高中寫(xiě)景作文

時(shí)間：2022-02-02 12:22:37 高中作文我要投稿

關(guān)于高中寫(xiě)景作文匯總六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的高中寫(xiě)景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高中寫(xiě)景作文匯總六篇

高中寫(xiě)景作文篇1

　　風(fēng)，是美麗的使者，美得飄逸;美得灑脫;美得清涼。一年四季，世間萬(wàn)物既沐浴著風(fēng)的恩澤，也接受著它的挑戰(zhàn)——比如臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)。

　　春天，風(fēng)是和煦的。無(wú)論哪兒，都有春風(fēng)的足跡。春風(fēng)吹綠了小草，催紅了鮮花，吹醒了人們，它在提醒人們：“一年之季在于春”，大家在新的一年里，好好努力吧!公園里，凡是有春風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方都像是被裁剪過(guò)的一樣，給人煥然一新的感覺(jué)。正所謂：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　夏天，風(fēng)是清涼的，西湖上，滿池的荷花在烈日下仍努力地開(kāi)放，想把自己最美的一面，展現(xiàn)在人們眼前，還有些荷花還是花骨朵，但仍想快點(diǎn)長(zhǎng)大，當(dāng)它們一露出水面時(shí)，迎面便來(lái)幾只蝴蝶，停在上面休息。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊!

　　“秋風(fēng)起兮白云飛，草木搖落露為霜�！鼻锾斓搅耍瑯�(shù)葉都枯黃，凋謝了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，把地上的樹(shù)葉都吹了起來(lái)。漫天飛舞著枯黃的樹(shù)葉，猶如許許多多的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

　　秋去冬來(lái)，原來(lái)蕭瑟的`秋風(fēng)現(xiàn)已成了凜冽的寒風(fēng)�！昂L(fēng)吹我骨，嚴(yán)霜切我肌”，迎面吹來(lái)的冬風(fēng)，不禁使人打起哆嗦，再加上那漫天紛飛的雪花，更為冬天添加了幾分寒意，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！�

　　風(fēng)，來(lái)去匆匆，就像時(shí)光一樣，一去不復(fù)返。惟有懂得珍惜，人生才能少些遺憾。

高中寫(xiě)景作文篇2

　　不知有多少次，無(wú)眠的我，靜靜地，注視著這個(gè)黑夜。蒼茫的夜色，帶著一股微涼的氣息，徜徉在我的周?chē)?雖然夜為無(wú)形，但我可以從這一片漆黑中覺(jué)出它的存在。我看不清夜的模樣，只能感受到它的呼吸，它的撫摸…… 推開(kāi)當(dāng)院的窗子，有一抹銀輝，有萬(wàn)點(diǎn)星光。灑在我的臉上，沖進(jìn)我的鼻里，是溫柔的清夢(mèng)。月依舊掛在那個(gè)位置，卻已不如昨日那么圓。在星與星之間的空隙，點(diǎn)綴著大片的濃黑。月是朗照，星也活潑，我卻從這夜空之中看出了一點(diǎn)疲倦。風(fēng)是輕輕地吹著云，輕輕地吹著這個(gè)世界。桌上的燭火被風(fēng)吹得微微搖曳，不知裝飾了誰(shuí)的美夢(mèng)。我的眼睛適應(yīng)了這黑暗，努力地，想要看清風(fēng)的顏色。

