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【推薦】高中優(yōu)秀作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文600字 篇1
最近看《追風(fēng)箏的人》,阿富汗戰(zhàn)爭前的鄉(xiāng)間街市上的那份“繁華與安寧”讓我想起了老家村中的那小條街。
這條街是村間宅落交通的主道,因此,也是整個村子除大集以外最為繁華的地方。每天清晨,天剛蒙蒙亮,街角的叫賣聲便交叉作響,不絕于耳。“油條、油條……”“豆?jié){,新鮮剛磨的哦……”“糖火燒,燙呼燙呼啰”。叫賣聲有節(jié)奏地此起彼伏,勾起了我的味蕾,也趕走了迷糊的困意。那叫賣油條、豆?jié){的聲音有些渾厚,是前排廣老頭兒的。他家的油條香脆可口,只需一口,就滿口生香。叫賣糖火燒的,那是鄰村的一位中年婦人。我忙忙地披上奶奶的青布大褂,尋著聲音在街中央的一條小水溝的橋邊找到了她。在我的記憶中,每次她都推著那輛半舊的木車,來到那座橋旁停下,然后,一邊撕弄著黃暈暈的包裹紙,一邊放聲叫著。她的聲音清脆悅耳,飛上枝頭,都可以與晨雀媲美了。最妙的是“燙呼燙呼啰”中的一個“啰”字要拐幾個彎,跨越好幾個音域。老街的清晨是一天中幸福和樂的'前奏,跳躍著,起伏著。
到了晌午,日頭已經(jīng)很毒了。田里的老農(nóng)們收了工,肩頭扛著鐵鍬,走在回家的老街上,卷起的褲腿隨著踢踏的步子落了下來。街兩旁低矮的紅瓦房頂上的煙囪升起依依徐徐的青煙,滿街飄散著五谷的雜香!盎貋砝玻『,剛才你家大黃把小二黑咬了!”“啥,這畜牲……”這是東邊院墻內(nèi)傳來的對話。新鮮事是沒有的,而這些平凡的雜事卻卻給村里人的生活增添了無限的生機(jī)。
要說最讓大家期盼的,數(shù)正月里的大年會。村里的“文藝青年”和“資深表演家”們紛紛搭起各式各樣的戲臺,喜慶中,透著濃濃的年味;笑聲里,露出深深的歡情。
老家的村子不大,村子的環(huán)境也算不上優(yōu)美,不曾有特殊的歷史,也沒有光彩的榮耀。它永遠(yuǎn)是平靜的,日復(fù)一日。但它在我的心中卻是無法替代的,那份淳樸,平靜,誠摯。生活是一團(tuán)麻,扯不斷的思念。
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
每每當(dāng)我回憶起那一次的經(jīng)歷,那一幕幕場景,淚情不自禁的流了下來,頓時心生感慨。那天,我對自己最滿意。雨淅瀝瀝的下著,我背著書包走在繁華的街道,這是我每次放學(xué)回家得必經(jīng)之路,昔日里那喧囂的氛圍沒有,感到異常,感到行人很少,給人一種冷清之感,不知不覺背上一股涼氣呼的滲透心底。
噢!眼前的這一幕令我目瞪口呆,一位白發(fā)蒼蒼的老人跪在人行道上,發(fā)白的頭發(fā)已經(jīng)濕透,全身上下破舊不堪,我緊忙走過去,我吃力的扶起了老奶奶,我溫和的問道:奶奶,您怎么跪在這呀?不回家么?老奶奶支支吾吾的,好像想說些什么,卻用哽咽著喉嚨,我看她面容憔悴不堪,嘴唇發(fā)白,我想,老奶奶肯定有著一番苦衷,難以言表。唉!定時經(jīng)歷了一段不平凡的苦澀經(jīng)歷。我也不再繼續(xù)追問。我把雨傘傾斜在老奶奶那一邊,雨水雖打在我身上,可我卻不曾感到一絲涼意,反而心里暖暖的,我摸了摸口袋,身上還有二十幾元錢,我想老奶奶應(yīng)該沒吃飯,該餓壞了吧!于是,我跟老奶奶說,我請她吃飯。
起初她不肯答應(yīng),說是怎么好意思用我們學(xué)生的錢呢,但在我再三請求下,老奶奶答應(yīng)了。
我們來到一家餐館,我點了兩盤菜和一杯熱牛奶。
熱騰騰的飯菜端到老奶奶面前的時候,我看到她喉嚨滾動了一下,心里頓時聯(lián)想到我的.外婆,和她差不多的年紀(jì),外婆正安享晚年,而她卻流落街頭,淚水咱眼眶里打轉(zhuǎn)。我對老奶奶說:奶奶,快吃吧!冷了可就不好吃了,奶奶點了點頭,開始狼吞虎咽,我邊遞給她一杯熱牛奶一邊說:奶奶,慢點吃,下噎著了。話音剛落,老奶奶便放下碗,眼淚嘩的流了下來,她緊握著我的手說:好孩子,奶奶謝謝你,可奶奶能為你做些什么呢?我回答道:不用,奶奶,您什么也不用做,真的……
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
我還記得,廣播蔓延著的戀曲1990、朋友、童年,冗長年代里隨青春滋生的點點星波。那時的我們,總是踩在跑道的管子上,伸手徜徉,擁抱熱烈的陽光。香樟樹散發(fā)著它特有的味道,與其他花花草草一起,組成是學(xué)校的味道。
