以傳承為話題的作文

【通用】以傳承為話題的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以傳承為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以傳承為話題的作文1

　　烏蓬船承載著江南的多愁善感，瀝青小路間散發(fā)濃濃的柔情似水，江南的人家也傳承著江南的民風(fēng)民俗。

　　小時(shí)候，家里逢喜事，總會(huì)一起聚餐。我渴望外面的各種美食。酒店明亮的燈光閃的我有點(diǎn)睜不開眼睛。精美的桌布，細(xì)致的布局，一切都是我所向往的。

　　長大了，家中的聚餐都在家中舉行了。一大家子的人圍成一桌。開始還不喜歡，漸漸地也就適應(yīng)了這種熱鬧的氣氛。好久沒那么熱鬧了，他們說越長大越冷淡，即使有周圍很多鄰居，可是人與人之間的溫暖還有嗎？平時(shí)見面也只是像陌生人一樣擦肩而過，談何溫暖，也不過越來越冷漠，關(guān)系越來越僵罷了。

　　這種氣氛中，少去了鄰里之間的冷漠與酒店里的拘束，大家也都放的開了。我所面對(duì)的都是一張張鮮活真誠的笑容。媽媽和阿姨在廚房忙活，外面的人也都敞開心扉地談心。我發(fā)現(xiàn)家中也不亞于酒店，也有美食，也有明燈。桌上，都是親手做的，熱氣騰騰。等菜上齊了，人也上齊了，我們才真正開始吃。

　　毫不例外，這作文次的宴席上又出現(xiàn)了“老朋友”——湯圓。湯圓象征團(tuán)團(tuán)圓圓，所以每次都有它的出現(xiàn)。外公外婆的臉上洋溢著幸福的笑容，眼里映的全是他們的`后代。都是一家人，也都沒那么拘謹(jǐn)。老人黝黑的臉龐像窗外漸漸上爬的黑夜一般，圓月也掛上了天空，有了繁星的點(diǎn)綴，似乎圓的更美了。好像那圓桌是月，我們就是那星。每個(gè)人嘴上都吃得油膩膩的，都得我哈哈大笑。

　　邊吃邊聊，桌上的菜不再冒熱氣，可是滋味還是那么好，難到是多了一味叫“愛”的調(diào)了嗎？我想是的吧。小時(shí)候，渴望酒店的金碧輝煌；長大了，向往家中那平素的熱鬧。聚餐在我們的歡聲笑語中度過，不僅僅是那份熱鬧，還有那份可貴的真誠與愛需要我們來傳承。時(shí)代在進(jìn)步，我們也在進(jìn)步，當(dāng)這并不代表我們可以摒棄那最原始的真善美。我們總攀比、炫耀自己所擁有的，但是更需要我們傳承的是飯桌坦誠相待的印記，而不是物質(zhì)，更不是人于人之間的冷漠。

　　江南傳承著它的多愁善感，它的柔情似水。而我傳承著家的印記。

以傳承為話題的作文2

　　濃墨勾勒，淡墨填充，那是一雙老者渾濁的眼眸；水彩渲染，流光四溢，那是幾多爭奇斗艷的牡丹；黑白兩色，純真透澈，那是幾只初生的奶貓，好似一張白紙，尚未被世間風(fēng)塵沾染污濁。幾個(gè)簡單的事物，在奶奶筆下，活了。

　　不同于我筆下的天馬行空，奶奶的畫總是貼近生活，樸素平易�？蛇@樣獲人稱贊無數(shù)的畫于兒時(shí)的我而言，只有不解和無奈罷了。慢慢的，對(duì)畫畫的興趣，也在奶奶一次次要求和指點(diǎn)下從興致勃勃到萬般無奈。

　　她執(zhí)著于人物的眼睛。奶奶曾拿著我畫的人物，指著他的雙眼，道：“畫倒是不錯(cuò)，可是這眼，失去了它們應(yīng)有的神，，沒了靈魂的雙眼，又怎能支撐起人物所要表達(dá)的情感呢？”見我不解，她又說：“記住，畫是平面的，畫中的人可不會(huì)說話，而這時(shí)，眼睛，便是唯一讓畫外人窺視其內(nèi)心的通道啊，眼睛是心靈的窗戶啊�！�

　　她留意著生活中的一切。有時(shí)，一只蝴蝶，幾朵野花，就夠她盯上好一陣的，每當(dāng)我問起為何要這樣做，奶奶也只是笑笑，輕聲說道：“‘這世上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，’這話用在畫畫上，不是更恰當(dāng)嗎？不時(shí)常留意著，怎知什么時(shí)候就錯(cuò)過了身邊的美啊�！�

　　她也經(jīng)常給我看各種名畫。從徐悲鴻的馬，到齊白石的蝦。“幾幅這樣簡單的畫，為什么會(huì)千古流芳呢？”奶奶指著齊白石畫的蝦對(duì)我說，“看，不管在形態(tài)動(dòng)作上怎么多變，它們的身體都是六節(jié)。這樣的`細(xì)節(jié)，一定是在細(xì)致入微的觀察之后，才能畫出來的吧。如果不深入了解一樣事物，又怎能畫好它呢？”