　　遠(yuǎn)處的風(fēng)景在夜色的籠罩下變得朦朧起來(lái)，也許有樹(shù)葉在蕭瑟地飄落，也許有花兒在悲傷地凋零，但我都看不到。手指間的煙飄渺出別樣的綺麗，一絲一縷的，揮之不去，是憂郁的藍(lán)，是老去的記憶。遠(yuǎn)處的人家，仿佛也都安然入睡。有暗暗的燈光，在我稍近視的眼睛中漸漸形成一個(gè)個(gè)模糊的光暈，將這黑夜渲染得更加黑暗。一片一片的橘黃，連成一個(gè)圈，造成了這個(gè)世界溫馨的假象。夜是太寂靜了，寂靜得令人不發(fā)一語(yǔ)。間或有不眠的鳥(niǎo)兒鳴一兩聲，劃破了沉寂，在我聽(tīng)來(lái)卻如天籟。夜亦在用它透明的唇輕吐著一些無(wú)聲，配合著這個(gè)寂靜的氣氛。夜想唱一首人人都聽(tīng)不到的歌。天空中突然畫(huà)滿了五線譜，一顆顆星，跳躍著，閃爍著，在譜子上的音符。

　　一朵朵飄著的.浮云，是不是天神為夜做的霓裳？是否會(huì)有頑皮的天使，躲在云層后面，偷偷地窺探著這個(gè)世界？那童年斷了線的風(fēng)箏，停留在哪塊云上面，又發(fā)生了什么樣的故事？在每個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，清晰地閃爍著一樣的顏色。我不能分辨出那是什么，但我可以品讀出它的美麗。空氣中不知誰(shuí)發(fā)出一聲輕輕的嘆息。夜說(shuō)：“我是太寂寞了，每次我來(lái)人間造訪，人們都在熟睡�！蔽以谄嗲宓囊估�，不知還有哪個(gè)孤獨(dú)的靈魂在某個(gè)未知的地方和我同樣欣賞著這微涼的夜。我想我是同夜一樣寂寞。我對(duì)著夜微笑，帶著一點(diǎn)無(wú)可奈何。我想抓住這夜色，想將它擁入懷里。但那黑暗仿佛觸手可及，卻又遙不可得。有一種沖動(dòng)想要傾訴，對(duì)著無(wú)邊的夜，但由于種情愫不可言說(shuō)。此際不知有多少人正在夢(mèng)中囈語(yǔ)，說(shuō)著白日不敢說(shuō)或不愿說(shuō)的話，語(yǔ)調(diào)或激烈或平和。也許人是為了夢(mèng)才睡眠的吧。夢(mèng)中的人都還保留著一份純真，我愿結(jié)交一切純真的人，在夜里，在夢(mèng)中。拋下心事，靜靜享受這微涼的夜色。留低一切浮浮沉沉。

　　所有的感情都不及我對(duì)這一片夜色的喜愛(ài)。雙手合十，仰望這一片熟悉而又陌生的天空。我在祈禱，而非祭奠；我在守望，我在悲傷；我幻想著一切得不到的事物，卻并非想要得到它們。晨霧漸漸彌漫，似乎也想要占領(lǐng)這個(gè)世界。我想霧是上帝將抽的煙吐到了凡間，雖然這霧并沒(méi)有嗆人的味道。夜也終于笑了，帶著一縷夜風(fēng)。是要告別嗎？夜…… 天際泛起了微光，黎明終會(huì)將這夜的幻想與白日的現(xiàn)實(shí)割裂。揮手再見(jiàn)吧，這一縷微涼的夜色。人不能永遠(yuǎn)生活在夜里。也許明天這夜色微涼依舊，可明天的我還是今天的我嗎？

高中寫(xiě)景作文篇3

　　“黃山四千仞，三十二蓮峰。丹崖夾石柱，菡萏金芙蓉。伊昔升絕頂，下窺天目松。仙人煉玉處，羽化留馀蹤…。”這是我們的偉大詩(shī)人李白在他的《送溫處士歸黃山白鵝峰舊居》中寫(xiě)的描述黃山風(fēng)景秀美的詩(shī)篇。

