話題作文

話題作文9篇[熱門]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話題作文 篇1

　　精彩？精彩！

　　俗話說(shuō)得好“人往高處走，水往低處流”，那究竟怎樣的一生才算有價(jià)值呢？我以為它不必重于泰山，但理應(yīng)不負(fù)蒼天；它不在于長(zhǎng)久，但離不開精彩。

　　勾踐，戰(zhàn)國(guó)時(shí)越國(guó)國(guó)君，在一次敗績(jī)中敗于吳王，導(dǎo)致國(guó)家不復(fù)存在。在如此危難的情境中，萬(wàn)幸的是他活了下來(lái)，萬(wàn)幸之中的萬(wàn)幸的是他更沒(méi)有因此而放棄對(duì)生活的希望。他很快開始了住草席、喝露水，日復(fù)一日臥薪嘗膽般的生活。事實(shí)證明，上天是不會(huì)讓一個(gè)敬畏生命的人滅亡，而是給了他一個(gè)卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)，勾踐在籌備多年以后，勢(shì)如破竹地向吳王發(fā)起了挑戰(zhàn)，最終創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳的”神話，流芳百世。

　　試想是什么樣的信念促使勾踐在暗無(wú)天日的陰影之中尋找光明？也許是一腔不甘、不平的熱血，他渴望活出生命的精彩，捍衛(wèi)一個(gè)帝王的尊嚴(yán)！但，無(wú)論出于什么目的，他都成功了，他在危難面前敢于踏上荊棘之路，一手為斧，砍出一條血路，而不是踩在軟綿綿的云端，做著天上掉餡餅的'美夢(mèng)。時(shí)至和平的今日，我們活在幾乎沒(méi)有硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，卻日漸甘于平凡，遇到芝麻大小的困難就退縮，我們?cè)趺茨懿桓械叫呃ⅲ?/p>

　　“我時(shí)常感覺(jué)自己是海上一直迷茫無(wú)助的小船，在黑夜里蝸行摸索，很是絕望……”這是《假如給我三天光明》中我印象很深的一段話，我清晰地記得我讀到時(shí)會(huì)不住為海倫的不幸遭遇而落淚，但不久我又對(duì)這位自強(qiáng)不息的女性肅然起敬。她在老師沙利文小姐的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，創(chuàng)作并翻譯了多部著作，為世人贊嘆。

　　說(shuō)實(shí)話，我真的非常欣賞與仰慕海倫的不懈和堅(jiān)強(qiáng)，一步一步堅(jiān)定地到達(dá)人生的巔峰。很多時(shí)候，我們也會(huì)像海倫一樣在黑暗中迷失自我，但若我們抱著活出生命精彩的理想，腳踏實(shí)地，我們也一定能沖破迷霧，走向通往成功的彩虹橋。

　　精彩不是別人的隨意評(píng)價(jià)，而是自己的堅(jiān)定信念。世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉，我堅(jiān)信每個(gè)人都能成就自己的精彩。

　　做一個(gè)精彩的人，活一段精彩的人生！

話題作文 篇2

　　也許，友情會(huì)褪色。這一天，讓我銘記。

　　——題記

　　還以為我們倆之間的友情并不會(huì)淡化，可是最近，你已完全將我拋到了九霄云外。突然有一天你告訴我，你喜歡誰(shuí)那個(gè)了隔壁班的一個(gè)男生，一開始只是認(rèn)為你在開玩笑，因?yàn)殡x中考已經(jīng)很近了。

　　但，這竟成為了事實(shí)。卻又發(fā)生在這一天。

　　你去問(wèn)你以前的同學(xué)，他的名字，他是否有女朋友。反正，他的一切消息你似乎都已經(jīng)的到了。

　　早上，我和你一起來(lái)到學(xué)校，你碰巧遇見(jiàn)了那個(gè)男生，就跑過(guò)去跟在他身后，又一次的，忘記了我的存在。我當(dāng)時(shí)很傷心，那種被朋友拋棄的滋味又一次漫上了我的心頭。我慢悠悠的走著——為什么你也要這么對(duì)我，這樣，還是朋友嗎?

