- 高中我的故事作文 推薦度：
- 高中故事作文 推薦度：
- 照片里的故事高中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)高中故事作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高中故事作文8篇，希望對大家有所幫助。
高中故事作文 篇1
我的爺爺奶奶都是60歲以上的人了，他們的身體都不是很好，我的爺爺瘦瘦的，像細(xì)長的竹竿一樣瘦，他的手簡直太粗糙了，上面布滿了老繭，他的臉被太陽曬的黑黑的，腿跟臉一樣成深黑色的。我的奶奶身體胖胖的`手腳也很胖，她的頭發(fā)都白了，她的手掌心有一道道裂紋，這些都是因?yàn)殚L年曬洗衣服和養(yǎng)育爸爸、叔叔、姑姑的辛苦所造成的。
我的爺爺整天在給別人打工。每天早上很早就起來了，晚上天黑才回來，奶奶平常在家里做家務(wù)，還帶著堂弟，因?yàn)槭迨鍕饗鹪谕庾錾狻?/p>
有一次，晚上我在吃晚飯爺爺就騎著三輪車回來了，我看著爺爺?shù)难贾辈黄饋砹�，我又傷心又難過。我趕緊下去接過爺爺卸下的工具，然后幫爺爺打來洗臉?biāo)兔�。飯后我給爺爺泡了一杯綠茶，爺爺笑著夸我懂事。因?yàn)槟棠躺眢w不好，爺爺回到家也幫奶奶做家務(wù)活，我閑著無聊也幫奶奶捶背，奶奶閉上眼睛，一副很開心的樣子，看著慢慢衰老的爺爺奶奶他們?yōu)槲覀兏冻龊芏喱F(xiàn)在老了還不停地忙碌著，看著都心痛。
高中故事作文 篇2
初夏的第一場雨剛走，空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺是柔滑的，像絲綢拂過人們的臉龐。
在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇，我抬頭望了望墻內(nèi)，有些吃力，但并不高的墻放行了我的目光。
天啊，那是怎樣的一個(gè)妙處啊！一個(gè)廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點(diǎn)綴著不多的細(xì)小的花兒�；▋翰o艷色，但幾瓣純凈的白環(huán)繞著那細(xì)柔柔的`金黃的花蕊，是怎樣的一種靈韻��！我凝視著，不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過 “一枝紅杏出墻來”的詩句，卻覺得那紅杏太呆：墻內(nèi)不比墻外好上百倍？！
此后，一直難忘這奇遇。于是，在一次雨后，我又來了。哪知，卻又有了變數(shù)。
墻被拆了。
一堆殘碎的墻的肢體中，夾雜著曾經(jīng)的花兒，曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。泥水流淌著，我無須再費(fèi)力伸頭去看了，他已無了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長在泥地里，看不出什么美來。我悵然若失。
不久，卻似悟出了什么味道來。有道是“距離產(chǎn)生美”，莫不是那在作怪？隔墻而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。沒了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒什么意思了。這人可真愛作踐自己，得不到時(shí)，什么都好；可得到了，卻成了無用的東西。
風(fēng)輕飄飄的，空氣還是那么清新，但好像有什么不一樣了。為什么呢？我拋開了無聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去。
