話(huà)題作文5篇（熱門(mén)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的話(huà)題作文5篇，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題作文 篇1
“亮”這個(gè)字，無(wú)論是在古代，還是現(xiàn)代，出現(xiàn)的頻率都是十分高的。
“亮”的多種意思中，我還是最喜歡“顯露、顯示”這個(gè)意思。
在武俠小說(shuō)中，總有人會(huì)說(shuō)：“英雄，請(qǐng)亮出您的底牌。”在我的理解中，這樣的“亮”，更多的還是在顯露背后，反映出的或令人震驚、贊美的品質(zhì)�？�，兩個(gè)武林高手，面對(duì)面而站，江湖中人的桀驁之氣互相沖撞，凌冽而內(nèi)斂。刀光劍影之中，好像已經(jīng)對(duì)戰(zhàn)了無(wú)數(shù)個(gè)回合。一個(gè)“亮”字，在這場(chǎng)傲然對(duì)峙中，增添了幾分尊重。
不僅僅是在武俠中，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的事情發(fā)生。許多人在“亮”出真正的自己后，往往會(huì)受到眾人的矚目。顯山露水，可以很美，很驚喜。陶淵明雖歸隱田園，卻因遼遠(yuǎn)的心境、開(kāi)闊的思想流芳百世。梵高一開(kāi)始是牧師，后來(lái)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于在繪畫(huà)中找到靈魂的歸宿。我們身邊也有一些牛人，或?qū)W習(xí)極好，或體育出眾，或幽默指數(shù)爆表，找到自己擅長(zhǎng)的.領(lǐng)域，發(fā)光發(fā)亮。
可是，如何“亮”呢？
“亮”這個(gè)字，一層疊一層，從上到下，從窄到寬，從收縮到釋放，一層壓一層，一層頂一層。一個(gè)人也是這樣，內(nèi)涵是需要發(fā)掘的。我們的潛能像冰山，你只看到了上方那一個(gè)小尖，殊不知慢慢地延伸，慢慢地?cái)U(kuò)大，在深處蘊(yùn)含的無(wú)限力量。一個(gè)人擁有的美好，就像這“亮”字一樣，只是冰山一角，越往下越驚喜。一個(gè)“亮”字，在不斷挖掘中，反射出耀眼的光芒。
當(dāng)你“亮”出你自己，你并不僅僅會(huì)得到贊美，也會(huì)有無(wú)盡的挑戰(zhàn)，困難總是與機(jī)遇并存的。不管你選擇“亮”還是“不亮”，其實(shí)在思考與選擇前，你就已經(jīng)做好“亮”的準(zhǔn)備，也擁有了可以令自己驕傲的資本。
黑夜給了你黑色的眼睛，請(qǐng)你用它來(lái)尋找光明。
話(huà)題作文 篇2
說(shuō)起家鄉(xiāng)，我的思緒便被帶回了那個(gè)遙遠(yuǎn)而靜謐的小村莊。
我的家鄉(xiāng)是大山之中的一個(gè)小村莊，那兒沒(méi)有鱗次櫛比的高樓，沒(méi)有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，有的僅是青磚灰瓦和村民們的一身樸實(shí)。
由于種種原因，我在家鄉(xiāng)的時(shí)間不多，對(duì)于那兒我只有零零碎碎的片段記憶，但那些，已經(jīng)足夠我留念。
記得一出老家的后門(mén)，便是一大片的土地。每天清晨傍晚，總能看見(jiàn)鄰居的老伯扛著鋤頭的身影。在炎炎的夏日，總能看見(jiàn)農(nóng)民們頭頂著烈日，豆大的汗珠劃過(guò)臉龐，盡管腰酸背痛，也不停下手中的活。當(dāng)秋天降臨，稻子漸漸熟了，那金黃的麥浪，隨著風(fēng)的吹拂翻滾著。走進(jìn)田地，那種撲面而來(lái)的香氣夾雜著泥土的氣息，令人感到充實(shí)和歡愉。
