我的青春擺渡人作文范例[15篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的青春擺渡人作文，希望能夠幫助到大家。
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我的青春擺渡人作文1
我常常暗自慶幸，一是我能來到這個世界，二是我現(xiàn)在擁有很多，三是我有一位好父親。而在這三點之中，我尤其得意之處，還在于我的父親。
我的父親長相平平，個子不高，但他老實，吃苦，有擔當。我比任何人都清楚，我的父親是一個令人敬重的人，他默默地在我的人生航程中擺渡著我。
父親常告誡我，凡事盡力就好。這次半期考試之前，我一如既往的打電話告訴他我很緊張，希望得到他的安慰。不曾想到，他不但不安慰我，反而笑著反問道：“這次考試你有信心嗎？”我撇撇嘴，故作不滿的抗議道：“你怎么這么不信任我？”他沉默了一會兒，我以為他誤會我驕傲了，想解釋一下，那邊卻傳來熟悉的嗓音：“只要你現(xiàn)在努力了，日后不后悔，怎樣都好�！币痪湓�，弄得我丈二和尚摸不著頭腦，只好作罷。
父親經(jīng)常叮囑我，把自己看小點，把別人看大點。記得那天放學，我興高采烈的告訴他，這次考試考得多么令人滿意，末了還打趣他，說是不是覺得你女兒很厲害？他笑著連連稱是，我心里高興得像吃了蜜一樣的甜，隨即開始吐槽班上其他同學如何如何的笨，不曾想，父親卻突然打住了我的話。只見他皺著眉，滿臉不高興地說：“不管別人再差，也總有地方比你好，總有值得你學習的地方！”我有些吃驚于他少有的嚴肅，但將心比心，我也知道自己錯了。自此以后，待人接物之時我也就將他的話銘記于心了。
父親還常常對我說，人可不能忘本哪。今年暑假時，不知怎的，我家對面的老爺爺突然患了癌癥，整日臥病在床。聽到這，我不由得有些唏噓，只得感慨世事無常。
那老爺爺，我印象是極好的啦，他經(jīng)常給我們家送土里種的新鮮蔬菜，年關到時還省吃省穿給我發(fā)紅包。老爺爺無兒無女，一年就靠賣菜來維持生計，關鍵是他今年已經(jīng)80多歲了，卻還是下地干活，對我父親就像親生兒子一樣照顧。
父親聽到這個消息后，沉默不語了好一陣子，他再三叮囑我媽一定要去照料老爺爺，能幫的都幫。父親離家在外打工，要回家，可得好幾天的路程，不曾想，幾天之后，他竟然回來了，他蹲在鄰居老爺爺?shù)拿媲�，眼底發(fā)黑，顯然是疲憊極了。母親見了，心疼得直埋怨道：“你跑那么遠回來，花那么多錢干嘛？家里不是有我們嗎？”父親卻擺擺手，肯定的'說：“再遠也要回來，否則對不起自己的良心！”
后來，我聽母親說，從第二天起，他就一直守在老人的病床前，給她按摩喂飯，無微不至。這一次，父親不再是用語言，而是用他的行動教會了我：人不能忘本。
都說父親是孩子們的第一本書，有他的言傳身教，才能有孩子的好。如果我學得了一絲一毫的謙遜，如果我學到了一點點待人接物的和氣，如果我懂得了一丁點的感恩，我都得感謝我的擺渡人——我的父親。
我的青春擺渡人作文2
有人說，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那你，便是我這艘船的擺渡人吧。
――題記
在我的記憶里，你的形象最為豐滿。
猶記得，我牙牙學語時，我們坐在家門前，你指著天上皎潔的圓月，給我講嫦娥的故事，我雖然聽得一知半解，卻饒有興趣，纏著你繼續(xù)給我講，你便講，兇惡狡猾的大灰狼，單純可愛的小紅帽，心腸歹毒的皇后，美麗善良的白雪公主…… 這些人物都深深印在我的腦海里。那時，我生活在童話的世界，仿佛一切都是美好的，就連空氣也是甜蜜夢幻的。
猶記得，我上了幼兒園，童話已經(jīng)不能滿足我小小的心靈了，你便買來一些書，什么曹沖稱象啦，杯弓蛇影啦，我早已耳熟能祥。于是，你又教我做人，你把一些規(guī)矩講給我聽，做得好便獎勵我一顆彩色紙做成的五角星，那五角星已不知丟在哪里了，而文明誠信的種子卻悄悄地埋在我心底……
猶記得，我上了小學，你告訴我，人要有目標，且要為之奮斗，你引導我定下心儀的大學，告訴我該怎樣努力。懵懂的童年，因為有了夢想而流光溢彩。
你盼我成功，又不逼我成功，在我的記憶中，你從來沒有因為成績而打罵過我，更多的是關懷與鼓勵。其實，我多么害怕自己會因此而退步。但看著我一點一滴的進步，我還是有些懷疑，難道你身上有魔力？
現(xiàn)在，我上了中學，青春的萌動讓我漸漸褪去兒童的稚嫩，處處以自己的個性觀念為先，奇怪的逆反心理總在作崇，你希望我多閱讀多積累，從而拓寬眼界；你希望我多觀察多動筆，有朝一日寫出字字珠磯的文章，你陪我去書店精心挑選了青少年宜讀的書籍，甚至連摘抄優(yōu)美佳句的“讀書筆記本”都買好了……而我固執(zhí)地認為你多此一舉，“看都看了，做什么讀書筆記！”我甩下一句硬梆梆的話，“砰”的一聲關上了房門。也不知過了多久，當我從房間里出來看到伏案讀書的你，“三言二拍”里的《警世通言》被你用各色彩筆做了密密麻麻的.批注，你專注的神情，平和的心境，仿佛剛才的不愉快未曾發(fā)生，我猛然明白了你的良苦用心，你是要用你堅持學習的精神來影響著我，“吾生也有涯，而知也無涯”，你是要用你無聲的實際行動告訴我，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”！人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的過程。一時間，我茅塞頓開，剛才煩躁郁悶的心田仿佛有清風拂過，是呀，誰的青春不精彩，誰的青春不拼博就能精彩！我重回到房間，徜徉在書香花海里……現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了克制自己，也明白了閱讀的重要性，我不能做一個被自己的情緒左右的人了。