　　在這之后，我的筆下，也漸漸多出了一些以前不曾出現(xiàn)的東西，一雙少女的明眸，似亙古星辰般耀耀生輝；幾枝雜花，棲于紙上，交相輝映。有時(shí)，我會(huì)在雨后找一片幽靜的樹林，看幾多野花帶著水珠，昂首淺笑；在夜晚守著窗戶，看一夜流星颯沓。

　　也許，對(duì)于我的后代，我也要這樣讓他們體會(huì)吧。我想，他們總有一天會(huì)理解的，正如如今的我一樣啊。

以傳承為話題的作文3

　　遙想百年前，人們?cè)�躲在槍林彈雨之后，聽哀鴻遍野，看血淌成河。如今，祖國七十二年華誕，我們真正從一窮二白走向偉大復(fù)興，走過了一段可歌可泣的崢嶸歲月。

　　九月底，驕陽正好，秋風(fēng)透過林梢，我協(xié)同我的好友，來到了博羅的老街。博羅近幾年的變化著實(shí)令人嘆為觀止，高樓林立，包圍著陳舊的老街。我們?cè)诘琅孕凶�，看見路上的電桿上高揚(yáng)著一抹紅，鮮艷奪目，好似在驕傲地訴說著自己的威武。老街上的泥土氣息總是夾雜著淡淡的花香，沁人心脾，騎著自行車上街的青少年搖著叮當(dāng)響的鈴，老人戲耍著孩童，純粹的美好流淌于其間。

　　“退役軍人服務(wù)站”我們看著這素樸的牌子，心中想著：它本該堂皇。門口，一老人坐在搖椅上，身著薄薄的白背心，慢搖著蒲扇。我們走上前，禮貌地問好后，向大爺自我介紹道：“我們是育英的學(xué)生，想咨詢您一些問題�！贝鬆斔�快地答應(yīng)了，坐起身來，想換身衣服，好讓自己入境的時(shí)候體面些。我們連忙阻止了他，開始了采訪。

　　“請(qǐng)問您當(dāng)初為什么選擇參軍？在隊(duì)伍里有發(fā)生什么讓您印象深刻事情嗎？”聽了我們的問題，大爺望向了天空，眼里突然涌現(xiàn)出一絲滄桑。細(xì)看，歲月早已在他的臉上留下了道道疤痕�！澳晟贂r(shí)一時(shí)興起，想去當(dāng)兵，全家人都以各種理由攔著我，我很固執(zhí)，毅然決然踏上了當(dāng)兵的征程。現(xiàn)在看來，我的抉擇也確實(shí)沒錯(cuò)。入伍幾年，我就幾年沒回家。我被派到了邊疆，守衛(wèi)著那個(gè)寸草不生的地方，方圓幾百米沒有一棵樹，還有那流著流著就干涸的溪流，每天都在盼望著家人的.來信。逢年過節(jié)從家里寄來的一封信，是我唯一的精神寄托。后來退伍了，回了家，寸步不離地陪伴著家人，想要補(bǔ)回那些年的遺憾。但我也從不后悔，為祖國做貢獻(xiàn)一直是我引以為豪的事情�，F(xiàn)在啊，我的兒子也成了退伍軍人，我的孫子參軍去了……”

　　是的，我們祖國能有如今的繁榮，離不開軍人的堅(jiān)守。他們以熱血換來了當(dāng)今盛世。祖國，這是我們陪伴您的第七十二個(gè)年頭，我們會(huì)一直陪您走下去，縱使我們的身軀已然化成風(fēng)，我們的靈魂依舊屬于這片熾熱的土地。

以傳承為話題的作文4

　　姥姥家有個(gè)奇怪的傳統(tǒng)：每年大年初一都要包好多餃子，送給離姥姥家不遠(yuǎn)的福利院里的孤寡老人。今年的大年初一，當(dāng)然也不例外，舅舅、姐姐和我被姥姥派去福利院送餃子。

　　我們一行三人來到了福利院。我一下車被眼前的情景感動(dòng)了：一群衣著簡樸的老人眼巴巴地望著我們，那種期盼的眼神分明是在迎接多年未歸的親人，那種渴望被社會(huì)關(guān)愛的心赤裸裸的呈現(xiàn)在我的眼前，那種久違的笑靨使我的心里泛起一片波瀾……這時(shí)，一位奶奶把我的小手放到她溫暖的掌心里，我感到我的心已被這愛的溫度包裹。姥姥剛剛讓我送餃子時(shí)，我還帶著一絲自我感覺的高尚與光鮮，現(xiàn)在卻被我面前的一切壓到了地下，變的那么卑微，我唯一可回報(bào)這一切的只能拿出那些微不足道的餃子送給老人。當(dāng)我小心翼翼的把餃子送到患有血栓的爺爺面前，準(zhǔn)備喂?fàn)敔敃r(shí)，老人執(zhí)意要自己吃，可我怎能忍心看到他那艱難的動(dòng)作呢，我要把我的`愛和溫暖送到老人蒼老的身體里，當(dāng)我把餃子放到爺爺嘴里時(shí)，爺爺?shù)难劬�紅了，幾顆淚珠沿著臉頰流下，滴到餃子上，吃到爺爺心里。我想這原本普通的餃子原來配著人世間最好的調(diào)料——愛。

