（集合）《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文1
對(duì)于一個(gè)人來說，生命是最重要的。對(duì)我而言，書和生命一樣重要。飯可一天不吃，書卻不可一天不看。書，就像我生命中的空氣，每天我都在呼吸；書，就像我生命中的臺(tái)階，每天我踏著它長(zhǎng)高。
很小的時(shí)候，我就走進(jìn)了美麗的書香世界。我剛學(xué)會(huì)說話，媽媽就捧起一本本圖文并茂的書，教我看書，教我認(rèn)字。五歲那一年，我開始了自己的閱讀之旅，很快就變成一只小書蟲。媽媽斷斷續(xù)續(xù)給我買了很多書，堆滿了家里的書柜。可每次書一買來，我一下子就啃完，常常是飽一餐餓一頓的。上小學(xué)后，學(xué)校圖書館的書可以兩周借一次，但限時(shí)又限本。每次都是隨手抓幾本，經(jīng)常只有一兩本喜歡的。哎，真是書在看時(shí)總恨少！
后來，媽媽去沼濤圖書館辦了借書卡。圖書館里的書真多，又可以自己慢慢選，好像種類繁多的美味自助餐。每個(gè)周末，我都會(huì)去挑五六本帶回家。于是，我每天都如饑似渴地?fù)湓谝槐颈緯�，品嘗著一道道好菜。隨手抓一本書，躺在沙發(fā)上，坐在地板上，甚至跟媽媽出去買菜，站在吵雜的鬧市街頭，我都可以如癡如醉地看個(gè)不停。書，帶我上天，了解浩瀚的宇宙；書，帶我入海，了解神秘的海洋；書，帶我進(jìn)森林，了解美麗的生物……縷縷書香，帶我走進(jìn)廣闊無垠的世界里！
書，讓我結(jié)交了許多好朋友。當(dāng)我讀到一本好書，就像找到了一個(gè)好朋友。上小學(xué)前，我特別喜歡美麗善良、氣質(zhì)非凡的公主。于是，媽媽給我買了一本厚厚的《女孩子必讀的公主故事》大全集，一百多個(gè)公主就悄悄地走進(jìn)我的生活，成了我的好朋友。這些公主們身上發(fā)生的一個(gè)個(gè)好看、感人、驚奇、冒險(xiǎn)的'故事，讓我感受到什么是勇敢、善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信、純真，也讓我懂得了心靈美，才是真正的美！上小學(xué)后，我又結(jié)交了純真仁慈的小公主薩拉、小爵士希德里克，還有堅(jiān)強(qiáng)樂觀的海倫、酷愛幻想的安妮，認(rèn)識(shí)了充滿正能量的眾多小伙伴們，馬小跳、小海蒂、雷米等。在他們身上，我學(xué)到了樂觀向上、助人為樂等許多寶貴的品質(zhì)。夏日里，我會(huì)和杰伊一起歷險(xiǎn)，和猴子們斗智斗勇；或者去紅寶石山谷，和達(dá)拉斯、佛羅里達(dá)兄妹一起大聲吶喊！在秘密花園里，和瑪莉、迪肯一起聆聽大自然的聲音。此外，我還有許多可愛的動(dòng)物朋友，會(huì)笑的貓、小豬稀里呼嚕、小鹿斑比……
書，讓我擁有了多彩的夢(mèng)。一本本精彩紛呈的書，為我插上想象的翅膀，讓我浮想翩翩。有時(shí)我會(huì)變成小女巫，騎著飛天掃把，四處尋找需要幫助的人；有時(shí)我會(huì)像小王子一樣，跑遍每個(gè)星球，去領(lǐng)略太空別樣的美；有時(shí)我會(huì)變成水孩子，和美麗的魚兒快樂游玩；有時(shí)穿越到未來，去體驗(yàn)神奇的高科技生活。更多的周末，我會(huì)和書中的小伙伴們一起瘋玩，或者帶上蒂莉阿姨的魔法箱跑到孤兒院，和小朋友們開心過周末。我還偷偷拿走巴特先生的返老還童藥，讓養(yǎng)老院的爺爺奶奶們變年輕了！我相信精靈的存在，因?yàn)樵趬?mèng)里，我也是一個(gè)無所不能的小精靈。
書，讓我體會(huì)到了“讀書破萬卷，下筆如有神”。五六年不間斷的閱讀積累，讓我妙筆生花。我能用簡(jiǎn)潔直白的語言，編織出精彩生動(dòng)的童話故事。我會(huì)運(yùn)用較冗長(zhǎng)的語句，來表現(xiàn)沉重悲傷的心情和感悟。敘述生活中的開心事，我常用輕松愉悅的語言娓娓而談。描寫景物時(shí)，我擅長(zhǎng)運(yùn)用優(yōu)美的比喻句來再現(xiàn)美麗的景致。而寫那些可愛的動(dòng)植物時(shí)，我會(huì)展開想象的翅膀，把它們擬人化，當(dāng)成好朋友來寫。于是，一篇篇風(fēng)格迥異卻飽含真情實(shí)感的作文，每次都能奪得班級(jí)之冠，讓人看后，或是歡笑，或是流淚，或是遐想……一分耕耘，一分收獲，這學(xué)期學(xué)校文學(xué)社組織小記者選拔賽，我獲得了現(xiàn)場(chǎng)作文滿分的好成績(jī)，坐上了小記者大隊(duì)長(zhǎng)的寶座。
在美妙的書香世界里，每一天，我都在美美的閱讀中快樂成長(zhǎng)！我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，將來當(dāng)一名作家，寫出一本本好看的書，讓這個(gè)世界更美麗更遼闊！
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文2
