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【必備】禮物的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文9篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺(jué)在學(xué)校已有九個(gè)年頭，九年的時(shí)間已是不短了，見(jiàn)過(guò)了很多人，經(jīng)歷了很多事�？墒请S著時(shí)間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“要乖，要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)！”我小雞啄米似的傻傻點(diǎn)頭答應(yīng)。那年我七歲，被爸爸送到了學(xué)校。學(xué)校，一個(gè)完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時(shí)間在不經(jīng)意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話：“別玩了！快要中考了�！倍乙龅木褪窃诿刻毂忍�(yáng)更早起床。每天下午放學(xué)，拖著沉重的.腳步回到家中，進(jìn)屋扔下書包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著看書，感覺(jué)每天都過(guò)得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個(gè)早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著我一路執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)。
孫老師是教數(shù)學(xué)的，她有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、縝密的思維，上課各部分環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)絲合縫。上課時(shí)間孫老師是非常嚴(yán)厲的，絕不容許搗亂紀(jì)律的事情發(fā)生。如果有人上課不認(rèn)真聽(tīng)講便說(shuō)父母的辛苦，讓我們換位思考。看見(jiàn)有些同學(xué)因一時(shí)的自滿而驕傲?xí)r，便在作業(yè)本上寫評(píng)語(yǔ)進(jìn)而規(guī)勸�？墒窍抡n后，便猶如大家的玩伴，同我們一起做游戲。
當(dāng)時(shí)的我只是每天忙于應(yīng)付作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不曾上心，孫老師總是在我作業(yè)本上寫下些許多，希望我多用心。我開(kāi)始反省自己，認(rèn)真對(duì)待每一門功課，終于有所回報(bào)。正當(dāng)我認(rèn)為可以炫耀一番的時(shí)候，孫老師卻在我的本子上寫到“水滿則溢，月盈則虧”，我滿心的羞愧，能做的只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
孫老師不僅是我學(xué)習(xí)上的嚴(yán)師，更是我人生道路上的導(dǎo)師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經(jīng)很多，那些值得回憶的事，那些永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的人。
禮物的作文 篇2
在我過(guò)生日的那一天，我總會(huì)收到許多禮物，它們各個(gè)都是別具一格的，讓人非常迷戀。
記得我去年過(guò)生日，媽媽給我買了一條用木頭做的.小船，它是黃色的。聞一聞，有股油漆的味道。敲一敲，會(huì)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音。在它的船身上面有四個(gè)明顯的大字，“學(xué)無(wú)止境�！蔽蚁耄瑡寢屢欢ㄊ亲屛液煤脤W(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中遨游，將來(lái)成為一個(gè)國(guó)家的有用之才。
而爸爸呢，他給我買了一個(gè)小鬧鐘，它是紅色的。摸一摸，很硬而且很滑。聞一聞，有股鐵的味道。表盤上呆著分針、時(shí)針和秒針三個(gè)兄弟，而且還有一個(gè)定時(shí)針陪伴著。只要時(shí)間到了定時(shí)針?biāo)傅狞c(diǎn)數(shù)，鬧鐘就會(huì)自動(dòng)開(kāi)始響。爸爸為什么會(huì)給我買這個(gè)小鬧鐘呢?我想是因?yàn)榘职忠屛以谛碌囊荒昀镎湎r(shí)間不要浪費(fèi)時(shí)間吧。
