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高中故事作文

時間:2022-02-13 12:16:04 高中作文 我要投稿

【實用】高中故事作文匯總七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的高中故事作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】高中故事作文匯總七篇

高中故事作文 篇1

  花開過半,五月漸遠。

  在江南,雨成了五月的?,三天兩頭的光臨。明媚也稀釋了,心也因此微涼。不知雨季會有多長,昨日明明陽光燦爛一夜過后,晨間又是細雨霏霏。雨珠隔著玻璃窗,密密麻麻鋪成雨簾,模糊了我心底的詩行。在流年的光陰里淺笑前行,遭逢這樣的雨天,應(yīng)該難以細數(shù)。雨天里,總是讓人感覺可以安靜,安靜的心會有一些回憶,會有一些淡淡的憂傷。不知道思緒會不會這打擾城市的雨,打擾天空遙寄給大地的情書。觸手可及的平淡生活里,總有一個適合自己心靈的季節(jié)。綿長的雨季,是炎熱夏天里一道清涼的風(fēng)景,讓人學(xué)會節(jié)制和緩慢,學(xué)會靜靜地聆聽。世上有很多東西,慢下來,就有了框架,框定著過往滋生成期待。聽雨,需要心是空靈的,方才可以聽到那些淺唱低吟,將浮躁將喧囂的塵世隔絕心外,唯留一縷安靜,放置于無聲處,漫過流年,漫過滄桑。

  五月雨,淅淅瀝瀝濺起一地往事。細細回望這一路,多少前情舊事不堪回首,還是青梅時節(jié)好,還是覺得學(xué)生時代最快樂。記得初中時,學(xué)校的廣播室由我負責(zé),給我配了一把鑰匙。放課間操曲,放一些學(xué)校通知,閑暇時也放歌曲聽。那一架老式留聲機上的幾張舊歌片,天天循環(huán)卻百聽不厭。悠悠,悠悠,離校三十年了,那學(xué)校的老屋還在么,那操場上的秋千還蕩著么?那池塘邊榕樹上的知了還叫著夏天么?那些曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)們?nèi)缃裆⒙湓谔煅暮翁帲繅m埃沾惹,惆悵盈滿。閉上眼睛,那舊歌片仿佛還在腦子里咿咿呀呀,呀呀咿咿,似傾訴支離平時破碎的人生荒涼,似漫閱無盡無止的歲月滄桑,似聆聽一曲千回百轉(zhuǎn)的憂傷戀歌,似涂鴉一幅永不回來的歲月風(fēng)景。

  五月雨沾染了花事,那些情事已是前塵,那些花兒不知凋零何處?一幕幕,一朵朵都迷失在這雨霧里忽隱忽現(xiàn),再也不能清晰地呈現(xiàn)。也許,在這世間的一隅你在望著我,而我,也在望著你。如此,甚好!夏花絢爛,不知為誰而開?月色如水,不知為誰多情?花未全開,月未圓,這是可能是人間最好的境界,因為花一旦全開,即將便會凋謝,月一旦全圓,馬上就要缺損。而未全開未全圓,仍使你的心有所期待,有所憧憬。

  時光荏苒,在不設(shè)防之中,已經(jīng)年過四十,邁向中年。有人說我此生足矣,天馬行空的生活一直過到不惑,方才倦鳥歸林,所有的花都開了,唯獨我還待放。呵呵,其實我還有許多遺憾和未了心愿,時間給了我充足的空間,可我還是有太多來不及,終究沒有一場高空遨游,毛羽就已經(jīng)被風(fēng)雨和荊棘打落得七零八碎。即便還有東西在意念里潛伏,也被生活的艱辛,日子的細碎扼殺在黑暗里難以抬首。

  都說四十不惑,早已將世事了然通透,只是前不見逝去的青春時光,后不能預(yù)測晚景模樣,讓人進退兩難,生活卻還得繼續(xù)……所幸呵,生我養(yǎng)我的人還在,妻女在平淡生活里依偎著泅渡流年,親朋還有一份溫情在縈繞,中年便中年吧,老年你是不是也像盜賊一樣窺探著我呢?沒關(guān)系的,管你如何剝奪,管你如何腐蝕,我自滄海一聲笑!佇立塵世中,人---不過是這阡陌紅塵中的戲子,扮演著各自的角色,演繹著生活的悲歡離合。因此,生活,有時候會充滿戲劇性,讓我們時而清醒,時而迷茫,時而篤定,時而彷徨。眺望蒼穹,自己不過滄海一粟,微如砂礫。人生在世,哪會總是一層不變的`憂傷,亦難一世不更的快樂,就像這五月的雨,淅淅瀝瀝也將停歇。生活不是固定的畫卷,是現(xiàn)實中流動的風(fēng)景,若不能百味皆嘗,若不能閱盡山水,那恐怕也是一種對生命的辜負。