從小，父母就很注重培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。出生到現(xiàn)在，自己睡覺，自己吃飯以及做一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽經(jīng)常教育我，我是這個(gè)家庭的一員，應(yīng)該分擔(dān)一些家務(wù)。
爸爸的愛：記得六歲暑假的一天，我很早就起床了。我肚子餓，就搖醒爸爸，要他幫我煮早餐。爸爸睜大眼睛說：“不如我教你，以后你就可以自己煮了，好嗎?”“好啊!”我高興地說。于是我跟著爸爸來到廚房，學(xué)習(xí)蒸饅頭。在爸爸的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了蒸饅頭，吃著自己蒸的饅頭，覺得特別的香。這就是爸爸對(duì)我的愛!
媽媽的愛：記得二年級(jí)上學(xué)期的一次放學(xué)，我在辦公室等媽媽�！敖裉焱砩衔乙影�，不如你先回家好嗎?”媽媽說，“什么，我自己回家?”我驚奇地問。媽媽笑著說：“你是小男子漢，可以自己回家了，你能行的!到家打個(gè)電話報(bào)平安就可以。”我心里有點(diǎn)害怕，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我背起書包，跟媽媽說：“我先走了，回去打電話給你，再見!”我安全到家后，高興地給媽媽打電話：“我自己能回家了，下次我還要自己回家!”這就是媽媽對(duì)我的愛。
我想說：“爸爸媽媽，我長(zhǎng)大了，我能干很多事情了。謝謝你們!”
我是小小男子漢
我叫楊燁，今年9歲，是鹽城市大縱湖小學(xué)三年級(jí)(1)班的學(xué)生，我的學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的大縱湖畔，環(huán)境很優(yōu)美。
我是一個(gè)小小男子漢，大大的眼睛，濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。大家都叫我小帥哥，很多人誤以為我的眉毛是畫出來的，哼!才不是呢，那是貨真價(jià)實(shí)的喲!
我興趣廣泛，喜歡看《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著，我還看了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，了不起吧。我喜歡畫畫，充滿想象，盡情發(fā)揮，拿出一張白紙自由自在地畫，無拘無束地畫，很愜意呢。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跑步、游泳、打羽毛球。我跑步的速度很快，百米沖刺的感覺真叫一個(gè)酣暢淋漓，盡管跑得滿頭大汗，但我一點(diǎn)不感到累。我愛看的電視劇是《雪豹》和《飛虎神鷹》，最崇拜的人物是周衛(wèi)國(guó)和燕雙鷹。我喜歡周衛(wèi)國(guó)的英雄氣概，佩服他的指揮才能，把鬼子打得落花流水;喜歡燕雙鷹的大俠風(fēng)范，他武功很好，身手敏捷，我也幻想著我有一天能成為大俠，嚴(yán)懲惡霸，幫助困難的人。
這就是我，頑皮活潑、能文能武的小小男子漢。我在成長(zhǎng)中快樂，在快樂中成長(zhǎng)。
爸媽育兒經(jīng)
每個(gè)孩子都是一塊璞玉。
怎樣教育好孩子，這個(gè)問題我一直都在思考，我覺得自己在教育孩子這方面真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)，也沒有什么好招。但我認(rèn)為我們的家庭教育，首先要注重孩子的思想道德教育，體現(xiàn)在一個(gè)“嚴(yán)”字上，行動(dòng)在一個(gè)“煩”字上�！皣�(yán)”不可放任小事，否則，一旦孩子養(yǎng)成了陋習(xí)甚至惡習(xí)，就會(huì)功虧一簣，甚至禍及家庭，禍及社會(huì);“煩”就要我們家長(zhǎng)從孩子的一言一行、一舉一動(dòng)抓起，不厭其煩地向孩子灌輸正確的`人生觀、世界觀，要使良好的道德行為規(guī)范盡早搶占孩子空白的思想市場(chǎng)。
再之，要使德才兼?zhèn)涞暮⒆幽芨玫貫槲磥淼纳鐣?huì)服務(wù)，就要從小鍛煉培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的體魄和吃苦耐勞的精神。孩子要愛，但不是溺愛，要刻意地讓孩子參與一些社會(huì)和家庭的管理作業(yè)，使之懂得“粒粒皆辛苦”的道理，鼓勵(lì)孩子積極參與健康向上的集體活動(dòng)和體育鍛煉。
孩子是一張白紙，要使之變成一幅美麗的圖畫，社會(huì)、學(xué)校、家庭都有責(zé)任為其調(diào)好油彩，而家庭教育的作用尤甚。
我的悄悄話
媽媽，我愛您!您既要上班，又要做家務(wù);既要照顧我的生活，又要指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，真是太辛苦了!
