以，重要的不是錯(cuò)誤本身，而是你采取的態(tài)度。當(dāng)然，過(guò)于嚴(yán)重的錯(cuò)誤，同犯罪沒(méi)有什么兩樣。不過(guò)，相當(dāng)多的錯(cuò)誤，卻可能轉(zhuǎn)化為成功不可缺少的一部分。在從事過(guò)的各種工作中，我經(jīng)常需要作出決定。不少?zèng)Q定，被實(shí)踐證明是錯(cuò)誤的，于是我就立刻返回，以另外的方式重新思考和部署。這樣，比起在決定上不停拖延的人，我花出的時(shí)間，要少得多。
據(jù)說(shuō)，人的頭腦，每秒能夠處理14萬(wàn)條信息。如果花上幾個(gè)小時(shí)、幾天乃至幾周時(shí)間，才得到一個(gè)所謂圓滿的決定，那么，實(shí)際上，這很可能得不償失。在高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，速度往往是獲勝的法寶。所以，為了追求速度，多犯錯(cuò)誤，也是必然的代價(jià)。我相信，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)犯錯(cuò)誤，除非他是一個(gè)白癡。當(dāng)然，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，不足為奇，沒(méi)有任何人完美無(wú)缺，所謂美玉亦有微瑕。一位哲人說(shuō)：一個(gè)人說(shuō)犯得最大的錯(cuò)誤，就是害怕犯錯(cuò)誤。我想，這話很有道理。當(dāng)你果真犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，不妨追本溯源，索解錯(cuò)誤產(chǎn)生的過(guò)程。
最大的錯(cuò)誤，就如同最粗的繩子一樣，無(wú)論如何你都不能把它扭斷。繩子通常有很多股線組成，如把它一點(diǎn)一點(diǎn)拆開(kāi)，分解為組成他的細(xì)小的絲線，這樣，你就能把他們一根一根的拉斷。此時(shí)，你會(huì)認(rèn)為：啊，原來(lái)不過(guò)如此！但是，把它們重新擰在一起，再想弄斷這根繩子的話，那么，你會(huì)再次覺(jué)得力不從心。人類(lèi)從大量錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)自己，由此逐步接近真理。沒(méi)有任何錯(cuò)誤，你的人生就是一張白紙，這就如同你在動(dòng)筆之前，就用橡皮擦的話，那顯然是白費(fèi)力氣。犯錯(cuò)誤是人類(lèi)的本性
有時(shí)候，我們犯的錯(cuò)誤，不是太多，而是太少。人之為人的特征之一，就是會(huì)犯錯(cuò)誤，而動(dòng)物卻很少甚至不犯錯(cuò)誤�；蛘哒f(shuō)，人類(lèi)犯錯(cuò)誤的趨向，要比動(dòng)物明顯和常見(jiàn)。人類(lèi)的智商，固然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一切動(dòng)物，可是，要想進(jìn)行更多的探索和建設(shè)，錯(cuò)誤是必然不可缺少的。即便在人和人之間，類(lèi)似的差異同樣存在。一個(gè)人踟躕不前，無(wú)所作為，他當(dāng)然不會(huì)出錯(cuò)，而他的能力也將因此變得極為有限。相反，另一個(gè)人忙著犯錯(cuò)，卻不斷地變得優(yōu)秀。一個(gè)人如果不犯任何錯(cuò)誤，那么，他就不可能做出任何事情。有時(shí)候，我們從一個(gè)人的錯(cuò)誤當(dāng)中，比從它的美德那里學(xué)到的更多。
我已經(jīng)說(shuō)過(guò)：千萬(wàn)不要害怕犯錯(cuò)誤。而且，在一生當(dāng)中，對(duì)于最初的'5000個(gè)錯(cuò)誤，如果他們?cè)绞悄軌蛟缧┏霈F(xiàn)，你就越是可以及時(shí)的修正。這對(duì)你有益無(wú)害。但是，你也要保證，同樣的錯(cuò)誤，不會(huì)屢屢出現(xiàn)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的真相是什么？那就是他們的一生中，所犯的錯(cuò)誤不計(jì)其數(shù)。以我來(lái)說(shuō)，任何時(shí)候，當(dāng)我接過(guò)一只盛滿錯(cuò)誤的口袋時(shí)，我希望里面裝滿種子，這些種子的名字就叫做自我修正。它們逐漸增多而膨脹，最終導(dǎo)致口袋歸于破裂，使錯(cuò)誤從此消失。必須正視自己的錯(cuò)誤，懂得如何化害為利。不要急于否定他們，應(yīng)當(dāng)及時(shí)從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。如果能夠利用錯(cuò)誤，那么，你就成功了一大半。錯(cuò)誤，是連接無(wú)知和智慧之間的橋梁，你要讓昨天的錯(cuò)誤變成今天的教益。偶爾犯一次大錯(cuò)，與那種順利完成事業(yè)的能力，是密不可分的。從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤的人，是那些躲在樹(shù)林深處睡大覺(jué)的人。年輕人尤其會(huì)犯錯(cuò)誤，而時(shí)間會(huì)矯正一切。
與一生一世不犯錯(cuò)誤而一事無(wú)成相比，充滿錯(cuò)誤的一生，顯得充實(shí)而光榮。從來(lái)不犯錯(cuò)誤，生活將變得非常乏味。一個(gè)毫無(wú)瑕疵的人，他的人生，不會(huì)有任何結(jié)果。一旦我們意識(shí)到，自己的理解力并非十全十美，那么，犯了錯(cuò)誤，就不是多么羞恥的事情。拒絕體察和改正所犯的錯(cuò)誤，才是最大的錯(cuò)誤。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文08-14
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-30
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-26
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-30