文章頗具“禪意”，小作者通過兩次雨后——一堵墻倒塌前后所見情景的描寫和對比，悟出了“距離產(chǎn)生美”的道理，立意新穎、深遠(yuǎn)。文章寫景清新，很有空靈之感；語言自然、流暢，優(yōu)美、雅致，形象、傳神。文章情景交融，富有詩情畫意，是一篇比較成功的考場散文。建議文章做兩處修改：一是“不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知”，改為“不時(shí)有水珠從墻頭滾落，浸濕了衣襪，當(dāng)時(shí)我卻渾然不知”；二是將結(jié)尾的“我拋開了無聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去”刪去。
高中故事作文 篇3
兩年前爺爺遇上車禍，撒手離開了我們，如今他的名字已很少有人提起，我們臉上的悲傷，似乎也沖淡了許多。只有在夢里，才能依稀見到他不再生動(dòng)的容貌。
一天早上，媽媽在陽臺(tái)上喊爸爸：“麗她爸，快來！”爸爸趕過去，卻見媽媽正盯著爸爸的兩雙舊皮鞋發(fā)呆。爸爸問：“怎么啦？”媽媽說：“你這半舊不新的鞋子怎么處理？”爸爸這才想起平時(shí)舊鞋都是爺爺穿去的。這么多年來，爸爸的鞋稍有些舊，就不愿再穿，放在陽臺(tái)上擱著。每次爺爺從農(nóng)村來看我們，都拿回去，擦凈穿上，臉上還美滋滋的。第一次爸爸有些慚愧，后來也就心安了，反正他既然舍不得穿新鞋，愛穿半舊不新的，就算了，時(shí)間一長就成為慣例。爺爺雖比爸爸高七、八公分，腳碼卻和爸爸一樣。每雙鞋爸爸穿上一年半載后就由爺爺拿了去，很珍惜地再穿上個(gè)一兩年。
如今爺爺早已長眠在老家門口的山坡上。當(dāng)我們用一捧捧黃土，將他和我們的世界隔開時(shí)，我們只想到自己痛失了慈父、爺爺，一位既是長者，又是導(dǎo)師的人，卻沒想到爺爺還是在這個(gè)世界上唯一舍不得爸爸把舊鞋扔棄的節(jié)儉者。這時(shí)，他又被子孫們想起了。
那一刻，爺爺?shù)男稳菪γ灿指‖F(xiàn)在我們眼前。我聽爸爸講，在他小時(shí)侯，爺爺可是絕不讓他穿別人甚至爺爺自己的舊鞋的，說是撿別人舊鞋穿的人，一世也沒有出息。至于穿自己的舊鞋呢，爺爺從不說三道四。
爺爺是一位極普通的農(nóng)民。但作為父輩，他把自己能給的一切都給了兒女。更重要的是，他竭盡所能，任何時(shí)候都沒有讓自己的妻兒落到可憐的地步。爸爸無論是童年、少年時(shí)期，還是求學(xué)年代，他都維持著同齡人中的中等生活水平。爸爸小時(shí)侯，家里窮，常吃了上頓愁下頓，爺爺還是能讓他們吃飽穿暖，多不容易。當(dāng)別人家的孩子露出腳趾的時(shí)候，爺爺總能買一些新布，讓奶奶做成新鞋。那年月，爸爸他們能穿上這種鞋還有些優(yōu)越感呢，起碼也修補(bǔ)得光光趟趟的。
爸爸上初一那年春天，爺爺從外地打工回來，得意地拿出一雙嶄新的皮鞋，對爸爸說：“來，試試腳！”哇，皮鞋！這可是爸爸做夢都沒有敢想過的。爸爸喜極而呆，望著那發(fā)亮的皮鞋，簡直不敢相信自己的眼睛。爸爸脫了鞋，一試，卻大了半截。爸爸有些沮喪，埋怨說：“我的腳才多大，你怎么買這么大的？”爺爺樂呵呵地從爸爸的腳上脫下，套到自己腳上，大小正合適。爺爺說：“咱父子倆誰能穿，給誰穿。喏，我穿正好，屬于我嘍�！卑职謿獾醚蹨I都快流出來了，抗議說：“原來你在逗我�！睜敔敼笮ζ饋恚儜蚍ㄋ频赜帜贸鲆浑p，“傻子，爸吃跳蚤也給你留著大腿兒，哪回子好事沒你的份？”爸爸一看，顏色、樣式和爺爺?shù)囊荒Ｒ粯�。一試，正好合腳。爸爸高興得滿村轉(zhuǎn)，當(dāng)天在村前村后轉(zhuǎn)了不知道多少圈，樂得他不知怎么好。
這是爺爺給爸爸買的唯一一雙皮鞋�？上У氖�，爺爺買的是偽劣商品。不到一個(gè)月，他們父子倆的鞋子就先后開了嘴。爺爺便對皮鞋失去了信任，以后再不買了。后來爸爸大了，愛美了，并且能辨真假識偽劣，爺爺就直接給錢給爸爸，讓他自己挑去。