午飯過后的校園,總是有種生的氣息,將麻木的四肢曝曬在太陽下,讓骨里的.寒氣升騰,化作一羽翎,消失不見。但我也常常感傷,因為一曲你的背包。
一九九五年,我們在機(jī)場的車站,
你借我,我不想歸還,
那個背包載滿紀(jì)念品和患難,
還有摩擦留下的圖案,
舊時,是因為曲調(diào)。那時帶著少年時期的彷徨與熱忱,文藝地懷古傷今,讀出了辛酸的味道。但這僅僅是憂傷的明媚,我們逛著一圈一圈的操場,談?wù)撝鵁o厘頭的種種,鈴聲總是穿過樹葉的罅隙,影影綽綽的提醒著時間的流逝。
現(xiàn)在的我,卻在記憶里,頹廢。
因為總是記得,因為不舍放棄,因為一直,不肯向前走。
因為懷念那個文藝的女子。
她會說,我們一個像夏天,一個像冬天,仿佛在火爐邊摸到了雪。
因為,她也送了我一個背包。
我背著它,走過另一片香樟樹蔭,欣賞另一段風(fēng)景。
記憶里朦朧的影子,我們曾無話不說,伸手在走廊試圖接起因風(fēng)而起的櫻花花瓣。陽光很刺眼,虛幻流年,我睜不開眼。
它承載著厚實的書本,也負(fù)擔(dān)了我日積月累下來的碎碎念,假若時光可以倒退,那么,不長大其實也是一件樂事。
越來越飄渺了,我所剩的殘念拼湊出來的身形,也開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。我把背包帶抓得很緊,用盡全身的力氣。
她是否在另一片樹蔭下過得很好,她是否還帶著天真無邪。爛漫的笑呢?
人們總是這樣,因為環(huán)境不同,在適應(yīng)的同時,開始慢慢的遺忘。
你的背包對我嚴(yán)重的審判,
借了東西為什么不還?
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
我們班有一位優(yōu)秀的班主任,但是她可不是普通的班主任,她是既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。
就先說說蓋老師負(fù)責(zé)任的事情吧!一上課,是節(jié)語文課,她就會快步?jīng)_進(jìn)教室,認(rèn)認(rèn)真真地上著課,生怕耽誤我們的一分一秒時間?煜抡n的時候,老師說:“這些人不能下課!”然后就開始念那些上課沒有專心聽講的同學(xué)名字,這是一次,還有一次是在我們放學(xué)時發(fā)生的。放學(xué)時,老師會把一些“特殊”的.人留下來,其余的人都可以走了。為什么說“特殊”呢?因為老師說過:“只要是作業(yè)寫得差或者沒有寫作業(yè)的同學(xué)就都要放學(xué)留下來補(bǔ)作業(yè),直到快五點半的時候,補(bǔ)到差不多才能走(包括副科老師留下的科任作業(yè)沒有交的)。我這時心里正想:班主任是多么負(fù)責(zé)任呀!為了我們的學(xué)習(xí),寧肯犧牲自己的時間去耐心地指導(dǎo)同學(xué)并反反復(fù)復(fù)地講解;為了我們的學(xué)習(xí),她竟然忘記自己要去干什么了。
接著,就說說老師關(guān)心我們的事情吧!自從學(xué)校廣播里說了要預(yù)防甲型流感后,班主任特別關(guān)心這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場跑五圈,讓我們增強(qiáng)抵抗力不容易得病,有好多同學(xué)都直喊:“好累呀!我肚子痛!”“為了防止不生病,這樣又能何妨呢?”老師講完便嘆了一口氣,F(xiàn)在,我們都沒有生病,還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人開心的,那是老師怕我們學(xué)習(xí)累著,讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫠5氖。那一天,老師說:“今天中午我們?nèi)既ゲ賵霰M情地玩耍。”我們聽了很高興,都玩耍去了。我想到了:老師可真好,我們學(xué)習(xí)累著了,她還這樣關(guān)心我們!
我們有這么好的老師,難道不應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)、不辜負(fù)老師的美好的期望嗎?我長大一定會驕傲地說道:“我小時候經(jīng)歷過一位優(yōu)秀又關(guān)心他人的班主任!”作文
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