　　我明白了，這是一個(gè)包含溫暖的傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)需要我們下一代來傳承。我要讓那些渴望親情的老人不再孤獨(dú)，讓他們?cè)跐鉂獾挠H情中安享晚年！

以傳承為話題的作文5

　　閱讀點(diǎn)亮智慧，書香潤澤心靈。與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們?cè)诔砷L的道路上，勇往直前。曾有那么一本書，是一首關(guān)于“忠；孝；義”的贊歌；有那么一本書，傲居“世界優(yōu)秀古典名著”首位；有那么一本書，風(fēng)行世界無數(shù)年，發(fā)行千萬冊(cè)。它，就是《水滸傳》。

　　故事的每一個(gè)情節(jié)都深深地烙印在我的腦海，揮之不去。一個(gè)個(gè)英雄人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明，活靈活現(xiàn)，依然浮現(xiàn)在我的眼前。唯有認(rèn)真，細(xì)細(xì)品讀，才能感受到梁山好漢的“忠、孝、義”。

　　忠：對(duì)于我們小學(xué)生而言，就是“忠于班級(jí)，忠于親朋好友”。每當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)，我們要積極參與；每當(dāng)同學(xué)有困難，我們要毫不猶豫地伸手幫助；每當(dāng)老師布置的任務(wù)，我們要認(rèn)真完成。從小培養(yǎng)自己的“集體主義”感，發(fā)揚(yáng)“人小，志不小”的精神。

　　孝：說到“孝”字，“百善孝為先”的公益廣告，歷歷在目，讓人回味其中深刻的韻味。每年“兒童節(jié)”之時(shí)，我們期待爸爸媽媽能為我們準(zhǔn)備一份特別的'節(jié)日禮物。那么，我們是否也記得還有“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”？每年的“生日”，當(dāng)家人給我們準(zhǔn)備生日party。那么，我們是否記得家人的生日？“孝”其實(shí)很簡單：當(dāng)家人忙碌時(shí)，我們學(xué)會(huì)分擔(dān)力所能及的家務(wù)；當(dāng)家人下班回家時(shí)，我們陪他們聊聊天；當(dāng)家人疲憊時(shí)，我們給他們捶捶背

　　義：讓我首先想到“正義感”這個(gè)詞語。因?yàn)槔蠋�、家人，從小教育我們“一生正氣、正義凌然”。我們自身需要這種優(yōu)秀品質(zhì)，我們的社會(huì)更需要這種難能可貴的品質(zhì)。

　　經(jīng)典可以讓我們明智明理，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)新。與書為友，與經(jīng)典為友，傳承中華美德，讓我們一起在書海中揚(yáng)帆，成長吧！

以傳承為話題的作文6

　　傳承，自古以來都是華夏民族的根，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)國家，皆是如此。

　　父親同我講，在他七八歲時(shí)，和家人一起去別人家做客，但因?yàn)槟抢锸巧嚼镞厓海�所以有著一套自己的�?xí)俗，就是說父親他們應(yīng)該帶著點(diǎn)心去，然后與主人的孩子一同食用。聽父親說，他們當(dāng)時(shí)帶的是相對(duì)于那時(shí)的一份大餐，面線，但父親他們是不能將自己碗中的那份吃光，否則會(huì)讓主人認(rèn)為他們沒吃過，這是一種禮節(jié)。所以父親沒吃完，但是二叔吃完了……盡管父親一再提醒“留一點(diǎn)！別吃完！”但父親一沒看好，嘿！二叔的碗里就啥都沒了。父親無可奈何，只好從自己的碗中扒拉了一點(diǎn)“偷渡”到二叔碗中，父親便不去管他，這下好，一回頭，二叔的碗比他的臉都干凈。這便是二叔不懂禮節(jié)而鬧出的.糗事。

　　禮節(jié)的故事就這么由父親訴說與我。故事不停止，關(guān)于禮節(jié)的教育也會(huì)一直延續(xù)下去。禮節(jié)也就在故事得到了傳承。

以傳承為話題的作文7

　　看到這個(gè)題目我不禁發(fā)出一絲苦笑，然而帶給我更多的，是憂思沉默。

　　茫茫宇宙中，我們只是一個(gè)小的不能在小的分子，我們?nèi)祟愔�，只有很少的幾個(gè)能完成驚天地泣鬼神的壯舉，把祖祖輩輩傳下的江山宏圖變得更加的富強(qiáng)。而既然我們都不是這些足以改變世界的人物，就該讓這江山平穩(wěn)地從我們手中進(jìn)行交接，更不能將祖祖輩輩打下的江山揮霍一空，應(yīng)該讓他在我們手中更加的明亮！

　　但是就有那些人非常自私，不僅享受著前人栽樹的陰涼，還要把樹砍掉。當(dāng)初那個(gè)愚蠢少爺劉禪，只顧吃喝玩樂，輕易地將其父的家產(chǎn)敗光，還恬不知恥的`將江山雙手奉人。他該是多么昏庸啊。而今，20世紀(jì)，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，數(shù)以萬計(jì)的人投身革命，是為了什么？為了保衛(wèi)自己的國家，保衛(wèi)經(jīng)歷中華五千年的大好河山！