　　中午，我們一起去吃飯，學(xué)校有規(guī)定一定要排在自己班級(jí)的隊(duì)伍里，可是你卻要排到別的'班的隊(duì)伍里，開始還以為你只是為了快些拿到飯，可是隨著你的目光看去，看到了那個(gè)男生。你，再一次的丟下了我——感情已經(jīng)開始了，淡化了。

　　下午的四節(jié)課都過(guò)去了，班主任讓我們?cè)缧┤コ燥�，克你偏偏要在那個(gè)男生的班級(jí)門口等著，然后你又跟在他的身后，偷偷地，跟著他去餐廳吃飯。

　　我當(dāng)時(shí)很生氣的對(duì)你說(shuō)：“人家有女朋友的，即使是這樣子，你也要喜歡他嗎?”你竟然說(shuō)——是的。我著呢的無(wú)話可說(shuō)!

　　我真的好傷心，我最好的朋友竟然為了一個(gè)不喜歡自己的人而拋棄了我。為什么要這樣子，所有的事情都要發(fā)生在這一天，一定要讓我銘記?但那友情已經(jīng)褪色了，我又不得不去銘記住——這一天。

話題作文 篇3

　　隨著科技水平的發(fā)達(dá)，社會(huì)前進(jìn)了。在一批具有雄才大略的人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們社會(huì)愈來(lái)愈美好。想必這些有雄才略之人，哪個(gè)不是勤奮、吃苦的人呢？由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)人才的需求量逐漸增多。必須在科技前沒(méi)有一大批具有創(chuàng)新能力和世界一流科研水平的專家做先導(dǎo)，在生產(chǎn)上有一大批高素質(zhì)、高技能的人才做支撐。

　　而在巴中這個(gè)歸屬四川的，而又豪不起眼的小城市中，卻孕育了像王瑛阿姨這類吃苦的人，他們?nèi)杖找挂篂榱藝?guó)家而操碎了心，最終因工作過(guò)度而過(guò)逝。為此，人們?yōu)樗�舉辦了哀悼會(huì)，王瑛精神也被傳遍大陸。

　　我們出生在和平的年代里，沒(méi)有抗日的激烈；我們生活在幸福的年代里，沒(méi)有紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱辛；我們學(xué)習(xí)在良好的環(huán)境中，沒(méi)有“襄螢映雪”的貧苦。在家中有父母的寵愛(ài)，在學(xué)校有老師的關(guān)懷我們是甜中出生，甜中成長(zhǎng)，按理說(shuō)，這些應(yīng)該讓我們心滿意足了吧！但我要冒昧地說(shuō)，我們不應(yīng)滿足，因?yàn)槲覀冞�缺少磨練、吃苦、勤奮。

　　幸福的生活、祥和地氣氛，我們生存在一個(gè)充滿愛(ài)的世界中，這固然給了我們一個(gè)安逸、舒適的環(huán)境，使我們不再受到傷害、健康地成長(zhǎng)。正是這種環(huán)境，才會(huì)淡化我們的意識(shí)，使我們不斷的懶惰、不再吃苦。對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)這種環(huán)境會(huì)使他們刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，不辜負(fù)親人和社會(huì)的殷切期盼和囑托。而對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，順境只會(huì)消磨他們的意志，摧殘他們的身心，使他們走入迷途，一蹶不振�？傊�，生活在今天這種環(huán)境中，我們應(yīng)感激上輩給我們帶來(lái)的優(yōu)良條件，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)吃苦的人。

　　我雖然做為一個(gè)巴中人，卻沒(méi)有王瑛阿姨那樣的吃苦。每當(dāng)想起此事我就思緒萬(wàn)千，那是一個(gè)炎熱的.暑假假期，每天早上起來(lái)就盯著電視不放，而看到午飯時(shí)，心里卻又懊悔的想著，“早上正是記憶最好的時(shí)候，背一會(huì)兒書也不錯(cuò)，我怎么會(huì)去看電視呢？”想著就責(zé)備起自己來(lái)了，而到了下午，我做作業(yè)總是停停、玩玩，做很久才寫幾十個(gè)字。我總是告誡自己不要玩，不要看電視。但總是控制不了自己，我越是這樣想，就越控制不了。到了第二天，還是如此。等到到了要開學(xué)的前幾天時(shí)，我就會(huì)猛趕作業(yè)，一次晚上我開著燈起來(lái)趕作業(yè)，做到2、3點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。本想在第二天中午把晚上的沒(méi)睡好的覺(jué)給補(bǔ)回來(lái)，可才睡沒(méi)多久，又被父母給叫了起來(lái)。無(wú)奈，只好起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)我就覺(jué)得呼吸困難、胸悶。然后不知不覺(jué)就躺在桌子上睡著了。通過(guò)此事，我以后就從未有過(guò)類似事件，因?yàn)樗�始終告誡我：不要偷懶。