禮物的作文 篇3
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。世人皆嘆歲月無(wú)情，殊不知，在失去的同時(shí)，它也會(huì)給予我們一份更好的禮物。
去年，老家的綠地被批為建筑工地，那里的樹(shù)要被砍掉，湖要被填平。當(dāng)我回到那里時(shí)，眼前已是一片荒蕪。那些陪伴我童年的樹(shù)不在了，我的童年被埋沒(méi)在一片黃沙中。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了。我再也不能奔跑在曲折的小路上，隨手摘下一片帶著晨露的樹(shù)葉，親吻向太陽(yáng)微笑的向日葵。一切的一切告訴我，我的童年，已經(jīng)逝去了。
這是從什么時(shí)候開(kāi)始的？我捕捉不到歲月的痕跡。周圍的人都在對(duì)自己說(shuō)，“你已經(jīng)不是一個(gè)孩子了�！遍L(zhǎng)大，就是這么無(wú)可奈何的事兒。時(shí)間不會(huì)給我任何喘息的機(jī)會(huì)。我或許還可以模仿孩童的舉止，說(shuō)出只屬于孩童的話語(yǔ)，但那并不能阻止時(shí)間的腳步。無(wú)論我是否承認(rèn)，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。
我曾為童年的離開(kāi)而耿耿于懷，感嘆時(shí)光的無(wú)情與命運(yùn)的悲慘。當(dāng)我真正接納長(zhǎng)大的自己時(shí)，才明白：既然留不住，那就不挽留。與其沉湎于過(guò)去，不如迎接更好的未來(lái)。童年已經(jīng)離開(kāi)，但它留給了我一片更明媚的青春。
青春屬于陽(yáng)光。第一次拼搏，獲得了成功；第一次離開(kāi)父母的管束，迎接一片只屬于自己的天地；第一次為夢(mèng)想拼盡全力……那些美好的`，難以忘懷的，不就是青春?jiǎn)�？成長(zhǎng)真的很痛，但跨過(guò)那些障礙，迎接我的，會(huì)是一個(gè)更好的自己，我的努力，值得這個(gè)世界為我而改變。
歲月從我手中奪走了我的童年，那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩不見(jiàn)了，留下的是一個(gè)自信自強(qiáng)的少女。
成長(zhǎng)，是歲月送給我最好的禮物。
禮物的作文 篇4
走在放學(xué)的路上，看著天邊黑壓壓的烏云，我不禁加快了腳步，看來(lái)這天很快就要下雨了。一陣輕飄飄的微風(fēng)從鼻子上掠過(guò)，我聞到了風(fēng)中夾雜的潮濕氣味。溫度也開(kāi)始變熱了。
“啪啦，啪啦……”果不其然，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，給土地“砸”出一個(gè)個(gè)褐色的小圓點(diǎn)。下雨了。我三步并作兩步，急速跑回了家�？粗巴鉂u漸由小雨轉(zhuǎn)變成大雨，雨滴落在窗戶上，發(fā)出美妙動(dòng)人的樂(lè)聲。真是“此曲只應(yīng)天上有”��！大雨下得似乎沒(méi)有盡頭一樣。我不禁想要感受一下它的大氣磅礴。于是，我打開(kāi)門，忽地一下狂風(fēng)刮來(lái)，把門都吹地偏向一邊了。我費(fèi)了好大勁兒才把門關(guān)上，這時(shí)我已經(jīng)渾身上下都濕了。我心灰意冷，看來(lái)這大雨的雄偉壯觀并不是所有人都能感受得到的`啊。雨還在下，我卻無(wú)法見(jiàn)識(shí)到它，只能聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)拍打在窗戶上面發(fā)出的聲響，仿佛一聲聲節(jié)奏分明的鼓點(diǎn)。一次次，敲擊在我的心靈。
好不容易雨停了，空氣中飄散的清新氣息撲面而來(lái)。路旁的小草上沾滿了那場(chǎng)大雨留下的禮物，連地上的小坑里也堆積著它的足跡。每一次大雨后，我都感到世界煥然一新。
我愛(ài)雨，愛(ài)它的無(wú)私饋贈(zèng)，愛(ài)它走過(guò)后的世界。
禮物的作文 篇5
今天，是父親節(jié)，我精心制作了一個(gè)彈簧寶貝給爸爸。