  五月雨淋濕了滿懷心事,絮絮叨叨沒有章節(jié),心覺無處可托,唯有文字可依,哪怕只是說給自己聽,留給自己看。那些字句,如風(fēng)中柳絮,零碎地飄散天地。恰巧你經(jīng)過我的窗口,駐足聆聽,無意灑落你一身,被你輕輕拾起。你喜歡,你寵愛,你給予我溫柔的注視以及近乎溺愛地贊美,當(dāng)然還有你給予的藐視和嗤笑。沒關(guān)系,我珍視你的溢美之詞,我也感謝你的詆毀,我的文字從不迎合和也從不討好誰。若是在文字的夾縫中生存,得幾知心好友和道同之人欣賞,足矣慰我。

  五月雨是一篇心靈雞湯,五月雨是人生一場沒有結(jié)局的故事……

高中故事作文 篇2

  記得有一天,我們匆匆地吃完了早飯。我回到了房間正準(zhǔn)備寫作業(yè),媽媽把我叫到她的臥室里,遞給我一張紙。上面寫著星期六上午的作息表:7:00—9:00必須寫完作業(yè);然后,要把碗、筷洗干凈,其余時間愛干什么就干什么。我隨口就把這個事情答應(yīng)了。

  我做完了作業(yè),隨手拿了一本童話書細爵慢咽地看了起來,這本書是《安徒生童話》。我坐在沙發(fā)上就像一匹餓狼一樣,貪婪地讀著。書里的故事情節(jié)像磁石一樣吸引我,我雙手捧著書目不轉(zhuǎn)睛地看著,早把媽媽分配的事情忘的一干二凈了。忽然,媽媽下班回來了。糟了,我還沒干活呢!我不好意思向媽媽說明了情況,媽媽聽了后說:“你看書吧!”我高呼:“媽媽萬歲!”

  莎士比亞曾經(jīng)說過,書是人類的營養(yǎng)品。我們有書不能不看,要多讀多看。書;是我們學(xué)習(xí)中的糧食,只要用心能有許多收獲。我喜歡書,書可以提高我的寫作能力,書是通向知識大門的鑰匙。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話說得一點都不錯!我從小是個書呆子,每天我都要看書,書既是我形影不離的好朋友,更是我的好老師。

  無論是上街還是外出旅游,我都喜歡到書店逛逛,看到喜歡的書,我就要買。爸爸媽媽出差問我要帶什么禮物,我總是毫不思索就回答:“書!”以致于別人的爸爸媽媽多數(shù)帶的都是吃呀、穿呀、玩呀等禮物,而我的爸媽總會給我?guī)Щ貛妆具@樣那樣的書。每年,新書報征訂時,我都要媽媽給我弄一套新書目錄,從中挑出我喜愛的來訂閱。得到新書,是我最高興的事。

  買書多了,漸漸地,我的小書架里裝滿了我喜愛的書。按類分,有故事書、作文書、參考書、工具書、還有許多科技類的書;.按內(nèi)容分,有數(shù)學(xué)的、語文的、英語的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊,它們或站或躺,擠滿了我的小書櫥,大約已有一百多本,每一本都令我愛不釋手,每一本我都舍不得丟棄。

  每天,我都要將看過的書擺好整齊,都會為它們掃掃灰塵,還會像探望老朋友一樣,看看它們,摸摸它們。

  自從上一年級老師教會我查字典后,我就經(jīng)常借助字典閱讀我喜歡的書。書讀多了,思維開闊了,就愛經(jīng)常問為什么,爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我,可有時,連他們自己都搞不清我的問題。一個夏日的晚上,我望著天空,想出了一個問題:天上一共有多少顆星星呢?于是,我?guī)е@個疑問去問爸爸,爸爸笑了笑,說:“天上這么多星星,怎么數(shù)得清呀?傻孩子!”我不服氣,就去請教了我的好老師——《十萬個為什么》。里面說到,用我們的肉眼,只能看到三千多顆。如果借助太空望遠鏡就會看到更多的星體,隨著科學(xué)的`越來越發(fā)達,我們?nèi)祟愡可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對爸爸媽媽說:“哼!還是我的‘老師’有本事!