時光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也染霜了你的烏發(fā)。母親啊，你那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我能在浩瀚的海洋中拔云見日，勇往直前。在我青澀的年少歲月里，你的形象愈加生動豐滿，你就是我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文3
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
——題記
有人說，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那您，便是我這艘船的擺渡人吧。
那天，風似乎很涼；雨似乎很大……
可怕的課程表，黑色的星期三。“怎么又是數(shù)學課呀，我討厭連堂�！闭n間，我正在抱怨著�！昂呛牵�好只有兩節(jié)，一會兒‘鳳姐’占課你就是真的完了，知足吧。”旁邊傳來悠悠的話語，我那個“可愛”的同桌今早可能忘“吃藥”了吧。
十二年寒窗苦讀啊，卻也悠悠慢慢地過了八年。腦海里的鳳姐在那三尺講臺上慷慨激昂的講說問題的身影卻也在眼前慢慢清晰起來。那位“可愛”的同桌用手肘戳了我兩下，這才讓我回過神來——都上課了。
鳳姐那熟悉的的聲音在耳邊響起：“誰來說說這道題怎么做�！笔裁�！哪道題，看不見我看不見我。噢，我的上帝呀，老師看不見我……可能是因為十幾年的教書歷程，鳳姐早已看穿了我們的內(nèi)心�！澳銇怼！兵P姐高昂的聲音穿透了我的心靈�！安皇前�，有這么背？”我慢悠悠的站起來，看著練習冊，不知所措的站在那里�！爸v到哪里了？”我沒有言語。“下課來我辦公室，坐下�！�
后半節(jié)課我都不知道是怎么熬過去的，只知道耳邊有鳳姐講課的“嗡嗡”聲。同桌又在旁邊幸災樂禍道：“哈哈，我說你完了吧�！�
我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的步伐，走進老師的辦公室�！袄蠋�。”老師停下了改作業(yè)的動作，望著我�！霸趺�，上課又走神啦。”“嗯�！薄拔腋阏f呀，讀書就只有這幾年了，以后的生活就靠著幾年了，成績好與成績差以后的生活是天壤之別的。熬過了這今年，就到了你的好日子了�！编��！薄叭艘槝湟�，不要讓同學看不起你。好好學習天天向上……”“嗯。”“下去吧，還有上課不要走神了�！薄班牛x謝老師。”從那時起，我對老師的態(tài)度發(fā)生了巨大的'轉變，老師原來教育我，我的內(nèi)心只有一種叫厭惡的東西，但是現(xiàn)在，我的心中有一種甜甜的滋味——感恩。
老師的諄諄教誨，讓我在渾渾噩噩的初中生活中醒悟過來，就像獲得了重生。雖然我現(xiàn)在的成績還不是特別好。但是我相信，經(jīng)過了老師的指點，我回到了正常的軌道中來，我的成績會越來越好，不負老師的希望，不負自己的青春！
在這人生浩瀚的汪洋上，處處盡是洶涌的波濤和翻滾的浪花。一路不知有多少小船迷失了方向。本來我前進的航線也被迷霧遮蓋，可也有一位擺渡人為我將迷霧撥開，到達了成功的彼岸。那天的風有點涼，雨有點大，可一切卻又變得有光，有希望……
我的青春擺渡人作文4
最希望的便是做一個自由的，可以由自己的努力創(chuàng)造美好未來的人，因為我覺得，只有這樣，才會使自己感到真正屬于你的快樂，可以一遍又一遍去撫摸，去實現(xiàn)那個愿望，但到最后，真正實現(xiàn)了，得到?jīng)]有一絲雜質(zhì)的欣喜才是最真實的，所以，這也是想要去追尋的一個過程。一生的美好快樂不就是靠著自己的信念和引我們一起走向那個無邊世界的人嗎？
有時候不免會感到時光是虛無縹緲的罷了，生活在這兒，回首，已是燈火闌珊處，但過去的，終究還在那里，永不消散了。我們一生的路很長，從那個映照有燦爛陽光的沙灘海岸開始，一段奇妙與否的旅程正式啟動了其實，有很長一段時間，我都是在金黃沙地上一步步平穩(wěn)走過，留下一個個深深淺淺的.腳印而已，這時候，也沒有什么大風大浪可言，所經(jīng)歷的也都是可愛童真的稚嫩時光，同樣是每個人最純真的回憶。在真正踏入大海的那一刻，才是要開始航程的時候，我們此時要孤身一人面對茫茫的，一片蔚藍的大海嗎？它的沉默寂靜，有些慎人。當然不是，在這段看似孤獨無助的旅程中，其實并不是我一個人在面對，在你身邊一直有著默默陪伴你的人，在平靜的水面上倒映出為你指路擺渡的身影，他們付出的是無聲的陪伴與關愛。我們相遇在某個時刻，便不希望有人哭泣，也不希望再去追憶，冉冉時光，剩下的唯有一個現(xiàn)在，只需做好自己，把悲傷藏在心底，表露在外的永遠是陽光向上的笑臉。如果這樣，我們就無所畏懼。我知道，現(xiàn)在這個健康幸福的我，不就是你們一位位帶領我的“擺渡人”和我一起走過了那些大風大浪嗎？老師，是我學習上的領導者，同學是我精神上的給予者，父母是我生活上的關愛者，你們造就了我對未來的無限向往。