　　在這個(gè)年初，我終于帶著對(duì)李白這首詩(shī)篇中風(fēng)景描寫(xiě)的無(wú)限向往來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方——黃山，大年初三，我們一家去安徽黃山游玩，來(lái)一睹黃山風(fēng)采。為了更全面的觀賞黃山的風(fēng)景，我們選擇了一路步行，從云谷寺上山，一路遇到了數(shù)不勝數(shù)的奇峰怪石，“猴子觀�！�，“龜蛇二將把天門(mén)”，“天狗望月”……但“仙人指路”與“迎客松”最為特別，黃山的一路的景色讓我們忘卻了旅行的疲勞�！跋扇酥嘎贰�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一塊巨大的石頭矗立于黃山的云海之中，那塊巨石好像一位仙人，站在高高的山峰上，伸著手臂指著前方，好像整個(gè)黃山的奇峰異石都是由他一手操刀雕琢的一樣，茫茫的.云海加上惟妙惟肖的仙人指路，仿佛讓我們每一個(gè)人都置身于人間仙境，深深吸口黃山的靈氣，瞻仰著這位大自然的仙人，我相信每個(gè)人新的一年都會(huì)是好運(yùn)連連。這就是黃山的第一筆“仙人指路”。來(lái)黃山我們?cè)趺纯梢酝笋Y名中外的迎客松。別看它是一棵松，它有千年的歷史，他的樹(shù)枝就像一雙手，來(lái)迎接著八方游客，他的身子筆直，立于峭壁之上，好像是一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士，白雪皚皚，這位堅(jiān)強(qiáng)的勇士還是生長(zhǎng)在懸崖峭壁之間，張開(kāi)雙臂，將黃山人的熱情傳遞給來(lái)這里的每一位游客，它也是中國(guó)人友善的象征。

　　最后，在我站在黃山之巔的那一刻，白雪茫茫，云海迷茫，有的奇峰怪石在云海圍繞之間只露出了一個(gè)頭，也有的山峰直插云霄，黃山時(shí)而像一位大家閨秀的小姑娘，在我們面前展現(xiàn)著她身上獨(dú)特的魅力，時(shí)而像一名雄偉的壯士，向我們釋放著激情，望著眼前的美景，我想起了我們的偉大領(lǐng)袖爺爺?shù)囊皇自?shī)，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！�

　　即時(shí)不在長(zhǎng)城在黃山，我們同樣可以領(lǐng)略到詩(shī)中的意境，目睹到我國(guó)大好河山，“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，我愛(ài)黃山，我愛(ài)祖國(guó)的大好河山！

高中寫(xiě)景作文篇4

　　五一節(jié)到了，爸爸請(qǐng)我和媽媽去廈門(mén)玩。我從沒(méi)去過(guò)廈門(mén)，于是懷著激動(dòng)的心情，我們上路了……

　　第一站我們來(lái)到了鼓浪嶼。鼓浪嶼最著名的景點(diǎn)就是日光巖，當(dāng)?shù)赜芯渌自捳f(shuō)：“不登日光巖，不算到廈門(mén)�！本鸵�?yàn)檫@句話，我們便直沖日光巖，一路上有很多古老的舊居和一些奇花異木。

　　當(dāng)我們到達(dá)日光巖下時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里已是人山人海了。人們都爭(zhēng)先恐后地往上爬，我們也不甘示弱，跟著人群往上爬。我不明白的是，日光巖的頂峰只不過(guò)是一塊不大的石塊，為什么有這么多的人想來(lái)攀登。

　　終于登上了日光巖頂峰，站在一個(gè)適合觀望的地方，放眼望去，鼓浪嶼的所有景物都盡收眼底。我看到了舊居，看到了花草樹(shù)木，還看到了茫茫的大海和大海上的船只。這比我在路上看到的要多得多，也更全面。舊居的房頂全部是紅色的.或是橙色的，別有一番風(fēng)情；一棵棵的樹(shù)，一叢叢的花草，把一棟棟舊居給圍了起來(lái)�，F(xiàn)在我知道人們?yōu)槭裁礌?zhēng)相攀登日光巖了。日光巖是鼓浪嶼的美的一種“佐料”，把在日光巖頂峰上看到的和在路上看到的加在一起，就是一個(gè)完全的、美麗的鼓浪嶼了。鼓浪嶼美，日光巖使鼓浪嶼更美!