家長(zhǎng)寄語
無論什么時(shí)候，爸爸媽媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)在背后支持你，鼓勵(lì)你。不管前面有多少困難，只要你有信心和百折不撓的勇氣，都會(huì)一一克服;不管你做什么事，只要踏踏實(shí)實(shí)地去做，都一定會(huì)成功的。
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文3
快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)人的心靈；快樂像一座座遮風(fēng)擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻(xiàn)著；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂天使時(shí)時(shí)陪伴著我。在我的成長(zhǎng)之路上，時(shí)刻充滿著快樂。
我快樂，那是因?yàn)槲腋冻�。那次為慶祝我校誕辰一百周年舉行的'編小報(bào)比賽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：繪畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我可要大顯身手。放學(xué)回到家里，滿懷信心拿出紙和筆，準(zhǔn)備一氣呵成�？墒鞘虑閰s沒我想象的那么簡(jiǎn)單，開始設(shè)計(jì)版面時(shí)我感到無從下手。正好印證了古人的話，“想著容易，做著難”。但我并沒有氣餒，堅(jiān)持設(shè)計(jì)著，繪制著。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼到了十點(diǎn)半。我才覺得胳膊酸了，眼皮子開始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬別睡著了，明天老師還等著收稿呢，我怎能辜負(fù)老師對(duì)我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點(diǎn)多才完工，此時(shí)感到如釋重負(fù)。
第二天一早，我把自己親手制作的小報(bào)交給了老師，自以為做得“天衣無縫”了。老師看后還是給我指出了不少不足之處。經(jīng)過反復(fù)的修改，我的小報(bào)變得更精美了。頒獎(jiǎng)的日子終于來了！那天全校師生匯聚在操場(chǎng)上舉行頒獎(jiǎng)典禮，我忐忑不安地傾聽著獲獎(jiǎng)人的名單。當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負(fù)有心人，我居然獲得了年級(jí)組唯一的特等獎(jiǎng)。我激動(dòng)地小跑著上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧著晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，臉上露出了燦爛的笑容。臺(tái)下的同學(xué)們向我投來羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我為此事快樂，我從中懂得只要有付出，就會(huì)有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂。
我快樂，那是因?yàn)槲覔碛懈改傅膼�。�?yán)父慈母并不常常出現(xiàn)在我生活中，嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對(duì)待他心愛的女兒，但也不會(huì)整天開心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jī)換來的，可我后來才明白，其實(shí)并不然。他們只要我能健康、快樂的成長(zhǎng)就知足了。媽媽不會(huì)逼著我打題海戰(zhàn)。她時(shí)時(shí)用行動(dòng)來提醒我：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣能終生受益�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)在年級(jí)中名列前茅，繪畫多次獲獎(jiǎng)。這里傾注著父母的多少心血和汗水。他們每天默默無聞，含辛茹苦接送我上、下學(xué)。
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文4
成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。
星期六，陽光明媚，天空中白云朵朵，時(shí)而像飛奔的`駿馬，時(shí)而像追逐的羊群……遠(yuǎn)處平靜的湖面仿佛一面大鏡子，一陣風(fēng)吹過，蕩起層層漣漪，湖邊還有一些翠綠欲滴的柳樹，在春風(fēng)地吹拂下，梳洗著自己的“長(zhǎng)發(fā)”。
這時(shí)，幾個(gè)天真活潑的小男孩跑了過來，其中有一個(gè)男孩手中還拿著一個(gè)足球，我仔細(xì)一看，原來這是我的同學(xué)呀！