  記得四年級上《社會和自然》課時,學(xué)到“水”是生命之源,為了學(xué)習(xí)更多的水知識,我仔細閱讀了我珍藏的“新時期少年科普知識動漫百科全書”——《水》。我學(xué)到了更豐富的水知識,我知道了水的誕生,還知道水可以分為氣體水(水蒸氣)、液體水(雨、海水、江水、河水)、固體水(冰);軟水、硬水;地面水、地表水、地下水等等。書中說,水是萬物生長的源泉,但水污染又會給人類帶來疾病,而水污染的主犯又恰恰是人類自己,亂排工業(yè)廢水,亂倒生活廢水的行為,給生存環(huán)境造成了極大的破壞。書中還說,水對人類的作用是很大的,不但維持正常的生存需資,還可以灌溉、發(fā)電,但缺水已成為整個地球的問題。讀了這本書,我懂得了,我們每個人都有責(zé)任保護環(huán)境、節(jié)約用水。保護好環(huán)境,就是保護地球,就是保護我們的家,就是保護我們?nèi)祟愖约骸N野堰@些知識講給爸爸媽媽聽,從那時起,我就和爸爸媽媽約定,我們家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起來,用來拖地、沖廁所。

  書是人類進步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩.讀書也使我快樂。在書中我認識了面對困難自力更生的魯賓遜,聰明的福爾摩斯,智慧的華生醫(yī)生,調(diào)皮的湯姆索亞……在這許多書中,我最喜歡看的是《快樂星球》這本書。說起這本書,我還要從看電視劇說起。自從《快樂星球》播出后,我每集都不拉地看,電視劇演完后,我都還沉浸在那些精彩的劇情中。

  一個星期天,我和媽媽一起到新華書店去。正在我瀏覽書架上那些琳瑯滿目的圖書時,忽然發(fā)現(xiàn)書架上擺著許多本《快樂星球》這個發(fā)現(xiàn)真是讓我喜出望外。我立刻從上面抽出一本《快樂星球之電腦奇遇記》如饑似渴地看了起來。。械那楣(jié)立刻把我?guī)У搅丝鞓沸乔蛏,我好像看到“多面體”在和“冰檸檬”在做實驗;一會又把我?guī)У搅硕P樂的學(xué)校里,看到胖哥和金剛在東方老師的課堂上扔紙團……總之,書里的內(nèi)容真是太精彩了。正在我看的起勁時,媽媽過來拍了我一下讓我回家,我馬上向媽媽提出要買這本書,一向重視我讀書的媽媽當(dāng)然是立刻就同意了。

  回家的路上,媽媽只要一進商店去看衣服,我就趕快找個地方坐下來看書。原來最不喜歡跟媽媽進商店了,可今天我卻盼著媽媽在店里多待一會,嘿嘿,因為我就可以多看會書了。終于到家了,一進家門我就迫不及待地坐在沙發(fā)上,與書中的人物同喜同憂,連媽媽叫我吃飯我都顧不上了。

  這本書我已經(jīng)看了十幾遍,每看一遍我都能從里面發(fā)現(xiàn)新的東西,有新的感受。我多么想像樂樂一樣也能到快樂星球上去玩,也能像樂樂一樣結(jié)識幾個有本事的朋友。從這些故事中,我深深體會到科學(xué)不是萬能的,一個人的力量是有限的,只有大家團結(jié)互助,攜手共進,人生的火車才會開往理想之顛。也許這也是我喜歡這本書的原因吧,F(xiàn)在又出版了第二部,第三部,我也買來幾本。每天晚上睡覺前看,還和同學(xué)交換著看。