　　從日光巖上下來(lái)，我們坐上了一條船，觀賞廈門(mén)的海。

　　船開(kāi)了，我看見(jiàn)大海正在用自己的浪濤拍打著船體，濺起的白色浪花則沿著剛剛的路線反撲回去。船慢慢航行著，海面上波濤滾滾，有時(shí)浪花濺起來(lái)都會(huì)濺濕衣服。剛開(kāi)始。海水的顏色是深綠色的，透亮透亮的，像一片翡翠的海洋，可是過(guò)了一會(huì)，海水卻變成了深藍(lán)色。這是為什么呢?

　　深藍(lán)色的大海是那么與眾不同，它用藍(lán)寶石般的海水護(hù)送我們。偶爾翻起一絲波紋的海面，透映了藍(lán)天。那閃閃的波光，在向我們表示歡迎；那時(shí)而躥出海面的魚(yú)兒，則在向我們展示它們美麗的“外衣”。

　　正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，船已緩緩開(kāi)進(jìn)了碼頭。我不情愿地跨上了岸。雖然我已離開(kāi)了大海，可是海還在我心中流，流啊、流啊，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭……

　　我們返回駐地時(shí)，已是夜幕降臨。夜晚的廈門(mén)沒(méi)有絲毫的倦容，還在微笑。滿天的繁星，彎彎的月亮，還有那五彩繽紛的燈，都使廈門(mén)充滿了活力。

　　廈門(mén)雖小，卻非常美麗。雖然我要走了，但這里的一切都深深地印在了我的心上……

高中寫(xiě)景作文篇5

　　寒風(fēng)刺骨的冬天悄悄離去，人們向往的春天便接踵而至.春姑娘以她那迷人的色彩撒向大地，讓人們感到了春的暖意.此刻，春姑娘正坐在大樹(shù)枝前，演奏那春天的三部曲子.不信，請(qǐng)側(cè)著耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)!

　　一部曲：花曲

　　春天到了，花兒們都競(jìng)相開(kāi)放.個(gè)個(gè)仰起頭，盡情地吮吸著春天的甘露.迎春花伸伸懶腰，揉揉眼睛，呼喚大地，呼喚生靈，呼喚百花：春天到了.白花在它的召喚中醒來(lái)了，它們得意地照照鏡子，裝扮著自己.個(gè)個(gè)都打扮的花枝招展.這時(shí)，迎春花已慢慢枯萎了，但它做了一生最有意義的事!

　　二部曲：草曲

　　小草為了迎接春天的.到來(lái)，迫不及待地鉆出土地，露出了一個(gè)小小的腦袋，盡情的觀看大千世界.小小的草芽?jī)�，亭亭搏�?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流.在一顆大石頭底下，有一根小草，受著重壓，但為了趕到春天，它必須努力地向上長(zhǎng)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，它終于從石頭的裂縫中伸出了頭，春姑娘向它微笑，小河向它點(diǎn)頭，同伴向它招手，它靦腆地笑了，那一顆顆晶瑩的露珠是它激動(dòng)的淚水，幸福的淚花……

　　三部曲：雨曲

　　雨淅淅瀝瀝地下著，飄飄柔柔，如煙似霧.它染綠了小草，染紅了花朵.小草比以前更綠了，她向春雨致謝.花兒比以前更紅了，臉頰露出淡淡笑靨，整個(gè)世界都被春雨染得更加美好了.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.這不是詩(shī)人用精巧的筆墨作出贊美春雨的詩(shī)句嗎?我也多希望能化作一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)的每一寸土!

　　春姑娘的三部曲子演奏完了，那優(yōu)美的旋律有沒(méi)有撞擊你的心呢?