爸爸也給爺爺買過一雙鞋。爸爸出外打工后覺得該報(bào)答他的父母了。第一個(gè)春節(jié)回家，就給爺爺、奶奶買了禮物。給爺爺?shù)?，除了煙、酒，就是一雙鞋—仿軍用大斗鞋。29元錢一雙，爺爺愛惜得什么似的。冬天里晴天穿，雨天也穿。后來每到冬天，不等爸爸給他買，他自己就早早地買了這種鞋穿上。爸爸打工的廠子這幾年不景氣，日子過得緊，但他在城里仍很可憐鄉(xiāng)下的父母，他總想：城里總比鄉(xiāng)下好，爺爺更加可憐他，除了不斷接濟(jì)爸爸外，就變著法兒給我們省錢。爸爸從此沒給爺爺買一雙鞋。爺爺總是樂意地穿爸爸扔下的舊鞋。
爺爺現(xiàn)在長眠家鄉(xiāng)了。我能想象他在黃土中瞑目沉思的神情和他不放心地關(guān)注我們的眼神。但爸爸，包括快要長大成人的我卻再也沒有為爺爺買新鞋的機(jī)會(huì)了。
“麗她爸，這兩雙鞋怎么處理啊？”媽媽的問話打斷了我與爸爸的回憶，這時(shí)，爸爸若有所思，慢條斯理地說：“我穿，為什么爸爸能穿舊鞋，我就不能，今后我要把每雙鞋都穿到不能再穿的地步，壞了就補(bǔ)吧。”說著，他就換上了其中的一雙舊鞋，把另一雙舊鞋與剛換下的新鞋并排放在一旁。
我這時(shí)，忽然明白了一個(gè)道理，爸爸決不只是像爺爺那樣珍視舊鞋……好象一件失去了的寶物又回到了爸爸手中。
高中故事作文 篇4
以前，我看書是為了打發(fā)時(shí)間，可慢慢地，我卻對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，看著那些優(yōu)美的文字。感人的故事，深刻的`道理……我對書著迷了。
現(xiàn)在，我和書成了親密的好朋友。
我對《三國演義》情有獨(dú)鐘，我喜歡書中塑造栩栩如生的人物，諸如曹操的老謀深算，劉備的仁慈愛民，諸葛亮的神機(jī)妙算，孫權(quán)的雄才大略，關(guān)羽的忠肝義膽……他們在歷史長河中演義著傳奇，又在傳奇的故事中訴說著歷史。
我讀了《西游記》懂得了如何生張正義、助人為樂。書中描寫不同人物，就有不同性格特征。如孫悟空，機(jī)智聰慧，戰(zhàn)勝了重重困難。相比之下我們在生活中遇到的小挫折，又算得了什么?
昨天我又讀了《悲慘世界》書中主人冉阿讓，讓我放不下這本書，是的，生活給他的陽光實(shí)在太少了，但他以剛鐵般的意志，面對那重重困難，笑對生活。
書伴隨著我茁壯成長，書在我人生道路上灑下無數(shù)的歡聲笑語，它讓我明白了許多做人的道理，有它們我會(huì)更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加讓我明白事理……
我愛書，書，你是我的好伙伴!
高中故事作文 篇5
三年前，夏日的似火驕陽帶著懵懂的我來到這靜謐的湖畔，湖畔的金柳招搖著發(fā)絲，是夕陽中的新娘。
我的同升故事像一顆稚嫩的種子，慢慢地在這片肥沃的土壤上扎根，埋下了伏筆。
是他們，與我在同升故事上一起啟程。他們就是我的老師，他們就是我的同升故事。
先說說我的班主任吧！數(shù)學(xué)老師甄哥，他風(fēng)趣幽默，不過呢，在逗樂大家的同時(shí)，也毫不乏對我的嚴(yán)厲要求。不黑不吹，他真是個(gè)閱歷豐富的人，每次和我們講事情的時(shí)候，都會(huì)下意識地說一句：“我以前的那個(gè)學(xué)生······我以前的那個(gè)親戚······我以前的那個(gè)朋友······”諸如此類，想象力十足，天馬行空，行如流水地與我們侃他的經(jīng)歷！他講課方式也是很不錯(cuò)，他說他引入了最先進(jìn)的教學(xué)方式，上課由同學(xué)們講課，自己就在下面看著點(diǎn)評，在下面看著，在下面看著，其實(shí)都懂。
再說我們的語文老師，王瓊，她是一位溫文爾雅的女士，教學(xué)非常有特色，種種語文活動(dòng)引人入勝。她非常關(guān)照語文成績好的學(xué)生，考試考好了她就會(huì)自掏腰包為同學(xué)們帶早餐，因此同學(xué)們也是積極性十足，熱情地投入了語文學(xué)習(xí)中！
我們的英語老師，劉麗珍，她確實(shí)教的很不錯(cuò)，她非常熱衷于自己的教學(xué)事業(yè)，她很勤勤懇懇地督促我們背好單詞，做好試卷，并且會(huì)耐心地為我們解答每一道題目，在下課時(shí)間她也非常熱情地歡迎我們?nèi)ハ蛩埥填}目。