做這個(gè)禮物非常難，而且還要花很多時(shí)間。首先要找兩張卡紙、一張手工紙、一把剪刀、一支鉛筆、一把格尺和一個(gè)雙面膠。再把兩張卡紙放在一起，再用格尺畫一條直直的豎線，用剪刀剪下來(lái)，再反復(fù)的對(duì)折后，畫上一只小兔子的頭。畫好后再把它剪下來(lái)，貼在彈簧上放在盒子里，這樣一個(gè)漂亮的禮物就做好了。爸爸回來(lái)了，我把禮物小心翼翼的拿給爸爸，害怕一不小心就會(huì)把它摔到地上。當(dāng)我把彈簧寶貝給爸爸的時(shí)候，爸爸還以為里面是煙和打火機(jī)呢！打開(kāi)一看，砰的一聲，盒子里面冒出來(lái)一只小兔子的頭，這給爸爸嚇的`，一下子蹦到了沙發(fā)上，爸爸還說(shuō)：“好呀，過(guò)父親節(jié)還敢嚇唬我。”他還讓媽媽打我，我委屈的說(shuō)：“爸爸，這可是我用了一早上的時(shí)間為您準(zhǔn)備的禮物，您也太不懂我的心意了。”爸爸聽(tīng)后感動(dòng)的說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，爸爸錯(cuò)了�！彼终f(shuō)：“謝謝大寶貝送給我的禮物，我非常喜歡。"爸爸還跟我說(shuō)了句悄悄話呢！你們猜爸爸對(duì)我說(shuō)了什么？哈哈，他說(shuō)要請(qǐng)我去吃牛排。
我覺(jué)得親手做的禮物，才是最好的！
禮物的作文 篇6
冬爺爺每年都會(huì)給大地母親送來(lái)禮物，今年的禮物是什么呢？“冬爺爺！”“冬爺爺！”咦？冬爺爺怎么不見(jiàn)了？哦，原來(lái)他來(lái)到了森林里。冬爺爺給梅花姐姐什么禮物？是一句名言：梅花香自苦寒來(lái)。冬爺爺給祖國(guó)邊疆的松柏哥哥什么禮物？是一件不怕冷的“白色外套”。冬爺爺給冬眠的動(dòng)物寶寶們什么禮物？是一床暖烘烘的“白色大棉被”。
當(dāng)然，冬爺爺沒(méi)有忘記送給大地母親禮物，那是一件碩大無(wú)比的“白色連衣裙”�！岸瑺敔敚 薄岸瑺敔�！”咦？冬爺爺怎么不見(jiàn)了？哦，原來(lái)他來(lái)到了小朋友們中間。
冬爺爺給小朋友什么禮物？是充滿銀白色的快樂(lè)童年；是雪地里堆雪人，打雪仗、滾雪球；是滑雪場(chǎng)上的旋轉(zhuǎn)，滑行和摔跤；是晨練場(chǎng)上奔跑者的小身影；是雪雨中瑯瑯的讀書聲……太陽(yáng)出來(lái)了，冬爺爺總算歇了口氣�？墒�，還有一件禮物沒(méi)送呢！別急，冬爺爺正在準(zhǔn)備呢。冬爺爺開(kāi)始融化了，變成了清澈的'水，流進(jìn)了小溪，流進(jìn)了江河，流進(jìn)了大海，流進(jìn)了大地的每一個(gè)角落……
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，呈現(xiàn)在小朋友們眼前的是：小樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了新芽；松柏脫下了白色外套，換上了綠色新裝；大雁飛回了北方，在長(zhǎng)空鳴叫；冬眠的動(dòng)物們蘇醒了……萬(wàn)物復(fù)蘇，一切生命開(kāi)始了新的旅程。這，就是冬爺爺?shù)淖詈笠患Y物。
禮物的作文 篇7
秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)令人們充滿欣喜的季節(jié)。秋姑娘也在這個(gè)收獲的季節(jié)悄悄地降臨了人間，她帶來(lái)了許多禮物，準(zhǔn)備送給神圣的大自然母親，她的降臨帶來(lái)了那些禮物呢？讓我們一起去看一下吧！
早晨，我推開(kāi)房門，剛走出房門，就感覺(jué)到了秋天與夏天的截然不同。夏天的炎熱好像一轉(zhuǎn)眼的工夫就消失不見(jiàn)了，撲面而來(lái)的卻是涼爽的秋風(fēng)。抬頭望一望天空，天仿佛更高了，就好像是一塊巨大地蔚藍(lán)布料懸掛在高空中。云仿佛更淡了，就好像用淡墨潑上去一般。這就讓我的腦海中不禁想起了老師剛剛教會(huì)我們的詞語(yǔ)：天高云淡。 我走在一條林間小道上，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉仿佛是用畫筆畫上去似的。有的全身呈紅色，有的一半是綠色，一半是黃色，還有的綠葉中添雜了幾許黃色，真好像組成了一片五彩繽紛的特殊世界。
突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，最后終于旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái)。落下的葉子合在一起，給大地鋪了一層厚厚的地毯，連我的腳也被淹沒(méi)在里面了。 走著走著，我來(lái)到了一片田地旁。高粱像一個(gè)低頭認(rèn)錯(cuò)的孩子一樣，被風(fēng)吹的左右搖晃；石榴哥哥咧著嘴巴大笑起來(lái)，把臉都笑紅了，仿佛在嘲笑高粱永遠(yuǎn)低著頭的樣子；而另一旁的向日葵妹妹卻不好意思地低下頭，嘴上還留有一抹害羞的`笑容，因?yàn)樗�以為石榴哥哥是在笑她呢；在角落里的桃子哥哥以為自己的妹妹被欺負(fù)了，急的搖搖晃晃，還是想不出辦法，最后直接從樹(shù)上跌了下去！啊，這真是一個(gè)有趣的王國(guó)！
哦，我現(xiàn)在明白了，原來(lái)，秋姑娘送的禮物分別是：涼爽、落葉和收獲。
