話題作文5篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
一位老農(nóng)拿著一把柴刀,使勁地砍一棵歪棗樹(shù),口里念念有詞：“叫你不生棗子!”母親正在和一只母雞生氣,它不生蛋了,天天呆在窩里孵蛋.大冬天,母親拎住了它的翅膀,把它浸到水里.
棗樹(shù)被砍后的來(lái)年枝頭結(jié)滿了棗子,母雞浸了水后,果然又開(kāi)始生蛋了.
上述故事其實(shí)道出了一個(gè)平凡而深刻的人生哲理,那就是：苦難是金!
苦難是金!面對(duì)苦難,只要我們冷靜從容,把苦難看成是人生中的一次次磨練,一次次鍛造,我們就能一次次從苦難中奮起,一次次跨越苦難前行,去實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大人生目標(biāo).我的思緒飄向歐洲黑暗的中世紀(jì),在那宗教統(tǒng)治下的時(shí)代,愚昧與迷信肆意橫行,真理和科學(xué)倍受冷落,但布魯諾——一個(gè)不畏苦難,堅(jiān)持科學(xué)和真理的名字卻在歷史的天空上閃爍著燦爛的光芒!堅(jiān)持哥白尼“日心說(shuō)”的他,面對(duì)種種非人的壓迫和摧殘,始終高昂著不屈的頭;即使到了愚昧殘暴的大火焚燒他的最后時(shí)刻,他還是高昂著不屈的頭!因?yàn)樗麍?jiān)信,他所堅(jiān)持的科學(xué)和真理一定會(huì)戰(zhàn)勝愚昧和迷信.正是這種信念,使他面對(duì)常人難以想象的苦難時(shí)能夠冷靜從容.我又想到了前不久熱播的韓國(guó)電視劇《大長(zhǎng)今》.劇中的女主人公長(zhǎng)今從小到大,幾乎是泡在了苦難的泥潭中,但她沒(méi)有灰心沉淪,深陷苦難的泥潭不能自拔,而是憑著頑強(qiáng)的毅力,堅(jiān)持的信念,一次次從苦難的泥潭中奮力而起,一步步地實(shí)現(xiàn)著她那平凡而高尚的目標(biāo)——濟(jì)世救人!大長(zhǎng)今的名字可能是虛構(gòu)的,但這并不重要,重要的是她的起起伏伏向我們?cè)忈屃私?jīng)歷苦難,戰(zhàn)勝苦難的人生是何等的迷人!
苦難是金!正如我們中國(guó)的幾句流傳至今的古話：寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).不受一番風(fēng)霜苦,哪得紅梅撲鼻香.是的,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們需要把它們看成是正常的人生經(jīng)歷,看成是享受而不是痛苦,看成是挑戰(zhàn)而不是退縮,看成是開(kāi)始而不是結(jié)束,看成是奮起而不是沉淪!這樣我們就會(huì)在一次次人生經(jīng)歷中不斷散發(fā)出獨(dú)特而迷人的芬芳,這芬芳就如同金子般珍貴.在中國(guó)古代史上,這樣的例子不勝枚舉.漢代著名史學(xué)家司馬遷在《報(bào)任少安書(shū)》中寫(xiě)道：“古者富貴而名磨滅,不可勝氣,唯倜儻非常之人稱焉.蓋西伯拘,而演《周易》;仲尼厄,而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也.”一個(gè)個(gè)古代先賢,面臨苦難時(shí)毫不低頭逃避,而是憑著頑強(qiáng)的毅力,堅(jiān)持的信念在他們的人生之路上流下了一串串深深的腳印,歷史的風(fēng)塵永遠(yuǎn)也遮蓋不了它們!我不由得想起了我自己,我的童年和少年是在農(nóng)村度過(guò)的.那時(shí)農(nóng)村的物質(zhì)生活十分貧乏,求學(xué)之路上充滿著競(jìng)爭(zhēng),尤其是高考,形容為“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”一點(diǎn)也不為過(guò).期間經(jīng)歷了種種難言的苦難,但我憑著頑強(qiáng)的.毅力和堅(jiān)守的信念,終于走進(jìn)了高等師范學(xué)院中文系的神圣殿堂……
苦難是金!因?yàn)榭嚯y能讓我們迅速成長(zhǎng)起來(lái),成為一把把鋒利的“寶劍”,一枝枝芬芳的“紅梅”.苦難是金!并不是說(shuō)苦難才是我們成長(zhǎng)成材的必備條件決定條件,而是告訴我們——在面對(duì)苦難時(shí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),堅(jiān)持的信念,頑強(qiáng)的毅力,走自己的路,不被苦難嚇倒,不向苦難低頭!只有這樣,我們才能在種種苦難的磨練中迅速地成長(zhǎng)起來(lái).而那些面對(duì)苦難發(fā)抖退縮沉淪的人只能在一次次的嘆息聲中了此終身,他們又怎能體會(huì)得到苦難是金的真正內(nèi)涵呢?!
