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禮物的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
明天是我的生日，我和爸爸媽媽商量好每個人送我一件禮物，他們答應(yīng)了。
到了第二天中午，爸爸從包里拿出一個盒子，讓我把眼睛閉上，我連忙跑到沙發(fā)上閉上眼睛，等待奇跡出現(xiàn)。這時從地板上傳來了一陣歌聲，我連忙睜開眼睛，只見一只可愛的娃娃一邊扭屁股，一邊唱歌呢！我哈哈大笑，說：“老爸，您開什么高級玩笑，我都這么大了，您還送我一只三歲小孩玩的走路娃娃，我一看就知道您是一個從不給我買禮物的人�！卑职诌B忙說：“是嗎？你一定忘記了那只穿著禮服的白色芭比娃娃，那可是爸爸特地從香港買回來的'呢？”說完老爸蹲下來拍拍芭比娃娃說：“芭比娃娃，我們的小公主不喜歡你哦！我們換首歌吧！”這時芭比娃娃唱起了“我的老爸是個神話，搞定老媽絕對風(fēng)華，就算有天掉光了牙，我也可以帶你去火辣辣……”這首《爸爸去哪兒》的歌曲。我連忙站起來說：“老爸，我喜歡，我喜歡！”
老爸說：“這下喜歡了嗎？瞧！我買的禮物不錯了吧？”我們開心地笑了。我們?nèi)叶己桶疟韧尥抟黄鸪鹆恕栋职秩ツ膬骸返母琛?/p>
禮物的作文 篇2
在碩果累累的(de)金秋九月，我(wǒ)們迎來了第二十五個教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心，個個都早早地(de)來到學(xué)校布置教室：有的(de)系彩球，有的(de)掛彩帶，有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學(xué)們的(de)精心裝扮下，教室就像個大花園，洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。
上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來，異口同聲地(de)高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚喜萬分，激動萬萬，連聲笑著說：“謝謝，謝謝同學(xué)們！”老師的(de)話音剛落，班長就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動現(xiàn)在開始！”
嗬！有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個積極分子。我(wǒ)一個健步?jīng)_上了講臺，把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地(de)說：“這花可真美真香�。∧俏�(wǒ)就不(bù)客氣收下啦！”
緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺，把她精心忙活了一個晚上的(de)賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧，這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢！
隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺，把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇！一個園丁正在給鮮花澆水呢！那個園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎？那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎？老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長，這是多么真實的.(de)寫照��！
看！“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺，為老師高歌一曲“長大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚！那么的(de)悅耳！老師一邊仔細(xì)地(de)聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。
快看！“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺，湊到了老師身邊悄悄地(de)說：“老師，您今晚七點一定要準(zhǔn)時上網(wǎng)�。∥�(wǒ)有許多心里話要對您說，我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢！”“ok！沒問題，不(bù)見不(bù)散，我(wǒ)一定奉陪到底！”老師爽快地(de)答道。