現(xiàn)在的我，很多時候都處在迷茫中，不清楚要怎樣走下去這條路時，有人會和我一起被命運邂逅，在冥冥中，牽引著你，需要勇氣，去追尋那一段距離。知道自己渴望什么，有目標，去努力，靠近。帶領我們前進的“擺渡人”啊，讓我安然走過之前的路，路漫漫其修遠兮，有你們的陪伴，相信，我能經(jīng)得起時間的叩問。你擺渡著，和我一起渡平了無數(shù)的風浪，我也知道，擺渡人啊，雖然不可能陪我走過一生的路，卻將暖心的片段都刻入我心。在這最具青春年華的時代，繪畫出精彩的每一筆，那直擊人心的每一句話，都占據(jù)著我的心房，只有有你們在，心中九無限踏實。
就算沒有了你們，那股信念也會長存，繼偉大的“擺渡人”之后，自己做自己的擺渡人，將你們的信念與我融合，和自己傾訴衷腸，慰問你們的辛勤。變成照耀大海的陽光，將光輝撒在這一葉扁舟上，灑在我這無比渺小的身軀上。感謝你們，用自己的一生擺過了一艘又一搜小舟，用愛灌溉著孩子們。就請和我一起繼續(xù)在這漫漫大路上行走吧，因為有你，我才安好。
我的青春擺渡人作文5
青春，不同于孩童時代，也不同于成人時期，它是其中最為重要的過渡時期。我的青春擺渡人不是引導我的老師，不是陪伴我的父母，而是我的妹妹——淼淼。
三年前的八月，我坐等于婦產(chǎn)科手術門外。過了一會兒，手術們緩緩開啟，出來的不是一個小時前被送進去的媽媽，而是一個護士阿姨和她懷里用布包著的小東西，實在看不清樣子。雖然很早的時候媽媽就告訴我會有一個妹妹，我也同樣早已接受，但是此時此刻我能感覺到一個小生命同我一樣從媽媽肚子里生出，那是多么奇妙��！待小家伙放在嬰兒床上，看到她半瞇著的小眼睛，略微瘦削的'身材，小手和小腳還不安分的擺動著。我和她好像小香瓜裝上了大西瓜一般，自此我的青春里就有了很多人不曾有過的東西，做姐姐的使命感。
淼淼一歲了，她已從瘦小得看似極易折斷的小身軀，長成了一個肉嘟嘟的小團子。那時正值烈日當頭，淼淼像只小貓似的躺在我懷里，老家這時的風跟深圳不一樣，吹來的風不是清涼的，而是猶如一股熱浪撲面而來。心里不由得有一絲煩悶。很熱，淼淼的身體也是，但我抱著她能感受到不一樣的溫度。她安靜地睡著，我的心被什么牽引著逐漸歸于平靜，周身的熱氣仿佛消散無跡。自那以后，當我內(nèi)心頻繁不安甚至是恐懼時，都能感受到那時那刻奇妙的場景，逐漸歸于平靜。
淼淼兩三歲時，她回了老家我仍在深圳，繁忙的學習有時候狠心擠掉了我與她視頻聊天的時間，對于妹妹不在身邊，我是那么想念。有一次爸爸發(fā)過來淼淼的視頻，看著看著，這段時間壓抑在我心頭的焦灼之氣漸漸安定了下來。視頻是淼淼剛剛學會走路的樣子。她拿著一個掃把，踩著會響的小鞋子，像個小企鵝一樣在客廳來回走著，但走幾步就跌倒，走幾步就跌倒，可能是因為摔多了的原因吧！倒在地上竟也不哭不鬧，只是努一努嘴，兩手一撐又爬起來了，繼續(xù)呵呵樂著向前走。先前還以為那掃把是她走路時扶著的工具，但卻看她一直高高的舉著比她還高的掃把，一次次跌倒，一次次爬起，一次次舉著掃把，蹣跚走著“企鵝步”，原來她把掃把當玩具，霍地，我的內(nèi)心油然生出一種很強的責任感，我要努力再努力，我要成為淼淼引以為傲的姐姐。
是的，從那以后，當我想放棄時，她蹣跚的步伐浮現(xiàn)在我的眼前，會響靴子嘟嘟的聲音在我的耳邊響起，高舉著掃把的手也在我心里揮動。
時間過得真快，淼淼現(xiàn)在已經(jīng)將近四歲了，而她也被媽媽從老家接回深圳上幼兒園了。我們又親昵地在一起了。每次我住宿回家時，她會唱歌給我聽，會我聊天，會纏著我玩�！也辉诩視r，她會日日念我，會留著好吃的等我回來一起吃……
對，你就是我的青春擺渡人，感謝有你。你給我青春，我給你童年。
我的青春擺渡人作文6
青春，是一個人生命中最美好的年華，在這美好的時間中，我們更要學會感恩，感恩父母，是他們將我們拉扯成人；感恩同伴，是他教我們明白友誼的真諦；感恩對手，是他們促使我們在成長的道路越走越遠；感恩老師，是他們做我的青春擺渡人。
或許，從小學開始，我就開始喜歡上老師這個職業(yè)了吧！這到現(xiàn)在也依然沒有改變。在我的心目中，教師是一個光榮的職業(yè)，它承擔著一種使命背負著傳承民族文化的重任，如果沒有教師，這個世界將只有野蠻；如果沒有教師，人類精神上的文明又將何去何從。想到這兒，我不禁輕聲嘆息。窗外的月亮多么明亮，而我的心也陷入了沉思，這使我不禁回想起了從前，那是我剛上初中的時候，別的事情記不清楚，可唯獨那件事情，一直深深一烙印在我的心底，永遠也抹不去。我那時候，性格比較外向，常給父母惹麻煩，剛進入這個班的時候，成績雖然還好，但是我不太愛學習，但是開學第一天，您就要求我們每人要一個本子作為家校聯(lián)系本，我一聽，這還挺新鮮的，于是，這第一天，便按照您說的做了，到了第二天，老師您一翻便翻到了我的本子，我的心中緊張極了，生怕您說我不好。可是，黃老師看了，臉上班便露出詳和的神情，她緩緩的朝我走來，這時，我的心怦怦直跳，仿佛有一只小鹿在左右亂撞；又如大海中的波浪，一波未平，一波又起，本以為，老師只是用這種和藹的態(tài)度來說我一頓，不想讓我難堪，但是，不知為何，一看見老師的那張可親的臉，便覺得什么也無所謂了，當老師走到我的身邊。我才發(fā)現(xiàn)，原來老師只是在我的本子上寫滿了批語，正要跟我來談論學習，可我卻一再認為老師要來罵我。老師那溫柔的眼神，親切的話語，都讓我感覺我的`心，仿佛被千萬根針扎了一般，那么痛，從此，我再也不淘氣了。