我們的物理老師，龍老師，作為年級組長的她，巾幗不讓須眉，十分剛強(qiáng)耿直，不僅教學(xué)教的好，而且威嚴(yán)震懾四方，搶奪班主任甄哥的課，甄哥也不敢吭聲。
我們的化學(xué)老師，黃老師，他是個(gè)老教師，不過呢他詼諧幽默，發(fā)型炫酷，總是拽著額前那一撮毛，擺成不同的發(fā)型。他講課很有節(jié)奏感，會(huì)安排好每一節(jié)課的進(jìn)度和任務(wù)，完成了任務(wù)，便會(huì)和我們講講笑話，逗得大家開心，學(xué)習(xí)與樂趣結(jié)合。
我們的歷史老師，段老師，他是最年輕最時(shí)尚的老師啦，他與我們的生活非常親密，是個(gè)潮人。他是復(fù)旦畢業(yè)的高材生，曾經(jīng)還義務(wù)去寧夏西海固支教，可見他的優(yōu)秀。他還經(jīng)常在課上和我們侃到他在外面的創(chuàng)辦的企業(yè)，還悄悄透露了他的公司月收入四百二十萬，果然土豪段啊！
我們的政治老師，李維老師，年輕美麗，是初中部很優(yōu)秀的政治老師，她的課程井然有序，并且她的政治教學(xué)并不單調(diào)，非常注重學(xué)習(xí)方法的`培養(yǎng)，她是一位很棒的老師。
三年時(shí)光如煙散去，昨日的一切還是歷歷在目。那些曾經(jīng)屬于我們的老師已經(jīng)成為了新的學(xué)生的老師了，曾承載著我們同升故事的他們已經(jīng)不再陪伴了。
不過，這年的盛夏驕陽依舊似火，閃爍著活力的青春。我的高中生活拉開了序幕。
我的同升故事還在繼續(xù)，我充滿期待，迎接新的挑戰(zhàn)。
高中故事作文 篇6
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”“讀萬卷書，行萬里路”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……這些人們耳熟能詳?shù)淖x書名言時(shí)刻銘記在我心中。
從我識字開始，媽媽就給我不停地買書、借書。漸漸地，我也愛上了讀書。
說到讀書，我還有不少小故事呢!
記得那一年，我上二年級。雖然我還小，但卻很喜歡讀書，特別是那些圖畫繪本。
有一次，我在鄉(xiāng)下和小伙伴玩得正高興，突然，鄰居家的小孩兒提出要玩捉迷藏，身為姐姐，我只得奉陪到底。
開始倒計(jì)時(shí)啦!我玩兒了命地奔向二樓，東瞧瞧西瞧瞧，終于找到了藏身之處——我房間里的一個(gè)書柜。我趕緊打開櫥門，找了個(gè)空地兒，藏了起來。等了十分鐘，還沒有人找到這兒來�！肮�，我躲的地方一定沒人找得到!”我開始得意起來。
無意間，瞧見我的藏身之處旁有一疊厚厚的書。我好奇地拿出一本，一看，嚇!還是我喜歡的繪本!柜子里怪悶的，我就出去看吧。于是我鉆出柜子，席地而坐，津津有味地看了起來。
我越看越覺得好看，居然跟著書中的人物一起哼起小山歌兒來。
“啦啦啦……”
“喂，你在這兒干嘛呢!”也不知過了多久，大概一個(gè)多小時(shí)吧，小伙伴們“找上門兒”了。我看的正起勁兒，還來不及反應(yīng)，伙伴們不耐煩了，大聲的`吼了一聲：“喂——”
我這才反應(yīng)過來，嚇了一大跳。
閱讀，能給我們帶來許許多多的好處。它可以讓你覺得有許多寫作的靈感。也可以讓你學(xué)到許多修辭手法，在寫作時(shí)可以合理運(yùn)用，我們還可以用書中的好詞好句和生活哲理，讓你的文章更精彩。
高中故事作文 篇7
這是將近四百年前的事情了。1608年的某一天，英國國王詹姆斯一世在宮中閑坐無聊，忽然想起，有一段時(shí)間沒有到皇家法院去親自審理幾件案子了。何不去一趟，審一樁小民案件，解解悶兒，也順便體察一下民情。
國王一行來到法院，遇到普通訴訟法院首席大法官柯克（EdwardCoke）爵士。令國王頗感意外的是，他要審理案件的要求在柯克這兒碰上釘子了。