只聽一聲哨響，比賽開始了。只見大力士小剛第一個(gè)沖出去，將球猛的一下就踢得非常高，“球王”小明如猛虎下山般跑過去，猛一跳，用手使勁一拍，球就像一個(gè)聽話的孩子，乖乖地落到他的腳下，他左閃右閃，躲過了對(duì)方的球員，當(dāng)對(duì)方球員剛想搶過去時(shí)，他的一個(gè)側(cè)球，就把球踢到了中場(chǎng)，被稱作“女漢子”的我，猛的沖上前去，使勁一踢，就將球踢進(jìn)對(duì)方的球門。
童年是美好的，我們一定要去珍惜這成長(zhǎng)中的快樂時(shí)光！
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文5
我一切的快樂都源于家人的關(guān)愛，直到有一天，生活突然開始改變
生活不再像往常那樣快樂，而是這樣的：我問老師題目，老師一聲不吭，讓我自己來寫；我叫同學(xué)幫我拿筆，可是他好像沒聽見似的，繼續(xù)干自己的事讓我自己拿；我黏著爸爸媽媽，要和他們一起睡，媽媽卻給我布置了一個(gè)臥室，讓我獨(dú)自一個(gè)人睡；我在浴室里等著媽媽來給我洗頭，她卻讓我自己來洗，自己吹干
我想這樣的生活怎么會(huì)快樂呢？就這樣有了那一次。
那一次，我看到老師嘔心瀝血，臉上皺紋多起來了，走起路來也不再那么矯健，好像很沒有精神，看來像是累了吧�？墒侵形纾淖鳂I(yè)時(shí)依然總會(huì)早早地過來，依然像往常一樣改我們的作業(yè)，教我們一些難題。她說她晚上還要熬夜備課，改試卷，直到我們都進(jìn)入美夢(mèng)時(shí)，才躺在床上。她的樣子是很疲憊，多想睡一會(huì)兒，但又不能睡就這樣，她像辛勤的`園丁日日夜夜地辛苦澆灌我們成長(zhǎng)，多不容易呀。
我瞬間驚住了，原來生活不可能一直依賴別人，老師讓我們自己做題，是為了讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考；同學(xué)讓我自己拿筆，這本來就是自己的事情呀。生活不可能像溫室里的花朵，父母總有一天也會(huì)老去，所以需要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。這件事讓我深刻難忘，讓我在成長(zhǎng)的路上努力向前邁了一大步，一切的快樂又回到了我身邊。
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文6
快樂閱讀，與書為伴。開學(xué)以來，我每天堅(jiān)持讀《一千零一夜》《三國(guó)演義》等7本課外書，約5萬字，這些故事情節(jié)跌宕起伏，真是欲罷不能啊。有時(shí)候我們父子還爭(zhēng)著讀《三國(guó)演義》呢，媽媽沒有上過學(xué)，看著我們父子如癡如醉地讀書，也湊過來嗅一嗅我們的書，看是什么味道，怎么比起媽媽做的菜肴還吸引人。我還寫了4篇閱讀報(bào)告。
快樂出行，與山水為友。每天我都靜靜地觀察大自然20分鐘，或者趴在地上看看螞蟻行軍覓食互相打招呼，或者倚在樹椏，看黃葉飄飄，聽鶯鶯燕燕千囀，或者撐一把雨傘，任淅淅瀝瀝的秋雨掉落雨傘，砸中樹葉，濡染大地，或者看層林盡然漫山紅遍，或者賞金秋稻穗彎腰稻浪翻滾。
快樂健身，與陽光為伍。我每天鍛煉一小時(shí)，積極參加大課間活動(dòng)，做家務(wù)勞動(dòng)30分鐘，注意膳食營(yíng)養(yǎng)，我們還開展《教室里的非暴力溝通》游戲活動(dòng)，讓愛融入生活，與他人情意相通、樂于互助。正如魯思。貝本梅爾唱片集《獲贈(zèng)》一歌：
“你取之于我，
是我得到的最好的禮物，
當(dāng)你知道我因施予你
而快樂
你明白，我的給予不是
讓你欠我的.人情，而是因?yàn)槲蚁牖畛?/p>
對(duì)你的愛
欣然的接受，
或許是最佳的賞賜。
我無法將二者
分開。
當(dāng)你施予我
我給你我的接納。
當(dāng)你取之于我，
我感激你的賜予�！�
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文7
成長(zhǎng)的路上，有著許許多多的艱辛，但同時(shí)，也有著快樂，就好像是在人生道路的兩旁種上的美麗鮮花，使我們?cè)谄D難跋涉中，也能給我們的心靈帶來慰藉。
曾經(jīng)認(rèn)為，那數(shù)不清的練習(xí)冊(cè)，課本和沉重的書包注定是甩不掉的包袱;曾經(jīng)也很討厭它們，壞心腸地詛咒它們通通燒掉�？墒�，漸漸的，我不再討厭它們，甚至還慢慢地有點(diǎn)兒喜歡上它們了。試想，在漆黑的夜里，走進(jìn)書房，擰亮臺(tái)燈，坐在桌前，緩緩地打開練習(xí)冊(cè)，讓筆在上面龍飛鳳舞，仿佛在跳一曲心靈之舞、那是人生一大樂事，特別是在做作業(yè)的同時(shí)，身心完全放松，進(jìn)入了忘我境地。在燈紅酒綠的都市生活里，人們心靈早已麻木，唯有我們能找到一片凈土，使心靈得到安寧和升華。
生活如花，當(dāng)我在夜晚，打開窗簾時(shí)，外面是厚重的一層黑布，就在黑布上突然綻開了一朵朵花的笑靨，我仿佛踏著理想之路，逐漸進(jìn)入花的笑靨的深處，苦苦追尋著我一直以來為之奮斗的目標(biāo)，就在此時(shí)，我仿佛聽到內(nèi)心有一個(gè)細(xì)小的聲音在說：“你快樂嗎?”我猛然跌回現(xiàn)實(shí)，面對(duì)窗外苦苦思索：如果得到了我夢(mèng)寐以求的東西，我會(huì)快樂嗎?