  自我懂事以來,我就特別鐘愛書,書可以說是我們的知識朋友,老師帶著我們在知識的海洋遨游,而書卻是知識的源泉。

  有一年暑假,炎炎夏日,去游泳池游泳就是最好不過的了,但我沒有那樣做,我一有空就跑圖書館,找一找好看的書。那次,我?guī)еMD書館,希望能發(fā)掘一些有用途的書,書倒有很多,可沒有一本合我的意。忽然,一本書從天而降砸到了我的頭。當(dāng)時,我被書砸暈了頭,大聲罵道:“誰那么沒有公德,拿書來砸我。”圖書館所有的人都看這我。頓時,我的臉燙燙的,主動地把書撿起來。這本書表皮字跡模糊,非常殘舊,但里面的內(nèi)容仍然完整無損。這本不知名的書深深地吸引著我,從以拿起它,我就不舍得放下,直到圖書館的阿姨叫我才知道時間不早了。

  在回家的路上,我還一直記掛著那本書。夜晚,我一直都睡不著。到了第二天,我黎明就起床了,還沒來的及吃早飯,就沖出家門,生怕有人把那本書拿走。到了圖書館,門還沒開,我就坐在門口,一邊吃早餐一邊等,終于等到了最開心的時刻——門開了。我沖進圖書館,那本書還完好地擺在那里。我拿起書,津津有味地看著。經(jīng)過十幾天的早出晚歸、水配面包的日子,終于看完了這本書,還收集了一大堆心得和筆記。

高中故事作文 篇3

  愛迪生的災(zāi)難

  1914年12月,愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼,直接經(jīng)濟損失超過200萬美金,他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當(dāng)兒,愛迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了:愛迪生平靜地看著火勢,他的臉在火光搖曳中閃亮,他的白發(fā)在寒風(fēng)中飄動。愛迪生在災(zāi)難面前,表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟說道:“災(zāi)難自有它的價值,瞧,這不,我們以前所有的謬誤過失都給燒了個一干二凈。感謝上帝,這下我們可以從頭再來了。”火災(zāi)剛過去三個星期,愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。

  分析:①災(zāi)難是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,它能給人帶來巨大的痛苦,也能給人帶來創(chuàng)新的動力,關(guān)鍵在于你應(yīng)該怎樣對待它。

 、诓恍,是天才的.晉升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵。

 、酆谝菇o了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。 ——顧城

  ④只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。 ——泰戈爾

  話題:“挫折與成功”“堅守與放棄”

高中故事作文 篇4

  我的故事——蠶的作繭自縛是蛻變還是夭折。

  最近,天上老是布滿了烏云,又是如日中天的白晝卻變得灰霾霾的,到處一片陰暗。或許是老天爺?shù)男那椴缓,苦了自己不止,連人們都遭殃了。在此時此景,總是有那么一些人走出來抒發(fā)一下那些伍價值,所謂的感慨,或許也可以這樣說,就是在發(fā)“牢騷”。苦了自己不說,卻還要強迫人家浪費時間,聽著他說。

  兩年前的今天,我和今天的初三莘莘學(xué)子一樣,正在痛苦而又拼命地奮戰(zhàn)著中考。那年的那個時期的天氣跟現(xiàn)在真的一模一樣,一樣的多變,一樣的`多雨,一樣的。好似所有的東西都沒有改變,天氣一樣的反常,作業(yè)一樣的多,老師一樣都是一直在強調(diào),初三可說的上是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點,考好了,明天就會好了;考不好,大家也是知道后果的。我努力地讓自己相信老師這番話,但腦海的深處有一種奇怪的東西始終抗拒著,內(nèi)心也莫名地涌動著。

  考試如期地接近著,然而在考試的前一天,嚇了一場很大很大的雨,好像在給某人在做某事的最后警告。那天,正是我再一次去看考場后回家的路上,我騎著車,冒著雨在騎著,任大雨在沖刷著,因為我期待著這一刻很久了,這回我終于可以名正言順因沒帶雨衣而痛快地淋上一場雨。我相信雨是能幫人們洗去煩惱,洗去憂愁的,最好也能洗去思想,洗去記憶,沖刷去那一條條柔韌而頑固緊緊地束縛著我頭腦的愁絲,那樣人就不用再被世俗的一切所煩心,在一些無形的束縛下痛苦地活著。

高中故事作文 篇5

  瞧,不遠處的麥浪中有兩個小女孩在追逐著。落日的黃昏,啼血如杜鵑般的天空,快逝去的陽光開始起舞、旋轉(zhuǎn),然后紛飛著消逝。小女孩們循著陽光離去的腳印在童年的跑道上飛馳,童年畫卷里的一切都見證著這場友誼的山盟海誓。