可是，老師對我的照顧，遠比我看見的要多得多，只是我沒人看見罷了。風輕悄悄地吹過，陽光暖暖地灑在我的心間，我坐在座位上，享受這午后的休閑時光，可是，這時，老師走過來了，一把打斷了我的好夢，說：“你還在玩呢！再這樣下去，你就要被別人甩下一大截了，還不努力。”說玩，便走了，我心里嘀咕著：喲！這么關心我呢！還提醒我要加油！但當我看見您在辦公室，認真為我們批改作業(yè)時，我心里抽搐了一下，極想哭，原來，我曾經(jīng)是這么不尊重您��！我跑回教室，頭伏在位子上，低聲抽泣了起來。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。老師，這就是對您最真實的寫照，您永遠是我的青春擺渡人！您現(xiàn)在是我的老師，您將來必定還是我的老師，是您教我明白了感恩一詞的含義，理解它的深奧。
我的青春擺渡人作文7
呵，看那枯干的雙手有力地劃著沉重的槳，水面泛起漣漪，船里依偎著我美好的青春……——題記
生命中總有那么一個人，在時光正好，陽光不噪時，踩著細碎陽光，裹著微雨和風，在你的青春長河中默默等待著，期許著……
輕撲粉妝，你為青春擺渡無息
正是秋風無意時，院里的菊花落下一顆顆晶瑩剔透的眼淚，嬌艷，傲立。在夜的靜謐下，一朵朵花瓣被稍許溫和的風親吻著，屋里卻不合時宜的傳來陣陣爭吵聲。
媽媽的低語抽泣聲，爸爸的無奈長嘆聲，眼淚清脆的砸地聲充斥著周遭，書桌上原本安然入睡的紙張卻在空中飛舞，墜落。一切只是因為我的叛逆，父母的溫柔叮囑在浮躁的青春中隨處漂浮，卻怎么也沒有什么分量，終是浮于表面�！拔覙芬�！”我悻悻地低語道，隨之而來的是尖銳沉重的摔門聲……
寒冷的街頭沒有一點活氣，若暗若亮的路燈吱吱作響，路邊的枯樹像無家可歸的醉漢，彎著腰猛烈地咳嗽著，一片片落葉譜著失意的歌。路邊出現(xiàn)了模糊又熟悉的身影，空曠的街頭，等待著的背影，一點點火星隱隱發(fā)亮……
勾勒眉宇，你為青春盛裝出席
爸爸沉重地扣響打火機，一點點火星愈來愈烈，一層層濃重的煙霧模糊了他微微皺起的眉頭，微駝的背脊彎下來，他坐在路沿上，冰涼的地面令他瑟瑟發(fā)抖，卻不舍得穿上手里的羊毛衫，單薄的外衣在九月的風中猶如透明一般，簌簌地搖曳著。
我嘟囔著：“爸，你怎么來了……我也沒走多遠……”他的嘴唇翕動著，話仿佛卡在咽喉，卻也難以下咽，只是將羊毛衫小心地給我披在肩上，便轉身離去，我像個受氣的孩子一般跟在后面，一路上，只有濃重的煙草味和不住的'嘆息聲。
已是第三支煙的功夫了，嗆人的煙草味令我不住的咳嗽，我快步走上前去，不假思索地奪過煙把，皺著眉頭大聲呵到：“別抽了！嗆……人！”話音輕了，爸爸的臉上劃過一滴渾濁的淚滴，臉上的溝溝壑壑被風無情地充盈著，望著我責備的眼神，卻回以疲憊的目光，當兩者不期而遇，便化作多情的秋水，融化著內(nèi)心的冰霜，卻再也無法忘卻那個眼神，爸爸忙拭去眼角的淚水，對著我越來越放大的瞳孔，絮絮叨叨的吐出幾句話：“叛逆期是你必然要走過的一段旅程，我也曾經(jīng)歷過，這段道路必然是荊棘滿身，一不小心就會遍體鱗傷，我們所能做的只是盡力為你撫平傷口，拓寬道路，如果你執(zhí)意不領情，那我們只能盡量教你調(diào)節(jié)情緒，別讓浮躁但毀了你整個青春，僅次而已……”說著便抬頭望向那一輪清冷的明月，月光傾灑下來，照在爸爸稍稍展開的眉頭上，眼中是一望無際的遠方和希望�？粗绠嫲愕陌职�，我的心悄悄地漏了一拍，頓感一股熱流在我的心間游走，慢慢升騰，旋轉，升華，在荒涼的青春之土上開出萬張紅光。
生命中總有那么一個人，手搏浪花，胸涌沙石，只為你美好的青春能夠安然入睡。
我的青春擺渡人作文8
聽說神不能無處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。
——題記
深秋的清晨，我在鬧鐘的“嗡嗡”聲中迷迷糊糊地醒來。窗外雨聲淅瀝，寒風用力拍打著窗。我忍著嚴寒，掙扎著爬下床。
“媽媽，你今天能不能送我？”我躊躇著，終究還是輕輕推開父母的房門。
“這么冷的天就別讓你媽媽送了，自己拿錢打車吧。”里面?zhèn)鱽戆职致詭е肛煹穆曇簟?/p>
我明白爸爸的意思。媽媽腳上的燙傷還沒完全愈合，不宜走動過多，且正是流感肆虐的時節(jié)。本就不報多大希望的我一面暗暗自責自己的不懂事，一面沉默著退出房間。
“沒關系，我送她。”暖黃色的燈光忽的照亮黑漆漆的房間，映著媽媽帶笑意的臉。
我咧開嘴笑起來，三兩下收拾好書包跑出門外，仿佛昨天的事并沒有發(fā)生。
地下車庫一如既往的安靜，車門閉合的聲音顯得格外沉重而突出。媽媽一面發(fā)動著引擎一面笑著說：“其實早晨偶爾送送你，媽媽覺得挺開心的�！郎现挥袐寢尯�。’要是別人家的孩子，我才懶得送呢�！�
我笑著應聲。雨點打在車窗上，和著媽媽絮絮叨叨的言語。車里開了暖氣，對比起路上冷得瑟瑟發(fā)抖的行人，車里顯得格外舒適。
“以后高中留在本地，媽媽平時也能開車接送你�！笔致房诹疗鸺t燈，媽媽踩下剎車淡淡說。
我低頭不作聲，心想還是回避不了這個話題——就在昨天，我們再一次因為高中的選擇爆發(fā)了爭論。媽媽認為外地學校壓力過大，我承受不了。我卻固執(zhí)地想要遠離父母的管轄，去更好的環(huán)境發(fā)展。
若是以往我一定會毫不猶豫地反駁�？纱藭r當我望向媽媽，卻一句話也說不出來。是無意間看到了她臉上的疲倦，還是注意到她平淡語氣里透出的“媽媽希望你能留在我們身邊”的請求？