其實(shí)我的心底早已有了答案：我不會(huì)快樂，就算有，也是暫時(shí)的。因?yàn)槿说挠菬o止境的，我永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)擁有的.感到滿足，而是不斷地朝著下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗。我們不能滿足于目前的境地而止步，而是永不停歇地向下個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這樣的人生才有意義。那怎樣才算快樂?實(shí)際上，在你追尋理想的過程中快樂就悄悄地出現(xiàn)了。重點(diǎn)不在結(jié)果如何，而在于過程。只要你努力了，在追尋理想的過程中得到的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過得到時(shí)所帶來的快樂。
想明白了這一切，我恍然大悟，笑了。我也明白：未來要我走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我不會(huì)氣餒，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，快樂會(huì)一直伴隨著我，激勵(lì)著我前進(jìn)前進(jìn)……
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文8
什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書！什么讓自己不再孤單？噢，也是書！是書，是書伴我快樂成長(zhǎng)。
漸漸地，我結(jié)識(shí)了書，那個(gè)擁有密密麻麻的字和布滿彩色圖案的世界曾經(jīng)給了我許多美好的遐想！在書中我知道了一個(gè)又一個(gè)歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書中我曾因?yàn)樵S多本外國(guó)名著而情不自禁地落淚:《簡(jiǎn).愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》……
我遨游書海,東南西北任我自由飛翔.我像清風(fēng),掠過長(zhǎng)城樂山、峨嵋武當(dāng)、龍門石窟、萬水長(zhǎng)江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子,飛過遼闊的草原,見識(shí)祖國(guó)的秀麗風(fēng)光與大好山河,傾聽大自然的鳥語,聞盡大自然的`花香.
書將我?guī)нM(jìn)美好的世界,有了書,我的童年生活會(huì)更加美好.如今,那大本大本的名著如磁石般吸引著我,讓我如癡如醉!
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文9
成長(zhǎng)是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的過程，里面充滿了酸甜苦辣。它像一個(gè)記錄本，記錄著我們的煩惱和快樂。
我是個(gè)性格開朗活潑的小男孩。我和爸爸媽媽一起在新疆烏魯木齊生活，我喜歡新疆美麗的風(fēng)景，寬廣的大草原，獨(dú)有的特產(chǎn)，特有的美食。
在我的記錄本里，有一件事讓我至今回味無窮。在今年的國(guó)慶節(jié)，我、爸爸還有一些小伙伴們?cè)跔敔敿依镒约簞?dòng)手烤紅薯。爸爸拿個(gè)大鐵鍬在泥土里挖了一個(gè)大坑，四周用磚頭圍起來。我們?cè)侔褱?zhǔn)備好的紅薯放到坑里，放些柴火，用打火機(jī)把柴火點(diǎn)燃，然后不停的加柴火，看著火越燒越旺，我們非常開心。都期待著烤熟的紅薯。我和小伙伴們忙得滿頭大汗，用臟兮兮的手往臉上一抹，都成了小花貓，大家你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑起來。我們花了整整一上午的時(shí)間才把紅薯烤熟。真累呀，不過吃著香噴噴的紅薯，一點(diǎn)也不覺得累，我們感到很快樂。
成長(zhǎng)的過程就像烤紅薯一樣，雖然累一些，但是我還是學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，有了自己獨(dú)特的愛好，有了自己遠(yuǎn)大的'理想，有了我敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，還有親人們無微不至的關(guān)愛……我在成長(zhǎng)中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長(zhǎng)！
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文10