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)大批敵軍涌入中國領(lǐng)土是，熱血中國人的悲哀；我們也不會(huì)忘記八年抗戰(zhàn)，與敵人赴湯蹈火的豪邁！我們不能讓中國人在我們這一代受人侮辱！國家需要傳承，民族需要傳承，我們不能讓我們的國土上矗立別國國旗！

　　而如今，又有多少人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于明星而不可自拔？喜歡明星沒有錯(cuò)，但千方百計(jì)放棄了自己，喪失了尊嚴(yán)，丟掉了學(xué)業(yè)，背棄了人格，則是大錯(cuò)特錯(cuò)啊！長此以往你們還有力量與欺辱中國的人為敵嗎？在這點(diǎn)上不得不說英國人十分的頑強(qiáng)，當(dāng)希特勒一舉拿下荷、比、盧、法后，英國人民并沒有與希特勒妥協(xié)，他們的回答是：“不”他們以頑強(qiáng)分意志挺過了德國的轟炸！他們是無畏的。而作為一個(gè)人，也要敢于為國家和人民而戰(zhàn)！

　　除了尊嚴(yán)啊，人們還不可丟失教養(yǎng)，它是一個(gè)人為人處事的基本原則，我們是有五千年文明的古老國度，相信人們已經(jīng)十分地禮貌，而現(xiàn)在又有多少家庭重視家庭教育？古代，規(guī)定不能與長輩并肩而行，和長輩說話要行禮……現(xiàn)在又有幾個(gè)人能真正踐行？雖說制度要隨著社會(huì)發(fā)展而改變，但是一個(gè)人的基本禮貌不能丟。黛玉進(jìn)榮國府時(shí)，小心翼翼地做事、說話、甚至連坐也要坐在指定位置，這不就是禮貌的象征嗎？和我們同一民族的臺(tái)灣人很好地傳承了中國的禮儀，長幼有序，文明和諧。而我們大陸人卻被冠以“不文明”的牌子，這不值得讓我們深思嗎？為什么傳承了千年的中國文明到我們這“絕種”了呢？

　　傳承，我們要給我們的后代傳承什么？金錢？房產(chǎn)？不，我們更應(yīng)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，居安思危，將尊嚴(yán)、江山、禮儀、文明而傳承下去。

以傳承為話題的作文8

　　“灑下床前明月光，上下千年一夢長，中華上下五千年，唯有傳承可保藏�！薄�—題記

　　悠久古鎮(zhèn)，傳承文明。走在那熟悉的小巷中，不由地想到在這古鎮(zhèn)的三尺講臺(tái)上，有個(gè)身影，從青絲到白發(fā)，不斷地傳承著中華的美德、中國的文化，而那身影就是我的奶奶。

　　我的奶奶是一個(gè)“潮老頭”，學(xué)會(huì)了用微信、玩抖音，還經(jīng)常問我一些網(wǎng)絡(luò)用語，比如“飯圈女孩”“老司機(jī)”之類。但你可別被她的表像所欺騙了，在她緊跟潮流的背后，是中華文化的積淀，是那三尺講臺(tái)上的一次次傳承。

　　我的奶奶以前曾經(jīng)是一名小學(xué)語文老師。她，認(rèn)真勤懇，總是“挑燈”夜讀備課到深夜；她，慷慨激昂，總是孜孜不倦地把所學(xué)傳授給學(xué)生。我的奶奶特別喜歡古詩詞，經(jīng)常在課堂上引經(jīng)據(jù)典，把枯燥無味的課堂上得生動(dòng)有趣。她通過“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，引導(dǎo)孩子們要心懷感恩孝敬長輩；她通過“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，告訴孩子們認(rèn)識(shí)事物要客觀全面；她通過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，鼓勵(lì)孩子們即使身處逆境也要奮發(fā)向上斗志昂揚(yáng)。奶奶默默地以自己的行動(dòng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承。

　　在我眼中，奶奶“生而為傳承”。她不僅僅傳承中華文化，她還將家風(fēng)傳承，將中華美德傳承。雖然我是奶奶的“掌上明珠”，奶奶對(duì)我的需求總是有求必應(yīng)，但我一旦犯了“家規(guī)”，奶奶總是不留情面地批評(píng)我。有一次，我和奶奶一起出門，迎面碰上隔壁鄰居阿姨，我正低頭貪婪地舔著手上的冰淇淋，對(duì)阿姨故意視而不見。奶奶等和阿姨打完招呼后，嚴(yán)肅地批評(píng)我沒有禮貌，并讓我背誦《三字經(jīng)》“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀……”。奶奶的言行讓我看到了中華美德的傳承，也讓我深深地明白要先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)好書、做好事。

　　傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏。其實(shí)傳承就像我奶奶一樣，用自己那一份微薄的'力量，去守護(hù)中華文化，用自己的言傳身教，去傳播中華美德。奶奶說：“歷史在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，只有一代一代綿延不絕的傳承�！彼�以她奉獻(xiàn)一生去傳承，她也教會(huì)我如何傳承。