少不更事的我們總是自以為是地早早規(guī)劃好了自己的前程，以為只要努力就一定能成為我們想成為的.人�？晌覀儾幻靼祝斪约阂宦放G斬棘奔往心中所向時，有一個人一直默默跟在我們身后，拾起我們遺落在半路的勇氣和信心，詮釋著“陪伴是最長情的告白”，時時刻刻提醒我們：有一個叫作“家”的地方，它的大門永遠為我們敞開。
媽媽后來說了些什么，我已經(jīng)不清楚了。只記得我有點別扭地把頭扭向窗邊，裝作在看窗外雨景，視野卻模糊一片。我不敢伸手抹掉臉上的淚水，怕她察覺到我的小動作；也不敢開口說話，怕她聽出我聲音的哽咽；我暗自祈禱綠燈快亮起來，這樣她就能專心開車而注意不到我的異樣。
正所謂，只有在朦朧黯淡時才念及燈火光亮，只有在冰天雪地時才懷念陽光溫暖，只有在鄉(xiāng)愁涌動時才痛恨旅途遙遠。
滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。
我的青春擺渡人作文9
“青春”是一個多么感性的詞語，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時節(jié)。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒精彩的青春，會讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無悔！
我常憧憬自己的未來，總希望自己將來回想起自己的青春時代時，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無怨無悔！
縱觀同齡人，大多都因無知懵懂而碌碌無為，白白浪費了自己的大好青春，實在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會那樣，我會趁著自己還有一顆活潑萌動的心時就讓我的青春變得精彩！
一雙勤勞有力的手，無論拿質(zhì)量如何差的筆，只要用心，一定可以寫出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的努力，一定能戰(zhàn)勝對手的，跑出理想的`成績。我是學校的田徑隊隊員，我是一個出色的運動員，每次代表學校參加比賽前，我會比任何人都要努力，因為我希望憑借自己的天資加上后天的不斷努力，去贏得每一次的比賽，讓我個人的青春更加精彩！我深知，一個運動員不能靠幸運來戰(zhàn)勝對手，而必須經(jīng)過長期的努力訓練，靠自己的實力去贏得比賽。有些人會可能這樣想：今天對手狀態(tài)不好，我肯定會贏的！其實這樣的情況只是僥幸的心理。我堅信：長期的訓練雖然辛苦，但總有一天會苦盡甘來的！
有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時候沒有好好學習，沒有在自己有青春活力的時候去增值，到老了才后悔自己的平庸無能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時候去開闊視野，獲取更多的知識，探究未來！
身邊有的同學正在讀書年齡，選擇了放棄讀書的機會，選擇了上所謂的“社會大學”。試想一下，在知識爆炸的二十一世紀里，一個沒有知識的人，在社會上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統(tǒng)中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負起建設祖國的歷史重任，總有要交接給我們的時候，我們?nèi)绻粺o所有，一無是處，又談何容易接任呢？責任之重大，年輕的我們絕對不能繆然去對待。因此，無論我們多么的不情愿，多么的無奈，在年輕的時候，我們都應該好好學習，用各種知識去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國的接班人。正如宋慶齡所說：“青年是革命的柱石。青年是革命果實上的保衛(wèi)者，是歷史加速向更美好的世界前進的力量”！
莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來，它早已消失的無影無蹤了”，他說得沒錯，我們的青春是短暫的，一旦浪費了，世上沒有后悔藥吃。在青春時代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！
青春時代是美好而短暫的，你的時間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個無悔的青春時代。
青春短暫，如輕易浪費，何處買青春？
我的青春擺渡人作文10
漫漫長途中，會有平川坦途，會有那沒有橋與路的河。有一人，點著一盞燈，慢搖她的漿，徐徐而來，引我們渡過長河。而后，目送我們踏上新的旅程……三年的記憶，蓄成一條河，永不磨滅。因為我只有如此，來感恩您的愛……
那個秋意漸濃的日子里，我們初識，你在講臺上做自我介紹，微暖的軟風撫過我們的新教室，您的長發(fā)細而軟，帶著光澤被風吹起，您的笑甜而端莊，您的言語風趣且幽默，帶著年輕老師的青春，開始伴我們走過這繁花落葉的日子。
我們一天天熟絡起來。您有一手的好文采，唐詩宋詞信手拈來。您有著老班的威嚴，會像一位母親一樣對我們悉心教導；您也有一顆粉紅色的少女心，會像一個孩子一樣與我們一起笑得天真爛漫。