　　在我們的生活中，像如此吃苦的人比比皆是，雖然他們職業(yè)不同，身份不同，年齡不同。可他們具有同王瑛阿姨一樣的吃苦精神。

　　雖然，王瑛阿姨逝世了，但王瑛精神永不腿色，它始終激勵(lì)我去做一個(gè)吃苦的巴中人！

話題作文 篇4

　　夢(mèng)想傳四海，萬(wàn)里猶比鄰。

　　——題記

　　在追尋夢(mèng)想的旅途中迷茫，在五光十色的霓虹燈下彷徨。在明滅的時(shí)光中獨(dú)自漫步。無(wú)情的歲月，沖淡你我的笑容。流放的時(shí)光，讓輝煌不再閃亮。但請(qǐng)不要忘記，夢(mèng)想就在彼岸。

　　快被遺忘的記憶中，曾有人問(wèn):夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是小溪遇見(jiàn)大海后的無(wú)限感嘆。夢(mèng)想就是新芽對(duì)參天大樹的仰望，夢(mèng)想就是我們對(duì)未來(lái)的期盼。那些擁有著夢(mèng)想的人們，不論你的`夢(mèng)想是大是小，只要你擁有它，就一定能獲得精彩。

　　我曾夢(mèng)想在戈壁灘落日的余輝下感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；我曾夢(mèng)想在海灘上激蕩的海風(fēng)中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄；我曾夢(mèng)想在雪山艷麗的朝陽(yáng)下，領(lǐng)略紅妝素裹的分外妖嬈；我曾夢(mèng)想在那濺滿淡華月色的幽徑里獨(dú)自享受四寥無(wú)人的寧?kù)o；我曾夢(mèng)想......

　　或許很多人對(duì)于夢(mèng)想總是不屑一顧，可是人生又怎能沒(méi)有夢(mèng)想？夢(mèng)想或許不能使你收獲成功，卻可以使你為了你的夢(mèng)想更加堅(jiān)強(qiáng)；夢(mèng)想或許不能使你抵達(dá)彼岸，卻可以讓你在經(jīng)受磨難后明白生活并非一帆風(fēng)順；夢(mèng)想或許不能改變你的命運(yùn)，但起碼讓你懂得命運(yùn)是自己掌握的。金縷衣一詩(shī)中寫道“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！庇泻芏嗍虑槿舨怀矛F(xiàn)在的我們還有時(shí)間，或許以后一輩子都不會(huì)再有機(jī)會(huì)了。

　　追逐點(diǎn)燃?jí)粝胫�火炬�？v觀歷史，有多少人不正是因?yàn)槭冀K堅(jiān)守著他們的夢(mèng)想才獲得了成功嗎？居里夫人說(shuō)：“我要用我的生命來(lái)探索科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)。”夢(mèng)想讓她百折不撓。周總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書�！眽�(mèng)想讓他義無(wú)反顧。曼德拉說(shuō)：“我懷有一個(gè)建立明主和自由社會(huì)的理想，在這樣的社會(huì)里所有人都和睦相處，有著平等的機(jī)會(huì)，我希望為這一理想而活，并去實(shí)現(xiàn)它，但如果需要的話，我也準(zhǔn)備為它獻(xiàn)出生命�！庇谑侵敝了�95歲高齡是他也未曾放下這

　　一份偉大的夢(mèng)想。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想就是能夠?qū)W有所成，為這個(gè)國(guó)家為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)一份微薄的力�；蛟S這便是夢(mèng)想的力量。