同學(xué)們紛紛爭先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻(xiàn)給了最敬愛的(de)老師，老師感動得(de)熱淚盈眶……
最后，終于輪到班長閃亮登場了，只見他(tā)跨上講臺，和(hé)老師來了一個深情擁抱，還說了一句：“老師，我(wǒ)愛您！”同學(xué)們見此，都紛紛效仿。頓時，教室里沸騰了：“老師我(wǒ)要擁抱您！”“老師我(wǒ)也要擁抱您！”“老師我(wǒ)愛您！”“老師我(wǒ)也愛您！”……
禮物的作文 篇3
早晨第一節(jié)課下了，有幾個同學(xué)跑到小紅和小明的座位旁邊，他們開心地說著自己過生日的事。小紅說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕，”小明說“我也剛剛過了九歲生日生日，那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的'。”
其他同學(xué)也說了自己過生日的事，只有李曉明沒有說。他悄悄地回到自己的座位上，愁眉苦臉地想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，怎么辦呀？
小紅和小明看到李曉明愁眉苦臉的樣子，于是跑過去問他：“你怎么了呀，李曉明？”李曉明說：“我快過生日了，可是爸爸媽媽在外地工作，沒辦法給我過生日�！毙〖t說：“不要緊，我們來給你過生日�！崩顣悦髀犃酥笮那楹昧艘稽c兒。
在李曉明生日那天，小明和小紅叫了好多小伙伴一起去給李曉明過生日。他們還為李曉明買了生日蛋糕，唱了生日歌。
在這個快樂的生日派對上，李曉明激動地流下了眼淚。
禮物的作文 篇4
禮物，是人們心中所期待、向往的。孩兒滿月時的彌月之禮，成長茁壯時之成年禮，追求伴侶之見面禮，遷居之后的喬遷喜宴，訂婚結(jié)婚之新婚小禮，還有好多好多……不計其數(shù)，倘若要一一解釋只能說是一言難盡。
出生于一個富裕的家庭，對我而言，禮物不足為奇，房里俯拾皆是堆積如山，雖然每一樣都有它的來歷，但我卻不覺得有何需要珍視，弄丟了再買就好，一點兒都不難，更不費吹灰之力簡直易如反掌，豐衣足食的日子早已司空見慣，只要我想要，用錢幾乎都能交換到。如此一來，乍看住在完美的屋社里，我的心卻是空洞洞的，似乎欠缺了某種物質(zhì)來填補滿足的蟲洞。
好景不常，因金融海嘯的風(fēng)暴，席卷了爸爸的公司，帶走了我安逸的生活與原本的美好。天��！如此驚濤駭浪令人卻步面對明日，面對未來。
我們租了間小舍，以此定居。自此之后，我家再也不曾讓嘴角上揚，雙眉總是緊蹙，在臉上刻上一道臭水溝。日子一天天過去，這種苦我承受不起，弱不禁風(fēng)的樣子，我害怕見到鏡子里折射出的自己，好狼狽好狼狽的身心。
那日，我獨自一人乘著11路公車，緩步而心神不寧的盯著我腳上的破布鞋。一個綁著辮發(fā)的小女孩，為了翩翩飛舞的蝴蝶笑嘻嘻的橫沖直撞，看上去無憂無慮天真純潔，她的注意力全被可愛的紋白蝶吸引，我凝視這個畫面，陶醉在和那個孩子一樣單純的快樂。但專注于紋白蝶的她猛然撞上我，迷你的小腳奮力的踩了我一腳，痛，但我依然帶著微笑攙起跌倒的她，彼此簡單的告別后，她便回到母親身邊。
那母親仆仆孩兒身上的塵土，自然的牽起她的小手，母女倆有說有笑，無意間又我停駐了，靜靜的站在那兒�？吹竭@里，我無奈曾經(jīng)奢華的過去，而現(xiàn)在貧苦潦倒的生活，但始終得不到充滿愛意交織的親情，我不想要求更多更完善的'物質(zhì)生活，只渴望最簡單的幸福，不禁留下羨慕與感嘆的淚珠，繼續(xù)起步前往學(xué)校。
那天，回家后看到桌上父母為我準(zhǔn)備的小蛋糕，我心糾結(jié)在一塊兒。父親魁梧高大的身影蹲下，似乎為了配合我的高度，我怯怯的走近，霎時，爸爸將我摟進(jìn)懷里，像是要彌補對我的愧疚，一絲絲暖意涌上心頭，這是我一輩子最棒的生日禮物。
禮物的作文 篇5
禮物，同學(xué)們一定都很喜歡，這天，太陽是從西邊出來了，呵，上天給我們寄來了一份“禮物”……
我們上完體育課，正排著隊準(zhǔn)備回教室，剛想上樓梯，上天的“禮物”掐著時間飛來了�？此诳罩猩煺怪直�，活動活動，不看不知道，一看嚇一跳，這上天的禮物，竟是個袋子，男生們看了紛紛笑了起來，有的甚至跑到袋下，等著它掉落在地。只見小錢同學(xué)站在搶袋子的同學(xué)們旁邊，靜靜等候著這份禮物的到來，我站在隊伍里看著，靜靜地看著。為什么他們都去搶那個沒用的袋子呢？就在這時，一位同學(xué)奮力一跳，眼看就要到手了，可這調(diào)皮的小家伙竟一跳，掙脫了這位同學(xué)的懷抱。就在這時，小錢同學(xué)看準(zhǔn)時機縱身一躍，袋子被他一舉拿下，我的眼珠盯著小錢，他要干什么？小錢一陣小跑，那細(xì)長的袋子在他手中飄動著，如一位亭亭玉立的'少女在翩翩起舞，似少女手中的彩帶在揮動，袋子兩端是空的，表面甚至有點破，可能是剛才同學(xué)們的手抓破了吧，可誰知小錢來到了垃圾桶前，把袋子扔了進(jìn)去，我頓時恍然大悟……
同學(xué)們，上天的禮物有好有壞，而這次上天的禮物卻是一個破壞環(huán)境的袋子，如果沒有小錢同學(xué)這樣的舉動，那這個袋子呢？它的歸處呢？只有地面，所以讓我們?yōu)樾@的一草一木，好好考慮一下，做一個不讓垃圾落地的人吧！