我曾不止一次與您談心，而您亦是傾囊相授。您說，讓我收斂了我的倔脾氣，這樣才能適應社會；您說，我得多多換位思考，如此才能與父母和諧相處；您還說……您說了很多很多，不只是知識，更多的，是人生。不僅是我，您幾乎與每個學生談過話，了解每一個學生的家庭情況。這些，都是你用青春的時間換來的。
那個夏蟬始鳴的初夏，我們輸?shù)袅酥驹诒氐玫谋荣�，辜負了您的期望。原以為會和前天那個班一樣遭到班主任的責罵。然而您，卻笑得輕松，說：“唉，可惜了，上次沒來得及給你們拍照，這次可一定要給你們照啊！……”輕松詼諧的話語使我們鼻頭一酸，我們強忍著淚水，在回寢室后嚎啕大哭。您好像知道我們會哭，在我們后面來到寢室，溫柔地安慰我們，說：“遺憾，才是最美的風景……”
時光荏苒，兩年轉瞬即逝。我們與您、與我們自己產(chǎn)生了許多摩擦。記憶里，您仿佛從未哭過，而這次，您卻哭了，在全班面前。您讓我們一遍又一遍地讀墻上的`獎狀，從最初的小聲到后來的明朗整齊，我們越來越大聲。您，就在這瑯瑯聲中哭得泣不成聲。到后來，我們也都哽咽了——那是我們曾經(jīng)的榮譽！我們也都懂了，懂了您的良苦用心——不忘初心，方得始終。您在我們哭的時候說，我們于您，就如子女，只望我們好……
也是這時，我驀地發(fā)現(xiàn)您的發(fā)已經(jīng)不再光滑柔軟了，冬日的風也不能讓它在空中畫出美麗的弧線，您紅腫的眼下是濃濃的黑眼圈……而此時，我才想起，我們與您的站點，也快到了…您攜著愛和光如春風般走來，引我們走過最迷茫的青春，站在渡口看著我們漸行漸遠。微風拂過尚有觸感，我們又怎么能輕易忘了您呢？
“莞莞白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故�！痹谶@時間的長河里，左岸是天真，右岸是成長，我們在中間乘著渡船分分離離……感謝有您，出現(xiàn)在我們青春里；感謝有您；領我們走出青春的迷惘；感謝有您，陪我們度過最美好的時光……
我的青春擺渡人作文11
時光如雨，滋潤著我；時光如風，沐浴著我。在這時光中我擁有了青春，而在這青春中我擁有了我的擺渡人。感謝一路有你。
如果說農(nóng)田有了農(nóng)民和牛便是完整，那么在這青春的小舟上我有了擺渡人便是幸福。
在這歲月的長河里，您劃著一葉青春的扁舟在河上慢慢駛著，而我在這青春的扁舟上慢慢前行，是您劃著雙槳載著我前行，是您為我遮風擋雨，是您為我開辟一條又一條能夠通往希望的道路，謝謝您！我親愛的擺渡人！
我是我們班上的語文課代表，雖然我的語文成績不是很好，但是我堅信多一點努力比滿分更重要。只不過這一切在初二中悄然發(fā)生著改變。
在初二的時候，因為我們班之前的語文老師家里面有一點事情需要處理，所以在以后的兩年她就不可能教我們了，在這個時候雖悲猶喜，我們班來了一位新的語文老師，我對這位語文老師的第一印象是幽默風趣中帶有一點點認真。
作為語文課代表的我得在新的語文老師面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)一番，由于我的語文成績不是很好，又生怕語文老師把我的語文課代表這個職務給撤了，所以還是躲著為妙，盡量少在語文老師面前晃來晃去的，以免攤上不必要的麻煩。可是再怎么躲，也躲不過緣分呀！經(jīng)常與老師偶遇，搞得我都尷尬了！就這樣久而久之老師對我熟悉了！但是這是我所害怕的，所恐懼的。
我越是躲著語文老師，可是語文老師越是離我很近，似乎語文老師知道我的怕點一樣我怕什么他就來什么。有一次上課，他問問題，叫我們回答，本來就想離語文老師遠點的我，加上我也有點害羞，就沒有回答問題的打算，可是偏偏這個時候語文老師就抽我起來回答問題，不知道答案還有一點點害羞的我支支吾吾地說了半天，我說的聲音很小，沒有幾個同學聽見，老師似乎看出了我的焦慮一樣慢慢的像我靠近，假裝聽懂了的樣子，然后大聲的說出了正確答案，而此時我的心里面卻在想“遭了，遭了，這一次糗大了語文老師肯定會看不起我，還什么語文課代表，連問題都回答不起”，我?guī)е鴮擂蔚难酃饽克椭蠋煶鼋淌摇?/p>
已經(jīng)經(jīng)歷過一次尷尬了，不想在來第二次了，因此，我開始離語文老師遠一點了，盡量避免尷尬，但是背詩文又不得不在老師面前背，所以這一次我豁出去了，我一個人主動去辦公室找老師背書，來到辦公室，看見老師的會心一笑，我的自信似乎多了一份，背著背著……我的自信已經(jīng)在失誤中悄然離開了，背著背著后面就給忘記了，在此時氣氛變得凝重了，我為了不使局面變得更加凝重，我就使勁的想呀想，可是怎么都想不起來，老師忙完自己手中的'事以后，就問我“背到哪兒了，是不是背到……”，這恰恰是我遺忘的部分，心想這語文老師還真準嘞！一說就說到了點子上，真的是太厲害了，我背完了，這個凝重的氣氛也都散完了。
心中霧霾散去，突然覺得前方更加的近了！我也不在躲語文老師了，因為他是善良的，他使我能夠快速的到達我的理想彼岸，他總是這樣的和藹可親。
在這個時光的長河中，青春的扁舟上有我，還有我的擺渡人——我的語文老師。
我的青春擺渡人作文12
人就像一艘船，行駛在河流中。在生命中遇到的艱難坎坷，不順心不如意之事就如大河中的一段激流險灘，即便是風平浪靜的時候，往往也會隱藏著暗礁和危險。青春之河危機四伏，那個幫助我擺渡的人就是我的大伯。
在我剛上初一時候，我的成績屬于下游，也許是覺得這么混日子很沒勁吧，到了初二那一年，我突然有一天自發(fā)地開始努力了。半年的時間后，迎來了一次大考——期末考試，而且還是迎接新年的考試。這是對我一學期努力的檢驗，也將決定我這個年能不能過得很愉快。我向父母也向我自己保證，我一定可以考好。