苦難是金,苦難是金!人生真的如斯言!
話題作文 篇2
雖是短短的一課，卻留下了永遠(yuǎn)的痕跡。
——題記
雨落在水面，泛起陣陣漣漪;雷經(jīng)過(guò)天空，留下陣陣轟鳴……痕跡是大自然給萬(wàn)物的紀(jì)念，而即墨區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)在我心中也留下了獨(dú)特的痕跡。
來(lái)到實(shí)踐基地的第二天下午，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了沙畫(huà)教室。哇!教室里擺滿了專用的`設(shè)備：最上面是一塊平板玻璃，玻璃板下面透著燈光，在光的照射下，做出的沙畫(huà)會(huì)更加漂亮吧?
教沙畫(huà)的姜老師先給我們分了組，接著，又講了沙畫(huà)的基本手法。這次我們主要體驗(yàn)的是：鋪沙、抹沙、撒沙和漏沙。講解完后，老師又給我們展示了沙畫(huà)表演。只見(jiàn)老師抓住一把沙子，在空中揮灑自如，來(lái)回的撒在畫(huà)臺(tái)上，一會(huì)兒是線條，一會(huì)兒是花紋，不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們眼前。整個(gè)作畫(huà)過(guò)程極具美感，妙趣無(wú)窮，又出乎意料，我們都不由自主地鼓起掌來(lái)。
此時(shí)的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，躍躍欲試。終于輪到我們自己動(dòng)手啦!我學(xué)著老師的樣子，右手抓住一把沙子，飛快地左右晃動(dòng)著。嘿!看樣子還不錯(cuò)嘛!我得意地欣賞著自己鋪的“沙床”。接著，我用食指在“沙床”上劃過(guò)了一條美麗的弧線，又把弧線以上的沙子統(tǒng)統(tǒng)抹掉。這樣，便形成了一個(gè)完美的小山坡。很快，我又畫(huà)了太陽(yáng)。我們組的劉鑫畫(huà)上了大雁。一勾，一點(diǎn)，一抹，一個(gè)女孩的身影在宮晗笑靈巧的指尖下，慢慢地浮現(xiàn)在我們的眼前。作品完成后，老師還給我們拍照了呢!
時(shí)間過(guò)得真快，沙畫(huà)課結(jié)束了。曇花雖短短一現(xiàn)，卻留下了芬芳。即墨區(qū)青少年實(shí)踐基地是給我留下最深痕跡的地方。
話題作文 篇3
人在平凡，自平凡、人在平凡奮斗，自偉大。我們的生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世意識(shí)到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是我的無(wú)上的快樂(lè)。一個(gè)偉大靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。每一種挫折或困難是帶著同樣或較大的有利的種子。
相信吧，人生在為你關(guān)上一扇大門時(shí)，也同時(shí)為你開(kāi)啟了一扇窗戶。只要我們相信自己，哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗，哪怕前方路途坎坷迷茫。讓自己去擁抱我們的夢(mèng)，讓自己去期盼明天會(huì)更好，讓我們的笑容綻放青春的驕傲，我們會(huì)飛向夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。
誰(shuí)都有勇氣去面對(duì)黑暗的角落，為了明天我們?cè)诳嘁膊欢�。我要去沖破下一個(gè)明天，因?yàn)檫@是我一輩子的承諾。縱然山搖地動(dòng)我也不害怕，因?yàn)橛心阌形覕v扶著走向明天，邁出成功的一步步，我們將飛向那片屬于我們自己的廣闊天空。
相信自己的力量，明天會(huì)更好。如果給我一滴淚光，我會(huì)讓它為夢(mèng)劃過(guò)臉狹。涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。如果你希望成功，當(dāng)以恒心為希望，以堅(jiān)持不懈地追求為精神。
讓我們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動(dòng)之中存在于愛(ài)和恨忠誠(chéng)和不妥協(xié)的'精神之中。讓這種精神成為精神的口食去為明天努力。
天地專為胸襟開(kāi)闊的人們提供了無(wú)窮無(wú)盡的賞心樂(lè)事，讓他們心情受用，而對(duì)于心胸狹窄的人們加以拒絕，如果能樂(lè)觀的面對(duì)眼前的一切困難，那我相信明天會(huì)更好。