  那一個小女孩笑得燦爛極了!她叫麥麥,也許是因為名字的干擾,所以,讓她沒有原由的愛上家門前那一大片一大片的麥浪,她說,麥子的香就是她的氣息。另一個小女孩總是站在陽光下,所以陽光總是籠罩著她的一切,那一頭細茸茸的短發(fā)在金色下飛揚……而她就叫飛揚!扇動著她純白的翅膀飛翔在一片湛藍之下,夢幻得恍若透明,她們總在麥浪之間嬉戲著,看天空里云的變幻萬千,呼吸空氣里草尖的馨香。

  一個最明媚的秋日里,陽光斜斜地射入房里,驅(qū)趕走陰暗的死寂,飛揚在麥麥的房外喊她,和男孩一樣的聲音嚇了麥麥一大跳,她伏在窗邊向飛揚投去詭異的笑,然后,抓起兩個剛買的燕子風(fēng)箏蹬蹬蹬地跑下樓去,一瞧見飛揚,麥麥就亮出藏在身后的風(fēng)箏,眼睛直勾勾地勾向她,飛揚摸摸鼻子,笑了。然后,拍了一下麥麥的腦瓜,“偷”走了一只風(fēng)箏,“飛揚”在前方,麥麥笑著追過去,兩個小女孩竟拿著兩只一模一樣的燕子風(fēng)箏追逐了整整一下午,而這段友誼也在那個下午被“山盟海逝”。也許時間在友情的面前,不再那樣漫長了!而是流逝得飛快,不知不覺中,兩個小女孩成長了,告別了萬花筒一樣的童年,走進了既有甜蜜也有苦澀的青春年華。

  小學(xué)畢業(yè)后的那個夏天,她們各奔東西,雖然流著滿面的淚,心中撕開了幾個大大的黑洞,卻也無能為力。就這樣,她們山盟海逝過的友誼脆弱得如同夢幻中的泡泡,甜蜜過、閃耀著七彩光芒的夢兒,在一陣狂風(fēng)的襲擊下,灰飛煙灰。

  之后,又是一個盛夏。陽光不正常地溫暖,卻讓麥麥感到莫名的熟悉。她在和飛揚離別后的日子里,變得像一個機械,不會發(fā)現(xiàn)秀麗,不會體驗愛。正當(dāng)她低著頭飛速的在人群中穿過的時候,猛地撞進了一個人懷里。她不得不抬頭一瞥——看到那人面貌的那一刻,她被奪走了呼吸。那個人,竟然是'''飛揚!麥麥的心似乎一下子就停止了本就微弱的跳動,呆在原地,本有千言萬語的她喉嚨卻象卡住了魚刺,無法動彈。飛揚見到她,也愣了一下,但不久就緩和下來,只是丟給她一個淡淡的、又熟悉又陌生的笑。那一秒,似乎早已停止跳動的心卻狠狠地疼了一下,讓她在與飛揚擦肩而過的那一刻,滴下淚珠……麥麥很傻,對吧!

  其實,麥麥就是我。被友情傷害過的我。這個故事的主角是我,幸福過、快樂過、滿足過,在卻傷痕累累的我。那一條深深的傷疤,永久都留在我的心里,無法抹去。

  但是,望見燕子風(fēng)箏的`那一刻,所有的傷都釋然了,飛揚,你給我的幸福,我此刻最后懂了。我們的相離才能讓我有時間去整理零落的回憶,才能讓我把那些完美的回憶記得更加深刻。

  懶懶的如同麥浪般的陽光,斜斜地射入房間,所有都被優(yōu)柔的橙色所縈繞。麥麥在這一刻,突然覺得很幸福很幸福……

  盡管這些幸福的琴音和這個故事的結(jié)局不夠完美,但飛揚贈我的淡淡的笑和這個故事將是我心中的唯美!