家鄉(xiāng)有的只是青磚灰瓦。時(shí)光從青石板路上溜走，從墻縫間穿過(guò)，在人們臉上劃過(guò)，留下無(wú)限滄桑。走在鄉(xiāng)間的石板路上，享受著清風(fēng)拂過(guò)面頰的舒暢，伴隨著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，給人以發(fā)自心底的寧?kù)o。當(dāng)然，我最喜歡的還是雨天，青磚，瓦片，石板路，一切都籠罩在雨幕里，隱隱約約，若影若現(xiàn)，顯得美麗還帶一點(diǎn)神秘。站在屋檐下，會(huì)看見(jiàn)雨滴從屋檐上落下，與地面敲擊，發(fā)出聲響。門(mén)外的水溝里，落葉伴著水流，一起奔向遠(yuǎn)方。
還有村外的小溪，那兒淺淺的'水，只沒(méi)過(guò)孩童的腳踝。夏天的午后，去那兒踩水、玩耍是年幼時(shí)的我最歡樂(lè)的時(shí)光。還有山坡，那兒密密的竹林，竹葉伴著微風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響……
這樣簡(jiǎn)單，這樣寧?kù)o，這樣樸實(shí)無(wú)華，這就是我的家鄉(xiāng)。
但她的樸實(shí)令人感到美好，她的靜謐讓人遠(yuǎn)離塵世的紛擾，我想，這大概就是我愛(ài)她的原因吧。
話(huà)題作文 篇3
天空大比天空大的是人心。是一顆包容的心。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了�！斑眩 蔽矣脛虐炎雷影岬揭贿�，與同桌的桌子拉開(kāi)了很大的距離。前面的同學(xué)見(jiàn)狀忙對(duì)我說(shuō)：“好了好了，人家向你道歉還不成？”
“做夢(mèng)”我瞟了同桌一眼，只見(jiàn)他低著頭臉脹的通紅。
放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒里有張字條“Iamsorry請(qǐng)你原諒！”——同桌�！笆撬�？哼！一張字條算什么？誰(shuí)讓他背地里說(shuō)人家壞話(huà)！活該！”我忿忿不平地想，把紙揉成一團(tuán)順手扔進(jìn)了垃圾袋。
課間，兩個(gè)男生在打鬧，其中一個(gè)被打得無(wú)還手之力，我想開(kāi)個(gè)玩笑，便打了他的胳膊一下。只聽(tīng)“哎呀”一聲，他捂著胳膊變了臉色對(duì)我說(shuō)：“你怎么打得這么疼？我又沒(méi)惹你！”
“我我.....”我真沒(méi)想到他會(huì)生氣，解釋說(shuō)“我只是想開(kāi)個(gè)玩笑，真是對(duì)不起，我，太沒(méi)輕沒(méi)重了.....”這時(shí)我想她聽(tīng)了也許會(huì)笑笑，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，事情也就過(guò)去了�？墒�，甩來(lái)的是硬邦邦的聲音：“你少跟我說(shuō)話(huà)！”他連頭也不抬，背起書(shū)包就走了。
我愕然了，一個(gè)人愣在那里，頭上仿佛澆了一桶冷水�！澳闵俑艺f(shuō)話(huà)！少跟我說(shuō)話(huà)！....”這個(gè)聲音一直在我耳旁回蕩著，振動(dòng)著。事情怎么會(huì)弄成這樣？是我不對(duì)，是我不好，可是我已經(jīng)道過(guò)歉，承認(rèn)了錯(cuò)誤，為什么不你給我一點(diǎn)包容？為什么不能諒解問(wèn)我？...這時(shí)，我想起了我的同桌，為了一件小事，她幾次向我道歉，可我呢?給她的是什么？包容？諒解？不，是無(wú)情的`報(bào)復(fù)。現(xiàn)在，我才知道被怨恨、誤會(huì)是怎么一種感受，才覺(jué)得包容是那么美。
我學(xué)會(huì)了包容而且使我明白了生活中人與人之間的矛盾很多，如果人人都多給別人一些包容和諒解，再大的矛盾也會(huì)解開(kāi)，人們也會(huì)少一些痛苦與煩惱。
話(huà)題作文 篇4
秋天到了。一群群大雁排成人字形向南方飛去。樹(shù)上落下許多秋葉，有黃色的，紅色的……，就像秋雨，美極了。田野里，紅紅的高粱，黃色的玉米，金色的稻谷。果園里有像紫色寶石的葡萄，像燈籠一樣的`柿子，還紅紅的大蘋(píng)果像小姑娘的臉蛋……
啊！秋天真美呀�。�!