一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不懈的追求就會(huì)成為壯舉；在它純潔的目光里一切美德必將勝利。
如果上天能賜我一雙翅膀，我將為明天盡情的飛，讓我為明天凝聚每一份努力。
話題作文 篇4
弟弟有一個(gè)壞習(xí)慣，就是聲音高，每天都大喊大叫的，非常的'吵。
弟弟還特別的愛(ài)生氣。在家里他最聽(tīng)姑姑的話，其他的人他都不聽(tīng)，也不害怕。弟弟動(dòng)不動(dòng)就生氣，犟嘴。
弟弟這兩個(gè)壞習(xí)慣非常的不好，可是弟弟就是不聽(tīng)也不改。姑姑天天的說(shuō)弟弟，希望弟弟把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)。可是弟弟不知道多久才能把這個(gè)壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。唉！真是沒(méi)辦法！
話題作文 篇5
生命是一片花園，所有際遇是朵朵花開(kāi)。花色或灰色或明麗，我們無(wú)權(quán)選擇讓它在某個(gè)特定時(shí)間綻放，也無(wú)權(quán)規(guī)定它長(zhǎng)成某個(gè)特定的形態(tài)。唯一能做的，只是珍視它們，不錯(cuò)過(guò)每朵花開(kāi)。
首先便要學(xué)惜時(shí)�！澳闼速M(fèi)的今天，是昨天死去的所奢望的明天；你所浪費(fèi)的現(xiàn)在，是未來(lái)的`你回不去的曾經(jīng)�！毕r(shí)的重要性，是古今之人所共知的。試想，如果沒(méi)有“把喝咖啡的時(shí)間放在讀書(shū)上”，怎么會(huì)有民族之魂魯迅先生呢？如果沒(méi)有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的自知，怎么會(huì)有精忠報(bào)國(guó)的岳飛呢？如果沒(méi)有“利用空閑時(shí)間學(xué)英語(yǔ)、讀課文”的努力，怎么會(huì)有我們身邊的奇跡呢？時(shí)間是公平公正的法官，沒(méi)有誰(shuí)一天之中會(huì)平白地多出一個(gè)小時(shí)，不過(guò)是惜時(shí)程度不同罷了。學(xué)會(huì)惜時(shí)，使人變得有條理性。
其次是學(xué)會(huì)惜人。佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蹦敲矗覀兦笆朗桥嗔瞬弊拥幕厥�，才會(huì)有今生的相識(shí)。經(jīng)歷了中考的我們尚不知時(shí)間的殘酷。讀大一的哥哥告訴我，高三的上學(xué)期就已經(jīng)寫(xiě)好了“同學(xué)錄”。薄薄一張紙，寫(xiě)滿了力透紙背的祝福，深沉卻又蒼白的話語(yǔ)間，遍布的是無(wú)可奈何。然后才明白，“時(shí)光不老，我們不散”等短句有多么空洞虛偽。在《秒速五厘米》中，相愛(ài)的兩人因?yàn)榉N種原因而不能在一起，新藤說(shuō)：“時(shí)間殘忍，在不知不覺(jué)中讓痛深入骨髓�！钡卺�?xiě)阎螅终f(shuō)：“我現(xiàn)在知道，即使結(jié)果就這樣，也還是有那么多美好值得我回味。”學(xué)會(huì)惜人，使人變得感性。
最后要學(xué)會(huì)惜才。這里所說(shuō)“才”是每個(gè)人自己已被發(fā)掘的能力，或是尚未知曉的潛能。仲永少時(shí)天賦稟異，常人不可及，但其父母“日攀仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)�！倍轮儆涝诤髞�(lái)“泯然眾人矣。”由此可知，縱然天賦再好，不懂惜才，也不會(huì)有什么成就。當(dāng)然，若是“才”未被發(fā)掘，也不能自暴自棄，用“一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”來(lái)激發(fā)自己的潛能。學(xué)會(huì)惜才，才不會(huì)讓未來(lái)的自己后悔。
我們擁有時(shí)間、擁有各自的朋友圈、擁有才華這些都是我們應(yīng)該珍惜的，之后，便能賞到每一朵花開(kāi)。
【話題作文】相關(guān)文章：
珍惜話題話題作文03-22
話題作文：以寬容為話題08-09
話題作文02-04
讓話題作文04-21
話題的作文06-10
讓話題作文12-01
話題的作文06-25
話題作文09-11
話題作文（精選）09-16
話題作文[經(jīng)典]09-16