　　傳承中華文化，我們雖如一根小小的火柴，卻能點(diǎn)亮一片星空；傳承民族美德，我們雖如一片綠葉，但點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳承，讓我們駕駛一葉扁舟，驚動(dòng)一片大海。我們所傳承的，是生命的支撐，成功的基石。

以傳承為話題的作文9

　　留心，即使是低頭也是一種美的享受；穿梭歷史，就這樣憑著思緒追溯……

　　——題記

　　雖說雁過無痕，歲月的遞進(jìn)抹滅了太多太多，歷史的現(xiàn)實(shí)一去不返，就在這彈指一揮間，我憑借著月下的夜空獨(dú)自守望流星暗自許下心愿，此情此景，使我由衷想起了李白的“常風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定意志；的確，酒入愁腸，正所謂：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的情醉心更醉；亦正如黛玉的：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的哀怨惆悵。古人們的一生所獲便是我們一生所學(xué)，是他們的給予，讓我們漫無邊界的一味索取。

　　我曾聽老師說過，人類是最殘酷的，我曾為此深思，我也曾迂腐的沉迷于誘人的憧憬中過，也曾把原本就零亂的思緒再次勾起過。凡此種種，皆使我思緒萬千，對(duì)未來的道路總是迷惘。

　　即使心是冷的，但淚是熱的，心——凝固了世界；淚——溫暖了世界。這種種的.重復(fù)，常讓我想起古人遺留下的需我們傳承的名諺：許多都促使我想起六月中旬我們上萬人的那場“戰(zhàn)爭”——中考。它是心與心的戰(zhàn)爭，是沉默的那一剎那，是提筆之后，下筆之前的一場“冷戰(zhàn)”。在這萬般激烈的斗爭中，不勝者被淘汰，留下的大多是為這一戰(zhàn)準(zhǔn)備許久的人。但想到古人的：“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡耐锵е�情，我便拋將一切于惱后，是它給了我力量，給了我求知欲，由此，我依稀相信人定勝天……

　　是他們的經(jīng)典杰作，在我每一次欲睡時(shí)都給我敲起警名鐘聲，讓我不要玩物喪志，時(shí)刻提醒我，他們的史詩離我們并不遙遠(yuǎn)。由此我喜愛陶淵明超脫世俗的高尚品德，似“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的閑情雅致；也賞析晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的感傷之情。此時(shí)的聯(lián)想，把我卷入一幅熟悉而又陌生的畫面，回想昔日我的夢，依舊凍結(jié)在記憶之濱。

　　當(dāng)我入夢初醒時(shí)，往時(shí)的朝陽已不在復(fù)有，剩下的只有天邊欲垂的夕陽，今晚的夜依稀很美很靜。我作為欣賞者，獨(dú)自漫步于院子前滿是花的桃樹下，仰視天空，只見一彎沒有被星星點(diǎn)綴的明月懸掛在遙遠(yuǎn)的天際，是那么皎潔，那般牽動(dòng)人心，在他的照耀下，我能清晰地看到搖拽于樹枝之間的朵朵桃花，是如此的美，如此的清香。突然，我感到一絲涼意，是清風(fēng)拂過她弱小的身軀，她羞澀地俯著頭對(duì)我含笑，也許此時(shí)的我過于貪心，一直凝視著它，半步也不舍挪動(dòng)，她就這樣無悔地對(duì)我含笑，也許是累了，也需休息，它竟很不情愿地與樹天隔一方。就在這離樹之時(shí)和落地這前的那一剎那，它似乎耗盡全身力量，詮釋了它所有的美，盡忍著花枯見骨的傷痛，像是無形的傾軋，但終究于事無補(bǔ)，直到與世長隔也依舊奉獻(xiàn)于身。這便是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神；也如生命就是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣，亦如生命就是我的：“青春一木年華，回眸一展歷史，”的思緒萬千。

　　古人是風(fēng)，不同的季節(jié)，不同的溫度，不一樣的時(shí)節(jié)，不一樣的顏色，不同的環(huán)境，不同的形狀，唯一不變的是——古往今天，潮起潮落，它們都一直伴隨著我們。

以傳承為話題的作文10

　　在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點(diǎn)點(diǎn)迷失。走進(jìn)古巷，幽長的青石板路，夾在兩側(cè)古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門。

　　輕叩有掉漆的朱紅色大門，一對(duì)銅獅子紋樣的門環(huán)的古樸和觸及的微涼平靜了我內(nèi)心的`煩躁與不安，帶來一份久違的寧靜與安詳。邁步來到一處掛滿布匹的小院，藍(lán)印花布隨風(fēng)輕揚(yáng)，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧靜從容。

　　你或許年近花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍(lán)色長褂中竟隱隱有了些仙風(fēng)道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個(gè)婉轉(zhuǎn)，一個(gè)花式，一個(gè)使力，我看見，那素白的拓板上，古樸娟秀的花紋被勾勒得活色生香。動(dòng)作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的溫暖，不免對(duì)博大精深的傳統(tǒng)文化有了些許的自豪。淡白的細(xì)屑隨著刀尖的舞動(dòng)而輕揚(yáng)，刀走龍蛇刻秋意，便見絹布生花香。細(xì)屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時(shí)光。幽幽的蘭花混著淡淡的時(shí)光氣息在小院中蘊(yùn)散，給這千年的傳承與堅(jiān)守蒙上了一層淡淡的生機(jī)，也讓我的心漸漸開朗。