　　在我心中，夢(mèng)想是盛開的花朵，美麗舒展絢麗多彩；夢(mèng)想是盛開的花朵，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；夢(mèng)想是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；夢(mèng)想是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。當(dāng)一個(gè)人的夢(mèng)想，兩個(gè)人的夢(mèng)想，十三億人的夢(mèng)想，匯集起來(lái)，就是一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

　　遠(yuǎn)山的花開成了海，彌散的圖騰另人浮想聯(lián)翩，漫游于藍(lán)色的夢(mèng)境，遨游在夢(mèng)的海洋里，那一刻的安寧愉悅，裊裊如煙。只要有夢(mèng)，相信夢(mèng)的彼岸就在你我心中……

話題作文 篇5

　　朋友，你等待過(guò)嗎？你體會(huì)過(guò)等待的心情嗎？我說(shuō)，等待，是一種享受。

　　我等待過(guò)一顆小小的種子是如何變成累累的果實(shí)。每天給它澆水、松土、除草、施肥，眼巴巴地望著，急切切地盼著，直到種子發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)、開花結(jié)果。

　　我等待過(guò)春蠶破蛹的`蛻變。一條條螞蟻大小的蠶寶寶，如何在我的精心喂食下一天天變粗、變胖，直至吐絲成繭，破蛹成蝶。

　　我還經(jīng)歷了成長(zhǎng)成熟的等待。當(dāng)我從一個(gè)懵懂無(wú)知、咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，在老師的諄諄教導(dǎo)下，在親人的精心呵護(hù)下，一路跌跌撞撞地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　等待，是一種享受。雖然等待的過(guò)程會(huì)有些漫長(zhǎng)，會(huì)有些艱苦。但在等待中，我們的身心會(huì)平靜下來(lái)，世間的浮華云煙在等待中都會(huì)沉淀下去，只留下心靜如水。

　　等待，是一種享受。雖然它是煎熬的，是寂寞的，有時(shí)甚至令人難以忍受。但只要你堅(jiān)持下去，你會(huì)收獲累累碩果，半途而廢，你可能會(huì)一無(wú)所獲。沒(méi)有風(fēng)雨哪里有彩虹，沒(méi)有勤奮，哪里有成功！

　　等待是一種享受，它使你思考人生。

話題作文 篇6

　　記得在一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非長(zhǎng)要好的.朋友，張毅哲。

　　我一見(jiàn)他就笑，他一見(jiàn)我也笑。上課的時(shí)侯我一直想和他坐一起……因?yàn)槟菚r(shí)我還貪玩，嘻嘻，1——3年級(jí)他是我的朋友，直到分班的時(shí)候，我和他大哭了一場(chǎng)，誰(shuí)也沒(méi)想到我竟然要和他分班，我很想上去告訴老師我不想分班，但我沒(méi)有。我那時(shí)只有一個(gè)知心朋友張毅哲，午睡的時(shí)候我和張毅哲經(jīng)常搗亂別人一睡著我門就喊啊巴西。可現(xiàn)在分班了，我和他，我最好的朋友發(fā)誓一輩子做好朋友。初中見(jiàn)。我等你……

話題作文 篇7

　　夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，一點(diǎn)一滴在心頭。

　　——題記

　　這是一個(gè)安靜的晚上。

　　夜的安靜，太深沉，太陰郁，讓人有一種莫名的壓迫感，于是我，輾轉(zhuǎn)難眠。

　　窗外不知何時(shí)飄起了細(xì)雨，像飄忽的霧，外面的夜，外面的世界，是白茫茫的一片，白茫茫的，像彌漫著霧靄的清晨的世界。

　　打開窗，趴在窗前，只覺(jué)得雨輕吻著我的臉，癢癢的，只覺(jué)得衣襟慢慢變濕了。雨，滑落在臉上，脖子上，手上，像絲的纏綿。

　　雨，淅淅瀝瀝地下著，因?yàn)檫@夜的太安靜，我竟能聽(tīng)見(jiàn)它與這世界的`親昵對(duì)話了，是落在地面的“啪嗒”聲，是擦過(guò)樹葉的“沙沙”聲，一切，就像是一個(gè)個(gè)音符，交織在一起，譜寫一曲最美妙的旋律。