高中故事作文 篇6

  葉子村是一個偏僻的小山村。在葉子村里,沒有什么事比生個男孩傳宗接代更重要。在葉子村的旁邊,有一個小樹林,人們總喜歡把生下來的不要的女嬰拋棄在這里。

  劉老爹是葉子村里出名的怪人物。他一生無兒無女,倒是收養(yǎng)了三個女兒。這三個女兒,個個成材,都在省城找了份好工作。她們是葉子村唯一飛出這窮山溝的金鳳凰。葉子村里的人對劉老爹在羨慕之余還有嫉妒,后悔當(dāng)初沒收養(yǎng)這三個被人拋棄的女嬰。

  其實,那時劉老爹還年輕,長得牛高馬大,身強力壯,也很熱心助人,哪家有什么粗重活兒,不用多說,一口氣幫你做完便走人,也不待人家說謝謝。按理說,像劉老爹這樣的人,應(yīng)該有很多女孩看得上眼,可偏偏就是沒有。為啥?太窮了。經(jīng)常吃了上頓沒下頓,還住著一間破得不成樣子的小屋,里面空蕩蕩的,只有一張由幾塊木板搭成的床。這樣的家境,有哪個女孩看得上眼?劉老爹也不著急,依然悠閑地過著日子,只是比以前勤快多了,拼命耕著那幾畝田。

  深秋的一天傍晚,劉老爹勞動回來,經(jīng)過那片樹林。樹葉已經(jīng)快落光了,樹枝光禿禿的,偶爾還有幾片枯黃的落葉低低地打著旋。在一棵禿樹下,一件破舊的藍大衣顯得分外耀眼。劉老爹走上前,看見了三張相同的沉睡的臉。這是三個被人遺棄的三胞胎。劉老爹呆呆地看了她們一陣,便把她們抱回去了。

  村里的人知道了這件事,既是疑惑不解,又是幸災(zāi)樂禍,都在背后議論紛紛:“瞧他那個窮樣,連自己也養(yǎng)不活,還要找三個累贅。”“就是嘛,看他以后怎么養(yǎng)活那三個女娃!薄梆B(yǎng)也是白替別人養(yǎng)啊,女兒長大了始終要稼人。”大家嘆著氣走了。

  劉老爹不顧別人的議論,硬要把這三個女娃子養(yǎng)大。說也奇怪,在這樣的環(huán)境里,這三個女娃子也能順順利利地長大。到了她們上學(xué)的年齡,劉老爹又把她們送到城里最好的學(xué)校讀書。劉老爹拼命地干活,拼命地賺錢,每個月的費用省得不能再省,卻每個月往城里跑。人們都說他得了光棍病。

  許多年過去了,劉老爹的三個養(yǎng)女都考上了大學(xué),并且畢業(yè)找了份令人羨慕的好工作。當(dāng)這三姐妹開著小汽車回來接劉老爹時,全村轟動了,人們涌著去劉老爹家看小汽車。固執(zhí)的劉老爹死活不肯進城,無奈,他的兩個女兒給劉老爹留一些錢,回城了。事后,人們在背后議論:“我看哪,劉老爹的福氣就是好,要不,怎么偏被他收養(yǎng)了三個鳳凰?”有人故意吹噓:“其實才不是哩,劉老爹會法術(shù),他看透了這三胞胎是鳳凰,才收養(yǎng)了她們。”人們信以為真。

  又是深秋時節(jié)。一天,村里的瘸老二喜滋滋地從樹林里抱出一個女嬰,一拐一拐的走到劉老爹家,把女嬰抱到劉老爹面前,興奮的說:“你快幫我看看,這女娃將來是不是個鳳凰?”劉老爹一愣,搖了搖頭,沒說話,走了。瘸老二也一愣,看了看女嬰,自言自語:“我看也不像個鳳凰。”便把女嬰抱回了樹林。可令人想不到的是,劉老爹又去把那女嬰抱了回來。瘸老二知道了,氣得那條殘疾的腿直打抖,二話沒說,拐著腿走到劉老爹家門口破口大罵,非要劉老爹把女嬰還給他。劉老爹沒法,只得讓瘸老二抱走了女嬰。哪知道第二天,這女嬰的眼睛就瞎了,再也睜不開了。瘸老二氣得要命,便帶著女嬰進了一趟城,回來便沒了,問他,只是“嘿嘿”地笑著:“丟了!”