　　老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍(lán)水一汪中�；蛟S是因?yàn)榍锼疀鲆�，你那蒼勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛又耐心，以時(shí)光的水墨勾勒出滿日淳樸與安然。

　　布上的圖案一點(diǎn)點(diǎn)清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動(dòng)的精靈，充滿生機(jī)而又優(yōu)雅。

　　舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，歷經(jīng)千年，也許只有這藍(lán)印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，無數(shù)次的興起與沒落改變了你的容貌，卻無法使這藍(lán)印花布隱退。是啊，這才是生活的本質(zhì)吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長于斯，歌于斯”的故鄉(xiāng)吧。

　　藍(lán)印花布守初心，紅楓舞動(dòng)夕陽斜。時(shí)間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽自然的調(diào)和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質(zhì)的堅(jiān)守，何謂最溫暖的傳承！

以傳承為話題的作文11

　　五月的熱浪把油菜稈子染黃了的時(shí)節(jié)，父親帶著我回了老家。

　　找到奶奶是在油菜田里。奶奶站在一片金黃中，拿著鐮刀喜盈盈地割下了一茬又一茬的油菜。只見她頭頂著炎炎的烈日，腳下是黑黑的土地，豆大的汗珠從她臉上滴落，她彎腰，低頭，割，一茬一茬的油菜就躺著了。

　　我扯著嗓子喊：“奶奶。”父親也朗聲叫：“媽。”奶奶抬起身，擦擦頭上的汗，喜滋滋地喊：“你們回來怎么不說一聲，早知道你們回來，我就不割油菜了。等我把這塊田割好了啊�！�

　　父親說：“就是回來幫你割油菜的�！�

　　奶奶笑得合不攏嘴：“不用不用，我一會(huì)就好�！�

　　奶奶正說著，父親已趕上前，拿過奶奶手中的鐮刀：“難得回來，怎么也要讓你歇著。”我也拉著奶奶，給奶奶遞上回來時(shí)買的汽水：“奶奶，歇會(huì)，喝口水�！�

　　奶奶笑得更開懷了：“好好好，我歇會(huì)�！币膊辉倜銖�(qiáng)，拉著我坐在割下來的油菜桿上。我隨手摘下一個(gè)小豆莢，鼓鼓的，剝開，一個(gè)個(gè)像黑珍珠似的`菜籽，仿佛一個(gè)個(gè)新孕育的生命。我想起奶奶去看我們時(shí)，帶去的一壺壺香香的油，就是這些菜籽榨出來的。

　　我抓過奶奶的手，糙糙的，手心里有些老繭，我有些心疼�！澳棠�，種油菜太辛苦了，你看你忙得滿頭汗�！�

　　“不辛苦不辛苦�！蹦棠绦χ�拍我的手，又指著父親�！澳惆稚习嗖豢�？你上學(xué)不苦？吃苦沒什么的，有東西收就值得了�！�

　　我看著汗從父親頭上滴到眼鏡上，父親抬手擦擦，又繼續(xù)割。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是奶奶在用樸素的語言提醒我呢，學(xué)習(xí)上也要肯吃苦才有東西可以收獲。

　　奶奶欣慰地說：“你們都孝順，奶奶再苦都值得。”

　　奶奶坐了會(huì)就坐不住了，父親割菜桿，她便去把菜桿捧到板車上。我和奶奶一起堆著菜桿。我捧，她堆，菜桿很快就在板車上堆成一座小山。和奶奶一起推著板車，聽著路過的鄰居調(diào)侃：“巢奶奶，好福氣，孫子都會(huì)幫著做事了。”我心里是滿滿的幸福。

　　我想，這也許是一種傳承吧。奶奶傳承了我勤勞踏實(shí)，父親傳承了我孝順懂事，而我，也在這傳承中收獲了最寶貴的財(cái)富。

　　夕陽西下，我們一家子都洋溢著笑容，滿載而歸了。

以傳承為話題的作文12

　　中國是世界上最大的文化之國。從古代就有文化遍布。從唐詩、宋詞、元曲，到明、清小說。直到現(xiàn)在也有散文和詩歌。中華文化一直傳承到今天。

　　古代有許多著名的詩人，如“詩仙”李白、“詩魔”白居易、“詩圣”杜甫……直到現(xiàn)代還有許多著名作家，如冰心、莫言、李漢榮、徐志摩……

　　我們應(yīng)該多讀讀中華文化的書籍。

　　今天是藝術(shù)節(jié)。我們舉辦了一個(gè)“別樣”藝術(shù)節(jié)，什么唱歌呀，跳舞呀，統(tǒng)統(tǒng)都不是，我們要舉辦一個(gè)“文化”藝術(shù)節(jié)。就是各種《詩經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》什么什么的!有同學(xué)問了：“藝術(shù)節(jié)只表演文化，那有什么意思啊!”你可能不知道吧!文化可以陶制情操、增多你大腦里的文化知識(shí)。再說，“文化”藝術(shù)節(jié)不一定是背古詩，背詩經(jīng)啊!也可以是表演關(guān)于“文化”的節(jié)目!