話(huà)題作文 篇5
記得讀初中時(shí)，家里還住在河邊的老院子里。
我的房間在二樓，大大的窗戶(hù)正對(duì)著院子里那棵大樹(shù)，枝葉茂盛的時(shí)候，樹(shù)枝會(huì)伸到窗口來(lái)。
老院子是熱鬧的，晚上12點(diǎn)還有鄰居散了夜宵后的喧嘩，早上4點(diǎn)就有擺攤的人兒早早起來(lái)準(zhǔn)備的聲音。因著老院子的嘈雜，媽媽總是盡量避免我們跟鄰居們交流，放學(xué)后只準(zhǔn)回家寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。對(duì)我而言，這簡(jiǎn)直太好不過(guò)了，因?yàn)槲胰钡木褪强磿?shū)的時(shí)間，唯一的擔(dān)心是把租來(lái)的書(shū)藏在哪里才安全。
每個(gè)夜晚，我坐在地上看白天租來(lái)的書(shū)，一切的喧鬧都與我無(wú)關(guān)，這個(gè)時(shí)候，對(duì)我而言是無(wú)人打擾而安靜的。
我的書(shū)租自學(xué)校邊上的一家書(shū)店。自從姐姐有了零花錢(qián)開(kāi)始租書(shū)以后，我就開(kāi)始給她跑腿，順便蹭書(shū)看。當(dāng)時(shí)的.夢(mèng)想是有一天要把這家店里所有的書(shū)看一遍，直到高中畢業(yè)，這個(gè)夢(mèng)想才基本完成。
幼年看書(shū)，總覺(jué)得書(shū)里說(shuō)的都是對(duì)的，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都相信，在離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)武俠的世界，有一個(gè)精靈的世界，還有伊麗莎白的莊園，有復(fù)仇的藏著金銀珠寶的小島，這些人跟我一起生活，就好像是院子里的鄰居一樣，只是更有趣。
書(shū)越讀越多，又開(kāi)始有點(diǎn)迷茫，終于發(fā)現(xiàn)書(shū)也有好壞之分。
原來(lái)好的書(shū)就像一扇門(mén)，你打開(kāi)的那一瞬間，就跟隨著作者進(jìn)入了一個(gè)胡同，這個(gè)胡同既是狹窄的只能往前走的小巷子，又是寬廣的有著無(wú)限想象的空間。好的書(shū)無(wú)論是悲傷喜悅，是激烈還是平緩，都將是一段酣暢淋漓的路。對(duì)我而言，最享受的就是這一段讀書(shū)的時(shí)光，沉浸其中，在另一個(gè)世界消耗時(shí)光。至于讀完書(shū)，能夠在將來(lái)感悟什么，領(lǐng)會(huì)些什么倒不是那么重要。如同一場(chǎng)旅行，最重要的是在旅行中看到的景色，吃到的美食，走過(guò)的一街一巷，聊過(guò)的有趣或無(wú)趣的人，細(xì)細(xì)摸過(guò)的墻縫，斜躺過(guò)的椅子，跳著走的磚……
似乎每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)頭疼的青春期，我在讀書(shū)中就安然度過(guò)了�；貞浲�，仿佛還能看到那個(gè)燈光明亮的窗口，還能看到那個(gè)席地而坐，認(rèn)真讀書(shū)的身影。
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