坐在房間的窗臺(tái)旁，看著陽光下天真的孩子正在嬉戲，勾起了我的回憶——曾經(jīng)親身演出的一幕。那是二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)短頭發(fā)、矮個(gè)子的人就是我，正在上學(xué)路上握著同學(xué)的手，一邊摘花一邊看著翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有兩層的樓，下面圍著一個(gè)花壇，花壇外邊只有一個(gè)籃球場(chǎng)的正是我的學(xué)校，我的樂園。那樓很簡(jiǎn)陋，地板是水泥做的，我們的活動(dòng)場(chǎng)所就在籃球場(chǎng)。這一節(jié)是體育課，老師叫我們排好隊(duì)。有些調(diào)皮的同學(xué)就被老師叫出來罰站。畢竟老師她是和藹的。她陪我們一起玩游戲，那游戲就是“老鷹捉小雞”，那是是挺流行的。我們都是小雞，老師扮母雞，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)突然說：“我做老鷹！
我做老鷹！
我要吃小雞“，蹦蹦跳跳的說著。之后，我們小鳥依人般地跟在老師的身后，左搖右擺，汗流浹背，笑聲在窄小的校園里回蕩``````心里樂融融的。上了高中，功課多了，玩耍的時(shí)間也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何？變了嗎？我一直都想去看看，因?yàn)槲医?jīng)常說是如此美麗，心動(dòng)了。那是母校的十周年校慶，校長(zhǎng)邀請(qǐng)那些曾在那讀過書的學(xué)生回來。我興高采烈地隨著弟弟回母校，弟弟正讀五年級(jí)。到了門口，我不敢相信，校園變得如此美麗：在校園周邊都種滿了樹，像是保護(hù)學(xué)校的'士兵。有籃球場(chǎng)四個(gè)，有羽毛球場(chǎng)，一個(gè)大操場(chǎng)，教學(xué)樓有三棟，很大很美的。但不變的是，依然像昔日的樂園一樣熱鬧。我心中的熱情一擁而上硬拉著弟弟到處逛逛，像是來到了游樂園。我們先是踏上了一個(gè)個(gè)圓柱形凸出地面的東西，就去跨車輪、蕩秋千，還有舉重等等。在不經(jīng)意間，我看見了一張熟悉的臉，皺著眉頭，頭發(fā)有一絲絲白，高大的身材，原來是校長(zhǎng)。他依然像以前一樣掛著一張笑臉。我走過去問好，他誠(chéng)心誠(chéng)意地說要帶我去參觀一下教學(xué)樓。有電腦室、電子琴室、多媒體室、語音室``````太豐富，教學(xué)質(zhì)量提高了。學(xué)校壞境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，但我疑惑了，為什么在鄉(xiāng)村中有這么宏偉的建筑呢？原來是香港同胞資助母校，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)如此美的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們真的太幸福了！
他們定會(huì)感到無比驕傲！
如果沒有科技人員，就沒有如此先進(jìn)的設(shè)備；如果沒有先進(jìn)的東西，就沒有如此進(jìn)步的社會(huì)；如果沒有進(jìn)步的社會(huì)，國(guó)家就會(huì)停濟(jì)不前，就會(huì)導(dǎo)致落后。心中的熱泉?jiǎng)x那間一擁而上，它流出了一顆感恩的心。它讓我覺知：報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)；讓我覺悟：天下興亡，匹夫有責(zé)；讓我決心：為中華之崛起而讀書！
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文11
“小小少年，很少煩惱，，眼望四周陽光照……”我猜，你一定也聽過這首歌吧？想來，成長(zhǎng)，就是從平凡中開始的。
成長(zhǎng)中固然充滿了快樂，我特別喜歡一句廣告詞，時(shí)不時(shí)得就把它掛在嘴邊。覺得開心了，我就會(huì)喊：“好高興哦，又可以吃成長(zhǎng)快樂了！”呵呵，原來我們的生活也可以揭示成長(zhǎng)的含義，對(duì)吧？
還記得小時(shí)候，在幼稚園里最盼望的，就是每天老師發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候。每一次，我都會(huì)很積極地去洗好手，然后端端正正地坐在座位上，等到老師走到我面前將點(diǎn)心發(fā)到我手中時(shí)，我就仿佛是看到了可愛的小天使在向我招手。我總是會(huì)習(xí)慣性地搓搓小手，接著對(duì)自己說：“我不客氣啦！”，就把嘴巴張得大大的開始吃啦。現(xiàn)在想起來，像不像動(dòng)畫片里的櫻桃小丸子？啊，對(duì)了！還有我最喜歡的事，就是老師評(píng)小紅花的時(shí)候。每次得到表揚(yáng)，我就會(huì)沾沾自喜地傻笑，對(duì)著來接我的媽媽說：“媽媽，你看，今天我得小紅花了！”媽媽就笑著拍拍我的頭說：“你這小孩，真是冒傻氣�！�
也許成長(zhǎng)就是這樣，讓我們看到人情的冷暖，不停地去追逐社會(huì)飛快的腳步。這樣的'我們，有些叛逆，有些任性，但卻也止不住我們成長(zhǎng)的步伐。成長(zhǎng)里充滿著新奇，我要做最快樂的寶貝！
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文12
同學(xué)們，你們注意安全嗎?大家一定會(huì)異口同聲地說：“有”。
生命對(duì)于人類的確很可貴，可人類的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要很多人的共同努力、珍惜、愛護(hù),更需要安全的保證,然而,我們賴以生存的世界卻不可能是絕對(duì)安全的.環(huán)境污染、地震 、水患、火災(zāi),還有那些人為因素造成傷害等,那么多不安全因素?zé)o時(shí)無刻不在威脅著人的生命。