  于是,樹林里的棄嬰就再也沒人敢收養(yǎng)了。一個秋天過去,守林人埋了好多個凍死餓的`棄嬰。

  秋天過后是冬天,冬天過后又是春天。劉老爹老了,很少在村里走動了,但他依然拼命干活、賺錢。

  五年過去,劉老爹賺了不少錢,再加上他三個女兒每個都給他一些養(yǎng)老費。劉老爹把這些錢都鎖在一個大木箱里。木箱里的錢越積越多。

  終于有一天,劉老爹抱著木箱去找村長,要求建一座孤兒園,收養(yǎng)被拋棄的孤兒。當(dāng)村長看到這些錢時,不禁愣了。他想不到一個窮老漢會有這么多錢。但他還是答應(yīng)了,這對于一個窮山溝來說,是一筆天文數(shù)字。

  劉老爹滿懷希望地在家等著。可是一個月過去了,沒動靜。劉老爹去催,村長派人回話,說村里正在找工人。二個月過去了,還是沒動靜。劉老爹再去催,村長派人回話,村里正在購置水泥、鋼材準(zhǔn)備建樓!鍌月過去了,還是沒動靜。村長說水泥鋼材難買,很快便可以開工了。

  可是,劉老爹沒等到那一天。傍晚,劉老爹回家時,失足掉進了池塘。第二天,他的尸體才被發(fā)現(xiàn)。村里的人嘆息著,準(zhǔn)備給劉老爹下葬。下葬那天,他三個女兒回來了,哭得死來活去。村里的人也排著長長的隊給劉老爹送葬,可是沒見村長。

  一個月后,村頭開始動工了?赡墙ǖ牟皇枪聝簣@,而是村長的樓房。村長天天到城里去,吃喝嫖賭博不算,還帶回了一個女人。沒人敢跟他提起孤兒園的事。

  半年后,村長的樓房建好了?删驮谌胱‘(dāng)晚,樓房起火了。一瞬間,所有的財富化為了灰燼,村長和他的女人也被燒死了。人們說,那是劉老爹尋仇來了。

  村里的樹林又落葉了,樹林里的嬰兒啼哭聲天天不絕。那樹葉片片飄落,似乎在向人們訴說著什么……

高中故事作文 篇7

  小麥從上小學(xué)時就開始學(xué)游泳,可是,一直到了高中,仍然沒有學(xué)會。盡管他幾乎每年夏天都去學(xué),但是這將近十年的“學(xué)歷”,帶給他的也只不過是憋上一口氣,頭扎在水中游一小段兒距離。由于不會換氣,所以他不敢離開淺水區(qū),比旱鴨子也強不到哪兒去。

  他甚至覺得自己天生就不是游泳的料兒,永遠也學(xué)不會了。

  然而,同學(xué)的一次惡作劇,卻徹底改變了這個局面。

  上高二時的一天,小麥、大杰、軍子三個同學(xué)去熱電廠的晾水池游泳。

  那時,熱電廠發(fā)電機冷卻循環(huán)水的降溫辦法很簡單,就是用大面積的水池晾水冷卻。這樣的晾水池有三、四個,每個池子的面積比半個足球場都不小,池子四面都是斜坡,但不是很陡,在斜坡上面小心一點可以呆得住。

  晾水池上方是一排一排平臥的輸水管道,直徑比大個的水桶都粗,輸水管道下方每隔十幾米就有一根砼制的方柱子做為支撐。

  兩根相鄰的輸水管道間隔大約有七、八米,管道上每隔五米左右就有一根豎起的立管,立管將近半米長,頭部是噴嘴,放水時噴嘴會噴出四十度左右的熱水。熱水在晾水池中自然冷卻后,再從回水口的管道流向廠里,經(jīng)過濾后繼續(xù)冷卻發(fā)電機。

  晾水池的水時深、時淺,深的時候能沒了人,淺的時候也有齊胸深,由于長年積水,池底全是淤泥,在遠離回水口的地方長著茂盛的水草。

  晾水區(qū)域吸引著不少游泳、洗澡的人。盡管電廠在這里立著幾塊兒禁止游泳、洗澡的警示牌子,但是由于區(qū)域是開放的,根本禁不住,尤其到了盛夏,來的人更多。

  當(dāng)然,每年也都有幾個人不幸淹死在池中,所以有人說池子里有冤魂勾人。

  小麥他們仨一到晾水池,就看出水比較深。

  大杰和軍子都會游泳,雖然他們是用難看的狗刨姿勢游,但畢竟能游得挺遠,所以不怕水深。

  而小麥不會游,自然心里發(fā)怵。一開始小麥?zhǔn)窃诔剡叺男逼绿幱,在這里隨時都能站住。

  過了一會兒,大杰和軍子游過來,熱情地要帶著小麥去池中的深水區(qū),并且一邊一個地架著小麥游。由于輸水管道最靠邊的砼支柱離水池邊緣不過五、六米,所以小麥被他倆架著,很快就游到了柱子跟前,小麥抱住了柱子。