　　“噓——”節(jié)目開始了! 第一個(gè)節(jié)目是關(guān)于《百家姓》的小品。此時(shí)此刻，耳邊回蕩著《百家姓》里的內(nèi)容，“趙錢孫李，周吳鄭王”!我們頓時(shí)沉醉在《百家姓》里的`內(nèi)容了。啊!節(jié)目演完了!光在想《百家姓》的內(nèi)容了!節(jié)目一個(gè)字也沒聽進(jìn)去!唉!再演一遍吧!

　　第二個(gè)節(jié)目是背誦《論語》節(jié)選。當(dāng)那個(gè)人背的時(shí)候，我們也情不自禁地背了起來。不知不覺，背完了，但是“子曰”兩字還在我的心中回蕩著。

　　第三個(gè)節(jié)目跟第一個(gè)節(jié)目一樣(不是節(jié)目一樣，而是我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去)。這個(gè)節(jié)目是古詩吟唱，吟唱《賦得古原草送別》、《滿江紅》，我心里一直想著內(nèi)容，體會(huì)著小草的堅(jiān)強(qiáng)和岳飛的壯烈情懷。這個(gè)節(jié)目演完了，我又后悔了!但后悔莫及呀!世界上沒有后悔藥啊! 第四個(gè)節(jié)目是背誦《弟子規(guī)》節(jié)選。那個(gè)同學(xué)背的很流暢，大概是我學(xué)問疏淺，沒有背過《弟子規(guī)》，所以我只能牙牙學(xué)語，那個(gè)同學(xué)背完之后，我感覺《弟子規(guī)》非常深?yuàn)W，十分耐人尋味。

　　中華文化從公元前20xx年到今天，已經(jīng)傳承了4000多年的歷史，作為一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該保護(hù)這歷史長久的中華文化，并要把它傳承下去，使中華文化更加發(fā)揚(yáng)光大!

以傳承為話題的作文13

　　蠟燭有著燃燒自己時(shí)放出的芬香，花朵有著自身獨(dú)特的芬香，藍(lán)天有著可看可望的芬香，而我有著傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的芬香。樸素而又讓人激奮……

　　“孩子啊，你們現(xiàn)在的生活來之不易，要為中華之崛起而讀書，多讀書對(duì)你好處多多�！蹦赣H總說，就是因?yàn)闆]有好好讀書，以至于她的生活苦得很。一直以來，這句話纏繞在我的心頭，激勵(lì)著我。母親何來的苦？是了，幼年喪父，她的母親帶著眾多孩子艱難生活，我的母親有兩個(gè)姐姐，三個(gè)哥哥，還有一個(gè)弟弟，孩子們大多年幼，可想而知母親和她的母親生活之艱苦。

　　聽母親說，她小的時(shí)候，盡管年幼，也得背著一個(gè)大背簍出門去割豬草喂豬。在野草叢生的地方，難免會(huì)出現(xiàn)意外，她割到了自己的手，鮮血直流。她有些慌亂，忙放下手中的鐮刀往家趕，腳步有些亂�；氐郊抑�，怕被母親看見責(zé)怪于她，她躲著她的母親，用手緊緊按壓住傷口，等到傷口不再流血，又起身前往割豬草的地方，拿起傷她的“兇器”繼續(xù)之前的勞動(dòng)。汗水沾濕了她的頭發(fā)，她卻不自知，血又開始涌現(xiàn)了，她也不在意。因她心中想著：快割完這一筐了，馬上就好。烈日灼燒著她的傷口，她感覺手指都快沒知覺了，她終于停了，因這一筐也滿了。當(dāng)然，在回家前，她還是在清水中處理了自己的傷口，在清水的沖刷下，手終于有了一絲清涼感……總算完成了分配給自己的任務(wù)，豬不至于餓得叫喚，自己的母親和哥哥姐姐對(duì)自己肯定放心了。晚上睡覺，母親才發(fā)覺她那雙小小的腳丫上居然扎了幾根刺，火辣辣的疼。她又驚又慌，又不敢伸張，以免母親擔(dān)心，她抬起腳，自己想辦法拔掉了刺�！�…

　　母親還說：在嫁給我父親后，家里要修房子，母親總是忙前忙后，忙上忙下，將自己折騰的筋疲力盡才肯罷休。她說，那次，不知怎的，她的'腳上又長了一個(gè)大毒瘡，又癢又痛，但她堅(jiān)持單腳跳到房屋門前，繼續(xù)把活干完才罷休。鄰居看到這樣的她，說：“別忙活了，趕緊去屋里躺著休息吧。”她總是笑著回道：“我沒事，還能行�！钡让�活完一天之后，第二天，母親又會(huì)早早地起床……她說：有一次看著別人家挑擔(dān)子賺錢，她也去挑了，感覺重重的，腳有點(diǎn)抬不起來，但她還是咬牙前進(jìn)，步子越來越沉。鮮血滴落滴在了地上，在陽光的照耀下顯得格外的耀眼，她當(dāng)然也看見了，但她并沒有去管，直到到了目的地，她放下手中的擔(dān)子，她就那么如蔫了的草兒，就那么倒了下去。后來才知道，因?yàn)檫@幾天的勞累，熬夜，她流產(chǎn)了。