“普天之下，莫非王土，這國家都在朕的統(tǒng)治之下，區(qū)區(qū)一樁案件，朕竟然無權(quán)御駕親審，這是什么道理？”國王滿臉不快，質(zhì)問柯克大法官。
“陛下息怒，容臣稟告。陛下當(dāng)然是國家的最高首腦，內(nèi)政大事，外交方略，都由吾王總攬。但是，陛下要親審案件這事，卻是萬萬不可�！笨驴孙@得很恭順，但眼神中卻透出一份堅(jiān)定不屈。
“哈哈，國王不能審案，這倒是樁新鮮事。我的大法官閣下，你別給朕來這套抽象肯定，具體否定的花樣。朕知道，吾國法律以理性為依歸。你不讓朕審案，顯然是認(rèn)為朕天生愚笨，不及你和你的同僚們有理性嘍�！眹跽Z中帶刺兒。
柯克并不退讓，一板一眼地說了一番話，這段話在英國法律史上極重要，——
“不錯(cuò)，上帝的確賦予陛下極其豐富的知識和無與倫比的'天賦；但是，陛下對于英格蘭王國的法律并不精通。法官要處理的案件動(dòng)輒涉及臣民的生命、繼承、動(dòng)產(chǎn)或不動(dòng)產(chǎn)，只有自然理性是不可能處理好的，更需要人工理性。法律是一門藝術(shù)，在一個(gè)人能夠獲得對它的認(rèn)識之前，需要長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。”
這次沖突是英國法律專業(yè)化歷史上的一座里程碑。此后，英國的司法便成了職業(yè)法律家的壟斷領(lǐng)域。不只是英國，在當(dāng)今的西方各國，從事法律職業(yè)都要以正規(guī)的大學(xué)法律教育為前提。
高中故事作文 篇8
我們都是追夢少年，或許我們都流過血流過淚，我們都在成長，而這成長的道路上遇到了太多太多的困惑。
就在幾個(gè)月前，我的媽媽突然感覺身體不適，肚子一直痛，于是休息在家。
知道爸爸媽媽一直有再要生一個(gè)孩子的想法，可是我覺得父母再要一個(gè)孩子，會(huì)把原先對我的愛分成兩半，使我過的不再像以前那樣幸福，每一個(gè)長輩都會(huì)把愛分給他，那我不是變成沒有人要的孩子了嗎？因此我極力反對而耽擱。不會(huì)這次天公不作美，硬是丟給了我一個(gè)弟弟或妹妹吧？想到這里我不禁有些慌了，“不會(huì)的，不會(huì)的，老天爺不會(huì)這么對待我的`。”我自我安慰道。
但是我有了這個(gè)想法以后。一整天都悶悶不樂，干什么事都不能集中注意力。
最終，我勸說媽媽來到了醫(yī)院做全面的檢查，檢查結(jié)果卻令我大失所望：媽媽媽真的懷孕了！
一下子，我的眼淚掉了下來，我回到家后，將自己反鎖在房間里，不停地砸枕頭、玻璃和門，來宣泄我心中的不滿。房間在一瞬間被我弄得亂七八糟，他們叫我吃飯了，我也不聽，只是在不停地哭和砸，來表示我的抗議。
幾個(gè)小時(shí)后，我終于平靜了下來，邊上網(wǎng)查詢墮胎的方法，我都做不到，我不忍心對媽媽下狠手。
第二天，媽媽叫了很多人來勸我，我也只是將他們關(guān)在門外，此刻，我真的覺得自己很無助，沒有人知道我的內(nèi)心真正的感受。
這樣，我鬧騰了幾個(gè)星期后，我突然間質(zhì)問自己：“難道自己真的錯(cuò)了？我已開始又為什么而反對呢？是不是該反思一下了？”
幾天后，我終于想明白了：其實(shí)多一個(gè)弟弟或妹妹也不錯(cuò)，是該有個(gè)人陪陪自己了，如果自己以后有什么事也有個(gè)人幫忙，以后我上大學(xué)去了，也有個(gè)人陪陪爸爸媽媽，看來是我太自私了，想一直霸占著父母唯一的愛。算了，算了，生就生吧！我將自己德想法告訴了媽媽，媽媽開心的笑了。
終于冬天過去，春天來臨，而我的妹妹，也將在夏天出生了，我們一起祝福她吧！
【高中故事作文】相關(guān)文章：
故事高中作文03-11
我與故事高中作文01-31
奶奶的故事高中作文02-15
成長的故事高中作文03-17
讀書故事高中作文03-01
我的故事高中作文03-01
光陰的故事高中作文03-12
光陰的故事高中作文11-08
高中我的故事作文03-08
高中作文：我與故事11-04