　　雨，我喜歡你。我喜歡你的寧?kù)o，我喜歡你的無(wú)憂無(wú)慮，我喜歡你那自由的心，我喜歡你的放蕩不羈。你不為任何人而停留，你可以隨心所欲地做每一件事，我很羨慕你……

　　雨，我熱愛(ài)你。我不愿意在任何人前表現(xiàn)我的軟弱，但我可以在你的懷抱中釋放我的全部，我的淚水可以不被任何人察覺(jué)，我可以說(shuō)：那是雨。我可以盡情地向你傾訴，任何事。我把我所有的心結(jié)留著對(duì)你訴說(shuō)……

　　雨，你是我心中的凈土，是我永遠(yuǎn)的信仰！

話題作文 篇8

　　每一個(gè)人都是上帝的寵兒，這每一只小精靈都有一雙翅膀，一只是透明的，還有一只是五彩的。真心地希望從起點(diǎn)開始，這雙翅膀都不會(huì)被折斷，帶我勇敢地飛過(guò)一路

　　兩年前我來(lái)到這所學(xué)校，也許是上天的安排，第一天我便認(rèn)識(shí)了她不高的個(gè)子，麥色的皮膚，最吸引人的便是那炯炯有神的眼睛，像星子。我和她成了同桌。

　　教室里養(yǎng)了一盆水仙，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是她帶來(lái)的，那花瓣透白透白的，宛似初生嬰兒的肌膚般柔嫩剔透。它白得純粹，不摻任何雜質(zhì)，仔細(xì)瞧瞧，似乎這透亮的白里還掩蓋著一種說(shuō)不出的生氣，像是大自然這個(gè)神奇的畫師用顏料所精心調(diào)制出的，比例偏一點(diǎn)都不行，顏料少一分都不可。幾片花瓣向外捧開，這份熱情與她那小巧玲瓏的模樣真是格格不入，但她的這份大氣也著實(shí)讓人敬佩。中間攏著金黃色的花瓶（就暫且這樣稱它吧），是如此的精致，讓我分辨不出這是人工巧奪天工，抑或是天工已達(dá)到爐火純青的地步�；�雖小，我想那是濃縮的便是精華的緣故，它的莖才是真的長(zhǎng)，我想，水仙花之所以有著如此蓬勃的朝氣，就是有這樣一根細(xì)長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)道，為它源源不斷地運(yùn)輸養(yǎng)料，不禁又一次慨嘆大自然的神奇。忍不住嗅了嗅這淡淡的清香，雖算不上濃香馥郁，卻也沁人心脾，像夏日的淡紫色，清新悠長(zhǎng)，閉上眼，任憑神思飛揚(yáng)，仿佛自己坐在大樹下乘涼

　　日子就這樣一天天地過(guò)著，每天三點(diǎn)一線式的生活家、學(xué)校、食堂，已習(xí)以為常。老師每天從講臺(tái)上走上走下，同學(xué)們來(lái)回在教室里踱來(lái)踱去，有時(shí)異想天開，真的想象看電視劇那樣快進(jìn)一下黑板是誰(shuí)擦的？定是她第一個(gè)沖上講臺(tái)；誰(shuí)來(lái)拖一下地？也必是她首先拿起拖把；桌子為什么是亂的？她必會(huì)站起身來(lái)忙活對(duì)于這一切，同學(xué)們似乎麻木了，甚至有些想不通，為什么總是她最積極？她不怕累嗎？她能堅(jiān)持下去？可不知不覺(jué)，光陰便從時(shí)間老人的指縫間滑過(guò)我們都目睹著這一切。