禮物的作文 篇8
正午，靜悄悄的教室里只剩下我和數(shù)學(xué)老師，我正在詢問(wèn)老師一道難題。
等到我匆匆跑去食堂時(shí)，諾大的食堂只剩下三三兩兩的同學(xué)還在邊吃邊聊。完了，完了，這豈不是要讓我餓一整個(gè)下午了。我習(xí)慣性地走到自己的席位旁。咦，我的飯盒里怎么盛滿了飯菜？是誰(shuí)幫我盛的？我?guī)е鴿M腹的'疑問(wèn)吃著飯。
回到教室一問(wèn)，才知道是同席的小梅為我留下的。可是，我倆前段時(shí)間不是發(fā)生了矛盾，“冷戰(zhàn)”了許多天嗎？她居然還這么關(guān)心我。我懷著愧疚的心情走到她面前，輕輕地對(duì)她說(shuō)了聲“對(duì)不起”。小學(xué)時(shí)的嬉鬧打鬧情形還在眼前，現(xiàn)在我們漸漸成長(zhǎng)，懂得了朋友要相互關(guān)心理解，也懂得了友誼的珍貴，這是成長(zhǎng)的禮物。
“618年隋朝滅亡……”臨近期中考試，我正瘋狂地背誦復(fù)習(xí)資料，看著這密密麻麻的字，我的腦瓜就不禁疼起來(lái)。我小聲的嘀咕著：“上帝啊，您就救救我吧，讓時(shí)間流慢一點(diǎn)，讓我在考試前都把復(fù)習(xí)資料背完吧！”為了爭(zhēng)取時(shí)間，我狼吞虎咽般吃完飯，跑著回教室，爭(zhēng)分奪秒，天天在和時(shí)間賽跑�；叵胄W(xué)時(shí)，每天放學(xué)后就抱著電視不放，全然不知時(shí)間寶貴�，F(xiàn)在才明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義，我懂得了時(shí)間的寶貴，這就是成長(zhǎng)的禮物。
小時(shí)候的我們，經(jīng)常向父母撒嬌，為了得到自己喜歡的東西，而不會(huì)顧及父母的感受，要這要那；對(duì)父母給予我們的愛(ài)，并無(wú)半點(diǎn)感恩之意；生日時(shí)向父母索要禮物，自己卻連父母的生日都不記得。不知何時(shí)，父母的鬢角已染霜。記得去年冬天，臨近期末考試，天氣格外寒冷，雪下了一層又一層，體弱的我得了重感冒，為了讓我盡快好起來(lái)，媽媽冒著嚴(yán)寒，一天給我送兩次中藥，還有她精心為我準(zhǔn)備的飯菜�？粗┑乩餄u漸遠(yuǎn)去的背影，我的眼角濕潤(rùn)了……漸漸地，我才體會(huì)到父母的艱辛，明白了父母那份沉甸甸的愛(ài)。是父母，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。是父母，給予了我們這世上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。這是成長(zhǎng)的禮物。
成長(zhǎng)路上，我收獲了最寶貴的禮物！
禮物的作文 篇9
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽回到了老家山東。到了奶奶家，我覺(jué)得任何事物都煥然一新。我坐在沙發(fā)上看電視，弟弟神秘的從屋里拿出一個(gè)書包，“姐姐，這個(gè)書包是送給你的。”我接過(guò)書包，連忙說(shuō)聲謝謝。我看了看，書包是長(zhǎng)方形的，顏色是橘黃色的，用帆布做的，書包上還有兩條伸縮帶，不但可以拎著，而且可以背著。
我打開(kāi)書包蓋，一共有四層。第一層放練習(xí)本，第二層放小的輔導(dǎo)書，第三層放大的教材，第四層放大的練習(xí)冊(cè)，書包兩側(cè)各有一個(gè)放水壺的。
我每天和我的書包一起上學(xué)，一起下學(xué)，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的.書包也和我一起升上更高的一個(gè)的年級(jí)；隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，書也越來(lái)越多，書把書包撐得鼓鼓的，它伴隨著我在德、智、體、美、勞五方面全面發(fā)展。
有時(shí)候，書包用著用著就臟了，我會(huì)想弟弟說(shuō)的那樣，有刷子輕輕的刷臟了的地方。
其實(shí)，當(dāng)我第一次看到它時(shí)，我就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，我相信，我會(huì)和他成為好朋友的。
我更加相信，他的到來(lái)會(huì)讓這個(gè)小空間成為知識(shí)的海洋，他也會(huì)讓我更博學(xué)多才，是我在知識(shí)的海洋里暢游。
是啊，禮輕情意重，春雨潤(rùn)心田。禮物，是人與人之間溝通的橋梁。就像我和弟弟一樣，書包就是我與弟弟之間的橋梁。
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