　　這就是母親的故事，那種精神，那種芬香，雖樸素，卻讓人激奮，雖簡單，但卻讓人自省，傳承這種芬香，是我此刻腦海中唯一的念想。

以傳承為話題的作文14

　　歲月的軸輪吱呀呀地轉(zhuǎn)過春雨秋風(fēng)，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，改變的是人的年齡和面貌，不變的是內(nèi)里的氣韻氤氳，風(fēng)骨流傳。

　　一大團(tuán)黑黝黝的流動(dòng)線條，交織纏繞，在中華民族的純白長卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無奈往事一一書寫，文字永遠(yuǎn)是文明的先驅(qū)者，甲骨文的出現(xiàn)為文字的進(jìn)化，文明的出現(xiàn)奠定了不可磨滅的基礎(chǔ)，商朝之后的時(shí)代是中華文化加速漫延的時(shí)代，文字的傳承悄無聲息卻又讓人感覺這就是傳承，不動(dòng)聲色的外表下，隱藏著大氣象。

　　每個(gè)小孩子學(xué)習(xí)中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無形的自豪與驕傲，他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕�，浮現(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。更別提寫法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過一個(gè)又一個(gè)字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個(gè)個(gè)方塊字，如今越來越盛行，越出名，在古老文明的進(jìn)化歷程中，始終沒有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時(shí)代的黎明。

　　比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開始，中國人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤亙?cè)诿總�(gè)心靈的最深處，不論是：“世人獨(dú)醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的杜甫，還是：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的文天祥，亦或是近代以筆為矛直刺人間不平的先生——魯迅，氣節(jié)這種無形無狀的東西在每個(gè)人的腦海中設(shè)下一口警鐘，用道德底線束縛人的行為，用名人典故催化人的心靈。氣節(jié)的傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個(gè)中國人引以為傲的精神源泉。

　　傳承，一個(gè)厚重的.字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動(dòng)，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思索與孔子對(duì)話的人又有多少。他們們的心意可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。

　　歷史，文明在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，大概只有一代一代綿延不絕的傳承。

以傳承為話題的作文15

　　在每個(gè)微風(fēng)料峭的清晨，慢慢地嘬一碗濃香滾燙的魚粉，是衡陽人的最愛。而在這條街上，最負(fù)盛名的魚粉店就是“謝家魚粉”。

　　謝家魚粉店不大，市口卻很好。人們說起吃魚粉，都習(xí)慣性地說：“去老謝家吃！”每天清晨，第一個(gè)門前排起長隊(duì)的店，一定是謝家魚粉店。

　　令人疑惑的是，謝家生意這么好，怎么不開分店呢？。聽說，有人曾勸過謝家人去外地開分店，無論是老謝還是老謝的父親，都只搖著頭說：“不行，沒有當(dāng)?shù)氐乃�、稻米和魚，魚粉是做不出這么好的味道的`。我就沒聽說過外地的魚粉店能做出正宗的魚粉來！”那勸說者得了拒絕，到也沒有再勸。倒更認(rèn)準(zhǔn)了謝家魚粉的品質(zhì)。這樣，謝家這固執(zhí)的名聲倒是在小鎮(zhèn)上傳揚(yáng)了開來。

　　老謝除了在魚粉質(zhì)量上固執(zhí)了些，其他方面可是也隨和。他每天都笑瞇瞇的，迎來送往，與街坊鄰居親親熱熱如一家人。他還是個(gè)熱心腸，無論誰家有困難，他都不介意幫一幫。

　　人們都說，這是他繼承老父的傳統(tǒng)。有一年小鎮(zhèn)鬧饑荒，我家就是得了老謝父親的接濟(jì)，謝家經(jīng)常免費(fèi)提供魚粉給我的親人吃，為照顧家人的自尊，還說：“將來你們有錢了再還我吧！”等我家人去還錢的時(shí)候，老謝說：“你們啥時(shí)候欠錢了？”至今，聽說老謝還主動(dòng)資助著幾個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的大學(xué)生。提到謝家的家風(fēng)傳承，小鎮(zhèn)上哪個(gè)人不豎起大拇指，贊一聲：“好！”？

　　寒假時(shí)，我又回了一趟老家�，F(xiàn)在已是老謝的女兒女婿執(zhí)掌這家店，老謝也不時(shí)在店里的廚房大展身手。店依舊是那么小，生意也依舊那么好。較五年前，一切仿佛都沒有改變，除了換了個(gè)掌柜和掌店人。我在店里點(diǎn)了一碗魚粉，坐下來等。老謝的臉隱藏在水霧后，朦朦朧朧的看不真切，但也足夠讓人感覺到他的專注——他手中正在操弄的，仿佛不是魚粉，而是一件舉世無雙的藝術(shù)品。

　　魚粉好了，潔白如玉的粉，雪白濃稠的湯，嘬一口，細(xì)細(xì)品咂，頓覺唇齒生香。我忽然想到，這碗魚粉里，傳承的不僅是一門技藝，也不僅僅是專注品質(zhì)的工匠精神，更是中華民族和諧友善、扶危濟(jì)困的美德。

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