　　然而那天，我對(duì)她的印象徹底變?cè)�，中午，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地趕往食堂，隊(duì)伍排得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一條蜿蜒的龍。天氣的`燥熱伴著同學(xué)們索索的耳語(yǔ)，更加讓人心煩氣躁有的一手撐著腰，一手扇風(fēng)；有的皺著眉，一言不發(fā)；極少有雅興的，嘴里還哼唱著音樂(lè)這時(shí)，她突然從門外重了進(jìn)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，就排到隊(duì)伍最前面，拿了一份飯就匆匆走了出去。人群里一陣騷動(dòng)，她怎么不講規(guī)矩？真沒(méi)教養(yǎng)！我也這樣想著，不知不覺(jué)，她的形象已在我心中跌入了萬(wàn)丈深淵。從那以后，我對(duì)她的態(tài)度變冷漠了，可她卻依舊笑嘻嘻的，好像什么事也沒(méi)發(fā)生

　　大概過(guò)了一個(gè)多月的樣子，偶然聽(tīng)見(jiàn)信步漫游在學(xué)校里的老大爺?shù)拈e言碎語(yǔ)，這真是個(gè)好孩子啊！每天中午還從學(xué)校打飯帶給奶奶吃仿佛周圍的一切在此刻都定格住了，腦子里一片空白。原來(lái)這些天我都誤解了她！想想自己對(duì)她好不熱心的模樣，可她對(duì)自己依舊是百分百的熱情。情不自禁地底下了頭，竟有種想哭的沖動(dòng)。教室里的那盆水仙花又出現(xiàn)在眼前，她多像那花兒般美麗！

　　在我心中，她宛然成了一朵盛開的水仙小巧卻不失典雅，樸素卻不乏高潔。我想，她甚至勝過(guò)了那盆水仙！我相信這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一個(gè)全新的起點(diǎn)，對(duì)她全新的認(rèn)識(shí)，全新的感悟，更是全新的敬佩！她的孝順，她的認(rèn)真，她的負(fù)責(zé)，在我的腦海里一遍又一遍掠過(guò)，這全新的水仙花又全新地盛開！就讓我?guī)е�全新的心，面�?duì)經(jīng)久不敗的水仙！

話題作文 篇9

　　把嘴角輕輕上揚(yáng)45度，劃出一道美麗的弧，What is it？ 這就是微笑。

　　—題記

　　微笑如冬日中的一縷陽(yáng)光，溫暖著人的心靈；微笑如一滴甘露，滋潤(rùn)著人們的心田；微笑如雨后的彩虹在天邊打上一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)！帶著微笑出發(fā)，感受生活中的美好一切！

　　我鄰居有一個(gè)很自卑的孩子，他是我小學(xué)的同桌。他媽媽常說(shuō)他不努力學(xué)習(xí)。他掩埋自己的無(wú)助，他變得自卑起來(lái)，他只看到了那抑郁、卑微的自己。六樓的鄰居是一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的老師。搬來(lái)的第一天，老師很熱情地和每個(gè)鄰居打招呼。雙休日也經(jīng)常會(huì)從老師的家里傳來(lái)吉他富有磁性的旋律。他很羨慕老師的爽朗。老師不管在什么時(shí)候，臉上總會(huì)掛著微笑。在老師臉上總是看不到任何的不愉快，似乎所有的煩心事在自己心中轉(zhuǎn)瞬即逝……于是他也學(xué)著老師盡量讓自己快樂(lè)一些。遇到難題，多了虛心向同學(xué)請(qǐng)教的身影；遇到不順心的`事，多了樂(lè)觀積極、一笑而過(guò)的態(tài)度；遇到糟糕的情況，多了勇敢面對(duì)、以笑相迎的鎮(zhèn)靜……他不再自己落寞地躺在草地上，看著白云輕輕飄過(guò)。

　　現(xiàn)在的他，沒(méi)有了冷漠且憂郁的表情，呈現(xiàn)在他臉上的是微微上揚(yáng)的嘴角和滿臉的陽(yáng)光和朝氣。他的成績(jī)慢慢的有了改觀，并且發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來(lái)，他也成為班里最受歡迎的一員。期末成績(jī)出來(lái)了，他取得了有史以來(lái)的最好的成績(jī)，沖入了班級(jí)的前五名。他哭了，是激動(dòng)的淚。他用樂(lè)觀代替了消極，快樂(lè)代替了抑郁，微笑代替了苦悶。

　　帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加的悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加的茁壯。微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只須將嘴角輕輕地上揚(yáng)，就能讓人從中獲取到無(wú)限的力量。

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