安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要。而對(duì)于我們這些尚未長(zhǎng)大的小朋友，這樣一個(gè)特殊的弱勢(shì)群眾尤其重要�？墒�，在我們身邊，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且還耽誤了學(xué)習(xí)。有的小朋友不遵守交通規(guī)則，不聽從交警的`指揮，橫穿馬路闖紅燈;有的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀;還有的小朋友放學(xué)不回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為，結(jié)果造成了不同程度的傷害。親愛的小朋友，也許你有許多夢(mèng)想，也許你有很大志向，可你知道嗎?生命是一切。沒以安全地保障，什么樣的理想都會(huì)變成空想。我相信只要我們每個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
可以看出，我們身邊的不安全因素太多了!安全對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要啊!我們每一個(gè)都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只要做到安全第一。只要你想學(xué)，只要你留心，只要你時(shí)刻想著安全、心里裝著安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì)常伴你左右。
同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩，共同邁向美好明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹常青，愿每一位小朋友都能幸�？鞓罚】党砷L(zhǎng)!
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文13
成長(zhǎng)的過程中，有不同的人陪伴著我走每一個(gè)特定的旅程。父母扶我走上人生之途，老師傳授給我知識(shí)，教會(huì)我成長(zhǎng)……這個(gè)旅程帶給了我許多快樂。
我的父母是地地道道的農(nóng)民，沒有什么學(xué)問，也不會(huì)用大道理教育我，但他們用樸實(shí)的品格感染著我，用實(shí)際行動(dòng)教育著我。他們?yōu)榱宋�，起早貪黑努力干活，再苦再累再難從來不在我面前提一個(gè)字。有時(shí)，學(xué)習(xí)上我有了畏難情緒，父親總是很平靜地對(duì)我說：“困難挺一挺就過去了，不要怕�！�
母親和我去買菜，因?yàn)槿颂嗔�，攤主也手忙腳亂，找給我們的錢多了十幾塊。我對(duì)母親說：“算了，不還給他了，以后經(jīng)常來就是了�！蹦赣H說;“這可不行，人家也是小本生意，掙錢也不容易，還是把錢還給他吧。再說，做人不能總想著占便宜，太愛占便宜有時(shí)反而會(huì)吃虧，要堂堂正正地做人，這樣才活得更踏實(shí)�！蹦谴钨I菜的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。我的父母就這樣使我對(duì)生活充滿了信心，培養(yǎng)了我奮發(fā)向上的態(tài)度，感悟到了成長(zhǎng)的道理。
不僅僅是生活中有快樂，學(xué)習(xí)同樣讓我感受到了許多樂趣。
在知識(shí)的海洋中遨游，是多么愜意的事啊!課堂上，老師辛辛苦苦傳授給我知識(shí)，風(fēng)趣幽默的.語言，深入淺出的講解，鞠躬盡瘁地輔導(dǎo)，認(rèn)真細(xì)致地批改，使我在不知不覺中有一個(gè)懵懂孩童長(zhǎng)成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。課余時(shí)間，我喜歡品讀詩詞。在詩詞中，我可以領(lǐng)悟到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的悠閑，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，尋找到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡男坌膲阎�，體會(huì)到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿不斷的學(xué)習(xí)，使我對(duì)人生也有了更高的追求，向往與憧憬。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)精神旅行，這場(chǎng)旅行帶給了我很大的快樂。
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文14
或許，每一個(gè)人，都在很小的時(shí)候，在心里，埋下了一顆夢(mèng)的種子。我們用汗水澆灌著它，讓它隨著我們的成長(zhǎng)，逐漸長(zhǎng)大、茁壯，根深葉茂。