可惜，天不遂愿，因為最后的疏忽和大意，成績上還是沒有太明顯的進步。我十分沮喪，有一種無顏面對江東父老的感覺。本想過年時隨父母走親訪友，在親有提及成績的時候，能裝作害羞低調(diào)地說考得不好，然后再亮出自己的成績，可是現(xiàn)在我的`所有構想，都破滅了。
假期如約而至。我沒面子出去和同學玩�？爝^年了，父母帶我回了老家，住在我大伯家。我大伯知道了這件事以后，并沒有說什么。一天早上，我被大伯叫醒，一看時間，才五點多。我問大伯干什么，他說：“走，跑步去！“我跟隨大伯，一路跑到了海邊。天還未亮。這時，遠方傳來了喊海聲。大伯說：”你也喊喊試試�！拔已b模做樣地叫了幾聲，大伯笑了，他開始喊起來：”啊——“我也跟著他喊：”啊——“，喊了幾聲之后，舒服多了。
這時天已發(fā)白，東方海面上方已出現(xiàn)了朝霞。朝霞是嶄新的，像鍍了一層金。海天交接處出現(xiàn)了一抹深紅，漸漸變大，紅日從海面上升起，天邊已被照得通紅，半邊天都照亮了。天陽在向上升，天全亮了。我心中那最后的陰霾仿佛也被火紅的太陽驅(qū)盡了。這時，大伯拍拍我的肩膀意味深長地說：“你看，太陽每天都是新的�！表樦闹更c，我再一次把目光投向遠處冉冉升起的朝陽，是啊，太陽每天都是新的。我咀嚼著大伯的話，似乎明白了些什么。
第二年，我取得了好成績，回到老家，卻得知大伯因事故摔傷了腿。我去看望大伯，他拄著拐杖迎接我，我想要去幫大伯，大伯卻執(zhí)意不用。他笑呵呵地說：“沒事兒沒事兒，你大伯我呀，這輩子磕磕碰碰的事兒多了去了。過些時候就好了�！彼实男β�，就像拂面而來的春風，感染著每一個人，大家都開心地笑了起來。
我雖然不能和大伯長期生活在一起，只是每年春節(jié)才能團聚，但大伯帶我喊海，帶我看日出的用意，我后來漸漸地明白和懂得了。他是想用這樣的方式教我不尋煩惱，樂觀處事，能夠正確對待生活中的困難坎坷。
在我青春的航行中，他為我點亮一盞燈，這盞燈，告訴了我，怎樣才能渡過青春的滄海。
我的青春擺渡人作文13
寒夜將半，大雨傾盆。
我們一家三口在公交車站下車，剛旅游回來的我們提著沉重的行李，拖著疲憊的雙腳，走出了車站。
我們叫了一輛又一輛的三輪車，車夫們都找借口拒絕了，不是說雨大路難走，就是說趕著要回家。當時，我們提著大包小包，風雨在我們頭上嘶叫，將我們最后一絲絲希望都淋滅了。
“吱呀！吱呀！”一輛老態(tài)龍鐘的三輪車映入眼簾。我抱著試一試的心態(tài)，漫不經(jīng)心地問道：“騎嗎？”“騎！”迎面而來的是一聲鏗鏘有力的回答。
我抬起頭，望著他：車夫是一位衣杉陳舊，瘦弱黝黑的老爺爺，飽經(jīng)風霜的臉上布滿皺紋。我不禁嘀咕，眼前的這位老爺爺，加上這樣一輛破舊三輪，能騎得動我仨？
我正當出神，卻被媽媽一把拽上車。
“吱--呀--吱--呀--”破舊三輪車在風雨中發(fā)出的聲音很刺耳�？帐幨幍拇蠼稚�，只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛，這輛破舊三輪車就像風浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船，隨時有可能出事。
果然，三輪車在無數(shù)次“掙扎”后，“吱呀”聲沒有了，靜靜地停靠在路邊，只留下漫天嘶叫的雨聲。原來，車鏈子掉了，我們?nèi)苏龂@息著想要下車，這時，耳邊再次想起那渾厚的聲音：“你們在車上待著，別動�！彼恼Z氣竟透露出命令般的威嚴，我們?nèi)艘徽�，便乖乖地呆在車上。他下車了�?/p>
雨勢仍盛，滴滿寒意。
老爺爺一下車便被風雨吞噬，黑暗將他包圍，雨水將他包裹，他那雙枯黃的大手緊緊扶著車身車把，腳步踉蹌著險些摔倒，雨水洗刷著他兩斑白鬢，順著他的臉頰滑落到他的脖子上，很快，浸濕了他的衣服與褲子。但他很從容，剛毅得如一座山，堅定不移。遠處射來的車燈讓他布滿水滴的臉模糊了，我的眼也模糊了……
那晚的最后，他成功了。送我們回家的路上，迎面而來的風雨，讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他濕透了的身子，用感謝的目光望著他，問：“你為什么不讓我們下車，不等雨小了再修理車子呢？”他轉過身來，笑著對我們說：“我只想盡快把你們安全送回家�！蹦巧蠐P的嘴角，在他的臉上，畫上了一道愛的弧線。
那晚，待車子�？吭诩议T口后，我掏出了自己口袋里的五十元零用錢，塞給他，并叮囑他：“老爺爺，回去買點感冒藥預防一下！”“用不著！用不著！”老頭兒連聲拒絕。“收下吧�！卑謰屢矂竦�。但老爺爺依舊固執(zhí)地把錢還給我：“不用，我老頭子靠力氣賺活，還不賴。怎么能要你那么多錢呢？”說著，笑著朝我們揮揮手，騎著三輪車走進了雨中。
望著老爺爺和他的車漸漸消失在雨幕中，耳邊又響起了他的'話。他的笑容，仿佛是風雨中冉冉升起的一輪朝陽，照亮了我的心房。
我笑了，我猜，他也笑了吧！
那晚的老爺爺就像一口深井，無論外面的風雨多么猛烈，他的內(nèi)心一如井底，平靜中滲涌著甘甜清冽的泉水，滋養(yǎng)著我們一家三口的心田。正是因為這個，讓那晚的記憶和老爺爺?shù)纳碛坝肋h烙印在我心底，成為我最親切的懷念，也成了我青春路上一道亮麗的風景，永不褪色。
我的青春擺渡人作文14