禮物的作文 篇6
歲月是孤單的輪回，成長是顛簸的宿命。當(dāng)時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。但當(dāng)你在成長中經(jīng)歷了許多坎坷時，你會發(fā)現(xiàn)成長已經(jīng)為你帶來了那些有意義的禮物。
記得在我剛升入初中時，我對校園內(nèi)的每一寸土地，每一個人都感到十分陌生。我開始變得手足無措，在學(xué)校里所度過的每一分、每一秒好像都十分漫長。
下課時，同學(xué)們總是成群結(jié)隊地在班里的某一個地方"暢談人生"，還時不時地傳來陣陣歡笑。而對于一旁融入不進(jìn)去的我來說，他們的每一次笑聲就會讓我的孤獨感再加深一分。在那里，沒有一個人關(guān)注到我，也沒有一個人邀請我與他們一同玩耍。
在回寢室的路上，同學(xué)們都是三三兩兩結(jié)伴而行，而我卻獨自一人走在熱鬧的路上。我經(jīng)常想，什么時候我才能和他們一起聊天，一起結(jié)伴而行呢？我決定用行動來回答我這個問題。
我開始主動找那些女生一起玩，為了得到她們的喜愛，我?guī)缀跏裁词虑槎悸犓齻兊�，只為她們可以接受我。下課時，我不會像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業(yè)；晚上睡覺時，我也不會像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開始偽裝自己，甚至連自己也認(rèn)不出自己了。
漸漸地，我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。
我得到了那些事實上并不真實的友情"閨蜜情"，卻丟失了我初到校園時的那份初心，丟失了我對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，為此我的`學(xué)習(xí)成績也從頂峰掉進(jìn)了低谷。
多虧了幾次大考失利帶來的警醒，我開始意識到：這些虛偽的朋友情反而會成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式，準(zhǔn)備回到真正屬于我的地方。
我憑著記憶，為自己制定了一份學(xué)習(xí)計劃，每天將當(dāng)天的作業(yè)完成，若晚自習(xí)結(jié)束后未完成，便會像從前一樣挑燈夜讀……
回到頂峰并不像落入低谷一樣簡單。當(dāng)我堅持了幾天后，一度想放棄，但看看那些遙遙領(lǐng)先的人還在不斷努力的樣子，我決定不再放棄。下定決心，就堅持了一個學(xué)期，我回到了頂峰。我不再認(rèn)為孤獨一人有什么不好，這反而會讓我變得更加冷靜，更加努力。
也許，這就是成長給我?guī)淼亩Y物吧。它讓我學(xué)會了習(xí)慣孤獨，它也讓我找到了真正的自己。
禮物的作文 篇7
“ 銀燭秋光冷話屏，輕羅小扇撲流螢”，心有惆離。恍惚間，月下有小女孩，手執(zhí)小扇，追著撲流螢。原這才是最珍貴的禮物。——題記
湖面倒映著對岸斑斕的彩燈，有風(fēng)拂來，竟泛起了漣漪，一起接著又一起。只不過這其中充溢著奢靡與浪費，竟有“竹遙清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽”般的厭煩，此番景致難免不讓人產(chǎn)生幾許油膩之感。心中，卻執(zhí)拗的追著那份古樸的禮物。 春花秋月何時了，往事知多少。
幾月前，我與媽媽回到那個江郊小鎮(zhèn)上，去看望那沉醉于小扇生活的婆婆。記憶里，那個房舍，是紅磚青瓦蓋的，院中有幾把搖椅，是復(fù)古的紅木色，在清幽的風(fēng)兒中，輕搖著，輕搖著。在這其中，婆婆手執(zhí)一把小扇，膝上趟一本書，用手指點的書，一行一行的讀。有時風(fēng)伴槐香，她便起了興，唱起了舊時光里的曲子，澐韻揚抑，頗有一番專業(yè)的架勢。她唱得沉醉，聽得人也醉。依稀的，都是兒時的光景啊。
那時，婆婆的歌，最是一種珍貴的禮物。 那天夜晚，我執(zhí)意要坐到外面納涼，婆婆先是一愣，繼而驚喜不已，確乎因為好像許久無“萬籟此俱寂，惟聞鐘磬聲”般活淡的夜晚了。我從房屋里搬來搖椅，學(xué)著婆婆的樣子，輕搖小扇，蟲鳴在四周此起彼伏的響著，南瓜花在夜里靜靜地開放，月亮漸漸的升起來，盈盈而照，溫柔如水…… 婆婆忽然提起往事：“年前，院后有一棵大槐樹，生了許多小槐花，今朝我去看，已經(jīng)被人埋了，真是奢侈了一番土地，買了多么香甜的魂”，月亮照在她的`臉龐，發(fā)漸漸白了。
說著，把手中的一把新織的碎花小扇遞給我，叫我珍惜舊時光，手握小扇，彌補珍貴的禮物。良久才大悟，生活的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄的飛奔，而是不辜負(fù)，不辜負(fù)身邊的每一場花開，不辜負(fù)身邊一點一滴的擁有，去感恩每時每刻，像禮物。
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