夢(mèng)想，這個(gè)詞在以前的我的心里，是一個(gè)十分飄渺的詞，我時(shí)而接近它，時(shí)而，又覺得離它十分遙遠(yuǎn)。但，當(dāng)我接觸到了音樂時(shí)，我覺得，一顆小小的種子，便在我的心里生根，發(fā)芽。
一開始，我唱歌經(jīng)常走音、跑調(diào)，別人也經(jīng)常嘲笑我，我就十分害怕，不敢再開口唱了。可我的心癢癢的，總想把歌唱好。怎么辦呢？我就每天下課躲在一個(gè)角落里練歌。在老師的指導(dǎo)下，加上自己每天花更多的時(shí)間練習(xí)，我唱得越來越好了。剛開始只是會(huì)唱一些簡(jiǎn)單的歌曲，接著，難度越來越大，后來加入了合唱……。感覺這過程就像一顆小苗，從生根到發(fā)芽，接著一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)大。這是一種既辛苦又幸福的過程。雖然流下了許多汗水，但看到自己在音樂的道路上，越走越遠(yuǎn)，我覺得很快樂！
演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話：世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的.八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就無法動(dòng)彈了。然而，一旦火車頭開始啟動(dòng)，這小小的木塊就再也擋不住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！從幾塊小木塊就可令其無法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因?yàn)樗皠?dòng)”起來了。要想把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們不斷地努力，在追求夢(mèng)想的道路上勇往直前。夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。
小草，為夢(mèng)想破土而出；溪流，為夢(mèng)想勇往直前；雄鷹，為夢(mèng)想劃破長(zhǎng)空；我，為夢(mèng)想不斷拼博。在追求夢(mèng)想的路途上，可能像航行的船一樣，會(huì)經(jīng)風(fēng)浪，會(huì)遇冰山，但是我們要乘風(fēng)破浪，我們要克服艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，在追夢(mèng)路上尋找自己的快樂！
《成長(zhǎng)的快樂》優(yōu)秀作文15
稚氣
糖果、玩具、漫畫。這些東西是每個(gè)孩子所渴望的，甚至有時(shí)會(huì)為了一顆糖果、一個(gè)小玩具、一張漫畫而跟父母撒嬌，稚氣地圍在親人身邊。也話那時(shí)的我們，會(huì)為失去一顆糖果而哭泣；會(huì)為尋找一個(gè)玩具而詛喪；會(huì)為得不到一張漫畫而生氣。在寫滿稚氣的臉上有著變化無常的表情。那時(shí)的我們感覺不到酸楚、感覺不到艱難、也感覺不到來之不易。只是一味稚氣的享受著稚氣的快樂，稚氣的我們?yōu)樵?jīng)稚氣的事而快樂著。
懵懂
告別那些稚氣的時(shí)代，終于跨入了學(xué)生時(shí)光。五歲進(jìn)入了學(xué)校，那時(shí)的我對(duì)“學(xué)�！倍譀]有一點(diǎn)概念，只是天真的認(rèn)為，學(xué)校是一個(gè)有很多玩伴，有很多書本的地方。在與同學(xué)打成一片的日子里，漸漸接觸到了友情這一東西。懵懂時(shí)代的我，在秋千上蕩起快樂，在“蹺蹺板”上刻下快樂。靜謐的夜空，無數(shù)顆明星眨著眼睛，悄悄地在遠(yuǎn)處照亮著這個(gè)破舊不堪卻又不時(shí)發(fā)出黃色光芒的小屋。在這個(gè)小屋里，偷偷爬上爸媽床上的“案件”，被星星們看得一清二楚。懵懂的童年：無憂、無慮、熱鬧、開滿友情之花。懵懂的童年活潑、天真、可愛。
青澀
“光陰似箭，日月如梭”。青春之季，懷揣著那些美好又天真的夢(mèng)想。
在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的我拼搏著、奮勇著。力求與夢(mèng)想更近一步。青春的我，漸漸懂得了生活的廉恥、自尊，也漸漸為自己打造一層隱形的金邊，讓自己的人生充實(shí)，讓自己的生活更為精彩。隨著心理、生理的變化，青澀的光環(huán)隨之降落。學(xué)習(xí)也不再像以前那樣放松了，在學(xué)海之中，搜索屬于自己的那一條鯊魚；在學(xué)海之中，尋求屬于自己的那一顆珍珠；在學(xué)海之中，捕捉屬于自己的.那一份快樂。青春期，一生中的黃金期，一生中創(chuàng)造輝煌的青澀期。美好的回憶在此刻書寫，成熟的步履在此刻出發(fā)。
成長(zhǎng)并快樂著，快樂并成長(zhǎng)著。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)之中享受生活的快樂。即使步履艱難，即使路途遙遠(yuǎn)、即使狂風(fēng)襲擊。都要堅(jiān)信它們的背后永遠(yuǎn)有一顆閃亮的明星哦——快樂。
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