  這時,大杰和軍子開始發(fā)壞了,他倆竟然扭頭就向池邊游去,任憑小麥怎樣喊都不再過來接他了。

  小麥知道自己被他倆涮了!

  不會游泳的人,在深水里會很自然地產(chǎn)生恐懼感的。

  最后,已經(jīng)很恐懼的小麥實在沒轍了,就深深地吸了一口氣,頭扎在水里拼命地往池邊游去,就在他實在憋不住的時候,他的手終于碰到了水池的斜面。

  大杰和軍子的惡作劇實際上潛伏著巨大的危險,他倆連想都沒想:偌大一個晾水池,就他們?nèi)齻人玩兒水,一旦小麥在深水區(qū)溺水,就憑他倆那點兒水性根本無法救助,弄不好還會把自己搭上。

  幸虧沒有出事。

  然而,這次惡作劇卻給了小麥意外的收獲。

  小麥上了這次當(dāng)后,暗暗下決心,一定要學(xué)會游泳,一定要超過他們。

  此后,小麥為了學(xué)游泳下了真功夫,開始了刻苦的鉆研和練習(xí)。

  由于沒人教,他就到圖書館借閱體育系的游泳教材,學(xué)習(xí)劃水的要領(lǐng)和動作;為了使憋氣時間更長一些,就在家里用臉盆盛上水,把頭扎在水里面練習(xí);感覺掌握了一些門道后,就到電廠晾水池實戰(zhàn)。

  功夫不負有心人,這一年夏天,小麥終于學(xué)會了游泳,而且不僅學(xué)會了蛙泳,還學(xué)會了仰泳、側(cè)泳、爬泳和反蛙泳。

  直到這時,小麥才吃驚地發(fā)現(xiàn)自己游泳的潛質(zhì)相當(dāng)好:不僅游泳的動作輕快,一個猛子扎到水里,再抬頭時,已經(jīng)到了二十米開外;而且他身體的比重與水幾乎一樣,能夠很自如地在水中踩水和靜躺著休息。

  小麥發(fā)現(xiàn),在水中靜躺極具實用價值:在游累了之后,靜靜地躺在水中休息可以緩解疲勞。

  第二年夏天小麥又繼續(xù)練習(xí),游泳動作更自如了,可以在水中連續(xù)不停地游兩個多小時不用上岸。這時,他的游泳本領(lǐng)已經(jīng)遠遠超過了所有的同學(xué)。

  后來小麥感到,學(xué)會了游泳的意義絕不僅僅在于游泳本身。更重要的是,他在學(xué)游泳的'過程中已經(jīng)不知不覺地培養(yǎng)出了一種毅力,一種百折不撓的毅力。

  在他日后下鄉(xiāng)、工作、求學(xué)的經(jīng)歷中,面對遇到的很多難題,這種毅力都起到了原動力的作用。

  每當(dāng)遇到困難時,他會很自然地想起當(dāng)初不會游泳時的窘狀,也會想起學(xué)會游泳之后的感慨,本來覺得難以學(xué)會的游泳卻原來并不難學(xué)。那么,要攻克眼前的難題,就應(yīng)該像當(dāng)初學(xué)游泳一樣,只要不氣餒,肯定能搪過去。

  心理放松;四肢分開并自由伸展(伸直或彎曲均可,關(guān)鍵是要自然伸曲),然后不動;頭最大限度地向后仰,這樣嘴、鼻和一小部分臉頰就處于全身的最高位置而露出水面,便可以深呼吸。

  在這種狀態(tài)下,由于全身其余部分都沉浸在水中,身體的重力和水對身體的浮力達到了平衡,所以沉不下去。

  提示:靜躺只適宜在靜水中使用,在流動的水里此法不靈;而且在靜水中,周圍不能有人撲騰,否則水就會灌入口鼻被嗆著。

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