生命的日子里，有晴天，也會有陰天，折一只船駛過重重疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！
“你好”一聲清晰的話語傳入我的耳際，我羞紅著臉抬起頭來，眼熟又有點陌生的面孔上掛滿笑臉，炯炯發(fā)光的眼睛：“這就是爸媽口中的哥哥吧？”我心里猜想著，這就是我第一次回到老家，兩側是相連的山峰，一座攀著一座，仿佛爭先恐后地在爭著向上挺立，屋后是一望無際的農(nóng)田，農(nóng)民們正在為瓜果澆水、除草，田中熱鬧極了，許多孩子都在地里打鬧，風吹來陣陣瓜果的`芳香，正當我發(fā)呆時，哥哥碰了碰我，說要帶我去個好地方，我拉著哥哥的手跑向了河邊，哥哥跳上了船，叫我下來，我在岸上十分害怕，怕在河中一下子翻了怎么辦！光想想就可怕，但是河上一片平靜，偶爾飛鳥在水上輕輕泛點波紋，仿佛一切都很安全，這時我才跳上船，起初船都有點微微搖動，但過了一會兒，船不搖也不晃的向前駛去，慢悠悠的仿佛在水中輕蕩，心中是那樣安適，不一會到了河的對岸，哥哥拉著年幼的我跳下船，穿過一片茂密的叢林，來到了一片空地，空地上是一片片耀眼的紅色，花上有幾只蜜蜂在采著蜜，蝴蝶在花上跳著喜悅的步伐，哥哥說這種花叫彼岸花，學名叫曼珠沙華，它能勾起人們對親人的回憶，也叫思念花，這種花它有花不見葉，有葉不見花，當時，我就被這朵花的身姿給迷住了，哥哥說只要我一回來，他都可以帶我來看，于是每當我回來也都正值花季，哥哥便與我摘下好多，放在船上，坐在船頭，捧一朵，閉上眼，許下心愿，再輕輕地放在水上，它可以漂好久，哥哥總會拿起漿，微笑地看著我，每當我放下一朵時，哥哥總會掀起水波讓花漂遠了，再拿起槳拼命地追，我也雙手并用劃起水來，每次追到都是大汗淋漓，湖面上仿佛回蕩著我們的笑聲……
這一次，依舊回老家，可這次不一樣，哥哥生病了！我懷著急切的心情推開門，哥哥在病床上虛弱地躺著，眼眶凹現(xiàn)、皮膚泛白，我輕輕地走過去，抬起哥哥那雙冰冷的手，哥哥睜開眼看到我，想說話但已沒有力氣，只是將床前一個褐色的小盒子遞給我，當時我再也忍不住心中的悲痛，滴下幾滴眼淚，摔成幾瓣，哥哥只是摸了摸我的臉，默默地流淚，最終哥哥還是走了，我將他給我的盒子放進了那個被我總是遺忘的柜子里。
過了好久，我才想起這盒子，打開它發(fā)現(xiàn)是一包種子，是彼岸花的種子！我將它們種在那片空地里，期盼著它們開出美麗的花朵，夜里在夢中，我夢見花開了，開得如一團團火焰，又勾起了我那塵封多年的回憶，我夢見哥哥微笑著向我走來，拉著我在河上劃船，夕陽暖暖地照著，哥哥與我在彼岸花上許下愿望，放在水中，讓它穿過迷霧的黑暗，重溫燦爛千陽！
哥哥，我青春靈魂的擺渡人，是你在我人生最黑暗的時候為我在洶涌的波濤中奮勇抗擊，為我引向光明的彼岸！
我的青春擺渡人作文15
擺渡人，顧名思義，即是劃船的人。對于這三個字，我卻有著其它的見解。我認為，或許可以把擺渡人劃過的那一段漫漫行程稱之為“人生”，而那“擺渡人”，則可認為是協(xié)助我們度過這條長路的，對我們來說有著重要意義的人。所以，我所要說的，便是我的青春擺渡人了。
青春是個漫長的轉變時期，也是每個人的重要時期�，F(xiàn)在的我們，年華正茂，正是青春。路過我們世界的人當然不在少數(shù)，但，能夠長留，并給予長久陪伴，耐心等待，于我們而言具有非凡重大意義的人卻是少之又少。我們應該珍惜，更應感恩。
提起“陪伴”，“協(xié)助”這幾字，我們第一個瞬間想到的應該還是自己的父母。所謂“可憐天下父母心”啊，無私為我們付出一切，自始至終，從未言棄，一直陪伴在我們身旁左右的恐怕也只有他們了，也只能是他們了。
還記得第一次去玻璃棧道的那天，我是極不情愿地被他們硬拽去的，本就不愿意，這樣一來更加不開心了。到了棧道，害怕漸漸增多，在心中不斷徘徊�？粗叻彘g夾著的那條玻璃棧道，玻璃的地面極其透明，整條道呈半懸空狀。嚇得我直往后縮，一步也不敢前。爸爸先慢慢走上去了，那條棧道在他眼里似乎很短，輕松一走就過去了。見他走過去了，媽媽瞧見縮在角落遲遲不上前的我，無可奈何，只好先過去，后來就只剩下我了。我這人就屬于不服輸那種，心中仿佛有股無名之力，它告訴我不能因為恐高而向它屈服。是啊，我難道還要看著挫折得意洋洋地把自己踩在腳下嗎？我為什么不能一腳踢開它！似乎一下就有了底氣的我，深吸了一口氣，毅然地站了起來，不畏不懼地走上去。說一點兒也不怕了顯然是不可能的，一路我不停鼓勵自己，盡量不讓自己看腳下。
待走到中間——整條道最利于欣賞整個山谷的風景處，周圍所有東西好像都浮起來了，自己處于懸空狀態(tài)，谷底的一切一覽無余。我頓時又像霜打的茄子——焉了，一看腳下的萬丈深淵就頭暈目眩，生怕下一步踩空了就會落下去。畏懼感貫穿全身，顫抖的雙腿，冷汗不斷出的手，似乎都在阻止我上前，如今真是動彈不得，不，準確地說是寸步難移。我隱約地聽到了父母的聲音，他們告訴我，我一定能行的.。我……可以嗎？對，我一定可以的！我又堅定了幾分心中的信念。我一咬牙，很迅速地跑了過去。父母都很為我高興，我也很開心。
后得知那次并不是偶然出去玩，而是父母為我安排好的，從而達到鍛煉我的目的。
生活中，我也有不少幕像那次走玻璃棧道的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)又富有趣味兒。扮演我的擺渡人的角色依舊是我的父母，以至于整個青春都是。
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